第一篇：徐宗芬2011年在上海工作學習心得體會

2011年在上海工作學習心得體會

時間過的真快，轉眼之間在上海的學習已經接近尾聲，我是6月28日來到上海，7月1日楊浦區衛生局領導和各社區服務中心的領導為我們舉行了簡短的歡迎儀式，給我們分配和介紹了各社區服務中心的特色和具體的負責人，將我們10個人分在四個社區，我和我的兩位同事分在了延吉社區衛生服務中心。7月4日至8

月12日我在預防接種門診學習，由于語言不通，環境和人員陌生，使我在這里的學習感到很吃力，但是通過細心的觀察，與計免工作人員的交流，我對她們的工作流程有了進一步的認識，對她們的工作理念和團隊精神有了進一步的改觀，歸納了具體的工作體會：

一、責任意識

責任心是做好工作的前提，責任意識和工作職責的要求是緊密聯系的，責任意識是由自我內修和點滴養成的，本身要有良好的心理狀態，有正確的意識指導自己去履行職責，有好的開端，才會有好的結果。他們的具體做法是：

1、工作職責分工明確，由三個人分管預約、登記、建卡和接種工作。由最初的問詢，確認是否為合適的接種對象，詳細詢問接種對象的健康狀況，對無法判斷是否能接種者，由兒保醫生確認或者其他?？漆t生確認，有1 利于確保接種安全，做到每個環節層層把關。在接種前仔細核對疫苗的批號和效期，核對孩子的姓名和出生年月日，避免接種差錯，確保接種的安全性；

2、接種后一定要留觀最少20分鐘，家長都能遵守配合，這與計免人員的平時細致宣傳密不可分；

3、在接種日能提前10分鐘上班，把電風扇、門窗和空調打開，留觀處有空調，走廊有風扇，這些都為接種對象創造了舒適、流通的接種環境；

4、接種室和留觀處都有醒目的宣傳標志，墻上張貼有各種工作標準和工作制度，一類疫苗和二類疫苗的規格劑量、接種部位、可預防的疾病、不良反應和價格都能公示上墻，有具體的接種工作流程，做到接種的透明化，使前來接種的兒童家長對預防接種的目的和重要性能有一個正確的了解；

5、每一種疫苗（包括一類和二類疫苗）宣傳到位，都有詳細的知情同意書，并且不同的廠家有不同的知情同意書，在接種時對家長都能詳細的講解，由家長簽字同意方能接種，避免引起不必要的醫患糾紛；

6、對每一種疫苗的接種都能合理的安排接種日，盡量將同種疫苗的接種安排在同一個接種日，避免疫苗的浪費和使用的合理安全性；

7、冷鏈設備規范齊全，由上海市疾控中心統一采購配備，冰箱溫度計是電子電腦溫控儀，可以設置規定的溫度范圍，溫度超過規定范圍可以報警，冰箱門自帶鎖，在冰箱的底部有專門的墊臺，在接種處有專門50升的海爾小冰箱，用于存放當天需要接種的疫苗，避免在大冰箱里來回取疫苗影響冰箱的溫度，這樣比較規范專業。記錄疫苗溫度除了每天上下午由計免人員記錄外，節假日時間由中心值班人員記錄，不能有空缺，以確保疫苗的安全性。

8、接種2 時間制定合理，規定確切的接種時間范圍，每天上午接種，下午不接種，在上

午

接

種

時

間

下

班

前

半小時不接種，并以此作為是否延時接種的考核標準，將受種者合理安排接種時間，避免扎堆接種，這樣有利于接種者的安全，受種者不至于等候時間過長、接種環境不至于過分喧鬧，避免發生偶合反應；

9、每一種疫苗的接種部位規定詳細，比如是左側還是右側，接種時間一定有詳細完整的記錄，接種本的各項記錄不能有空缺；

10、入托入學的兒童必須到管轄社區計免門診查驗預防接種是否完成，如果完成，在卡上蓋章（注明預防接種已完成）才能取走預防接種卡，持卡入學，同時將該兒童的信息在本社區計免門診刪除。對未完成接種的兒童，將不能取走預防接種卡，但是可以報名上學，后續的接種工作由學校校醫通知接種，待接種3 完畢由家長取回接種卡交給學校；

