第一篇：幼兒園領導班子工作總結

篇一：年度領導班子工作總結 成龍幼兒園領導班子年度工作總結

回顧過去的一年，我園在實現內涵發展的同時，堅持力抓領導班 子建設，內練素質，外樹形象，認真履行好服務職能，不斷提高班子 的自身素質和執政能力，極大地調動了廣大教職工的凝聚力和工作積 極性，促進了幼兒園蓬勃發展。現就班子工作情況作如下匯報：

一、加強學習，樹立形象

我們十分注重領導班子建設，加強學習、實踐和思考，堅持領導 班子學習制度，每周按時進行行政例會。結合幼兒園工作的特點和實 際，統一思想、凝聚共識，謀劃幼兒園的發展。班子成員能積極開展 黨員志愿者活動,幫困獻愛心活動、重陽敬老活動等。班子成員帶頭

設立黨員先鋒示范崗，全園黨員掛牌上崗，進一步激發個人工作熱情，增強團隊凝聚力。班子成員帶領教師深入開展師德建設，利用教師業 務學習,簽訂“師德承諾書”，舉行青年教師演講比賽,以及“選標桿、找 差距、促發展”主題實踐活動,師徒結隊等形式，使教師們自覺增強了 教書育人的思想意識，增強了要做善于學習、具有人格魅力的好教師 的奮斗目標。同時，帶領教師開展讀書活動,豐富教師讀物，為教師 讀書提供安靜和溫馨的學習環境。借助“業務學習”、“讀書交流會”活

動，讓教師們在繁忙的工作中聆聽到更多的教育之聲和人生的哲理。班子成員隨時了解教師的心理狀態，及時和教師談心、溝通，消除她

們的疑惑、誤解，工作上對教師嚴格要求，生活上對教師體貼和照顧，讓教師們深深地感受到幼兒園的溫暖。班子成員還帶領教師積極開展

政風行風自查自糾工作，向家長、社會進行公開承諾，發放政風行風問題排查表，廣泛聽取家長、社區、街道的意見和建議，進一步引導教師樹立良好的師德風尚，切實提高幼兒園以及教師隊伍在社會上的信譽度。

二、民主管理，形成合力

班子成員能堅持勤政廉政、率先垂范，扎扎實實地做好各項工作，使大家信服領導班子。平時堅持輪流值班制和民主集中制，加強了每天的行政檢查、督促和指導。以班子碰頭會、行政會議、園務委員會及民主生活會等形式加強班子間的相互協調與溝通，提高班子的整體領導能力，鍛煉了全方位考慮、處理問題的能力，增強了凝聚力，使領導班子更加團結合作。每月定期召開園務會議，園內大事決策均經園務委員會或全體教工討論通過。通過“園務公開欄”宣傳和公示、會議討論或傳達等多種形式落實園務公開工作，形成制度。班子始終提倡團隊精神，團結協作、各司其職、各盡所能，在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量。班子成員能堅持走群眾路線，注意密切聯系群眾，定期、不定期地進行座淡，個別談心，認真做好耐心深入的思想工作，提高教師的主人翁精神，形成認同感、歸屬感，增強園榮我榮的主人翁意識。

三、服務教育，注重實效

班子成員能根據實際情況分配到教育一線組織幼兒的活動，使大家始終把握住教師的工作進程和幼兒的發展情況。班子成員平時能深入一線，進行“尋常時刻保教工作個別化指導”，采取一對一蹲點直面的方式，有針對性地加強跟班觀察與指導，督促教師嚴格按照《幼兒園一日活動常規》規范自己的言行。班子成員能與教師近距離對話，商議教學進程，觀察教師的教育行為，幫助他們判斷教育行為的合理性和有效性；并有針對性地解決問題和廣泛地探討課程改革，并時時以教師的支持者和服務者的身份參與到其中去。班子成員能注重骨干教師與青年教師的成長，建立了骨干教師成長檔案和青藍工程過程資料。制訂了骨干教師的成長計劃和培訓方式，隨時了解骨干教師的所思所想、發展狀況，幫助她們盡快成長。平時，班子成員還積極組織教師進行研訓一體化培訓，以“書香采擷”、“相約名師”、“好課賞析”、“微格分析”、“五四”練兵、“一二九”練兵等豐富的研訓一體化活動，努力提高研訓一體的效益，并建章立制，考核激勵，提高教師的整體素質。在班子成員的帶領下，我園參加市教體局慶元旦文藝匯演,幼兒表演的節目<毛毛蟲的夢想>獲得了一等獎,教師參加健美操比賽獲得了一等獎的好成績。

在今后的工作中，我們將進一步加大骨干教師培養力度，努力提高骨干教師、優秀教師的比例，努力思考和實踐幼兒園的特色建設向縱深發展等，踏踏實實做好每件工作，帶領這個團隊努力進一步，使我園發展得更快、更好、更穩。

成龍幼兒園篇二：2013年幼兒園領導班子述職報告范文 2013年幼兒園領導班子述職報告范文

時代發展，社會的進步，對我們每個幼教工作者提出了新的挑戰。一年來，在教育局領導的關心和支持下，以落實求發展，狠抓師資隊伍建設，加強理論學習，樹立新的教育理念，對幼兒園進行科學的管理，真抓實干，踏踏實實做好各項工作，創建了一個充滿人文關懷的良好環境。

一、黨建工作

在區教育局黨委的正確領導下，園支部堅決執行局黨委的各項決議，加強黨支部班子的建設，認真落實政治學習和組織生活制度，重視做好黨員教育和培養發展黨員工作。

1、抓班子帶隊伍，發揮黨支部的核心作用。我們采用多種形式組織全體黨員學習新《黨章》.學習xx大精神，使黨員和積極分子從思想上不斷提高，并轉化到他們的實際行動中。黨員們對照《中國共產黨領導干部廉潔若干準則》檢查自己，對自身行為深刻反省，對在群眾中樹立良好的形象 起到了積極的作用。

2、抓干部，抓陣地，發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用。建立健全了組織生活制度，嚴格執行“三會一課”制度，認真召開好民主生活會，利用黨課.政治學習等形式，對黨員進行經常性教育，不斷提高自身素質，使黨員形成了對問題的統一認識，為下一步工作提出了好的意見。支部不斷規范黨員的發展工作，嚴把入口關，在“七一”黨的生日和奧運到來之際，新老黨員和積極分子，重溫黨員誓詞，牢記黨的宗旨，做新時期合格的黨員。

3、把反腐倡廉宣傳教育納入全園宣傳教育總體部署，列入黨員培訓規劃。定期安排反腐倡廉理論學習，提高民主決策和園務公開制度化.規范化，積極營造良好的思想輿論氛圍。在今后的工作中，還需要上級黨委的支持和幫助，不斷加強學習，不斷充實完善支部工作，依靠全園教職工的團結拼搏，改革創新，優質服務，創建名符其實的內蒙級示范園，創建優秀黨支部。

二、校園建設

重視校園綠化.美化和人文環境建設，使校園處處體現教育和熏陶作用，形成有特色的校園文化。本年度，我們將環境建設工作抓細落實，從基礎抓起，著眼于環境衛生，校園樹木管理，分工到人，責任到人。

在區政府.區環保局.區教育局及各有關的領導部署下，我們把創建環境優美的“綠色幼兒園”納入了整體發展規劃中。倡導節約用水，愛護樹木，不亂扔垃圾等環保行動，對幼兒進行潛移默化的教育。先后制作了“保護環境，人人有責”的宣傳板和環保標語，走廊上懸掛“禁止吸煙”“隨手關燈”等環境宣言。并專門成立了以園長為組長的環境教育領導小組，全體教師人人參加，強化責任，由于目標明確，內容清晰，各部門開展按計劃，有步驟，取得了明顯的效果。

幼兒園的工作都是煩瑣而細小的，但當你憑著一顆敬業之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大。重視每一件小時事，能折射出一個人的責任心和敬業心。我的態度就是：要么不做，要做就要做好。我園是一所具有二十多年辦園歷史的示范性幼兒園，許多設施都已經陳舊.老化，為了保證園內各項工作的正常運轉，更換刻不容緩。在資金急劇緊缺的情況下，園領導經過多方努力，積極爭取，終于完成了以下幾項大型的改造工作

1、我們將使用了二十多年的土灶改成了燃氣灶

2、把兩臺燃煤型飲水.洗浴鍋爐改為電熱水器

3、更換了全園各班的電線.4、在區委，區政府，區環保局，區教育局的大力支持下，我們把一直捆擾多年的供暖鍋爐進行了并網，改為集中供暖，解決了一個“老大難”。

5、電容不足已嚴重影響了幼兒園的正常運轉，在這種情況下，我們不等不靠，多方聯系，在與供電局多次協商后，最終將我園電容由原來的19千伏安增至60千伏安，從而確保了幼兒園各項工作的有序開展。

三、教學工作

全面貫徹新綱要精神，建設一支業務素質精良的教師隊伍，切實抓好教學工作，提高教師的整體業務素質和教學水平。

1、加強理論學習，提高教職工整體素質。抓理論學習，更新教育觀，我園把引導教師確立正確的教育觀，兒童觀作為師資隊伍的重中之重來抓。采取集中與分散相結和學習方式。規定學習時間，認真做好學習筆記，寫好心得體會，并納入量化。

2、進一步開展三位一體的教研活動，深入研討，集思廣益，發揮骨干教師和學科帶頭人的示范作用，并組織教師參觀學習，取人之長，補己之短，切實提高我園教師的課堂教學水平和整體業務素質。

3、將培養幼兒良好的行為習慣與教科書相結合作為特色的教學模式。嚴格貫徹以保促教，保教結合的原則，將常規教育貫穿于幼兒的一日活動當中，突出幼兒的主體地位，發揮幼兒的創造性，培養良好的行為習慣，使我園的養成教育特色真正落到實處。開展專題研究，組織公開教學觀摩活動，改進教學結構，由原來傳統的標準化課程，改為多元化.靈活性的課程。大班引進了專業的英語教師，實行了英語.珠心算教師分科教學，并組織家長進行了觀摩活動，獲得家長們的一致好評和認可。我們還通過豐富多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發展幼兒的藝術特點，如“迎奧運，師生健身活動”，慶“六一“趣味運動會和幼兒畫展，幼兒特色匯報等。

4、以園本教研為抓手，豐富環保教育內容，發揮“綠色幼兒園”的輻射作用。為配合課堂教學，園教研組又把環保教育連同家鄉教育，幼兒行為習慣培養，安全教育等內容納入園內課程開發體系中，保證了教育的一致性。孩子們自編自演的“我們是環保小衛士”文藝節目，讓幼兒在不知不覺中掌握了環保知識。在“綠色幼兒園”的創建工作中，我們同時也創建了包頭市東河區第一幼兒園的網站/, 增強了我們辦園的透明度。

四、衛生保健工作

我園是包頭市歷年的衛生保健先進單位，建立健全各項檢查制度和幼兒健康卡及檔案。定期檢查，定期進行分析，嚴格執行一杯一巾制。每月有伙食計劃，每周有伙食安排，保證幼兒三餐兩點。并按膳食結構“4?”金字塔營養方案配備食譜，受到家長的好評。

五、安全工作

加強安全工作，我園始終把其放在園務管理的首位，本學期我們仍一如既往的重視和加強安全教育工作。開學初，我們與全園各班簽定了班級安全責任書，將安全工作逐級落實到位。同時還加強了安全方面的學習，強化了教師們的安全責任意識。每月由安全小組全體成員對園舍.設施設備.大型玩具.用電線路進行全面的安全檢查，對查出隱患，及時上報維修。始終做到，防患于未然，切實保證了幼兒活動的安全。

六、不足與思考

1.經費的不足導致硬件的落后，如何取得社會和上級部門的支持，是我在今后工作中的重點問題。

2.對教師的評價如何因人而異，實行彈性管理，也是我在新的一年里要探索的新的管理模式。黑林小學領導班子工作總結

黑林小學領導班子老中青結合，平均年齡42歲，領導班子成員之間團結向上，分工明確，責任到人。具體開展的工作匯報如下。工作成績：

一、幼兒教育、成人教育規范發展

1、目前我鎮幼兒園教師的平均工資是485元，在全縣處于中游以上水平。為優化幼兒園布局，今年暑假領導班子分片到村，多方爭取資金，修建擴充了山前幼兒園，搬建了大赤澗幼兒園，南康邑幼兒園和閆康邑幼兒園改建計劃正在實施中。今年加大了幼兒教師培訓力度。全鎮上學期共派出教師培訓達30人次，投入資金近萬元。在改善辦學條件方面。增添了幼兒園設施，添新課桌100多張，桌面玩具和大型玩具投資達20000余元。

2、成人教育：完成了縣下達的成人招生、考試指標，自學考試報名率有所上升。成教校的搬遷也正在籌備之中。

二、義務教育水平不斷提高

一是嚴格落實“免學費”和“一免一補”政策，有702名學生領取了免費的教材，避免了在義務教育階段因家庭經濟困難而失學的現象發生。

二是實施“控輟控失”工程，強化控輟責任，將控輟責任逐級分解，規范電子化學籍管理，嚴把變動審批關，建立了控輟月報制度，全鎮適齡兒童入學率達100%，小學升初中實現“無縫對接”。

