第一篇：小學助殘活動總結

**小學

開展“節約一元錢，資助殘疾小伙伴”活動總結

為了弘揚社會主義風尚，為了對殘疾學生完成義務教育給予更多的關愛，在今年助殘日到來之前，我聯校按照市、縣教育局安排，繼續在我聯校小學生中開展“節約一元錢，資助殘疾小伙伴”的活動，為了進一步搞好這次活動，我們要求各學校在助殘日到來之前組織學生進行一次專題性的集體主義、社會主義、人道主義教育。使廣大師生提高思想認識，形成共識，遵照“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”。自愿捐助原則，不強制，不下達指標。對困難家庭學生以教育為主。整個活動要突出教育性。通過這次活動給殘疾學生帶去黨和社會的關懷，帶去同齡小伙伴的友愛之情，激勵他們身殘志堅，自強自立的意志，從而達到共同進步的目的。

捐款活動我們以各班進行，雖然數量有限，但使廣大師生深受鼓舞，奉獻愛心，略表寸心，是一次很好的政治思想教育，愛國主義教育和助人為樂的教育，對學生的進步和成長有著深遠的意義，本次活動中也涌現出了很多優秀班級和很多品質優良、愛心十足的學生，我們要對本次活動中涌現出的好人好事進行表彰，以此來促進這樣的活動繼續不斷的進行下去。通過此次活動,不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民、為社會服務的思想奠定了基礎。

**小學

2014.5

第二篇：助殘活動總結

公園巷社區開展“助殘志愿服務”

活動小結

為保障殘疾人生活、深化殘疾人服務，發展殘疾人事業，全區助殘志愿者為殘疾人提供了豐富多彩、形式多樣的服務，極大地滿足了廣大殘疾人的日常生活、工作需求。

一、加強組織領導，成立志愿者隊伍

殘疾人作為社會弱勢群體，是最需要關懷的，為把志愿者助殘融入到全區工作的各項服務中來，社區成立組成志愿者服務隊伍，這支隊伍在社區的帶領下，積極開展助殘服務，服務內容涉及到殘疾人的日常生活、學習、工作、康復等各種領域。各志愿者隊伍為了更好地做好工作，把服務時間、內容、聯系方式上墻，使殘疾人清楚的知道服務內容。

二、不斷完善多方配合，使助殘工作制度化

為更好地開展殘疾人助殘服務，社區和民政、婦聯、團委、工會、殘聯以及有關企業單位密切配合，結合3月5日學雷鋒、5月全國助殘日、在轄區內的各個廣場、活動室積極開展各種助殘活動。一方面大力宣傳黨和政府的有關針對殘疾人的政策法規；另一方面為殘疾人免費體檢、進行康復知識、法律援助、就業指導、小家電修理、烹飪、插花、美容、編織等服務，得到廣大殘疾人的一致好評和贊許。

三、開展特色服務，滿足殘疾人需求

多年來，進一步規范志愿者助殘聯絡站，健全志愿者助殘工作的組織網絡，形成了以居民委員會、社區工作站干部、機關企事業單位工作人員等人員組成的志愿者隊伍，開展了“一助一”長期結對服務，服務對象基本涵蓋全縣殘疾人及其家庭；他們積極地為殘疾人解決困難，有求必應，使殘疾人得到及時救助，有效緩解了社會壓力，對保持穩定，建設和諧社會起到了積極促進作用。

公園巷社區 2012年1月

第三篇：2011助殘活動總結

建興中學2011年師生助殘

工作總結

今年的5月15日是我國第二十一次“全國助殘日”，其主題是：“改善殘疾人民生，保障殘疾人權益”。為保障殘疾人生活、深化殘疾人服務，發展殘疾人事業，全校師生助殘志愿者為殘疾學生提供了豐富多彩、形式多樣的服務，極大地滿足了學校殘疾學生的日常生活需求。我校政教處組織全校師生繼續開展助殘活動，切實開展了一系列相應的活動，現將活動總結如下：

