第一篇：對于學前教育的感受

對于學前教育的感受

說實話還未進入大學的我，對于學前教育這個專業并不熟悉。腦子中有關的概念好像就是與幼師有關的工作，如今上了幾周的專業導論課總算對它有了一定的了解與認識。

經歷過了黑色的六月，終于我從高考的目標中解放出來，邁入了大學的校門。由于高考考的不理想，所以專業服從調劑，我被分到了學前教育專業。初始我對學前教育興趣并不大，心想好多人都不想上這個專業，它的就業前景一定不好。但經過幾周專業導論課和我們這個專業所開設的課程以及一系列的教學活動，我漸漸喜歡上了這門專業。

學前教育專業專業社會會越來越重視，所以它的就業前景還是非?？捎^的。而當今形勢對于學前教育專業這方面是極度缺乏人才的是，所以這對于我們未來就業還是非常有利的。這個專業的課程總類十分豐富，尤其關注人在藝術方面的修養。豐富的課程讓我體驗到了前所未有的興趣與歡樂，也讓我的生活更充實。我們的主干學科：心理學、衛生學，生理學，神經生理學，營養學，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學，社會學，生態學，遺傳學，倫理學，語言學等學科關系密切

主要課程：教育學、教育學概論、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

主要實踐性教學環節：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周（六十天左右）；在大三即第六學期末組織試講，第七學期實習、考普通話證學前教育教師資格證。此外，有部分地區因環境特殊，也有根據國家或地方政策安排在校學生去偏遠地區進行支教（進行為期3--4個月即一學期的支教，包括實習）。

讓我感到非常激動的是老師為我們組織了一次幼兒園實習之旅，我也終于第一次體驗我以后的工作，我覺這樣的經歷是難得的。到了幼兒園，我真正和孩子們接觸才知道自己的任務有多重。畢竟是啟蒙教育，關乎兒童未來成長，所以馬虎不得，否則葬送的就是一個孩子的未來。作為老師，一定要明確啟蒙教育的意義和目標，要把品德的教育放在首位，教育孩子懂得尊老孝親；告訴孩子遵守交通規則、愛護地球環境；待人接物，引導孩子心存善意、寬容大方。點點滴滴的潤澤，定會使中華民族的傳統美德在我們下一代的身上傳遞、發揚。當然老師一定要給孩子們樹立榜樣，從一言一行中感化教育他們，讓他們受到潛移默化的影響。學前教育是兒童教育的開始，合理的學前教育可以讓兒童未來的發展有一個良好的開始。

教育的最終目的，應當是使孩子擁有幸福而完整的人生！要達到這一目的，我們必須對孩子進行全面而和諧的教育。這也就需要我們從事學前教育人士的努力了。真的很感謝專業導論這門課程，對于剛步入大學還處于迷茫狀態的我，它真的起到很大作用。也十分感謝老師，不僅帶我們到幼兒園實習，而且我們請來了高年級的學長學姐，讓他們與我們交流大學的學習與生活及他們對于這個專業的認識。在這個過程中我收獲的不僅是學習的方法，更重要的是對于生活的態度，好像是新的目標的確立，新的信念的升華。借此我想向老師說聲：謝謝你，老師！

第二篇：學前教育的感受

學前教育的感受

告別了我所熟悉的荊州實驗小學，來到了武漢，來到

了一個陌生的學?！獫h陽三中，開始了初中入學前的學前教育，這里沒有了熟悉的老師，沒有了要好的同學和朋友，一切都讓我充滿了好奇又感到有點莫名的緊張！

學校要求七點二十就要到校，家離學校還有點遠，早上六點媽媽就催我起了床，我感到非常不習慣，以前在荊州上學這么早我還在甜睡的夢鄉呢。懷著滿肚子怨言上了公交車，來到了學校，到處都是陌生的面孔，更讓我頭疼的是練操，因為天氣炎熱，非常辛苦，每次我都大汗淋漓。

我們的班主任姓龍，是一位中年女老師，她對我們要求很嚴格，說話聲音讓我感覺像慈祥的母親，聽說她是一位非常有教學經驗的老師。龍老師給我們講了很多學校的情況，和以后我們要遵守的校紀校規，使我懂得了很多做人的道理。我們班有60個同學，通過幾天的接觸，我發現大家都很有禮貌，都很友好，我相信我們會慢慢成為好朋友。

