第一篇：反邪教活動總結

2014反邪教活動小結

為使廣大學生認清邪教的危害，增強抵御邪教的免疫力，凈化學生成長環境，結合我校實際，集聚資源，整合優勢，堅持以學生發展為根本，積極開展反邪教教育工作。現將我校反邪教工作進行總結：

一、健全、完善學校反邪教教育網絡

1．健全、完善學校反邪教的領導組織工作機構。研究本校反邪教工作新情況、新問題、新對策，部署全年反邪教教育工作的新任務。主動與有關部門聯系，及時了解反邪教教育的教材和最新的相關信息資料。

2．高度重視師生的預防教育工作，崇尚科學，把對師生的反對邪教的教育工作作為學校德育工作的一項重要內容，班主任作為班級反邪教教育工作的第一線教師，組織開展“崇尚科學、反對邪教”教育工作。

3．加強對學生的預防和監控。要把反邪教工作擺到更加突出的地位，及時了解掌握第一手資料，做到教育與預防相結合。

二、建立健全學校反邪教預防教育工作制度

1．建立健全學生監控報告制度。如發現學生有從事封建迷信、邪教活動，必須盡早制止、教育，或立即報告當地教育主管部門和反邪教部門，并采取相應措施。對學生邪教活動隱瞞不報或有意遲報的，要追究有關人員的責任。

2．健全學校回訪教育制度。學校通過下發通知書和宣傳手冊適時、適度地向學生家長開展反邪教宣傳。

3．建立定期考核督查制度。要結合學校考核工作安排，將反邪教工作考核列入學校、班級考核內容，做到有部署、有檢查、有總結、有獎罰。

三、以多種形式開展反邪教預防教育工作

1．廣泛開展“崇尚科學、反對邪教”進課堂活動，學校每個班級安排一到兩課時的反邪教教育課或活動，通過課堂教育的主渠道作用，確保在校所有學生都能接受到比較系統的崇尚科學教育，確保在校生充分認識邪教的危害，增強講科學的能力。

2．通過觀看圖片展、影視片等形式，結合主題班會活動，開展豐富多彩的宣傳教育活動，不斷增強學生的反邪教意識。開展“五個一”活動：①讀一本好書籍;②觀看一部專題教育片;③手抄報展；④反邪教征文；⑤每名學生在家里開展一次“不讓邪教進我家”的宣傳活動。

3．加強與社區、學生家庭反邪教育的合作，通過社區、家長學校開展教育宣傳活動，組織學生參與社區反邪教活動，形成學校為主、社區配合、家庭合作的教育社會化體系，使我們的孩子能夠健康、快樂地成長。

總之，我校對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。

附活動圖片：

第二篇：反邪教活動總結

達縣大堰鄉中心學校

反邪教工作總結

為深入開展反邪教斗爭，進一步增強中小學生識別和抵制邪教的能力，我校根據上級有關部門的要求，在學校開展了“反邪教警示教育”活動。現總結如下：

一、明確指導思想

為凈化校園環境，確保我校青少年學生免受邪教侵害，提高識邪、防邪、反邪的能力，建設“平安校園”，根據中央、省、市、縣的指示精神，結合我校實際情況，嚴格按計劃進行了安排和部署，在全體師生中開展了豐富多彩的以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教警示教育活動。

二、加強領導 建立組織

為保證學校反邪教警示教育活動取很好成效，我校成立了領導小組，名單如下：組長：校長齊元貽；付組長：呂大臣；成員：王雄偉、楊川、楊小亞、程坤、潘傳越、袁明剛及各班班主任。

三、嚴格部署 穩步推進。

為保障反邪教警示教育活動扎實有效地開展，我校根據實際情況開展了一系列活動

1、每學期開展了一次反邪教宣傳動員大會

各校將反邪教警示教育工作作為學校重點工作之一，每學期都安排在學校的教學計劃和行事歷當中，并迅速開展了有關工作，首先組織召開全體師生參加反邪教警示教育動員大會，由校長作動員報告。報告主題為：什么是邪教，邪教組織有哪些？全能神的活動特點，邪教織“門會”基本情況及其危害。邪教是怎樣騙人的？參與邪教活動是違法的。我們要旗幟鮮明地反對邪教。并組織全體師生在“崇尚科學，反對邪教”的條幅上簽字。