一、加強組織領導，成立志愿者隊伍

殘疾人作為社會弱勢群體，是最需要關懷的，為把志愿者助殘融入到全校工作的各項服務中來，我校成立了由50人組成的志愿者服務隊伍，這支隊伍在學校領導的帶領下，積極開展助殘服務，服務內容涉及到殘疾人的日常生活、學習、康復等各種領域。各志愿者隊伍為了更好地做好工作，把服務時間、內容、聯系方式上墻，使殘疾人清楚的知道服務內容。

二、不斷完善多方配合，使助殘工作制度化

為更好地開展殘疾人助殘服務，我們和鄉民政、婦聯、團委、工會、殘聯部門密切配合，結合3月5日學雷鋒、3

月8日婦女節、5月全國助殘日等開展活動，在校園內的各個廣場、活動室積極開展各種助殘活動。一方面大力宣傳黨和政府的有關針對殘疾人的政策法規；另一方面邀請鄉衛生院的人為殘疾人免費體檢、進行康復知識等服務。

三、開展特色服務，滿足殘疾人需求

健全志愿者助殘工作的組織網絡，形成了以各年級、各班級等人員組成的志愿者隊伍，開展了“一助一”長期結對服務，服務對象基本涵蓋全校殘疾人及其家庭；他們積極地為殘疾人解決困難，有求必應，使殘疾人得到及時救助，有效緩解了壓力，對保持穩定，建設和諧校園起到了積極促進作用。志愿者細致、溫馨的服務，時刻溫暖著殘疾人孤寂的內心，為他們開辟了一個避風的港灣。

新平縣建興中學 2012年5月18日

第四篇：助殘活動總結

社會福利院 助殘志愿服務總結

為保障殘疾人生活、深化殘疾人服務，發展殘疾人事業，全縣助殘志愿者為殘疾人提供了豐富多彩、形式多樣的服務，極大地滿足了廣大殘疾人的日常生活、工作需求。

一、加強組織領導，成立志愿者隊伍。

殘疾人作為社會弱勢群體，是最需要關懷的，為把志愿者助殘融入到全縣工作的各項服務中來，我縣成立了由200人組成的志愿者服務隊伍，這支隊伍在教育局的帶領下，積極開展助殘服務，服務內容涉及到殘疾人的日常生活、學習、工作、康復等各種領域。各志愿者隊伍為了更好地做好工作，把服務時間、內容、聯系方式上墻，使殘疾人清楚的知道服務內容。

二、不斷完善多方配合，使助殘工作制度化。

為更好地開展殘疾人助殘服務，我們和民政、婦聯、團委、工會、殘聯以及有關企業單位密切配合，結合3月5日學雷鋒、3月8日婦女節、5月全國助殘日、12月國際殘疾人日等開展活動，在轄區內的各個廣場、活動室積極開展各種助殘活動。一方面大力宣傳黨和政府的有關針對殘疾人的政策法規；另一方面為殘疾人免費體檢、進行康復知識、法律援助、就業指導、小家電修理、烹飪、插花、美容、編織等服務，這幾年共為殘疾人進行了4600多人次服務。得到廣大殘疾人的一致好評和贊許。

三、開展特色服務，滿足殘疾人需求。

多年來，進一步規范志愿者助殘聯絡站，健全志愿者助殘工作的組織網絡，形成了以居民委員會、社區工作站干部、機關企事業單位工作人員等人員組成的志愿者隊伍，開展了“一助一”長期結對服務，服務對象基本涵蓋全縣殘疾人及其家庭；他們積極地為殘疾人解決困難，有求必應，使殘疾人得到及時救助，有效緩解了社會壓力，對保持穩定，建設和諧社會起到了積極促進作用。例如：自幼父母雙亡的殘疾人周梁，患有嚴重肌肉萎縮，生活無法自理，大小便失禁。志愿者在了解其家庭實際困難后，主動幫助周梁聯系、安置到敬老院，社區志愿者每周前往探望兩次，陪老人聊天，還定期邀請社區醫生為老人檢查身體，按摩護理，在志愿者的關懷陪伴下，周梁老人含笑離世……老人去世后，又全力承擔起周梁的后事，讓殘疾人在大家庭中，享受勝似親人的關愛。還如：殘疾人陳小明與陳良父子，都是聾啞殘疾人，相依為命，生活艱辛。先天的殘疾，讓他們只能用文字與人交流。志愿者考慮到聽力缺失對他們日常生活安全存在的潛在隱患，與社區一起幫助他們免費安裝防盜門，將可能的危險杜絕在防范之外。陳小明父子無以言謝，深深的向助殘志愿者鞠了一躬。……志愿者細致、溫馨的服務，時刻溫暖著殘疾人孤寂的內心，為他們開辟了一個避風的港灣。

