第一篇：湖北省大學生村官見習體驗計劃實踐團總結

湖北省大學生村官見習體驗計劃實踐團總結

為鼓勵大學生到基層就業，湖北省自2008年起，每年選聘一批大學生到村一級組織任職。2008年826名首批大學生村官已任職一年多，他們平時的工作怎么開展？他們的生活狀況如何？圍繞這些疑問，由湖北省團省委組織的“大學生骨干培訓班”的12名同學與華中農業大學的7名碩士生以及2位老師一起，組建了湖北省大學生村官見習體驗計劃實踐團，赴監利縣開展了為期7天的大學生村官見習體驗及一系列社會實踐活動。此時活動圓滿完成了預期效果，現對本次活動的內容做一總結，同時反思下此次活動中的好的經驗及不足之處。

一、活動的主要內容

此次活動，主要是團省委舉辦“荊楚英才——大學生學生骨干培訓班”之際，為讓大學生學生骨干近距離感受大學生村官的生活，體驗基層人生為目標，將12名“大骨班”成員充實到我校赴監利社會實踐團隊中，其目的有兩，一是讓大學生學生骨干體驗村官生活，二是開展社會調研。在監利的7天時間里，我們主要開展了如下工作：

1、村官體驗

在實踐活動的開始，我們將“大骨班”所有成員分成兩組，分別在監利縣毛市鎮和福田市鎮進行了村官見習體驗，在此過程中，我們學員基本都是同大學生村官同時工作，并且同吃同住。我們的隊員主要是幫助大學生村官在鎮委計生辦做一些力所能及的工作，就是幫助村官統計本年度各村各計劃生育三查情況，主要是我們幫助村官統計了鎮上十五村的三查登記表，在此過程中我們的學員不僅了解了很多關于計劃生育的相關知識，同時讓我們體驗到村官生活的艱辛。

2、農村勞動力轉移調研

調研工作是我們本次實踐活動的另一個重點，在村官生活見習之余，我們組織所有成員在上午統一進行走訪調研，調研課題為“新農村建設背景下農村勞動力轉移因素研究”，通過我們走訪兩鎮的部分村民，以訪談的形式了解當地人民的生活狀況，家庭基本情況，農業收入等方面來完成問卷的填寫，并在此過程中，同樣我們了解到農民對我們新農村建設的期待之情及滿意程度，同時讓我們感受到了農民的淳樸。

3、計劃生育

這是我們村官生活體驗中的一個重要工作，主要是大學生村官向我們“大骨班”學員講述了一些關于村官在計劃生育工作中所屬的角色，在每年的三查時期，村官基本都是挨家挨戶向大家宣傳有關計劃生育的相關法律法規，在不定時的更新村里人口的變化情況，我們的學員只是了解基本情況，然后就是幫助村官謄抄相關的信息，在此過程中我們的學員還了解了很多關于計劃生育方面的專業知識，比如：結扎，上環，等等。

4、籃球友誼賽

在當地，我們發現了所有的村名都比較愛好體育運動，我們在走訪的幾個村子里都發現了新建有籃球場和乒乓球桌，讓我們了解到當地豐富的娛樂生活。在結束一天的村官體驗和問卷調研后，我們隊員與當地“運動健將”切磋籃球技藝和乒乓球技術，我們和他們進行友誼籃球比賽，加強我們對當地農民生活的了解，同時增進我們與他們之間的感情，同樣也打發了我們的業余時間。

5、幼兒園助教

在我們整個團隊中，所有成員有著不同的專業背景，所以偶爾我們會發揮會我們專業特長，我們的隊員利用自己的專業特長，在周末，利用休息時間走訪了福田市鎮柳關村希望幼兒園，看望那里的小朋友，客串了一回幼兒園老師，教小班的小朋友們學唱歌，跳舞，帶著他們做游戲；在大班他們手把手教小朋友們寫字、畫畫，氣氛非常融洽。

6、企業參觀

我們在調研的過程中，同時我們也參觀當地的一些企業，比如監利縣長順紡織有限公司，了解當地的企業發展史，參觀了生產車間，了解產品的生產過程，同時我們也同職工交談了解了當地的職工生活，待遇等問題，企業帶動了當地經濟的發展，同時解決了當地不少農民的就業問題，可以說是一舉兩得，政府大力將扶持這些企業。

