第一篇：“80”青年人才培訓心得體會

“80”青年人才培訓班學習的心得體會

在公司的安排和關心下，我有幸參加了此次2014年“80”青年人才培訓班學習，雖然只有6天的時間，但對我而言，確是意義非常的6天，通過學習有效地提高了自己的認識水平、理論水平，拓寬了視野和增強了創新的意識，進一步增強了自己解決問題，戰勝困難，搞好工作的信心和決心。現就本次培訓學習，我簡單談談自己的幾點心得體會：

一、提高了理論知識，拓寬了自己的知識層面 在此次學習過程中，通過學習《讓經營成為一種習慣》、《電力困境和出路》，加深了我經營管理、電力市場形勢方面的知識量，通過學習《企業文化建設落地生根工作初探》使我企業文化建設方面的知識得到了進一步擴展，通過學習《管理創新，助推云南公司改革發展》、《執行力建設》、《高效團隊締造》、《樹立正確用人導向、開闊人才市場新局面》等課程使我學習到一個管理員所具備的的基本條件。通過學習《陽光心態與壓力管理》、《青年干部成長歷程、吃苦耐勞精神培養》使我學習到我下一步的工作目標，通過學習《成為拉著企業奔跑的人》使我知道我前面所學習的所有課程的目的就是成為一個能拉著企業奔跑的人。

二、理論聯系實際，不斷鞏固知新，開拓進取，學以致用，立足本職工作，更好為公司服務

1、加強自我修養、提高自我素質，塑造企業文化、；通

過此次學習，使我了解到銀雁文化的含義與公司的使命。我認識到要加強自身修養，樹立時時學習、終身學習的觀念，優化自己的知識結構，增強自己的原則性、堅定性、紀律性，不斷提高自身業務水平和工作能力，在自己的工作崗位上，時刻樹立服務于公司的思想，才能更好的做好工作。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發展的主流，讓我們的公司成為文明公司。

2、加強溝通，締造高效團隊；我們都是只有一個翅膀的天使,只有相互擁抱才能飛翔，大家只有在工作中團結一致，思想一致，體現出來的效果才會很明顯。工作首先是一種態度問題，需要熱情和行動，需要勤奮和努力，更需要一種團隊精神，加強對工作的團隊精神就是做好工作的前提。我從事的是統計工作，工作中經常需要與其他部門同事相互配合，這就需要加強協作，首先就要求我要不斷地加強自己的責任感，對自己負責，對工作負責，對他人負責，進而形成一個氛圍。

溝通是一座橋梁，它能拉近彼此之間的距離，有效的進行溝通，能使我們工作開展的更加得心應手。就拿我從事的統計工作的開展來說，在做好自身本職工作的同時，與人溝通是其中十分重要的一個環節，如果不能做到有效的溝通，那么我們的工作開展將變得十分艱難。多與同事進行溝通，通過有效的溝通，及時了解掌握信息，適時地調整工作方案，真正做到“為他人所想，急他人所急”。平時多走走，多看看，多聽聽，多問問，只有這樣，我們的工作才能更好的得到開展。從而提高團隊的協作能力，更好的為公司服務。

3、轉變觀念作風、強化責任感、勇于面對困難，提高執行力：提高執行力就要做到加強學習，更新觀念。日常工作中，我們在執行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成；一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業也認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發展的不竭動力。只有轉變觀念，解放思想，企業才能始終保持快速發展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。提高執行力就要做到誠實做人，認真做事。我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事。做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則。但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一

個態度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實、做事是否認真的問題。要時刻牢記執行工作，沒有任何借口，要視服從為美德；工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要竭盡全力、盡職盡責地做好。要時時刻刻以誠實的態度和負責、敬業的精神去工作。提高執行力就要做到面對困難，勇往直前。唯物辯證法認為，任何事物的發展都不是一帆風順的，毛澤東同志也說過，我們共產黨人不怕任何困難，世上無難事，只怕有心人。回想我們公司開發建設時，面對征地難題，我們的各級領導干部下鄉勸說農民，講道理，擺事實，最終平穩順利地克服困難，順利的完成拆遷征地的各項工作任務。充分體現了高度的紀律性和大局意識，這也正是我們在執行中必須要堅持的，記住，這是你的工作，無論你在工作中遇到多大的困難，你都要全力以赴完成它。提高執行力就要認識到沒有最好，只有更好。當一個人在工作中做出優異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績。這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現，但也同時說明了一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定的成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。

4、敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻的精神：一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是現今社會的主流風氣。就

是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己，做一名有目標，有機會，敏于執行的行動青年。

5、樹立陽光心態，營造良好工作環境：我們的工作，如果心態不平衡的話，干工作時就會一味地埋怨，發牢騷，找各種理由不去完成，并且時常會覺得自己得不償失，貢獻大回報少，這也不稱心，那也不如意，啥都看不慣，啥都不滿意，久而久之就會產生“端起碗吃肉，放下筷子罵娘”的不良工作作風。“工作本身不重要，重要的是你對這個工作的態度”，既然我們改變不了工作，就要改變對工作態度，就要以平和的心態對待工作；正確認識自己，為自己準確定位，珍惜自己的崗位，不比、不攀、不等、不靠，立足本職，從而為自己營造一個良好的工作環境。學會快樂的工作，這不僅能提高工作效率，而且還能給每個接觸你的人帶去快樂，進而給更多的人帶去快樂。一樣的完成工作，何不端正自己的心態，快快樂樂地去工作呢？知足、感恩、樂觀開朗這是一種健康心態，它讓我們建立積極的價值觀，獲得健康的人生，釋放強勁的影響力；它讓我們心境良好，人際關系正常，適應環境，力所能及改變環境，人格健康；它讓我們深刻而不