2、把反邪教警示教育活動納入了我校組織建設，精神文明建設，普法和社會治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動中，根據學校實施方案，科學、合理、系統有機地將反邪教警示教育內容納入課堂教學，校園文化之中，納入日常的黨團、隊組織生活。學習和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。

四、開展形式多樣的教育活動

1、提前做好準備工作。學校領取了反邪教宣傳VCD光碟、反邪教宣傳警示教育宣讀提綱等學習宣傳教育材料，向各班發放了學習宣傳教育材料。

2、積極營造教育氛圍，在校園宣傳欄分別宣傳 “珍愛生命，拒絕邪教”、“崇尚科學，反對邪教”等內容，從而為開展警示教育活動營造了濃厚的氛圍。

3、請法制副校長宣講反邪教的法律知識為主題的講座。通過宣講使學生基本了解和認識邪教的反動本質和現實危害，讓師

鼓勵廣大中學生不聽、不信、不傳邪教，勇于與邪教活動作斗爭，同學們紛紛寫了感受文章。

4、組織學生進行反邪教教育的國旗下講話

反邪教教育是學校的一項重要德育工作。這一項工作也是一項最艱巨的工作，為此，我鎮各校以國旗下講話為平臺，講話題目分別是《崇尚科學、反對邪教、努力構建和諧社會》、《反邪教、信科學》等。

5、組織學生觀看了反邪教圖片和反邪教專題片

為了讓師生們真正看到邪教本質，我鎮郭河小學、福元小學組織觀看了反邪教專題片，絕大部分學校舉行了反邪教圖片展覽，設置宣傳欄，張貼反邪教圖片，師生親眼目睹了邪教組織怎樣禍害百姓的，大大激起了師生憤怒的心情，使學生了解反邪教斗爭成果，大力營造反邪教的校園氛圍。使每一位教師和學生受到了身臨其境的強烈震撼，并在思想上對法輪功等邪教組織有了形象具體的認識。有的學生說，我們絕不能讓邪教陰謀得逞。我們一定要遠離邪教。

6、組織學生搜集邪教資料

通過對邪教資料的收集，學生對邪教的丑惡面目有了進一步認識，各校及時開展了《崇尚科學，反對邪教，努力構建和諧社會》主題班會。各班還出了一期反邪教專刊，創辦了一期黑板報。

7、校園廣播大顯身手

各校利用宣傳陣地校園廣播、宣傳欄、校報、班報、小報等形式作為教育平臺，多渠道、全方位進行反邪教教育活動。在廣播中每天都要播放有關日常行為規范和反邪教方面的內容，時刻敲響學生的警鐘，養成良好的行為習慣。

8、開展“小手拉大手”活動

開展反邪教的實踐活動，組織學生積極投入“關愛家庭、拒絕邪教”的實踐活動，給家長一封公開信，發放倡議書，與家長共同學習，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認識到邪教的反動性。開展了《小手拉大手，共同反邪教》的活動，組織學生進行社會實踐活動，鼓勵學生做一件關愛身邊人遠離邪教的事，把警示教育進一步向家庭和社會延伸，努力實現“小手拉大手，共同反邪教”的社會效應。

9、開展心理減負活動

為了提高學生心理健康水平，抵制邪教的侵蝕，全體教師特別是班主任深入到學生中去，了解學生疾苦，作好學生的良師益友，努力排除學生心理上的障礙，使學生良好的心理素質全身心地投入到學習中去。

10、開展反邪教演講、征文活動。

組織學生進行反邪教征文、演講活動，同學們都敞開自己的心扉，談了自己的認識，在演講過程中，同學們聲情并茂，都認為邪教禍害百姓，我們要相信科學，遠離邪教、反對邪教。

總之在今后的工作中要落實長效教育機制，把反邪教警

示教育活動作為一項長期工作，常抓不懈，把它列為學校德育工作的一個重要內容，滲透到思想政治課等社會學科中去，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的黨、團、隊組織生活、學習和思想政治工作之中，提高師生的反邪教意識，使反邪教警示教育活動扎實深入地開展下去。我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學，積極打好反邪教的戰役，努力營造一個健康、活潑的學習和生活氛圍，促進青少年健康成長。我們相信，在上級部門的正確領導下，我們一如既往，扎扎實實地開展反邪教各項工作，邪教就在我們全體師生中間毫無立足之地，形成過街老鼠，人人喊打的局面，從而為維護社會穩定，創建和諧社會貢獻自己的力量。

