第一篇：山西小學(xué)防火防震疏散演練方案

山前小學(xué)防火應(yīng)急疏散演練方案

一、演練目的

為了使學(xué)生了解防火等特發(fā)事件的應(yīng)急疏散知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)防火時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：范興昌 副總指揮：范秀煥 工作組及成員：

疏散指揮組：范秀煥及各班班主任 秩序?qū)ёo(hù)組：范翠萍及部分教師 宣傳攝像組：李凱 廣播信號(hào)組：李愛華

三、演練安排

1、時(shí)間：2017年10月12日（星期四）15：40時(shí)，工作人員15：30必須到指定位置，待命。

a、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)（防火防災(zāi)）的方法。（2017年10月12日課間操）b、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的途徑路線和集中地點(diǎn)。（2017年10月12日課間操）

c、全校師生進(jìn)行應(yīng)急疏散的演練。（2017年10月12日下午15：40時(shí)）

2、參演對(duì)象：全體師生

3、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急疏散以廣播播放防空警報(bào)聲音作為啟動(dòng)信號(hào)。在火災(zāi)或地火發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：以學(xué)校廣播播放防空警報(bào)信號(hào)為準(zhǔn)，學(xué)生進(jìn)行疏散。

聽到防空警報(bào)聲后按預(yù)定方案進(jìn)行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

四、演練的準(zhǔn)備 1、10月12日組織師生觀看《防火知識(shí)一節(jié)課》光盤； 2、10月12日組織師生觀看《學(xué)生突發(fā)事件防范與應(yīng)對(duì)》和《校園安全教育與突發(fā)事件應(yīng)對(duì)》宣傳圖片； 3、10月12日按照疏散路線組織預(yù)演：①各班慢步行走一次，認(rèn)識(shí)熟悉路線；②分教室快速演練一次；③幾個(gè)年級(jí)合成演練1—3次；④彩排2次。

五、疏散的集中地點(diǎn)和路線

1、集中地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（按升旗儀式隊(duì)形各班集合）；

2、各班疏散逃生順序及路線安排：

（1）學(xué)前（1）、（2）、（3）班從班級(jí)出來直接疏散到幼兒園中心路，由王春梅、趙立瑩、李萌、龐愛玲負(fù)責(zé)；（2）一年級(jí)由東路至操場(chǎng)（3）二年級(jí)和四年級(jí)直接疏散到操場(chǎng)（3）三、五、六年級(jí)由西路至操場(chǎng)。各班由時(shí)任課教師組織疏散。（4）各年級(jí)護(hù)導(dǎo)教師安排見疏散平面圖。

3、各班班主任事先必須教給學(xué)生逃不出來、被困避險(xiǎn)的方法，本次演練以地火為例，被困學(xué)生必須瞪在桌子底下、墻角處。

六、工作人員職責(zé)

1、全體教師應(yīng)服從學(xué)校安排，確保安全宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)效。演練開始前所負(fù)責(zé)的崗位，必須先熟悉操練。

2、責(zé)任分工（涉及到組的由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體安排）

(1)疏散指揮組：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)各通道教師把學(xué)生安全轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)集合。(2)秩序?qū)ёo(hù)組：聽到警報(bào)立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。(3)宣傳攝像組：負(fù)責(zé)各個(gè)崗位、場(chǎng)景的拍攝像，及時(shí)進(jìn)行消息報(bào)道。(4)廣播信號(hào)組：發(fā)出警報(bào)信號(hào)，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊(duì)，撤離教室時(shí)要有次序，用手抱頭，在走廊及樓梯按順序撤出。

(5)班主任，負(fù)責(zé)自己班級(jí)，負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合學(xué)生，負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，負(fù)責(zé)報(bào)告。

七、疏散注意事項(xiàng)

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，學(xué)生在疏散過程中不慎跌倒，應(yīng)就地側(cè)翻后再站起，防止踩踏事件發(fā)生。

2、老師應(yīng)在每層樓梯指定位置指揮把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

5、學(xué)生在疏散時(shí)不要求穿著整齊，但要穿鞋。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

