第一篇：班服設計大賽活動總結

第一屆“風采杯 ”班服設計大賽活動總結

5月19日，由我院團委主辦的第一屆“風采杯”班服設計大賽于圖書館報告廳成功舉行。作為團委大家庭的一份子，我感到非常榮幸和自豪。

本次比賽挖掘了同學們的藝術創作能力，提高了班級凝聚力，促進了同學之間的交流合作，充分展示了我院學生的青春風采。

本次活動主要分為前期宣傳，中期實施和后期善后三個階段。前期通過宣傳展示和團支書動員讓所有同學都了解了比賽，達到了預期的宣傳效果。同時，在場地申請，人員安排和物品準備方面都作出了詳細的計劃，確保比賽順利進行。比賽當天，首先進行了會場布置。由于會場各方面設施比較完善，所以為場地布置提供了很多方便。隨后，各參賽班級進行了彩排，各班參賽代表熟悉了比賽過程的同時也對本班的參賽ppt進行了檢查，以免正式比賽時出錯。團委副書記戚特和各部門部長級成員又利用短暫的午休時間將活動流程整理一遍，并針對彩排時出現的問題進行了細節上的調整。同時每個環節都安排專人負責管理，確保活動順利展開。

正式比賽開始前，每班安排一名負責人管理各班紀律，保證會場秩序。而熱場視頻也充分的調動了同學們的興趣，為后面的比賽打下了良好的基礎。正式比賽也按照預期的設想順利進行，各班獨具匠心的班服和精彩的演講充分展示了他們的特色和青春活力。游戲環節將現場氣氛一下子調動了起來，提高了同學們的參與度。最激動人心的還是頒獎環節，隨著最終結果的揭曉，本次比賽也圓滿的落下來帷幕。雖然有人歡喜有人失落，但這都不重要，重要的是我們參與了，努力了，收獲了。最后，團委學生會的成員留了下來將場地進行了清理并盤點了物品。

總的來說，本次班服大賽舉辦的很成功。優點方面，首先，前期宣傳很到位，同學們參與的積極性很高。其次，場地的選擇也很理想。圖書館報告廳場地夠大，多媒體設備齊全，燈光和音響條件也比較好，有利于會場布置。另外熱場視頻也是一大亮點，內容幽默，也為接下來的比賽做好了鋪墊。各班代表進行彩排這一點很好，能暴漏出一些前期想不到的問題。比賽設置方面，視頻和ppt的使用使各班作品得到了最完美的展示，也有利于評委打分。游戲環節是畫龍點睛的一筆，既為記分員算分提供了時間，不至于冷場，又緩和了現場緊張沉悶的氣氛，為最后的頒獎環節進行了良好的預熱。比賽過程中，每一個環節，如演講人的候場，會場秩序，計分計時，燈光音響等都有專人負責，這位比賽的順利進行提供了良好的保證。最后，所有同學都能主動留下來大賽會場和幫忙整理物品。

由于這是第一屆班服設計大賽，難免會有一些不足。最明顯的問題就是大一的部員們參加活動的經驗不足，很多問題不能提前考慮，只有部長們安排才會去做，所以導致有時現場會比較亂。雖然大家都有自己的分工，但相互間配合不默契，這是我們需要加強的。

通過本次活動，我收獲了很多。首先，我學會了要想把一個活動辦好，前期的宣傳和彩排預熱是很重的，它直接關系到一個活動中同學們的參與度和積極度。其次，要想活動順利進行，方方面面的細節必須考慮周全，大到整個會場的布置安排，小到領導的桌面擺設，無一不需要認真考慮。即使你所有工作都準備的很充分，一個細節上的失誤就可能會毀了整個活動。還有，要想讓活動辦得精彩，就必須要有亮點，否則整個活動平淡乏味，沒有吸引力。最后，我懂得了要加強合作能力和臨場應變能力。團隊的默契配合可以提高工作效率，而任何活動中難免會遇到一些突發不可抗因素，這時只能隨機應變，臨場發揮。

