第一篇：學(xué)習(xí)馮雪紅同志心得體會(huì)

學(xué)習(xí)馮雪紅同志心得體會(huì)

馮雪紅同志，1991年至今扎根山區(qū)教育19年，她先后榮獲縣優(yōu)秀教師、縣先進(jìn)教育工作者、西安市模范教師、西安市十大杰出女性、西安市年度教育人物、“紅燭大使”、陜西省學(xué)踐活動(dòng)先進(jìn)典型，全國模范教師、全國教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)并先后在全國、省、市、縣作師德報(bào)告近二十余次，受到廣泛的好評(píng)。近來，我單位開展向紙房學(xué)校教師馮雪紅學(xué)習(xí)的熱潮。通過學(xué)習(xí)她的先進(jìn)事跡，使我深刻的認(rèn)識(shí)到，不管做什么事情都應(yīng)有堅(jiān)韌的毅力和執(zhí)著的信心。

一、愛事業(yè)，就要有堅(jiān)韌的毅力和執(zhí)著的信心

有人把教書當(dāng)作一種謀生的職業(yè)，有人把教書當(dāng)作一種奉獻(xiàn)的事業(yè)，她崇尚并且選擇后者。因?yàn)樵谒男哪恐校虒W(xué)和課堂就是她靈魂的棲息地，沒有了學(xué)生，沒有了課堂，她的心就好象被掏空一樣。2001年冬季她結(jié)婚，雙方老人都積極選擇黃道吉日，為了不影響教學(xué)，不耽誤學(xué)生，她努力說服了父母和公婆，把定好的婚期一推再推，改在了假期，身在農(nóng)村的老人心里很不高興。她理解老人們的心，結(jié)婚畢竟是人一輩子的大事啊，誰家的父母不希望自己的孩子一生平安幸福！但堅(jiān)持那個(gè)樸素的誓愿所形成的習(xí)慣，使她從不愿意因自己的事撂下學(xué)生。她利用學(xué)校放假結(jié)婚，假后按時(shí)上班，沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。2002 年8月，高齡懷孕的她剖腹產(chǎn)生下了女兒，本來按照政策應(yīng)該休假135天，可是剛過40天，她試探著對(duì)愛人說：“我想回學(xué)校，這一個(gè)多月心里好失落呀！”愛人白了她一眼，生氣地走開了。她知道愛人心疼自己，可是她帶著初二和初三的物理課，在這個(gè)老師極缺的學(xué)校，物理老師請(qǐng)假就意味著學(xué)生不能上物理課。沒有人能頂她的班，那100多個(gè)學(xué)生還在等著她上課呢！于是她軟纏硬磨希望愛人能夠同意。愛人看著她整天愁眉苦臉、悶悶不樂的樣子，勉強(qiáng)答應(yīng)了她。那一天，她的心情豁然開朗，她在心里說，又可以看到自己的學(xué)生了、可以走進(jìn)自己的課堂了！就這樣，她“狠心”地給40 天的女兒斷了奶，把她扔在離自己學(xué)校70多里路的婆家，拖著虛弱的身子來到了學(xué)校。老師們都用驚詫的眼神看著她，說：“你瘋了，這么不珍惜自己。”也有人說她愛出風(fēng)頭。聽到這些關(guān)心和猜疑的話語，她只是淡然一笑。她自己清楚她什么都不圖。回到學(xué)校的她立刻開始上課，動(dòng)完手術(shù)的身體并沒有因?yàn)樗墓虉?zhí)和堅(jiān)強(qiáng)而支持她，好幾次她昏倒在教室，好幾次都讓學(xué)生哭著抬回了宿舍，“老師，你再不能這樣了，我們自學(xué)吧！”學(xué)生們大聲呼喚著。但在打完點(diǎn)滴后，她又走進(jìn)了教室。這時(shí)候，學(xué)生忙給她搬來了椅子，端來了開水。由于傷口還沒有痊愈，學(xué)生們攙著她上下講臺(tái)，“老師，你休息一會(huì)再講吧，”“老師，我們不會(huì)搗亂的，你放心吧”幾個(gè)平時(shí)很調(diào)皮的學(xué)生這

時(shí)都這樣對(duì)她說，看著這些可愛懂事的山里孩子，她又重新精神煥發(fā)投入到教學(xué)中去。

“學(xué)校好像只有你一個(gè)人！”母親經(jīng)常這樣責(zé)怪她。她理解母親的心，是心疼自己。自從走進(jìn)學(xué)校以后，她的女兒好象和她隔的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。她19年如一日，很少有節(jié)假日，從未因私事請(qǐng)過一天假。為了摯愛的事業(yè)，她冷落了家庭，疏遠(yuǎn)了孩子，由于兩周休一次假，有時(shí)要值班，有時(shí)要輔導(dǎo)學(xué)生，所以