達縣大堰鄉中心學校

2014年12月

第三篇：反邪教活動總結

阿瓦提鎮反邪教警示教育工作小結

2012年，我鎮反邪教工作在縣防范和處理邪教問題領導小組辦公室的具體指導下，根據縣政法委、縣委610辦的工作要求，因地制宜，開展了一系列富有成效的警示教育活動，有效地提高了農村基層干部防范和處理邪教問題的能力，增強了農民群眾識別和抵制邪教的能力，維護了全鎮社會大局的持續穩定。

現將活動開展情況總結如下：

一、強化領導機制，層層落實責任

我鎮一直以來高度重視此項工作，堅持警鐘長鳴，從領導機制上筑牢反邪教防線。一是鎮上專門成立了由黨委書記任組長，鎮長、主管領導為副組長的反邪教活動領導小組，下設了辦公室，主管領導任辦公室主任，全面負責并組織領導全鎮的反邪教工作。各行政村也成立了相應的反邪教工作領導小組，由各村支部書記擔任本村反邪教工作信息員。

二、加大宣傳力度，強化幫扶教育

按照上級要求，我鎮通過多種形式，扎實開展了反邪教警示教育活動。把反邪教有關知識作為教育的重點內容，在全鎮開展以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為

主題的反邪教警示教育活動。

1、張貼標語，懸掛橫幅，上下發動，大造聲勢，積極引導人民群眾廣泛參與反邪教斗爭；共張貼橫幅10余條。

2、在漢族群眾集中的地方，開展面對面的宣講，增強了農民識別邪教，抵制邪教的能力和文明生活意識，養成健康文明的生活方式，營造了講文明、信科學的社會氛圍。

三、統籌聯動，齊抓共管

全鎮每戶家庭簽訂了拒絕邪教目標責任書，發放承諾卡，讓群眾自主自愿簽卡，從而更深的了解邪教的危害。我鎮漢族家庭戶數共計37戶，截止前為止，全鎮“家庭拒絕邪教”工作組入戶37戶，入戶率達100%，共簽訂家庭拒絕邪教承諾卡37戶，簽卡率達100%

四、拓寬思路，做好排查整治工作

組織鎮、村兩級干部，全面開展信教群眾調查，摸清信教人員活動場所、時間、規律，及時掌握他們的思想動態。通過調查發現目前我鎮未發現邪教人員，沒有發現任何光碟、紙幣、傳單等反宣產品。

阿瓦提鎮防范和處理邪教問題領導小組辦公室

2012年5月25日

第四篇：反邪教活動總結

伙牌中心小學反邪教活動總結

為了進一步落實上級有關“反邪教的文件精神，切實搞好我校反邪教警示教育工作，我校積極采取措施，安排部署了反邪教活動，現匯報如下。

一、明確指導思想和工作目標

為凈化校園環境，確保我校學生免受邪教侵害，提高識邪、防邪、反邪的能力，建設“平安校園”，根據中央、省委610辦公室關于“反邪教育進學校”的指示精神，結合我校實際情況，嚴格按計劃進行了安排和部署，在全體師生中開展了豐富多彩的以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教警示教育活動。

二、成立反邪教警示工作領導小組

根據上級文件要求為配合此次教育活動，我校成立了反邪教警示教育工作領導小組。

三、嚴格部署穩步推進。

為保障反邪教警示教育活動扎實有效地開展，我校根據實際情況開展了一系列活動

1.開展兩次反邪教專題教育大會

我校將反邪教警示教育工作作為學校重點工作之一每學期都安排在學校的教學計劃和行事當中，并迅速開展了有關工作，首先組織召開全體師生參加的反邪教警示教育動員大會，由政教主任鄧艷紅作專題講座，內容分為：①什么是邪教，邪教組織有哪些？②全能神的活動特點，邪教組織“門會”基本情況及其危害；③邪教是怎樣騙人的；④參與邪教活動是違法的；⑤我們要旗幟鮮明地反對邪教。講座使全校師生加深發對邪的進一步了解，而生活實際的事例使全體師生更加痛恨邪教，遠離邪教。

