第一篇：“扶困助殘 奉獻愛心”活動總結

“扶困助殘 奉獻愛心”活動總結

中心小學

二0一二年五月二十六日

“扶困助殘 奉獻愛心”活動總結

扶困助殘奉獻愛心”活動期間，開展了一系列活動，現總結如下：

一、4月23日，到張良久家勞動，打掃院子，收拾房間等。

二、5月9日到張良久家勞動，打掃院子，收拾房間等。

三、5月20日，看望、慰問殘疾人張良久，充分顯示濃濃關愛之情。

四、5月15日在全鎮范圍內廣泛開展碘缺乏病相關知識的宣講活動，使更多的人了解到碘缺乏的危害性。

五、通過懸掛標語、橫幅等途徑進行廣泛地宣傳，使更多的人了解殘疾人，關愛殘疾人，營造了良好的扶弱助殘的社會氛圍。

通過這次“扶困助殘 奉獻愛心”活動的開展，進一步弘揚了中華民族扶弱助殘的傳統美德，在全校范圍內掀起了更加廣泛的扶殘助殘熱潮。同時，也增強了殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念！

中心小學

二0一二年五月二十六日

第二篇：扶困助殘獻愛心捐款倡議書

“扶困助殘獻愛心”捐款倡議書

安新分公司全體職工：

樂善好施、扶貧幫困、相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。它既體現了人類最高尚的品質、最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標志。在全社會大力推進精神文明建設的時候，在全公司全力推進“爭先創優”活動的時候，在“隊伍建設年”活動深入開展的時候，公司借此契機，向公司全體職工發出“扶困助殘獻愛心”捐款倡議：

擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們開心生活，盡情歡笑的時候；當我們努力工作，暢想人生的時候，您可知道，就在我們身邊，我們的同事經受著家庭經濟困難的嚴峻考驗。尚勤磊，衛輝站收費員。2007年9月不幸被查患尿毒癥，2008年2月1日在河南中醫一附院移植科做腎移植手術。在尚勤磊生病住院將近兩年的時間里，父母不惜負債，花費將近20萬元為其治病。如今每天還要服用免疫抑制劑，每月花費要三四千元。王金昌，浚縣站收費員，2005年6月的一天，他突然感到全身疼痛難忍，在鶴壁市醫院進行檢查被確診為直腸癌。2008年4月他再次感到身體不適，經確診為肝部腫瘤。面對突如其來的災難，這位三尺男兒留下了眼淚，上次住院的費用剛剛還清，女兒的大學學費還未湊齊，如今又得了重病。魏林江，“綠色通道”驗貨點驗貨

員，2010年1月份突發腦出血住院治療至今，其愛人程玉艷為下崗職工，現在一家保險公司做臨時工，父母均已七十多歲，常年有病，兒子正在讀初中，全家生活來源均靠其愛人程玉艷工作所得，因為魏林江治病，現已欠下十萬元債務?！疤煊胁粶y風云，人有旦夕禍?！薄８哳~的醫療費用使他們負債累累，使本來就拮據的家庭生活雪上加霜。

殘疾人是社會弱勢群體中的弱勢群體，關心、幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，也是全社會義不容辭的責任和社會主義精神文明的一個重要體現。愛心無止境，助殘見真情。為了生活在同一藍天下的殘疾兒童能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出援助之手，以拳拳愛心為殘疾兒童撐起一片晴朗的天空?！暗嗡畢R成大江，碎石堆成海島”，當一個人有難的時候，眾人的幫助將是克服困難最大的力量。盡管我們和殘疾兒童素不相識，但面對孩子天真無邪的眼神，面對父母真誠的企盼，我們還能無動于衷嗎！“用溫情點燃特殊孩子心靈之光”，愿我們伸出關愛的援助之手，在能力范圍內獻出愛心救助有特殊困難的殘疾兒童。我們的行動對最需要幫助的殘疾兒童來說，無異是雪中送炭。伸出援助之手，用自己的愛心托起孩子明天成長的夢想。

“一人向隅，舉桌不歡”。只要人人都獻出一點愛，世界將變成溫暖的人間。我們全體職工要發揚“一方有難，八方支援”的精神向他們伸出友愛之手。碎石筑長城,細流積

成海。眾人拾柴火焰高,大家支援解萬難。公司倡導機關各科室、基層各單位黨員干部、團員青年積極行動起來，模范帶頭響應倡議書的號召！伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，充分發揮先進性，爭當愛心排頭兵，捐出一份“愛心”，獻上一片真情。俗話說,授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。您的愛心和真情，好似春風為他們的生活送去一縷最溫暖的陽光，猶如星星之火點燃他們心中希望的曙光，愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓他們在最困難的時候，感受到人間的真情。

安新分公司監察室

安新分公司團委

2011年5月25日

第三篇：愛心助殘活動總結

愛心助殘活動總結

XX年5月18日是第二十四次全國助殘日，今年主題是：關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。當天，黎城縣黎侯鎮李莊村博愛特殊教育學校內歡聲笑語，長治市xx公益群的志愿者一行55人走進這所學校，看望慰問這里的特教兒童和老師，用愛心為他們送去了快樂和溫暖。

活動中，志愿者們與生活老師一同為孩子包餃子，并參觀了教室和學生的作品。在與孩子們一起互動游戲時，“教官”表現突出，孩子們天真爛漫，非?；顫?，十分開心。志愿者們的到來，給這些特殊的孩子們帶來了心靈的慰藉，播撒了愛的陽光，讓孩子們備感溫暖。