六天的學前教育，時間雖短，但是讓我收益非淺，我漸漸地喜歡上了這個學校，以后我就是一名初中生了，我要改掉一些壞習慣，既要好好學習，也要好好做人，以優異的成績回報老師，回報父母！

第三篇：對于現代農業的感受

對于現代農業的感受

今天上了一節關于現代農業的課程，這堂課對我有很大的影響。使我明白我們中國的農業已經不是像以前那樣刀耕火種原始耕種。而是現代化的大農業生產，現在墾區已經達到了很高的機械化程度，這是很令人震驚的。下面我說一下我自己對現代農業的感受。

我認為現代農業就是我的理解,就是用現代化的生產工具、現代化的科學技術、現代化的經營體系武裝起來的新型農業。發展現代農業，就是通過現代理念、現代科技、現代裝備、現代管理改造傳統農業，全面提升農業生產效率、整體質量、綜合效益，使農業內涵發生深刻變化，逐步改變以手工勞動為主的生產方式，以提籃小賣為主的經營方式，以滿足溫飽為主的消費方式，實現農業的全面、協調、可持續發展。

現代農業有一下幾個特征：生產過程精細化，勞動工具現代化，經營形態產業化，從業人員新型化，生態環境友好化，產業功能多元化。

現代農業的好處是方便集中管理，形成規模經營，方便農業機械的規模應用，從而節約大量成本，包括人力物力財力，提高勞動生產率和單位面積的產出率，使農民大規模的增收！

我想現代農業在未來應該有更好的發展前景。其一，就是農業生產日益科技化，高新技術成為農業發展的強大動力?，F代農業與傳統農業不同，它是建立在全面應用現代科技基礎上的高效農業，目前，現代農業科技正迅速地向宏觀和微觀兩個領域全面發展，由生物技術占主導地位的農業科技革命正促進著農業面貌發生根本性變化。其二，運用科學技術對傳統農業實行技術改造，推動現代農業的發展。一些發達國家不斷創新農業技術，在作物栽培、畜禽和水產養殖的各個環節，包括土壤調查與環境控制、配方施肥和配合飼料、品種選用、栽培與飼養管理、病蟲害與疫病防治以及產后處理等過程，都己實現了工廠化，并應用計算機進行管理和調控;各種形式的設施農業，如溫室、塑料大棚、地膜覆蓋等廣泛應用于蔬菜、花卉、瓜果生產，無土栽培和植物快繁脫毒等密集型高新技術正開始在實際中應用。其三，農產品朝多品種、高品質、無公害方向發展。質量和品種成為農產品競爭的首要因素。未來農業不僅滿足人們追求物質生活的需要，同時還能給人們提供健康向上的精神享受，“無公害”、“無污染”、“反季節”水果蔬菜以及工藝型、觀光型、保健型農產品將會應運而生。

如此看來現代農業是有很高的發展前景，希望在畢業后我能夠有投身到這項偉大而又光榮的事業中。

這個的話因為我不清楚你要講的具體情況，像演講性質、時間等，我在這里試著給你列個大概框架作為參考，現在農業可以從以下幾個方面來論述：

1、現代農業的概念

2、現代農業與傳統農業的區別，在概念、理念、內容等方面的區別

3、現代農業類型：綠色農業、物理農業、休閑農業、工廠化農業、特色農業、觀光農業、立體農業、訂單農業、低碳農業等

4、現代農業的未來發展趨勢和走向。大概可以從以上幾個方面來論述，至于每條下面的具體內容，你到網上去搜資料，多的是，祝你好運?。?/p>

第四篇：我對于音樂的感受

音樂的感受

想想自己第一次聽到流行音樂應該是自己上小學的時候在電視機上聽到的。然而，那時仍然是孩童的自己，對流行音樂這個詞還沒有一點的概念，那是的自己就是一個現在人們口中的“熊孩子”。

聽到祝帥老師講流行音樂，自己也就是懷著好奇心，想去聽一聽，希望能夠給自己每天面對工科的書籍帶來點生活的樂趣。雖然自己偶爾也會聽聽音樂，可是自己聽的時候從沒有先糾結一番它是流行音樂還是鄉村音樂。音樂對我來說不能說是必需品。同樣，我對音樂了解也不是太多，自己也不追星，就是當自己聽到好聽的旋律，然后問問身邊的人，自己下到手機上慢慢聽。音樂帶給我最大的作用或許就是當自己身心很累的時候，好一首自己喜歡的音樂，不管它是流行音樂，還是鋼琴曲，它會特別容易讓我跟著它的節奏去呼吸。那時候自己才應該真正去體會這段音樂，在我心里，也就是這時候自己離音樂的距離才算是最近的。平時，音樂離我永遠是那么遙遠。可能很大一部分原因就是，自己唱歌五音不全，而且不管一首歌我聽多少時間，歌詞我幾乎連一句都記不住。以前學英語的時候，有好多人告訴我們聽英語歌，可以很快的學習英語，但是這對我來說學習漢語寫作都一點用沒有，何況是英語呢？或許我就是個例外，一個奇葩吧？（貌似有點跑題了，趕緊回去，呵呵。。）

