第一篇：大慶傳統(tǒng)教育體會(楊永勝)

學(xué)習(xí)《大慶優(yōu)良傳統(tǒng)》課程的心得體會

油田老領(lǐng)導(dǎo)尤靖波助理是大慶石油會戰(zhàn)的直接參與者，又是大慶優(yōu)良傳統(tǒng)和大慶精神的實踐者和傳播者，他多年來潛心大慶精神、鐵人精神的研究，講起大慶石油會戰(zhàn)，講起大慶精神，可謂是如數(shù)家珍。聽尤助理講傳統(tǒng)，憶往事，即是一次思想上的教育，又是一次精神上的享受。尤助理從大慶“兩論”起家、“兩分法”前進(jìn)、“三老四嚴(yán)”、“四個一樣”、“五條要求”、“三基工作”等方面深入講解了大慶優(yōu)良傳統(tǒng)的形成、發(fā)展和內(nèi)涵，既有理論上的高度，又有一件件生動具體的真實事例，仿佛又把我們帶回了當(dāng)年老一輩石油工人為了“甩掉”石油落后的帽子，支援國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，“頭頂藍(lán)天，腳踏荒原”的艱苦創(chuàng)業(yè)年代。

大慶精神、鐵人精神，不僅是一個企業(yè)的精神，而且是一個時代精神的展現(xiàn)，是這個時代所有為社會進(jìn)步、人民富裕、國家強(qiáng)大而努力的人們的集體精神的一部分。它是鼓舞石油員工戰(zhàn)勝困難，勇往直前，不斷取得新勝利的巨大精神力量。在油田建設(shè)的不同時期涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡，說明了大慶精神、鐵人精神的影響并沒有隨時間的流逝而淡化，而是被一代又一代大慶石油人所繼承和發(fā)揚著，使大慶精神、鐵人精神閃耀著時代的光芒。通過尤助理的講課，讓我對如何采取科學(xué)的態(tài)度和正確的方法，在新的形勢下繼承和弘揚大慶精神、鐵人精神有了新的認(rèn)識。第一，要積極開展思想教育宣傳工作。采用行之有效的方式方法使大慶精神、鐵人精神深入人心，讓人理解它在新時期的內(nèi)涵，明確學(xué)習(xí)大慶精神、鐵人精神的目的，懂得傳承大慶精神、鐵人精神的意義。采用各種宣傳手段，通過各種形式來進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)宣傳的廣度和人們認(rèn)識的深度。

第二，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，率先垂范，能夠取得事半功倍的效果。繼承“三個面向，五到現(xiàn)場”的優(yōu)良傳統(tǒng)，經(jīng)常深入一線，身體力行，做出榜樣，就能夠感染教育廣大員工，有力地激發(fā)他們學(xué)習(xí)大慶精神、鐵人精神的熱情和工作的積極性。

第三，要發(fā)現(xiàn)選樹代表性的標(biāo)桿、典型。一個好的典型就是一面旗幟。通過培養(yǎng)和樹立那些在新時期埋頭苦干、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、講求科學(xué)，實事求是的新時期大慶精神、鐵人精神的典型代表，就是要給廣大員工樹立一個對比的標(biāo)準(zhǔn)和奮斗的目標(biāo)，形成你追我趕勇爭上游的良好氛圍，使大慶精神、鐵人精神不斷傳承，在不同時期出現(xiàn)一個又一個“鐵人”。

