第一篇：山腳小學反邪教“五個一工程”活動總結

八步街道山腳小學反邪教“五個一工程”活動總結

一、明確指導思想和工作目標

為了扎實深入開展反邪教宣傳教育工作，做到警示宣傳教育活動進校園、進教材、進課堂、進家庭，拒邪教于校園之外，反邪教于社會之中，我校認真組織全體師生開展反邪“五個一工程”宣傳活動。

二、成立反邪教警示教育工作領導小組。

根據教育局文件要求，為配合此次教育活動，經校德育部門研究決定，成立反邪教警示教育工作領導小組，成員如下：

組

長： 陳國亞 副組長： 高

芳

成 員：各處室負責人

各班班主任及科任教師

三、教育活動開展

一是每學期上一次反邪教警示教育主題班會課。教育課由法制副校長組織，首先觀看了《邪教警示錄》圖片，通過警示片的案例教育，再結合學生生活與學習實際有針對性地對學生進行反邪教警示教育。

二是組織各班師生開展一次反邪教警示教育為主題的班隊活動。在學校組織的國旗下講話主題活動中，圍繞“崇尚科學，反對邪教”為活動主題，聲討邪教組織對人們造成的極其嚴重的危害，讓學生進一步了解了邪教對人們的毒害，從而堅定師生們反邪教的信念。

三是出一期反邪教警示教育班刊和校園黑板報。學校在校園宣傳欄里開設了反邪教警示教育宣傳板報；在校園里積極營造了一個人人崇尚科學、反對邪教的濃厚氛圍。

四是組織學生寫一篇反邪教警示教育心得。學校組織師生們觀看了反邪教教育警示片，通過觀看形象生動的反邪教警示教育片后，且收到師生寫的心得體會多篇。在體會文章中師生們紛紛表示：崇尚科學，遠離邪教，生活才會幸福安康。

五是將心得向父母做一次宣講。在老師的引導下由學生向家長做一次反邪教警示教育宣講，向家長積極宣傳“反邪教”知識。同時學校下發了《學校反邪教警示教育和創建“無邪教社區”宣

傳資料》，與家長簽一份承諾書，和家長一起簽名的形式，使反邪教警示教育工作由校園延伸到家庭、社會。

反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學。讓孩子們有一個健康、活潑的學習和生活氛圍，積極打好反邪教的戰役。

2014年1月2日

八步街道山腳小學

反 邪 教 五 個 一 工 程 活 動 總 結

2014年1月2日

第二篇：織金縣反邪教警示教育活動“五個一工程”

織金縣反邪教警示教育活動

“五個一工程”

一、上一次警示教育課；

二、開展一次警示教育主題班隊活動；

三、出一期關于警示教育的班級刊物和黑板報；

四、組織四年級以上學生寫一篇警示教育的心得體會；

五、將心得體會向父母作一次演講。

第三篇：山腳小學反邪教教育領導小組名單

織金縣八步街道山腳小學反邪教教育

領導小組名單

組長：陳國亞

副組長：高

成員：各班班主任

芳領導小組下設辦公室，由蔡紅擔任辦公室主任。八步街道山腳小學 二○一四年三月一日

第四篇：山腳小學反邪教工作制度（寫寫幫整理）

山腳小學反邪教工作制度

為了切實抓好學校反邪教工作，最大限度地維護本校的社會政治穩定，推動我校平安校園建設，特制定本工作制度。

一、反邪教領導責任制度

1、校黨支部對學校反邪教工作負全面領導責任，貫徹落實好上級有關部署和要求，研究制定本校反邪教工作規劃，定期聽取反邪教工作進展情況，及時解決工作推進中的問題，層層抓落實。

2、把防范和處理邪教問題擺在重要議事日程，建立議事制度，定期不定期的召開研究分析防范和處理邪教問題的工作會議。

3、校長是反邪教工作的第一責任人，對反邪教工作牽頭抓；分管領導具體抓，其他領導要按照部門職責，切實負起責任，真正形成各負其責、各司其職、密切配合的工作格局。

4、堅持誰主管誰負責、責權明確、獎懲分明的原則，做到責任到人，切實把工作責任落到實處。

二、反邪教目標管理責任制。

1、對本校宗教信仰人員進行摸排，做好建帳登記，加強管理。

2、健全反邪教工作領導組織和宣傳信息員網絡，加強領導，積極發揮信息員的作用。

3、以會議培訓、播放警示專題片、發放宣傳單、活動簽名等形式認真開展反邪教宣傳教育工作。

4、結合暑期學生社區實踐活動，開展好學生的宣傳教育工作，提高學生對邪教的識別能力。

5、將反邪教知識作為校黨總支學習的重要內容之一，一年納入集

中學習不少于兩次。

6、確保校區無人參與邪教活動或雖參加過但經過幫教已脫離；確保能發現外來邪教人員活動并及時向公安機關報告。

7、按要求建立反邪教工作檔案。

三、反邪教宣傳教育制度

1、高度重視，加強領導，切實把反邪教工作擺上重要議事日程，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓，明確專門部門具體抓。