三、以學生全面發展為核心，大力實施素質教育

1、學校德育工作得到加強

學校以優異成績順利通過了市德育先進校的驗收，我校的李子碩同學被評選為“縣十佳小公民”。我們編寫的校本教材《思源》在全鎮開始了教學，促進了德育工作的健康發展。

2、課改工作態勢良好

依據本地實際情況，多角度、多層次的開展了學科課堂教研活動，實行實驗周記和課改月報制度，數學教研組被評為全縣優秀教研組。劉樹金、張一強分別被評為“教壇新秀”。成功地承辦了市、縣綜合實踐活動課評比現場2次，樊靈艷老師在市級綜合實踐活動課評比中獲二等獎。鎮編寫《課改通訊》已編印7期，為課改經驗交流提供了良好的平臺，為推動課改起到了積極作用。

3、積極開展結對幫扶活動

發揮支教老師的骨干作用，請支教的老師參加全鎮的教學視導工作3次，開講座2次。還邀請青小的老師來校上示范課，促進了本鎮教育教學水平的提高。

4、教科研有序開展

一是進行了市、縣“十一五”課題的獎勵兌現，先后有熊紀鵬等4個市級課題結題，有十余個縣級課題正在實施中。教科室連續兩年被評選為縣先進教科室。

二是組織各類論文競賽活動，吳山小學的李永起老師在國家、省級刊物發表論文或輔導文章達到20余篇，柏紀榮、溫世勇、熊紀鵬、溫秀婷等教師在省級報刊也發表多篇，在五四杯、師陶杯、學科論文評選中，僅上學期獲獎論文就達500余篇，學生征文獲獎42人次。

5、教學質量年活動豐富多彩。

教育教學管理日趨完善。共制定教育教學管理制度69項，教導處被評為縣級先進教導處，在縣視導評比中，我鎮教學總體工作處于全縣中游水平。在教學質量年活動中，我們舉辦了教案設計評比、中心小學和完小的雙十佳評比、教干賽課、送教到村小、校長論壇等一系列活動。召開了兩次提高教學質量交流會，期中還召開了優秀教師教學經驗交流會，期末召開了畢業班教師工作專題會，使一批青年教師在活動中得到鍛煉。涌現了劉樹金、張一強、王靜 宋貴梅、胡潔、盧燕、焦自軍等教學新秀。

6、教學質量穩步提高

在市縣組織的五年級、六年級統測中，五、六年級的各科成績在全縣處于中游水平。

7、各種評選、評比收獲頗豐：黑林中心小學獲得2007年科技活動周先進學校，在“激揚的青春”建團85周年大型匯演中被評為優秀組織獎。柏紀榮老師被評為省愛生模范。陳偉獲市先進工作者稱號，姜亞非獲市優秀園丁稱號。仲崇任、傅傳花獲得縣先進工作者稱號，李永杰獲縣優秀班主任稱。柏紀榮老師被評為縣信息上報先進個人，鄭仕成獲縣十佳工會主席榮譽稱號，陸繼強獲縣工會先進個人稱號。仲崇任被評為科技周先進個人。韓華善等12名老師獲得各類活動優秀輔導獎。付琴等6人被評為市縣三好學生，熊心語等100多名學生獲讀寫大賽省一、二、三等獎。

四、多方爭取資金優化育人環境

1、學校多方聯系資金，改善辦學條件。

①經黑林鎮政府、縣計財科、審計所參與成功對河西小學資金處置、資金全部用于改善本鎮辦學條件。

②中心校改建教室7間，擴建教室2間，整修教室5間。

③加大四配套資金投入。各學校防盜門、窗簾、櫥、柜等投入總計10萬元以上。

④利用資產置換對大赤澗小學進行危房改造。其中大修房屋18間，新建伙房2間，廁所4間，重建院墻150米，徹底改變了大赤澗有危房、危墻的歷史。⑤新修吳山小學院墻50米。

五、注重效益，切實提高管理水平

1、管理規范制度得到有效落實。

為落實學校規范管理，中心校組織隨機檢查2次，出勤抽查2次，組織完小校長外出參觀學習1次。

2、正在落實規范管理達標校、示范校的創建工作。

暑假組織各完小校長、主任，冒著高溫苦戰20余天，規范材料整理基本到位。

3、學校安全工作得到加強

進一步完善安全工作責任制，狠抓安全隱患的排查與整治，中心校每月組織一次隱患排查，并及時上報鎮黨委和縣教育局，另外各校能隨時報告安全隱患，并努力整改，師生安全得到了有效保障。

4、考試工作規范有序

在中心校組織的抽測、統考中，能嚴格規范操作，無一例違紀事件發生，考出了真實成績，考出了水平，考出了競爭力。

六、加強教師各類培訓

上學年推薦教師省級培訓達18人次。參加市優秀班主任培訓2人。參加縣新課程培訓達100人次。參加各科專業技能大賽30人次。為此上學期就投入資金32000元。另外還經常派教師外出聽課，外省5人次，市級55人次，縣級200多人次。幾點不足

一、領導班子深入課堂、參與業務學習的機會還不多。

二、在學校特色建設方面，還需進一步的完善。

三、領導班子成員的考核機制還不夠健全。

四、領導班子成員創造性開展工作的能力還有待提高。

第二篇：××幼兒園領導班子工作總結

××幼兒園領導班子工作總結

2015年在市教育局黨委的正確領導下，××幼兒園的領導班子緊緊依靠和團結帶領幼兒園全體教職工，認真履職，廉潔勤政，團結拼搏，勇于創新，較好地完成了各項園所工作任務，形成了幼兒園工作穩步發展的良好態勢。現從以下六個大的方面來進行分析總結：

一、創新管理機制，全面提高執行力。

以辦“社會滿意，學生滿意，家長滿意，教師滿意”的“四滿意教育”為目標，確立幼兒園發展的總體工作思路，牢固樹立“與陽光同行，與自然交融，與社會同步，與未來相適”的辦園理念，努力創建一流名園。

領導班子有一定的凝聚力。始終堅持依法治園，認真執行法律法規，健全組織機構，建立完善了各項規章制度，園長親自抓，層層落實到位。領導班子成員樹立起以人為本的意識，本著“領導為教師服務”的宗旨，為教師辦實事，解決教師生活中的實際問題。同時，本著民主集中制的原則，落實了園務公開制度，做到真公開、全公開、常公開，各種制度、承諾，公開形式有創新。班子成員樹立起主人翁意識，自覺奉獻，早來晚走，與教師同甘共苦，在教師中樹立起了良好的形象，贏得大家的認同，有一定的威信，最終使幼兒園工作上下順暢。

二、注重師資隊伍建設，全面提升專業水平。

根據市教育局本師德師能提升年的工作方案，在幼兒園開展系列活動。一是通過每月一次的“師德警示會”，幼兒園組織全體教職工開展師德師風和廉潔從教的教育，促使教師自覺地為人師表，進一步形成良好的師風、教風和園風。同時，幼兒園建設體現了特色的環境，突出了以人為本的文化氛圍。二是建立健全保育、教育、家園共育等八大教研組織，直接推動各項工作優質高效地開展，本學年成功通過了本市“十二五”課題的立項審批工作，幼兒園也被確定為奧爾夫音樂課題教學實驗基地。

三、文化引領，創建特色，打造優質學前教育。

在“心懷感恩，牢記責任，愛崗敬業，快樂奉獻”的精神文化引領下，不斷探索深化幼兒園園本課程的改革。一是建立了獨具特色的幼兒園課程體系：以主題活動和核心學科為主體，以安全教育和健康教育為雙輪，以傳統文化教育和時事新聞教育為雙翼的園本課程。另外，本學年幼兒園的“社區體驗”課程模式被評為本市特色教育一等獎。二是堅持“保教合一，保育在前”的原則，將保育工作納入幼兒園課程建設中來，創新和細化了各項衛生保育工作的程序和制度，形成幼兒園獨有的精細化保育特色。三是牢固樹立“教育就是服務”的思想，重視家園合作，成立家長學校、家長委員會、家長工作教研組等機構，健全家園聯系制度，拓寬家園聯系途徑，實現了教師與家長之間的聯系無空白、無縫隙、全覆蓋；視家長為教育伙伴和重要的課程資源，家園攜手舉行了各種大型親子體育、聯歡活動，參觀消防基地、生命安全教育基地活動，體驗生態種植、科技發明活動等等，形成家園共育的合力。

四、預防在前，監督到位，確保幼兒園安全祥和。本，幼兒園領導班子牢固樹立起“安全重于泰山，生命高于一切”的責任意識和“預防在前”的安全意識，全面確保幼兒的生命安全和身體健康。一是加強平安校園建設，建立設施設備定期檢查制度和定人定期維修制度，保證幼兒生活環境的安全。堅持執行領導、教師、保安三位一體的站崗制度，保證幼兒上下學的安全。二是加強傳染病預防工作，一絲不茍地貫徹落實入園查證查體、早午晚三檢和逐級上報制度，做到早發現早隔離早治療。三是加強飲食安全，制定并嚴格執行《××幼兒園食堂管理辦法》，簽訂食堂安全責任書，增設食堂安全管理員驗貨關，加強食堂衛生消毒留樣監督工作，不斷完善食堂工作人員培訓達標和考核制度，保證幼兒飲食安全衛生健康。由此，最終幼兒園全年無重大安全事故，無家長不滿意投訴。

當然，這確實只是我們領導班子這一年來的幼兒園工作上的一些實際觀察分析與經驗總結，不代表所有園所的園長領導們在處理這些問題的時候都會條條適用，還是得具體情況具體分析取舍，況且這只是其中的一些方面，有所側重，幼兒園標準文案網上還有針對這些問題更加全面的歸納、分析和總結，并且結合了具體實例。

五、各項設施不斷更新，保證幼兒園設備先進齊全。

幼兒園的廚房倉庫清明節進行了重裝；各戶外活動場地正在進行改造，增添體育器材和存放設備；旗桿進行了改造；種植園進行重新規劃；綠化進行了翻新（冬青）；廚房排煙設備老化更新；各班級增添了流動餐車；單設了幼兒園檔案室、兼由專人管理；活動室和空調檢修改造已于暑期竣工；廚房設備新增5種新型設備，配套齊全。

六、存在問題及今后努力的方向。

總的來說，幼兒園領導班子成員大部分年輕積極，他們有工作熱情，不怕吃苦，肯付出，但經驗不足，管理方法、管理水平都有待于在今后的工作中不斷摸索和加強。

2015年將是××幼兒園開創新局面的一年，我們會進一步加強領導班子建設，通過學習提高整體素質，提高管理水平和管理藝術，建設一支能夠適應新形勢，不怕吃苦，敢于創新，政治水平高、業務素質強的優秀領導集體。

第三篇：幼兒園領導班子工作總結

成龍幼兒園領導班子工作總結

回顧過去的一年，我園在實現內涵發展的同時，堅持力抓領導班

子建設，內練素質，外樹形象，認真履行好服務職能，不斷提高班子的自身素質和執政能力，極大地調動了廣大教職工的凝聚力和工作積

極性，促進了幼兒園蓬勃發展。現就班子工作情況作如下匯報：

一、加強學習，樹立形象

我們十分注重領導班子建設，加強學習、實踐和思考，堅持領導

班子學習制度，每周按時進行行政例會。結合幼兒園工作的特點和實

際，統一思想、凝聚共識，謀劃幼兒園的發展。班子成員能積極開展

黨員志愿者活動,幫困獻愛心活動、重陽敬老活動等。班子成員帶頭

設立黨員先鋒示范崗，全園黨員掛牌上崗，進一步激發個人工作熱情，增強團隊凝聚力。班子成員帶領教師深入開展師德建設，利用教師業

務學習,簽訂“師德承諾書”，舉行青年教師演講比賽,以及“選標桿、找

差距、促發展”主題實踐活動,師徒結隊等形式，使教師們自覺增強了 教書育人的思想意識，增強了要做善于學習、具有人格魅力的好教師的奮斗目標。同時，帶領教師開展讀書活動,豐富教師讀物，為教師

