第一篇：包容的力量讀《中國人的品格》有感

讀《中國的品格》有感

——包容的精神

豪雅集團行政部 李開心主任

中華民族五千年源遠流長，是什么讓它這么富有生命力？翻讀樓宇烈先生的《中國的品格》，我一直在思考這個問題。

《中國的品格》書中對儒、釋、道、醫、藝等傳統文化核心內容的主要觀點、歷史起源、發展過程和現實意義進行了闡述。儒、釋、道、醫、藝幾種不同的文化互不排斥且互相影響、互相融合。與西方傳統文化信仰唯一性不同，中國傳統文化講究包容并蓄，正如書中所講，佛家思想傳入中國吸收了傳統道家的部分思想，儒家思想經過朱熹等人闡釋吸收了佛家思想。包容并蓄，使得中國傳統文化具有強大生命力，從而五千年而不衰。

包容并蓄，在當今也應當成為中國文化活力所在。尤其是改革開放后，西方文化涌入，對中國傳統文化產生沖擊，很多有識之士提出要“吸其精華，棄其糟粕”，正是包容思想的體現。相反有些守舊人士認為要固守傳統，反對一切外來文化。如大力呼吁在語言中應剔除外來語言，有網友嘲笑到“給我一個U盤不能說U盤，要說給我一個通用串行總線接口無需物理驅動器的微型高容量移動存儲器”。

包容，需要有海納百川的胸懷，對不同的文化，要“和而不同”。承認差異，包容差異，乃至尊重差異，才能共存共榮；包容，需要有“取其精華，棄其糟粕”的判斷，不能全盤西化，“外國月亮比中國圓” 什么都是外國的好； 包容，不光是讓國外文化進來，同時也是讓中國傳統文化走出去，相互交流，如孔子學院方興未艾，美國人也過起了“春節”。

包容的精神，讓中國傳統文化變得越來越強大，影響力越來越廣，中華民族要有寬廣的胸襟迎接四面來風！

第二篇：讀《品格的力量》有感

讀《品格的力量》有感

在一次偶然的機會中，我接觸到了“創典家庭教育大學堂叢書”，它共分為18本，分別講述了在家庭教育中父母會遇到的難題、解決辦法等，主要是用來幫助家長實現養育專業化的系列叢書。

著名教育家陳鶴琴說：“養花、養草、養鳥、養魚，都要先懂得專門的方法，才可以養得好；難道養孩子，不懂得方法，可以養得好嗎？醫生、教師、工程師等職業都需要經過專門的職業培訓，同樣，父母也需要接受專門的親子教育。教育孩子不僅僅需要愛，還需要科學和專門的技巧、方法和藝術。因此，父母不僅僅是一種家庭中的角色，還應該是一種專門性的職業。正如馬克思所說，父母的職責就是教育孩子。

作為一線幼兒教師，作為一個母親，我深知家庭教育對孩子的重要性。所以在開始“假期閱讀”時，我便選擇了關于家庭教育的有關書籍，以便能更好的將學校教育和家庭教育相結合。其中，對我影響和感觸頗深的是《品格的力量》這一冊書，品格的力量可分為同情心的培養，關愛他人，為孩子樹立行為的榜樣三個層次。從這三個層次上又將本書分為三章，分別是:優秀品格的基石---同情、播種愛的種子---關愛，身教勝于言傳。同時又將每一章分為家庭教育攻略，以及專業家長進階、家長實踐作業三個方面。層層遞進、梳理將文字知識簡化，便于家長理解。