2、明確邪教的危害性和破壞性，根據小學生年齡特點制定宣傳教育計劃，做到有體系，有重點，科學合理，針對性強。

3、開展形式多樣，豐富多彩的反邪教宣傳教育活動，深入到班級，學生知曉率達到98%.4、積極依靠社會力量，加強對校內居民的宣傳教育。

5、全面教育與重點教育相結合，切實采取措施，做好個別幫教工作。

6、加強考核，樹立典型，表彰先進。

四、反邪教責任追究制。

對下列行為提請黨支部、校委會實行責任追究：

（一）因分管部門不重視，工作不落實導致邪教組織滲透，對校園平安建設造成惡劣影響的；

（二）工作不到位，影響了學校反邪教工作整體進展，并因此而導致上級部門綜治工作檢查時學校綜治工作不達標的。

2014年3月1日

八步街道山腳小學（2014）

反 邪 教 工 作 制 度

2014年3月1日3

第五篇：小學五個一工程活動計劃

小學五個一工程活動計劃

為確保 “五個一”工程的順利開展，我校在去年成功實施成長工程的基礎上，專門召開了有關人員會議，根據學校制定的《“五個一”成長工程實施方案》，結合學生的實際情況，制定出了本學年的活動計劃。

一、在學生中大力宣傳 “五個一”成長工程的內容，并為學生、班級實施該工程創造良好的物質與精神上的條件。初步確定從以下幾個方面入手：、發現一位心中崇拜的英雄。學校向學生開放圖書室，開設閱讀課，增設閱報欄，加大學生的閱讀時間，加強校園廣播力度等方式開闊學生的視野，讓學生盡可能多地熟悉英模人物的事跡，讓他們自己確立一位心中崇拜的英雄，樹立心中的榜樣。并通過舉辦“我心中的英雄”講故事活動，激勵學生向英雄模范學習。、確立一條激勵向上的人生格言。讓學生輪流每天都在班內的宣傳黑板上寫一條自己最喜愛的人生格言，并將評選出的學習標兵的人生格言制作成宣傳手冊，在班內宣傳，讓所有的學生都受到啟發、教育，得到鼓勵，共同提高。、練就一項受益終生的體育項目。班主任根據每位學生的不同情況和個人愛好，讓學生自由選擇一項自己最喜愛的體育項目，通過體育課和課外活動時間，加強鍛煉。例如：籃球、乒乓球、排球、體操、武術、呼啦圈、跳繩、羽毛球等，以強健自己的體魄，發展自己的愛好。并組織一系列的比賽，激發學生對體育活動的興趣。、培養一種愉悅身心的藝術愛好。學校通過定期舉行音樂比賽、繪畫比賽、普通話比賽、舞蹈大賽、文藝匯報演出、體育節等形式，確保每一位學生都參與，讓每一位學生都能在活動中有所感受，有所提高，為學生提供展示才能、體驗成功的寬廣舞臺。并評選出“明星歌手”“小小舞蹈家”“繪畫能手”“小小書法家”“優秀主持人”等，激勵學生對藝術的追求。、擁有一個服務社會的社區崗位。通過開展定期到敬老院清理衛生、幫助老人整理物品，到公路兩邊清理冬青叢雜物，清掃教室、校園內及周邊衛生，清理社區內的小廣告等方式，讓學生們參加力所能及的社會實踐活動。再就是組織學生到附近農村參觀大棚，了解農作物的種植方法，體會農民的辛苦，養成勤儉節約的好習慣。還可以組織學生進行社會調查，了解垃圾給生活帶來的危害；以及組織學生深入調查了解家庭環境對學生健康成長的影響。讓學生在實踐中增長知識，得到鍛煉。

二、具體實施：

2013年9月：

1、“我是班級的小主人”班級內班干部的選聘。每一位熱心班級事務的同學都可在班內發表競選演講，讓同學們選出自己的班干部，提高同學們自我管理的能力。

2、慶祝教師節文藝演出。各班組織學生排練文藝節目，各班選出的優秀節目參加全校教師節慶祝大會的文藝演出，向教師節獻禮。

3、學校利用課外活動組織學生參加合唱、舞蹈、國畫、素描、乒乓球、籃球、長跑、羽毛球等興趣小組活動，使每一個同學都有自己的愛好特長。

20110年10月：

1、“慶祝祖國62歲生日，重溫英雄事跡”演講比賽。“講英雄故事”活動，搜集我們當地在辛亥革命、抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝、對越反擊戰中涌現出的革命英雄，在班內舉行的主題班會中講述其英雄故事。通過學生搜集、整理革命英雄的事跡，使學生在心目中樹立起榜樣。

2、趣味運動會。

2013年11月：

“我的人生格言”評選。組織學生在黑板上抄寫自己的格言，并評選出本班中優秀的格言，參加學校的人生格言評選。

2013年12月

以村為單位組織學生參加社區義務勞動：照顧孤寡老人、打掃社區衛生、清除小廣告等。

2014年元月：“攥緊手、彎彎腰”主題活動。

各項活動總結。