八、演練結(jié)束

演練結(jié)束，由總指揮點(diǎn)評(píng)。事后班主任老師要及時(shí)總結(jié)，寫心得體會(huì)，召開主題班會(huì)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)的自救自護(hù)能力。

第二篇：防震防火應(yīng)急撤離疏散演練方案

慕?jīng)_小學(xué)防震防火應(yīng)急撤離疏散演練方案

為了防止火災(zāi)、破壞性地震給學(xué)校師生生命、財(cái)產(chǎn)造成損失，我校本著對(duì)學(xué)生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)做好防火、防震工作，確保在校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。特制定學(xué)校防火、防地震緊急疏散演練預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)文件精神，做到服從指揮，聽從安排，本著及時(shí)有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實(shí)保證師生的生命安全及學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

二、工作原則

按上級(jí)要求，落實(shí)安全責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕安全隱患，加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習(xí)，確保師生安全。

三、工作目標(biāo)

落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)生與教師的管理，大力宣傳防火、防震方面的知識(shí)，提高全校師生在緊急情況下逃生技能，確保師生的生命安全。

四、各組的任務(wù)及職責(zé)：

1、搶險(xiǎn)救災(zāi)組：

組 長(zhǎng)：

成 員：

任 務(wù)：震前做好救災(zāi)人員的編隊(duì)，區(qū)域劃分，救援工具的儲(chǔ)備工作，并對(duì)救災(zāi)人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)。震時(shí)，救災(zāi)人員要做到反應(yīng)快、集中快、行動(dòng)快、效率高，切實(shí)做好人員的救護(hù)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的搶險(xiǎn)工作，將重傷員及時(shí)送往就近醫(yī)院治療，將學(xué)校貴重財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移到安全地帶，妥善保管。

2、后勤醫(yī)療救護(hù)組：

組 長(zhǎng)：

成 員：

任 務(wù)：震前做好救災(zāi)物資、食品、藥品、生活必須品等物品的儲(chǔ)備工作，要平震結(jié)合，不斷輪換更新。震后要及時(shí)提供救災(zāi)所需各類物資及生活必需品，做好救災(zāi)物資供應(yīng)和后勤保障工作。

3、人員疏散組：

組 長(zhǎng)：

成 員：

任 務(wù)：震前制定人員疏散規(guī)劃，確定疏散場(chǎng)地，疏散路線，并組織學(xué)生預(yù)演練，使其熟悉疏散路線。震后根據(jù)疏散路線迅速將學(xué)生疏散到安全場(chǎng)地，并搭建防震棚。

4、安全保衛(wèi)組：

組 長(zhǎng)：

成 員：

任 務(wù)：保衛(wèi)學(xué)校內(nèi)部安全，防止壞人乘機(jī)打劫，保護(hù)和搶救學(xué)校貴重物品，并對(duì)易燃、易爆、有毒物品的場(chǎng)所進(jìn)行檢查了解，嚴(yán)防次生災(zāi)害的發(fā)生，如有危險(xiǎn)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，清除隱患。

5、宣傳組：

組 長(zhǎng)：

成 員：

任 務(wù)：震前制定開展防震減災(zāi)基本知識(shí)普及教育計(jì)劃，充分利用社會(huì)、自然等有關(guān)課程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)教育，把防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)同安全教育結(jié)合起來，與課外科學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，積極開展形式多樣，豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，使師生人人掌握防震減災(zāi)常識(shí)，熟悉避震自救、互救、搶險(xiǎn)等方法。破壞性地震發(fā)生后，向?qū)W生報(bào)道準(zhǔn)確的災(zāi)情信息，將黨和政府對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)懷，慰問和救助行動(dòng)告訴廣大師生，避免誤傳造成的地震謠言，積極引導(dǎo)廣大師生投入抗震救災(zāi)活動(dòng)。