11、由管轄社區學校的計免門診每年兩次查驗預防接種卡的接種和補種情況，補種報表交由計免門診，然后統一上報區疾控；

12、對遷入和遷出的兒童，一定要攜帶預防接種卡（小白卡），這樣管轄社區的計免門診才能受理，有利于人口數據的統計，保證接種的完整性和延續性；

13、嚴格執行免疫規劃操作手冊，嚴格遵守上海市的免疫程序；

14、每天上午接種前登記疫苗的批號，同時查看效期，上午接種完畢，下午核對疫苗的數量，做疫苗使用小結，將手冊上的接種記錄登記在接種卡上，下社區去發放需要接種者的接種通知單。

二、平等意思

加強責任意識是做好本質工作必不可少的，但僅僅有責任意識還不夠，應該在責任意識的基礎上，并緊緊圍繞責任意識創造性地拓展工作。做好宣傳工作，加強與家長之間的密切聯系，與他們相互交流，相互溝通，培養信任感，對他們平等相待，相互尊重，是做好計免工作的一個重要方面。她們的具體做法是：

1、與全科團隊掛鉤，由他們在建檔隨訪時普查宣教，與居民開展面對面問答，取得居民的信賴；

2、與管轄社區居委會聯系，由他們的樓長具體負責，及時發現流動和新增人口；

3、計免人員每月下社區走訪，發放接種通知單，利用每戶居民的信箱（因為這里的居民每天都使用，有什么事情和消息都是通過信箱），及時發現新增流動人口；

4、通過常住管轄社區接種的兒童家長，由他們通知宣傳；

5、及時清理預防接種卡，對不能按時接種的適齡兒童給予發放接種通知單；

6、管轄社區建筑沒有亂蓋現象，出租房屋都要4 去居委會登記，這樣子方便流動人口的管理；

7、在接種室的墻上張貼各種卡通圖片，窗簾選用帶有卡通圖案的，接種臺選用淡藍色的、帶拐角的，接種器材和污物桶都能放置于里面，使來接種的孩子有一個視覺的錯感，大多數接種的孩子都很少哭鬧（我對這種現象也百思不得其解，只是做一個初步分析）；

8、優質的服務，一張可親的笑臉，永遠是做好服務工作的前提。確立平等意識是其關鍵，象招待客人一樣熱情地招待每一位接種者，力爭使接種者感覺到主人待客熱情、隨和，服務周到。做到這些，主要體現在計免人員的服務態度上，應該做到“說話輕，走路輕，操作輕”，如果在思想上確立了這種意識，那么在對待受種者的態度上就不會有居高臨下的表現，代之的是說話和藹可親，做事輕巧靈敏，我認為這也是受種者能密切配合計免工作和能按時接種的保障；

9、以朋友意識和親人意識對待接種者，因為人是有感情的動物，朋友和親人意識就是感情的凝煉、升華。將自我的技能與智能融為一體用于工作，使工作錦上添花，取得最佳效果?？傊嬅夤ぷ髑ь^萬緒，歸根到底就是一句話：“全心全意為病人服務”，這“服務”思想的確立，就是計免崗位意識的形成，而崗位意識的具體內容就是責任意識、平等意識、朋友意識、親人意識。這內容的四個方面層層遞進，步步深入，環環扣緊，形成一個綜合的、立體的意識網絡，指導計免工作。這是我通過與接種者和受種者之間的溝通和交流，得出的有感而發，真正將這四個方面創造性地運用于計免工作中去，則完全體現出真、善、美，力避計免工作中的假、惡、丑。7月7日至7月15日在楊浦區疾控中心免疫規劃科學習，體會有七點：