通過這段時間的學習，我有許多的感觸，以下是我的一些個人感悟分享。

說到品格，大家既熟悉又陌生，那如何來培養品格呢，卻成為了許多家長非常棘手的問題。誰都想把自己的孩子培養好，那怎樣培養呢？在這本書里我們能得到啟發。好的品格，是要教會孩子如何去愛，“受愛不如授愛”。孩子的成長是從家庭這個最小的社會單元，走到學校，走到社區，最后走進社會這個大家庭，要想生存，生活需要依靠的不僅僅是自己的能力，父母愛孩子，希望他能夠擁有一切，而孩子離開父母，又有誰能夠給孩子一切呢？愛孩子不如教會他愛，讓他自己創造愛。孟子云，“愛人者人恒愛之”，當孩子真心誠意的關愛別人，幫助他人時，別人就會反過來真誠的關愛他，所以愛人的人，也會受到別人更多的愛，僅用自己的愛來包裹孩子，莫不如讓更多的人來幫助自己愛他。父母是孩子的第一任老師，更是孩子心田的播種人，父母在孩子心中撒下了何種種子，就可能收獲什么碩果。

一、優秀品格的基石---同情

在教會孩子愛的同時，要教會他如何認識自己的情緒？如何讓孩子學會理解他人？如何培養孩子助人的品質？如何引導孩子友善的對待他人?而這些都不僅僅是一句話可以完成的，而是通過我們日常生活中的一言一行來促進孩子的心理成長。著名發展心理學家維果斯基認為語言對于兒童的思維發展具有巨大的促進作用，家長教給孩子內疚，羞恥，自豪的詞匯，能夠極大的促進兒童良心的形成。父母都希望孩子對別人負有同情心，為別人著想，但孩子并沒有識別情緒和表達情緒的能力。通過日常生活，家長可以幫助孩子描述孩子的情緒，主動帶有感情的與孩子，討論一些感情詞匯，并鼓勵他們使用這些詞匯。如：作為一個母親，我很重視孩子主動表達自己情緒的能力。當我和他在一起時，不論做什么我都會跟他說說我的感受是怎么樣的，然后再問問他的感覺是怎么樣的。比如晚上回家時，在樓道上沒有燈，我會告訴他我很害怕，我會問問她，她是什么樣的感覺呢？她會告訴我，他也很害怕，同時還“一本正經”的告訴我，她會保護我。聽著這樣的回答，我就知道她對害怕這個詞匯有了一定的了解。又如在路上遇到拾荒的老人時，可以告訴孩子，他們很辛苦掙錢，如果有喝完的礦泉水瓶等廢舊物，可以送給他們去換錢來生活，讓孩子真實感受他們的不容易。通過日常生活的點點滴滴，便教會了孩子如何認識情緒，如何去培養孩子助人的品質和友善的對待他人。

二、播種愛的種子---關愛

如何培養孩子的孝心？如何強化孩子的利他行為？如何教孩子關愛生命？培養關愛可以從家人開始，從故事中的榜樣，以及關心生病的小朋友，照顧年幼的弟弟妹妹，養小動物開始，有了開始，愛的種子便被播撒了。在這一段中，我們說到了利他行為，那什么是利他行為呢？我舉一個實例：當孩子在玩耍時，你注意到孩子做出了善良有愛的行為，如：給其他的小朋友讓座，分享玩具，在這時我們都要及時的讓他知道，你為此感到非常高興，針對行為進行夸張的表揚寶寶，“你給小朋友一起分享玩具了，媽媽很開心，你這么做非常好”，此時孩子就會對自己的行為產生良好的心理感受，并把這種行為和感受聯系起來，而孩子總是希望爸爸媽媽表揚自己，為了達到這個目的，孩子就可能再次出現利他行為，達到強化的目的。

三、身教勝于言傳

如何向孩子傳遞社會規范?如何為孩子營造和諧的人際氛圍?如何為孩子樹立助人的榜樣？以身作則，可以從很多方面來引導，尊重他人、營造和諧的鄰里關系、以身作則、孝敬老人、示范如何遵守規則、在孩子面前言而有信、讓孩子看到父母的助人行為、分享樂趣、大人犯錯也要懲罰、形成節約的生活習慣等方面。如:在社會中，服務人員常常被人看作是特殊人群，家長要和孩子強調對這一人群的尊重。在餐廳吃飯點菜的時候，家長對服務員的態度如何，多使用“請”“謝謝”“麻煩”等禮貌用語，只有當你在孩子面前面對服務員，也能很好的表現出禮貌的一面時，孩子才真正習得了尊重。又如，在孩子面前一定要言而有信，“說話算話”，是被很多家長忽視的品質之一，但卻又是一種非常重要的品質，經常會有家長承諾孩子，周末帶孩子去游樂園、公園玩，結果周末有工作或者跟人吃飯就爽約了，即使真是因為什么事情耽誤了，也要與孩子講清楚。否則在孩子幼小的心靈中會對誠信的概念產生不良的影響，孩子長大后也會產生說話不算數的行為，因為爸爸媽媽就是這樣的，通過以上幾個實例，我們可以看出以身作則對培養孩子的優秀品質非常重要。