第四，要結(jié)合現(xiàn)代化的企業(yè)管理制度。對于各種先進(jìn)管理理念、管理制度我們不能機(jī)械地照抄照搬，而是要與我們油田的實際相結(jié)合，形成適合油田具體情況的管理方法和具有油田企業(yè)特色的管理理念。實現(xiàn)管理制度由生產(chǎn)型向效益型，粗放型向集約型，經(jīng)驗型向科學(xué)型的轉(zhuǎn)變。第五，要不斷融入企業(yè)文化建設(shè)實踐。首先，在構(gòu)建企業(yè)文化的過程中結(jié)合時代要求賦予大慶精神、鐵人精神新的時代內(nèi)涵，形成新時期的企業(yè)精神。其次，利用大慶精神、鐵人精神的廣泛認(rèn)知度，樹立起良好的企業(yè)形象。再次，結(jié)合時代要求不斷開展大慶精神、鐵人精神主題實踐活動，讓廣大干部員工理解大慶精神、鐵人精神的時代內(nèi)涵。

第二篇：楊永勝工作調(diào)動申請

工作調(diào)動申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您對我的關(guān)心和照顧,同時感謝您在百忙之中審閱我的申請報告。

我叫楊永勝，男，1988年10月生于鎮(zhèn)康縣木場鄉(xiāng)，2010年畢業(yè)于武漢理工大學(xué)。2012年8月參加事業(yè)單位招考，同年被分配到到鎮(zhèn)康縣忙丙鄉(xiāng)回掌完小任教，2013年9月回到鎮(zhèn)康縣木場中學(xué)交流學(xué)習(xí)，2015年回到鎮(zhèn)康縣忙丙鄉(xiāng)蔡何完小任教至今。

2012年參加工作至今，本人認(rèn)真做好各項工作，按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)，并取得較好的教學(xué)成果。

由于家庭在木場，妻子一人要照看孩子，還要照顧家中逐漸老去的父母，已力不從心，為了更好的投入教育教學(xué)工作及更好的照顧家庭，在此，我衷心希望上級領(lǐng)導(dǎo)能審驗我的調(diào)動申請，將我的人事調(diào)回到鎮(zhèn)康縣木場教辦室。

最后，請求領(lǐng)導(dǎo)再次考慮到我的實際困難，同意我的人事調(diào)動。望批準(zhǔn)為謝!祝您工作順利，萬事如意!此致 敬禮!

申請人：楊永勝

二0一七年六月二十五日

第三篇：大慶精神鐵人精神體會

淺談學(xué)習(xí)大慶精神和鐵人精神的幾點體會

根據(jù)開展“三嚴(yán)三實”專題教育的要求，今天，我們在一起以“大慶精神和鐵人精神”為主題進(jìn)行研討，發(fā)言后大家要充分討論、深入交流，互相啟發(fā)。下面，談幾點認(rèn)識和體會。

第一、要正確理解和把握大慶精神和鐵人精神

準(zhǔn)確把握大慶精神、鐵人精神的深刻內(nèi)涵，對于推動**事業(yè)發(fā)展，具有重要的指導(dǎo)意義。首先，大慶精神、鐵人精神是時代精神的展現(xiàn)。大慶精神、鐵人精神，概括起來就是八個字，“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻(xiàn)”。“愛國”，決不是一句空洞的口號，不同的時代，有不同的內(nèi)涵。大慶人用行動證明了什么才叫愛國，什么叫愛國主義，什么叫愛國精神；“創(chuàng)業(yè)”，不是簡單的創(chuàng)造一項事業(yè)，完成一項工程，建設(shè)一個企業(yè)，大慶人把創(chuàng)業(yè)變成了一種精神，一種動力，一種享受，一種成就。大慶人的創(chuàng)業(yè)既有艱苦創(chuàng)業(yè)的要求，更有不斷創(chuàng)新的內(nèi)涵；“求實”，在大慶人的心里，是一面鏡子，一面旗子，正是有了求實態(tài)度，才克服了一個又一個困難，解決了一個又一個問題，創(chuàng)造了一個又一個業(yè)績，作出一個又一個貢獻(xiàn)；“奉獻(xiàn)”，是大慶人奉獻(xiàn)給國人、奉獻(xiàn)給時代最珍貴的財富，也是大慶人人格魅力、人文精神的象征。大慶人創(chuàng)