浮躁，謙和而不張揚，自信而又親和；它讓我們講和諧，不僅是人與人和諧，人與自然和諧，還注重人的內心和諧。人的內心和諧是社會和諧的一個高境界。讓我們點亮一盞心燈，塑造陽光心態，照亮別人、照亮自己、溫暖別人、溫暖自己吧。

三、我們的目標——成為拉著企業奔跑的人：我們要成為受企業歡迎的人，更要成為拉著企業奔跑的人，要做就做到最好，否則就不做。如果能夠盡到自己的本分，盡力完成自己應該做的事情，那么總有一天，你能夠隨心所欲地從事自己想要做的事情。不只要把事情做對，更要把事情做好。一個僅僅滿足于60分的人，只滿足于把事情做對而不思進取，是不可能達到80分的，甚至連60分也達不到，而一個以100分為目標的人，各自為往往能夠拿到最好的成績。我們要具備“三種素質”：積極向上的心態、熟練地專業技能、創新的能力。我們要有吃苦耐勞、無怨無悔的奉獻精神，我們要勤勤懇懇、腳踏實地的工作，懷著一顆陽光的心，為了一個共同的目標——“鎮雄的明天”團結在一起共同的奮斗、努力、拼搏。

通過參加此次培訓使我知道我下一步的工作目標——成為拉著企業奔跑的人。說起來很簡單，做起來很難，有很多需要學習進步的地方，但我有一顆堅定必勝、積極向上的心，全身心的投入到各項工作中去，苦練專業技能，不懂的

就問、就學，積累自身專業知識，在不斷摸索、創新中進步，成為拉著企業奔跑的人。

第二篇：青年黨政人才培訓心得體會

青年黨政人才培訓心得體會

在為期一周的培訓中，我們聆聽了組織部部長在培訓班開學典禮上的精彩講話，聽取了各位教授的傳道解惑并利用課余時間分組開展學習交流，收獲頗豐，受益匪淺。本次培訓不但生活上給我們安排的全面周到，課程設置上也是豐富多彩，通過這次培訓我系統的掌握了我市經濟與發展現狀、怎樣當好基層領導、如何加強和創新社會管理、如何妥善處理信訪和群體性事件、如何與媒體打交道、公務禮儀等相關內容，對于如何做好一名基層干部有了更為深刻地認識。下面我將從三大方面來談談自己的收獲和心得體會：

一、堅定理想信念信心多

作為一名鄉鎮的工作人員應清醒的認識自己自身的不足，理論、知識、實踐經驗的缺乏，在今后的工作與學習中必須堅定共產主義信念，堅定執行黨的政治原則和政治紀律牢固樹立終身學習的信念，不斷提高自己的政治鑒別力。運用正確的人生觀、價值觀解決實際問題，增強執政為民的意識，提高服務群眾的政治理念。

二、解決問題實際經驗多

培訓中通過各位教授對真實案例的剖析、小組討論、同學發言提問等形式，提高了我們的實踐水平，結合自身的工作實際，有了更深刻地理解與認識。對于如何處理群體事件、調節農村矛盾，學到了成功的經驗。明確了我國正處于社會的轉型期，更加應該冷靜的處理人民內部矛盾。更加堅定了我堅持在鄉鎮工作的決心，一定要在這個特殊時期做好中國這艘大船的好水手。

三、保持服務接地氣要求多

服務于民要接地氣，正確認識并時刻牢記自己的基本職責是服務，時刻高標準嚴要求自己的工作作風，珍惜組織的培養與信任，把組織的培養和教育化為無限的動力投入到工作實踐中去，時刻傾聽百姓的心聲，關心群眾的疾苦，當好群眾的貼心人。規規矩矩做人，踏踏實實做事，培養樂于奉獻樂于為百姓服務的精神，真正做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。

緊張而充實的培訓學習中，我不僅認識了新朋友，更加系統的掌握了新知識，新理論，拓寬了視野。提高了自身的新道德修養，堅定了全心全意為百姓服務，真正做好一名稱職百姓服務員的科學理念，為建設大氣秀美的新丹東貢獻出自己微薄的力量！

2012年11月4日

第三篇：80后年輕干部培訓心得體會

80后優秀年輕干部培訓心得體會

2010年7月30日

當前，“80 后”干部成了年輕干部的代名詞，對于市、區來說，抓好年輕干部隊伍建設的重點就是選拔培養好“80 后”干部。今年以來，市委按照省委的部署，大力推進培養選拔“80 后”干部工作，通過考試、公示、考核等一系列程序，全市確定了141名“80 后”優秀年輕干部進行重點培養。近日，由市委組織部、市委黨校聯合對“80 后”干部進行培訓。通過為期三天的培訓，我對“80 后”干部有了一個更加準確的認識，也對自己今后的工作有了一個更加清晰的定位。

一、正確認識“80 后”干部，進一步增加做好工作的責任心 培養選拔“80后”優秀年輕干部，是貫徹落實黨的十七屆四中全會、全國培養選拔年輕干部工作座談會議精神、培養造就大批優秀年輕干部的重要舉措，目的是要進一步優化領導班子結構，提高領導班子整體功能。所以我們要正確認識，充分理解對“80 后”干部的定位，要擺正位置。首先，“80 后”干部是選拔出來的一批優秀年輕干部，進行重點培養。通過進一步培養，有較大提高或確實有發展潛力的干部，根據情況任職使用。所以，不是“80 后”干部就一定會提拔、任職。其次，“80 后”干部，是組織賦予我們的一種希望，更多地是責任，我們應該要感到有壓

力，并化壓力為動力，加強理論知識的學習，努力提高自身綜合素質，增強解決各種疑難問題的能力，做好本職工作，推動工作的高效落實。

二、加強磨煉，在推進工作中努力提高自身素質

“80后”干部多是獨生子女，自小在父母呵護下成長，就像溫室中的花朵，很少經歷生活的困難和磨煉。參加工作后，面對紛繁復雜的社會和緊張繁忙的工作，可能會發愁畏難，拈輕怕重，缺乏堅韌不拔、自強不息的闖勁、韌勁。長此以往，不但會影響工作的正常開展，也必將影響年輕干部個人的健康成長。因此，我們必須要直面困難、承受挫折，去嬌氣，長志氣，在工作實踐中歷練成長。