期間，校長向志愿者們介紹了學校的情況和目前存在的困難：學校的孩子多為殘障兒童，一部分孩子大小便無法自理，洗衣量極大，急需四臺大容量的洗衣機；目前學校餐廳的桌椅板凳老舊，孩子們使用極其不便，需要更新。聽完校長的介紹后，志愿者們都被劉校長自費辦學的愛心之舉所感動，部分群友表示將利用自己的人脈呼吁更多的愛心人士來關注這些特殊孩子，盡力幫助劉校長改善學校環境。

是一個智障孩子的母親，曾擔任過小學代課教師，辦學前她和丈夫經營著一間門市，是村里的小康之家。但她始終有塊心病，就是不想讓自己的智障孩子成為社會的負擔，于是便有了辦一所特殊學校的心愿，為了這個心愿，她舉債60萬元。學校自XX年開辦以來，從起初的十幾個孩子發展到現在xx多名身有殘疾、智障的孩子，這些孩子在這里得到了無微不至的關愛和正常教育。

活動結束后，xx帶領大家參觀了xx的著名景點xx和xx。

活動捐贈物資明細如下：上衣xx件，下裝xx件，圍巾x條，帽子x頂，手套x副，自動鉛筆x支，文具盒xx個，作業本（大）、英語本（大）、生字本（大）、語文本（大）各20本，生字本（?。?、數學本（?。└?0本，橡皮、鉛筆各xx塊（支），圓珠筆xx支，圓珠筆芯xx根，以及小貼畫若xx張.共計xx件。以上捐贈贈品啟用xx公益以往節余捐贈品.同時現場捐贈的有:xx捐贈電燉鍋1臺，xx捐贈小案板1個，zz捐贈酸奶5件，xx捐款x元.此次活動要感謝以下人員:

1.提供活動線索的xx;

2.活動踩點人員:xx;

3.歷次捐贈的朋友及本次活動現場捐贈的朋友;

4.為此次活動提供車標及一次性碗筷的群員xx;

5.積極參加本次活動的各位群友:xx

6.特別感謝活動帶車的群友：xx

7.最后感謝xx積極供稿.

第四篇：培優扶困活動總結

培優扶困活動總結

本學期在“培優扶困”工作過程中，能根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實”培優扶困”的內容，使學生能較好的得到發展。學生的學習動機，學習積極性大大地被調動起來，不管是優生或是學困生，現在基本上都能明確自己的學習目的，不是為別人，而是為自己;學習風氣較以前有明顯的變化，以前是”要我學”，現在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心，意志力得到很大的提高。現將”培優扶困”工作總結如下：

1、發揮優生的作用 ：

在每一個班優生無疑是班上的學習骨干，也是教師的得力助手。那就要好好發揮他們的聰明才智，采取“一幫一”活動，抓典型帶一般幫教學困生，讓一個優生幫助一個學困生。在班里我非常重視優生的能力，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情，盡自己的最大能力做到最好。例如，一些知識點講完了，為了讓全班同學都能鞏固，那我就吩咐了科代表或者成績優秀的同學，利用午自習的時候，讓他們來在全班提問，被提問的人一般是學困生，提問完了，還全班進行聽寫。這些優生有時候提的問題不是重點，但經過我的指導后，提的問題都很有質量，干得很好！其實這些優生相當于教師的左右手，在學習上，紀律上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信，我利用他們這樣優異的成績、健康的思想和良好的紀律去幫帶學困生，并取得了一定的成效，起碼提高了他們學習生物的興趣，喜歡學習生物，成績也逐漸有了提高。做得好的班級例如9班、10班和14班，第二次階段考試的成績一下子躍進了級里前面的排名去。

2、在班級里建立學生的學習檔案，依此進行分層，設立不同層次的學習幫扶小組，確立學習目標。

在班級里努力營造一個良好的學習氛圍，,改變老師補課，留課的陋習，把問題交給學生去獨立解決，老師起指導作用。其次，依據學生的能力，對各層次的學生分別有不同的完成目標，由易而難，逐層推進。例如優生就給一些需要思考的問題，有挑戰性的習題給他們，對于學困生，我一般是抓基礎，讓他們的基礎先打穩，再慢慢提高他們做難題的能力。

3、了解學困生，溝通心靈，建立和諧的師生關系，奠定轉化的基礎。首先，對學困生進行全面調查，了解他們的學習習慣，興趣愛好，交往情況，道德品質，行為習慣，家庭情況等，并對每個學生的具體情況做好記錄。其次是個別交流，進行心靈的碰撞與溝通。打開與學困生交流的大門，了解其生物學習差的真正誘因并進行適當的心理疏導，消除對生物的恐懼，轉變學習的態度，變厭學為樂學。再次，做到家校聯系，取得家長的支持和配合。有時轉化一個學困生就是挽救了一個家庭。因此容易取得家長的支持。但在教育方法上有的家長欠妥，所以根據個體的不同情況與家長共同制定妥當的教育方法、激勵機制是轉化學困生的有利保障。

第五篇：“捐資助殘,奉獻愛心”活動小結

東橋小學“捐資助殘，奉獻愛心”活動小結

2014年5月12日下午，我校各班在政教處的組織與安排下，利用大課間時間開展了“捐資助殘，奉獻愛心”活動。

本次活動，老師們與同學們的積極性都很高，師生總共捐款767元。有的同學將平時家長給的零花錢攢起來熱心捐資助殘；有的同學平時一點零花錢都不花，可在這次“捐資助殘，奉獻愛心”活動中，卻傾囊而出······這一幕幕真實感人的事跡讓同學們熱淚盈眶，很受鼓舞。

2014年5月13日