1、上下級監管到位，層層管理；

2、工作細則劃分清楚，每個工作人員分攤不同的工作；

3、嚴格遵守上海市制定的規范標準；

4、對一類疫苗管理進行監管，先由各計免門診提前上報需要領疫苗的數量，每月只能領一次，上報給區疾控中心，然后由上海市指定的配送公司統一向各社區計免門診送各類疫苗，同時出具疫苗的相關情況報告，有簽字記錄，每一種疫苗由批簽文號和藥監證書；

5、對二類疫苗的發放區疾控實行平價管理，具體的上浮價格由物價局統一規定，社區衛生服務中心實行加價管理，二類疫苗的接種考核情況由區疾控監管（主要通過受種者的認知和投訴，以及是否提供二類疫苗，對家長是否做宣傳）；

6、冷鏈管理實行24小時監管，無論節假日，都有詳細的疫苗溫度記錄，與手機和電腦監控系統聯網，溫度發現異常及時報警；

7、對臨時接種人員和專職計免接種人員定時培訓，通過考核辦法頒發接種資質上崗證，在接種證上有不同的標示。

7、對校醫和保健醫進行培訓，要求他們做好相關查驗工作，需要查漏補種的人員，填寫好查漏補種表交由相關的計免門診，補種通知單由校醫下發給學生家長；

8、對狂犬疫苗的接種嚴格執行上海市對犬傷門診的硬性規定，必須由二級以上的醫院才能承擔，狂犬疫苗由區疾控提供，同時制定各項接種標準，操作流程，規定其具體的接種門診和專人管理，每月按時上報相關報表，區疾控對其進行管理。

通過這一個半月時間的學習，我收獲了很多，包括工作、學習、生活、美景和美食，同時也帶給我更多的反思。就是生活在6 大都市的人們沒有我們安逸，工作環境沒有我們優越，生活日用品沒有我們便宜，在這個高消費的城市我們負擔不起，但是上海人的工作精神還是值得我們敬佩，希望在以后的時間還能有更多的機會走出去，到其他的城市也看看，相互交流，共同發展，不要墨守成規，取長補短，不生搬硬套，以更好的發展新疆，發展社區衛生建設，以我們的一己之力為今后的工作增光添彩。

新疆克拉瑪依市白堿灘區衛生局

第二中心徐宗芬 2011年8月15日

第二篇：學習劉佳芬同志心得體會

學習劉佳芬同志心得體會

在一般人的眼里，特殊學校的教師更辛苦，沒有成就感，但是劉佳芬校長用“特殊的愛給特殊的學生”的信念，用心耕耘在特殊教育的天地中，努力鋪就智障孩子燦爛的明天，并且自身也成為了這一領域的佼佼者，實現了服務教育事業和促進自身成長的雙贏。讓我們時時做個有心人吧，用心去做一個優秀的幼兒老師，用心做，做教師也可以很精彩。

通過學習劉佳芬教師的先進事跡后，倍受感動。在感動之余，思考了很多，學到了很多。教師對學生的愛應該是發自內心的，它不僅是語言，更是行動，乃至是比行動更為重要的感情。這種愛將促使教師對學生的思想、生活、健康、學習、心理等進行細心了解，理解他們的所思所想，所作所為。只有對學生有了深刻的、細致的、全面的了解，才能對每個學生的教育做到有的放矢。作為一名教師，一定要深愛所有的學生，平日要加倍關心與包容他們，用愛心敲開他們緊閉的心扉，慢慢引導和鼓勵他們。尊重學他們的人格，平等待人。因勢利導，諄諄教導，才能取得教育的效應。從愛心出發，關心愛護每一個學生，使學生感受到你是真心希望他們個個都能健康成長，真心希望學生個個都能成材。

教師對學生的愛不是一種私人感情上的占有，而是一種博大精深的胸懷。有了這樣的愛，學生才能帶著老師的鼓勵與期望，在無窮的知識宇宙中翱翔。用“愛心、誠心、耐心、信心、真心”去教育學生，用博愛去關懷學生，用真誠去打動學生，用毅力去感染學生，用自信去鼓舞學生.時刻把學生放在心上，體察學生的內心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發展。愿所有的教師把愛心獻給學生，讓學生在輕松、和諧、友誼的氛圍中增長知識，增長才干。

