第一篇：人力資源崗位大學生就業調研實地訪談總結

人力資源崗位大學生就業調研實地訪談總結

小組調查員：楊欣宇

負責領域：調研訪談總結

這一次我們的調研針對人力資源管理這個專業的大學生選擇就業崗位而進行了一次實地訪談，在訪談結束后，為了報告的詳細縝密，我們擬定了調研提綱，針對提綱逐一詳述訪談的過程，這一次的實地調研我們選擇了焦點小組訪談法，以便于在較短的時間內，了解人們（這里多指本科及以上學歷的人群）對人力資源管理專業的大學生選擇就業崗位的各種不同的看法。

實地訪談調研可以使我們小組的調研成員掌握具體的、更為細致的市場信息資料以便于得出正確的判斷并作出準確的決策。為了明確調研分工的目標，我們分成了五小組，調查了至少一百個人，這些人群多為身邊親戚、父母從事人力資源管理工作的入學新生和人力資源管理專業的應屆大學畢業生。擴大調查區域的范圍有利于得到第一手廣泛豐富的調查資料，提高了此次調研報告的準確性和即時性。

因為我們小組選擇的是焦點小組訪談法，適合在較短的時間內了解被調查人群的分歧看法，所以我們的時間較為緊迫，只有在調研提綱中確定了整個調研的時間，才能確保督促每一項調研工作緊鑼密鼓的完成。既然選擇了小組訪談法，參與的被調查人數就不能太多，無法滿足定量分析的要求，所以我們只能對調查搜集到的資料進行定性研究，對結果我們并不能確保完全的可靠性與準確性。為了掌握更加完整的溝通技巧與方法以便于與眾多的被調查對象進行溝通，我們在調查之前專門進行了溝通技巧的培訓與排練，針對不同性格的受調查者提出不同程度的問題，更為完整的歸納被調查者的回答以及引導調查訪談趨于深入化，面對被調查對象提出的懷疑，我們還做了詳實的解釋和鼓勵，為了調研的科學性和專業性，我們還特地向有關企業的人力管理資深人士尋求了幫助，為調查訪談烘托渲染了一定的氣氛。

在調查訪談的過程中，我們并沒有單一方向的進行調查談話，而是鼓勵大家踴躍發言，多方向的進行交流發言，這樣做有利于觀點和意識受到多重影響，從而使我們總結出相同的想法和分歧。

在訪談進行初始，我們并沒能很好的管理控制住訪談過程，使得訪談交流輕微偏離了最初的主題，但是幸虧及時發現了問題將主題拉了回來。在提問上我們遵循了小組訪談法的原則按照調研提綱的問題順序逐一提出問題。這樣做有利于之后我們對被調研對象所回答的問題進行比對。我們非常鼓勵被調查者提出多角度，不同思維的觀點與回答，因為每幾件事物都或多或少有所聯系，這樣做是為了提高調研訪談的廣闊性和發散性。

在訪談過程中發生了一件非常有趣的事情，就是有很多的被調查者都只是選擇了回答：“我贊同他的意見......”而并沒有說出自己的想法和觀點，這種情況我們將會失去很多不同的答案，一位有小組訪談經驗的被調查者在回答問題時開了個小玩笑，渲染了訪談的氣氛也打破了這個常規，幫助我們順利的完成了工作。

通過這一次的小組訪談調研，我感受到了獲得第一手資料的那種欣喜激動的心情，也體會到作為一名調查員的辛苦。雖然每一名在讀的大學生都會憧憬自己未來所面對的一切，但是只有付出相應的努力，等待他們的才會是夢想成真。并不是每一位畢業的大學生都應該找到與專業對應的工作，還應該根據自身的性格特點和對事物的喜好去選擇合適的職業。畢竟只有開心的去做自己喜歡做的工作，才能事半功倍，否則，事倍功半。

第二篇：實地調研總結

實地調研總結

在11月14號-11月20號期間，我們小組進行了為期一周的實地調研活動，主要就是在新街口以及江寧區對長虹電視機進行實地問卷調研，根據小組前期設定的市場調查方案進行。

在進行實地調查前，組長先對我們5個小組成員進行了明確的分工，其中3個小組成員負責去新街口做問卷調查，其他2個小組成員負責在江寧地區進行問卷調查，每個小組成員大約負責15份問卷。

本次問卷調查主要采用街頭攔截的方式進行，通過對路人的攔截詢問來完成調查。

在本次市場調研中，我感受頗多。

首先，在開始實地調研前，對街頭攔截就有一種懼怕的心理。實地市場調研，顧名思義就是需要與陌生人進行面對面的溝通來完成調查，這對于我來說本來就是一個難題，不知道該怎么開口，但作為市場營銷專業的學生我必須要克服這點，畢竟對我們來說是一個很好的鍛煉機會，帶著我可以的心態，我開始了我的實地調研。