一、兩個(gè)月才能回家看一次孩子，迫不及待跨進(jìn)家門的她多么希望把女兒那幼小溫?zé)岬纳眢w緊緊地?fù)ё韮A訴她壓抑已久的思念和期盼，多么希望看到她的女兒也象別的孩子一樣對(duì)母親的那種依戀和親熱，可是此時(shí)孩子卻總是躲在奶奶的身后怯生生地看著她，都四歲多的女兒怎么也不肯走到她跟前叫她一聲媽媽。如今已經(jīng)8歲的女兒經(jīng)常一本正經(jīng)的問爸爸：“我為什么很少看到媽媽，媽媽為什么不喜歡我？”每次她回家，孩子都炫耀般對(duì)和她玩的小朋友說：“這就是我媽媽”。沒有人知道她此時(shí)心里的痛苦，她把眼淚流進(jìn)肚子里，多么希望女兒快點(diǎn)長(zhǎng)大，當(dāng)她也擁有一份值得用一生付出的工作時(shí)，她相信她能理解她媽媽所做的一切。

山區(qū)惡劣的自然條件使很多人望而卻步，冬天，凜冽的寒風(fēng)吹到臉上就象刀割一樣，一天能曬到太陽的時(shí)間不到四個(gè)小時(shí)；夏天，突如其來的泥石流迫使交通中斷的現(xiàn)象幾乎年年都有。由于離縣城比較遠(yuǎn)，采買很不方便，老師和學(xué)生一年大部分時(shí)間都吃的是便于儲(chǔ)存的土豆和大白菜，生活的艱苦是很多現(xiàn)代人難以想象的。她曾經(jīng)有多次機(jī)會(huì)可以離開，由于物理教師相對(duì)欠缺，有的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自找到她。親戚朋友看到她兩地奔波辛苦的樣子也都積極著手給她辦理調(diào)動(dòng)，關(guān)系的好的同事也曾勸她：趁現(xiàn)在還年輕快點(diǎn)離開，那個(gè)地方是干不出啥名堂的。她知道大家都是為了她好，她也曾動(dòng)搖過。可是培養(yǎng)一個(gè)能夠承擔(dān)起工作的物理老師起碼需要兩年，而這兩年就要耽擱三屆學(xué)生呢。她舍不得這些她看著一天天長(zhǎng)大的學(xué)生們，她想也許這里的孩子們更需要她，最終她還是在大家的不解中放棄了一次又一次的機(jī)會(huì)，和這些山里孩子一呆就是19年。

愛學(xué)生，就要化作春泥更護(hù)花

別林斯基說過，“教育的全部奧秘在于關(guān)愛。”她們學(xué)校十天休息一次，學(xué)生大部分來自五、六十里路遠(yuǎn)的溝溝岔岔，食宿在校，學(xué)生的日常生活就全靠老師，于是她的宿舍就成了學(xué)生的開水房、煎藥房。學(xué)前班有單親家庭的兄弟兩個(gè)，一個(gè)弱智、一個(gè)年齡太小，生活不能自理，給自己孩子都很少洗衣服的她經(jīng)常給這兩個(gè)兄弟洗臉、洗頭、洗衣服，洗完那沾

滿糞便的衣服讓她一整天都吃不下飯。兩個(gè)還不諳世事的孩子見到她總是傻傻地笑，纏著她不愿離開。

現(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)生的小胡說，如果沒有馮老師的關(guān)愛，他早就輟學(xué)了。他的父親多病，靠母親給別人做飯來貼補(bǔ)家用，開學(xué)報(bào)到好長(zhǎng)時(shí)間了，班主任老師告訴馮老師小胡還沒有來報(bào)到。聽到這個(gè)消息，她心急如焚，立刻放下手頭的事一早就獨(dú)自趕往小胡的家。小胡家離學(xué)校三十里路，下了車還要走七八里的山路，剛下過雨的路面還有些泥濘，她走了不遠(yuǎn)就已經(jīng)氣喘吁吁、汗流浹背了。崎嶇的小路越來越難走，一不小心，她的腳下打滑，鞋被撕開了一個(gè)好大的口子，怎么也穿不到腳上來。她茫然了，回學(xué)校吧，她的任務(wù)沒有完成；繼續(xù)走吧，這只光腳丫如何走完這剩下的七八里路呢。她不想就這么放棄，于是手里提著鞋，光著一只腳，一瘸一拐地艱難向前挪去，等走到小胡家時(shí)已經(jīng)中午了。小胡的母親拉著她的手哭著說：“老師呀，誰不想讓自己的孩子有個(gè)好前程！何況我兒子是那樣的懂事好學(xué)。可是我實(shí)在沒辦法呀。你看他爸還在床上躺著，等錢治病呢，我這個(gè)做媽的連自己的孩子都供養(yǎng)不起，我臉上無光呀。”說完號(hào)啕大哭。看著這個(gè)一貧如洗的家，看著這位悲痛欲絕的母親，她對(duì)她說：“姨，上學(xué)問題你不要管了，把孩子交給我吧。”于是她拉著孩子回到了學(xué)校，替他交了所有費(fèi)用。為了省錢，這個(gè)孩子經(jīng)常自己帶著干饃和家里的漿水菜、土豆絲，喝著水就著吃。她看在眼里疼在心上，每當(dāng)她自己改善伙食的時(shí)候，總是把他叫來一塊吃。她經(jīng)常鼓勵(lì)這個(gè)孩子，怕他因自己貧困而自卑，給他講做人的道理。這個(gè)孩子考到縣里高中讀書時(shí)，他的媽媽拿著山里的土特產(chǎn)來感謝她，拉著她淚流滿面，說：“馮老師呀，你我非親非故，你卻把我兒子當(dāng)作自己的孩子。我知道你并不寬裕，你年過半百的父親在采石場(chǎng)裝車干苦力一天才掙十幾塊錢。你對(duì)孩子的好我無法報(bào)答。”這位樸實(shí)而能干的山里女人已經(jīng)哭成了淚人，那一天，她也流淚了。她覺得自己只是盡了微不足道的一點(diǎn)力量卻換來了千恩萬謝，她更加明白了什么叫真誠，什么叫責(zé)任。

