第一篇：中學“愛心助殘”活動總結

[中學“愛心助殘”活動總結]

5月17日是第十九個法定“全國助殘日”，中學“愛心助殘”活動總結。為更好落實《平度市委平度市人民政府關于促進殘疾人事業發展的意見》,根據平度教育體育局《關于在全市中小學校開展“愛心助殘”活動的通知》要求，我校開展了“愛心助殘”活動?，F將有關工作總結如下：

一、活動主題

“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”

二、活動對象 全校在校學生

三、活動意義

圍繞第十九個“全國助殘日”，組織和開展好“愛心助殘”活動，對加強學生尊重殘疾人、關愛殘疾人的思想教育，激勵殘疾學生自強、自立、自尊、自愛，努力培育扶殘助殘風尚，提高全民助殘意識，營造理解、重視、支持特殊教育的良好氛圍和社會風尚，構建和諧、文明、進步的社會環境具有重要意義。

四、主要活動內容

1.開展愛心助殘扶殘宣傳活動。一是利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具開展宣傳活動，深入宣傳黨和政府為加快發展特殊教育而采取的政策、措施和取得的成效，宣傳《義務教育法》、《殘疾人保障法》和《殘疾人教育條例》等法律法規。二是利用升國旗儀式，對廣大師生進行平等共享及人道主義思想教育，倡議為殘疾學生獻愛心、辦實事；三是在校園內懸掛第十九次“全國助殘日”宣傳標語，營造關心、支持特教事業的輿論氛圍。

2.開展主題班會活動。學校以各班級為單位組織了一次主題班會，在師生中開展了“發揚人道主義精神，發展殘疾人事業”、“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”主題教育。

3.開展愛心助殘捐助活動。各班根據實際情況和學生家庭經濟狀況，本著“自主、自愿”的原則，精心策劃、組織好“愛心捐助”活動，在廣大學生中積極倡導“少吃一份零食、奉獻一片愛心”，把節省下來的學習和生活用品捐贈給貧困殘疾兒童，幫助他們和正常兒童一樣平等共享教育

4.做好調查摸底工作。學校對轄區內未入學殘疾少年的進行調查摸底工作，并采取切實措施讓殘疾少年在本校隨班就讀，確保殘疾少年能夠接受義務教育。推薦與《中學“愛心助殘”活動總結》相關的內容：·公司培訓總結范文·高段數學教研組工作總結范文·學習部工作總結·學校課改實施評估總結·殘疾人歌手大賽總結·美術興趣小組活動總結·“班風建設之我見”主題班會活動總結·小學普法工作總結 查看更多>> 工作總結范文

經過3月9日到3月24日的培訓，我深刻認識清楚了自己的位置，也學到了不少的知識，工作總結《中學“愛心助殘”活動總結》。

公司組織這次培訓花了很大的人力物力，足以見到公司對我們大學生的重視。我們很榮幸能有機會來到這么一個有朝氣有潛力的公司。最后我沒能去上海，說明我還存在不足之處。這次培訓很全面，從聚氨酯專業技術到財務知識，商業禮儀。從這次培訓老師身上我學到很多的專業知識以外的東西。一方面加快了我們融入公司的速度，另一方面也加速了我們的成長。

一個沒有共同目標的隊伍是不具有一加一大于二的特點的；一個沒有核心領導的團隊是不會具有凝聚力的；一個沒有共同信念的隊伍是不會在發達和困難的時候始終一條心的?？偠灾粋€好的團隊是不容易組建的。所以進入這樣的團隊是幸運的。機會是給有準備的人的。我準備的不好，所以機會沒有沒有到我這里，這正好說明了我還有很多不足之處。

另外應用才是我們學習的目的。沒有應用，其他的一切一切都無從談起，沒有真正的務實精神，任何的花言巧語都會蒼白無力。

我作為來公司后一直不上不下的一個，這都是我自己表現的結果。所以我沒有理由為自己開脫什么。你播下什么種子就收獲什么樣的果實。

來這里之后領導給予我很多關心，尤其是徐經理和賈經理。非常感謝他們對我在工作和生活上的幫助。很遺憾我在這幾次考試時都沒有脫穎而出。我不敢說我辜負了誰，我最對不起的是自己。準備不足不是理由。一方面是我的態度有問題，沒有真正作到日事日畢，喜歡拖延。有很多計劃而不去實施，有很事要做而抓不住重點。另一方面是自己對自己能力估計過高，自己能力很懷疑有問題。很遺憾我的表現是用的體力而不是用的智慧。