讀書提供安靜和溫馨的學習環境。借助“業務學習”、“讀書交流會”活

動，讓教師們在繁忙的工作中聆聽到更多的教育之聲和人生的哲理。班子成員隨時了解教師的心理狀態，及時和教師談心、溝通，消除她

們的疑惑、誤解，工作上對教師嚴格要求，生活上對教師體貼和照顧，讓教師們深深地感受到幼兒園的溫暖。班子成員還帶領教師積極開展

政風行風自查自糾工作，向家長、社會進行公開承諾，發放政風行風

問題排查表，廣泛聽取家長、社區、街道的意見和建議，進一步引導教師樹立良好的師德風尚，切實提高幼兒園以及教師隊伍在社會上的信譽度。

二、民主管理，形成合力

班子成員能堅持勤政廉政、率先垂范，扎扎實實地做好各項工作，使大家信服領導班子。平時堅持輪流值班制和民主集中制，加強了每天的行政檢查、督促和指導。以班子碰頭會、行政會議、園務委員會及民主生活會等形式加強班子間的相互協調與溝通，提高班子的整體領導能力，鍛煉了全方位考慮、處理問題的能力，增強了凝聚力，使領導班子更加團結合作。每月定期召開園務會議，園內大事決策均經園務委員會或全體教工討論通過。通過“園務公開欄”宣傳和公示、會議討論或傳達等多種形式落實園務公開工作，形成制度。班子始終提倡團隊精神，團結協作、各司其職、各盡所能，在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量。班子成員能堅持走群眾路線，注意密切聯系群眾，定期、不定期地進行座淡，個別談心，認真做好耐心深入的思想工作，提高教師的主人翁精神，形成認同感、歸屬感，增強園榮我榮的主人翁意識。

三、服務教育，注重實效

班子成員能根據實際情況分配到教育一線組織幼兒的活動，使大家始終把握住教師的工作進程和幼兒的發展情況。班子成員平時能深入一線，進行“尋常時刻保教工作個別化指導”，采取一對一蹲點直面的方式，有針對性地加強跟班觀察與指導，督促教師嚴格按照《幼兒園一日活動常規》規范自己的言行。班子成員能與教師近距離對話，商議教學進程，觀察教師的教育行為，幫助他們判斷教育行為的合理性

和有效性；并有針對性地解決問題和廣泛地探討課程改革，并時時以教師的支持者和服務者的身份參與到其中去。班子成員能注重骨干教師與青年教師的成長，建立了骨干教師成長檔案和青藍工程過程資料。制訂了骨干教師的成長計劃和培訓方式，隨時了解骨干教師的所思所想、發展狀況，幫助她們盡快成長。平時，班子成員還積極組織教師進行研訓一體化培訓，以“書香采擷”、“相約名師”、“好課賞析”、“微格分析”、“五四”練兵、“一二九”練兵等豐富的研訓一體化活動，努力提高研訓一體的效益，并建章立制，考核激勵，提高教師的整體素質。

在班子成員的帶領下，我園參加市教體局慶元旦文藝匯演,幼兒表演的節目<毛毛蟲的夢想>獲得了一等獎,教師參加健美操比賽獲得了一等獎的好成績。

在今后的工作中，我們將進一步加大骨干教師培養力度，努力提高骨干教師、優秀教師的比例，努力思考和實踐幼兒園的特色建設向縱深發展等，踏踏實實做好每件工作，帶領這個團隊努力進一步，使我園發展得更快、更好、更穩。

成龍幼兒園篇二：領導班子工作總結

黑林小學領導班子工作總結

黑林小學領導班子老中青結合，平均年齡42歲，領導班子成員之間團結向上，分工明確，責任到人。具體開展的工作匯報如下。

工作成績：

一、幼兒教育、成人教育規范發展

1、目前我鎮幼兒園教師的平均工資是485元，在全縣處于中游以上水平。為優化幼兒園布局，今年暑假領導班子分片到村，多方爭取資金，修建擴充了山前幼兒園，搬建了大赤澗幼兒園，南康邑幼兒園和閆康邑幼兒園改建計劃正在實施中。今年加大了幼兒教師培訓力度。全鎮上學期共派出教師培訓達30人次，投入資金近萬元。在改善辦學條件方面。增添了幼兒園設施，添新課桌100多張，桌面玩具和大型玩具投資達20000余元。

2、成人教育：完成了縣下達的成人招生、考試指標，自學考試報名率有所上升。成教校的搬遷也正在籌備之中。

二、義務教育水平不斷提高

一是嚴格落實“免學費”和“一免一補”政策，有702名學生領取了免費的教材，避免了在義務教育階段因家庭經濟困難而失學的現象發生。

二是實施“控輟控失”工程，強化控輟責任，將控輟責任逐級分解，規范電子化學籍管理，嚴把變動審批關，建立了控輟月報制度，全鎮適齡兒童入學率達100%，小學升初中實現“無縫對接”。

三、以學生全面發展為核心，大力實施素質教育

1、學校德育工作得到加強

學校以優異成績順利通過了市德育先進校的驗收，我校的李子碩同學被評選為“縣十佳小公民”。我們編寫的校本教材《思源》在全鎮開始了教學，促進了德育 工作的健康發展。

2、課改工作態勢良好

依據本地實際情況，多角度、多層次的開展了學科課堂教研活動，實行實驗周記和課改月報制度，數學教研組被評為全縣優秀教研組。劉樹金、張一強分別被評為“教壇新秀”。成功地承辦了市、縣綜合實踐活動課評比現場2次，樊靈艷老師在市級綜合實踐活動課評比中獲二等獎。鎮編寫《課改通訊》已編印7期，為課改經驗交流提供了良好的平臺，為推動課改起到了積極作用。

3、積極開展結對幫扶活動

發揮支教老師的骨干作用，請支教的老師參加全鎮的教學視導工作3次，開講座2次。還邀請青小的老師來校上示范課，促進了本鎮教育教學水平的提高。

4、教科研有序開展

一是進行了市、縣“十一五”課題的獎勵兌現，先后有熊紀鵬等4個市級課題結題，有十余個縣級課題正在實施中。教科室連續兩年被評選為縣先進教科室。

二是組織各類論文競賽活動，吳山小學的李永起老師在國家、省級刊物發表論文或輔導文章達到20余篇，柏紀榮、溫世勇、熊紀鵬、溫秀婷等教師在省級報刊也發表多篇，在五四杯、師陶杯、學科論文評選中，僅上學期獲獎論文就達500余篇，學生征文獲獎42人次。

5、教學質量年活動豐富多彩。

教育教學管理日趨完善。共制定教育教學管理制度69項，教導處被評為縣級先進教導處，在縣視導評比中，我鎮教學總體工作處于全縣中游水平。

在教學質量年活動中，我們舉辦了教案設計評比、中心小學和完小的雙十佳評比、教干賽課、送教到村小、校長論壇等一系列活動。召開了兩次提高教學質量交流會，期中還召開了優秀教師教學經驗交流會，期末召開了畢業班教師工作

專題會，使一批青年教師在活動中得到鍛煉。涌現了劉樹金、張一強、王靜 宋貴梅、胡潔、盧燕、焦自軍等教學新秀。

6、教學質量穩步提高

在市縣組織的五年級、六年級統測中，五、六年級的各科成績在全縣處于中游水平。

7、各種評選、評比收獲頗豐：黑林中心小學獲得2007年科技活動周先進學校，在“激揚的青春”建團85周年大型匯演中被評為優秀組織獎。柏紀榮老師被評為省愛生模范。陳偉獲市先進工作者稱號，姜亞非獲市優秀園丁稱號。仲崇任、傅傳花獲得縣先進工作者稱號，李永杰獲縣優秀班主任稱。柏紀榮老師被評為縣信息上報先進個人，鄭仕成獲縣十佳工會主席榮譽稱號，陸繼強獲縣工會先進個人稱號。仲崇任被評為科技周先進個人。韓華善等12名老師獲得各類活動優秀輔導獎。付琴等6人被評為市縣三好學生，熊心語等100多名學生獲讀寫大賽省一、二、三等獎。

四、多方爭取資金優化育人環境

1、學校多方聯系資金，改善辦學條件。

①經黑林鎮政府、縣計財科、審計所參與成功對河西小學資金處置、資金全部用于改善本鎮辦學條件。

②中心校改建教室7間，擴建教室2間，整修教室5間。

③加大四配套資金投入。各學校防盜門、窗簾、櫥、柜等投入總計10萬元以上。④利用資產置換對大赤澗小學進行危房改造。其中大修房屋18間，新建伙房2間，廁所4間，重建院墻150米，徹底改變了大赤澗有危房、危墻的歷史。

⑤新修吳山小學院墻50米。

五、注重效益，切實提高管理水平

1、管理規范制度得到有效落實。

為落實學校規范管理，中心校組織隨機檢查2次，出勤抽查2次，組織完小校長外出參觀學習1次。

2、正在落實規范管理達標校、示范校的創建工作。

暑假組織各完小校長、主任，冒著高溫苦戰20余天，規范材料整理基本到位。

3、學校安全工作得到加強

進一步完善安全工作責任制，狠抓安全隱患的排查與整治，中心校每月組織一次隱患排查，并及時上報鎮黨委和縣教育局，另外各校能隨時報告安全隱患，并努力整改，師生安全得到了有效保障。

4、考試工作規范有序

在中心校組織的抽測、統考中，能嚴格規范操作，無一例違紀事件發生，考出了真實成績，考出了水平，考出了競爭力。

六、加強教師各類培訓

上學年推薦教師省級培訓達18人次。參加市優秀班主任培訓2人。參加縣新課程培訓達100人次。參加各科專業技能大賽30人次。為此上學期就投入資金32000元。另外還經常派教師外出聽課，外省5人次，市級55人次，縣級200多人次。

幾點不足

一、領導班子深入課堂、參與業務學習的機會還不多。

二、在學校特色建設方面，還需進一步的完善。

三、領導班子成員的考核機制還不夠健全。

四、領導班子成員創造性開展工作的能力還有待提高。篇三：幼兒園領導班子分工 篇四：幼兒園班子工作述職報告

幼兒園班子工作述職報告

幼兒園班子工作述職報告

尊敬的各位領導，同志們：

一年來，在各級領導的關懷支持下，在全體教師的共同努力下，我園認真貫徹落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》，實施素質教育，更新辦園理念，轉變工作作風，規范辦園行為，常規管理抓出成效，教育科研扎實有序，文化建設不斷深化，辦學水平逐步提高。努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，辦園條件、管理水平、師資建設，保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面，我代表班子，并就一年來的履職情況向各位領導和全體老師做以匯報，不妥之處，懇請批評指正。

一、加強硬件建設，努力實現環境設施完善化、優美化

為使幼兒擁有一個安全、舒適、優美、豐富的生活、活動環境，滿足孩子全面發展的需要。我園添置安裝了大型戶外活動玩具、多媒體、電視機、等活動、教學設備。還在活動室設置閱讀角、美工區、娃娃家、結構區，為幼兒提供了發現、學習、創作、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發現的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發了他們的求知欲。

二、優化教師隊伍，提高教師的整體素質

現代化的保教設施，嚴格的科學管理，都必須通過高素質的教師隊伍去使用和實施，因此，建設一支熱愛幼教工作、業務精湛、敬業愛崗、求實創新的高素質教師隊伍十分重要。我園從實際出發，認真制定了教師培訓計劃。

通過學習《規程》、《綱要》、《教師職業道德規范》、《3—6歲兒童學習與發展指南》，組織教師上研討課、觀摩活動、學習業務理論、外出參觀學習，提高師德修養和業務水平。

三、提高保教質量，促進幼兒全面發展

在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發現、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節日活動、節目表演、布置環境，真真切切地讓每個幼兒感受到節日的快樂，這也是一種情感的教育。

我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。

四、注重家園合作，共創美好未來

新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎。我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養觀念和現代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影 響了我園的保教質量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可，形成教育的一致性，保證素質教育的有效實施。以上是我園一年來各項工作的小結，雖然取得了一些成績，但還存在著許多不足，我們將會繼續努力。全園教職工將與時代同步，以“著眼未來，服務社會”為辦園宗旨。以“保育與教育相結合，人格與體格并重，個體與群體相宜，促進身心全面發展。”為辦園目標。領導班子將帶領全體教職工，為辦一所有特色的幼兒園而努力奮斗。篇五：幼兒園全面工作總結

向內聚力 向外輻射 2011年，在市教育工委和市教育局的領導下，我園狠抓“創先爭優”、“治庸問責”和“師德建設年”三項活動，促進幼兒園的內涵發展，并較好的發揮了省市示范園的輻射作用。現在，向各位領導匯報本園2011的全面工作。

一、強建隊伍 1.學理論謀大事，提高執政能力。幼兒園領導班子以學理論、議大事、謀發展，出成效的思路，堅持中心組學習。認真學習黨的各項方針政策，結合幼兒園實際，研究行之有效的方法。學習了“國十條”后，我們認真考慮“教育的普惠性與均衡性”。在“普惠”方面，幼兒園嚴格執行上級收費政策，不斷提高保教質量，讓更多的幼兒受到優質、低價的幼兒教育；同時，為了滿足家長對優質教育的渴望和社會的穩定，堅決實行市教育局的決定，積極與相關部門溝通，克服經費困難，改建一個班并擴招一個班的幼兒，為緩解幼兒入園難的壓力做出了一點點貢獻。考慮到教育的“均衡性”，幼兒園通過幫扶結對，送教下鄉等舉措，更好地發揮省市示范園的輻射作用。2.以活動為載體，發揮黨員先進性。幼兒園以“創先爭優”為載體，組織“踐諾”和“評諾”活動。組織黨員干部學黨史、經典誦讀、走紅色路線，觀看紅色電影和話劇。組織我為黨代會獻一策和擬定崗位職責。在創先爭優活動、師德建設年和治庸風暴等活動中，黨員干部起到了帶頭作用。涌現出市、區“優秀共產黨員”。3.強師風樹師魂，打造優秀團隊。我們將師德建設與各項工作有機結合，增強教職工的進取精神和責任意識。將師