蓮花縣志愿者助殘工作取得了一些成績，但也存在一些不足：

1、志愿者服務的社會化運行不充分。目前我縣志愿者助殘服務活動，大多數還是由黨政部門組織的志愿者隊伍來發動的，其運作圍繞各級黨政中心工作的色彩和行政推動的色彩都比較濃厚；而民間性略顯不足，對社會力量和民間資源的動員也就顯得有所欠缺。

2、志愿者里年紀大的占了較高比例，他們一般是黨員、醫生、老師以及退休人員，他們熱情很高，也很愿意為殘疾人服務，但由于平時工作繁忙、年紀偏大對助殘服務投入的精力有限。

3、青少年較少愿意當志愿者，因為他們主要精力在于學習、工作，即使參加活動，也因沒特長、沒經驗而使服務做的不夠圓滿。因此，建議上級部門建立聯系和吸納各類志愿服務組織的各級志愿者協會，成立各級志愿者管理服務中心，建立健全志愿服務保障機制，為志愿服務事業發展奠定堅實基礎。

二0一0年十月十三日

蓮花縣教育局“紅領巾手拉手”助殘總結

全縣各小學大隊部，始終把敬老助殘這一中華民族傳統美德教育作為學校德育工作的主旋律，長年堅持開展“紅領巾手拉手助殘”活動，以豐富的內容、多樣的形式，取得了一定的實效。

“紅領巾手拉手助殘”活動是“手拉手”活動的重要組成部分，是貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效途徑和手段。為了能讓隊員充分地理解這項活動的意義、廣泛地參與到活動中來，各學校首先加強了助殘的宣傳力度。通過學校“紅領巾廣播站”向隊員們介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。讓隊員感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！每個中隊都有助殘宣傳員向每一位隊員進行宣傳。

學校少先隊組織在隊員中成立了“敬老助殘隊”，專門為孤寡老人和殘疾人提供服務。居住學校附近一位雙目失明的孤寡老人，而且由于身體的原因，她每次都是做著輪椅外出活動。“敬老助殘隊”的隊員們定期上門為奶奶服務，或清掃房間，或表演節目，或與奶奶聊天。根據實際的情況，隊員們每次只準備可以用耳朵聽的節目，如豎笛、講故事等。隊員們的表演經常讓奶奶笑得合不攏嘴，高興極了。奶奶有時也會給隊員們講起自己年輕時的生活，讓隊員們了解到了當時生活的艱辛和幸福生活的來之不易。每年的元宵節，隊員們還會給奶奶送去元宵。隊員們的服務給老人的生活提供了方便、增添了樂趣，同時也培養了隊員的愛心和孝心。

“敬老助殘隊”的隊員們對待殘疾老人是這樣細致，對待身邊的同齡人更是如此。三年級(1)班的學生中有一位女孩格外引起大家的關注。因為她由于幼兒時患上病而導致了一條腿的殘疾，走動有些不方便。少先隊“敬老助殘隊”的隊員們立即把她作為了幫扶對象，尤其是同班的隊員更是積極踴躍地參加了助殘活動。平時站隊出教室的時候，總會輪換著有2名隊員留在最后扶她一起走。下課的時候，也會有隊員陪著她去上廁所或一起玩耍。放學排路隊的時候，隊員們會幫她拎著書包慢慢地走。讀書三年來，她一點也沒有感覺到自己與其他她隊員有什么不一樣。同樣，她在學習上的刻苦和在生活上的自立自強給隊員們留下了深刻地印象，深深地影響了隊員們對學習和生活的態度。