造的“大慶精神”，不是一個企業(yè)的精神，而是一個時代精神的展現(xiàn)，是這個時代所有為社會進(jìn)步、人民富裕、國家強(qiáng)大而努力的人們的集體精神。其次，大慶精神、鐵人精神是民族精神的濃縮。如果把大慶精神僅僅理解為大慶人的精神，那是十分狹隘和教條的。中華民族五千年，留下了許多寶貴的精神財富，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“安得廣廈千萬間、大批天下寒士俱歡顏”等等，這一切，都是中華民族精神的象征。大慶精神是對中華民族精神的高度濃縮，是對中華民族精神的發(fā)揚光大。對大慶精神的理解，應(yīng)當(dāng)融入于中華民族精神之中，融入于五千年的輝煌歷史之中。第三，大慶精神、鐵人精神是智慧與力量的象征。有人認(rèn)為，大慶人只會苦干、蠻干，不會巧干、靈干；大慶人只會用身體創(chuàng)造財富，而不會用智慧創(chuàng)造財富。這些人，真的是不了解大慶，不了解大慶人。大慶有今天，大慶能夠為中國的繁榮富強(qiáng)作出如此巨大的貢獻(xiàn)，除了不怕犧牲、艱苦創(chuàng)業(yè)之外，大慶人善于利用智慧、善于利用人類的文明成果是分不開的。大慶精神，不僅僅代表著力量，更代表著智慧，不僅僅代表一個人或幾個人的智慧與力量，而是所有大慶人的智慧與力量，是整個中國人的智慧與力量的象征。

第二、要堅守大慶精神、鐵人精神的精神高地

當(dāng)前，學(xué)習(xí)弘揚大慶精神和鐵人精神要澄清三種思想。一是克服無用論。過去，我們靠大慶精神、鐵人精神一舉拿下了大油田，為共和國和黑龍江的發(fā)展建設(shè)提供了強(qiáng)有力支持，為大慶的 — 2 — 繁榮發(fā)展提供了強(qiáng)大支撐。實踐證明，無論在什么時候、什么情況下，大慶精神鐵人精神永遠(yuǎn)是我們凝聚力量、鼓舞士氣、應(yīng)對挑戰(zhàn)的法寶。二是克服過時論。學(xué)習(xí)和弘揚大慶精神、鐵人精神有著重大意義，特別是隨著經(jīng)濟(jì)成份和經(jīng)濟(jì)利益格局多樣化、社會生活多樣化、社會組織形式多樣化、就業(yè)崗位和就業(yè)形式多樣化，人們思想觀念發(fā)生深刻變化，價值取向呈現(xiàn)多元多變趨勢。為確保我們在復(fù)雜的社會環(huán)境中，思想不滑坡、精神不頹廢、作風(fēng)不飄浮、意志不懈怠，必須用大慶精神鐵人精神的豐富內(nèi)涵去教育人、引導(dǎo)人、激勵人。三是克服無需論。當(dāng)前，**事業(yè)正處于加快轉(zhuǎn)型升級跨越發(fā)展新的歷史起點上，發(fā)展任務(wù)繁重，面臨形勢嚴(yán)峻。要貫徹落實好市委提出“全民創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的要求，必須進(jìn)一步弘揚大慶精神鐵人精神，把全縣干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的要求上來，增強(qiáng)廣大干部群眾的發(fā)展意識和責(zé)任意識，激發(fā)勇創(chuàng)新業(yè)的豪情，千方百計保速度，全力以赴促發(fā)展。

第三、要認(rèn)真學(xué)習(xí)大慶精神、鐵人精神

大慶石油會戰(zhàn)和長期的開發(fā)建設(shè)實踐，不僅為國家創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富，而且培育了大慶精神和鐵人精神，形成了一整套優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。那么，新時期學(xué)習(xí)大慶精神、鐵人精神到底要學(xué)什么？一是要學(xué)習(xí)愛國主義和科學(xué)求實精神。石油人就是靠著“為國分憂、為民族爭氣”的愛國主義精神，“干工作要經(jīng)得起子孫萬代檢查”、“為革命練一身硬功夫、真本事”的科學(xué)求實精