7、田間地頭調查 我們利用華農服務隊同學的專業知識，我們在走進農戶的同時我們下到了田間地頭，和我們一線的農民交談，了解說道當前水稻的生長情況，當了解到有病蟲害發生時，我們的說是研究生，根據自己所學知識，結合實踐情況給農民提出了合理的解決方案，并給他們建議用科學的種植方法，種植生態農業，建議他們走生態農業的路線，并且承諾我們華中農大愿意隨時提供技術幫助。

8、水產基地查看

這同樣是我們服務隊的一個特色活動，我們的大學生服務團隊利用每天的閑余時間走訪了當地幾家大型的養殖基地，如：監利縣福隆水產品專業合作社，把他們在學校了所學的理論知識運用到實際中來，觀察水產品的生長情況，與養殖戶互相交流，真正的將經驗與理論知識相結合，希望能為他們帶來更高更大的經濟效益，帶動當地的水產養殖產業。

二、經驗和收獲

在這五天的相處中，首先我發現大學生村官這個群體，他們是懷抱理想來到了農村，并且要在這塊廣袤的土地中干出一番事業，他們深入基層，和農民達成一片，得到了農民的認可和尊重，這種認可與尊重，為大學生村官今后開展工作提供了很大的便利。高校畢業生到農村去，是成長成才的一種正確選擇。大學生村官思維活躍、視野開闊、知識面寬、富有創造熱情，他們講知識與激情帶到了農村，在基層艱苦生活中鍛煉，到實踐中經風雨、見世面。農村既是施展才華的舞臺，又是礪練人生的學校。其次，然我收獲的就是來自一個團隊所有成員間的感情，我們這是一個團隊的協作來共同完成的此次社會實踐活動，大學生要有精誠全作積極進取的團隊精神。面對工作，本著把工作做好的態度，求同存異,勁往一處使,只有這樣才能把工作做好。最后，就是在這樣一個村官生活體驗和支農撫弄服務隊的活動中，我們所有的人同樣在自己個人能力方面同樣也是一個提高，無論是交流溝通與協作，更重要的是讓我們又一次體驗了農村的生活，感受了農村生活的艱苦，讓我們從喧鬧的城市里回到寧靜的小鄉村，來思索我們的社會發展，思考我們的未來之路，積極的投身到社會主義建設的隊伍中，為社會貢獻一份自己的力量。

三、不足之處

同樣在我們的見習實踐活動中也存在著一些問題，比如：

1、我們見習實踐的時間比較短，我們不能更進一步的體驗了解我們的大學生村官的鄉村生活，不能更深入的了解他們的工作，希望我們以后能有更多的機會參加此類活動。

2、我們作為一名當代的大學生，可能掌握有牢靠的理論，但是我們的實踐機會太少，造成我們動手能力比較差，遇到實際問題不能及時的解決。

第二篇：大學生村官見習工作總結

關于東三村見習村官——某某的見習情況報告

在某某縣委組織部、某某鎮黨委、政府的關心與指導下，我村的見習村官——某某的見習工作圓滿而充實，順利地完成了見習村官有關的工作安排。某某在這一個月的時間內，緊緊圍繞見習期的主要職責，積極主動完成各項任務。

一、加強自身學習，融入農村工作

某某積極參加村“兩委”的例行工作會議及村民代表會議，通過聆聽記錄，了解村級工作開展情況；同時，在平時的工作中積極主動的與村支部書記、第一書記、大學生村官等村干部進行交流，表達個人對某些工作的認識、想法，聽取村干部的意見建議，同時還經常和村民交流，了解村民的想法和困難，盡己所能地為村民解決實際的難題。此外，他還充分利用農家書屋及互聯網平臺，努力學習關于農村的知識，了解農村工作的方法和實際情況，努力適應農村的生活。

二、積極完成工作，努力從學生成長為村干部

一是形成調研報告。為能夠形成一份主題較有意義，內容較為詳實的調研報告，某某下隊了解村民的真實想法，對農村的新制度、新政策加以研究，最后選定了“陽光村務工程”這一主題。在撰寫調研報告期間，某某主動查閱相關資料，與村“兩委”干部溝通交流，同時走訪群眾等，最終順利完成了他的調研報告—— “關于東三村陽光村務工程建設情況的調研報告”。

