第一篇：參加包餃子活動感受

參加包餃子活動感受

下午參加學校組織的“家校合作包餃子”活動讓我深有一番感受。首先感謝學校領導、班主任及各位老師舉辦了這樣一個有意義的活動。這次的包餃子活動，讓孩子們體驗到了勞動的快樂！他們自己包的餃子，吃起來真是美味。雖說它們形態各異，但卻好似孩子溫暖的心。包出來的不是一個餃子，而是一顆顆快樂的心！用自己的手包出來的是多么的新鮮啊！都可以讓孩子們更有榮譽感，作為家長更是言不由衷的高興和幸福！通過參加這次活動，與孩子和學校之間產生了立體互動，使我們這些家長能夠轉換思維，從孩子的立場去考慮、從學校的立場去考慮，為我們今后的家庭教育提供了良好的參考。在此也衷心感謝育才學校的老師們！沒有您們的付出就沒有孩子們的今天、明天和未來......最后祝育才學校越辦越好，為祖國培育出無數棟梁之材！！

第二篇：參加包餃子活動感受

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帶孩子學習包餃子的感受

根據學校勞動課的安排“讓學生學習包餃子”活動讓我深有一番感受。周日的中午我把孩子帶到單位的食堂，只見廚師們都很踴躍在一起，準備包餃子的佐料，把揉好的面變成一個個小餅，手把手地教孩子包餃子，孩子拿起手中小小的搟面杖將餅搟成片，平時看是很簡單，做起來卻很難。搟的七扭八歪的，逗得大家捧腹大笑，孩子很急，心想我一定要搟好，經過一翻手忙腳亂，終于搟成了好點的片了，有的搟的很大，有的搟的很小。在大家竭力指導中包完了一個個形態各異的餃子展現在大家面前，長的如枕頭，扁的似菜餅，圓的像朵花。雖然包出來的餃子千姿百態，但從孩子臉上的表情可以看出來，他們是多么開心。看了出鍋餃子的形狀，自己不禁笑了。大伙吃著餃子說：“子云你真棒，這是我們吃的最香的餃子。”聽著大家的表揚，他心里也很自豪。

包餃子讓孩子品嘗到了成功的喜悅與自己小小的責任，更提高動手實踐的能力，體會了廚師做出可口飯菜的的辛苦。也讓孩子體驗到了勞動的快樂，他自己包的餃子，吃起來是美味的。用自己的手包出來的是多么的新鮮啊！讓孩子更有榮譽感，作為家長更是言不由衷的高興和幸福！為我們今后的家庭教育提供了良好的參考。

武子云家長

第三篇：包餃子活動

為讓同學們感受到冬至的節氣，又能感受到自己包餃子的氣氛，培養同學們集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼，于12月20日在百苑餐廳組織了一次別開生面的包餃子聚會。

好吃不過餃子，溫暖不過集體。

上午10：00，全體同學在百苑餐廳集合。活動中，同學們圍坐一起，親手實踐，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，場面非常熱鬧，就像一大家一樣團結一心。大家來自不同的地方，包出的餃子也是千奇百怪，各式各樣。雖然也出現了不少奇怪的形狀，但那是每個人親手創造的成果。餃子還有深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學生，而皮則是學校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時間里煮熟變為“驕子”。

這次活動不僅增強了我們的動手能力，也在豐富的學習之余，感受到“自己動手，豐衣足食 ”的樂趣。不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣，讓身處異鄉的同學們感受到班級的溫暖。這一次難忘的經歷，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。

第四篇：包餃子活動總結

新年包餃子活動總結

好吃不過餃子，溫暖不過集體。為增強職工思想教育，豐富我們的集體生活，加強同事之間的團結與交流，我們項目部在元旦來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動。

元旦，是新年的開始，為讓同事們既感受到新年的氣氛，又能感受到自己動手包餃子的樂趣，增加同事集體生活，增進同事之間的友誼，我們新密項目部特舉行了本次包餃子集體活動。

同事們圍坐在一起，開始親手實踐，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現了奇怪的餃子，但那是每個人親手創造的成果，同時更體現了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題，大家不時交談著。同事們別出心裁地包著餃子并設計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。

終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了新年的快樂和集體的溫暖。

我們項目部組織的包餃子活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的經歷，為每一個同事的集體生活留下了一頁美好的回憶。

第五篇：包餃子活動策劃書

“除末日，慶新生”

冬至日“團圓”饒關武

冬至了, 你包餃子了沒?