2.進行一次反邪教教育的國旗下講話

反邪教教育是學校的一項重要德育工作。這一項工作也是一項最艱巨的工作，為此，我校安排了二次國旗下講話，題目分別是《崇尚科學、反對邪教、努力構建和諧社會》、《反邪教、信科學》。

3.組織學生觀看反邪教專題片

耳聽為虛，眼見為實，為了讓師生們真正看到邪教本質，我校利用校多媒體教室分年級組織學生觀看反邪教專題片活動，師生親眼目睹了邪教組織怎樣禍害百姓的，大大激起了師生憤怒的心情，有的學生說，我們絕不能讓邪教陰謀得逞。我們一定要遠離邪教。

4、組織了反邪教知識問卷調查活動，各班組織學生積極參與網上問卷答題活動，學生根據掌握的知識認真答題。通過問卷活動使廣大學生進一步了解和掌握反邪教的有關知識，提高了識別和抵制邪教的能力。

5.各班寫反邪教心得體會。

有了前面的一系列活動，我校及時組織了一次寫反邪教心得體會的活動，這項動的開展把我校的反邪教警示教育活動推向高潮。大多數學生敞開自己的心扉，談了自己的認識，都認為邪教禍害百姓，我們要相信科學，遠離邪教、反對邪教。

總之，反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學，積極打好反邪教的戰役，努力營造一個健康，活潑的學習氛圍，促地青少年健康成長。

第五篇：反邪教活動總結

反 邪 教 活 動 總 結

熊 廟 九 年 制 學 校

2015年6月29日

熊廟九年制學校反邪教活動總結

為深入開展反邪教斗爭，進一步增強中小學生識別和抵制邪教的能力，我校根據上級有關部門的要求，在學校開展了“反邪教警示教育”活動。現總結如下：

一、明確指導思想

為凈化校園環境，確保我校青少年學生免受邪教侵害，提高識邪、防邪、反邪的能力，建設“平安校園”，根據縣教育局組織開展“反邪教活動”的指示精神，結合我校實際情況，嚴格按計劃進行了安排和部署，在全體師生中開展了豐富多彩的以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教警示教育活動。

二、加強領導建立組織

為保證學校反邪教警示教育活動取很好成效，我們學校成立領導小組，名單如下：組長：校長白恒憲；副組長：張立剛；成員：常志奎、曹正海、俄有明、蘇玲玉、田維偉、劉強；我校根據上級有關反邪教活動的文件精神，校領導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。

三、嚴格部署穩步推進。

為保障反邪教警示教育活動扎實有效地開展，我校根據實際情況開展了一系列活動

1、每學期開展一次反邪教宣傳動員大會

我校將反邪教警示教育工作作為學校重點工作之一，每學期都安排在學校的教學計劃當中，并迅速開展了有關工作，首先組織召開全體師生參加反邪教警示教育動員大會，由校長作動員報告。報告分五個方向。①什么是邪教，邪教組織有哪些？②全能神的活動特點，邪教織“門會”基本情況及其危害。③邪教是怎樣騙人的。④參與邪教活動是違法的。⑤我們要旗幟鮮明地反對邪教。

2、把反邪教警示教育活動納入我校組織建設，精神文明建設，普法和社會治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動中，根據學校實施方案，科學、合理、系統有機地將反邪教警示教育內容納入課堂教學，校園文化之中，納入日常的黨團、隊組織生活。學習和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。

四、開展形式多樣教育活動

1、提前做好準備工作。學校領取了反邪教宣傳VCD光碟、反邪教宣傳警示教育宣讀提綱等學習宣傳教育材料，向各處室、各年級下發有關文件，發放學習宣傳教育材料。

2、積極營造教育氛圍，在校園宣傳欄分別張貼 “珍愛生命，拒絕邪教”、“崇尚科學，反對邪教”等內容，在學校門口拉了兩條橫幅，內容分別是“從我做起，拒絕邪教，遠離邪教，凈化校園”和“崇尚科學，關愛生活，珍惜生命，反對邪教”，從而為開展警示教育活動營造了濃厚的氛圍。

