第一篇：回訪母校個人心得總結

回訪母校個人心得

---王華忠

對于這次寒假社會實踐活動，早在學校期間我們就已經在準備了，聯系外校同學、制作海報、聯系母校老師，策劃回訪母校并準備回訪過程中的一些材料。

2012年1月16號，借著寒假社會實踐的機會，我們會到青田——一個美麗、溫馨而又充滿我們回憶的地方。在這里，有著我們為高考奮斗的痕跡；在這里，有著我們親愛的老師同學；在這里，有著我們三年點點滴滴的回憶。。

天下著小雨，可依舊擋不住我們回訪母校的心。我是最先抵達校園的，早上就先過去了，看著那熟悉而又陌生的風景，一幕幕我在青中時的場景跳入我的腦海，這是我心里在述說：青中，我王華忠回來了。我首先來到了以前班主任的辦公室，看見老師那越發滄桑無力的面容，我想起了老師對待學生那嚴厲而又溫暖的教育方式。老師看見我就熱情地詢問我在大學的情況，這讓我很感動。我也積極地向老師匯報了我在大學的學習情況、生活情況——“我在大學過得和好呢！”。而后，我又拜訪以前的各位任課老師，也向他們匯報了自己 的情況。中午，我陪同老師一起在那曾經吃過無數次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。

下午，我們杭電回訪以及事先聯系的浙大、理工以及其他學校的同學都陸續到達了。他們與我一樣先去拜訪了老師，而后我們又匆匆趕到宣講會的地點，安排任務、布置會場、調試現場設備。。宣講會終于在5個班的熱切注視下開始了，首先我們介紹了自己的學校，并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學科的一些學習經驗，我也給大家介紹了化學方面的學習的一些經驗，在這個過程中，對我自己的語言表達能力也得到了一次很好的鍛煉，雖然我講的時候還是有是有點緊張，但是我還是堅持講完了。

當晚，我們分成了5個小組走進各個班級向他們對我們的學校以及大學生活做更加詳細的介紹。同學們的熱情也很高漲，時不時地會有問題提出，我們也盡量給與回答。對于大多數同學出現高考焦慮的情況，我們也熱心地開導他們，并激發他們的學習熱情。最后，我們也留下了自己的聯系方式，方便以后的聯系。

這一次的寒假社會實踐活動給我提供了很好的機會，鍛煉了我語言表達能力、社交方面的能力、在眾人面前講話的能力以及如何當好負責人的能力。我相信這些在課堂上是絕對學不到的，而且活動也給了我一個很好的平臺向大家推銷自己，這個在以后走上社會中是很有用的。當然，通過這次活動，我也發現自己在這些方面還有很大的不足，具體表現在在講臺上講話比較緊張，活動時間的掌握上還不行，事前的準備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類的活動，以求有更大的提高。

第二篇：回訪母校個人總結

回訪XX中學個人總結

不知不覺我離開我的母校已有半年之久了，可是那些辛苦奮斗的日子，挑燈努力的夜晚仍然歷歷在目。我用三年的汗水最終換來了自己心儀大學的錄取通知書。初入大學，這里的一切一切對我來說都是那么得有吸引力：令人沉醉的學習氛圍、友善負責的輔導員們、學識淵博的老師們以及優秀的同學們等等都給我留下了深刻的印象。隨著我在XX學習的日子的累積，我對XX也越來越熟悉了，我深入的了解到XX是一所文化底蘊深厚，教學實力雄厚，科研技術先進，校園氛圍融洽的優質大學。一年以前，當我還是個高三學子的時候，我坐在臺下，羨慕地望著臺上的學長學姐們介紹自己引以為豪的學校，我想有一天我也要站上那個舞臺，把自己的學校介紹給學弟學妹們，接受他們羨慕的目光。

如今，我的愿望終于實現了，我以一個XX學子的身份回到母校，面對擁擠的教室，把我所了解的XX一一講述給他們聽。

下午6點多，一般是同學們吃晚飯的時侯，雖然還沒到宣講時間，但是已經能從同學們臉上的笑容看出他們的興奮之情。準時進場，打開宣講ppt，我自我介紹是來自XX的學長，這時下面傳來了一小陣驚嘆聲，看來同學們還是非常認可XX的實力的，之前也肯定了解過一些XX的信息。

我對他們講，XX是一所一流的大學，具體體現在綜合實力、行業優勢、人才培養、學風校風等11個方面，首先XX即是985又是211，教學實力不用說；作為國內XX方面的老大哥，由多所一流院校的航空系合并，XX專業自然有得天獨厚的優勢；除此之外在最新一期的學科評估中XX有14個專業被評為A-級別以上，并涵括了文、理、工多個方面，其中更是有4門學科達到了A+級別，所以XX的優勢絕不僅限于XX類；XX作為一所科研實力強大的院校，累計獲得12項國家級科技獎，并且有著雄厚的研究經費，是國家重點培養的對象；更為重要的是XX對人才的培養理念，XX奉行拔尖創新人才培養理念，以學生為本，從拓展規模向提高質量轉變，從培養常規性人才向培養創新型人才轉變，致力于培養國家的優秀建設者和領軍、領導人才。