除了與校內外的殘疾人或殘疾兒童建立這樣穩定的手拉手結對關系之外，少先隊還經常抓住各種契機開展主題教育。讓每一位隊員都明確：“紅領巾手拉手助殘”活動，就是用“紅領巾”的真心、愛心、善心、誠心去幫助身邊需要幫助的伙伴，手拉手共同迎接幸福快樂的明天。在“全國助殘日”、“六一兒童節”等重大節日，各中隊都會組織隊員出黑板報、召開主題隊會；助殘小組走上街頭，散發宣傳品，利用廣播呼吁社會各方面都來關心照顧殘疾人，呼吁任何人不要歧視、戲弄、侮辱生理有缺陷的人和精神有障礙的人。少先隊把助殘與希望工程獻愛心活動結合起來，開展了“節約一角錢，愛心獻同學”的助殘幫困捐贈活動。

隨著體驗教育的不斷深入，少先隊還把助殘活動溶入到隊員的體驗之中。隊員們通過扮演殘疾的角色，如坐一天輪椅、拄一天拐棍等等，使自己親身感受了殘疾人在生活中隨時會遇到的不方便，體會到殘疾人生活的艱辛。為自己更好地參與“紅領巾手拉手助殘。

二0一0年十月十四日

第五篇：幼兒園助殘活動總結

幼兒園助殘活動總結

幼兒園助殘活動總結1

世界因為有愛才美麗，因為有愛，心更美，人更美！

20xx年全國助殘日大型公益活動昨天已經圓滿結束了，累，并快樂著！在此，我代表xxxx幼兒園的全體患自閉癥和智力障礙的寶貝們感謝所有支持、關心、關愛和幫助過和正在幫助著我們的愛心企業和愛心人士！謝謝！感謝您，祝福您！

為了這次活動，從五一節前我就開始準備，五一后就忙這一件事。也不知道自己一天在忙些什么，總是忙著......

在這里，我特別感謝以下愛心企業和個人：

當聽說我們要做全國助殘日活動的時候，xxxx藥業有限公司的總經理xx馬上就答應幫助我們的孩子，做一對一的幫扶。

去年xxxx第一次來幼兒園后，他們就一直在關心和幫助著我們這些寶貝。五四青年節這一天，xxxx的青年朋友在人力資源部經理xxx帶領下再次來到了幼兒園，他們給孩子們帶來了好吃的好玩的東西。而且，在那天，幾個朋友還和孩子們比賽跳羊角球，他們為孩子們帶來了精彩的節目。去年圣誕節，總經理xx帶著他們的員工來幼兒園和孩子們一起過圣誕節，這是他們第一次走近這些寶貝。王總感觸很深，當時就做了決定，要一直幫助我們這些寶貝！

是的，xxxx藥業有限公司做到了！今年的助殘日，也就是昨天，他們為我們捐贈21600元現金，捐贈了價值近30000元的鈣片。現金主要用于幼兒園貧困家庭孩子的救助，鈣片是給小朋友們補鈣用的。

xx集團的xxx找到我，說要幫助我們幼兒園的`孩子們，這，讓我非常吃驚！到今天，我也不知道他們是怎么找到我的。剛剛我打電話問了一下聯系我的xxx，她說xxx總經理是從她的一個朋友那里知道我的，我是她朋友的同學。

幼兒園助殘活動總結2

為了讓孩子們學會尊重、理解、關愛殘疾人，5月19日，在全國助殘日即將到來之際，x幼兒園在縣xx醫院開展親子半日體驗活動。

當天上午，x幼兒園杏子二班和杏子五班的89名學生及家長全體到xx醫院看望慰問0—6歲腦癱、智力和聽力障礙的兒童，為他們送去兒童康復玩具，給他們表演舞蹈《讓愛住我家》和《相親相愛一家人》，并與他們一起快樂地做游戲。