3、按照《宣講提綱》要求，組織學生聽白校長以《反邪教》的法律知識為主題的講座。通過宣講使學生基本了解和認識邪教的反動本質和現實危害，讓師生清楚我國在防范打擊處理邪教方面的有關規定，鼓勵廣大中學生不聽、不信、不傳邪教，勇于與邪教活動作斗爭，同學們紛紛寫了感受文章。

4、組織學生進行反邪教教育的國旗下講話

反邪教教育是學校的一項重要德育工作。這一項工作也是一項最艱巨的工作，為此，我校安排了二次國旗下講話，題目分別是《崇尚科學、反對邪教、努力構建和諧社會》、《反邪教、信科學》。

5、組織學生觀看反邪教圖片和反邪教專題片

為了讓師生們真正看到邪教本質，我校舉行了反邪教圖片展覽，設置宣傳欄，張貼反邪教圖片，組織全校師生輪流觀看，利用校多媒體教室分年級組織學生觀看反邪教專題片《李洪志其人其事》，師生親眼目睹了邪教組織怎樣禍害百姓的，深入揭批李洪志的丑惡嘴臉。大大激起了師生憤怒的心情，使學生了解反邪教斗爭成果，大力營造反邪教的校園氛圍。使每一位教師和學生受到了身臨其境的強烈震撼，并在思想上對法輪功等邪教組織有了形象具體的認識。有的學生說，我們絕不能讓邪教陰謀得逞。我們一定要遠離邪教。

6、組織學生搜集邪教資料

通過對邪教資料的收集，學生對邪教的丑惡面目有了進一步認識，我校及時開展了一次《崇尚科學，反對邪教，努力構建和諧社會》主題班會。各班還出了一期反邪教專刊，創辦了一期黑板報。

7、校園廣播大顯身手

我校利用宣傳陣地校園廣播、宣傳欄、校報、班報、小報等形式作為教育平臺，多渠道、全方位進行反邪教教育活動。播放了《焦點訪談》有關反邪教內容。在中午的廣播中每天都要播放有關日常行為規范和反邪教方面的內容，時刻敲響學生的警鐘，養成良好的行為習慣。

8、開展“小手拉大手”活動

開展反邪教的實踐活動，組織學生積極投入“關愛家庭、拒絕邪教”的實踐活動，給家長一封公開信，發放倡議書，與家長共同學習，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認識到邪教的反動性。開展了《小手拉大手，共同反邪教》的活動，組織學生進行社會實踐活動，鼓勵學生做一件關愛身邊人遠離邪教的事，把警示教育進一步向家庭和社會延伸，努力實現“小手拉大手，共同反邪教”的社會效應。

9、開展了反邪教知識競賽活動

本次反邪教知識競賽采取了知識搶答的形式，以班級為單位，各班組織學生積極參與答題活動，學生根據掌握的知識認真答題。賽場上同學們都爭先恐后，信心十足，通過此項活動的開展，使廣大學生進一步了解和掌握反邪教的有關知識，提高識別和抵制邪教的能力。

10、各班開展了反邪教主題班會

主題班會上各班自編自導自演了有關反邪教內容的相聲、小品、故事等節目形式，痛斥了法論大法的邪教組織，更加深入地揭露“法論功”淪為西方反華勢力的反動本質，進一步提高了廣大師生的免疫力盒飯邪教意識。并舉辦了簽名儀式，同學們紛紛表示堅決于邪教劃清界限，通過一系列活動的開展，堅定了師生們反邪教的信念，大家在生動有趣的節目中受到教育。

總之在今后的工作中要落實長效教育機制，把反邪教警示教育活動作為一項長期工作，常抓不懈，把它列為學校德育工作的一個重要內容，滲透到思想政治課等社會學科中去，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的黨團組織生活、學習和思想政治工作之中，提高師生的反邪教意識，使反邪教警示教育活動扎實深入地開展下去。我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學，積極打好反邪教的戰役，努力營造一個健康、活潑的學習和生活氛圍，促進青少年健康成長。我們相信，在上級部門的正確領導下，只要我們一如既往，扎扎實實地開展反邪教各項工作，邪教就在我們全體師生中間毫無立足之地，形成過街老鼠，人人喊打的局面，從而為維護社會穩定，創建和諧社會貢獻自己的力量。

熊廟九年制學校 2015年6月28日