五、工作內(nèi)容及要求

（一）工作內(nèi)容

1、加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識(shí)，通過校會(huì)、班會(huì)、課間廣播等多個(gè)時(shí)間段，利用專題講座、廣播、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)等多種形式和手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防震方面知識(shí)及緊急救助、逃生等全方位的安全教育。

2、進(jìn)一步落實(shí)安全防火目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)致到學(xué)校每一處開關(guān)、插座、電閘都有專人負(fù)責(zé)，每一位教師都知道在安全疏散中自己所應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。

3、處在失火現(xiàn)場(chǎng)的教師，必須立即參與和組織力量搶救，指派人員及時(shí)報(bào)警，當(dāng)班教師要嚴(yán)格遵照預(yù)案安排正確引導(dǎo)學(xué)生疏散，疏散時(shí)要注意不要驚慌，做到有組織、有紀(jì)律，杜絕擁擠踩踏事故發(fā)生。火災(zāi)撲滅后，要注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，接受事故調(diào)查，如實(shí)提供火災(zāi)情況。

4、一旦發(fā)生破壞性地震時(shí)，全體教師要按照學(xué)校安排的位置及時(shí)到達(dá)，迅速組織學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生安全撤到安全位置，并做好搶救工作。

5、加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，每天進(jìn)行常規(guī)檢查、每周有一次重點(diǎn)檢查、對(duì)檢查出的問題要及時(shí)通報(bào)，限期整改并復(fù)查，直到問題徹底解決為止。

6、加強(qiáng)在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進(jìn)一步完善疏散方案，使安全疏散達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求。

7、加強(qiáng)學(xué)校的日常監(jiān)管，對(duì)違反學(xué)校消防安全規(guī)定的人和事要及時(shí)、嚴(yán)肅處理。

（二）疏散要求

1、各班上課教師及班主任為各班應(yīng)急指揮，迅速組織學(xué)生行動(dòng)，有序離開教室到安全地帶——操場(chǎng)中間。

2、緊急疏散路線及順序基本按出操的路線以及順序，但必須做到行動(dòng)迅速、安靜、冷靜、有秩序，互相關(guān)愛。

3、全體師生集合地點(diǎn)——操場(chǎng)中央。

4、學(xué)生在校午休期間遇到突發(fā)事件時(shí)，當(dāng)值教師必須迅速組織學(xué)生有序疏散到安全地帶。

5、保安人員責(zé)任：

1）迅速檢查學(xué)校校門開關(guān)是否暢順。

2）及時(shí)開門讓外來救援人員順利進(jìn)校。

3）嚴(yán)防不法分子乘機(jī)進(jìn)出學(xué)校從事破壞活動(dòng)。

6、機(jī)動(dòng)救助人員責(zé)任：

除班主任及任課教師外的所有教師均為機(jī)動(dòng)救助人員。如遇有事故發(fā)生，應(yīng)全力協(xié)助總指揮實(shí)施救助工作。

六、地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急行動(dòng)

強(qiáng)烈地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動(dòng)，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼

慌亂，更不要無目的地亂跑，必須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險(xiǎn)。

1、地震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)

聽到地震警報(bào)后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，教師告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。

在操場(chǎng)或教室其他地方的師生，應(yīng)該到室外合適的地方(如：空曠場(chǎng)地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

2、緊急疏散避險(xiǎn)

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即按《校安全疏散演練方案》進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，如操場(chǎng)或遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。

有電時(shí)廣播發(fā)布疏散信號(hào)，停電時(shí)用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號(hào)，全體師生聽到疏散的信號(hào)后，立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。

（1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時(shí)要走樓梯內(nèi)彎，不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。

（2）相關(guān)老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

（3）疏散過程中，行動(dòng)要迅速，但是應(yīng)該排隊(duì)有秩序地前進(jìn)，不要爭(zhēng)先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護(hù)頭，以防被砸傷。（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。（6）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

七、震后應(yīng)急措施

1、破壞性地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各組組長(zhǎng)立即到到學(xué)校會(huì)議室集中，啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案，迅速組織師生搶險(xiǎn)救災(zāi)，開展自救、互救。