總之，這次比賽增強了班級凝聚力，展現了同學們的青春風采。對我而言，這是一次難得的經歷，讓我從中學到了寶貴的經驗。我會在今后的活動中更加努力，爭取在團委的工作中有所建樹。

團委組織部

楊思雨

第二篇：班服設計大賽活動總結（范文模版）

第一屆“風采杯 ”班服設計大賽活動總結

5月19日，由我院團委主辦的第一屆“風采杯”班服設計大賽于圖書館報告廳成功舉行。作為團委大家庭的一份子，我感到非常榮幸和自豪。

本次比賽挖掘了同學們的藝術創作能力，提高了班級凝聚力，促進了同學之間的交流合作，充分展示了我院學生的青春風采。

本次活動主要分為前期宣傳，中期實施和后期善后三個階段。前期通過宣傳展示和團支書動員讓所有同學都了解了比賽，達到了預期的宣傳效果。同時，在場地申請，人員安排和物品準備方面都作出了詳細的計劃，確保比賽順利進行。比賽當天，首先進行了會場布置。由于會場各方面設施比較完善，所以為場地布置提供了很多方便。隨后，各參賽班級進行了彩排，各班參賽代表熟悉了比賽過程的同時也對本班的參賽ppt進行了檢查，以免正式比賽時出錯。團委副書記戚特和各部門部長級成員又利用短暫的午休時間將活動流程整理一遍，并針對彩排時出現的問題進行了細節上的調整。同時每個環節都安排專人負責管理，確保活動順利展開。

正式比賽開始前，每班安排一名負責人管理各班紀律，保證會場秩序。而熱場視頻也充分的調動了同學們的興趣，為后面的比賽打下了良好的基礎。正式比賽也按照預期的設想順利進行，各班獨具匠心的班服和精彩的演講充分展示了他們的特色和青春活力。游戲環節將現場氣氛一下子調動了起來，提高了同學們的參與度。最激動人心的還是頒獎環節，隨著最終結果的揭曉，本次比賽也圓滿的落下來帷幕。雖然有人歡喜有人失落，但這都不重要，重要的是我們參與了，努力了，收獲了。最后，團委學生會的成員留了下來將場地進行了清理并盤點了物品。

總的來說，本次班服大賽舉辦的很成功。優點方面，首先，前期宣傳很到位，同學們參與的積極性很高。其次，場地的選擇也很理想。圖書館報告廳場地夠大，多媒體設備齊全，燈光和音響條件也比較好，有利于會場布置。另外熱場視頻也是一大亮點，內容幽默，也為接下來的比賽做好了鋪墊。各班代表進行彩排這一點很好，能暴漏出一些前期想不到的問題。比賽設置方面，視頻和ppt的使用使各班作品得到了最完美的展示，也有利于評委打分。游戲環節是畫龍點睛的一筆，既為記分員算分提供了時間，不至于冷場，又緩和了現場緊張沉悶的氣氛，為最后的頒獎環節進行了良好的預熱。比賽過程中，每一個環節，如演講人的候場，會場秩序，計分計時，燈光音響等都有專人負責，這位比賽的順利進行提供了良好的保證。最后，所有同學都能主動留下來大賽會場和幫忙整理物品。

由于這是第一屆班服設計大賽，難免會有一些不足。最明顯的問題就是大一的部員們參加活動的經驗不足，很多問題不能提前考慮，只有部長們安排才會去做，所以導致有時現場會比較亂。雖然大家都有自己的分工，但相互間配合不默契，這是我們需要加強的。

通過本次活動，我收獲了很多。首先，我學會了要想把一個活動辦好，前期的宣傳和彩排預熱是很重的，它直接關系到一個活動中同

學們的參與度和積極度。其次，要想活動順利進行，方方面面的細節必須考慮周全，大到整個會場的布置安排，小到領導的桌面擺設，無一不需要認真考慮。即使你所有工作都準備的很充分，一個細節上的失誤就可能會毀了整個活動。還有，要想讓活動辦得精彩，就必須要有亮點，否則整個活動平淡乏味，沒有吸引力。最后，我懂得了要加強合作能力和臨場應變能力。團隊的默契配合可以提高工作效率，而任何活動中難免會遇到一些突發不可抗因素，這時只能隨機應變，臨場發揮。