二是努力完成村里的工作。在見習期間，某某盡心盡力地完成村“兩委”交辦的工作，主要有：全員信息的錄入、流動人口信息的錄

入、刪改；協助村支部書記完成一些文字工作，如發布村宣傳報道《實施土地整理 助力三農發展》以及其它電子文檔表格的處理工作等。

三、提高思想認識，總結自身的經驗與不足

在工作之余，某某經常進行一些自我總結，對農村的工作和生活提出自己的想法，和我交流一些工作經驗及工作中遇到的疑惑，主要總結如下：

一是農村工作系統而復雜，作為一名剛剛畢業的大學生一時還不知道從何下手，但某某秉持著作為一名基層工作者應當有的耐心、細心和恒心，不斷做好各項工作，恪守全心全意為人民服務的理念，以務實的服務者的角色，努力實現好、維護好村民的切身利益。

二是經常和村干部進行溝通交流，思想上增強共識，行動上保持協作團結，向村“兩委”干部以及村民群眾學習，了解村民的生活，從心出發，努力使自己成為一名合格的村干部。

某某在這一個月的見習期內，積極主動的完成村“兩委”布置的工作，積極主動的和村民溝通交流，同時加強自身的學習，努力適應農村的工作和生活，把自己當成農村的一員，是一名優秀的見習大學生村官。

二0一二年七月十一日

第三篇：大學生村官見習心得體會

心得體會

第二批村官二班2組 化學與環境學院 082班 楊孟青

話說村官見習，雖然見習花了一個月的時間左右，但也沒做些啥，就連村委辦公室都沒進去過，這可能有點說不過去，但事實是這樣的，一放暑假吧，就在鎮上領了證明，就一直呆在家里，等著看看村中有啥事可做的，趕上農忙，大家伙都忙著田里的事，我也就在家呆著，說這也實在是不巧，換屆選舉吧，在前一個星期搞了，沒能趕上，村中要是不出現啥民事糾紛什么的也就呆著。

等著到了農忙過后，大家都閑下來了，就跟著村長跑了幾趟，到村的各個大隊去，見了大隊干部，認識了一下，瞎聊了些有的沒的，后來，實在閑得慌，就去看了村里的土地分布，還有村里大多屬于咋樣的土地，荒廢了多少？作為村官見習生，指不定以后也就干上了這一行，也好了解研究一下，有什么適合村里發展經濟的，村里這樣的地兒，這樣的人口水土分布究竟適合做些什么？這一想吧，就做了，村中約2000戶人家，也算得上是一個大村，人口比較密集，在村內不適合那種要用大量土地的栽培等方面的項目，但村中有一大片的荒山和荒田地在村靠西的地方，那里倒是適合各種產業，因為那里土地是好地，只是太遠，就使得其荒廢了。再一個就是并校這事，好幾個村的學生要并到我村，我村人于是就在路旁開始了房屋筑建，使得耕地面積進一步下降，個人認為，那村西邊的地兒要是開發起來既能保證耕地又能發展經濟，再看看村中年輕的大多數都出外打工了，在別的地方也有許多荒山荒地，這就說明一個問題，小農經濟已經不適合日益發展的農村了，農村土地資源利用要轉型了，要整合土地，個體承包實行股份制，或者就單單是個體承包。這綜合管理，統一規劃的話，不僅能保證生產也能保證耕地面積不減少，又能節省人力物力，這一家一戶一兩畝地吧，自己手做肯定是比不上承包后使用現代農業技術來得好。再說說這并校的事吧，這在我村來說絕對是好事，人多了，消費自然就大了，這村里的那么點人吧，就每家每戶要是能有個想法，出外打工的打工，在家的就做點專一特別的東西，必然是一條賺錢的道兒，再說吧，村里就留不住一些有才干的人兒，個個都是有職業種類歧視，認為在家搞農業就是農民，覺得農民就低人一等，這就更使得村中經濟難發展，沒個帶頭的、沒個有點文化、有點想法、有點實際行動的人帶領著，靠著上一輩的小學沒讀完的人耕作、守著自家的一點地，這也就實在沒什么發展可言了，在外奔波的能有幾個錢的干脆也就不回家了，在外了，甚至有些是連戶口都遷出去了，這也是導致村中發展緩慢的一大原因。這也就是我在村中奔波的一點兒收獲與想法。了解、想到這些也就越覺得大學生村官的重要性，覺得要是真想做村官就要真正的扎進去，多辦實事才是真，至于帶動全村什么的，這對于兩年的村官來說，要有機遇，要創造機遇，但并非人人都能，所以，提高農村農民的思想覺悟，擴寬農民思路想法，就是我們最應該做的，授人以魚不如授人以漁，也就是這個道理。