2、恢復(fù)通訊聯(lián)絡(luò)，及時(shí)向教體局和上級(jí)部門匯報(bào)受災(zāi)情況，申請(qǐng)外援。

3、組織力量做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，確保不出問題。

4、加強(qiáng)震情、災(zāi)情通報(bào)，加強(qiáng)震時(shí)和震后的宣傳教育，避免造謠、傳謠造成不必要的混亂，維護(hù)學(xué)校秩序穩(wěn)定。

5、搭建防震棚，做好人員安置工作，及時(shí)分發(fā)必需生活日用品。

6、做好傷員的治療、外運(yùn)和護(hù)送工作。

7、做好災(zāi)后重建工作，盡可能在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

八、其 他

本實(shí)施細(xì)則自預(yù)案啟動(dòng)時(shí)同時(shí)實(shí)行，望各涉及人員及教師認(rèn)真履行。

第三篇：2017防震疏散演練方案

防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

今年 5 月 12 日是我國弟 89個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，為了搞好防災(zāi)減災(zāi)工作，提高學(xué) 校在突發(fā)災(zāi)害時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)和逃 生自救能力，確保在發(fā)生地震、緊急安全問題等突發(fā)事故時(shí)能采取有效的防護(hù)措 施并安全疏散，經(jīng)學(xué)校研究決定，于 5 月 12 日舉行全校防震應(yīng)急疏散演練，最 大限度地降低地震災(zāi)害帶來的損失。

一、時(shí)間安排：2017 年 5 月 12 日下午 1:30

二、演練流程

1、疏散、工作人員到位。提前做好演練準(zhǔn)備工作，組織人員、疏散人員 1:25 準(zhǔn) 時(shí)到位。2、1:30 響起警報(bào)，并喊話： “現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”。

3、聽到信號(hào)后，在教室的教師應(yīng)第一時(shí)間組織學(xué)生避震。為利于疏散，教職工 或靠近門的學(xué)生應(yīng)先將教室門打開。師生避險(xiǎn)要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒，避險(xiǎn) 動(dòng)作原則上在 12 秒內(nèi)完成。躲避時(shí)可選擇下列位置： 在教室同學(xué)將可能移動(dòng)的 椅子置于課桌下，躲避在課桌或講臺(tái)旁邊。躲避可采用下列姿勢(shì)：（1）、蹲下，盡 量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，額頭枕在大腿上，雙手保護(hù)頭部；如 在排椅、床旁可趴下，伏而待定；（2）、如果有條件，還應(yīng)該拿書本或書包等物品 護(hù)住頭部，用手帕、濕巾等物品捂住口鼻。

4、地震暫停后，廣播響起： “緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全體師生立即疏散”，同時(shí)，疏散 警報(bào)信號(hào)（電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等）長(zhǎng)鳴。學(xué)

生向避險(xiǎn)場(chǎng)所疏散要求：沉著冷 靜，服從指揮，有序撤離；應(yīng)注意保護(hù)頭部；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸； 當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，要立即停下腳步，并大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩 踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙 膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

5、疏散引導(dǎo)組在第一時(shí)間趕到指定位置（樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等）引導(dǎo)疏 散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時(shí)視實(shí)際情況可喊相關(guān)提示語。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即排除險(xiǎn)情，并向指揮部 報(bào)告，之后再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。

6、學(xué)生疏散到避險(xiǎn)場(chǎng)所后，應(yīng)按照班級(jí)形成隊(duì)列在指定位置站好，避免混亂。班主任進(jìn)行班級(jí)人員統(tǒng)計(jì)； 搶險(xiǎn)救護(hù)組檢查學(xué)生身體、心理狀況，進(jìn)行臨時(shí)救治、心理疏導(dǎo)；后勤保障組檢查學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施、物資等。完成后，各小組負(fù)責(zé)人及時(shí) 向總指揮報(bào)告，并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動(dòng)。

7、集合，清點(diǎn)人數(shù)。操場(chǎng)整隊(duì)，班主任清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。

