第一篇：新聞稿培訓素材

高校交流論壇

——校青協拓展部參加中國政法大學志愿者協會第十七屆全體大會

2013年10月25日，由中國政法大學青年志愿者協會主辦的其第十七屆全體大會在其校園逸夫樓隆重召開。來自中央民族大學，北京交通大學，對外經貿大學等多所北京高校青年志愿者協會代表參與了此次活動。

在此次會議上，首先新任副會長依次介紹了與會嘉賓和學校，接著向各位介紹了中國政法大學青協的志愿服務常規項目，以及特色志愿者項目。其次，副會長衷冠元介紹了會徽和會訓的意義。緊接著中國政法大學校團委黃瑞宇就“青協特色發展，品牌創建和建立穩固的青協組織結構”進行了令人受益匪淺的演說，然后上任會長潘光琦同學對下屆青協委員給予無限的期望并給下任會長頒布了聘書，交接了揮旗，并讓新任會長陳東旭同學發言，展望青協美好未來。最后為各位部長頒發聘書，且隨著部長代表發言的結束，此次中國政法大學的交流會大此結束。

在這次交流會中，我校拓展部代表與各校青協代表進行了深入交流，受益頗多。對我校青協特色發展，品牌項目創立和青協組織結構規范化等等，也和各校青協建立聯系，為我校青協日后活動的展開奠定基礎，促進各高校間的交流合作。