一是加強學習，在不斷學習中去躁氣、強信念。優越的生活環境、順利的人生經歷、家庭中的中心地位，使部分“80后”干部的權力欲、占有欲和攀比心較其他年齡群體更為強烈，走上工作崗位后，極易產生急功近利、急于求成的浮躁情緒。為此，首先要加強黨性教育。深入學習馬列主義、毛澤東思想等黨的理論，從黨的發展和教訓中汲取營養，認真思考“入黨為什么，在職干什么，身后留什么”，在對黨的宗旨、觀念的領悟中，凈化心靈，提升境界，樹立正確的人生觀、價值觀。其次要加強理想信念教育。認真學習革命前輩和基層干部長期扎根基層、無私奉獻的精神，用生動感人的事跡教育自己，樹立扎實做事，踏實做人，為黨的事業奮斗終身的信念。最后要加強新知識的學習。要努力學習反映當代世界政治、經濟、文化新發展的各種新知識，改善知識結構，增強解決

改革、發展、穩定中實際問題的能力；同時加強業務知識的學習，練就來之能戰、戰之能勝的本領，全面、細致做好工作，在出色完成任務中培養從容大度、穩健持重的品格。

二是敢當重任，在磨煉中提能力、強志氣。要敢于到重點工作、重點工程一線去磨練，這樣一方面可以從領導和同事身上學到奉獻、剛強、堅韌的工作態度，另一方面也是對我們身體、心理和智力的強化訓練。要到農村基層去磨練，在領導、同事的帶領下放下架子、撲下身子，進村入戶，接觸群眾生活，了解群眾疾苦，增強對基層艱苦條件的認識與感悟，加深與群眾的感情，樹立不怕艱苦，扎根基層、服務基層的志愿。要敢于承擔重任，每個單位都有一些比較棘手的問題和疑難雜癥，我們要勇于挑戰，敢于接受，這樣才能快速提高我們處理復雜問題、應對艱難局面的能力。

三是把握方向，在社會生活中凈心靈、純思想。邁出校門，步入社會，“80后”干部接觸社會的時間都還不長。處在市場經濟轉型期的社會大學堂里，各種價值觀念激烈碰撞、同生共存，既有我們所崇尚的自強不息、無私奉獻、開拓進取的時代精神，也不可避免的滋生著腐化墮落、投機鉆營、以權謀私等低級庸俗之氣。我們要時刻自警自省，潔身自好，努力做到“出淤泥而不染”，在復雜的社會生活中凈化心靈，進一步純潔思想。要做到不伸手、不自私、不迷官。

四是自警自省，在人際交往中保謙遜、樹形象。“80后”干部都接受過高等教育，畢業后又進入黨政事業機關工作，容易自

視過高，錯誤地認為其他基層干部未受過高等教育，是“土包子”、“老古董”，特別是對基層群眾更是趾高氣揚。因此，我們要提高個人品德修養，時刻保持謙虛謹慎的態度，正確對待他人、對待自己、對待成功。要善于取人之長，補己之短；待人接物要禮讓謙恭，用謙虛的態度博得他人的認可，在與人交往中不斷提升自己的水平。對自己要有正確的認識和評價，不隱瞞自己的缺點，不放大自己的成績，不過高的估價自己，坦蕩正直，寵辱不驚，始終以平和、成熟的心態，迎接各種風浪的考驗。

最后，是對“80后”干部的培養的幾點建議：

第一，在培訓方式上，要進一步豐富、拓展，拓寬干部培訓的渠道。我們的培訓，大多是請些專家在教室里講幾堂課，然后去觀摩觀摩，就算培訓結業了，當然這些講座讓我們也受益匪淺。應該要打破這種傳統的講學培訓模式，采用外出辦學、跟班學習和掛職培訓多種方法進行培訓，比如，根據需要，可以聯系省內外某所大學開設專題培訓班，組織干部參加，這樣培訓也就更有針對性，培訓的也更深入，更系統。另外就是外出培訓、掛職鍛煉，組織我們的干部到經濟發達地區的綜合部門和大企業掛職，這樣的培訓鍛煉也更直接，見效也快。

第二，在培訓內容上，我們的培訓往往是黨建知識居多，業務知識安排少，注重的是黨的方針政政策的培訓，當然這是一名領導干部所必須具備的，可是在具體的工作中，這些方針政策只是一個指導原則，而不是解決問題的根本方法，所以，我們的培訓設置應增強針對性、增加一些解決問題的方法，增強在工作中

處理實際問題的能力。但內容要結合實際，不能一味地往里灌，深了大家聽不懂，聽不進去，淺了又愿聽、沒效果。另外，在培訓中，應多進行一些經濟知識的培訓，工業經濟、農業和農村經濟、社會經濟，生活中經濟無處不在。市委生態安全和工業強市兩大戰略的實施，更需要有經濟學的原理來指導實施。

第三，在培訓費用上，省內部分地區，在農村勞動力技能培訓方面，已實現了免費，建議干部培訓也嘗試仿效。

第四篇：80學時培訓心得體會

“80”青年人才培訓班學習的心得體會

在公司的安排和關心下，我有幸參加了此次2014年“80”青年人才培訓班學習，雖然只有6天的時間，但對我而言，確是意義非常的6天，通過學習有效地提高了自己的認識水平、理論水平，拓寬了視野和增強了創新的意識，進一步增強了自己解決問題，戰勝困難，搞好工作的信心和決心。現就本次培訓學習，我簡單談談自己的幾點心得體會：