8、總指揮反饋演練情況，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

三、具體分工及職責(zé)：

1、總指揮：**校長(zhǎng)，協(xié)調(diào)各組做好準(zhǔn)備工作，總體協(xié)調(diào)控制、組織演練。

2、組織疏散組：各班主任及正在上課的教師:負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)避險(xiǎn)和疏散，向同學(xué)們傳授必要的自身防護(hù)措施。

3、監(jiān)控管理及計(jì)時(shí)：

**主任，使用廣播話筒對(duì)走廊樓道疏散進(jìn)行指導(dǎo)。

4、疏散引導(dǎo)組：2棟四——六年教室 ：郭主任（南門），劉**（北門）、齊老師（東門）；3棟房一——三年教室：武主任（南門），薛老師（北門）蘇老師（東門）主要職責(zé):站在門口組織本棟房人員疏散順序，同時(shí)按照總指揮指示，協(xié)調(diào)兩棟房間疏散順序，穩(wěn)定本棟房人員的情緒，防止學(xué)生擁擠、踩踏。

5、警報(bào)、廣播：方主任，提前準(zhǔn)備警報(bào)。

6、搶救、救護(hù)：胡老師和陳老師，在旗臺(tái)處準(zhǔn)備藥箱，防止意外。

7、攝影、攝像：黎明、王德生、四、疏散注意事項(xiàng)

1、要有順序地疏散。帶班老師組織好學(xué)生，樓梯內(nèi)老師控制好節(jié)奏，嚴(yán)禁學(xué)生 在樓梯或走廊互相擁擠，嚴(yán)禁盲目瘋跑，避免跌倒。行進(jìn)中班級(jí)相互不能超越。

2、提前教育學(xué)生，在疏散過程中，一直雙手護(hù)住頭部。疏散過程中，要迅速，但不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

3、疏散結(jié)束后，評(píng)出兩個(gè)“應(yīng)急疏散優(yōu)秀班級(jí)”。

第四篇：小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練方案

京溪小學(xué)怡新校區(qū)消防應(yīng)急疏散演練方案

2014年6月9日下午16：15

一、演練指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“強(qiáng)化意識(shí)—掌握知識(shí)—演練實(shí)踐—形成能力”的科學(xué)模式，全鏈條創(chuàng)新方式方法，全面開展應(yīng)急知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，廣泛普及應(yīng)急知識(shí)和避險(xiǎn)技能，增強(qiáng)演練實(shí)效性和針對(duì)性，切實(shí)提高應(yīng)急處置能力。

二、演練組織機(jī)構(gòu)

（一）搶險(xiǎn)救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)（負(fù)責(zé)整個(gè)安全事故的指揮、協(xié)調(diào)、報(bào)告、處理工作）

總 指 揮：陳丹琳（指揮部設(shè)總校校長(zhǎng)室）

副總指揮：林麗麗

成員：陳育春、郭偉才、彭志東

（二）搶險(xiǎn)救災(zāi)實(shí)施隊(duì)伍。

1、搶險(xiǎn)救災(zāi)組：負(fù)責(zé)具體的搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，主要是保證師生安全，引導(dǎo)師生緊急疏散（按演練路線）。

組長(zhǎng)：郭偉才（統(tǒng)籌）。

成員：各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任。

2、安全保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)災(zāi)難事故進(jìn)行時(shí)的阻斷工作，防止危害的繼續(xù)發(fā)生，力保學(xué)校人員及財(cái)產(chǎn)安全（當(dāng)發(fā)生非人為的惡性傷害事件時(shí)加入到搶險(xiǎn)救災(zāi)組）。

組長(zhǎng)：彭志東（負(fù)責(zé)組織及協(xié)助培訓(xùn)組員）

成員：后勤工友、學(xué)校保安員。

3、后勤保障組：負(fù)責(zé)為搶險(xiǎn)救災(zāi)提供物品及人力，并負(fù)責(zé)及時(shí)切斷災(zāi)害源頭。組長(zhǎng)：陳育春（負(fù)責(zé)切斷災(zāi)害源頭）；