德建設與黨建工作相結合，組織“我為黨代會獻一策”;與反腐倡廉相結合，組織干部“查找風險點”;與語言文字相結合，組織“經典誦讀 潤澤人生”比賽;與工會活動相結合，分享“經典情商”學習體會;與崗位練兵相結合，組織炊事員的“廚藝比拼”，教師的“魅力教師評比”，還有保育員的“我講我的保育故事”。強師風樹師魂，打造了先進團隊。我園教師入圍“市魅力教師50強”。

二、規范管理 2.規范教師管理行動，打造高效課堂。我們加強示范崗建設，推進崗位練兵。一名教師獲市教師五項全能比賽“二等獎”。我們加強教學過程管理，加大檢查考核力度，突出“高效課堂工程”。我園教師的教育教學水平明顯提高。幼兒園多名教師在各項教學比賽中獲獎。其中，一名教師在省“幼兒教師風采大賽”教學比賽中獲得“一等獎”和“最佳教學獎”。3.抓“責任風暴”和“治庸問責”，提高后勤工作水平。我們緊扣“治庸提能、治懶增效、治散聚力”的目標，提升質量。在后勤管理方面，做到：掀起“責任風暴”和“治庸計劃”，開展集中排查；發揮集體智慧，研究行之有效的方

法；完善安全制度，細化安全責任。后勤部門組織了教職工急救知識培訓，搞好消防演練，提高應急預警能力。建立幼兒 “健康檔案”和衛生消毒督查，細化安全職責關注幼兒健康。幼兒園消防安全得到市教育局領導和市消防協會領導的充分肯定。

三、多辦實事 1.為教職工辦實事，增強幼兒園凝聚力。幼兒園行政和工會關心教職工的專業成長和幸福指數。開源節流，逐步提高聘用教師的工資，每年慰問家庭困難聘用職工。為全園女職工購買防癌安康保險并組織防癌檢查。女職工產假遇寒暑假順延且工資福利照發。組織情商培訓、團隊拓展活動、元旦聯歡會和全園教職工外出療養。我園教職工工作干勁大，家庭幸福和睦。經過全園教師的共同努力，我園已被評為省模范職工之家呢。2.為姊妹園辦實事，形成共同成長體。讓更多的幼兒享受到優質的普惠教育是我們省市示范幼兒園的責任。我園發揮省級示范園的輻射作用，主動開展“青藍工程”，與七家幼兒園牽手結對。一年來，重點做了以下工作。上門指導、評課磨課、來園觀摩、來園培訓、來園試教等。同時，根據省、市教育廳（局）的安排，我園兩名教師分別作為“國培教師”和“魅力教師”，多次送教下鄉。

第四篇：幼兒園領導班子工作總結

領導班子工作總結

回顧過去的一年，我園在實現內涵發展的同時，堅持力抓領導班 子建設，內練素質，外樹形象，認真履行好服務職能，不斷提高班子 的自身素質和執政能力，極大地調動了廣大教職工的凝聚力和工作積 極性，促進了幼兒園蓬勃發展。現就班子工作情況作如下匯報：

一、加強學習，樹立形象

我們十分注重領導班子建設，加強學習、實踐和思考，堅持領導 班子學習制度，每周按時進行行政例會。結合幼兒園工作的特點和實 際，統一思想、凝聚共識，謀劃幼兒園的發展。班子成員能積極開展 黨員志愿者活動,幫困獻愛心活動、重陽敬老活動等。班子成員帶頭

設立黨員先鋒示范崗，全園黨員掛牌上崗，進一步激發個人工作熱情，增強團隊凝聚力。班子成員帶領教師深入開展師德建設，利用教師業 務學習,簽訂“師德承諾書”，舉行青年教師演講比賽,以及“選標桿、找 差距、促發展”主題實踐活動,師徒結隊等形式，使教師們自覺增強了 教書育人的思想意識，增強了要做善于學習、具有人格魅力的好教師 的奮斗目標。同時，帶領教師開展讀書活動,豐富教師讀物，為教師 讀書提供安靜和溫馨的學習環境。借助“業務學習”、“讀書交流會”活

動，讓教師們在繁忙的工作中聆聽到更多的教育之聲和人生的哲理。班子成員隨時了解教師的心理狀態，及時和教師談心、溝通，消除她

們的疑惑、誤解，工作上對教師嚴格要求，生活上對教師體貼和照顧，讓教師們深深地感受到幼兒園的溫暖。班子成員還帶領教師積極開展

政風行風自查自糾工作，向家長、社會進行公開承諾，發放政風行風問題排查表，廣泛聽取家長、社區、街道的意見和建議，進一步引導教師樹立良好的師德風尚，切實提高幼兒園以及教師隊伍在社會上的信譽度。

二、民主管理，形成合力

班子成員能堅持勤政廉政、率先垂范，扎扎實實地做好各項工作，使大家信服領導班子。平時堅持輪流值班制和民主集中制，加強了每天的行政檢查、督促和指導。以班子碰頭會、行政會議、園務委員會及民主生活會等形式加強班子間的相互協調與溝通，提高班子的整體領導能力，鍛煉了全方位考慮、處理問題的能力，增強了凝聚力，使領導班子更加團結合作。每月定期召開園務會議，園內大事決策均經園務委員會或全體教工討論通過。通過“園務公開欄”宣傳和公示、會議討論或傳達等多種形式落實園務公開工作，形成制度。班子始終提倡團隊精神，團結協作、各司其職、各盡所能，在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量。班子成員能堅持走群眾路線，注意密切聯系群眾，定期、不定期地進行座淡，個別談心，認真做好耐心深入的思想工作，提高教師的主人翁精神，形成認同感、歸屬感，增強園榮我榮的主人翁意識。

三、服務教育，注重實效

班子成員能根據實際情況分配到教育一線組織幼兒的活動，使大家始終把握住教師的工作進程和幼兒的發展情況。班子成員平時能深入一線，進行“尋常時刻保教工作個別化指導”，采取一對一蹲點直面的方式，有針對性地加強跟班觀察與指導，督促教師嚴格按照《幼兒園一日活動常規》規范自己的言行。班子成員能與教師近距離對話，商議教學進程，觀察教師的教育行為，幫助他們判斷教育行為的合理性和有效性；并有針對性地解決問題和廣泛地探討課程改革，并時時以教師的支持者和服務者的身份參與到其中去。班子成員能注重骨干教師與青年教師的成長，建立了骨干教師成長檔案和青藍工程過程資料。制訂了骨干教師的成長計劃和培訓方式，隨時了解骨干教師的所思所想、發展狀況，幫助她們盡快成長。平時，班子成員還積極組織教師進行研訓一體化培訓，以“書香采擷”、“相約名師”、“好課賞析”、“微格分析”、“五四”練兵、“一二九”練兵等豐富的研訓一體化活動，努力提高研訓一體的效益，并建章立制，考核激勵，提高教師的整體素質。在班子成員的帶領下，我園參加市教體局慶元旦文藝匯演,幼兒表演的節目<毛毛蟲的夢想>獲得了一等獎,教師參加健美操比賽獲得了一等獎的好成績。

在今后的工作中，我們將進一步加大骨干教師培養力度，努力提高骨干教師、優秀教師的比例，努力思考和實踐幼兒園的特色建設向縱深發展等，踏踏實實做好每件工作，帶領這個團隊努力進一步，使我園發展得更快、更好、更穩。

領導班子工作總結

第五篇：幼兒園領導班子工作計劃

幼兒園領導班子工作計劃

篇一：幼兒園領導班子工作計劃

（XX年～XX年）

一、指導思想：

以鄧小平教育理論為依據，以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》及《幼兒園教育

指導綱要》為指導，以發展為主題，改革為動力立足于“早期”，著眼于“全面”，致力于“創

新”，切實提高領導班子隊伍素質，為爭創省市示范園而努力奮斗！

二、情況分析：

幼兒園現有班級7個，設正副園長2名，其中中學高級教師1人，小學高級教師1人，年齡分別為40歲和37歲。目前，園長學歷都為本科或本科在讀，都為市、縣級學科帶頭人，均參加過省級園長培訓班，具有一定的幼兒園教育教學經驗和幼兒園管理經驗。但由于幼兒

園正處于發展階段，班級數量將不斷擴大，且園長年齡偏大，因此，班子隊伍建設需及早規

劃。

三、建設目標與措施：

（一）、領導班子能牢固樹立現代幼兒教育觀念，堅持依法辦園，具有良好的師德規范，熱愛幼兒，愛崗敬業，為人師表。措施：

1、認真學習《幼兒園教育指導綱要》，正確領會和掌握國家的教育方針、政策和法規的

基本精神，熟悉幼兒教育法規和規章制度，堅持依法辦園，不斷提高自身的法律意識及教育

理論水平。

2、認真學習并貫徹執行教師基本道德規范，積極開展“巾幗文明示范崗”活動，以自己

的良好行為成為教師的榜樣。

（二）、領導班子成員具有較高的現代管理水平和開拓創新精神。能主動參加各種提高自身素質的培訓活動，積極參與、指導教科研活動。措施：

1、積極參加各類培訓活動，自覺加強自身成長，提高自身的整體素質。

2、積極開展教科研活動，每位園長都有縣級以上研究課題，能帶頭撰寫論文并在縣級以

上發表或獲獎。

（三）、領導班子能深入教育教學第一線，有計劃地組織開展園本培訓工作，具有較強的 崗位能力。

措施：

1、每周進行隨堂聽課活動。

2、積極參加縣優崗活動，堅持園長兼課制度。

3、積極參加集體備課活動。

（四）、領導班子成員作風民主，能團結合作，關心群眾。措施：

1、做好溝通、協調工作，積極爭取各級領導的支持，充分調動全體教職工工作的主動性

和創造性。

2、經常找教職工進行談心，了解教職工的真實想法，及時解決他們生活中的一些困難。

（五）、在幼兒園中層領導中注意培養和選拔年輕有為的園長助理，以充實領導班子隊伍，使年齡結構呈梯隊狀。

措施：

1、有意識地給一些年輕的骨干教師壓擔子，鍛煉他們的組織能力。

2、引導青年教師積極向上，不斷樹立主人翁的態度。高淳縣教育研訓中心附屬幼兒園

XX年1月22日篇二：市幼兒園XX黨建工作計劃 市幼兒園XX黨建工作計劃

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深

入貫徹落實科學發展觀，全面貫

徹落實黨的十八大會議精神和黨的教育方針。以推動教育和諧發展為目標，以突出黨的先進

性建設為主線，以黨支部規范化建設為重點，緊緊圍繞教育教學的中心工作，貫徹和落實市

教育工作會議精神，進一步抓好黨支部和黨員干部隊伍建設，堅持兩個在前（學在前、做在

前）；踐行三個熱愛（熱愛教育、熱愛幼兒園、熱愛幼兒）；達到四個提高（提高文明素質、提高專業素質、提高創新能力、提高工作實效）；發揮一個作用（先鋒示范作用），為進一步

構建和諧平安校園提供堅強的組織保障作用。

二、工作目標

1、認真學習“十八”大精神，用科學發展觀，武裝全體教職工，提高理論素養。強化黨

支部實體建設，為促進學校全面和諧發展發揮政治核心和戰斗堡壘作用，提供堅強的思想理

論保障。

2、關愛黨員，增強黨性，堅持學習與實踐同步，加強全體黨員、教師的政治學習，組織

黨員學習和教師政治學習的參學率100％，充分發揮黨員在學校各項工作中的先鋒模范作用，使每位黨員帶頭踐行科學發展觀，爭做優秀教師。

3、創新園所管理。加強領導班子成員、教師的責任意識，提高辦學品質，辦好人民滿意

的教育。

4、大力提升師德建設水平。注重黨組織后備力量培養和儲備，擴大黨組織的影響力和號

召力，積極做好新黨員的發展工作，凝聚黨外優秀人才。

5、落實黨風廉政責任制工作。健全黨風廉政建設監督機制，規范領導干部的從政、從教

行為，使黨支部真正成全體教職員工“政治的核心、工作的依靠、生活的幫手”。

三、主要工作

（一）加強政治學習，努力提升理論素養 以深入學習貫徹黨的“十八”大精神為主線，結合學校教育教學實際，進一步推進理論

學習。

1、統籌安排學習形式，科學設置學習內容。由黨支部書記、支部委員每月給班班子成員講政治形勢。每月集中黨員學習黨的教育方

針，新課程理念，創新教育，和上級要求，由支部書記給黨員同志上黨課，促使黨員牢記使

命宗旨。

2、健全“三會一課”，確保學習落到實處。健全“三會一課”制度，將入黨積極分子納入黨課教育活動中。根據園所實際，結合黨

員學習，開展常態學習活動，力求形式多樣化，提高活動的實效性。做到活動有主體、有中

心發言人、有活動記錄和信息宣傳報道，保證黨內活動質量，增強黨性觀念，提高黨員的政治素養。

3、進一步落實科學發展觀，堅持黨員干部帶頭學的良好風氣，注重學習的實效性。組織班子成員認真學習領會“十八”大精神。要求班子成員通過集中學習、分散自學、聽講座、寫心得等多種形式，多看、多聽、多思，全面領會精神實質和內涵。同時，要求領