湖北科技學院國際學院

一活動背景

冬至是我國農歷中一個非常重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日，冬至又俗稱“冬節”、“長至節”、“亞歲”等，早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經測定出了冬至。這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天;中國北方大部分地區在這一天還有吃餃子、南方吃湯圓的習俗，諺語稱：冬至到，吃水餃，還有關于該節氣的詩詞和影視作品。借此機會國際學院全體留學生共同舉辦包餃子比賽，以豐富學生的大學生活，提高集體的凝聚力，增加留學生對國際學院的歸屬感。

二.活動目的：

1.弘揚中國的傳統文化。

2.冬至不僅是一個傳統節日，對我們的學生來說也是一個增強學生之間團結友誼的良好時機。

3.讓同學們了解和熟悉我國的傳統習俗，并讓大家感受到節日的溫暖。4.豐富同學們的大學生活，增進同學們的友誼，培養同學們的團隊合作精神，增強班級凝聚力。

5.培養同學們的動手能力，以感受“自己動手，豐衣足食。”的樂趣。6.借此次活動機會緩解臨近期末考試的緊張壓力，放松一下同學們的心情，以更好地備戰期末考試。

七.活動流程：

前期準備：

1.國際學院工作人員聯系美食廣場負責人商討此次包餃子活動的相關事宜（包括材料以及所用工具）。

2.班委在同學間采取多種多樣的方式進行宣傳。如提前放風我們冬至日要包餃子的意愿，并向同學們征集自己喜歡吃的水餃餡料等等（考慮國際學院留學生主要組成為穆斯林，水餃餡料主要為牛肉和蔬菜）。

3.統計好參加此次活動的同學人數（統計過程只統計不參加活動的同學，且只統計人數，不追究個人）。

4.開班委會對此次活動安排進行詳細明確的分工，并廣泛討論此次活動的形式及細節方面問題。

5.活動當天所有班委要至少提前半小時到場，對場地進行簡單的裝飾（包括懸橫幅標語等），并將活動所需用品提前分組放置好。6.活動當天在顯眼處放置好肥皂等清潔用品，確保衛生安全。

活動期間：

1.組織委員結合實際到場人數，將所有同學分為6~8組（每組中都要有男女搭配）。

2.生活委員邀請美食廣場工作人員給同學們講解并演示包餃子的方法，技巧和注意事項。

3.同學們進行初次自我嘗試，以小組為單位，組內成員通過相互交流學習合作的方式熟悉包餃子的基本流程。

4.評比結果及時公布，評選出包餃子最快的一組同學頒以“快手獎”，包的速度稍慢但質量明顯要好的一組同學頒以“巧手獎”。5.小組之間相互交流切磋學習，在活潑，熱情的氛圍中完成整個包餃子過程。同時在此期間每組挑選出2枚最優美，最別致，最獨特的水餃，參加“最美餃子”的評比。評選過程同上。

6.包餃子過程徹底結束后，由各班班長帶領同學們先整理活動工具及場地，并及時將工具完整歸還給美食廣場工作人員。

活動結束后所有班委留下打掃衛生并回收班內裝飾用品，其他同學自愿。

7.宣傳委員及時書寫宣傳新聞稿并向學生處，團委等網站投稿，并通過微博及博客等方式進行宣傳。

1.租用博仁美食廣場并購買面粉，餡料等材料以每人25～30元的標準計算，約2500元。

2.購買活動期間的飲品、制作橫幅及禮品約500元

合計：3000元～3500元

九.活動總結

好吃不過餃子，溫暖不過集體。為增強大學生思想教育，豐富我們的大學生活，加強同學之間的團結與交流，在2017年期考來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子聚會。

此次活動由湖北科技學院國際學院主辦，旨在增進留學生之間的感情，即讓同學深感家務事的不易，體會到父母的偉大；也讓同學們學會了包餃子等手藝，鍛煉了同學們的動手能力。活動中，大家分工明確，這也讓大家明白了合作的重要性，增強了大家團隊合作的意識。而活動中不絕于耳的歡笑聲表明同學間的感情得到了進一步升華。讓大家在冬日感受到“家”的溫暖。