“我覺得這次助殘活動非常有意義，不僅教會了我家小孩兒學會獻出自己的一份愛心，而且還讓他們增加了一種對待殘障兒童的平等想法，讓他們快樂活潑的.成長。”杏子二班的學生家長說。

幼兒園助殘活動總結3

在第xx個“全國助殘日”即將到來之際，為了弘揚扶殘助殘的傳統美德，培養幼兒的愛心、同情心，5月17日，xx市xx幼兒園組織開展了“關注殘疾人，共享一片天”主題助殘日活動。活動內容包括體驗殘疾人生活、獻愛心捐物、與殘疾兒童聯誼。

活動首先是在教室內以“游戲”的形式進行，老師讓幼兒親身體驗失去眼睛、雙手等器官后給生活帶來的.不方便，引導幼兒明白應該怎樣關心和幫助殘疾人。

接著組織幼兒進行了“獻愛心捐物活動”，所有的孩子都從家里帶來了自己喜愛的玩具、文具、圖書等物品，紛紛獻出了自己的一份愛心。

隨后，老師和孩子們帶著禮物來到琿春市特殊學校，和特殊學校的20多名殘疾兒童進行了聯誼活動。一幼的孩子們表演了精心準備的手語舞和現代舞，特殊學校的孩子們展示了童話劇、舞蹈等。精彩的表演獲得了大家陣陣掌聲，孩子們感受到了彼此的關愛，個個臉上都洋溢著幸福的微笑。

助殘日活動中，孩子們獻出了自己的愛心，獻出自己的力量，樹立了關心、幫助弱勢群體的社會責任感，懂得了應該關注同一片藍天下的這些特殊人群，使中華民族扶殘助殘的傳統美德得到發揚和光大。

幼兒園助殘活動總結4

世界因為有愛才美麗，因為有愛，心更美，人更美！

20xx年全國助殘日大型公益活動昨天已經圓滿結束了，累，并快樂著！在此，我代表x幼兒園的全體患自閉癥和智力障礙的寶貝們感謝所有支持、關心、關愛和幫助過和正在幫助著我們的愛心企業和愛心人士！謝謝！感謝您，祝福您！

為了這次活動，從五一節前我就開始準備，五一后就忙這一件事。也不知道自己一天在忙些什么，總是忙著......

在這里，我特別感謝以下愛心企業和個人：

當聽說我們要做全國助殘日活動的時候，藥業有限公司的總經理馬上就答應幫助我們的孩子，做一對一的幫扶。

去年第一次來幼兒園后，他們就一直在關心和幫助著我們這些寶貝。五四青年節這一天，青年朋友在人力資源部經理帶領下再次來到了幼兒園，他們給孩子們帶來了好吃的好玩的東西。而且，在那天，幾個朋友還和孩子們比賽跳羊角球，他們為孩子們帶來了精彩的節目。去年圣誕節，總經理帶著他們的員工來幼兒園和孩子們一起過圣誕節，這是他們第一次走近這些寶貝。王總感觸很深，當時就做了決定，要一直幫助我們這些寶貝！

是的，藥業有限公司做到了！今年的助殘日，也就是昨天，他們為我們捐贈21600元現金，捐贈了價值近30000元的鈣片。現金主要用于幼兒園貧困家庭孩子的救助，鈣片是給小朋友們補鈣用的。

xx集團的找到我，說要幫助我們幼兒園的孩子們，這，讓我非常吃驚！到今天，我也不知道他們是怎么找到我的。剛剛我打電話問了一下聯系我的，她說總經理是從她的一個朋友那里知道我的，我是她朋友的同學。

這些，真的是驚喜！

昨天，xx市實業（集團）有限公司的20多個員工在他們黨委書記、監事會主席帶領下來到了活動現場，并我們的寶貝們帶來了1臺投影儀及學習用品一批，總價值30000元的物資！