一、提高了理論知識，拓寬了自己的知識層面

在此次學習過程中，通過學習《讓經營成為一種習慣》、《電力困境和出路》，加深了我經營管理、電力市場形勢方面的知識量，通過學習《企業文化建設落地生根工作初探》使我企業文化建設方面的知識得到了進一步擴展，通過學習《管理創新，助推云南公司改革發展》、《執行力建設》、《高效團隊締造》、《樹立正確用人導向、開闊人才市場新局面》等課程使我學習到一個管理員所具備的的基本條件。通過學習《陽光心態與壓力管理》、《青年干部成長歷程、吃苦耐勞精神培養》使我學習到我下一步的工作目標，通過學習《成為拉著企業奔跑的人》使我知道我前面所學習的所有課程的目的就是成為一個能拉著企業奔跑的人。

二、理論聯系實際，不斷鞏固知新，開拓進取，學以致用，立足本職工作，更好為公司服務

1、加強自我修養、提高自我素質，塑造企業文化、；通

過此次學習，使我了解到銀雁文化的含義與公司的使命。我認識到要加強自身修養，樹立時時學習、終身學習的觀念，優化自己的知識結構，增強自己的原則性、堅定性、紀律性，不斷提高自身業務水平和工作能力，在自己的工作崗位上，時刻樹立服務于公司的思想，才能更好的做好工作。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發展的主流，讓我們的公司成為文明公司。

2、加強溝通，締造高效團隊；我們都是只有一個翅膀 的天使,只有相互擁抱才能飛翔，大家只有在工作中團結一致，思想一致，體現出來的效果才會很明顯。工作首先是一種態度問題，需要熱情和行動，需要勤奮和努力，更需要一種團隊精神，加強對工作的團隊精神就是做好工作的前提。我從事的是統計工作，工作中經常需要與其他部門同事相互配合，這就需要加強協作，首先就要求我要不斷地加強自己的責任感，對自己負責，對工作負責，對他人負責，進而形成一個氛圍。

溝通是一座橋梁，它能拉近彼此之間的距離，有效的進行溝通，能使我們工作開展的更加得心應手。就拿我從事的統計工作的開展來說，在做好自身本職工作的同時，與人溝通是其中十分重要的一個環節，如果不能做到有效的溝通，那么我們的工作開展將變得十分艱難。多與同事進行溝通，通過有效的溝通，及時了解掌握信息，適時地調整工作方案，真正做到“為他人所想，急他人所急”。平時多走走，多看看，多聽聽，多問問，只有這樣，我們的工作才能更好的得到開展。從而提高團隊的協作能力，更好的為公司服務。

3、轉變觀念作風、強化責任感、勇于面對困難，提高執行力：提高執行力就要做到加強學習，更新觀念。日常工作中，我們在執行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成；一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業也認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發展的不竭動力。只有轉變觀念，解放思想，企業才能始終保持快速發展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。提高執行力就要做到誠實做人，認真做事。我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事。做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則。但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一

個態度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實、做事是否認真的問題。要時刻牢記執行工作，沒有任何借口，要視服從為美德；工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要竭盡全力、盡職盡責地做好。要時時刻刻以誠實的態度和負責、敬業的精神去工作。提高執行力就要做到面對困難，勇往直前。唯物辯證法認為，任何事物的發展都不是一帆風順的，毛澤東同志也說過，我們共產黨人不怕任何困難，世上無難事，只怕有心人。回想我們公司開發建設時，面對征地難題，我們的各級領導干部下鄉勸說農民，講道理，擺事實，最終平穩順利地克服困難，順利的完成拆遷征地的各項工作任務。充分體現了高度的紀律性和大局意識，這也正是我們在執行中必須要堅持的，記住，這是你的工作，無論你在工作中遇到多大的困難，你都要全力以赴完成它。提高執行力就要認識到沒有最好，只有更好。當一個人在工作中做出優異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績。這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現，但也同時說明了一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定的成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。

4、敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻的精神：一種高

尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是現今社會的主流風氣。就

是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己，做一名有目標，有機會，敏于執行的行動青年。

5、樹立陽光心態，營造良好工作環境：我們的工作，如果心態不平衡的話，干工作時就會一味地埋怨，發牢騷，找各種理由不去完成，并且時常會覺得自己得不償失，貢獻大回報少，這也不稱心，那也不如意，啥都看不慣，啥都不滿意，久而久之就會產生“端起碗吃肉，放下筷子罵娘”的不良工作作風。“工作本身不重要，重要的是你對這個工作的態度”，既然我們改變不了工作，就要改變對工作態度，就要以平和的心態對待工作；正確認識自己，為自己準確定位，珍惜自己的崗位，不比、不攀、不等、不靠，立足本職，從而為自己營造一個良好的工作環境。學會快樂的工作，這不僅能提高工作效率，而且還能給每個接觸你的人帶去快樂，進而給更多的人帶去快樂。一樣的完成工作，何不端正自己的心態，快快樂樂地去工作呢？知足、感恩、樂觀開朗這是一種健康心態，它讓我們建立積極的價值觀，獲得健康的人生，釋放強勁的影響力；它讓我們心境良好，人際關系正常，適應環境，力所能及改變環境，人格健康；它讓我們深刻而不篇二：80后年輕干部培訓心得體會 80后優秀年輕干部培訓心得體會 2010年7月30日 當前，“80 后”干部成了年輕干部的代名詞，對于市、區來說，抓好年輕干部隊伍建設的重點就是選拔培養好“80 后”干部。今年以來，市委按照省委的部署，大力推進培養選拔“80 后”干部工作，通過考試、公示、考核等一系列程序，全市確定了141名“80 后”優秀年輕干部進行重點培養。近日，由市委組織部、市委黨校聯合對“80 后”干部進行培訓。通過為期三天的培訓，我對“80 后”干部有了一個更加準確的認識，也對自己今后的工作有了一個更加清晰的定位。