校青協拓展部 肖玉婷

第二篇：大學常見新聞稿素材

大學常見新聞稿素材

加粗字為標題

☆XXXXX學生黨支部召開領會黨的“十七”大精神小組討論會（XXXXX學生黨支部為使我院學生正確領會黨的“十七”大精神，于24日晚八點在西區二號樓召開了領會黨的“十七”大精神小組討論會。參加此次會議的有輔導員xx老師、全體黨員、預備黨員和黨員積極分子。在此次會議中，xx老師和部分學生代表分別對十七大中有關“民生”、科學發展觀、全面建設和諧社會等問題進行了深入淺出的講解。很多同學也踴躍的發言，一起探討交流學習黨的“十七”大的心得體會，會議在積極熱烈的氣憤中圓滿結束。本次會議不僅讓學生對“十七”大的精神有了更加深入的理解，還提高了學生們的思想認識和政治素養。）XXXXX 2008年7月21日☆XXXXX開展紀念“一二·九”運動主題團活（XXXXX一直堅持在學生中開展以“愛國、愛黨、立志、成才”為理念的教育活動，通過多種形式的活動方式，培養學生熱愛祖國的道德情操。時至第76個“一二·九”運動紀念日，我院于12月初組織開展了以紀念“一二·九”運動為主題的團活，此次團活形式多樣，內容豐富。通過詩朗誦、知識問答、配樂演唱、小品及游戲等活動方式，盡可能的調動了每位團員青年的積極性。此次團活的開展，引導了廣大團員青年的健康成長，增強了團組織的自身活力，使同學們在歡樂和諧的氛圍中更深刻的牢記了歷史使命，增強了同學們的民族自豪感和社會責任心。通過這次團活，廣大同學們一致表示愿為中華民族的偉大復興而努力學習，貢獻自己的力量。）XXXXX 2008年12月9日☆XXXXX“八榮八恥”系列活動圓滿成功——暨漫畫設計大賽頒獎晚會（為提高大學生的思想政治素質和道德水平，將社會主義榮辱觀貫穿到全體學生日常生活的言行舉止中去，引導學生自覺對照“八榮八恥”的要求。XXXXX團總支于12月10日晚六點在西區2號樓舉辦了“八榮八恥”漫畫設計大賽頒獎晚會。出席此次晚會的嘉賓有我院團總支、學生會指導老師，團總支、學生會部分成員及獲獎集體和個人。晚會始終圍繞著“有一種力量讓我們感動，有一種信念讓我們前行”這一主題，文藝演出、工作匯報和頒獎儀式交叉進行，精彩的節目贏得了全場陣陣掌聲；團總支的工作匯報簡明扼要，使全場觀眾看到了他們半年來的工作業績，并得到了大家的充分肯定；隆重的頒獎儀式更將現場氣氛推向高潮。本次“八榮八恥”漫畫設計大賽共評出一等獎一個、二等獎兩個、三等獎兩個，最佳創意獎一個、優秀組織獎兩個。晚會上獲獎集體和個人將漫畫一一展出，達到了進一步宣傳胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀的效果。整臺晚會構思新穎，展現了團總支優良的工作作風，晚會在溫暖祥和的氛圍中圓滿結束。）XXXXX2008年12月12日☆我的人生規劃,點亮人生夢想------XXXXX開展“我的人生規劃”活動（XXXXX團總支針對現在大學生人生目標、學習目的不明確等問題，在6月開展了為期半個月的“我的人生規劃”活動。在此次活動中，全院15個班級團支部分別以座談會、團活、講座等形式，結合我院專業發展的實際狀況，較全面的對學生進行人生理想教育。在活動結束之際，各班學生以文章編輯成冊的形式上交給輔導員，以便老師能更全面具體的了解學生所想、所做。通過“我的人生規劃”活動，不僅為學生們進一步明確了人生目標和學習目標，還達到了與學生心靈進行溝通的目的，對學生思想工作重心下移起到了重要的推動作用。）☆XXXXX 2008年6月21日“慶中秋，獻愛心”--建工學院新老生與陽光老人共度佳節（金秋十月，國慶喜逢中秋。值此家國團圓，普天同慶之際，xx大學xx學院學生在院學生會的精心組織下展開了以 “慶中秋，獻愛心”為主題的義演活動。活動由學生會主席---和--部長--同學主持，xx老年京劇團也應邀參加了此次義演。xxx出席了本次活動。一到公寓，同學們看到老人們早已守在門口迎接大家，看到一張張朝氣蓬勃的面孔老人們顯得格外高興。同學們先是與老人們進行親情溝通與交流，深入了解老年人的生活和精神狀況，并向老人匯報學期初的學習和生活情況。其中一位退休老干部還向同學們提出了期望，希望大家堅定信念，刻苦學習。隨后同學們與xxx老年京劇團一同為陽光老人獻上了精心準備的節目，小品、歌伴舞、才藝秀、京劇聯唱等精彩節目將現場氣氛一次次推向高潮。老人們高興地隨音樂拍掌呼應。演出結束后，xx主任，對本次活動進行了總結，對同學們為老人愛心慰問，細心關懷義務演出給予高度評價。秋日余暉下，不禁想起那句名詩 “莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。在遍灑陽光、關愛老人的同時，同學們也如浴春風、受益匪淺。）XXXXX2008年9月26日☆“拒絕盜版,從我做起”倡議書（--日是世界知識產權日,XXXXX全體學生向全校學生真誠倡導“拒絕盜版,從我做起”保護知識產權公益行動。在我們的生活中，還有一種不正常的現象，那就是盜版，它面世速度“快”，偽裝的很“真”，又出奇的“便宜”，這些似乎給了我們很多選擇盜版的理由。但是，說到底盜版還有一個“盜”的罪名，是對知識產權的偷盜行為！選擇盜版，就是幫助小偷銷贓。有多少兢兢業業從事創作的人眼睜睜看著自己的勞動成果被偷竊、賤賣，看著大筆的利潤滾滾流到小偷手里。作為有良知、有責任感的大學生，我們更應該清楚地意識到這一點：盜版是一個和諧社會中極不和諧的音符。要想真正地鏟除盜版這種違法行為,必須從我做起,從現在做起,通過大學生的實際行動,為全社會樹立榜樣。因此，我們向所有的大學生發出倡議：

1、了解-。

2、誠信-。

3、積極-。

4、堅持-。

5、自覺-。“創新是民族進步的靈魂，盜版是文明沙化的禍因”。拒絕盜版，從我做起。讓誠信之光,灑滿祖國的每一個角落。讓正版之聲,傳播人類的善良與文明。x--學院2008年4月27日）

☆學生勵志名言：對于競爭！你是不可能改變競爭對手的！唯一能夠改變的只有你自己！☆學生干部銘記：越優秀！越卓絕！心靈越接近孤獨！不可因為孤獨而沉淪！更要因為孤獨而升華！☆經典處事：人處世則當成熟穩重，落落大方。不隨波逐流，不嘩眾取寵。☆人際溝通五要素：