愛學(xué)校，就要凝聚眾人之力，就要做報(bào)春的梅花

由于學(xué)校是戶縣唯一一所山區(qū)學(xué)校，偏僻的地理位置使很多人望而生畏，多年來教師走馬燈似的頻繁更換，教育教學(xué)質(zhì)量一直處全縣后列。她經(jīng)常對(duì)老師們這樣說：“我們不應(yīng)該因地域的差別而放棄自己的追求，自甘落后，我們都很年輕，要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，要展現(xiàn)我們的風(fēng)采，要被別人認(rèn)可，就必須付出比別人多幾倍的心血。”她自己先堅(jiān)持這樣做。在家

是父母嬌慣、愛人寵著的她，在這個(gè)女性占百分之八十的小學(xué)校里，卻象是撐著一片天的男人。挖土搬石、裝車卸車、檢修電路，這些男子漢們干的活往往有她的身影。有一年夏天的一個(gè)星期天，偌大的校園只有她一個(gè)人在值班，凌晨2點(diǎn)鐘左右，突然狂風(fēng)暴雨呼嘯而來，教室窗戶的玻璃在空蕩蕩的校園里發(fā)出刺耳的響聲，她多少有些害怕，但還是壯了壯膽，冒著傾盆大雨沖進(jìn)了漆黑的夜里去檢查教室的門窗，去捅低洼地段教師宿舍門前的下水道，回到宿舍已經(jīng)3點(diǎn)多了，學(xué)校圍墻外那暴漲的河水狂吼著，仿佛要把整個(gè)校園吞沒，這時(shí)渾身濕透的她才感到膽顫心驚，感到那樣的孤獨(dú)和無助，那一夜她沒有合眼，流著淚，擁著被子一直坐到了天亮，也就在那一夜她忘記了自己是女人的特殊時(shí)期因淋雨而落下至今不能痊愈的病根。

在教學(xué)工作上，馮老師渾身是拼勁。承擔(dān)物理教學(xué)工作后，她悉心鉆研，研究學(xué)生心理，把物理知識(shí)編成易于記誦的口訣，極大的提高了物理教學(xué)效率，她教的物理課也成為全縣的品牌課，成績(jī)一直處于全縣前列,她的多篇教學(xué)論文在教研刊物上發(fā)表。

2006年學(xué)校被西安市教育局確立為山區(qū)定點(diǎn)規(guī)劃寄宿制學(xué)校。寄宿制是一個(gè)全新的辦學(xué)模式，寄宿制管理對(duì)她們來說是一個(gè)全新的課題。面對(duì)翻天覆地變化的校園，她始終心懷感恩，不等，不靠，不要，積極探索、創(chuàng)新工作，利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多種途徑認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，從校園文化的角角落落到宿舍布置的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從學(xué)生的一食一餐到學(xué)生的一動(dòng)一跳，無不滲透著她和全體教師的心血，悉心打造寄宿制管理的品牌成了她和全體教師奮斗的目標(biāo)。幾年來，“在工作中學(xué)，在學(xué)中工作”逐步形成了 “一體四化兩特色”的寄宿制管理模式，被譽(yù)為“馮雪紅的模式”在全西安市寄宿制學(xué)校中推廣。不知熬了多少個(gè)夜晚、也不知多少個(gè)禮拜天沒有休息，一本從教師、校長(zhǎng)、學(xué)生三個(gè)層面共同指導(dǎo)的校本讀本《寄宿學(xué)生成長(zhǎng)指南》和《寄宿制管理制度匯編》，在她的主持下，精心編定提綱要領(lǐng)和十幾位教師共同參與整理，并在全市推廣，她的《做寄宿學(xué)生健康成長(zhǎng)的護(hù)航人》等多篇論文在教育刊物上發(fā)表并交流，在寄宿制管理中又先走一步，受到市縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持，外省外縣兄弟學(xué)校的參觀調(diào)研，獲得了各種獎(jiǎng)勵(lì)，充分肯定了她寄宿制管理中所取得的成果。在她的帶動(dòng)下，她們這個(gè)平凡的集體，把一個(gè)山區(qū)小校辦成了西安教育的一道亮麗風(fēng)景。她個(gè)人的事跡也在中國教師報(bào)、中國教育報(bào)、陜西教育、陜西省廣播電臺(tái)、西安日?qǐng)?bào)、西安電視臺(tái)等多家媒體進(jìn)行報(bào)道。