一、正確認識“80 后”干部，進一步增加做好工作的責任心 培養選拔“80后”優秀年輕干部，是貫徹落實黨的十七屆四中全會、全國培養選拔年輕干部工作座談會議精神、培養造就大批優秀年輕干部的重要舉措，目的是要進一步優化領導班子結構，提高領導班子整體功能。所以我們要正確認識，充分理解對“80 后”干部的定位，要擺正位置。首先，“80 后”干部是選拔出來的一批優秀年輕干部，進行重點培養。通過進一步培養，有較大提高或確實有發展潛力的干部，根據情況任職使用。所以，不是“80 后”干部就一定會提拔、任職。其次，“80 后”干部，是組織賦予我們的一種希望，更多地是責任，我們應該要感到有壓

力，并化壓力為動力，加強理論知識的學習，努力提高自身綜合素質，增強解決各種疑難問題的能力，做好本職工作，推動工作的高效落實。

二、加強磨煉，在推進工作中努力提高自身素質

“80后”干部多是獨生子女，自小在父母呵護下成長，就像溫室中的花朵，很少經歷生活的困難和磨煉。參加工作后，面對紛繁復雜的社會和緊張繁忙的工作，可能會發愁畏難，拈輕怕重，缺乏堅韌不拔、自強不息的闖勁、韌勁。長此以往，不但會影響工作的正常開展，也必將影響年輕干部個人的健康成長。因此，我們必須要直面困難、承受挫折，去嬌氣，長志氣，在工作實踐中歷練成長。一是加強學習，在不斷學習中去躁氣、強信念。優越的生活環境、順利的人生經歷、家庭中的中心地位，使部分“80后”干部的權力欲、占有欲和攀比心較其他年齡群體更為強烈，走上工作崗位后，極易產生急功近利、急于求成的浮躁情緒。為此，首先要加強黨性教育。深入學習馬列主義、毛澤東思想等黨的理論，從黨的發展和教訓中汲取營養，認真思考“入黨為什么，在職干什么，身后留什么”，在對黨的宗旨、觀念的領悟中，凈化心靈，提升境界，樹立正確的人生觀、價值觀。其次要加強理想信念教育。認真學習革命前輩和基層干部長期扎根基層、無私奉獻的精神，用生動感人的事跡教育自己，樹立扎實做事，踏實做人，為黨的事業奮斗終身的信念。最后要加強新知識的學習。要努力學習反映當代世界政治、經濟、文化新發展的各種新知識，改善知識結構，增強解決

改革、發展、穩定中實際問題的能力；同時加強業務知識的學習，練就來之能戰、戰之能勝的本領，全面、細致做好工作，在出色完成任務中培養從容大度、穩健持重的品格。二是敢當重任，在磨煉中提能力、強志氣。要敢于到重點工作、重點工程一線去磨練，這樣一方面可以從領導和同事身上學到奉獻、剛強、堅韌的工作態度，另一方面也是對我們身體、心理和智力的強化訓練。要到農村基層去磨練，在領導、同事的帶領下放下架子、撲下身子，進村入戶，接觸群眾生活，了解群眾疾苦，增強對基層艱苦條件的認識與感悟，加深與群眾的感情，樹立不怕艱苦，扎根基層、服務基層的志愿。要敢于承擔重任，每個單位都有一些比較棘手的問題和疑難雜癥，我們要勇于挑戰，敢于接受，這樣才能快速提高我們處理復雜問題、應對艱難局面的能力。三是把握方向，在社會生活中凈心靈、純思想。邁出校門，步入社會，“80后”干部接觸社會的時間都還不長。處在市場經濟轉型期的社會大學堂里，各種價值觀念激烈碰撞、同生共存，既有我們所崇尚的自強不息、無私奉獻、開拓進取的時代精神，也不可避免的滋生著腐化墮落、投機鉆營、以權謀私等低級庸俗之氣。我們要時刻自警自省，潔身自好，努力做到“出淤泥而不染”，在復雜的社會生活中凈化心靈，進一步純潔思想。要做到不伸手、不自私、不迷官。

四是自警自省，在人際交往中保謙遜、樹形象。“80后”干部都接受過高等教育，畢業后又進入黨政事業機關工作，容易自

最后，是對“80后”干部的培養的幾點建議：

第一，在培訓方式上，要進一步豐富、拓展，拓寬干部培訓的渠道。我們的培訓，大多是請些專家在教室里講幾堂課，然后去觀摩觀摩，就算培訓結業了，當然這些講座讓我們也受益匪淺。應該要打破這種傳統的講學培訓模式，采用外出辦學、跟班學習和掛職培訓多種方法進行培訓，比如，根據需要，可以聯系省內外某所大學開設專題培訓班，組織干部參加，這樣培訓也就更有針對性，培訓的也更深入，更系統。另外就是外出培訓、掛職鍛煉，組織我們的干部到經濟發達地區的綜合部門和大企業掛職，這樣的培訓鍛煉也更直接，見效也快。第二，在培訓內容上，我們的培訓往往是黨建知識居多，業務知識安排少，注重的是黨的方針政政策的培訓，當然這是一名領導干部所必須具備的，可是在具體的工作中，這些方針政策只是一個指導原則，而不是解決問題的根本方法，所以，我們的培訓設置應增強針對性、增加一些解決問題的方法，增強在工作中

處理實際問題的能力。但內容要結合實際，不能一味地往里灌，深了大家聽不懂，聽不進去，淺了又愿聽、沒效果。另外，在培訓中，應多進行一些經濟知識的培訓，工業經濟、農業和農村經濟、社會經濟，生活中經濟無處不在。市委生態安全和工業強市兩大戰略的實施，更需要有經濟學的原理來指導實施。