說在村中沒干啥事吧？也不全是，在八月二十一號那天，村里面出了一次幾十年不見的龍卷風，致使有很多人家都受到了禍害，其中有一家比較嚴重的就是，一棵比大臉盆還要大的桉樹砸在了幾家人的屋頂上，幸好也就是人沒事，但這也出現了民事糾紛，因為樹是別人家的，而且以前也那幾家受害的人也勸過主家，桉樹容易斷，比較脆，那么大了該砍掉了，不然一起大風就有危險了，他硬是不聽，結果這推說是天災吧，但自家也有錯，幸好是兩家關系不錯，處理起來也就方便，也比較好說，但暗地里我卻知道，受害者一開始也就有了準備，說

那主家要是不賠，就叫村長，叫村長不行就叫上兄弟一起鬧去。這村干部吧，調解之時我也一起參加了，我認為吧，主家應該負責他們受害者的全部損失，就算是天災，但樹是自家的，人家也勸過要砍了，這就更顯得自己沒理，也就理應要賠的，后來縣里也來了人，也來體察民情來了。后來說這磚瓦結構的老房，政府有統一買保險，保險公司會賠一點，這事也就這樣，主家負責了全部賠償，而保險公司的賠的也就歸主家所有。受害者也沒要求啥精神損失費啥的，畢竟鄉里鄉親的。感覺吧，這也很合理，不比城里，城里一來就是啥精神損失，又啥幾天不能住得賠，又有啥天災不敢自家事，沒那么復雜。也體現民風淳樸，寬容豁達。還有其他的吧，由于是天災，損失也不算大，有些也就是自家倒霉，果樹啥的被毀，也就沒啥可說的。這整個處理過程呀，就算都認識，村干部也得秉著公正嚴肅的態度，當然還得滿臉帶笑，這“和事老”呀，得臉皮夠厚，該怎么辦就絕不含糊，說話也要有技巧，使得雙方都滿意，這“稱”呀也就得平，有那么點傾斜吧，就容易出事，在這關系到錢財的問題上，農民都是特別的在意的，些小的細節都不能有錯。也就是你要是一不小心錯了，被人一巴掌刮在臉上也得笑，打不還手，罵不還口，這才好解決問題。這問題也只有這樣才能解決。

這一個暑假見習吧，也算是有點收獲，更覺得村干部不容易，要做好更不容易。有這個意向吧，也就得馬上進入備戰狀態，要有足夠充分的準備才能在一年后勝任。這心態很重要，也要頂住壓力，更要不能有職業貴賤之分，想想讀了十幾年書，為了什么？也不知道群里的有些人咋想的，就抱著是市委免費培訓而培訓，還把這當成了退路。覺得既是大學生又是村官不要太過自私，也不要有把村官當跳板的念頭，一有這念頭了，你也就不能全力以赴了，那你這村官不做也罷，做了不但無功還有罪。哎，所謂言多必失，槍打出頭鳥，我這一反對群里那個所謂的黨員的想法吧，就遭到多人攻擊，還是我好友勸我不要太高調，也是，這事吧也輪不到我管，想管吧也管不著。后來就覺得特別惡心，就更少在群里發表啥了。這也算是一種體驗吧。在其位才謀其政呀。

第四篇：湖北省2015大學生村官考試復習資料

http://v.huatu.com

湖北省2015大學生村官考試復習資料

2015年湖北省大學生村官考試公告、報名注意事項、職位表等最新資訊及免費備考資料請點擊：http://www.tmdps.cnC.實踐能為認識提供物質手段 D.實踐的需要是認識發展的動力 5.()是階級社會發展的直接動力。A.階級斗爭 B.社會基本矛盾 C.科學技術革命 D.改革開放