其次，在這次的市場調研中，我真正體會到工作的感覺。當與隨機攔截的人做問卷調查的時，被他們一次次拒絕，甚至遭遇他們的冷嘲，這對于我們這些沒有經歷過社會歷練的人來說來說是一個很大的挑戰。在這樣的情況下，我們不但不能與他們反駁吵架，反而要更加有耐心的與他們溝通。作為一名合格的營銷人員不僅要有吃苦耐勞的精神還要有不怕拒絕和直面拒絕的勇氣。

這次市場調研，加強了我們的合作意識，讓我懂得了如何跟陌生人交流、如何向陌生人詢問出自己想要的信息，無論做什么事，只要選擇了，就要全心全意的去做。另外，在我們平時的生活學習中，要學會把理論與實踐相結合，從而提升自己的能力。

本次實地調查既增長了見識，開闊了視野，又增長了我們的實際操作能力，學到了很多書本上沒有的東西。同時，在遇到困難的時候，我們首先需要做的就是反思自己，在必要的時候可以向他人尋求幫助，畢竟我們是一個團隊而不是獨立于社會而存在的，我們需要和團隊成員建立良好的合作關系，需要大家進行合作區完成任務。

第三篇：大學生就業調研總結

大學生就業調研總結報告

個人認為大學生就業問題是每個大學生應該關注的話題。不管是剛開學的新生，還是大二大三的老生，都應該關注一下未來的就業問題。掌握先機，才能從容不迫。

每次上課，老師都會跟我們說：“隨著全球電子商務高速增長，我國電子商務也急劇發展，使得電子商務人才嚴重短缺。我們電商人才不怕找不到工作。”然而，通過這次的電子商務專業近幾年就業形勢分析，我知道了事實并非如此，近年來電子商務專業應屆畢業生就業率僅為20%。

為了給電子商務專業在校生未來就業前景一個很好的參考，我們小組特此做了這個電子商務專業近幾年就業形勢分析調查問卷。這個問卷以后必然會跟我們切身相關。早做好準備，早明白企業等用人單位需要的是什么樣的人才，朝著這個目標努力學習，才不會一畢業就失業！

從問卷中我們會發現50%以上的師兄師姐認為電商專業找工作難，而認為容易的只有5%。對此，我覺得既然我電商專業的人才市場需求量大，但找工作還是那么難，主要原因還是我們對專業的精通程度還不夠，致使不能很好的使它為我們所用。只要我們在大學中，學好自己的專業，多做練習，學得精通，這樣才能使它在我們找工作時起到橋梁的作用。

通過調查分析中師兄師姐對我們的建議是應努力學好專業知識，好好學習。我明白了就業的確是我們人生中所面臨的一大挑戰。要想從容地應對這一挑戰，我們必須從現在開始全力以赴，好好學習！

雖然上面的感想可能有些講的都是些生活中我們常常聽得到的話，但通過這次調查我進一步明白這些話中的道理，我希望自己在今后只剩下不到一年的大學生活能記住這次社會實踐及從中得到的知識，不要辜負長輩的期望，為自己，為父母好好努力。

另外，通過這次集體活動，我明白，團結就是力量。在一開始，我就把任務落實到每個人身上，分別做自己的工作。通過我們小組的團結協作，我們一起完成了問卷的編制、調查、數據統計及整理。其中，從剛開始的編制問卷、問卷調查到最后的數據分析，都不是容易的事，我是向去年做過的師兄師姐請教，用了問卷星這一軟件做出來的。

最后，總結一句，團隊的力量很重要，一個人做不了太多的！

第四篇：大學生就業訪談記錄

大學生就業訪談記錄

學院：化學化工學院 班級：2011級化學教育1班 姓名：鄧藝怡 學號：2011364135 時下正是我們準畢業生就業的忙碌時期，看著同學們奔走于各地方參加就業應聘的考試、面試、復試等，面臨畢業的我倍感就業的壓力。現在的我面臨著就業的各種困難與挑戰，想到這里，我迷茫了，有點不知所措，也變得緊張起來，擔心自己以后的前途。應教學要求，我們每個大四的學生需訪談一名往屆的畢業生了解他們的就業經歷與經驗，加深對就業的認識，促進就業。這個想法很好，經過訪談周妙玲師姐的就業經歷讓我有了方向與目的，懂得了該如何就業與更好就業。以下就是周妙玲師姐與我的有關就業的談話內容。