這就是馮雪紅，一個(gè)平凡的女子，一個(gè)普通的山區(qū)女教師，卻用自己的青春書寫著自己對(duì)教育事業(yè)的無比忠誠，用無私的奉獻(xiàn)和赤誠的愛心開創(chuàng)山區(qū)教育輝煌燦爛的明天

第二篇：學(xué)習(xí)馮雪紅同志心得體會(huì)（定稿）

學(xué)習(xí)馮雪紅同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

教育督導(dǎo)室 崔 煜

近日，我們?nèi)w機(jī)關(guān)同志在縣委的大力倡導(dǎo)和縣局的全面安排部署下，組織學(xué)習(xí)了馮雪紅同志的先進(jìn)事跡材料，心中感慨萬千，久久不能平靜。馮雪紅同志出身平凡，懷揣夢(mèng)想成為一名普通的山區(qū)教師，最后又通過努力成長(zhǎng)為一名山區(qū)寄宿制學(xué)校校長(zhǎng)，全國山區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)千千萬萬，但她在這平凡的崗位上，卻憑著不平凡的一腔熱情和勤學(xué)善思、銳意進(jìn)取、勇于探索的創(chuàng)新精神，用自己高尚的人格、偉大的人文關(guān)懷、無私的愛為山區(qū)孩子撐起了一片廣闊的天空，創(chuàng)立別具一格的教研教學(xué)模式和先進(jìn)的寄宿制學(xué)校管理模式，這對(duì)我們所有從事教育工作的同志提供了很多無比寶貴的教育管理理念和經(jīng)驗(yàn)。馮雪紅同志之所以在這平凡的崗位上做出如此卓著的成績(jī)，是源于她對(duì)黨和人民、對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠，對(duì)孩子們偉大的愛，她身上表現(xiàn)出的高尚的師德風(fēng)范是任何溢美之詞都無法形容的。

蘇霍姆林斯基曾說過，“沒有愛，就沒有教育”，偉大的魯迅先生也說過“教育植根于愛”，馮雪紅同志就是用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這些深刻而偉大的教育哲言。縱觀天下，眼觀社會(huì)，有人把教書當(dāng)作一種謀生的職業(yè)，有人把教書當(dāng)作一種奉獻(xiàn)的事業(yè)，馮雪紅同志毅然選擇后者。十九年來她扎根山區(qū)學(xué)校，獻(xiàn)身教育事業(yè)，曾多次放棄走出大山的機(jī)會(huì)，無怨無悔，為了摯愛的事業(yè)，她冷落了家庭，疏遠(yuǎn)了孩子，或許不了解她的人會(huì)說她無愛，因?yàn)樗男袨楹苊埽鋵?shí)不然，她把所有的愛都傾注給了山區(qū)學(xué)校遠(yuǎn)離家庭親情的孩子，在她心里認(rèn)為這些孩子更需要愛，我認(rèn)為這才是真正的大愛，子房學(xué)校的孩子們無不都沐浴在她的大愛之下，子房學(xué)校地處澇峪深山，學(xué)生大部分來自五、六十里路遠(yuǎn)的溝溝岔岔，食宿在校，學(xué)生的日常生活就全靠老師，于是她的宿舍就成了學(xué)生的開水房，煎藥房。初三假期補(bǔ)課，為了不影響學(xué)生上課，她就買菜，劈柴，燒火，做飯，成了學(xué)生們的炊事員。學(xué)前班有單親家庭的兄弟兩個(gè)，一個(gè)弱智、一個(gè)年齡太小，生活不能自理，給自己孩子都很少洗衣服的她經(jīng)常給這兩個(gè)兄弟洗臉洗頭洗衣服，每當(dāng)洗完那沾滿糞便的衣服讓她一整天都吃不下飯。兩個(gè)還稚真的孩子見到她總是傻傻地笑纏著她不愿離開。在2008年“5?12”地震期間，為了確保全校師生的安全，整整一個(gè)多月沒有睡過一個(gè)囫圇覺，整整一個(gè)月沒有見過孩子和愛人的面，只是用電話進(jìn)行聯(lián)系。