6.國有企業改革的根本方向和途徑是()。A.轉換企業經營機制

B.使企業成為自主經營、自負盈虧的經濟實體 C.建立現代企業制度

D.擴大并落實企業經營自主權

7.國家在必要時設立特別行政區，在特別行政區內實行的制度由()規定。A.自治條例 B.單行條例 C.法律 D.憲法

8.下列哪項僅屬國家所有?()A.煤礦 B.森林 C.草原 D.灘涂

http://v.huatu.com9.我國《憲法》規定,中華人民共和國公民在()的情況下,有從國家和社會獲得物質幫助的權利。A.疾病 B.年老

C.喪失勞動能力

D.年老、疾病或喪失勞動能力

10.下列財產應該收歸國家所有的是()。A.所有人不明的埋藏物、隱藏物 B.遺失物 C.漂流物 D.失散的飼養物

11.屬于國務院組成部門的是()。A.國家體育總局 B.教育部 C.國務院研究室 D.中國法學會

12.1951年和平解放的地區是()。A.海南島 B.四川 C.北平D.西藏

13.我國公務員培訓的最高機構是()。A.人事部

http://v.huatu.com

B.教育部 C.勞動部 D.國家行政學院

14.國家公務員多項管理制度的基礎是()。A.考核制度 B.職位分類 C.獎懲制度 D.辭退制度 多項選擇題

1.馬克思主義哲學之所以是科學的世界觀，是因為它()。A.正確地回答了世界的本質“是什么”的問題 B.正確地提供了解決實際問題的具體方法 C.正確地揭示了世界的狀況“怎么樣”的問題 D.正確地回答了社會生活中的一切問題 2.人民群眾創造歷史的活動是()。A.和社會發展規律基本一致的 B.在具體歷史條件下進行的 C.按人們的需要和好惡進行的 D.按領袖的意志實現的

3.我國的人民代表大會制度同國家、人民的命運息息相關，因此，在任何時候、任何情況下，都要毫不動搖地堅持和完善人民代表大會制度，發揮其優勢和功能，這是因為()。

A.人民代表大會制度直接體現了人民民主專政的國家性質

http://v.huatu.com

B.人民代表大會制度與其他國家機構的關系是領導與被領導、監督與被監督的關系 C.人民代表大會制度符合人民當家作主的宗旨 D.人民代表大會制度決定了我國人民當家作主的地位

4.理性認識向實踐飛躍的重要意義在于通過這次飛躍使理性認識()。A.變成改變世界的物質力量 B.接受實踐的檢驗

C.起改變事物發展總趨勢的作用 D.發揮其對實踐的指導作用 判斷題

1.運動是物質存在的基本形式，沒有離開運動的物質。()2.“一切從實際出發”是黨的思想路線的出發點，是唯物主義一元論在認識過程中的具體體現。()3.現代企業制度是適應社會化大生產和現代市場經濟要求的、能與市場經濟體制銜接的公司法人制度。()4.改革不能說是中國的第二次革命，因為改革和革命是有根本區別的。()5.行政行為在復議或訴訟期間，原則上要停止執行。()6.行政法律關系主體就是行政主體，是行政法律關系中權利的享有者。()7.設立有限公司，股東以工業產權出資的可以高估作價。()8.政府職能的實施情況是衡量行政效率的重要標準。()9.公務員非因法定事由和法定程序，不得被免職。()10.公文的稿本是指公文的草稿。()參考答案：1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.×6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.×

http://v.huatu.com

公文改錯

(請將下列公文中錯誤的地方改正過來，每題1分，共10分)1.信訪人或者不得捏造事實、歪曲事實，或者不得誣告、陷害他人。2.我們應該努力地完成一切人民交給我們的任務。3.經過教學改革，教師們普遍的教學積極性提高了。

4.一個青年，如果確立了遠大的理想，你就會有不斷前進的動力。

5.由于廣大絲綢工人努力提高產品質量，我國絲綢的出口深受各國顧客的歡迎。6.不管當時條件極為不利，他們還是勝利地完成了任務。7.小劉重視并下決心解決自己的錯誤和缺點。