最后感謝領導給予的機會，希望下個機會自己能把握住。

第二篇：中學“愛心助殘”活動總結

5月17日是第十九個法定“全國助殘日”。為更好落實《平度市委平度市人民政府關于促進殘疾人事業發展的意見》,根據平度教育體育局《關于在全市中小學校開展“愛心助殘”活動的通知》要求，我校開展了“愛心助殘”活動。現將有關工作總結如下：

一、活動主題

“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”

二、活動對象

全校在校學生

三、活動意義

圍繞第十九個“全國助殘日”，組織和開展好“愛心助殘”活動，對加強學生尊重殘疾人、關愛殘疾人的思想教育，激勵殘疾學生自強、自立、自尊、自愛，努力培育扶殘助殘風尚，提高全民助殘意識，營造理解、重視、支持特殊教育的良好氛圍和社會風尚，構建和諧、文明、進步的社會環境具有重要意義。

四、主要活動內容

1.開展愛心助殘扶殘宣傳活動。一是利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具開展宣傳活動，深入宣傳黨和政府為加快發展特殊教育而采取的政策、措施和取得的成效，宣傳《義務教育法》、《殘疾人保障法》和《殘疾人教育條例》等法律法規。二是利用升國旗儀式，對廣大師生進行平等共享及人道主義思想教育，倡議為殘疾學生獻愛心、辦實事；三是在校園內懸掛第十九次“全國助殘日”宣傳標語，營造關心、支持特教事業的輿論氛圍。

2.開展主題班會活動。學校以各班級為單位組織了一次主題班會，在師生中開展了“發揚人道主義精神，發展殘疾人事業”、“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”主題教育。

3.開展愛心助殘捐助活動。各班根據實際情況和學生家庭經濟狀況，本著“自主、自愿”的原則，精心策劃、組織好“愛心捐助”活動，在廣大學生中積極倡導“少吃一份零食、奉獻一片愛心”，把節省下來的學習和生活用品捐贈給貧困殘疾兒童，幫助他們和正常兒童一樣平等共享教育

4.做好調查摸底工作。學校對轄區內未入學殘疾少年的進行調查摸底工作，并采取切實措施讓殘疾少年在本校隨班就讀，確保殘疾少年能夠接受義務教育。

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第三篇：中學“愛心助殘”活動總結

5月17日是第十九個法定“全國助殘日”。為更好落實《平度市委平度市人民政府關于促進殘疾人事業發展的意見》,根據平度教育體育局《關于在全市中小學校開展“愛心助殘”活動的通知》要求，我校開展了“愛心助殘”活動。現將有關工作總結如下：

一、活動主題

“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”

二、活動對象

全校在校學生

三、活動意義

圍繞第十九個“全國助殘日”，組織和開展好“愛心助殘”活動，對加強學生尊重殘疾人、關愛殘疾人的思想教育，激勵殘疾學生自強、自立、自尊、自愛，努力培育扶殘助殘風尚，提高全民助殘意識，營造理解、重視、支持特殊教育的良好氛圍和社會風尚，構建和諧、文明、進步的社會環境具有重要意義。

四、主要活動內容

1.開展愛心助殘扶殘宣傳活動。一是利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具開展宣傳活動，深入宣傳黨和政府為加快發展特殊教育而采取的政策、措施和取得的成效，宣傳《義務教育法》、《殘疾人保障法》和《殘疾人教育條例》等法律法規。二是利用升國旗儀式，對廣大師生進行平等共享及人道主義思想教育，倡議為殘疾學生獻愛心、辦實事；三是在校園內懸掛第十九次“全國助殘日”宣傳標語，營造關心、支持特教事業的輿論氛圍。

2.開展主題班會活動。學校以各班級為單位組織了一次主題班會，在師生中開展了“發揚人道主義精神，發展殘疾人事業”、“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”主題教育。

3.開展愛心助殘捐助活動。各班根據實際情況和學生家庭經濟狀況，本著“自主、自愿”的原則，精心策劃、組織好“愛心捐助”活動，在廣大學生中積極倡導“少吃一份零食、奉獻一片愛心”，把節省下來的學習和生活用品捐贈給貧困殘疾兒童，幫助他們和正常兒童一樣平等共享教育