導干部注重將理論和實踐相結合，研讀教育理論，學以致用，在教育實踐中提高職業素養和

專業化水平，提高解決問題、破解難題的能力，增強服務水平，不斷錘煉一支黨性原則強、理論功底厚、領導有藝術、群眾信得過的干部隊伍。

4、加強黨員教師和入黨積極分子學習的主動性，加強黨性修養。黨支部要求黨員和入黨積極分子通過多種形式學習，深刻領會“十八”大精神，不斷樹

立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提升政治理論素養，將理論服務于實踐。強化“一個黨

員即一面旗幟”的意識，把政治理論學習和教育教學理論學習相結合，努力用科學發展觀去

思考教育的發展趨勢，以幼兒的全面發展為本，提高教學水平，完善自我品格。

（二）不斷加強隊伍建設，提高師德建設水平

1、干部隊伍建設。要時刻牢記黨的宗旨。圍繞幼兒園的中心工作，講團結，講奉獻，識

大局，謀發展。要一身正氣、廉潔奉公、以身作則。緊緊抓住“人”這一最具活力的因素，努力“聚人心、鼓干勁、強責任、樹信心”，形成教育教學合力。要積極為教師的成長提供

施展才華的舞臺。堅持嚴格要求和愛護人才相結合，真正使干部隊伍成為學校發展的排頭兵。

2、加強師德建設，積極開展“增強自主意識，做創新型教師”活動，提高教師素質，引

導教師確立“堅定信念、立場鮮明、愛崗敬業、艱苦奮斗、自強不息甘于奉獻、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、爭創一流、嚴于律己、關愛孩子、淡泊名利、志存高遠、胸懷大局、”的優良師風和偉大品格。學習宣傳先進教師的典型事跡。尤其要注重挖掘身邊優

秀教師的先進事跡，進一步弘揚先進教師的優秀教育品

質。杜絕有償家教行為以及體罰或變

相體罰學生、不尊重學生等現象，堅持師德一票否決制度。

3、注重后勤、以及服務人員的政治思想工作，不斷提高服務保障意識，樹立學校一盤棋

的思想。

（三）努力深化黨建工作，發揮戰斗堡壘作用

1、嚴管黨員隊伍，提高黨建水平。嚴格規范黨內組織生活。黨支部要繼續堅持“黨員教

育經常化、黨員管理規范化、黨內生活制度化、服務群眾長期化、發揮作用具體化”的工作

要求，落實黨員示范制度。繼續推進黨務公開，促進黨內民主和學校民主的有序發展。

2、完善保持共產黨員先進性教育活動成果的長效機制。進一步增強黨組織的凝聚力，以

“一名黨員就是一面旗幟”為要 求，充分發揮黨員的先鋒模范作用，做到困難面前有黨員、危難時刻有黨員、攻堅克難

有黨員的局面，切實發揮戰斗堡壘作用。

3、進一步增強黨組織的凝聚力。要積極開展行之有效的黨組織活動，在活動中進一步增

強凝聚力。

4、認真做好黨支部管理考核工作和黨員民主評議工作。把這一年一度的常規工作當作支

部自身建設和黨員自我學習、改進的重要契機。積極做好新黨員的發展工作，凝聚黨外優秀

人才。

（四）健全教育監督機制，推進黨風廉政建設。

1、加強和改進領導班子作風建設。按照“為民、務實、清廉”的要求，自覺加強學校黨

政班子作風建設，在服務發展、服務大局、服務師生、服務群眾中履好職，時時維護黨的形

象，處處維護師生利益，全心全意為教職工謀利益。把幼兒園黨建工作有機融入到中心工作

之中，把解決師生反映的熱難點問題作為幼兒園黨建工作的重點，把解決群眾反映最強烈和

最不滿意的事情作為改進作風的最佳切入點，努力提高服務水平和質量。

2、抓好黨員教師的廉潔自律工作。學習貫徹有關黨風廉政建設的文件，經常性開展警示

教育，嚴格執行黨風廉政建設責任制，堅持依法治校，依法治教，廉潔從教。深入開展黨

風黨紀法規教育，組織黨員、干部觀看警示教育的電教片，通過篇三：幼兒園工作計劃幼兒園目標

一、加強師德教育，提高教師整體素質。

2、要求全體教職工自覺遵守紀律和各項規章制度。要求做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能在辦公室或走廊閑談，避免意外事故發生。如出

現責任事故，要追究責任，由當班教師付給幼兒醫藥費等。

3、要求教師加強業務學習，學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，積極參加課程改革，更新教育觀念，實施素質教育，鼓勵教師參加自考、函授、計算機等級考試，為斷提高專業

水平。

二、保教工作

（一）保育工作

1、培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手

的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。

2、培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或

做安靜游戲。

3、保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。

4、積極做好幼兒的安全防護工作。利用健康教育，社會性教育，對幼兒進行自我防護意

識教育。當班老師應及時點名，做好交接班工作，嚴格執行接孩子簽名制度，發現問題及時

匯報，妥善處理。

（二）教育教學

1、重視幼兒的品德教育。

（1）以愛國主義教育為主要內容，堅持每周一上午舉行升旗儀式，并舉行國旗下的講話，結合國慶、元旦等節日舉行慶祝活動，培養幼兒愛祖國、愛國旗的情感。

（2）從小培養幼兒愛集體、愛勞動、守紀律。講禮貌、助人為樂、關心他人等良好品德，各班要設立評比欄，及時表揚好人好事，每學期末評選好孩子和文明孩子，并進行表彰獎勵。

本學年評選文明班級兩次。

2、積極實施素質教育。

（1）認真學習教育工作的有關文件，堅持正確的教育思想，全面、準確理解素質教育，轉變觀念，樹立正確的教育觀、人生觀、質量觀。

（2）全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導綱要》，以提高國民素質為宗旨，面向

全體幼兒，促進幼兒全面和諧發展，尊重幼兒發展的權

利，關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向，創造適宜的教育機會和條件，促進幼兒富有個性的發

展。

3、根據《幼兒園教育指導綱要》的培養目標和《福建省幼兒園教育指南》精神，將健康、語言、社會、科學、藝術等領域的內容有機聯系、相互滲透，運用整合的思想采用適宜的組

織形式，以達到最優化的結合，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的

發展。要提前一周備好課，于周五上午交分管教學的副園長查閱。課后還要進行效果分析和

反思。4、30歲以下教師每學期開兩次公開課，30至40歲的教師每學期開一次公開課，41歲以上教師每學年開一次公開課。10月下旬舉行中青年教師評優課。

5、每位教師每周寫一張鋼筆字、一張毛筆字，畫一張簡筆畫，檢查方式為隨機抽查。

6、積極開展豐富多彩有文體活動，堅持每天做早操。本學年要求學會四套操（上期學會

兩套操，下期學會兩套操）。每學期開學后第一月的月底進行早操比賽。認真上好體育課，發

展幼兒的基本動作，增強幼兒的體質。每月由文體股安排2－3次娛樂活動。擬定“元旦”舉

行“家園同樂音樂會”，“六一”舉行“家園同樂運動會”。

7、積極開展各類游戲，開學初制定游戲計劃，做到有目的、有計劃地開展游戲活動。發

動家長、幼兒收集廢舊物品制作教玩具，不斷豐富區域內容。各班要設立小動物飼養角、種

植角、認知角。

8、組織親子活動，增進親子之情，豐富幼兒知識，同時也增長見識。

9、指導幼兒繪畫，參加“六一”師生繪畫展覽。

10、做好幼小銜接工作，5月份組織大班幼兒參觀小學。

11、要互相學習，要求30歲以上教師每學期聽課20節，30歲以下的教師要針對自己的 薄落的學科，每周聽課兩節。

（三）衛生保健

1、保健教師應堅持每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四查。保健教師應定期檢查廚房、廁所、班級衛生及餐具消毒情況，定期消毒寢室和教玩具。每周到班上抽查陌生情況2－3

次，要求做到有檢查、有記錄，并提出處理意見。

2、注意環境衛生，要求每天打掃教室2次，保育員每天拖洗教室、走廊、樓梯一次,經

常沖洗廁所，保持環境整潔衛生。

3、保健教師要妥善保管好藥品，負責小傷、小病的診治工作，如有重病的意外事故應配

合本班教師送往醫院治療。

4、結合季節與傳染病流行階段，采取各種形式 向家長進行防病、衛生保健常識的科學宣傳，取得家長的密切配合，做好衛生保健工作，每月出衛生保健專欄一期，加強傳染病的預防工作，由保健醫生負責。

5、要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛生，午睡前15分鐘開窗通風換氣，幼兒

睡時注意保曖，定期洗曬被套、枕套、枕巾、草席等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一

次。

6、做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。

要求當班教師點名，并做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。

7、要求保育員、炊事員每周認真打掃寢室和廚房一次，做到六面光。

8、保健老師應做好每學期的幼兒身高、體重、視力測查工作（每學年4次）。

三、培訓工作

1、組織教師學習領會《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《福建省幼兒園教育指南》。

2、組織全體教師學習“幼兒園課程改革”及有關幼教理論、科研知識。

3、有目的、有計劃地組織部分教師前往深圳、福州、廈門、泉州等幼兒園參觀學習，擴

大視野，增長見識。

四、教研工作

1、本學年每位教師應參加一個教研課題（可幾位教師合作）學年初擬訂計劃，計劃要有

詳細的活動安排，并交幼兒園備案，負責教學的副園長要定期檢查教研計劃的實施情況，統

籌安排各課題活動的具體時間，以便互相觀摩、評議。期末撰寫階段小結和總結報告。

2、每個年段確定一個班級為本園課改實驗班，確定小二班為區教改實驗班。

五、家長工作及社區工作

1、認真做好家委會委員的選舉工作，第班2名家長參加，并張榜公布。每學年召開家委

會兩閃，協調家長與幼兒園的關系，解釋說服家長對幼兒園工作的疑議，增進理解。各盡其

能，帶領家長積極參與幼兒園管理。

2、本學年召開小、中、大班家長會各兩期，舉行家長開放日兩次，家長學校上課兩次。

3、本學年要求對幼兒進行普訪二次以上（要求親自到幼兒家中家訪），并做到有訪有記

載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

4、利用櫥窗積極向家長宣傳幼教知識，幫助家長提高對早期教育重要性的認識，形成家

園教育的一致性，每月出教家專欄一期，由保健醫生負責。

六、行政及后勤工作

1、園長應親自抓好幼兒園的財務工作。要求財務人員嚴格遵守財務制度，按規定收費，及時存入銀行。做到公私分明，專款專用，賬目清楚，每月月底及時結賬、報賬，要求做到

伙食點心收支情況每月及時向家長公布，自覺接受物委、審訊部門的檢查。

2、園領導應深入教學第一線，定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況，對各部

門的檢查每月至少要2－3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。

篇二：幼兒園領導班子工作總結

篇一：領導班子工作總結

成龍幼兒園領導班子工作總結

回顧過去的一年，我園在實現內涵發展的同時，堅持力抓領導班

子建設，內練素質，外樹形象，認真履行好服務職能，不斷提高班子 的自身素質和執政能力，極大地調動了廣大教職工的凝聚力和工作積

極性，促進了幼兒園蓬勃發展。現就班子工作情況作如下匯報：

一、加強學習，樹立形象

我們十分注重領導班子建設，加強學習、實踐和思考，堅持領導

班子學習制度，每周按時進行行政例會。結合幼兒園工作的特點和實

際，統一思想、凝聚共識，謀劃幼兒園的發展。班子成員能積極開展

黨員志愿者活動,幫困獻愛心活動、重陽敬老活動等。班子成員帶頭

設立黨員先鋒示范崗，全園黨員掛牌上崗，進一步激發個人工作熱情，增強團隊凝聚力。班子成員帶領教師深入開展師德建設，利用教師業

務學習,簽訂“師德承諾書”，舉行青年教師演講比賽,以及“選標桿、找

差距、促發展”主題實踐活動,師徒結隊等形式，使教師們自覺增強了

教書育人的思想意識，增強了要做善于學習、具有人格魅力的好教師 的奮斗目標。同時，帶領教師開展讀書活動,豐富教師讀物，為教師

讀書提供安靜和溫馨的學習環境。借助“業務學習”、“讀書交流會”活

動，讓教師們在繁忙的工作中聆聽到更多的教育之聲和人生的哲理。班子成員隨時了解教師的心理狀態，及時和教師談心、溝通，消除她

們的疑惑、誤解，工作上對教師嚴格要求，生活上對教師體貼和照顧，讓教師們深深地感受到幼兒園的溫暖。班子成員還帶領教師積極開展

政風行風自查自糾工作，向家長、社會進行公開承諾，發放政風行風問題排查表，廣泛聽取家長、社區、街道的意見和建議，進一步引導教師樹立良好的師德風尚，切實提高幼兒園以及教師隊伍在社會上的信譽度。