第三篇：習近平在上海系列報道學習心得體會

習近平在上海系列報道學習

心得體會

金秋十月，我院黨支部組織黨員同志學習“習近平在上海”系列報道，會上，大家認真學習了“習近平在上?！毕盗袌蟮溃⑦M行了熱烈的學習討論。

大家回顧總書記在上海工作時的諸多教誨，都表示要把學習總書記對上海的發展愿景的重要指示，化作工作上的不懈動力。要充分認識抓好上海黨的建設的特殊重要性，君子檢身，常若有過，黨員干部作風建設是發展根本保證，流水不腐，戶樞不蠹，黨的建設必須長抓不懈。

大家感到，總書記前往中央工作前，在上海任職7個多月的歷程，充分體現了他的大局意識、責任擔當和“要為人民做實事”的公仆情懷；充分體現了他作為一名優秀共產黨員在黨和人民面前“忠誠一輩子、奉獻一輩子”的赤子初心。大家感到，學習“習近平在上?！毕盗袌蟮?，要認識到三點。一要體會重大意義?？倳浽谏虾９ぷ髌陂g，與全市人民同甘苦、共命運，建立了割舍不掉的感情，適逢十九大召開前夕，上海黨媒以系列報道的新穎形式，重溫這段歷史，展現了上海黨員干部堅決維護領導核心,牢固樹立“四個意識”的決心。二要指導工作實踐?？倳浀缴虾９ぷ骱蟛痪?，即前往中共一大、二大會址紀念館調研，指導黨建黨史工作。作為黨史工作者，一定要不辱使命，推動上海光榮城市“紅色基因”；要承先啟后，推動上海城市建設發展，海納百川、追求卓越；要牢記使命，推動十九大精神和總書記系列重要講話精神學習宣傳，搶抓契機推動黨史工作再上新臺階，譜寫新篇章。三要感悟思想境界。總書記身上既有“打鐵還要自身硬”，鐵腕反腐的一面，又有平易近人，“與群眾永遠在一起”的柔情，更有精準扶貧，提升全國老百姓幸福感的熱盼，為所有共產黨員樹立了榜樣。

上海城市精神海納百川，追求卓越，開明睿智，大氣謙和，把上海未來發展放在全國發展的大格局中，上海有責任繼續當好改革開放的排頭兵，城市精神是城市文明進步的強大精神動力。

黨的十八大以來巨大成就的取得，根本在于有總書記這一核心為我們掌舵，使我們有了主心骨，使實現中華民族偉大復興的中國夢又離我們更進一步了。作為黨員干部，一定要加強學習教育，要發自內心地增強對黨的領袖的崇敬之情，要用實際行動忠誠核心、擁戴核心、維護核心，要更加堅定的理想信念，向總書記為民擔當的務實情懷看齊，在工作崗位上一定要拿出“咬定青山不放松”的實干精神，深入基層一線，辦好一件件惠民利民的實事，真正做到全心全意為人民服務。

要認真貫徹總書記關于加強基層黨建工作，全面落實從嚴治黨的主體責任，為群眾多做實事、好事，立足崗位。堅持抓好服務群眾的各項工作，堅持“四個自信”、牢記“四個意識”，當好改革開放排頭兵、創新發展先行者，在工作崗位上不忘初心，努力前行，以較好的成績迎接黨的十九大勝利召開。

第四篇：學習徐德光心得體會

學習徐德光老師先進事跡心得體會

遵義市老城小學:吳定勇

在貴州省遵義市金鼎山鎮大山深處的一條蜿蜒山路上，每天都能看到一位騎著馬的中年人日出上山日落下山，來回往返從不間斷，他就是金鼎山鎮扇子林小學校長徐德光，他被人們稱為“馬背上的校長”??讀著徐德光老師的先進事跡，作為老師的我心在震顫，從心里涌出的是對徐德光老師深深的敬意，他給我以下幾點激蕩心靈的體會：