總之，優秀品格的培養絕不是三言兩語可以傳達的，而是通過日常生活的點點滴滴去滲透，希望每個小天使都可以在和諧、溫馨、健康的氛圍下長大，有良好的品格修養，成長為健康快樂的孩子。

第三篇：讀《中國人》有感

讀《中國人》有感

“我可以坦誠相見，我并不為我的國家感到慚愧。我可以把她的麻煩公之于世，因為我沒有失去希望。中國比她那些小小的愛國者要偉大的多，所以不需要他們來涂脂抹粉。她會再一次回復平穩，她一直就是這樣做的。”——林語堂

寫在《中國人》封頁告訴我們，即便書中將會揭露多少關于中國的缺點，但是作為一個中國人，林語堂先生卻依然那么深的愛著自己的祖國，這是毋庸置疑的。

學習語文的歲月中，林語堂這個名字便一直印在我的腦海里，語文老師總是會多多少少提及他的名字。選擇閱讀《中國人》是因為想知道這樣一位能用英文來寫中國文化的中國人能寫出什么樣的文字來描繪自己的國家。畢竟用并非母語的語言來寫一個國家是一件很困難的事情，就像我們讀翻譯過來的莎士比亞的十四行詩相對于英文原著永遠是驢唇不對馬嘴一樣，巨大的文化差異再加上不同的語言，這種難度可想而知，而這樣一位似乎能克服這種難度的作家，的確令我對他的作品吊足了胃口。

書中不乏對中國社會各種現象的揭露與批判，可以說是比較客觀的從中國社會、歷史、文化各方面進行闡述，希望超越國家、民族與語言的隔閡，讓更多的西方人對中國人與社會有全面的了解、認識。就像今天我們上海舉辦百年盛會——世博會，雖然我們很多的方面可能達不到世界一流標準，但我們敢于把一個真實的中國呈現在世人面前，讓世界更直接和客觀的了解中國、認識中國，從而接納中國。

在寫《婦女生活》的章節中，林語堂先生是花了很大心思的，讀起來感觸良多。作為一個現代女性，對于封建社會男尊女卑的思想，我當然是嗤之以鼻的。很多男士，以尊重女性為名，實則借以顯示自己的高尚。聯想今天的中國，也許大家都在談論和維護的東西，往往就是一種極度的不平等、不公正，這才需要大家去關注和維護。要是與西方女性相比，也許在事業上，中國的女性要略遜一籌，但因為社會環境和歷史原因，中國女性更有機會成為妻子和母親。我認為獨立的女強人與賢妻良母并不處于對立的狀態，相反，這恰恰是理想女性的代表。所以，女人在進取的同時，不需要苛刻的要求自己來符合他人的眼光，要有自己的獨立的人格特性，要有敢于沖破一些世俗觀點的勇氣和膽量。要平等，首先還是態度問題。林語堂先生也分析，即便是在傳統的封建家庭中，還是有許多婦女掌權的，哪怕是在“女子無才便是德”的思想教條束縛下，還是有許多的才女活躍在歷史中。而作為90后的現代女性，我認為更應當擺正自己的位置，用更平衡的心態突破世俗的不平，忘卻幽怨與消沉，用積極的心態實現自己的價值。

