第一篇：日行一善活動心得

“日行一善，善行灤南”活動心得

“日行一善”是什么？那就是多做善事、好事。不以善小而不為，不以惡小而為之。善就是一心一意為他人著想，從身邊的小事做起，從自己做起。當學校掀起行善之風，人人爭做善事，我也與 “日行一善”相伴成為了好朋友。

不要覺得做到日行一善很難，也許你會想：每天都要做一件好事，真麻煩，我肯定做不來的！那么，請你和我一起思考：今天，我們幫別人傳遞一個小小的東西；明天，我們可以給其他人讓個座；后天，我們撿起地上的垃圾??這難道不算行善么？其實，很多善事，都是在不知不覺中做的。

在“日行一善”的活動中，我找到了快樂，我的心也開始豐富起來，也讓我覺得在我幼小的心靈里已不再是我一個人了。我的世界好像突然變大了，我體會到：索取可以使人滿足，但是付出才是真正的快樂。當我在路上看到有人摔倒時，我會情不自禁的把他扶起來，當我看到地上有垃圾時，我會毫不猶豫的撿起來，當我乘車的時候我會二話不說的給需要幫助的人讓座??當我做這些事情的時候總會聽到周圍的人不約而同的說：“你真棒！”，感受到別人投來的贊許目光。

我喜歡日行一善，因為這會給我帶來快樂。當別人笑著對你說一聲“謝謝”時；當別人回過頭來幫你一把時；當別人同樣真心誠意的對待你時??日行一善，不為別人的報酬，而是為了自己的心靈更夠得到更好的滋潤。相信你總是能見到經常面帶笑容的人，他們為什么

微笑，這在你日行一善之后就會明白。相反，在別人幫助你時，你也應當給予他一些回報，從一個簡單的微笑或是一句“謝謝”中，你和對方都能體會到日行一善的快樂。

自從學會了“日行一善”，我體會到：贈人玫瑰，手有余香。付出比得到更快樂！在以后的日子里我也會將“日行一善”一直繼續下去??

第二篇：《日行一善》活動方案

《日行一善》主題班會活動方案

矮陂中心小學 四（2）班

班隊會目的：培養學生尊老愛幼，為他人著想的良好品質。

班隊會過程：

一、引入主題。

草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放。碩果為了感激秋的到來掛滿了枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

二、教師講解日行一善的含義。

日行一善就是多做善事好事，積善成德。不以善小而不為，不以惡小而為之。善就是一心一意為他人著想；惡就是做對個人道德家庭社會乃至對國家不利的事。日行一善讓我們心中懷有善念。我們踐行“每日必做，日行一善”。現在“日行一善，善行一生”主題班會現在開始

三、理解日行一善

日行一善的意思是多做善事好事，積善成德。她的出處是：古代有位葛繁日行一善，后來官職太守職務，有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳，到了礙人走路，就彎腰把她扶正放好，即是一善。”日行一善，就是培養和引導我們從中華民族的傳統美德中尋找善念，發現善源。日行一善就是培養和教育我們語言文明，會恰當使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。日行一善就是培養和教育我們向善、行善、從善的心理品質，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩心等。日行一善就是培養和教育我們養成良好的行為習慣，主動為需要幫助的人提供方便，日行一善是一個從想要善、言善、寫善到行善、思善、揚善，是一個不斷發展與升華的過程。

需要幫助的人提供方便，那么怎樣才能做到日行一善呢？就是撿起地面上的一片紙，只是彎下腰那么簡單。如果在上車遇到老弱病殘、孕婦，給談么讓座也是在做善事這樣的善行故事很多很多，同學們日行一善你今天做到了嗎？請聽我們的善行故事。