一、堅守深山小學，不貪圖榮華寶貴，不為外面的世界打動。做為老師，能做到這點，是很不容易，據我所知，有很多老師被分配在邊遠學?？偸窃固煊热耍ぷ髌饋硪彩侨亩猓偸侨靸深^往外跑，一門心思跑調動，可我們的徐德光老師卻做到了，在物欲橫流的今天，徐德光為了山里的孩子能有這樣的犧牲精神，這難道不是最偉大的嗎？這難道不是最值得歌頌的嗎？

二、雖然教山區小孩，要不了多少文化，但還是努力進修。在一般人的想象中，教山里的小孩，有初中文化就夠了，可是我們的徐德光老師不這么想，他還抽教書的業余時間參加進修學習，這種不斷上進的精神是很值得我敬仰的。

三、對孩子有一腔真正的愛心。徐德光老師對山里孩子的愛是發自內心深處的，不像有些老師對學生的愛是偽裝出來。這讓我體會到，一位老師，只有對學生產生的真正的愛，才能安心教書，用心教書，才能教好書。

四、最后他的“以苦為樂”精神也是深深的感動我的，在現在交通如此發達的社會，但他卻還長年累月騎馬上學，用馬運輸，而且走的是崎嶇小路，這難道不讓我們感動嗎？別人落后，常人總愛恥笑，可聽了徐德光老師的先進事跡，我卻怎么也笑不出來，他的故事給了我們老師甚至更多人的深思。

2008年3月4日

第五篇：學習徐德光心得體會

學習徐德光老師先進事跡心得體會

“講述?尋找最美鄉村教師”30

集紀錄片于2012年8月10日-9月8日每晚22:15，在央視科教頻道《講述》欄目播出。節目編排： 9月2日徐德光

尋找最美鄉村教師大型公益活動最美鄉村教師名單揭曉，徐德光等10位教師獲此殊榮。今天20點，頒獎典禮將在央視綜合頻道和科教頻道播出。

在貴州省遵義市金鼎山鎮大山深處的一條蜿蜒山路上，每天都能看到一位騎著馬的中年人日出上山日落下山，來回往返從不間斷，他就是金鼎山鎮扇子林小學校長徐德光，他被人們稱為“馬背上的校長”??讀著徐德光老師的先進事跡，作為老師的我心在震顫，從心里涌出的是對徐德光老師深深的敬意，他給我以下幾點激蕩心靈的體會：

一、堅守深山小學，不貪圖榮華寶貴，不為外面的世界打動。做為老師，能做到這點，是很不容易，據我所知，有很多老師被分配在邊遠學?？偸窃固煊热?，工作起來也是三心二意，總是三天兩頭往外跑，一門心思跑調動，可我們的徐德光老師卻做到了，在物欲橫流的今天，徐德光為了山里的孩子能有這樣的犧牲精神，這難道不是最偉大的嗎？這難道不是最值得歌頌的嗎？

二、雖然教山區小孩，要不了多少文化，但還是努力進修。在一般人的想象中，教山里的小孩，有初中文化就夠了，可是我們的徐德光老師不這么想，他還抽教書的業余時間參加進修學習，這種不斷上進的精神是很值得我敬仰的。

三、對孩子有一腔真正的愛心。徐德光老師對山里孩子的愛是發自內心深處的，不像有些老師對學生的愛是偽裝出來。這讓我體會到，一位老師，只有對學生產生的真正的愛，才能安心教書，用心教書，才能教好書。

四、最后他的“以苦為樂”精神也是深深的感動我的，在現在交通如此發達的社會，但他卻還長年累月騎馬上學，用馬運輸，而且走的是崎嶇小路，這難道不讓我們感動嗎？別人落后，常人總愛恥笑，可聽了徐德光老師的先進事跡，我卻怎么也笑不出來，他的故事給了我們老師甚至更多人的深思。