第三，在培訓費用上，省內部分地區，在農村勞動力技能培訓方面，已實現了免費，建議干部培訓也嘗試仿效。篇三：《如何讀懂與管理80、90后員工》學習培訓總結

《如何讀懂與管理80、90后員工》學習培訓總結 2012年11月30日，我有幸和公司其他同事一道被公司外派參加tfo(中山大學)組織保健學習基地謝玉雄老師主講的——《如何讀懂與管理80、90后》培訓，在此感謝公司給予的培訓學習機會。學習時間雖然只有短短的一天，但是內容卻是相當豐富和實用，收獲也頗多。培訓學習后，經過幾天的理解消化，對本次培訓學習的摘要、總結匯報如下，與大家一起分享：

一、培訓的主要內容 1、80、90后員工的成長環境和個性特點 80、90后青年，他們的教育背景、家庭背景和社會背景造就了他們的性格特點，他們個性張揚、敢于表達；他們通過各種互聯網多元化吸收知識、聰明、可塑性強；他們性格開朗、心眼不壞、有品位；他們充滿朝氣、理解能力極強。但是，他們缺少理想和信仰、功利欲望強烈、過分自我和追求個性，漠視責任、蔑視義務、完全的自我； 2、80、90后員工的工作行為表現 3、80、90后員工的價值觀

就業觀：向往大城市，工作輕松，工作時間短，且工資收入要高，福利要好。進公司就希望在管理崗位。

消費觀：講究品牌、超期消費。

4、如何與80、90后溝通

與 80、90 后員工溝通要把握好8點：（1）學習80-90后的各方面技術和一些日常時尚用語；（2）學會尊重80-90后的思想和創意，不要隨意指責和批評。

（3）不要總是給80-90后員工一種過于嚴肅刻板的感覺，讓人很難親近。（4）不要總是以命令的方式來安排工作，生怕80-90后員工做不好。（5）和80-90后員工一起參加公司活動，讓他們了解你，支持你。（6）跟員工溝通，最好目的不要太明確，會讓他們感到反感，以委婉的語氣說出你的觀點，同時要注意觀察他的情緒。（7）真誠待人,說真話,絕 不打官腔，發自內心尊重他們；以朋友的姿態與他們平等溝通。（8）利用好溝通的p/a/c策略。

5、如何培育和指導80、90后員工

首先是做好入職培訓，入職培訓主要包括：企業文化培訓，職業化態度和價值觀，參觀與視頻教學，崗位技能培訓，寫心得體會，考評，最后分配崗位。然

后是做好在職培訓，在職培訓就需要做好十大策略：一是給予課題，賦予頭銜；二是制定培訓指導和實施手冊；三是工作指派和輪崗；四是善于運用會有和公司活動；五是舉行成功的讀書會；六是靈活運用個人面談；七是讓員工參與部門會議和主動分擔一些管理工作；八是參觀同行、啟發創造；九是讓下屬擔任講師，在部門內部授課；十是沙盤推演法。最后是避免培訓常犯得錯誤（如：只講任務，不見目標；只講原則，不見方法；只講要求，不見標準；只講結果，不見過程；只講事情，不見人情；只講權力，不見責任），在培訓知道得過程中要講究技巧，因人而異。

6、如何激勵與留住80、90后員工

明白激勵的積極作用，在批評員工時先肯定他過去得成績，針對目前得錯誤進行追責和指導，提出以后的工作期望，采取關懷、培訓晉級等策略留住人才。

二、我作為80后，從我的認識和理解去談談如何管理80、90后員工 要管理好80、90后員工，通過嚴格、傳統的管理制度、方法去規范、約束和改造他們，個人覺得很難。管理者要順應時勢變化，重塑管理理念，轉變用人方向，適應 80、90 后員工個性化發展，在對 80、90 后員工進行管理時，做好以下八項注意：

1、注意管理方式：80、90后員工大多屬獨生子女，常受父母親的痛愛和長輩關懷，從小可能會有些驕生慣養，脾氣相對高傲，具個性。他們工作時比較容易接受凸顯個性、風格的方式。他們反感訓斥、推卸責任、玩弄權謀的管理者，他們需要尊重、關懷和真誠。對80、90后員工要更多地采取激勵、領導的管理方式，而不是傳統的硬性管理，管理者也要努力成為一個具有號召力的領導者。因此，管理者需要改變傳統的管理觀念和領導形象，強化領導方式的人性化與科學化，努力把自己打造成魅力型的管理者。

2、注意溝通方式：溝通的本質是通過合適的溝通方式解決問題，達成目標。與 80、90 后員工溝通的確需注意，要改變方式，才能和諧融洽。管理者在具體操作時要注意：a、變含蓄表達方式為直接溝通，有話當面講清爽，不拐彎抹角；

3、注意培訓方式：80、90 后員工的技能不足是一方面，但對企業的忠誠度，工作的責任心，職業的操守及企業文化正確履行才是培訓的重心。隨著公司的不斷發展壯大，對人員的素質要求也越高，員工隊伍勢必要呈年輕化，80后逐漸成為一線工人的主力，90后也逐漸增多并成長。對他們切忌洗腦式培訓，因為80、90 后員工很反感，他們更喜歡有針對性的、形式活潑、互動性強、效果好的授課方式。

4、注意制度引導方式。如今，企業制度的設計要人性化、合法化。80、90 后員工維權意識強，法制意識更高，他們希望公司制度不僅很完善而且透明化。因為他們認為，完善與透明的企業制度可以減少被老板剝削之機，這樣的企業才值得信賴和依附。所以，企業應制定明確的工作權責，并按公平、透明的績效考評管理去執行。平衡好工作量、工作業績與薪酬關系，因為80、90 后員工覺得“企業付我多少薪水，我就做多少工作，多余的我愿意就做，不愿意也無義務奉獻”。這就要求企業在管理上做到分工專業化，管理職業化，同時對80、90后員工要時常進行制度培訓講解，讓他們理解并接受，合理引導他們看到企業發展方向，帶動更多人遵守管理制度。