聽完我的講述，同學們明顯表現出了興奮的情緒，明顯表達了對XX的喜愛與認可。有的同學有想報XXXX學院的意向，想從事XX行業的工作，我就把我所掌握的XXXX學院的概況告訴了他。有的同學擔心自己的分數夠不上XX，我就鼓勵他們只要努力學習，一切都是有可能的。同學們十分的熱情，問題絡繹不絕，我真的被同學們的熱情打動了，也真心為XX這所優秀的院校能夠激發同學們的熱情而倍感驕傲與自豪。

這次的宣講只有短短十幾分鐘，可我卻感覺非常充實，能夠讓學弟學妹們感興趣，在他們心中樹立XX的良好形象，就達到我這次回訪的目的了。在宣講的最后，我分發了一些紀念品，并為想了更多的同學們留下了自己的聯系方式，之后確實有不少同學主動的聯系了我，我也為他們更詳細的介紹了XX的情況。

此次回訪，我自己認為是很成功的，達成了自己設定的目標，達到了預期的效果，我想今年9月份開學，XX一定能夠迎來一批優秀的學子，這些優秀的學子也一定能夠在這優秀的環境里成長，最終成為一位卓越的人才。

第三篇：母校回訪個人總結

個人總結

這次回訪母校活動給自己很大的觸動，整一個活動跑下來還是有些累的，幾天時間我們這個小隊基本上都是在趕時間，忙著與學校聯系、找地方住、宣講、趕車等等。不過大家都沒有喊累，那些天過得還是很充實的，一路上一群人的相處還算是比較的愉快的。所以這個假期也因為這個活動而增色不少。另外，還是要感謝很多人，因為這次回去也得到了很多老師同學的幫助，我高中的班主任在我們去學校之前就已經和學校的領導有了一些溝通交流，為我們的活動奔忙，并給我們一些寶貴的建議，而且在我們宣講的過程中，他也來到現場支持我們。還有高三（3）班的班主任，她一直都非常的支持配合我們的活動，還有學校的領導以及更多的——學弟學妹們。很高興這一路有他們的幫助與支持，沒有他們就沒有活動的成功。

于此同時，此次活動也反映了自己很多的不足，比如活動之前的準備有些不足，活動時間的掌握也有欠缺。這次活動也是對自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力的一次鍛煉。在前期準備工作中，還有在站上講臺的時候，都可以學到一些在課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它們將成為學習生活中的寶貴財富。因此，這次寒假活動對于我個人來說還是具有重要意義的。

第四篇：回訪母校個人總結

胡馨漫個人總結

日出日落，回首高三時刻；花開花謝，方知潤物無聲。母校，是我們每一個學子心中最溫暖的字眼！根據學校對學生“承擔社會責任，致力學術繁榮”的要求，我們山大的學生每年都要開展一定量的社會實踐活動，而我們大一新生選擇的余地就比較廣泛，母校親情回訪、家庭角色體驗、專業素質拓展等等。當我聽說我們可以在學校的支持下做回訪母校這項活動時，我毫不猶豫地就選擇了這個，當時覺得，能以山東大學優秀學子的身份回訪母校，這是何等的光榮！

記得學院里開會講社會實踐時，對于回訪母校，李凱老師跟我們說：“處在這樣一個團隊中，你的身份決定了你的收獲，如果你是一個隊長，你可能付出的要比其他隊員多一些，但你學到的也一定更多。”這句話我一直謹記在心。開會過后的幾天我就聯系了我其他校區、其他學院的幾名校友組了一個小隊，在聯系指導老師后，又在老師的幫助下加入了兩名哈爾濱的隊員，壯大了隊伍。領回了實踐所需的物品，回到家后的幾天，我們就開始風風火火的搞活動啦！下面說一下我作為隊長在活動中的一些收獲和心得體會。

在這次活動中我收獲最大的就是勇氣和與人交流的一些禮貌方式等等，我們隊在五所高中開展了實踐項目，有三所高中是我在老師的配合和親友的幫助下聯系的。剛剛從高中走出來，校長對于我們來說，無疑是最具威嚴的，給他們打電話提出我們的請求，要是以前的我，一定不敢。但這次不同，我們是帶著光榮的使命來的，帶上了“山東大學的優秀學子”的稱號，就一定要在母校的學弟學妹們面前做出個樣子不是？這才硬著頭皮給學校的領導打了電話，有時趕上對方有事，一個學校要聯系好多次才能商量好。來到學校后，我們又要在一些不認識的面孔前開展我們的山大宣講和學法講座，因為不知道下面的同學會問什么問題，發言稿都是我們事先無法準備的，只能就我們所知道的給予弟妹們最好的建議，我覺得這無疑也是一種心理上的突破。