祝帥老師比我們年長幾歲，對流行音樂比我們接觸的更早。同時，他又是做藝術研究的，可能因為藝術都是想通的吧，他對于兩岸三地中國流行音樂有著深入的研究。而我對于音樂所知實在不多，不敢說從他的課堂上自己學到了多少東西?？墒?，我還是知道了以前根本不知道，如果正常的話，我以后對這些經典可能還不知道。對于開創中國流行音樂的那些前輩大師們也就沒有緬懷的機會了。

就像張雨生，羅大佑，張明敏這些一位位歌手，以前自己聽了不少他們的作品，可是我在課堂上的時候，偷偷的翻番手機里面的音樂，發現一首他們的歌都已經沒有了，慢慢的他們開始淡出了我的耳邊。幸好自己去聽這堂課，讓我又重新去聆聽他們的聲音。就在晚上，夜深人還不靜的時候，自己又聽了聽張明敏的我的中國心，自己突然之間又是那么激動，可能這算不上那什么音樂的共鳴，但是，我切身的感受到了他們帶給我的那種感覺?；蛟S，音樂我又離你近了一步……

想想當初的滿地亂跑的“熊孩子”，現在已經長大了，安靜的坐在自己的書桌旁，書寫著我和音樂的那不算故事的故事。

我現在終于能夠確切的回答，音樂到底與我又沒有交集，它在我的生活中占有多大分量。我們雖然已經長大，可是我還是希望不管你喜不喜歡那些經典，我們都應該向那些開拓者致敬！

第五篇：對于計算機的感受與學習

對于計算機的感受與學習

在上這堂課之前，計算機對我來說就只是一臺電視機和一部手機的合體。我只會用它來看看電影，聊聊天?？墒牵粋€月過去了，我感受到了計算機應用的深邃，以及它與網絡并存時給人們生活帶來的方便。網絡信息覆蓋了全球，地球因為有了它頓時縮小了幾百倍，地球背面的神秘故事也隨時展現在我們眼前;人與人之間因為有了它，多了溝通與交流，心的距離也頓時縮小了幾百倍。

看著雜志上漂亮的封面、精美的排版，看著電視上浪漫溫馨的場景，海報上美麗的設計，我心中充滿了一種無限的向往，感覺到他們的神秘。而現在我知道，通過計算機這門課程的學習，我自己就能完成這一操作，便對這門學科產生了極大的興趣！

同時，信息科學技術蓬勃發展，應用領域日益廣泛，深刻地影響和改變著我們的工作、學習和生活。現代計算機技術、信息技術和水利技術的融合，給生命科學帶來了新的契機和巨大推動力。目前，在學習我們水利工程的基礎上，我們面臨的是CAD的教學，我們要在計算機上制圖，繪圖，我們要學會。計算機工程師與CAD制圖技術的應用，越來越多的依賴繪圖信息化、計算機化和網絡化技術的支持與幫助，深刻的影響和改變著傳統的工程施工。所以作為現在水利水電在校的學生、未來的工程建造工作者，我們面臨著難得的機遇和挑戰。我們必須不斷學習，更好了解信息技術知識結構，更好的掌握信息處理操作的基本技能。我們必須熟練的掌握并應用網絡信息學基礎知識和基本操作技能。只有這樣，我們才能更好的適應今后水利專業工作中對計算機技術、網絡技術、多媒體技術及衛生信息化技術進步的要求。

計算機信息技術在不斷的發生著翻天覆地的變化，計算機文件基礎猶如數學、語文成為人才社會生存的基本要素之一。所以，我們應該學會不斷應用所學計算機和網絡技術的基本技能跟蹤IT 技術的發展，使自己成為了解并使應未來社會及醫藥專業對計算機與信息技術需求的合格人才。

現今社會是一個信息化社會，我們必須跟上時代步伐，不斷進步，不斷學習，才能適應這個多元化社會！