四、踐行日行一善，講善行小故事

1、學生講善行小故事

2、歸納總結：我們如何做到日行一善？

（1）關心自己、友愛同學

（2）我為班級做點事

（3）身邊的小事人人做

（4）關愛弱者

（5）撿起地上的一片紙。

（6）幫組同學做事。

五、教讀《日行一善拍手歌》

日行一善拍手歌

你拍一，我拍一，日行一善要牢記；

你拍二，我拍二，百善為先孝第一；

你拍三，我拍三，團結友愛要敬師； 你拍四，我拍四，愛物護物要珍惜；

你拍五，我拍五，集體觀念要樹立；

你拍六，我拍六，遵守公德要知恥；

你拍七，我拍七，不說謊話要誠實；

你拍八，我拍八，公益活動要積極；

你拍九，我拍九，學會感恩要珍惜；

你拍十，我拍十，品學兼優要努力。

六、教師總結。

看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個時刻給他人施以善舉的凡人！！我們都是善人，我們日行一善，并用行善來指引我們的人生！讓我們善行一生！

第三篇：日行一善活動倡議書

日行一善活動的倡議書

為進一步弘揚社會主義核心價值觀，推動形成良好道德風尚，展現現代公民的奉獻與責任，激發全社會向善的力量，弘揚社會正氣，現組織“日行一善，爭做道德楷模”活動，發動網民尋找身邊的好人好事，積極營造全市人民尋找好人，學習好人，爭做好人的良好氛圍。我們倡議如下：

一、傳承文明，爭做楷模。xx市一座愛心城市，從“犀利哥回家”到“孫永海老人無償捐獻器官”，無不體現著新老xx人的愛心，熱心。我們要熱愛公益事業，平等對待他人，愛護公物，保護環境，提高個人自身修養。

二、日行一善，從我做起。一念善心起，諸事皆吉祥。從身邊的點滴小事做起，如在公交車上給老幼病殘讓座，扶老弱過馬路，以及把地上垃圾撿起來放進垃圾箱等等一些生活中的小事。讓城市涌動愛的風潮;學會感恩，讓做好事成為一種習慣，可以很好地循環;講善語，“謝謝，沒關系”等禮貌用語常掛口。小節之處顯大德，細節之中見文明。

三、文明上網，共創和諧。上文明網，做文明人。提高自身文明修養，堅守道德底線，養成良好習慣，尊重他人，誠實守信，不造謠信謠傳謠，不傳播虛假信息，不在網上惡意謾罵、詆毀、誹謗他人。主動抵制和舉報各種網上不良行為，堅決同網絡違法犯罪活動作斗爭，積極維護國家、社會、集體和個人合法權益。

城市的文明需要大家共同建設，文明的城市需要大家共同呵護。讓我們攜起手來，共同營造文明、和諧的社會環境，讓xx更文明、更有序，讓生活更和諧，更美好。

如果您也認同我們的想法，就和我們一起響應這個倡議。在天一論壇“愛傳百城 真情‘甬’動——尋找最‘美’的你”版塊述說您身邊的好人好事，抒發您的觀點，寫下您的誓言。我們需要您的行動!我們將為參與活動的優秀網友頒發勛章予以表彰，且可優先加入中國xx網網絡志愿者隊伍。

我們的每一份努力，都讓我們的城市離文明更近了一步;我們的每一份辛苦，都為我們的城市增光添彩;我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識的誕生和責任意識的增強!我們的共同愿景：做一個文明人，建一座文明城!

關于開展日行一善活動的倡議書

各工會組織和廣大職工朋友們：

為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，全面提升城鄉居民思想道德素質，聚力打造“大義莒縣”品牌，縣文明委作出部署，號召全縣每一位公民積極開展“日行一善”道德實踐活動。各工會組織和廣大職工群眾要切實把思想和行動統一到縣文明委的部署要求上來，充分發揮工會組織與企業和職工聯系密切的優勢，大力弘揚雷鋒精神，踐行新時期工人階級偉大品格，用我們的善言、善行凝聚起強大的道德力量，為全縣經濟社會翻番發展、進位爭先注入持久的精神動力。為此，我們提出如下倡議：

一、日行一善，提升素質。開展“日行一善”道德實踐活動，是提高職工思想道德素質的有效途徑。各工會組織和廣大職工群眾要按照縣文明委的要求，從“行小善、積大德”入手，積極投身于“日行一善”活動中，熱情參與社會公益活動和慈善事業，在實踐中培養樂善好施的品質素養。堅持每天做一件好事，體會做好事給別人帶來的方便和給自己帶來的快樂，要積極尋善源、存善心、發善言、行善事，在家庭做個好成員，在單位做個好職工，在社會做個好公民，不斷提升自身綜合素質。