成員：后勤工友、學(xué)校保安員。

4、善后處理組：負(fù)責(zé)學(xué)生的安置，接待學(xué)生家長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)生心理輔導(dǎo)。組長(zhǎng)：郭偉才

成員：各班班主任。

5、信息處理組：負(fù)責(zé)向京溪小學(xué)總部、片指導(dǎo)中心、教育主管部門報(bào)告情況、傳遞上級(jí)指示，接待新聞媒體。

組長(zhǎng)：林麗麗

成員：伍翠萍

三、具體疏散路線及要求

2014年6月9日（周一）下午第三節(jié)，聽到疏散警聲響，各班老師馬上關(guān)閉電源總開關(guān)，并組織全體學(xué)生迅速離開課室，不需正式排隊(duì)，由正班主任帶頭，副班主任押后，原則上按升旗儀式的順序、路線進(jìn)行撤離（二

6、二

7、一

6、二8走1號(hào)梯；二

3、二

4、二

5、一

3、一

4、一5走2號(hào)梯；二

1、二

2、一

1、一2走3號(hào)梯；一

7、一8直接從架空層進(jìn)入大操場(chǎng)），保證所有學(xué)生迅速、安靜、有序地疏散至大操場(chǎng)空曠位置，到達(dá)指定位置后，所有學(xué)生抱頭蹲下。疏散過程中要求學(xué)生用雙手做抱頭動(dòng)作，靠邊行走。

四、注意事項(xiàng)：

㈠、演練人員分工：

1、副總指揮：林麗麗校長(zhǎng)助理，負(fù)責(zé)緊急疏散的全面工作，指揮協(xié)調(diào)演練全過程，演練總結(jié)。

2、陳育春主席：負(fù)責(zé)演練行動(dòng)計(jì)時(shí)，疏散集結(jié)地點(diǎn)秩序監(jiān)控。

3、郭偉才主任：負(fù)責(zé)廣播動(dòng)員，攢寫演練簡(jiǎn)訊。

4、彭志東主任：負(fù)責(zé)方案的擬寫，演練過程的拍照，兼現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生老師，備好藥箱在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急。

5、各班正、副班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生按演練方案預(yù)設(shè)的疏散撤離路線安全行動(dòng)。

6、大門和各樓層樓梯口人員職責(zé)：

①、當(dāng)值保安：負(fù)責(zé)把守大門，演習(xí)期間，禁止任何人進(jìn)出大門。

②、3樓1號(hào)梯口疏散指揮員：蔣冬梅

3樓2號(hào)梯口疏散指揮員：李瀅

3樓3號(hào)梯口疏散指揮員：姚鐵梅

2樓1號(hào)梯口疏散指揮員：沈家蘭

2樓2號(hào)梯口疏散指揮員：沈?qū)W妃

2樓3號(hào)梯口疏散指揮員：曾愛珍

1樓1號(hào)梯口疏散指揮員：何愛琴

1樓2號(hào)梯口疏散指揮員：余發(fā)珍

1樓3號(hào)梯疏散指揮員：鄭兆樞

負(fù)責(zé)維持疏散通道的秩序，保護(hù)學(xué)生疏散過程的安全通行。

㈡、各正、副班主任一定要提前熟悉本班學(xué)生疏散路線，聽到警報(bào)聲時(shí)，聽從老師指揮按規(guī)定路線分成兩路縱隊(duì)（不一定要求非常整齊，可以用手做捂鼻動(dòng)作，靠邊行走），按以上順序快速疏散到安全地點(diǎn)（大操場(chǎng)），所有工作人員必須以最快速度到達(dá)指定崗位。

㈢、各班老師帶領(lǐng)學(xué)生到達(dá)安全地點(diǎn)后立即清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)到級(jí)長(zhǎng)處，由級(jí)長(zhǎng)匯總后統(tǒng)一報(bào)到林麗麗校長(zhǎng)助理處。