總之，這次比賽增強了班級凝聚力，展現了同學們的青春風采。對我而言，這是一次難得的經歷，讓我從中學到了寶貴的經驗。我會在今后的活動中更加努力，爭取在團委的工作中有所建樹。

團委組織部

楊思雨

第三篇：班服設計大賽活動策劃書

班

服設計大賽活動策劃書

測繪科技協會

活動背景

在日新月異的今天，團結創新顯得尤為重要，我們測繪科技協

會秉承科技類協會“創新”的理念，特意舉辦了這個“班服設計大賽”的活動。

活動目的1、增強班級的凝聚力，提高班級榮譽感。

2、令新生體會大學生活的色彩，感受學院班級的特色，領略學生活動的魅力。

3、點燃創意的火花，與同學共同協作完成班服加強合作精神，培養友誼。

4、豐富校園文化生活，提高廣大學生的藝術修養。

活動對象

朝陽校區所有班級，重點面向大一群體

活動時間及地點

初賽時間： 決賽時間： 初賽地點： 決賽地點：

承辦單位

湖南城市學院測繪科技協會

活動內容

前期宣傳

1、制作宣傳海報貼在各海報欄進行宣傳，制作橫幅懸掛在校園內進行對活動和贊助商的宣傳。

2、下班級宣傳，向各班班長，團支書詳細介紹此次活動的方案，向各班派發宣傳單和報名表；從提升班級同學凝聚力，增強同學們的班級榮譽感，鍛煉同學們的創新能力等方面告訴大家本次“班服設計大賽”的重要性，提升各班級對這次活動的重視程度。

前期準備

a.制定活動策劃書與外聯部交流協力拉外聯 b.制定活動評分表，方便評委進行評分

c.尋找可以制作班服成品的商店信息，并提供給各班級，以方便給各班提供更好的幫助。

d.提前進行活動場地的申請，準備活動中可能用到的物品。e.提前發邀請函邀請老師來現場進行評分。同時可邀請部分學生干部來現場進行評分。活動中期宣傳

1獎品宣傳：活動中頒發的獎品粘貼贊助商的名字，包括榮譽證書，班服。

2廣播宣傳：活動舉行當天，我們會通過校廣播臺對活動進行宣傳。3.冠名宣傳：活動當天，所有頒發的獎品我們以贊助商的名義冠名。4.展臺宣傳：活動當天協會會負責場地的申請，贊助商可以派專業人員親自到現場進行種種方面的宣傳，將貴方的名聲進一步打入校園，進一步占領校園市場

5校報宣傳：同時我方會與校報方面進行聯系，通過學校的報紙對活動進行宣傳，其實也是對贊助商的宣傳

活動流程

初賽階段

a.參賽班級各提交作品一份，可以是電子版本。

b.請學生干部選出12份優秀作品進行決賽 決賽階段

初賽的優勝者參加抽簽，決定出場順序

協會所有成員負責活動現場布置（具體活動流程詳見附表1）活動結束后協會自行負責對現場進行清理 活動后期宣傳

活動結束后，最終優勝者的作品可以通過人體模特的形式在校園內進行展出，加深同學們對活動的印象

活動總結

活動結束后，辦公室負責整理一切資料，并寫出活動總結一份，交協會會長

活動預算

附表1

活動當天具體流程 1主持人介紹現場嘉賓 2贊助商宣布活動開始

3主持人對贊助商和活動細則做詳細介紹 4參賽者現場展示班級作品

5參賽者安排人員穿上班服，進行服裝走秀

6參賽者回答提問，提問包括贊助商和現場嘉賓的提問 7贊助商宣布獲獎名單，并頒發榮譽證書及獎品 8到場老師宣布活動結束

第四篇：班徽班服設計大賽

生物信息學院開展“班徽班服設計大賽”