二、民主管理，形成合力

班子成員能堅持勤政廉政、率先垂范，扎扎實實地做好各項工作，使大家信服領導班子。平時堅持輪流值班制和民主集中制，加強了每天的行政檢查、督促和指導。以班子碰頭會、行政會議、園務委員會及民主生活會等形式加強班子間的相互協調與溝通，提高班子的整體領導能力，鍛煉了全方位考慮、處理問題的能力，增強了凝聚力，使領導班子更加團結合作。每月定期召開園務會議，園內大事決策均經園務委員會或全體教工討論通過。通過“園務公開欄”宣傳和公示、會議討論或傳達等多種形式落實園務公開工作，形成制度。班子始終提倡團隊精神，團結協作、各司其職、各盡所能，在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量。班子成員能堅持走群眾路線，注意密切聯系群眾，定期、不定期地進行座淡，個別談心，認真做好耐心深入的思想工作，提高教師的主人翁精神，形成認同感、歸屬感，增強園榮我榮的主人翁意識。

三、服務教育，注重實效

班子成員能根據實際情況分配到教育一線組織幼兒的活動，使大家始終把握住教師的工作進程和幼兒的發展情況。班子成員平時能深入一線，進行“尋常時刻保教工作個別化指導”，采取一對一蹲點直面的方式，有針對性地加強

跟班觀察與指導，督促教師嚴格按照《幼兒園一日活動常規》規范自己的言行。班子成員能與教師近距離對話，商議教學進程，觀察教師的教育行為，幫助他們判斷教育行為的合理性和有效性；并有針對性地解決問題和廣泛地探討課程改革，并時時以教師的支持者和服務者的身份參與到其中去。班子成員能注重骨干教師與青年教師的成長，建立了骨干教師成長檔案和青藍工程過程資料。制訂了骨干教師的成長

計劃和培訓方式，隨時了解骨干教師的所思所想、發展狀況，幫助她們盡快成長。平時，班子成員還積極組織教師進行研訓一體化培訓，以“書香采擷”、“相約名師”、“好課賞析”、“微格分析”、“五四”練兵、“一二九”練兵等豐富的研訓一體化活動，努力提高研訓一體的效益，并建章立制，考核激勵，提高教師的整體素質。

在班子成員的帶領下，我園參加市教體局慶元旦文藝匯演,幼兒表演的節目獲得了一等獎,教師參加健美操比賽獲得了一等獎的好成績。

在今后的工作中，我們將進一步加大骨干教師培養力度，努力提高骨干教師、優秀教師的比例，努力思考和實踐幼兒園的特色建設向縱深發展等，踏踏實實做好每件工作，帶領這個團隊努力進一步，使我園發展得更快、更好、更穩。

成龍幼兒園篇二：XX年幼兒園領導班子述職報告范文

XX年幼兒園領導班子述職報告范文

時代發展，社會的進步，對我們每個幼教工作者提出了新的挑戰。一年來，在教育局領導的關心和支持下，以落實求發展，狠抓師資隊伍建設，加強理論學習，樹立新的教育理念，對幼兒園進行科學的管理，真抓實干，踏踏實實做好各項工作，創建了一個充滿人文關懷的良好環境。

一、黨建工作

在區教育局黨委的正確領導下，園支部堅決執行局黨委的各項決議，加強黨支部班子的建設，認真落實政治學習和組織生活制度，重視做好黨員教育和培養發展黨員工作。

1、抓班子帶隊伍，發揮黨支部的核心作用。我們采用多種形式組織全體黨員學習新《黨章》.學習xx大精神，使黨員和積極分子從思想上不斷提高，并轉化到他們的實際行動中。黨員們對照《中國共產黨領導干部廉潔若干準則》檢查自己，對自身行為深刻反省，對在群眾中樹立良好的形象 起到了積極的作用。

2、抓干部，抓陣地，發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用。建立健全了組織生活制度，嚴格執行“三會一課”制度，認真召開好民主生活會，利用黨課.政治學習等形式，對黨員進行經常性教育，不斷提高自身素質，使黨員形成了對問題的統一認識，為下一步工作提出了好的意見。支部不斷規范黨員的發展工作，嚴把入口關，在“七一”黨的生日和奧運到來之際，新老黨員和積極分子，重溫黨員

誓詞，牢記黨的宗旨，做新時期合格的黨員。

3、把反腐倡廉宣傳教育納入全園宣傳教育總體部署，列入黨員培訓規劃。定期安排反腐倡廉理論學習，提高民主決策和園務公開制度化.規范化，積極營造良好的思想輿論氛圍。在今后的工作中，還需要上級黨委的支持和幫助，不斷加強學習，不斷充實完善支部工作，依靠全園教職工的團結拼搏，改革創新，優質服務，創建名符其實的內蒙級示范園，創建優秀黨支部。

二、校園建設

重視校園綠化.美化和人文環境建設，使校園處處體現教育和熏陶作用，形成有特色的校園文化。本，我們將環境建設工作抓細落實，從基礎抓起，著眼于環境衛生，校園樹木管理，分工到人，責任到人。

在區政府.區環保局.區教育局及各有關的領導部署下，我們把創建環境優美的“綠色幼兒園”納入了整體發展規劃中。倡導節約用水，愛護樹木，不亂扔垃圾等環保行動，對幼兒進行潛移默化的教育。先后制作了“保護環境，人人有責”的宣傳板和環保標語，走廊上懸掛“禁止吸煙”“隨手關燈”等環境宣言。并專門成立了以園長為組長的環境教育領導小組，全體教師人人參加，強化責任，由于目標明確，內容清晰，各部門開展按計劃，有步驟，取得了明顯的效果。

幼兒園的工作都是煩瑣而細小的，但當你憑著一顆敬業之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大。重視每一件小時事，能折射出一個人的責任心和敬業心。我的態度就是：要么不做，要做就要做好。我園是一所具有二十多年辦園歷史的示范性幼兒園，許多設施都已經陳舊.老化，為了保證園內各項工作的正常運轉，更換刻不容緩。在資金急劇緊缺的情況下，園領導經過多方努力，積極爭取，終于完成了以下幾項大型的改造工作

1、我們將使用了二十多年的土灶改成了燃氣灶

2、把兩臺燃煤型飲水.洗浴鍋爐改為電熱水器

3、更換了全園各班的電線.4、在區委，區政府，區環保局，區教育局的大力支持下，我們把一直捆擾多年的供暖鍋爐進行了并，改為集中供暖，解決了一個“老大難”。

5、電容不足已嚴重影響了幼兒園的正常運轉，在這種情況下，我們不等不靠，多方聯系，在與供電局多次協商后，最終將我園電容由原來的19千伏安增至60千伏安，從而確保了幼兒園各項工作的有序開展。

三、教學工作

全面貫徹新綱要精神，建設一支業務素質精良的教師隊伍，切實抓好教學工作，提高教師的整體業務素質和教學水平。

1、加強理論學習，提高教職工整體素質。抓理論學習，更新教育觀，我園把引導教師確立正確的教育觀，兒童觀作為師資隊伍的重中之重來抓。采取集中與分散相結和學習方式。規定學習時間，認真做好學習筆記，寫好心得體會，并納入量化。

2、進一步開展三位一體的教研活動，深入研討，集思廣益，發揮骨干教師和學科帶頭人的示范作用，并組織教師參觀學習，取人之長，補己之短，切實提高我園教師的課堂教學水平和整體業務素質。

3、將培養幼兒良好的行為習慣與教科書相結合作為特色的教學模式。嚴格貫徹以保促教，保教結合的原則，將常規教育貫穿于幼兒的一日活動當中，突出幼兒的主體地位，發揮幼兒的創造性，培養良好的行為習慣，使我園的養成教育特色真正落到實處。開展專題研究，組織公開教學觀摩活動，改進教學結構，由原來傳統的標準化課程，改為多元化.靈活性的課程。大班引進了專業的英語教師，實行了英語.珠心算教師分科教學，并組織家長進行了觀摩活動，獲得家長們的一致好評和認可。我們還通過豐富多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發展幼兒的藝術特點，如“迎奧運，師生健身活動”，慶“六一“趣味運動會和幼兒畫展，幼兒特色匯報等。

4、以園本教研為抓手，豐富環保教育內容，發揮“綠色幼兒園”的輻射作用。為配合課堂教學，園教研組又把環保教育連同家鄉教育，幼兒行為習慣培養，安全教育等內容納入園內課程開發體系中，保證了教育的一致性。孩子們自編自演的“我們是環保小衛士”文藝節目，讓幼兒在不知不覺中掌握了環保知識。在“綠色幼兒園”的創建工作中，我們同時也創建了包頭市東河區第一幼兒園的站/, 增強了我們辦園的透明度。

四、衛生保健工作

我園是包頭市歷年的衛生保健先進單位，建立健全各項檢查制度和幼兒健康卡及檔案。定期檢查，定期進行分析，嚴格執行一杯一巾制。每月有伙食計劃，每周有伙食安排，保證幼兒三餐兩點。并按膳食結構“4”金字塔營養方案配備食譜，受到家長的好評。

五、安全工作

加強安全工作，我園始終把其放在園務管理的首位，本學期我們仍一如既往的重視和加強安全教育工作。開學初，我們與全園各班簽定了班級安全責任書，將安全工作逐級落實到位。同時還加強了安全方面的學習，強化了教師們的安全責任意識。每月由安全小組全體成員對園舍.設施設備.大型玩具.用電線路進行全面的安全檢查，對查出隱患，及時上報維修。始終做到，防患于未然，切實保證了幼兒活動的安全。

六、不足與思考

1.經費的不足導致硬件的落后，如何取得社會和上級部門的支持，是我在今后工作中的重點

問題。

2.對教師的評價如何因人而異，實行彈性管理，也是我在新的一年里要探索的新的管理模式。黑林小學領導班子工作總結

黑林小學領導班子老中青結合，平均年齡42歲，領導班子成員之間團結向上，分工明確，責任到人。具體開展的工作匯報如下。

工作成績：

一、幼兒教育、成人教育規范發展

1、目前我鎮幼兒園教師的平均工資是485元，在全縣處于中游以上水平。為優化幼兒園布局，今年暑假領導班子分片到村，多方爭取資金，修建擴充了山前幼兒園，搬建了大赤澗幼兒園，南康邑幼兒園和閆康邑幼兒園改建計劃正在實施中。今年加大了幼兒教師培訓力度。全鎮上學期共派出教師培訓達30人次，投入資金近萬元。在改善辦學條件方面。增添了幼兒園設施，添新課桌100多張，桌面玩具和大型玩具投資達XX0余元。

2、成人教育：完成了縣下達的成人招生、考試指標，自學考試報名率有所上升。成教校的搬遷也正在籌備之中。

二、義務教育水平不斷提高

一是嚴格落實“免學費”和“一免一補”政策，有702名學生領取了免費的教材，避免了在義務教育階段因家庭經濟困難而失學的現象發生。

二是實施“控輟控失”工程，強化控輟責任，將控輟責任逐級分解，規范電子化學籍管理，嚴把變動審批關，建立了控輟月報制度，全鎮適齡兒童入學率達100%，小學升初中實現“無縫對接”。

三、以學生全面發展為核心，大力實施素質教育

1、學校德育工作得到加強

學校以優異成績順利通過了市德育先進校的驗收，我校的李子碩同學被評選為“縣十佳小公民”。我們編寫的校本教材《思源》在全鎮開始了教學，促進了德育工作的健康發展。

2、課改工作態勢良好

依據本地實際情況，多角度、多層次的開展了學科課堂教研活動，實行實驗周記和課改月報制度，數學教研組被評為全縣優秀教研組。劉樹金、張一強分別被評為“教壇新秀”。成功地承辦了市、縣綜合實踐活動課評比現場2次，樊靈艷老師在市級綜合實踐活動課評比中獲二等獎。鎮編寫《課改通訊》已編印7期，為課改經驗交流提供了良好的平臺，為推動課改起到了積極作用。

3、積極開展結對幫扶活動

發揮支教老師的骨干作用，請支教的老師參加全鎮的教學視導工作3次，開講座2次。還邀請青小的老師來校上示范課，促進了本鎮教育教學水平的提高。

4、教科研有序開展

一是進行了市、縣“十一五”課題的獎勵兌現，先后有熊紀鵬等4個市級課題結題，有十余個縣級課題正在實施中。教科室連續兩年被評選為縣先進教科室。

二是組織各類論文競賽活動，吳山小學的李永起老師在國家、省級刊物發表論文或輔導文章達到20余篇，柏紀榮、溫世勇、熊紀鵬、溫秀婷等教師在省級報刊也發表多篇，在五四杯、師陶杯、學科論文評選中，僅上學期獲獎論文就達500余篇，學生征文獲獎42人次。