㈣、由林麗麗校長(zhǎng)助理小結(jié)演練情況，演練結(jié)束。

㈤、演練結(jié)束后，請(qǐng)各班班主任帶隊(duì)回班繼續(xù)進(jìn)行強(qiáng)化教育。

㈥、電子屏“京溪小學(xué)怡新校區(qū)2014年避震疏散演練”。（由彭主任負(fù)責(zé)）注：要求各班在周五前按演練路線預(yù)演一次。

附：集結(jié)方位圖示：

█學(xué)校大門

█ 籃球場(chǎng)█門衛(wèi)室

排水溝

一（5）一（4）一（3）二（5）二（4）二（3）一（2）一（1）二（2）二（1）一（8）一（7）二（6）二（7）一（6）二（8）

第五篇：2014年春防震防火應(yīng)急疏散演練方案

太乙鎮(zhèn)白龍廟學(xué)校2014年春

防震減災(zāi)、消防疏散應(yīng)急演練方案

一、演練目的通過防震減災(zāi)及反恐應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉險(xiǎn)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震或遭受恐怖襲擊等災(zāi)難來臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非險(xiǎn)傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避險(xiǎn)演練

（2）緊急疏散演練

2、對(duì)象：全體師生。

3、時(shí)間：2014年4月 3日

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前一天召開動(dòng)員大會(huì)，開展防震減災(zāi)科普知識(shí)集中宣傳講座。讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，分析我校應(yīng)急避險(xiǎn)的環(huán)境條件，闡述地震等應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、演練指揮機(jī)構(gòu)

指 揮 長(zhǎng): 楊春林

副指揮長(zhǎng)：衛(wèi)倫徐昌路

下設(shè)四個(gè)小組

（一）行政秘書組

組長(zhǎng)：楊春林

成員：衛(wèi)倫徐昌路

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險(xiǎn)情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職員工到崗情況，與上級(jí)指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時(shí)向縣、鎮(zhèn)人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)指揮部辦公室報(bào)告災(zāi)情，并視情請(qǐng)求援助。

（二）避險(xiǎn)撤離組

組長(zhǎng)：朱龍全

成員：當(dāng)堂科任教師、各班班主任

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離，熟悉緊急撤離路線和臨時(shí)避險(xiǎn)場(chǎng)所，維持秩序，保護(hù)學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級(jí)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的指導(dǎo)任務(wù)。

教務(wù)處人員、各學(xué)部主任、當(dāng)班課任教師、其他在校教師以及寄宿生管理人員共同承擔(dān)緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù)。

當(dāng)班科任教師隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護(hù)學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長(zhǎng)。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險(xiǎn)情。沒有險(xiǎn)情，仍要堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場(chǎng)、田徑場(chǎng)等臨時(shí)避難場(chǎng)所或者校外避難場(chǎng)所。如果發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)該立即報(bào)告，并視情況改變撤離路線。

無法撤離時(shí)，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開自救互救。

（三）緊急救援組

組長(zhǎng)：陳遠(yuǎn)紅

成員：許存松楊麗妃

職責(zé):負(fù)責(zé)險(xiǎn)情、災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊(duì)到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷；外援部隊(duì)到達(dá)后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。

(四)后勤保障組

組長(zhǎng)：楊邦建

成員：童武和劉俊杰

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險(xiǎn)情，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

六、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：演練指揮部指揮人員全部到位宣布演練開始。

信號(hào)：衛(wèi)倫計(jì)時(shí)：衛(wèi)倫

拍照：徐昌路

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“災(zāi)情警報(bào)”信號(hào)(口哨聲：一聲長(zhǎng)約為10秒)。

2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“緊急情況出現(xiàn)（地震來了），大家不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處（地震避險(xiǎn)演練）。演練時(shí)間為1分鐘。

3、1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“災(zāi)情警報(bào)”信號(hào)(長(zhǎng)聲警報(bào)，每聲時(shí)長(zhǎng)約為36秒)。計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí)，記錄學(xué)生疏散到操場(chǎng)的時(shí)間。同時(shí)學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