一、坦誠相待，主動溝通

二、了解內心，適度恭維。

三、心懷仰慕，把握尺度。

四、注意場合，選擇時機。

五、尊重權威，委婉交談。☆相信自我 祝你成功— 張英偉

第三篇：培訓新聞稿

本次培訓實際分為兩個階段，2010年5月17日至21日五天的全脫產培訓只是第一階段——集中培訓。在集中培訓期間針對教學需要，開展了英語教學中應該掌握的語音和口語基本技能、小學英語課標解讀、小學英語低段教材的編寫特點和教學策略、任務型教學活動的設計和實施、課堂游戲活動中實施任務型教學的途徑等專題講座，并且到盤龍小學觀摩了兩節小學低段英語教學活動，還應學員的要求，為學員們插播了多節英語示范課，結合實際案例對教學的組織和實施加以分析，以提高學員返崗后的教學實踐能力。2010年5月22日至26日五天培訓的第二階段——返崗研修，我們對學員做如下要求，認真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學目標及教學重點，完成一個課時的教學設計并實施課堂教學，并結合自己的教學進行教學反思。旨在通過兩個階段扎實有效的培訓，讓即將上崗的教師基本具備相關技能和教學實踐能力。

本次培訓班得到了基層學校的高度重視，共有來自全區28所學校48名教師參加了培訓，為了確保參加培訓教師的5天集中學習時間，各學校為他們創造了良好的學習條件，特別是一些路程較遠的農村山區學校(雙龍、松華、阿子營、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認真完成了培訓任務。

參加此次培訓的學員，大多是來自三區一縣中心學校和市直學校的校長，他們平時工作繁忙，培訓的時間和機會較少。為積極響應市教育局的脫產培訓精神，他們全部吃住在校，都能沉下身子，靜下心來認真學習。對于培訓期間單位的日常管理工作，他們均作了科學、合理安排，確保提升培訓和學校工作兩不誤。

為方便學員的集中管理，培訓單位統一安排食宿。每日三餐均為自助餐，伙食雖然簡單，但學員們絲毫沒有怨言。用他們自己的話說：我們是來學習的，不是來吃飯的。話語雖然簡短、直白，但從中已經透出學員們對此次培訓的正確認識和高度重視。為執行培訓紀律，確保培訓的質量，許多學員都推掉了外界的一些“應酬”，謝絕了他人的多次宴請。

為不影響學習，有些學員甚至帶病堅持上課，從未請過一天假。如，相山區南湖中心校校長陸超同志，因皮膚過敏導致兩眼紅腫的厲害，仍然堅持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說：不礙事，慢慢就會好了。這幾天，他天天堅持在校上課，只抽一個晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學校按時參加學習。

對于每天專家的講課，學員們更是能夠認真聽講，詳細記錄。主動參與課堂互動，積極進行研討交流，課堂氣氛活躍，學習氛圍濃郁。通過認真的學習，學員們拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識，這必將對我市學校管理工作產生深遠的影響。

嚴明的紀律，濃厚的學風，是我市中小學校長培訓提升工程成功的基石。

結業典禮座談會上，袁立新同志首先代表培訓班全體學員就短短的6天學習、生活、班級管理以及培訓課程的設置等情況作了熱情洋溢的發言。十多位學員分別從不同的方面，就此次培訓班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓的感受和收獲。同時，為使以后的培訓班辦的越來越好，學員們對培訓過程中所存在的問題也充分發表了自己的意見和見解。

然后，與會領導為培訓班學員頒發了結業證書。

會上，市教育局黨委副書記周杰同志作了重要講話。他首先對此次培訓班的成功舉辦和所取得的成績給予了高度的評價，為以后培訓班的學員樹立了榜樣。他說，此次培訓班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區教育局和各位校長的大力支持，感謝班委對班級活動、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認真負責和科學管理。此次培訓，校長們能夠放下架子，撲下身子，認真學習，表現了當代校長良好的精神狀況和精神風貌;有很多人帶病堅持學習，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學習態度能從校長快速向學生轉變，表示感動和敬意。

最后，周杰書記對各位校長在以后的工作中提出了明確的要求。他說，校長是一校之魂，校長素質、能力的高低決定著學校的發展和命運，要成為現代社會發展的校長，必須具備八種能力：一是要具有科學決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開拓創新的能力;五是要具有領導課程發展的能力;六是要具有指導課堂教學的能力;七是要具有和諧人際關系的能力;八是要具有引領教師專業發展的能力。