— 3 — 神，建設(shè)了大慶油田，甩掉了貧油國的帽子。新的歷史時期，學(xué)習(xí)愛國主義和科學(xué)求實精神，要把“愛國”情懷體現(xiàn)到立足本職、胸懷全局；把“求實”態(tài)度體現(xiàn)到嚴(yán)細(xì)認(rèn)真、精益求精上。二是要學(xué)習(xí)自主創(chuàng)新、艱苦創(chuàng)業(yè)精神。大慶創(chuàng)業(yè)時期，靠的是大慶精神、鐵人精神和“三老四嚴(yán)”作風(fēng)，走的就是一條自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)新的路子。當(dāng)前，學(xué)習(xí)自主創(chuàng)新、艱苦創(chuàng)業(yè)精神，就是要大力弘揚“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦奮斗精神。三是要學(xué)習(xí)不畏艱難、勇于奉獻(xiàn)的精神。以“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻(xiàn)”為基本內(nèi)容的大慶精神、鐵人精神，在新的歷史條件下，更賦予了開拓創(chuàng)新，勇闖市場，開放發(fā)展，合作共進(jìn)等新的內(nèi)涵。我們要學(xué)習(xí)這種精神，進(jìn)一步解放思想，實事求是，不斷增強(qiáng)機(jī)遇意識、發(fā)展意識、憂患意識、責(zé)任意識。

第四、要弘揚大慶精神、鐵人精神

大慶精神、鐵人精神，是我們的立業(yè)之本、力量之源，也是我們推進(jìn)**事業(yè)的政治優(yōu)勢。當(dāng)前，**發(fā)展面臨著新形勢、新要求，學(xué)習(xí)大慶精神，參觀鐵人事跡，就是要引導(dǎo)廣大干部職工自覺弘揚“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻(xiàn)”精神，推動各項工作上臺階。

一是要在科學(xué)發(fā)展中發(fā)揚。大慶精神、鐵人精神核心內(nèi)涵之一就是“創(chuàng)業(yè)”。近幾年來，我縣的發(fā)展取得了令人矚目的成績，但我們的改革發(fā)展也面臨著一些新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。解決好這些問題，迫切要求我們拿出“創(chuàng)業(yè)”的激情和勇氣，認(rèn)真分析和總結(jié)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，找準(zhǔn)不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的問題，找準(zhǔn) — 4 — 加快**發(fā)展的切入點，制定政策措施，創(chuàng)新體制機(jī)制，全面推進(jìn)**建設(shè)。

二是要在工作作風(fēng)上繼承。“三老四嚴(yán)”、“四個一樣”是大慶精神過硬作風(fēng)的集中體現(xiàn)。學(xué)習(xí)鐵人事跡，就要立足崗位，確立高水平的工作目標(biāo)，制定高標(biāo)準(zhǔn)的工作措施，創(chuàng)造更加優(yōu)秀的工作業(yè)績。要堅持把工作作為第一職責(zé)，以埋頭苦干的精神、一抓到底的韌勁，把大慶精神應(yīng)用到實際中去。要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，考慮問題更細(xì)致一些，做工作更嚴(yán)謹(jǐn)一些，精益求精地完成每一項工作任務(wù)，努力使各項工作提高到一個新的、更高水平。