第二，身為一個隊長，我真實感受到了團隊合作的重要性，正所謂“眾人拾柴火焰高”，我們的團隊如果只有我一個人，就什么都做不了，能有最后的結果，還得感謝大家的努力啊！記得在四中的第一天，那次我們上午集合的有點晚了，到了才知道一個小時后學生們就要放學了，與領導談完活動方式后只剩半個小時了，大家便開始分工，男生去搬桌椅掛隊旗，女生去貼海報和明天的講座通知，這才緊忙地趕在學生放學前準備好了。還有在講座時，我們大家也是有分工協作的，學法上進行分科目講

座，每個隊員挑自己的強項講，我是負責講考前心理的，在一中那一場，宣講會結束后還有一個熱心的女同學來跟我訴說她現在心理上的一些困惑，而其他同學在宣講會上聽得也特別認真。正是我們集體的精心準備，才能讓活動開展的如此豐富，受學弟學妹們的歡迎。

最后，特別高興有這個機會，能和同伴們回到母校當一回學長學姐！通過這次的回訪活動，我們既鍛煉了自身能力，認識了一些積極的有意報考我校的學弟學妹，在他們身上找到了我們當年奮斗的影子，又得到了很多學校領導和同學的好評，大家對山東大學的一致認可，讓我為能夠成為一名山大人由衷地感到驕傲和自豪！

第五篇：回訪母校心得

“回訪母校 攜手成長”心得

時光荏苒，轉眼間離開母校已經一個學期了，驀然回首，才意識到日子的匆匆。回首往日在母校的點點滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。

前幾天，懷著復雜的心情重回母校，心理充滿著親切與自豪。心中也帶著少許的忐忑——我是帶著任務回來的。

很遠處就已隱約看見母校的大門上寫著“大安市第一中學”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。我的母校始建于946年，截止到去年，已培養了畢業生近20000余名，為上級院校輸送新生近9000余名，是大安市唯一一所省級重點中學。1995年起，學校連年被中共吉林省委、省政府命名為全省精神文明建設先進單位。2000年，又被評為全省教育系統精神文明建設示范學校。高考連續7年豐收。各項升學指標，年年有新突破，或同時創下校史新高。載著成功和光榮，帶著信念和夢想，在袁玉軍校長的帶領下，一中人將繼續發揚“團結、奉獻、文明、向上”的校風，遵循“相信自己，真誠待人，認真做事，不懈追求”的校訓，為建成“辦學條件高標準，教師隊伍高素質，學校管理高水平，辦學效益高質量”的一流學校而全力奮進！踏進母校的大門，依然還是原來的樣子，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經走過三年的路，心中不免想起了高中的生活。

雖已陶醉在這樣美好的校園風景中，但還不忘本次回訪母校的目的——宣傳北華。來到曾經教過我的老師，感覺老師還是一樣的親切，一樣的和藹可親，畢竟再過上幾年自己也是一名人民教師了。與昔日的班主任聊聊過去的高中生活，說說現在的大學生活，更不忘傳播我們北華的精神，感受我們數學學院的人文氣息……

向老師宣傳完了，但是最重要的是向高三的學弟學妹們宣傳。走近班級里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺，曾進的高三生活又一次回到了我的腦海中了。看著一張張質樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三。看到每個班級黑板上耀眼的倒計時，可以感受到他們現在的艱辛，畢竟自己也是從那時走過來的。但是，現在回顧一下，真的可以用這樣一句話來概括——高三，痛并快樂著。在老師的陪伴下，找了10幾名高三的同學。這次，我以一個學姐的身份向面前學弟學妹們宣傳我們北華。說實話，剛開始說話的時候還有些緊張，生怕我與他們的距離太遠，怕他們會緊張。我向學弟學妹們宣傳了學校簡介、專業介紹、展示了校園風光、告知了招生政策加分政策等。當然還有一些自己曾認為有用的復習方法和幾本自認為比較好的復習資料。由于我的成績不太突出，所以選的同學成績都比較一般，另我欣慰的是他們是那么認真的聽，那么配合著我。在最后，我還向學弟學妹們留下了我的QQ和電話號碼，告訴他們有困難時可以聯系我。

完成此次回訪母校的任務后，不忘與過去的老師道別，聊了一些過去時的小把戲和笑話，此行真的是很有意義啊！大安一中帶

給我的仍然是那么清楚，那么堅固的銘記于心中。在未來，母校也會像燈塔一樣照明我前行的路，默默無聞地奉獻著她的所有，而我現在唯一能做的只有懷著一顆感恩的心默默地祝福我的母校，愿她永遠都好……