二、日行一善，樂于奉獻。要結合各自實際，創新活動載體，深化服務內涵，廣泛開展結對幫扶、幫困助貧、尊老愛幼等活動，培育我為人人、人人為我的良好社會風尚。“勿以惡小而為之、勿以善小而不為”。要從身邊小事做起、從點滴做起、從現在做起，關心身邊的事、關愛身邊的人，用愛擁抱每一天，用心感動每個人，用真誠奉獻社會，用善行溫暖人生。

三、日行一善，善行一生。廣大職工朋友們要通過開展“日行一善”道德實踐活動，不斷培養崇善、行善、樂善的自覺意識，形成正確的道德觀和人生價值觀，讓行善成為一種理念、一種習慣、一種風氣。通過日積月累，逐步實現由“日行一善”到“日行多善”、“時時行善”，最終達到“善行一生”，努力爭做擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心的公民。“送人玫瑰，手有余香。”日行一善，你將收獲感激、凈化心靈、升華素養;日行一善，莒州大地將更加溫暖、社會將更加和諧、世界將更加美好。

全縣各工會組織和廣大職工朋友們，讓我們攜起手來，積極投入到知善、行善、揚善和樂善的行動中，給他人奉獻一份愛心，為社會貢獻一份力量，推動全縣精神文明和思想道德建設邁上一個新臺階!

日行一善活動倡議書

敬愛的老師，親愛的同學：

伴著和煦的春風，我們又迎來了三月，這是一個特殊的月份，因為它讓我們想起了雷鋒——一位做了一輩子好事的英雄。xx市xx中學在這個陽光明媚的春天向全體學生發出“日行一善”的號召。為此，我們向全校同學發出如下倡議。

一：日行一善，傳承美德。傳承中華民族傳統美德是每一個公民應擔負的光榮義務。作為一名中學生，我們要積極投身于“日行一善”活動，每天堅持做一件好事，體會做好事給別人帶來的方便和給自己帶來的快樂。

二：日行一善，小事做起。古人說得好:勿以惡小而為之、勿以善小而不為。我們要發揚助人為樂的精神，崇尚“為善最樂”，在“日行一善”活動中，把做小事、做好事當做一種生活習慣，規范自己的行為，當他人遇到困難時，伸出你的雙手，奉獻你的愛心;在得到他人幫助時，應做到心存感激、知恩言謝。

三：日行一善，奉獻他人。在“日行一善”活動中，我們要發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，開展敬老、愛幼、幫助每一個需要幫助的人，重在自我教育、自我提高，培育我為人人、人人為我的良好風尚，促進良好社會風尚和融洽人際關系的進一步形成和發展。

四：日行一善，善行一生。我們要通過“日行一善”活動，培養自己的行善、樂善品質，形成正確的道德觀和價值觀，讓行善成為一種理念、一種習慣、一種風氣，做到在家孝敬父母，在校尊敬師長，在社會奉獻他人。要通過日積月累，逐步實現由“日行一善”到“日行多善”，再到“天天行善”，最終達到“善行一生”的目的。

老師們，同學們：贈人玫瑰，手有余香。日行一善，你不僅會收獲一份感激，也將收獲一份好心情;日行一善，你的心靈會得到凈化，你的道德素養會得到升華;日行一善，校園將更加溫暖、社會將更加和諧、世界將更加美好!老師們，同學們，讓我們伴著雷鋒精神，一起攜起手來，投入到知善、行善、揚善和樂善的行列中去吧。從今天開始，關心身邊的事，關愛身邊的人，用愛擁抱每一天，用心感動每個人。讓我們一起用真誠奉獻社會，用行動傳承文明，用善行溫暖人生吧!