馮雪紅同志在工作中除了關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，還堅(jiān)持鉆研業(yè)務(wù)，積極探索、創(chuàng)新工作，利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多種途徑認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，從校園文化的角角落落到宿舍布置的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從學(xué)生的一食一餐到學(xué)生的一動(dòng)一跳，無不滲透著她的心血。兩年來，在工作中學(xué)，在學(xué)中工作，逐步形成了寄宿學(xué)生安全管理無縫鏈接化、綜合素質(zhì)培養(yǎng)創(chuàng)新多樣化、宿舍管理親情人性化、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)科學(xué)定時(shí)化、系統(tǒng)化的管理模式和創(chuàng)建“分年齡段開展主題活動(dòng)”的管理特色。在她努力下，原本平凡的子房學(xué)校脫穎而出，成為戶縣、西安市乃至全省教育界的一道亮麗風(fēng)景。她主持編寫的《寄宿學(xué)生成長(zhǎng)管理讀本》和《寄宿制管理制度匯編》兩書已經(jīng)編印成冊(cè)，與此同時(shí)，她的管理工作模式也成為寄宿制學(xué)校競(jìng)相學(xué)習(xí)的典型，受到了國家和省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及眾多新聞媒體的關(guān)注。

實(shí)踐證明，愛事業(yè)，鑄就了她執(zhí)著的信心；愛學(xué)生，化作春泥更護(hù)花；愛學(xué)校，引得百花芳滿園，子房天下知。在現(xiàn)如今物欲橫流，一切以經(jīng)濟(jì)、利益為先的五色社會(huì)，馮雪紅同志高尚的師德師風(fēng)讓人敬仰，銳意進(jìn)取、勇于探索的敬業(yè)精神令人折服，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，當(dāng)下之計(jì)，一要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)馮雪紅同志的先進(jìn)事跡，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，對(duì)照先進(jìn)，剖析自我，尋找差距，結(jié)合“五個(gè)一”讀書活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作效率。二要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，務(wù)求工作實(shí)效。作為黨員，要做到率先垂范，深入基層，想群眾所想，辦群眾所盼，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提升工作實(shí)效。三是立足本職，爭(zhēng)創(chuàng)一流。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立高尚品德，立足本職，樂于奉獻(xiàn)，好學(xué)善思，銳意進(jìn)取，勇創(chuàng)佳績(jī)，為我縣縣域教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新跨越、經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量！

二〇一一年三月三日

第三篇：學(xué)習(xí)馮雪紅先進(jìn)事跡心得

學(xué)習(xí)馮雪紅先進(jìn)事跡心得

通過聽馮雪紅的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)和參觀先進(jìn)事跡展覽，真情樸素的言語打動(dòng)了與會(huì)者，不大的展館讓大家對(duì)馮雪紅先進(jìn)事跡有了更深層次的領(lǐng)悟。深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到馮雪紅同志的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，她的事跡動(dòng)人、令人感動(dòng)，值得學(xué)習(xí)和深思，她的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。她的事跡體現(xiàn)了一個(gè)共同特點(diǎn)就是熱愛祖國、熱愛山區(qū)人民、熱愛黨的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生。她把愛獻(xiàn)給了山區(qū)的教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣。學(xué)習(xí)馮雪紅同志甘于貢獻(xiàn)的優(yōu)秀作風(fēng)；學(xué)習(xí)馮雪紅同志勇于創(chuàng)業(yè)的精神，學(xué)習(xí)馮雪紅同志樂于助人的高尚情操。

從馮雪紅同志身上，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。她立志于教育和教學(xué)管理的研究，務(wù)實(shí)敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、她一心撲在山區(qū)的教育事業(yè)上，為立山區(qū)的孩子能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，她老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無怨無爭(zhēng)地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我縣的教育教研工作。

榜樣的力量是無窮的，我會(huì)以馮雪紅同志為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意做好三個(gè)服務(wù)（服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)與上級(jí)主管部門）。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我縣的教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

我在學(xué)習(xí)中深深領(lǐng)會(huì)到馮雪紅同志的中心價(jià)值表現(xiàn)在：

一、是在平凡中塑造出自我的價(jià)值。她沒有做出什么驚天動(dòng)地的大事，但沒有什么唉聲嘆氣，而是在平凡的崗位、平凡的生活當(dāng)中，干出了不平凡的事，成為不平凡的人，這更值得我們好好學(xué)習(xí)。

二、是在細(xì)微之中塑造出品德的高尚。工作、學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，處處表現(xiàn)出她高尚的情操和厚重的博愛。