5、注意文化引導方式。企業文化是企業經營的核心，是企業留才的工具，是企業管理中最重要方式。人性的企業文化能使80、90后員工更感到被關懷，被愛護，所以更愿意和企業一起成長，對企業更有歸屬感，忠誠度和戰斗力。因此，企業領導和各級管理者要思考和關注企業文化重心，使80、90后員工認清自身個性需要，有針對性進行領導，讓其適應企業，扎根企業，傳承企業精神，使他們能沉淀于企業，服務于企業。

6、注意壓力排解方式。如今的社會競爭激烈，企業競爭尤為如此。80、90 后員工就業競爭壓力大，承受的工作和社會壓力很大。作為80、90后在工作中因為欠缺經驗和方法，工作績效一時又難以提升.所以，管理者有必要對他們提供壓力管理和排解。多關心、理解、包容、對他們有耐心。

7、注意獎懲方式。有效的獎懲能使優秀者更加優秀，不足者更看到差距，迎面直追。80、90 后員工自尊心與成就感都較強，且缺少耐心來面對公司長效激勵。他們喜歡立竿見影的激勵方式，能馬上對現承諾。在對80、90員工進行激勵時，把即時獎勵、即時兌現常態化。對他們工作中所取得的成就給予認可，及時獎勵，更需要在工作環境、生活環境、工作內容趣味性、企業文化、領導風格、學習與成長機會等非經濟激勵方面做出改進，以留住80、90后員工。

8、注意情緒調整方式。80、90后員工員工經常小情緒較多，管理者一定要運用情商，建立一個以人為本的文化環境，尊重、體諒、了解他們，多采用鼓勵性而非責備式管理方法來對待他們。對80、90 后員工情緒的調整以正確引導為主，以朋友身份談心，以教練方式引導，以家長方式予以關懷。同時管理者要以主動姿態去適應和包容他們，適應不是遷就，而是原則性地開放與融合。所以管理者要做好管理角色轉變，從官僚到績效伙伴，從上司到心靈導師，從裁判到隊友，從同事到家人，使他們進入公司后能平穩度過不適期。機芯車間---汪鋅

2012-12-3篇四：90學時培訓心得體會 90學時培訓心得體會 90學時理論培訓階段已結束，雖然時間不長，而且緊張又忙碌，但它帶給我的是快樂，是收獲！通過培訓，我的教育觀念得到了洗禮，無論是語文本位知識，還是語文教學理論知識，都有很大的提高，這對我今后的語文教學工作應該是一個很好的引領。

本次理論培訓的內容豐富，形式多樣，各位專家給我們帶來的一場“及時雨”。理論上包括對小學語文教師的本位知識、專業知識、教科研知識等諸多方面的系統學習，實踐上包括觀摩著名教師的教學示范課和青年教師的現場教學課；形式多樣，有各級各類專家的專題報告，有特級教師的教學展示，有對青年教師的課堂診斷，也有學員自己上課、互動點評，更有專家教授的指導、引領。

在培訓中，多位專家的精彩講座一次次激起我內心的感應，更激起我的反思。在我的教學工作中存在著各種問題，各位專家的主講內容給了我很多啟示，讓我受益匪淺，尤其是張祖慶老師和賈軍晶老師的課堂演繹和講座。通過培訓，我的教育觀念得到了洗禮，無論是語文本位知識，還是語文教學理論知識、課堂教學實踐，都有很大的提高，這對我今后的語文教學工作應該是一個很好的引領。

總之，我開闊了眼界，拓寬了思路，轉變了觀念，會在更高的層次上反思以前的工作，更嚴肅地思考現在所面臨的挑戰與機遇，更認真地思考未來的路如何去走。

培訓是短暫的，但收獲是充實的。培訓讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的語文教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一

次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。以后要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業知識。課后經常撰寫教學后記，對該堂課的得失有所記載，以便今后上課進一步提高；并積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。

感謝培訓班給我提供一個學習的平臺，提高了自身的教育理論水平和教學實踐能力。對于培訓給予的清泉，我要讓它長流，我將會銘記這段培訓的日子，振奮精神、激勵自己，在小學語文教學教育天地中走得更寬，更遠。2013.9篇五：90學時培訓總結

專業發展90學時培訓總結

此次我參加了東陽市教師專業發展90學時培訓，整個過程中內容豐富，形式多樣，有特級教師和教研員的教學展示及講座，還有實踐基地導師輔導、答疑和講評，也有學員的互動討論。通過理論的培訓學習，現場教學的觀摩，學員上課評課，使我從知識到理論到實踐都來了一次觀念的洗禮，對我今后的教學工作是一個很好的引領。在培訓中，是各位特級教師的精彩講座一次次的激起我內心的感應，更激起了我的反思，他們的講座給了我很多啟示，讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓中的一些體會：

（一）轉變舊有的觀念，一如金明中老師所說，教材無非是個例子，我們要教的是語文知識和方法，我們要完成從教教材到教課程的轉變。反思自己的教學，總是把課文內容看得太重，一切問題都是緊緊圍繞課文，講解分析，最后再讓他們背誦，好像這樣就完成了教學任務。而這樣注重內容的結果就是學生沒有掌握到應有的學習方法，不會遷移運用。我們只是一味地去“喂飽”學生，而沒有教給他們自己“吃”的方法，如此，學生“消化不良”，而我們老師也覺得很累。金明中老師的《自己的花是給別人看的》讓我看到了他把課文當成了教學生學習方法的一個工具，教會學生用重點導讀法來學課文，學生一旦掌握了方法就放手讓學生自己去領悟，最后還進行了有效的遷移訓練，使學生有了可持續發展的能力。1