一、訪談方式：電話預約+人物訪談

二、訪談對象：

周妙玲 湛江師范學院化學(師范)專業10化本4班 聯系電話：*** 工作單位： 中山市紀中三鑫雙語學校國際部

三、訪談記錄：

問題一：如何獲得招聘信息來源？

答：我在大四的時候經常查看廣東招教網，個人感覺這個網站上的招聘信息比較全，還是比較適合我們的。

問題二：作為一名大四的師范學生，應該為將來就業做好哪些準備呢？ 答：我還記得大一的時候，我的高數老師說過這么一句話，我們要做不是名牌大學的名牌大學生。從大一開始我就開始準備我的就業，鍛煉自己各方面的能力，特別是師范生技能。在具有一定師范生技能的前提下，在大四的時候我們要做的就是積極參加招聘，鍛煉自己面試的能力，說不定哪一定你就被別人破格錄取了。當然，我們還要不怕丟人，看到合適的，即使某些條件不適合，還是可以嘗試一下，可能你的某些好的方面正是被人需要的 問題三：能詳細說說你當時的求職過程嗎？

答：在大四的求職真的有很多碰壁，挺打擊人。因為我家在中山，所以一直在回到家這邊工作，所以我找工作的目標地就是中山和珠海。一開始的這兩個地方的校園招聘，讓我大受打擊，一點自信都沒有了。后來，在知道現在的工作單位在招聘的時候，我在猶豫之中還是投了簡歷，就抱著試一試的心態，很好運的是幾天后通知我面試了。面試的流程是先是筆試，這個筆試不是考專業知識，是考思維能力，面試的時候就淘汰了大部分人；然后進入第一輪面試，校長親自面試，這個面試有點難，全程全英交流，就是隨便聊聊，當然他也會問到一些教學方法和教學技巧，大家探討一下。本以為我沒有機會的，因為都是一些碩士、海歸在和我一起面試，但沒想到幾天后我被通知去試講。試講是我的強項，可能是試講這一塊讓我有機會留下來。

問題四：對于求職，你對師弟師妹們有哪些建議呢？

答：在求職的過程中，看到喜歡的就上，不要怕丟人，丟多幾次就沒事了。另外就是我們不要想著自己不是985、211學校的就不敢，其實很多這樣學校的學生都不如我們的。在大四的時候我們是比較閑的，但是一定要每天都瀏覽招聘網站，積極參加招聘，在資金條件許可的情況下，多多參加招聘。問題五：面試時應該注意哪些技巧？

答：我覺得面試的時候第一要注意自己的形象，注意穿著，要表現得大大方方的；第二別人提問的時候，不要著急回答，先挺清楚別人問什么再回答，回答的時候最好就是有邏輯順序，讓人感覺到淡定冷靜、思路清晰。還有就是盡量要揚長避短，盡量展示自己的優點給被人看，至于缺點最好不要讓人知道。（簡歷上也是）

四、訪談體會

按現在的趨勢，大學生的就業形勢會越來越嚴峻。作為大學生，多些關注當下的就業情況，關注國家的形勢。放寬就業范圍，不要非大城市不去、非專業不干，這是不太現實的，其實能在二三線城市工作也是不錯的選擇，還有就是要理性的對待，不管社會如何發展，政策如何變化，首先要調整好心態，不斷提升自己的能力才會更好地適應社會。積極樂觀地去面對就業，理性去看待問題，化壓力為動力，堅持不懈，終會成功。

第五篇：大學生就業班訪談整理稿

班級訪談

——關于就業考研方面的指導

在本周周一下午，我班榮幸的邀請到就業指導中心的李老師作為嘉賓做了班級訪談，本次訪談以就業考研為主題，針對我們現在的就業情況和考研情況同學們提出很多問題，李老師都耐心的做了解答，并且給出了很多實用的建議。下面為一些同學們和老師的互動：

我們已經是大三的學生了，考研還是就業這個問題已經悄然向我們走來，明年這個時候可能已經有一大波同學在招聘會上奮斗了，為了實現畢業即就業這個偉大的勝利，我們就要從現在開始做起，為找工作做準備！

主持人：我們這個專業的就業情況怎么樣？

李老師：從上兩屆的就業情況來說，就業率還是不錯的。每個畢業班平均有20%的學生考上研究生，除此之外有大約80%-90%的同學可以找到工作。金屬材料專業畢業生的就業出路有：長春一汽零部件，遼沈工業集團有限公司，伊犁能源開發公司，太重，太鋼，馬鞍山鋼鐵有限公司等，除了這些重工業企業外，格力電器，海爾集團等企業每年也會來我們學校招聘。一些學生通過網上投遞簡歷，還被錄取到東航北京分公司，肯德基，物業管理公司等與專業關系不大的企業。金屬材料專業的女生畢業去向大多是與專業無關的。用人單位比較多，在學校期間表現優秀更容易被用人單位看中，所以說重要的還是平時自己的努力。因此如果想要找到一個好工作，從現在開始準備可以說都有點晚了。