對于我們來說，讓孩子們開心，保證孩子們的安全是前提。場地的問題，是首要的。想不到，我們門口的酒店，在五一前就被人家給訂了，我們沒法使用。五四青年節在那邊參加活動，我遇到了策劃總監，當他聽說我們沒有場地的時候，他主動找我說，他們洋人街有很多地方可以用，金色大廳還有水上舞臺都是很好的。我欣喜若狂：我們的寶貝們終于可以去大型舞臺上展示自己了！我的第一個心愿實現了！同時，xx集團還免費給我們的孩子們提供午餐，免費讓我們的寶貝們在洋人街玩耍。

昨天，我們的活動如期的在洋人街水上舞臺舉行。孩子們的表現很不錯，大家都很興奮，非常的開心。

關于本次活動，最最應該感謝的，是xx區殘疾人聯合，沒有理事長他們的支持和幫助，我們的活動是沒法開展的。第一，xx區殘聯對愛心企業和愛心人士對患自閉癥和智力障礙的孩子予以了高度的肯定，并提出要給他們以表彰，為了感謝愛心人士和愛心單位的善行，我們區殘聯主動提出要給扶殘助殘的單位授牌，給愛心人士頒發“愛心大使”的榮譽證書。同時，對于長期支持和幫助特殊兒童的大學生志愿者，區殘聯也予以了表彰，并給他們頒發“扶殘助殘優秀志愿者”的榮譽證書；第二，xx區殘聯在巴南區尋找家庭貧困的殘疾兒童家庭，并予以救助。和兩位貧困孩子，得到了每月500元的救助款；第三，為了更好的保證孩子們的出行安全，我們區殘聯派車接送我們的孩子。

對于本次活動，xx區殘疾人聯合會也給予了我們大力的支持和幫助，當理事長知道我們的活動在南岸區舉行，他也給我們幼兒園捐贈了10000元現金，以支持我們的活動和幫助我們的孩子。

xx市裝飾設計有限公司的知道我們的助殘日活動后，也主動為他們的寶貝們捐贈了5000元現金，我師父也給我們的捐贈了元現金。

5月13日下午，實驗小學的同學們在老師和家長的陪同下，來到了我們幼兒園，他們為我們的小朋友帶來了精彩的節目，他們和我們的小朋友一起玩耍，同時，他們還為我們帶來了我們每天都需要用的打印紙（孩子們的作業需要反復練習，我們的作業都是復印的，沒有專門的習題和卷子這些），還有學習用品和孩子們喜歡的零食。

與此同時，xx中學也和我們建立了長期的聯誼與幫扶關系，昨天，他們還為我們帶來了節目，女生獨唱《愛在天地間》。

當書法家、等得知我們的助殘日活動候，他們都很熱情，要再次來看看我們的.寶貝們，并在現場捐獻了他們的墨寶，為孩子們送上了節日的禮物。

在這里，我們不得不提到大學生志愿者，來自于x大學，x學院，x大學，x大學，x職業技術學院，x大學還有x大學的同學們。尤其是前面6所高校的志愿者們，他們非常的辛苦，每個志愿者陪伴和照顧一個我們幼兒園的孩子，那種辛苦與責任，是很難用語言來描述的。

在活動現場，各種狀況都有。有的小朋友看到小賣鋪就要去拿東西；有的看到車子就想去坐；有的小朋友一定要離開，要到處跑；有的小朋友為了不坐在位置上，一直不停的去上廁所；有的小朋友，出來時有鞋子，一會兒鞋子卻不見了；有的小朋友忽然拉屎在褲子里了，流尿在褲子上了......