三、是無論條件多么艱苦復(fù)雜，生活多么艱苦，她都是那么用真心、動(dòng)真情。腳踏實(shí)地地說，馮雪紅同志所做的一切，并不是在“秀”本人，也不是為了去領(lǐng)先進(jìn)，這是她人性最自然的流露。學(xué)習(xí)她的先進(jìn)事跡，應(yīng)該從她一件一件感人肺腑的真實(shí)事跡中去感悟，去體會(huì)，去學(xué)習(xí)、去自創(chuàng)：

我會(huì)以優(yōu)秀教員為典范，滿腔熱情地投入到本人的本職工作中去，在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的風(fēng)貌，向優(yōu)秀教員那樣努力工作，不求討取，以貢獻(xiàn)為榮。積極開展“教書育人、管理育人、效勞育人”的探究，忠實(shí)黨的教育事業(yè)。對(duì)別人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事前做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。兢兢業(yè)業(yè)、不為名所累、不為利所趨，立足本人的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)踐行動(dòng)為我們學(xué)校的開展奉獻(xiàn)本人的力氣。馮雪紅同志酷愛祖國、酷愛人民、酷愛學(xué)習(xí)、酷愛學(xué)生。她把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時(shí)期人民教員的光芒典范。馮雪紅的先進(jìn)事跡我聽后深受打動(dòng)，深深地領(lǐng)會(huì)到優(yōu)秀教員的事跡平凡又巨大，感人的事跡催人淚下，她的事跡令人打動(dòng)，值得學(xué)習(xí)和深思，她的優(yōu)秀質(zhì)量和肉體值得我們學(xué)習(xí)。

作為一名教員，三尺講臺(tái)是我們的工作空間，那么，我們既然選擇了教員這個(gè)崇高職業(yè)，就應(yīng)該踏下心來，做好本人的本職工作。作為教員，不可能都像馮雪紅教師那樣干出轟轟烈烈的事跡來，但他們那種忘我工作和無私貢獻(xiàn)的肉體的確值得我們每一位教員學(xué)習(xí)。

從優(yōu)秀教員身上，我們看到了優(yōu)秀教員那種愛崗敬業(yè)、無私貢獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚質(zhì)量，對(duì)工作一絲不茍的高度擔(dān)任的敬業(yè)肉體，樂于助人的高尚職業(yè)道德。教學(xué)生以身作則，厚德載物，他們老誠實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無怨無爭(zhēng)地為祖國培育優(yōu)秀人才。

作為一名教員，我以為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教員為典范，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境地。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正酷愛教育事業(yè)，以教育為快樂，酷愛本人的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好本人的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。

學(xué)習(xí)馮雪紅先進(jìn)事跡心得

子午街道曹村小學(xué)

張明輝 2013.12.2

第四篇：學(xué)習(xí)馮雪紅先進(jìn)事跡心得

學(xué)習(xí)馮雪紅先進(jìn)事跡心得

通過聽馮雪紅的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)和參觀先進(jìn)事跡展覽，真情樸素的言語打動(dòng)了與會(huì)者，不大的展館讓大家對(duì)馮雪紅先進(jìn)事跡有了更深層次的領(lǐng)悟。深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到馮雪紅同志的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，她的事跡動(dòng)人、令人感動(dòng)，值得學(xué)習(xí)和深思，她的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。她的事跡體現(xiàn)了一個(gè)共同特點(diǎn)就是熱愛祖國、熱愛山區(qū)人民、熱愛黨的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生。她把愛獻(xiàn)給了山區(qū)的教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣。學(xué)習(xí)馮雪紅同志甘于貢獻(xiàn)的優(yōu)秀作風(fēng)；學(xué)習(xí)馮雪紅同志勇于創(chuàng)業(yè)的精神，學(xué)習(xí)馮雪紅同志樂于助人的高尚情操。

從馮雪紅同志身上，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。她立志于教育和教學(xué)管理的研究，務(wù)實(shí)敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、她一心撲在山區(qū)的教育事業(yè)上，為立山區(qū)的孩子能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，她老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無怨無爭(zhēng)地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我縣的教育教研工作。

榜樣的力量是無窮的，我會(huì)以馮雪紅同志為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意做好三個(gè)服務(wù)（服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)與上級(jí)主管部門）。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我縣的教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

我在學(xué)習(xí)中深深領(lǐng)會(huì)到馮雪紅同志的中心價(jià)值表現(xiàn)在一、是在平凡中塑造出自我的價(jià)值。她沒有做出什么驚天動(dòng)地的大事，但沒有什么唉聲嘆氣，而是在平凡的崗位、平凡的生活當(dāng)中，干出了不平凡的事，成為不平凡的人，這更值得我們好好學(xué)習(xí)。

二、是在細(xì)微之中塑造出品德的高尚。工作、學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，處處表現(xiàn)出她高尚的情操和厚重的博愛。