在“背景”這一章節中，作者寫道了中國人在長期的老莊思想熏陶下，形成了“超脫老猾”的性格。中國人是生來的現實主義者，那種圓滑的本性已根植在每個人的心中，漸漸失去斗志。而奇怪的是，這種軟弱無為的性格在中國人看來似乎是一種經歷世事、超凡脫俗的表現，是人生態度的最高理想與追求?！奥槟静蝗逝c實利主義的態度是建立在對生活的精明看法之上的，這是只有老年人和古老的民族才會有的態度?！闭沁@種麻木不仁，消極態度的影響，大家總是在逃避。分析下去，人們似乎沒什么必要去逃避，也許大家根本就不知道為什么逃避，只是覺得“多一事不如少一事”，于是響應改革的人便越來越少。更何況中國人歷來是一個易于滿足的群體，只要能填飽肚子，便就已經很是滿足了。封建制度與思想已經消亡殆盡，可封建思想帶給中國人的劣根性卻依舊存在，并無改觀。我們經常聽到這樣的新聞，人們對受傷者頻頻采取冷漠的態度，見義勇為雖然仍被稱頌，但對于“精明”的人來說，見死不救私會成為一種聰明的舉動，人民總是在逃避責任，害怕引火燒身。大多數人總把這種行為歸咎于道德的缺失，卻忽略了封建思想蠶食下人性的泯滅。由于中國人自古以來的實利心態與消極避世的態度，致使中國人極度的缺乏社會責任感與群體意識，冷漠、固執。從前如此，如今亦如此。

林語堂先生對《中國人》做出了深度的解讀。當然，作者生活的年代較如今的確有著很大的差異。那是個沉睡中的中國，一個病態下的中國，但是，那也是個值得慶幸的中國，因為她擁有一批清醒的兒女，即使大多是人都沉睡這，但有這樣一批人，就想林語堂先生，他們敢于站出來，把自己放在鏡子面前細細的端詳，敢于說出實話與真相。如今的中國仍需要這樣一批人，更需要一個包容的社會，一個不會簡單的把敢于講話的人冠以“五毛”和“憤青”的社會。我想，如果有一天中國能做到這一點，那么中國的復興，也就真的不遠了。

第四篇：讀《力量》有感

讀《力量》有感

------《The Power》

書的包裝很漂亮，是一本精裝書，金色的封面。本書主要闡述了愛的力量，就像是魔法師的咒語書。我是帶著一顆虔誠的心看完它的。

在這個復雜的世界里，一切都有其本身運行的規律。書中有這么一個例子：我們從小受到的教育就是，錢是很難賺的，有錢人很多，但是沒錢又是萬萬不能的。于是，我們從小就對于錢產生向往和恐懼，甚至有點焦慮的心態。

如果一個人始終活在貧困感之中，那么再多的物質積累也是無濟于事的，相反只會帶來更大的不安。我在讀《力量》時候突然就想到了這個很久很久以前有這么一個故事，老馬讓小馬馱著一袋麥子去磨坊，要過一條河，松鼠說：千萬別過，水很深會淹死你的；老牛說，放心的過吧，水很淺沒問題的。于是小馬就迷惑了，回來問媽媽，媽媽說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了。對于這個世界的判斷，很多時候是來自于別人的意思，常常習慣于讓他人的思想去取代自己的想法。其實我們需要的決定人生方向的很多知識，很早以前就得到了，但是我們忘記世界是復雜的，工作生活的方式需要創新，新的模式新的嘗試操作才能有新的發現?！读α俊纷屛仪宄靼?，在這個世界上除了陽光、空氣、水和食物，沒有什么是沒有就活不下去的。如果還有什么，那就是更高一個層次的愛，愛的給予與需求。我們都是一個“磁鐵”會吸引來和我們頻率一致的東西，不論是幸福還是災難。我們人生的路徑其實歸根到底取決于我們的想法。比如說我們喜歡什么專業、有什么樣的愛好、喜歡什么樣的人等等。“如果你真的把自己調成與愿望相同的頻率，愿望會馬上實現”人的潛力是巨大的，必須得從心態上改變，雖然這種改變很難，并且通過學習和努力來實現做到。