8.只要你個人的不斷努力，你會在你的部門擔負起重任。9.我們如實向組織上反映情況是我們的責任。10.他基本上完全克服了不良的習慣。簡答題

1.簡述社會主義民主與法制的相互關系。2.列舉合同無效的幾種情形。3.行政決策的基本程序是什么? 案例分析題

1.甲發現一頭牛在自家田里吃麥苗，便將此牛牽回進行喂養，過了10天，乙發現自家走失的牛在甲家牛圈，向甲要牛。甲讓乙將牛牽回，但提出了一些要求，雙方為此發生糾紛。

請問：甲可以提出什么要求?乙是否應該滿足甲的要求?為什么? 2.林某和田某是某廠工人。一天晚上，林某與田某在廠區一飯館喝酒。其間，林某與田某因一件小事爭吵起來。田某打了林某幾拳，林某也打了田某幾拳。后被群眾拉開。廠領導為防止他們再

http://v.huatu.com

打架，將林、田二人分別叫到辦公室談話。田某在隨廠領導去廠辦公室途中昏倒，經醫院搶救無效死亡。經法醫鑒定查明：死者外表有三處表皮輕傷，心臟附近有大量脂肪，心臟功能減弱。根據醫學理論此種病癥在特定情況下，即可導致心臟功能紊亂，引起心力衰竭而死亡。

問：林某的行為是故意傷害致死還是意外事件?說明理由。

第五篇：見習村官感悟及計劃

“見習村官”一周工作感悟

今年我有幸成為了我區首批見習村官，并于3月6日到村參加工作。雖然在村工作只有短短的一周的時間，但我學到了很多，也深知自己有很多的不足，需要不斷地學習與實踐。

初次到村，王支書就跟我介紹了村里的主要情況。王石村，原王石鄉集鎮所在集鎮村。全村東西長約2公里，南北長約1.5公里，村民1400人左右，分為7個村民小組，是梁徐鎮人口最少的村。村支部及村委會有7人，支書一人，主任一人，副支書兩人，副主任兩人，委員一人，平時實行值班制，每周一早晨全員集中開會，布置一周的工作。由于王石村是集鎮，公路，建筑修筑較多，造成田地分布不集中，星羅棋布，無法連成片，不利于農場主，家庭農場承包。情況好一點的也就5組，大約有七八十畝連成一片。同時，由于后來王石鄉撤除，與梁徐鄉合并為梁徐鎮，村中大部分企業撤離，現村中企業不多，且均為中小企業。

當然，村中情況不是三言兩語就能了解透徹的，還需在工作中慢慢熟悉。王支書安排了我今后的主要工作，幫助處理信息、軟件資料等日常事務，期間向老同志學習，學習如何解決矛盾，解決群眾問題的能力，只有這樣才能融入農村、服務農民、干事創業、鍛煉成才。

在這一周中，我觀察學習支書主任他們解決村民建房矛盾，以及對此開展的相關會議，兩委成員在集體會議上關于低保等村中問題的討論。實際工作上，參與社保信息，老齡人口信息的錄入，村干部檔案的整理工作，解決村委會電腦設備的硬件相關問題，以及其他零散的事務。雖然都是一些瑣碎的事，但人生其實就是由無數點點滴滴的小事匯集而成的，而人生的價值也體此刻點滴小事之中。畢竟，不積跬步，無以至千里。

不知不覺中，一周的時間就這么過去了，在這幾天的時間中，我深深的感覺到自己的不足，工作方法欠妥，因人生閱歷少，社會實踐不足，處理事情的方法比較簡單。在觀察支書處理矛盾的時候，發現很多地方，我都沒想到，然而這些我沒想到地方又會造成新的矛盾，農村工作并沒有想象中的簡單，農村工作包含極大的復雜性、矛盾性。村民和村委會、村民之間關系盤根錯節，紛繁復雜，處理問題務必知村情、解民意、體民情。支書處理的一些矛盾中，還涉及了許多農業方面的知識，對此我是一頭霧水。也明白了，我還需學習農村相關的一些知識，比如關于農業種植，惠農政策，低保政策等等，這些都是以后工作中不可避免地要接觸到的。

總之，在今后的工作中，我會進一步加強學習，嚴格要求自己，提高農村工作本領，努力為群眾做好事、辦實事、解難事，為加快新農村建設步伐做出自己應有的貢獻。

附一：近期工作計劃

1.協助兩委會成員處理各種事務，完成自身工作 2.參與村會議討論，學習經驗 3.幫助完成涉及電腦、網絡操作的工作 4.跟隨老同志走訪村民，熟悉村情 5.在村閱覽室中閱讀農業相關的書籍

附二： 相關照片