（二）要做好充分的準備和預設,要及時反思自己的教學。傳統意義上的課堂，就是教師講，學生聽，老師很少審視自己的教學是否引起了學生的興趣，也不夠關注學生的參與度是否與自己有關。當學生出現與課堂教學不一致的行為時，只是一味怨學生，很少反思自己的教學行為是否適應了學生心理特點，激發了學生的求知欲，有沒有考慮到學生的主體地位。優秀教師之所以優秀，他們比其他人付出更多,嚴麗萍老師提到的一位她崇拜的老師,她的每一個環節的過渡語就有好幾個預設;還有就是每節課后及時反思自己的教學，不斷改進教學，以增加課堂教學的魅力，達到及時調控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學的目的，使學生獲得更好的發展。

（三）要留給學生思考的空間和時間，做到學有時間，而且時間充分。學生獲取知識的結果，遠遠比不上他獲取結果的過程重要。不論是金明東老師的《自己的花是讓別人看的》，還是郭才昶老師的《花的勇氣》、《文成公主進藏》，還有朱柏烽老師的《坐井觀天》，都讓我們看到了他們足夠重視學生的自體感悟，讓學生在學習上有所發現，有所體驗，重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。

（四）要足夠關注學生的情感，學會欣賞學生，教師要在教學中樹立以學生為本的現代教育觀念，給每個學生提供思考、創造、表現及獲得成功體驗的機會。遵循孩子的成長規律，多站在孩子的角度考慮問題，不做“揠苗助長”的事。我想，學生在老師的關注中，不僅 2 會喜歡老師，喜歡上課，產生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現，快樂愉快地去學習。

（五）課堂上做有效的練習，不能把學習任務壓到課后。玩是孩子的天性，教師不能為了完成教學任務而磨滅孩子的天性。老師要盡量有效地利用每分每秒的課堂時間，讓學生學得充分自由，能持續，有收獲。每堂課應該給一定的練習（作業）時間，讓學生很好的鞏固知識。

學然后知不足，這是我對這次培訓的體會。在培訓中，專家的教學展示及講座、學員的激烈討論都給我不少啟發。通過培訓，我反思自己在教學上的不足，教學語言匱乏、教學方法單一等問題。在今后的工作中，我要不斷學習，充實自我，還要把這次學得的經驗及理論運用到教學實踐中去，做到課前有預設、有準備，課堂上不呆板，給與學生寬松的學習氛圍，課后抓反饋，進行反思，促進自身教學質量的不斷提高。

第五篇：會寧縣80后培訓心得體會

XX縣“80后”青年后備干部培訓心得體會

（單位：XXXXXXXXXX 姓名：XXX）

有幸成為XX縣“80后”青年干部培訓班的一員，與來自全縣的其他30多位青年后備干部一路進行了為期4天的進修學習。在短短的4天時刻內，我們“80后”青年干部接受了縣黨校關于《黨代表任期制》、《學習型黨組織建設》《領導干部應具備的思想素質》等近十個專題的理論培訓，同時也開展了豐富多彩的文體活動。通過這次培訓，我獲益良多，現將本人學習情況小結如下：

一、熟悉自我，有所為而有所不為

培訓班學習過程中有來自縣組織部的開班帶動、激勵教育，也有來自黨校教師的講座,不知是有意還是巧合，他們在闡述完我們今朝正面臨的情形后，都或多或少的涉及了社會對我們青年人，尤其是我們這些80后的一些觀點，有的甚至系統性地從正、反兩面進行了評價，并對我們青年干部提出了“三個不能，三個堅持”、“謹記三個務必、死守五個不能”這樣很明晰的要求，這可以讓我與自己的平時表現進行對照的同時，也更好地辯識了自己，哪些是自己存在的不足，從而更好地熟悉了自我，認清了自己。另一方面，我也加倍清楚了哪些是不能做的，哪些又是需要持續不斷地去做的。“干事要積習沉舟，做人要晶瑩剔透”、“干事之前要先學會做人”、“成就別人才能成就自己”等等諍言句句回憶在耳邊，讓我印象深刻，過耳不忘。正所謂“有所為而有所不為”，只有這樣我們才能避免犯錯，并在正確的道路上經由過程不竭地進修實踐，更快地前進，更快地提高。

二、以更高的目標要求自己，不斷提升自己各方面的綜合素質 政治的焦點是平衡，而平衡即是一種協調，身為一名青年后備干部，需要我在日常的工作中不竭地協調好與上級率領的關系、與群眾之間的關系、部門與部門之間的關系等各類現實工作中所發生的關系。對比了自身的不足，明晰了什么是我要堅持去做的，那么我應該朝著什么目標去努力呢?一個青年干部應該具備什么素質呢？經過本次培訓，我找到了謎底。

領導者的素質主要表現在政治、智力、能力、心理等各方面，這就需要我在此后的工作中不斷積累知識，提升思維能力，與時俱進，掌握國情、世情，把握好社會前進的脈動，勇于實踐和立異，當真反思和總結，以一個青年率領干部的尺度不竭增強自己各方面的能力培植和綜合素質培植。

三、收獲和體味

1、收獲了友情。本次培訓班雖然時刻只有短短的4天，但在與其他青年干部的接觸、熟悉和交流，使我收獲了一份份友情，親密了與其他青年干部的聯系，尤其對于我以后的工作，有很大的幫助，為我此后更好的開展工作打下了較好的基本和鋪墊，這也是我本次加入培訓班的很大收獲之一。

2、進一步認識到不斷學習的重要性。在本次培訓班的理論進修中，幾位老師不約而同地提到了學習，提到了不斷學習的重要性，尤其是對于社會經驗欠缺的青年后備干部。

3、提升了自己。此次培訓內容豐碩，形式多樣新奇，縣政府組織部、縣黨校給我們供給的這個可貴的平臺，我開拓了眼界，強化了理論修養，也感受到了各級領導對在新時代、新形勢下開展青年后備人才培訓工作的重視，也更讓我感受到了自己的責任，加倍促使我全力工作，不斷提高自己，以滿足在新形勢下社會不斷發展對我們青年所提出的各類要求，為和諧社會建設和早日實現小康目標貢獻力量。