會議結束后，學員們心中充滿著留戀與不舍，總感覺培訓時間太短，時間過得太快。

第四篇：新聞稿培訓_

校園新聞通稿

1.準確把握一手資料：包括背景材料、發文等多方面資料，是寫作新聞通稿的前提。

2.親臨現場實地采訪：親臨現場才能保證新聞的真實有效，因為現場總是與預定計劃有所變動和調整。要實地采訪，不能想當然，隨意編造，這樣是對被采訪者的不尊重和侵權，對讀者也是一種欺騙和愚弄。

3.突出重點言簡意賅：與主題無關的事項不要寫，多余的修飾詞語不要寫。4.謀篇布局靈活處理：對背景材料、新聞采訪等材料要進行整理，根據格式和結構進行合理安排，比如通稿的背景介紹可以在開頭也可以在結尾還可以融入文章中，這個要視情況靈活處理。

5.仔細修改認真推敲：寫好一篇文章之后，要反復推敲，看是否有語病，有常識性錯誤。特別是需要查閱工具書的一定要查閱，不能憑經驗，武斷地下結論。這既是對自己的一種提升也是對讀者的一種負責。

一、活動類

活動類的新聞稿就必須體現校園文化氣息。A、一般結構：

第一段寫導語、主承辦單位、參與人員；

第二段主要寫活動的過程，活動現場以及現場觀眾、青年學生的反應； 第三段則評論開展本次活動的意義。

B、注意點：

1、活動必須體現主題，參與人員的介紹要有層次感

每個活動都有自己的主題，主題很重要，它濃縮了整個活動的內容，在開篇介紹下活動主題，有助于讀者首先把握住活動的主要內容，活動的形式。

活動的參與人員往往包括學校的主要領導，嘉賓、新聞媒體朋友，青年學生，這么多不同身份的人員同時參加了活動，一般的寫法如“校黨委副書記xxx、副校長xxx出席了活動，《福建日報》、福建電視臺等媒體朋友參加了活動，我校各學院師生代表共1000余人參與了活動。”

2、寫作要緊扣活動主題

整個活動的內容必然要體現出這個活動的主題，但是在有些新聞稿中的主題內容卻與主題脫離。如《我校舉辦第三屆“模擬課堂“比賽》的新聞，原稿中過多地描寫了文藝表演環節，而弱化了教學水平的考核環節。既然是“模擬課堂”的比賽，主體肯定是要考核參賽者的教學水平，文藝水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。

3、要根據新聞稿投放的媒體，確定新聞事件的主角

我們寫的新聞稿往往要投放到不同的媒體上，不同的媒體，不僅僅風格不一樣，連新聞稿中體現的活動的主角都有可能不一樣。這里說的主要是校園內的通訊稿。校園內的通訊稿在報道校園活動的時候，就應該以校內的單位、個人為主角。

4、活動程序要分清主次

跟會議類的新聞稿一樣，在寫活動程序的時候要分清這些程序的主次，活動都有主體部分，主體部分才是報道的重點。

5、描寫活動現場，一般采用總分式的段落寫法，重點突出活動的特色

只提活動程序的話，并不能算是新聞稿，因為活動的程序從策劃中就可以體現出來，我們的重點是要描寫實際活動的現場情況。同一個活動可能分在不同的現場進行，一個活動現場也可能分了幾部分進行，但能夠統一在一個活動中，其中肯定有一條主線，而這條主線便可作為該段落的總括句。首先概括了整體活動的情況，接著按照總分句中的地點分別敘述現場活動的情況，整個段落顯得邏輯嚴密、自然緊湊，將整個活動現場描寫得井井有條，錯落有致。而且，在描寫活動的現場時，我們要注意突出活動的特色，要將活動的整個基調體現出來。

6、活動意義要圍繞校園文化建設這一方向

舉辦活動一般就為了活躍校園的文化，所以，在談及活動意義的時候，要以校園文化建設為主線，有層次地概括活動的意義。一般也分成三個層次。首先是對提高青年學生綜合素質的作用；其次是對活動主題本身的意義；最后是對校園文化建設的意義。當然，并不是所有會議，所有活動都必須在新聞稿中評論意義的。有些活動的意義過于平常、普通也就沒有必要體現，免得給讀者審美疲勞。范例