三是要在加快落實中體現(xiàn)。鐵人王進(jìn)喜同志曾經(jīng)說過“干就是馬列主義，不干半點馬列主義都沒有”，即所謂空談?wù)`國、實干興邦。當(dāng)前，**縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到的困難和阻力較大，因此，主要的要求就是抓落實，要對確定的重點工作逐一細(xì)化分解，進(jìn)行定期督辦、跟蹤問效，及時反饋推進(jìn)落實情況。要堅持團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)出力量，團(tuán)結(jié)出效率。各部門在重點工作推進(jìn)中，要多協(xié)調(diào)，多溝通，特別急難險重任務(wù)，既要講分工負(fù)責(zé)，更要講協(xié)調(diào)配合，切實作到分工不分力、分工不分心、分工不分家，確保工作順利推進(jìn)。

第四篇：勞動保障年檢自檢自查(大慶永勝石油設(shè)備有限責(zé)任公司)

大慶永勝石油設(shè)備有限責(zé)任公司 關(guān)于2011年勞動保障年檢的自檢自查報告

大慶市高新區(qū)人事勞動局：

根據(jù)大慶市高新區(qū)人事勞動局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《大慶高新區(qū)組織人事勞動局關(guān)于開展2011勞動保障年檢工作的通知》的文件精神，我公司認(rèn)真按照年檢的要求逐項檢查如下：

一、社會保障情況：

（1）醫(yī)療保險：我單位參加醫(yī)療保險人數(shù)全年95人，全年共繳醫(yī)療保險13080元，實際繳費13080元，無欠費情況。

（2）失業(yè)保險：我單位參加失業(yè)保險人數(shù)全年95人，全年共繳失業(yè)保險3257元，實際繳費3257元，無欠費情況。

（3）工傷保險：我單位參加工傷保險人數(shù)全年95人，全年共繳工傷保險945元，實際繳費945元，無欠費情況。

（4）生育保險：我單位參加生育保險人數(shù)全年95人，全年共繳生育保險987元，實際繳費987元，無欠費情況。

（5）養(yǎng)老保險：我單位參加養(yǎng)老保險人數(shù)全年95人，全年共繳養(yǎng)老保險36362.2元，實際繳費36362.2元，無欠費情況。

二、勞動合同簽訂：2011年末我單位有8名職工，都簽訂了勞動和社會保障廳制定的正規(guī)勞動合同。

三、工資支付：按本人實際工資全額支付全年支付118400元，月人均工資1172.3元。

四、持有職業(yè)資格證情況：本單位4名技術(shù)工人。都持有省勞動和社會保障局鑒定頒發(fā)的職業(yè)資格證書。

通過自查自檢，對照勞動保險的相關(guān)法律法規(guī)，我單位的用工行為規(guī)范有序，勞動保障法律、法規(guī)宣傳到位，履行合法，員工法律意識和自我保護(hù)意識明顯增強(qiáng)，勞動者的合法權(quán)益得到切實維護(hù)，為構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

二0一二年七月十一日

第五篇：聽課體會(楊)

“送課下鄉(xiāng)”心得體會

水田小學(xué)

楊敬華

9月26號，我有幸參加了襄陽市送課下鄉(xiāng)活動，通過看2節(jié)觀摩課和聆聽肖艷專家的講座，我真正感受了生本課堂的實效性。通過集體學(xué)習(xí)、個人閱讀、上網(wǎng)查找資料，觀摩課，我也和其他老師學(xué)著上“生本課”。在這里我結(jié)合自己的實踐，簡單談一下自己的體會。

首先，要做好充分的準(zhǔn)備工作，其中最重要的就是教學(xué)環(huán)節(jié)的流暢性與主導(dǎo)課堂變化的能力。

其次，要做好激勵工作，由于現(xiàn)在的課堂主要是由學(xué)生來講，所以在學(xué)生展示的過程中，對于好的表現(xiàn)要給予充分的肯定，樹立學(xué)生的信心。我們要相信學(xué)生，這可能也是我們最為擔(dān)心的一個問題，尤其是重點難點知識的講解，學(xué)生是否講得好，講得對。通過這幾天的觀摩學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的表現(xiàn)還是比較好的。比如說，在蘇傳敏老師的《線段 直線