參加這一次活動的志愿者，除了工作人員，就都是一幫一的志愿者了。為了確保安全，我們把每個志愿者的電話、名字都一一登記，然后把每個孩子的名字和每個志愿者一一對應，力氣大的男生負責調皮好動的孩子，每個組都有負責的老師，電話號碼都一一對應。

即使是這樣，昨天也出現了不少的問題，有少數志愿者的電話號碼掉了位，有少數志愿者的電話打不通，老師們就圍著孩子們轉。我們的孩子都是穿著校服出去的，只要有孩子離開我們的視線，馬上就有老師和工作人員“攔截”。昨天，我們幼兒園的40多個教職員工都參加了這次活動。

是的，這樣的機會是很難得的。

本來，我們是計劃把那幾個最調皮很難管的寶貝們留在幼兒園的。想想，既然是孩子們的節日，而且，是大型活動，我們還是應該給孩子們機會，讓每個孩子都能感受到這樣的氛圍。

于是，頂著重重壓力，最后，我還是決定讓每個孩子都出現在活動現場。同時，我們的活動安排是每一個寶貝都能上臺表演節目。

很遺憾，由于孩子們的狀況百出，最后，我們的車子到達洋人街已經九點了，加上分配志愿者和學生，做一幫一耽誤了很多時間，我們的活動，本來計劃九點半開始，最終卻只能在十點開始。由于時間關系，昨天我們取消了2個節目，一個是大合唱《熊貓咪咪》，一個是幼兒廣播體操，所以，有部分孩子沒能到舞臺上去表演，很遺憾。

雖然中途有志愿者以上廁所為由離開，也有志愿者把孩子交給老師后不聲不響的離開的，但昨天，沒有一個出一點點問題，尤其是安全問題。就這一點，已經讓我非常欣慰了！

孩子們的表現，昨天，是非常棒的！

舞臺上的他們，真的很棒！不怯場，非常有舞臺經驗的他們，能很好的接受掌聲了。

活動在12：30結束。部分孩子先回幼兒園了，大班的孩子，由于車子沒到，去坐了小火車。本來是打算在洋人街玩半天的，但因為天氣的原因，我們不得不取消了這一活動，有些遺憾。

本次活動能順利舉行，我們要特別感謝巴南區殘聯，感謝大學生志愿者朋友們！尤其是幾所高校的大學生志愿者負責人，他們為了這次活動，來幼兒園開會討論活動的事情，就好幾次，到現場查看場地，送音樂去洋人街，第二天早上很早就去美心洋人街布置場地等等......

同時，我也要感謝我們幼兒園的老師們，他們不僅要給孩子們編排節目，還要完成每天的教學任務，還要安排本次的日程與細節，包括志愿者與學生的對接與分工，等等。

5月12日晚上，、還有幾個老師，做第二天的準備工作到12點多，x老師是凌晨3點才休息的，我是4點半從辦公室出發回家的。

有人說我很厲害，如此大型的活動，一個人就可以做出來。不是的，我只是一個總導演而已。真正能干的，不是我，而是我的老師們！能干的人不是我，而是我身邊默默支持和幫助著我的大學生志愿者朋友和支持著我的師兄師姐師傅及其他好朋友們！

20xx年全國助殘日活動已經順利結束，活動雖然結束了，但愛的接力，才剛剛開始。我相信，當大家認識和了解了這些寶貝后，會有越來越多的愛心企業和愛心人士加入我們這個愛心隊伍的。

世界因為愛而美麗。我相信，孩子們的世界會越來越美！

明天是全國助殘日，在這里，我要祝福我的寶貝們：節日快樂！天天開心！

幼兒園助殘活動總結5

為了讓孩子們學會尊重、理解、關愛殘疾人，5月19日，在全國助殘日即將到來之際，xxx幼兒園在縣xx醫院開展親子半日體驗活動。

當天上午，xxx幼兒園杏子二班和杏子五班的89名學生及家長全體到xx醫院看望慰問0—6歲腦癱、智力和聽力障礙的兒童，為他們送去兒童康復玩具，給他們表演舞蹈《讓愛住我家》和《相親相愛一家人》，并與他們一起快樂地做游戲。

“我覺得這次助殘活動非常有意義，不僅教會了我家小孩兒學會獻出自己的一份愛心，而且還讓他們增加了一種對待殘障兒童的.平等想法，讓他們快樂活潑的成長。”杏子二班的學生家長xxx說。