第四篇：日行一善活動計劃

日行一善活動計劃

一、活動目標：

通過“日行一善”主題教育，要求學生對待已有的誤會可以善意的容納；對于社會的不公可以善意的包容；對于別人的錯誤可以善意的勸說；對待自己的委屈可以善心的自慰；對待自己的錯誤可以善意地主動改正。“

日行一善活動，要走向課題化研究，向縱深發展，出經驗、出成果，成品牌；要走向社會化，橫向聯動，以取得更大范圍的育人效果，產生社會效益。

二、工作重點：

1、重視校園的精神文化建設，整理好各教室外的學生善言。充分利用學校宣傳櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚善的精神，把學生學會做“日行一善”的人當作引領學生精神追求的重點。

2、以班級為單位開展活動。根據本班實際情況，確立班級活動主題，建立擁有善心、善行的班級。包括教室環境的營造（是否創造出一個學習“善待自己、善待他人、善待自然”的環境）、班級黑板報的利用（是否每月展示一次日行一善活動的開展情況）等。

3、學生評比表彰活動。評選出在班級活動中表現優秀、突出的學生，加強榜樣力量的運用。

4、全校開展多層次、多元化、開放性，能熏陶培育并形成學生向善、從善、行善的心里品質和習慣的主題活動。

5、召開全校學生家長會。做好學校與家長及時溝通信息，關注學生發展情況。對于在教育孩子方面表現突出和理解支持學校活動的家長，給予榮譽表彰，鼓勵更多的家長用正確的方法教育孩子。

三、活動安排：

1、擬定班級日行一善活動計劃

2、完成班級布置

3、安排學生 “日行一善”社會實踐活動

第五篇：日行一善活動方案

甲醛車間開展“日行一善”主題實踐活動方案 為了積極響應、配合廠黨總支開展“日行一善”活動，進一步加強我車間員工思想道德建設，提高員工文明程度，并形成人人崇善、人人向善、人人行善的良好道德風尚，特制定本方案。

一、活動目標

通過全面開展“日行一善”主題實踐活動，教育員工深刻理解“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，使我車間員工充分體驗知善、習善、行善、揚善的快樂，逐步實現由“日行一善”到“時時行善”，最終實現“善行一生”，形成人人向善、人人崇善、人人行善的良好道德風尚，推動車間員工道德水平的提高。

二、實施原則

1.堅持“三貼近”的原則。即貼近實際、貼近生活、貼近員工的原則。既要遵循員工思想道德建設的普遍規律，又要體現“日行一善”教育實踐的特點。

2.堅持“重在實踐、體現特色”的原則。車間根據工作實際和企業文化特點開展“日行一善”主題實踐特色活動。

4.堅持“家庭、公司、社會”相結合的原則。教育員工在家做個號成員，在公司做個好員工，在社會做個好公民。

5.堅持“多元化”原則。“日行一善”主題實踐活動的開展可以融合多種元素，要與員工的行為習慣養成教育、德育實踐教育、黨員突擊隊、團員突擊隊、青年突擊隊等實踐活動、清明、端午、中秋等傳統節日、世界環境日、地球日、森林日等紀念日主題宣傳教育實踐活動相結合；與“一個車間、一個支部就是一個文明窗口”活動相結合，使活動開展的扎實有效。

三、活動內容

“日行一善”實踐活動，是一個從知善、行善、揚善到樂善的過程。開展實踐活動，通過班會課，定期組織學生回顧，激勵學生的積極性，將“學習雷鋒精神、做美德星級少年”和“日行一善”活動相結合，長期廣泛地開展相關活動，創建文明和諧校園。

學生通過長期的觀察、記錄、感受、體驗，在頭腦中逐漸形成善的道德觀念，使學生在日常學習生活中，懂得有所為有所不為。具體活動內容包括以下幾個方面：

尋善源：利用中華經典誦讀、思品課等活動與課堂主渠道培養和引導學生從中華優秀傳統文化中尋找善念，發現善源。

存善心：組織中小學生開展尋找身邊的好人好事等活動，培養學生向善、從善、行善的心理品質，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等。

發善言：在學校學習生活中，通過設立監督崗、文明哨等形式，培養和教育學生語言文明，會恰當使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。

行善事：通過開展每天做一件好事的形式，培養和教育學生養成良好的行為習慣，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識和行為，凡是一切有利于學校發展、有利于學生個人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善”主題實踐活動的內容。

四、活動時間

2012年6月

五、參加人員

4年級

六、活動要求

1.全員參與，扎實開展主題教育實踐活動。

2.加大宣傳力度，創造濃厚的輿論氛圍。

3.充分做好活動準備。

4.做好總結和信息反饋。

2012年6月