5、教學質量年活動豐富多彩。

教育教學管理日趨完善。共制定教育教學管理制度69項，教導處被評為縣級先進教導處，在縣視導評比中，我鎮教學總體工作處于全縣中游水平。

在教學質量年活動中，我們舉辦了教案設計評比、中心小學和完小的雙十佳評比、教干賽課、送教到村小、校長論壇等一系列活動。召開了兩次提高教學質量交流會，期中還召開了優秀

教師教學經驗交流會，期末召開了畢業班教師工作專題會，使一批青年教師在活動中得到鍛煉。涌現了劉樹金、張一強、王靜 宋貴梅、胡潔、盧燕、焦自軍等教學新秀。

6、教學質量穩步提高

在市縣組織的五年級、六年級統測中，五、六年級的各科成績在全縣處于中游水平。

7、各種評選、評比收獲頗豐：黑林中心小學獲得XX年科技活動周先進學校，在“激揚的青春”建團85周年大型匯演中被評為優秀組織獎。柏紀榮老師被評為省愛生模范。陳偉獲市先進工作者稱號，姜亞非獲市優秀園丁稱號。仲崇任、傅傳花獲得縣先進工作者稱號，李永杰獲縣優秀班主任稱。柏紀榮老師被評為縣信息上報先進個人，鄭仕成獲縣十佳工會主席榮譽稱號，陸繼強獲縣工會先進個人稱號。仲崇任被評為科技周先進個人。韓華善等12名老師獲得各類活動優秀輔導獎。付琴等6人被評為市縣三好學生，熊心語等100多名學生獲讀寫大賽省一、二、三等獎。

四、多方爭取資金優化育人環境

1、學校多方聯系資金，改善辦學條件。

①經黑林鎮政府、縣計財科、審計所參與成功對河西小學資金處置、資金全部用于改善本鎮辦學條件。

②中心校改建教室7間，擴建教室2間，整修教室5間。

③加大四配套資金投入。各學校防盜門、窗簾、櫥、柜等投入總計10萬元以上。

④利用資產置換對大赤澗小學進行危房改造。其中大修房屋18間，新建伙房2間，廁所4間，重建院墻150米，徹底改變了大赤澗有危房、危墻的歷史。

⑤新修吳山小學院墻50米。

五、注重效益，切實提高管理水平

1、管理規范制度得到有效落實。

為落實學校規范管理，中心校組織隨機檢查2次，出勤抽查2次，組織完小校長外出參觀學習1次。

2、正在落實規范管理達標校、示范校的創建工作。

暑假組織各完小校長、主任，冒著高溫苦戰20余天，規范材料整理基本到位。

3、學校安全工作得到加強

進一步完善安全工作責任制，狠抓安全隱患的排查與整治，中心校每月組織一次隱患排查，并及時上報鎮黨委和縣教育局，另外各校能隨時報告安全隱患，并努力整改，師生安全得到了有效保障。

4、考試工作規范有序

在中心校組織的抽測、統考中，能嚴格規范操作，無一例違紀事件發生，考出了真實成績，考出了水平，考出了競爭力。

六、加強教師各類培訓

上學年推薦教師省級培訓達18人次。參加市優秀班主任培訓2人。參加縣新課程培訓達100人次。參加各科專業技能大賽30人次。為此上學期就投入資金3XX元。另外還經常派教師外出聽課，外省5人次，市級55人次，縣級200多人次。

幾點不足

一、領導班子深入課堂、參與業務學習的機會還不多。

二、在學校特色建設方面，還需進一步的完善。

三、領導班子成員的考核機制還不夠健全。

四、領導班子成員創造性開展工作的能力還有待提高。

篇三：幼兒園領導班子隊伍建設計劃

幼兒園領導班子隊伍建設計劃 幼兒園領導班子隊伍建設計劃

（XX年～XX年）

一、指導思想：

以鄧小平教育理論為依據，以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》及《幼兒園教育指導綱要》為指導，以發展為主題，改革為動力立足于“早期”，著眼于“全面”，致力于“創新”，切實提高領導班子隊伍素質，為爭創省市示范園而努力奮斗！

二、情況分析：

幼兒園現有班級7個，設正副園長2名，其中中學高級教師1人，小學高級教師1人，年齡分別為40歲和37歲。

目前，園長學歷都為本科或本科在讀，都為市、縣級學科帶頭人，均參加過省級園長培訓班，具有一定的幼兒園教育教學經驗和幼兒園管理經驗。但由于幼兒園正處于發展階段，班級數量將不斷擴大，且園長年齡偏大，因此，班子隊伍建設需及早規劃。

三、建設目標與措施：

（一）、領導班子能牢固樹立現代幼兒教育觀念，堅持依法辦園，具有良好的師德規范，熱愛幼兒，愛崗敬業，為人師表。

措施：

1、認真學習《幼兒園教育指導綱要》，正確領會和掌握國家的教育方針、政策和法規的基本精神，熟悉幼兒教育法規和規章制度，堅持依法辦園，不斷提高自身的法律意識及教育理論水平。

2、認真學習并貫徹執行教師基本道德規范，積極開展“巾幗文明示范崗”活動，以自己的良好行為成為教師的榜樣。

（二）、領導班子成員具有較高的現代管理水平和開拓創新精神。能主

動參加各種提高自身素質的培訓活動，積極參與、指導教科研活動。措施：

1、積極參加各類培訓活動，自覺加強自身成長，提高自身的整體素質。

2、積極開展教科研活動，每位園長都有縣級以上研究課題，能帶頭撰寫論文并在縣級以上發表或獲獎。

（三）、領導班子能深入教育教學第一線，有計劃地組織開展園本培訓工作，具有較強的崗位能力。

措施：

1、每周進行隨堂聽課活動。

2、積極參加縣優崗活動，堅持園長兼課制度。

3、積極參加集體備課活動。

（四）、領導班子成員作風民主，能團結合作，關心群眾。措施：

1、做好溝通、協調工作，積極爭取各級領導的支持，充分調動全體教職工工作的主動性和創造性。

2、經常找教職工進行談心，了解教職工的真實想法，及時解決他們生活中的一些困難。

（五）、在幼兒園中層領導中注意培養和選拔年輕有為的園長助理，以充實領導班子隊伍，使年齡結構呈梯隊狀。

措施：

1、有意識地給一些年輕的骨干教師壓擔子，鍛煉他們的組織能力。

2、引導青年教師積極向上，不斷樹立主人翁的態度。高淳縣教育研訓中心附屬幼

兒園

XX年1月22日

篇四：幼兒園領導班子議事規則.幼兒園領導班子議事規則

為了進一步貫徹民主集中制，堅持校長負責制，規范幼兒園領導班子的決策行為，保證領導班子議事和決策的民主化、規范化、科學化，促進幼兒園教育改革和發展，根據教育局黨委有關精神，結合幼兒園的實際，特制定本規則。

一、議事原則

1、堅持民主集中制原則，堅持一切重大事情必須由集體研究，集體決策。做到決策程序化、規范化、民主化和科學化。

2、堅持實事求是原則，深入實際、調查研究，廣泛聽取意見，掌握第一手資料，防止和避免決策錯誤。

3、堅持少數服從多數的原則，充分發揚民主，凡集體決策決定的，任何人無權改變，行動上不折不扣的執行。

4、堅持分工負責的原則，加強班子內部的團結協調，班子成員在形成決定后，要充分發揮積極性和創造性，努力完成組織交辦的分管工作任務。

二、議事范圍

1、幼兒園辦學方針和發展規劃，包括師資隊伍建設實施方案等.2、學期或學年工作計劃和總結。

3、幼兒園創建文明單位的計劃、方案。

4、干部人選推薦、中層干部人事安排。

5、教職工調動、考核、獎懲、福利、聘任方案和職務評審推薦。

6、重大改革措施及幼兒園規章制度的修改制定。

7、財務收支、預決算、重大經費收支、基建項目。

8、幼兒園機構的增設或撤并。

9、招生及其收費政策的確定。

10、重要活動和會議以及涉及師生切身利益的其他重大問題。

三、議事程序

1、班子成員需要提交集體討論的問題，必須事先作好準備，在調查摸底、摸清情況的基礎上提出方案和意見，以便決策。

2、班子會議一般由園長主持召開，特殊情況可委托他人主持，討論重大事項要提前一天通知班子成員。

3、班子成員要主動參與集體決策，經認真思考，充分發表自己的意見和建議，表明自己的態度。

4、作決定時，由于意見不統一，分歧較大，應暫緩決定，會后要進一步調查、分析、交換意見，再次復議，特殊情況也可向上級反映。

四、議事約定

1、班子會一般每半月召開一次，根據需要也可臨時召開。

2、根據會議內容需要列席會議的人員由園長決定。

3、會議要做好記錄，會議記錄應歸檔管理，需要上報和下發的要整理形成文件。

五、執行要求

1、會議做出的決定，班子成員必須自覺服從，各負其責，認真抓好落實，積極完成。

2、班子成員之間要互相學習，互相支持，互相諒解，加強合作，維護團結。

3、加強組織紀律，嚴格執行保密規定，嚴禁擅自對外泄露會議討論的經過和會議議定的保密事項，違者要追究責任。

篇五：幼兒園領導班子分工

篇六：實驗幼兒園領導班子分工及職責

實驗幼兒園領導班子分工及職責

班子成

情況簡介

員

蘇州市學科帶頭人，中共黨員，本科學歷，小學高級教師。1998年畢業于蘇州鐵道師范學院學前教育專業。參加工作15年來，參與中央教科所科學與技術教育研究中心“十一五”規劃課題“科技教育研究”課題并主持開展“原色教育下的

樊人利（園長、黨支部書記）

幼兒科技啟蒙教育策略研究”的子課題研究。先后有三十多篇文章在《學前教育》、《早期教育》、《幼教博覽》、《上海托幼》等各級各類刊物上發表和獲獎，參加全市青年教師優質課評比活動，并獲得一等獎；擔任的全市課堂教學公開展示研討交流活動，獲得專家、領導、同行的一致好評。如今的她幸福地行走在幼教這片熱土上，在思與行之間耕耘，詩意地棲居！

1985年畢業于蘇州幼兒師范學校，XX年畢業于南通師范學院學前教育專

業，中共黨員，本科學歷，中學高級教師，1．主抓每學期的新生登記、招生編班、收費工張家港市教學能手。曾獲“蘇州市優秀教

耿福琴（副園長、工會主席）

育工作者”、“蘇州市教育系統優秀工會工作者”、“張家港市教育系統先進個人”、“張家港市幼兒教育先進個人”、“張家港市優秀共產黨員”等榮譽。參加工作以來，在省級以上教育刊物發表論文50余篇，在各級各類競賽活動中獲獎20余次。

中共黨員，張家港市學科帶頭人，小學高級教師。曾獲“市級先進個人”、“全市教育系統優秀共產黨員”等榮譽

侯 敏（副園長）

稱號。1998年參加工作以來，積極參與教育科學研究，在省級以上教育刊物上發表論文20多篇，在各級各類競賽活動中獲獎30余次，在省、蘇州及市級以上公開教學20多次。

籌建福前幼兒園 作。

2．主持每周一次的后勤班子會議。

3．主抓日常保育工作的“一日三巡”和后勤班子成員的考評工作。

4．定期召開教代會，組織教職工文體活動。5．指導早教中心工作及托班的日常保教活動。1．主持制定幼兒園中、長期發展規劃。2．規劃幼兒園各條線創建工作。

3．主抓領導班子建設及教職工職業道德教育。4．負責幼兒園崗位人員的評聘、考核、任用。

分工工作

中共黨員，本科學歷，小學高級教師，張家港市教學能手。曾獲“江蘇省檔案工作先進個人”、“張家港市教育系統先進

胡 芳（副園長）

個人”、“塘橋鎮先進文化工作者”、“塘橋鎮優秀青年”、等榮譽。1996年參加工作以來，積極參與教育科學研究，在市級以上教育刊物發表論文30篇，各級各類論文評比活動中獲獎20余次，市級以上公開教學13次。