主持人：在就業和考研方面該如何選擇？

老師：不要先著急去盲目地選擇考研或工作，而要先找到適合自己的發展方向，結合行業狀況、發展趨勢以及就業形勢進行綜合分析，再確定是要考研還是工作。現在常有人說，考研是否有利于就業，答案不一定是肯定的。有一點需要注意的是，不管你是選擇就業還是選擇考研，都必須要擺正自己的心態，看清自己的位置。從某種意義上說，考研是一次成年人的考試，從做出這個選擇開始，你就要為自己的將來負責。不過，就我們收集到的數據來說，雖然研究生和本科生的就業率差不多，但研究生的工資要比本科生高得多。金屬材料的本科畢業生月薪在3000元左右，但研究生的工資則會提高一倍甚至更多。所以我認為，對于考研還是應該拼一把，為了學歷，更為了以后的工資。

主持人：校園招聘大學生面試前要做哪些準備？

老師：對于面試，我們要知道一些常識，如面試前一定要先了解應聘崗位的要求，企業的基本情況，并且準備面試自我介紹，選好面試著裝，準備一些面試常見問題及回答等。有了面試常識，我們還應了解校園招聘獨有的特點：與企業招聘不同，校園招聘是在校園內進行，企業的面試官會集中在校園，面試過程短平快，對于看中的學生，大部分企業會立即簽約，以鎖定學生。因此，校園招聘的面試時間通常比較短，大約在10分鐘左右，大部分企業的面試官關注的主要是學生的專業、專業成績與讀書期間的項目經歷。因此，大學生在這方面的準備要格外充分，要能說出來自己主要的專業課程是哪些，自己主要專業課程的成績或成績排名，甚至要提防面試官會問一些專業問題。

學生自主提問:對大學生創業的建議？

老師: 首先要做好市場調查，切忌盲目上馬。盲目性比較大，是大學生創業的“通病”。很多大學生創業者只看到他人成功后的表面現象，不顧時間、地點的差異，盲目照搬別人的創業故事，匆匆上馬。缺乏創業的充分準備是大學生創業成功率低的一大原因。不打無準備之戰，大學生在創業前一定要做好充分的準備。市場調查分析是每一位創業者在創業之前必須認真做細的一項工作，要綜合自己的知識儲備、技術能力以及市場調查等多方面情況確定一個合適的項目，選擇自己熟悉又專精的行業進入。其次要有風險意識 準備經受挫折。畢業生在創業過程中碰到的困難比預料的多得多。大學生創業往往存在資金、技術、管理、能力等多方面的不足，在創業過程中肯定會遭遇這樣那樣的難關。所以大學生在創業前要有風險意識，更要有在激烈的市場競爭中經受挫折的心理準備，這樣才能承受得住創業過程中的風險和失敗，而不至于一有挫折就“倒下”。第三要先學會走路 再嘗試跑步。富有創業激情的大學生在自主創業時對市場的預測普遍過于樂觀，總想著早日把企業做大做強。有的大學生在創業初期就把攤子鋪得很大，什么業務都想做，結果什么也做不好;有的人喜歡大談“第一桶金”，而不善于去賺“第一分錢”。創業需要資金，而資金不足是大學生創業的一大劣勢。一開始創業就一味求大，容易使公司陷入資金困境。所以大學生不要還沒學會走路，就去跑步，企業應先求生存再求發展，大學生自主創業不能好高騖遠，必須重視經營體制，步步為營以求創造利潤，然后按照創業計劃逐步拓展。

最后李老師就針對畢業時的簡歷問題給出了一些建議：個人簡歷應該濃縮大學生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個人簡歷后面，可以附上個人獲獎證明，如三好學生、優秀學生干部證書的復印件，外語四、六級證書的復印件以及駕駛執照的復印件，這些復印件能夠給用人單位留下深刻的印象。并且要注意以下問題：

(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據。詳細把它們寫出來，會有說服力。

(2)履歷表切忌過長，應盡量濃縮在三頁之內。最重要的是要有實質性的東西給用人單位看。

(3)履歷表上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。要本著誠實的態度，有多少寫多少。

(4)和寫求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項目與項目之間應有一定的空位相隔。

(5)不要寫對申請職位無用的東西。這次班級訪談中李老師的耐心講解和同學們的積極互動，給大家都帶來了很大的收獲，對接下來要面對這些問題時都有了一定的了解。就業與考研是同學們現在最關心的問題，經過這次的班級訪談同學們有了進一步的認識，對以后的規劃也有了一定的基礎。

感謝李老師的到來與同學們的配合，讓我們的班級訪談取得了圓滿成功！