我校團委選送的作品在全省青少年學生慶祝中國共產黨成立90周年系列主題征文活動中喜獲佳績

根據中共福建省委教育工作委員會、福建省教育廳通知，我校在全省青少年學生慶祝中國共產黨成立90周年系列主題征文活動中喜獲佳績。其中，許清榮同學撰寫的《時代贊歌》榮獲“激昂青春跟黨走”征文比賽一等獎，蔡靖嫻同學撰寫的《九十年崢嶸歲月》、謝思同學撰寫的《淡看建黨坎坷途，淺談風云九十載》、葉紅同學撰寫的《我從你身邊輕輕走過》榮獲征文比賽二等獎，王斌斌同學撰寫的《激揚青春，我們與黨共前進》、周舟同學撰寫的《總有一種力量》、鐘秀娟同學撰寫的《萬水千山總是情》、黃怡清同學撰寫的《漫漫長路，與黨一同走過》榮獲征文比賽三等獎。

林曉峰書記一行看望泉州部分校友

3月6日，應泉州校友們的邀請，林曉峰書記在校友總會秘書長陳超、副秘書長黃偉東的陪同下參加了泉州校友的聚會并與校友們進行了親切的會談。林書記詳細介紹了我校目前的發展建設情況以及學校將在各地市陸續成立校友會，并感謝校友們長期以來對母校的關心、關注和支持。他希望泉州校友能夠群策群力，發揮區域優勢，加快完善組織建設，更好地發揮母校和校友、校友和校友之間橋梁和紐帶作用，為母校的發展進步、校友事業的發展和當地的社會經濟發展作貢獻。校友們對林書記一行的到來表示衷心的感謝，大家撫今追昔，言笑晏晏，感謝母校培養之情，并在歡快的氣氛中對下階段泉州校友的工作進行了熱情的交流和初步的安排，以期共同推進母校校友工作更好更快發展。

藝術系成功舉辦“紀念人民音樂家聶耳誕辰100周年音樂會”

3月3日及4日晚，兩場“紀念人民音樂家聶耳誕辰100周年音樂會”在我校藝術系習奏習唱廳舉行。

同學們以聲樂演唱、器樂演奏和混聲合唱的形式演繹了聶耳的多首經典曲目。如：《梅娘曲》、《開路先鋒》、《飛花歌》、《塞外村女》、《告別南洋》、《大路歌》、《鐵蹄下的歌女》、《碼頭工人歌》及《畢業歌》等反映無產階級生活和革命斗爭的歌曲讓觀眾的思緒回到了那段崢嶸歲月。在雙鋼合奏《金蛇狂舞》之后，音樂會高亢激昂的《義勇軍進行曲》歌聲中落下帷幕。

據悉，本次音樂會由我校教務處、學生處、院團委、藝術系、關工委聯合舉辦。音樂會上歌曲旋律優美、情感充沛，藝術系的學生們更是用其精湛的技藝和真摯的情感為觀眾們完美地演繹了聶耳的多首代表作。全校師生代表們通過聆聽音樂會來表達對人民音樂家聶耳的緬懷和紀念。

第五篇：培訓新聞稿

凝隊伍 促管理 分公司舉辦中層管理人員專項培訓

為激發干部隊伍活力，提高員工團隊協作能力和凝聚力，分公司于9月9日-9月10日開展了以“變革時期通信企業的管理心理與組織行為”為主題的培訓，公司中層管理人員共計30余人參加了此次培訓。

本次培訓邀請到北京郵電大學教授陳慧現場授課，主要分析了通信企業變革時期，管理人員在管理、隊伍兩個能力提升方面所面臨的壓力和挑戰。陳老師從“自我轉型”、“員工管理”、“團隊協作”三個方面入手，闡明“權變”理論的重要性，由淺入深的分析企業管理人員在溝通、培養、激勵等方面應該如何應對；企業團隊協作合作過程和工作機制如何建設；員工認知、需求如何滿足，并結合分公司實際，對基層管理人員在工作中遇到的業務分配不平衡和團隊協作配合不流暢等問題進行剖析、講解和互動，培訓學員積極參與并踴躍發言。

下一步，人力資源部將按照分公司經理座談會精神要求，做好干部隊伍管理和員工管理，盤活現有資源，做好培訓督導，為分公司經營發展做好人力支撐。（孫亭文）