2014年12月7日星期一中午，生物信息學院2014級生物技術與制藥類班在2215參加了生物信息學院舉辦的“班徽班服設計大賽”，該比賽的參賽隊伍為2014級各班。比賽開始之前，院長蔣蜀輝、2014級輔導員汪露和評審團其他成員以及各班參與同學均提前到場。

本場比賽由2014級年級長王紅丹主持，在所有參與人員到場之后，一切準備就緒，主持人宣布比賽開幕，比賽開始后，蔣蜀輝老師與汪露老師分別發表講話。接下來比賽正式開始，第一輪是各班的才藝表演以及班級答辯，各班均準備了精彩的節目，本班的節目是話劇，該話劇的主要內容是本班班徽班服的誕生始末，由本班九位同學參與表演，該話劇表現了班徽班服設計過程中的討論及爭執和最后的合作。然后是各班代表上臺講解本班班徽班服的設計理念及代表意義，在這之后，由評審團提問，進行答辯，第一輪結束。接下來是第二輪比拼——剪紙比賽，各班均提前準備好了剪紙，然后上臺講解，本班由唐陵及蔣龍星等同學表演。最后由評審團打分，得出最終結果。

在本場比賽中，本班獲得了第一名的成績，這么多天的努力終于得到了回報，大家都很開心，相信我們的班徽班服會陪伴我們走完這四年！

生物信息學院

0601403 劉悅

班上同學表演話劇

蔣龍星等同學展示剪紙

第五篇：班服設計大賽主持詞

開場詞：

A：尊敬的各位老師

B：親愛的同學們

合：大家晚上好

A：歡迎來到XX學院“青春我做主，創意無極限”首屆班服DIY大賽的活動現場

B：在XX學院成立X周年之際，為了更好的展現我院各專業的特色，特舉辦此次活動。本次班服DIY大賽由XX院團總支學生會主辦，XX專業承辦，以各班設計風采和創意火花來展現信息工程學院別樣的藝術魅力！

A：首先介紹一下今晚到場的嘉賓

B：接下來要介紹的是我們的評委

A：下面由我宣讀比賽要求：（1）班服展示之前，先進行自我介紹，自我介紹中包括班級、設計小組、參賽宣言等其他信息（2）班服樣品展示：設計小組安排1名解說人員，1—2名展示人員和一名PPT操作人員（3）PPT展示：班級制作PPT展示班服設計效果（4）參賽班級展示及解說時間控制在4—8分鐘

B:下面由我宣讀評分標準：滿分100分（1）創意好，整體效果佳（10分）（2）設計有創新性，構思新穎（20分）（3）作品突出本班及專業特色（20分）（4）作品能很好啟發觀眾，引起共鳴（20分）（4）美工好，色彩搭配合理，生動逼真（10分）（5）介紹者說話流利，衣著得體，形象（10分）（6）PPT制作切合班服設計，能很好的展示出設計效果（10分）

A: 此次比賽共設：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。另設，最具人氣獎和最佳創意獎,，其中最具人氣獎根據現場各班到場人數與參與的積極性所定。

A：今晚你們的精彩就是我們的精彩，你們的風采就是我們信息工程學院的風采！不管最后的比賽的結果怎么樣，請堅信你們的作品最能代表自己的班級風格！

B：接下來，請第一個參賽班級

A：有請2號參賽班級

B：有請3號參賽班級

A：有請4號參賽班級

公布前四個參賽班級的最終得分：

B:下面公布前四個參賽班級的最終得分：XXXXXXXXX

互動環節一：問題12345

A:有請5號參賽班級

B:有請6號參賽班級

A:有請7號參賽班級

互動環節二：問題1234

B:下面由我宣布5—8號參賽班級的最終得分XXXXXX A:有請9號參賽班級

B:有請10號參賽班級

A:有請最后一個參賽班級

B:歡迎趙老師對此次活動作出評論與總結XXX

A:最后由我來宣布最終獲獎名單XXXX

B:信息工程學院首屆班服DIY大賽到此結束，謝謝大家的參與！