1．主抓全園教科研工作常規。做好教育教學工作的組織安排和教學常規的“一日三巡”；建

1997年畢業于蘇州幼兒師范學校，市

朱衛華（副園長）

教學能手。熱愛幼兒教育，勤于思考，在語言、音樂教學中形成了自己獨特的教學風格。在各級教育刊物上發表文章多篇，多次上市級公開課均獲好評。

立幼兒成長檔案、評價機制。

2．主抓園內外師徒結對、科技共同體等師資培養工作。

3．指導“原色工作室”定期開展活動。4．主抓每月一次的教師考評、“陽光天使”評選工作。

5．策劃全園性大型活動。

中共黨員，XX年取得南京師范大學本科學歷，中學高級教師，張家港市學科

顧蘭芳

帶頭人。工作十多年來，在各級各類雜志學十余節，XX年被評為張家港市教育局先進個人，XX年獲市政府嘉獎。

（教科主任）上發表文章達二十多篇，市級以上公開教

1．指導教科組、教師開展日常教科工作，增強教師教科意識。2．定期出好園刊。

3．策劃幼兒園特色工作建設思路。4．建立并保管好幼兒園教科檔案資料。5．指導小班年級組開展日常教研活動。1．主抓幼兒園安全、綜合治理工作的日常檢查和反饋工作。

2．協助園長制定幼兒園工作計劃，撰寫各類總

XX年參加工作，本科，小學高級教

王明霞（辦公室副主

任）

師，市教壇新秀，曾獲“張家港市教育局先進個人”。參加工作以來，積極參與各類教育科學研究，曾多次在省、市級刊物發表和獲獎，在市級開設多次公開課并獲得同行認可。

結交流。

3．管理日常行政事務、文件收發、教師考勤等工作。

4．指導檔案室、資料室工作，加強圖書、檔案資料的管理。

5．管理辦公設施、電教設備、弱電系統的日常管理和維護。

6．主抓每年一次的教師職稱評聘及繼續教育驗證工作。

7．分管、指導中班年級組的日常后勤工作。

張家港市教學能手，畢業于蘇州幼兒師范學校。在藝術領域教學方面具有一定

周軼玨（教研主任）的特色，課堂風格活潑靈動。曾獲市幼兒教師基本功競賽一等獎，市幼兒教師評優課一等獎等，至今為止開設省市級課堂教學公開課達15次多。撰寫的論文多篇在國家級、省級刊物上發表或獲獎。

沈秋蘭

本科學歷，小學高級教師，張家港市

1．負責幼兒園青年教師“課堂預審”制，主抓幼兒園青年教師的培養指導。

2．全面檢查管理幼兒園教研資料、班級資料等。3．協助落實幼兒園常規教育教學工作，開展幼兒園園本教研特色活動。4．指導幼兒園環境的創設。5．指導中班年級組的日常教研活動。1．協助教科主任做好教科簡訊。

1．主抓宣傳工作，及時做好幼兒園宣傳報道工作。

2．定期召開幼兒園家長會，辦好家長學校，做好“三結合”教育。3．主抓幼兒園電教工作。

4．策劃、落實幼兒園整體環境布置思路。

（教研副主

任）

教學能手，蘇州市“雙十佳”。曾獲“張家港市教育局

先進個人”等榮譽。XX年參加工作以來，積極參與教育科學研究，在市級以上教育刊物發表論文30多篇，各級各類論文評比活動中獲獎10余次，市級以上公開教學多次。

2．指導開展功能室活動。

3．協助教研主任聽課、指導青年教師。4．指導大班年級組的日常教研活動。

1．抓好全園衛生，明確衛生包干職責，做好垃

中共黨員，1987年畢業于蘇州幼兒師范學校，1996年自學大專畢業。小學高級

王兆惠（總務主任）

教師，曾多次被評為鎮、市級先進個人，在各級各類競賽活動中獲獎10余次，在各級各類刊物上發表文章6篇，多次上市級公開課獲好評。

1999年畢業于蘇州幼兒師范學校，小

曹銥宸（總務副主

任）

圾分類工作。

2．負責保健人員的日常管理和衛生保健、幼兒伙食、疾病防治等工作。

3．主抓班級保教工作、保育員管理及培訓考核，主持兩周一次的保育會議。

4．做好日常用具、用品的維護、維修。5．負責重大活動的后勤接待及安排。6．分管、指導小班年級組的日常后勤工作。1．抓好食堂的日常工作和食堂人員的日常管理，負責全園飲食和食品安全。

2．做好園內的環境綠化和種植養護，規劃管理好種植園地。

3．分管、指導大班年級組的日常后勤工作。

學一級教師。多次上市級、園級公開課，均受好評；多篇論文在省級、市級刊物上發表并獲獎；兩次代表張家港市參加蘇州市健美操比賽獲一等獎。

篇七：幼兒園組織領導之領導班子分工

XXXX附屬幼兒園領導班子分工 篇八：幼兒園領導班子學習

幼兒園領導班子學習、工作制度

為了加強提幼兒園領導班子的政治理論水平，更好地貫徹落實黨中央和市、區教育局文件精神，提高園領導班子依法辦園的能力，并在工作中確立終身學習的理念，主動適應社會和教育發展的需要，不斷提高個人素質，推動幼兒園發展，特制定領導班子學習、工作制度：

1、領導班子成員：支部書記、園長、工會主席、保教主任。

2、根據上級黨組織的總體要求和幼兒園的工作目標，制定學習計劃和學習內容。

3、每月組織一次學習，學習政治理論、政策法規、教育局有關文件精神等，學習中班子成員要積極思考，發表自己的意見和觀點，要將學習內容與幼兒園工作實際相結合，營造良好的學習氛圍，并作好學習會議記錄。

4、為保證學習的出勤率，確保班子成員的學習達到100%，如遇特殊情況必須提前一天請假，組長將調整學習時間，保證全體班子成員出勤。

5、注重個人學習和集體學習相結合，加強自學、有學習筆記，交流學習體會，不斷提高自身素質，起到示范引領作用。

6、學習形式可采取閱讀、看錄象、參觀考察、專題研討、寫心得體會等。

7、學習工作中要堅持理論聯系實際，學以致用，將學到的理論知識用到自己 的實踐中去，結合自身的崗位職責，發揮領導班子作用，力求取得實效。

8、學習中談到涉及有關個人問題、敏感問題和具體人事不能外傳，特別是對討論中不成熟的決定，不能隨意泄漏，堅持原則，有大局意識。

9、根據幼兒園三年發展規劃及園務工作目標，主動負責分管工作，并承擔責任，工作中經常思考、尋找不足，提出建議，不斷改進，完成工作目標。

10、領導班子成員在工作中做到相互理解、相互尊重、相互支持、團結合作。

篇九：幼兒園領導班子工作總結

成龍幼兒園領導班子工作總結回顧過去的一年，我園在實現內涵發展的同時，堅持力抓領導班 子建設，內練素質，外樹形象，認真履行好服務職能，不斷提高班子 的自身素質和執政能力，極大地調動了廣大教職工的凝聚力和工作積 極性，促進了幼兒園蓬勃發展。現就班子工作情況作如下匯報：

一、加強學習，樹立形象

我們十分注重領導班子建設，加強學習、實踐和思考，堅持領導 班子學習制度，每周按時進行行政例會。結合幼兒園工作的特點和實 際，統一思想、凝聚共識，謀劃幼兒園的發展。班子成員能積極開展 黨員志愿者活動,幫困獻愛心活動、重陽敬老活動等。班子成員帶頭 設立黨員先鋒示范崗，全園黨員掛牌上崗，進一步激發個人工作熱情，增強團隊凝聚力。

班子成員帶領教師深入開展師德建設，利用教師業務學習,簽訂“師德承諾書”，舉行青年教師演講比賽,以及“選標桿、找 差距、促發展”主題實踐活動,師徒結隊等形式，使教師們自覺增強了教書育人的思想意識，增強了要做善于學習、具有人格魅力的好教師 的奮斗目標。同時，帶領教師開展讀書活動,豐富教師讀物，為教師 讀書提供安靜和

溫馨的學習環境。借助“業務學習”、“讀書交流會”活 動，讓教師們在繁忙的工作中聆聽到更多的教育之聲和人生的哲理。班子成

員隨時了解教師的心理狀態，及時和教師談心、溝通，消除她 們的疑惑、誤解，工作上對教師嚴格要求，生活上對教師體貼和照顧，讓教師們深深地

感受到幼兒園的溫暖。班子成員還帶領教師積極開展 政風行風自查自糾工作，向家長、社會進行公開承諾，發放政風行風 問題排查表，廣泛聽取家長、社區、街道的意見和建議，進一步引導教師樹立良好的師

德風尚，切實提高幼兒園以及教師隊伍在社會上的信譽度。

二、民主管理，形成合力班子成員能堅持勤政廉政、率先垂范，扎扎實實地做好各項工作，使大家信服領導班子。

平時堅持輪流值班制和民主集中制，加強了每天的行政檢查、督促和指導。以班子碰頭會、行政會議、園務委員會及民主生活會等形式加強班子間的相互協調與溝通，提高班子的整體

領導能力，鍛煉了全方位考慮、處理問題的能力，增強了凝聚力，使領導班子更加團結合作。

每月定期召開園務會議，園內大事決策均經園務委員會或全體教工討論通過。通過“園務公

開欄”宣傳和公示、會議討論或傳達等多種形式落實園務公開工作，形成制度。班子始終提

倡團隊精神，團結協作、各司其職、各盡所能，在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的

力量。班子成員能堅持走群眾路線，注意密切聯系群眾，定期、不定期地進行座淡，個別談

心，認真做好耐心深入的思想工作，提高教師的主人翁精神，形成認同感、歸屬感，增強園

榮我榮的主人翁意識。

三、服務教育，注重實效班子成員能根據實際情況分配到教育一線組織幼兒的活動，使大家始終把握住教師的工

作進程和幼兒的發展情況。班子成員平時能深入一線，進行“尋常時刻保教工作個別化指導”，采取一對一蹲點直面的方式，有針對性地加強跟班觀察與指導，督促教師嚴格按照《幼兒園

一日活動常規》規范自己的言行。班子成員能與教師近距離對話，商議教學進程，觀察教師 的教育行為，幫助他們判斷教育行為的合理性 和有效性；并有針對性地解決問題和廣泛地探討課程改革，并時時以教師的支持者和服

務者的身份參與到其中去。班子成員能注重骨干教師與青年教師的成長，建立了骨干教師成

長檔案和青藍工程過程資料。制訂了骨干教師的成長計劃和培訓方式，隨時了解骨干教師的

所思所想、發展狀況，幫助她們盡快成長。平時，班子成員還積極組織教師進行研訓一體化

培訓，以“書香采擷”、“相約名師”、“好課賞析”、“微格分析”、“五四”練兵、“一二九”練

兵等豐富的研訓一體化活動，努力提高研訓一體的效益，并建章立制，考核激勵，提高教師

的整體素質。

在班子成員的帶領下，我園參加市教體局慶元旦文藝匯演,幼兒表演的節目

夢想>獲得了一等獎,教師參加健美操比賽獲得了一等獎的好成績。在今后的工作中，我們將進一步加大骨干教師培養力度，努力提高骨干教師、優秀教師 的比例，努力思考和實踐幼兒園的特色建設向縱深發展等，踏踏實實做好每件工作，帶領這

個團隊努力進一步，使我園發展得更快、更好、更穩。成龍幼兒園篇二：領導班子工作總結 黑林小學領導班子工作總結黑林小學領導班子老中青結合，平均年齡42歲，領導班子成員之間團結向上，分工明確，責任到人。具體開展的工作匯報如下。工作成績：

一、幼兒教育、成人教育規范發展

1、目前我鎮幼兒園教師的平均工資是485元，在全縣處于中游以上水平。為優化幼兒園

布局，今年暑假領導班子分片到村，多方爭取資金，修建擴充了山前幼兒園，搬建了大赤澗

幼兒園，南康邑幼兒園和閆康邑幼兒園改建計劃正在實施中。今年加大了幼兒教師培訓力度。

全鎮上學期共派出教師培訓達30人次，投入資金近萬元。在改善辦學條件方面。增添了幼兒

園設施，添新課桌100多張，桌面玩具和大型玩具投資達XX0余元。

2、成人教育：完成了縣下達的成人招生、考試指標，自學考試報名率有所上升。成教校

的搬遷也正在籌備之中。

二、義務教育水平不斷提高一是嚴格落實“免學費”和“一免一補”政策，有702名學生領取了免費的教材，避免

了在義務教育階段因家庭經濟困難而失學的現象發生。二是實施“控輟控失”工程，強化控輟責任，將控輟責任逐級分解，規范電子化學籍管

理，嚴把變動審批關，建立了控輟月報制度，全鎮適齡兒童入學率達100%，小學升初中實現

“無縫對接”。

三、以學生全面發展為核心，大力實施素質教育

1、學校德育工作得到加強學校以優異成績順利通過了市德育先進校的驗收，我校的李子碩同學被評選為“縣十佳

小公民”。我們編寫的校本教材《思源》在全鎮開始了教學，促進了德育 工作的健康發展。

2、課改工作態勢良好依據本地實際情況，多角度、多層次的開展了學科課堂教研活動，實行實驗周記和課改

月報制度，數學教研組被評為全縣優秀教研組。劉樹金、張一強分別被評為“教壇新秀”。成

功地承辦了市、縣綜合實踐活動課評比現場2次，樊靈艷老師在市級綜合實踐活動課評比中

獲二等獎。鎮編寫《課改通訊》已編印7期，為課改經驗交流提供了良好的平臺，為推動課

改起到了積極作用。

3、積極開展結對幫扶活動發揮支教老師的骨干作用，請支教的老師參加全鎮的教學視導工作3次，開講座2次。

還邀請青小的老師來校上示范課，促進了本鎮教育教學水平的提高。

4、教科研有序開展

一是進行了市、縣“十一五”課題的獎勵兌現，先后有熊紀鵬等4個市級課題結題，有

十余個縣級課題正在實施中。教科室連續兩年被評選為縣先進教科室。二是組織各類論文競賽活動，吳山小學的李