教學(xué)樓梯間秩序維護(hù)：羅繼承（二樓）劉一明（一樓）幼兒園：汪潔

注意不要擋住學(xué)生疏散的道路。班主任老師迅速到班與科任教師組織學(xué)生快速疏散。學(xué)生全部離開后老師方可斷后撤離。

2、演練各班撤離路線如下：

（1）幼兒園：

從前后兩個(gè)門出發(fā)，在內(nèi)操場(chǎng)外側(cè)規(guī)定位置集中

（2）教學(xué)樓：

各班學(xué)生從前后門出教室，二樓順序?yàn)?-5-6，一樓順序?yàn)?-2-3，到操場(chǎng)外側(cè)規(guī)定位置集中。

3、約5分鐘后，危險(xiǎn)解除，信號(hào)為持續(xù)警報(bào)聲。四組人員迅速到各組負(fù)責(zé)人處集合。

七、演練注意事項(xiàng)：

1、對(duì)不能參加演練的學(xué)生，班主任提前向總指揮報(bào)告。

2、分班演練時(shí)，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前門、后門迅速撤離。（各班后門打開并留有應(yīng)急通道）

3、全校演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。

4、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有學(xué)生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。

5、全校演練時(shí)，學(xué)生下樓梯時(shí)可以不排隊(duì)。但一定要避免擁擠造成事故。

6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、科任教師在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能離開，離開前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

7、演練期間，任何教職工不得離崗離校。

8、如發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告總指揮，第一時(shí)間救護(hù)傷員。

八、演練總結(jié)

1、請(qǐng)指揮長(zhǎng)楊校長(zhǎng)總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

太乙鎮(zhèn)白龍廟學(xué)校2014.4.1附1：防震口訣

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

附2：地震時(shí)的十項(xiàng)注意事項(xiàng)

1、保護(hù)自身和家人的生命安全！地震時(shí)的劇烈搖動(dòng)約1分鐘左右。請(qǐng)躲在結(jié)實(shí)的桌、臺(tái)等下面藏身，保護(hù)頭部。

2、發(fā)生地震時(shí)應(yīng)立即關(guān)閉火源！如果起火應(yīng)馬上滅火！關(guān)閉火源能防止災(zāi)害擴(kuò)大。應(yīng)養(yǎng)成習(xí)慣，即使是小地震也要立刻關(guān)閉火源。

3、不要慌亂地跑到室外！胡亂地跑到室外非常危險(xiǎn)。請(qǐng)認(rèn)真確認(rèn)周圍情況以后，再從容行動(dòng)。

4、打開門以確保出口！混凝土建的公寓等，有時(shí)會(huì)因?yàn)榈卣鸬膿u動(dòng)而使房門歪斜而打不開。請(qǐng)打開門以確保出口。

5、在室外時(shí)應(yīng)保護(hù)頭部，躲開危險(xiǎn)的物體！在室外遇到地震時(shí)，應(yīng)注意圍墻倒塌，窗戶玻璃或招牌等落下。應(yīng)到安全的建筑物中或附近較大的場(chǎng)所避難,在室外遇到地震時(shí)，應(yīng)注意圍墻倒塌，窗戶玻璃或招牌等落下。應(yīng)到安全的建筑物中或附近較大的場(chǎng)所避難。

6、在百貨店、劇場(chǎng)等地應(yīng)按照工作人員指示采取冷靜行動(dòng)！

7、汽車靠左停車，在管制區(qū)域內(nèi)禁止行車！請(qǐng)根據(jù)汽車收音機(jī)的信息行動(dòng)。

8、注意在山崩、崖塌、海嘯等危險(xiǎn)區(qū)域時(shí)，應(yīng)立即避難。

9、請(qǐng)徒步避難，攜帶品控制在最小程度！使用汽車會(huì)引起堵塞，妨礙滅火、救援、救護(hù)活動(dòng)。

10、不要相信流言，請(qǐng)按正確信息采取行動(dòng)！