射線》一課上，大部分們學(xué)生就表現(xiàn)的很好，他在展示過程中講的很有條理，也很容易懂，學(xué)生也能積極地發(fā)表自己的看法和見解，把課堂推向了一個又一個高潮。所以我們要相信學(xué)生，要相信只要堅持不懈，我們的學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)方面還是能力方面都會有很大的提高的。

再次，要做好引領(lǐng)工作。生本高效課堂以學(xué)生為主，教師起引導(dǎo)作用。所以在課堂上面，我們要適當(dāng)?shù)囊I(lǐng)。對于展示的好的地方要給予鼓勵，對于展示不到位的要及時給予提示，盡量使得環(huán)節(jié)完整。在學(xué)生展示的過程中還要及時點撥，尤其是重難點知識。點撥盡量做到語言精簡、方法恰當(dāng)、并列舉恰當(dāng)?shù)膶嵗M(jìn)行補充。這樣便于我們的學(xué)生在以后的展示過程中抓住重難點。對于學(xué)生的語言表達(dá)能力、知識歸納的能力的提高會有很大的幫助。當(dāng)然，展示的時間也會大大縮短。

在“三學(xué)小組”模式的學(xué)習(xí)中，學(xué)生和老師也都得到了益處。

一、學(xué)生們得到了釋放

生本教育的理想就是:找出一種教育方法，使教師因此可以少教，但是學(xué)生可以多學(xué)。“生本教育”就是讓學(xué)生成為課堂真正的主人，老師僅僅是學(xué)生自主發(fā)展的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者。以前在我們的課堂上，往往是老師們在口若懸河、喋喋不休的講個不停，學(xué)生卻干巴巴的坐在那里聽，只是在聽老師講，而他本身并沒有真正參與到學(xué)習(xí)中來，即便是老師在課堂上設(shè)計了“小組合作”環(huán)節(jié)，也只是“蜻蜓點水”，收獲甚微，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性可想而知。在這種教學(xué)模式下，學(xué)生的主體性并沒有真正體現(xiàn)出來。“生本教育”要求教師放棄講解，而是拋出有價值的問題，讓學(xué)生你一句，我一句的討論，體現(xiàn)出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。在課堂上給學(xué)生充足的時間和空間，讓孩子們自主交流、展示成果、互相質(zhì)疑，在合作、交流、質(zhì)疑中主動學(xué)習(xí)，獲取知識，提高解決問題的能力。

二、老師的角色得到翻天覆地的變化

生本教學(xué)中教師的職責(zé)就是幫助，幫助的意義僅僅是激發(fā)和引導(dǎo)。引用蘇霍姆林斯基的話說:“只有能夠激發(fā)學(xué)生去自我教育的教育，才是真正的教育”。“生本教育”思想，不但要求老師具有很高的專業(yè)知識水平，而且也要有指導(dǎo)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力、學(xué)

會學(xué)習(xí)的方法的能力。通過了解生本教育，我知道了什么才是真正的優(yōu)秀教師：你教的學(xué)生考出優(yōu)秀的成績，這不是完全的成功;成功更重要的一方面還在于你有沒有讓你的學(xué)生體驗過你的教育給他帶來的無窮快樂，你為你的學(xué)生提高做了什么，你為學(xué)生今后的和諧發(fā)展提供了哪些幫助。

通過多次學(xué)習(xí)，使自己想到了很多，在記筆記的過程中，感受著“生本教育”的內(nèi)涵以及在以“生本教育”為主導(dǎo)進(jìn)行的課堂教學(xué)中所采用的方法。在教學(xué)課堂上學(xué)生主動學(xué)習(xí)的模式，采用自主學(xué)習(xí)或是小組交流合作。孩子們學(xué)得很高興，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。有效的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在今后的教學(xué)中還要繼續(xù)研究，使課堂教學(xué)上升到一個更高的層次。

2014年9月30日