三、是無論條件多么艱苦復(fù)雜，生活多么艱苦，她都是那么用真心、動(dòng)真情。腳踏實(shí)地地說，郭玉梅同志所做的一切，并不是在“秀”本人，也不是為了去領(lǐng)先進(jìn)，這是她人性最自然的流露。學(xué)習(xí)她的先進(jìn)事跡，應(yīng)該從她一件一件感人肺腑的真實(shí)事跡中去感悟，去體會(huì)，去學(xué)習(xí)、去自創(chuàng)：

我會(huì)以優(yōu)秀教員為典范，滿腔熱情地投入到本人的本職工作中去，在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的肉體風(fēng)貌，向優(yōu)秀教員那樣努力工作，不求討取，以貢獻(xiàn)為榮。積極停止“教書育人、管理育人、效勞育人”的探究，忠實(shí)黨的教育事業(yè)。對(duì)別人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事前做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。兢兢業(yè)業(yè)、不為名所累、不為利所趨，立足本人的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)踐行動(dòng)為我們學(xué)校的開展奉獻(xiàn)本人的力氣。

郭玉梅同志酷愛祖國、酷愛人民、酷愛學(xué)習(xí)、酷愛學(xué)生。她把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時(shí)期人民教員的光芒典范。郭玉梅的先進(jìn)事跡我聽后深受打動(dòng)，深深地領(lǐng)會(huì)到優(yōu)秀教員的事跡平凡又巨大，感人的事跡催人淚下，她的事跡令人打動(dòng)，值得學(xué)習(xí)和深思，她的優(yōu)秀質(zhì)量和肉體值得我們學(xué)習(xí)。

作為一名教員，三尺講臺(tái)是我們的工作空間，那么，我們既然選擇了教員這個(gè)崇高職業(yè)，就應(yīng)該踏下心來，做好本人的本職工作。作為教員，不可能都像郭玉梅教師那樣干出轟轟烈烈的事跡來，但他們那種忘我工作和無私貢獻(xiàn)的肉體的確值得我們每一位教員學(xué)習(xí)。

從優(yōu)秀教員身上，我們看到了優(yōu)秀教員那種愛崗敬業(yè)、無私貢獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚質(zhì)量，對(duì)工作一絲不茍的高度擔(dān)任的敬業(yè)肉體，樂于助人的高尚職業(yè)道德。教學(xué)生以身作則，厚德載物，他們老誠實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無怨無爭(zhēng)地為祖國培育優(yōu)秀人才。

作為一名教員，我以為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教員為典范，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境地。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正酷愛教育事業(yè)，以教育為快樂，酷愛本人的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好本人的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。

第五篇：學(xué)習(xí)馮理達(dá)同志心得體會(huì)

海軍總醫(yī)院原副院長(zhǎng)、主任醫(yī)師馮理達(dá)同志，1925年11月出生，1947年參加革命工作，1975年12月加入中國共產(chǎn)黨，專業(yè)技術(shù)2級(jí)。

馮理達(dá)同志是我國優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專家是愛國積極分子的榜樣是科教文衛(wèi)戰(zhàn)線共產(chǎn)黨員的楷模。她對(duì)黨無限忠誠，理想信念堅(jiān)定，始終以黨和人民的利益為重，幾十年如一日，努力學(xué)習(xí)黨的理論和路線方針

政策，牢記黨的根本宗旨，模范履行黨員義務(wù)，自覺踐行黨員先進(jìn)性的要求，為黨的事業(yè)生命不息、戰(zhàn)斗不止，用畢生精力實(shí)現(xiàn)了“把一生獻(xiàn)給黨”的誓言。她長(zhǎng)期從事免疫學(xué)理論研究和實(shí)踐，刻苦鉆研勇于創(chuàng)新，組建了新中國第一個(gè)消毒研究室和我軍第一個(gè)免疫學(xué)研究中心，編著學(xué)術(shù)著作8部，發(fā)表論文60余篇，獲軍隊(duì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)3次，29次帶隊(duì)赴傳染病疫情地區(qū)和地震災(zāi)區(qū)指導(dǎo)防疫治療工作，被國務(wù)院、中央軍委授予“有突出貢獻(xiàn)的早期歸國定居專家”稱號(hào)。她品德高尚，淡泊名利，團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為人梯，對(duì)工作精益求精，對(duì)患者滿腔熱忱，贏得了廣泛贊譽(yù)。她熱愛人民，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)基層，生活儉樸，把扶貧幫困作為人生最大的幸福，無償捐助災(zāi)區(qū)人民，癌癥患者及孤殘兒童錢物達(dá)300多萬，長(zhǎng)期為基層連隊(duì)和街道社區(qū)義務(wù)宣講科學(xué)健康知識(shí)。我查閱了馮理達(dá)同志的先進(jìn)事跡資料并認(rèn)真閱讀，我有以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：