4.做好調查摸底工作。學校對轄區內未入學殘疾少年的進行調查摸底工作，并采取切實措施讓殘疾少年在本校隨班就讀，確保殘疾少年能夠接受義務教育。

第四篇：愛心助殘活動總結

愛心助殘活動總結

XX年5月18日是第二十四次全國助殘日，今年主題是：關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。當天，黎城縣黎侯鎮李莊村博愛特殊教育學校內歡聲笑語，長治市xx公益群的志愿者一行55人走進這所學校，看望慰問這里的特教兒童和老師，用愛心為他們送去了快樂和溫暖。

活動中，志愿者們與生活老師一同為孩子包餃子，并參觀了教室和學生的作品。在與孩子們一起互動游戲時，“教官”表現突出，孩子們天真爛漫，非常活潑，十分開心。志愿者們的到來，給這些特殊的孩子們帶來了心靈的慰藉，播撒了愛的陽光，讓孩子們備感溫暖。

期間，校長向志愿者們介紹了學校的情況和目前存在的困難：學校的孩子多為殘障兒童，一部分孩子大小便無法自理，洗衣量極大，急需四臺大容量的洗衣機；目前學校餐廳的桌椅板凳老舊，孩子們使用極其不便，需要更新。聽完校長的介紹后，志愿者們都被劉校長自費辦學的愛心之舉所感動，部分群友表示將利用自己的人脈呼吁更多的愛心人士來關注這些特殊孩子，盡力幫助劉校長改善學校環境。

是一個智障孩子的母親，曾擔任過小學代課教師，辦學前她和丈夫經營著一間門市，是村里的小康之家。但她始終有塊心病，就是不想讓自己的智障孩子成為社會的負擔，于是便有了辦一所特殊學校的心愿，為了這個心愿，她舉債60萬元。學校自XX年開辦以來，從起初的十幾個孩子發展到現在xx多名身有殘疾、智障的孩子，這些孩子在這里得到了無微不至的關愛和正常教育。

活動結束后，xx帶領大家參觀了xx的著名景點xx和xx。

活動捐贈物資明細如下：上衣xx件，下裝xx件，圍巾x條，帽子x頂，手套x副，自動鉛筆x支，文具盒xx個，作業本（大）、英語本（大）、生字本（大）、語文本（大）各20本，生字本（?。?、數學本（小）各20本，橡皮、鉛筆各xx塊（支），圓珠筆xx支，圓珠筆芯xx根，以及小貼畫若xx張.共計xx件。以上捐贈贈品啟用xx公益以往節余捐贈品.同時現場捐贈的有:xx捐贈電燉鍋1臺，xx捐贈小案板1個，zz捐贈酸奶5件，xx捐款x元.此次活動要感謝以下人員:

1.提供活動線索的xx;

2.活動踩點人員:xx;

3.歷次捐贈的朋友及本次活動現場捐贈的朋友;

4.為此次活動提供車標及一次性碗筷的群員xx;

5.積極參加本次活動的各位群友:xx

6.特別感謝活動帶車的群友：xx

7.最后感謝xx積極供稿.

第五篇：“愛心助殘”總結

關注貧困殘疾人攜手共建小康社會

小學“愛心助殘”活動總結

在第二十三個“全國助殘日”來臨之際，為大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，營造理解、重視、支持特殊教育的良好氛圍，根據上級有關文件精神，我校高度重視此次活動的開展?，F總結如下：

一、認真組織、廣泛動員

1、利用晨會在全校師生中進行宣傳教育，讓師生們形成更高的扶殘助殘意識。

2、開展班會課專題教育，在各班形成“愛心助殘”良好氛圍。

3、學生將扶殘助殘教育內容帶到各自的家庭，讓千家萬戶的家長了解并支持本次活動。

二、開展活動、認真總結

1、各班出一期“愛心助殘”的主題板報。

2、各班學生講一講感人的 “愛心助殘”故事。

3、開展學生現場集體捐款獻愛心活動。

本次“愛心助殘”活動讓廣大師生受到了良好的道德情操教育，形成了良好的助人為樂的意識，取得了良好的教育效果。

XX縣第五小學

2013-5-26