先有快樂的心態和成功感覺然后才會成功。一個感覺失敗的人會一直失敗的，這個順序一定不會錯的。一定要把快樂作為生活的常態，否則成功之后依然會回到不快樂的“常態”。自己的命運決定于自己，要改變自己的人生，就要通過美好的思想和感覺付出行動。從現在起，時刻讓自己處想要達的充滿熱情、快樂、幸福的頻率上，讓力量改變人生。作者所帶給我們的不是一本普通的書，是一本能夠讓我們認知自己力量的書。正是這被無數人認為獨特的、小宇宙的力量。使我們成為生活的強者！現在需要做的只是能和這種力量合而為一，用自己的想象力，用自己的努力做事，全身心的投入到工作中去

第五篇：讀《包容的智慧》有感

感悟

-----《包容的智慧》讀后感《包容的智慧》一書的作者是鳳凰衛視總裁劉長樂先生與人間佛教的開創者星云大師。此書是作者關于人生哲學與處世原則的智慧結晶，它向我們傳遞了作者對自己生活的理解和探索，是一本關于世界觀與方法論的智慧之書，對人們的行為和思維具有積極的指導意義。其中也揭示出人生的真諦，讀后讓我讀后感慨良多。

在這本書中，一直貫穿著一個理念，就是包容。讀這本書不同于讀那些空談包容的文章、名言警句。打開書卷，使人倍感親切，字里行間的娓娓而談讓人在不經意中收獲感悟，領悟真正包容的力量。看著、悟著，猶如溫暖的春風習習撲面、智慧的清泉款款入心，心靈受到了一次洗滌，恍然大悟間突然明白了：包容是一種生活的智慧，一種拯救心靈的世界觀。它告訴我們，有容就有氣度、涵養、承諾、財富，讓一分山高水長，退一步海闊天空。生活、學習、工作，管理、合作中，人與人之間都需要包容。真正的制勝之道，不在于屈人之兵，而在于化敵為友。

書中有這么個例子讓我感觸顧深：“有一個非洲部落把寬恕作為一種儀式。當某人犯了過錯，就會被帶到村子中央，接受眾人的贊美。全部落的男女老幼都停下手里的工作，將罪人團團圍住，輪流列舉他做過的好事。他的善行和美德被盡情歌頌，每一個細節都不錯過。儀式最終發展成一個歡樂的慶典，大家歡迎他 1

回到集體當中?！彼麄儼褢土P化為寬恕，以寬恕作為解決問題的方法，為我們提供了一些新的思維方式。從中可以使我們明白，包容雖然不能更改已經發生的不幸，但卻可以改變未來，讓犯錯的人變得光彩照人。這已不是簡簡單單的解決問題，而是化解問題，生活中問題越解決會越多，而化解問題則不同。

雨果說過：世上最寬闊的東西是海洋；比海洋更寬闊的是天空；比天空更寬闊的是人的胸懷。不管是是親情、友情、或夫妻之間，處處做到包容別人，就會相處的很融洽，生活的很輕松。人與人之間是很敏感的，不要抓住別人的一些小缺點不放，要尋找和學習別人身上的優點，人無完人，誰沒有缺點呢？然而，包容絕不是軟弱，也不是無奈，忍讓和寬容更不是怯懦膽小，而是關懷和體諒，當你寬容別人的同時，自己也獲取了一份快樂！

在生活中，同事朋友之間，總有些不盡仁義傷害的地方，只有采取豁達包容的態度，才能有助于矛盾的化解，有時候包容和諒解可以產生奇跡，還可以挽回感情上的損失，只有真正的朋友才能指出你的缺點和錯誤，要坦然接受，微笑面對，忘掉同事朋友對你的不好，記住他們對你的好，這就是寬容和感恩。心不是靠武力征服的，而是靠愛和寬容大度征服的。如果一個人能原諒和寬容別人的冒犯，就證明他的心靈是超越一切傷害的。

有一種智慧叫做包容與感恩，有一種幸福叫做珍惜。生命的坦然在于學會了包容，生活的充實在于懂得了珍惜。

最后，希望大家都來讀一讀這本書，愿它能成為你生命路程中的一盞明燈，照亮你前進的方向。