一是學(xué)習(xí)她對(duì)黨忠誠、理想堅(jiān)定的政治品質(zhì)，自覺用中國特色社會(huì)理論體系武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐；

她始終踐行“把一生獻(xiàn)給黨”的錚錚誓言。她說：“我親身經(jīng)理了兩種社會(huì)制度，所以我堅(jiān)信只有共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國走向光明，只要我活著，就要入黨，把自己的一生獻(xiàn)給黨。”她數(shù)十年如一日，緊跟著黨的理論創(chuàng)新步伐，刻苦學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，先后撰寫了100多萬字的學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)文章。黨的十七大召開后，82歲高齡的她仍以飽滿的政治熱情，仔細(xì)研讀胡總書記的報(bào)告。常常以書信形式向黨組織匯報(bào)思想和工作情況。她把畢生的精力和智慧獻(xiàn)給了國家和軍隊(duì)醫(yī)療事業(yè)。

二是學(xué)習(xí)她報(bào)效祖國服務(wù)人民的高尚情懷，把對(duì)祖國的無限熱愛、對(duì)人民的深厚感情轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的強(qiáng)大動(dòng)力，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作。她始終將報(bào)效祖國作為人生的追求。她堅(jiān)決執(zhí)行黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線政策，關(guān)心支持祖國和平統(tǒng)一事業(yè)。她廣泛聯(lián)系愛國民主人士和醫(yī)學(xué)界人士，努力推動(dòng)海峽兩岸民間交流溝通。

三是學(xué)習(xí)她銳意進(jìn)取、勇攀高峰的創(chuàng)新精神，堅(jiān)定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路，為建設(shè)創(chuàng)新型國家不畏艱辛，大膽探索。

她終堅(jiān)持面向部隊(duì)服務(wù)官兵的方向。她說：“我是一名軍醫(yī)，我的職業(yè)就是為官兵服務(wù)，為人民服務(wù)。她經(jīng)常深入駐京部隊(duì)，為官兵上健康知識(shí)輔導(dǎo)課，引導(dǎo)大家在日常戰(zhàn)備訓(xùn)練中科學(xué)預(yù)防傷病養(yǎng)成健康良好的生活習(xí)慣，她組織力量研究抗疲勞、抗嚴(yán)寒、抗饑餓等方面的課題為增強(qiáng)官兵體質(zhì)提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力作出貢獻(xiàn)。退居二線之后她一如既往的關(guān)心官兵進(jìn)抗、支持部隊(duì)建設(shè)到一線去幫助解決存在的困難和問題。

她終弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神。她在免疫學(xué)的理論研究與實(shí)踐領(lǐng)域取得開創(chuàng)性成果，先后主編學(xué)術(shù)專著8部260萬字，發(fā)表論文60余篇。她提出了具有中國特色的免疫學(xué)學(xué)科建設(shè)思想，建立了免疫宏觀學(xué)與微觀學(xué)、老年免疫學(xué)、免疫康復(fù)學(xué)和部隊(duì)免疫學(xué)等基礎(chǔ)理論，并由一般性研究發(fā)展到全方位多層次研究，探索出一條防病治病的新途徑。她積極倡導(dǎo)健康健美長(zhǎng)壽理念，提出了大量的新觀點(diǎn)和療法，歷時(shí)近十年，撰寫了《健康健美長(zhǎng)壽學(xué)》6部，深受各界群眾和廣大官兵歡迎。她傾心弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)醫(yī)，先后到28個(gè)國家地區(qū)講學(xué)。

四是學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉賢的崇高品質(zhì)，模范踐行社會(huì)主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚(yáng)我黨我軍艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。

她終保持共產(chǎn)黨員的崇高品格和道德風(fēng)范幾十年來馮理達(dá)只講奉獻(xiàn)不求回報(bào)的初衷矢志不移。在擔(dān)任全國政協(xié)委員和常委的20年里，她圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)、關(guān)注弱勢(shì)群體、普及健康教育等問題提出議案155項(xiàng)，書面發(fā)言53份。她一直保持著節(jié)儉樸素的作風(fēng)。直到80歲時(shí)除了參加公務(wù)活動(dòng)外經(jīng)常騎自行車上下班，平時(shí)穿的基本是軍裝。她始終把老百姓的冷暖疾苦放在心上，積極扶貧幫困。

馮理達(dá)同志一生不懈奮斗，歷經(jīng)磨難，矢志不渝，用愛黨、愛國、愛軍、愛民的實(shí)際行動(dòng)，譜寫了一曲一心追隨黨、一生熱愛黨、一貫忠于黨、一切獻(xiàn)給黨的信仰之歌。我作為一名教育科研工作者，要以馮理達(dá)同志為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針政策，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入基層學(xué)校，多為學(xué)校辦事實(shí)，轉(zhuǎn)變工作方法，努力把分管工作推向新的臺(tái)階。