第一篇：——2016年工商局開展兩學一做方案

2016年工商局開展“兩學一做”學習教育，“我是共產黨員”主題活動實施方案

今年在全黨開展的“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐。根據縣直機關黨委《關于開展“兩學一做”學習教育，“我是共產黨員”系列主題活動實施方案》的要求，結合我局實際，現就在全局黨員中開展“兩學一做”學習教育，“我是共產黨員”系列主題活動制定方案如下：

一、指導思想

深入開展“兩學一做”學習教育，全面貫徹落實市委十一屆六次全會的各項部署要求和陳永奇書記在全市黨建述職大會上所作的“圍繞中心、服務大局、組織活動、推動工作”的指示精神，把“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育作為今年黨建的龍頭任務，切實抓緊抓好、抓出成效。對黨章黨規黨紀，要真學、真 信、真懂、真用，做到精學深悟、入腦入心、學以致用。積極開展“先鋒表率從我做起，政治生活從我嚴起，服務基層從我抓起”的三大主題實踐活動，著力推進黨 建工作。認真貫徹落實“黨要管黨、從嚴治黨”方針，引導廣大黨員進一步增強看齊意識、黨性意識、規矩意識，立足崗位，履職盡責，抓住實干，為我市經濟健康 快速發展提供堅強的政治和組織保證。

二、活動對象

市局機關各黨支部、全體共產黨員。

三、活動時間

今年3月份至12月底

四、具體內容

（一）強化學習教育，筑牢思想基礎

1、明確學習內容。緊緊圍繞“兩學一做”，制定學習計劃，抓好學習教育。要重點學習黨章黨規，學習總書記系列講話精神，要引導黨員自覺遵守黨章黨規、尊崇黨章黨規、維護黨章黨規。通過學習，進一步提高思想認識，筑牢思想政治基礎。

2、明確學習形式。采取召開黨支部及黨小組會議、組織專題學習研討、開展座談交流、專家講學、書記講黨課等多種形式，集中學習和自學相結合，確保學習取得實效。

3、明確學習要求。領導班子和領導干部要堅 持以上率下，帶頭開展學習教育，自覺做到先學一步、多學一些、學深一層，在此基礎上堅持為基層黨支部和黨員上黨課。廣大黨員要堅持原原本本地學，原汁原味 地通讀全文，堅持逐篇研讀，逐句琢磨，在深化學習中深刻領悟。各支部集中學習每月不得少于一次，每名黨員至少撰寫8篇學習心得體會。

（二）強化宣傳引導，筑牢輿論基礎

1、激發黨員積極性。以“支部一個不少、黨員一個不落”為目標，及時向全體黨員傳達中央開展“兩學一做”學習教育的重大意義，使廣大黨員充分認識到開展學習教育的重要性，引導廣大黨員積極投入到學習教育當中，轉變工作作風，努力提高解決自身突出問題、為基層群眾服務的能力。

2、強化宣傳教育。堅持把發動群眾參與作為開展“兩學一做”學習教育的有力抓手。一方面，采取問卷調查、上門走訪、開展座談、個別訪談等形式，圍繞如何開展好學習教育進行專題調研，廣泛聽取群眾意見建議，通過問計于民，擴大學習教育覆蓋面，同時為下一步科學制定方案打下良好基礎。另一方面，要充分利用廣播、電視、報刊、網站、標語、專欄等形式，加大學習教育宣傳力度，提前營造濃厚氛圍。

（三）強化黨建工作，筑牢組織基礎

1、理順黨員組織關系。以“組織關系理順、參學黨員不少”為目標，開展黨員組織關系排查工作。各黨支部，根據黨員名冊、入黨材料、組織關系介紹信存根、支部組織生活記錄等，對黨員基本信息、組織關 系轉接、交納黨費和參加組織生活、外出流動和發揮作用等情況進行摸底核查，切實摸清黨員基本信息、流動黨員底數、“失聯”黨員、“口袋”黨員、“空掛”黨 員等情況。同時，要結合排查工作，加強對黨員的教育管理，做好黨員的思想引導，為開展“兩學一做”學習教育打牢參與基礎。

2、整頓軟弱渙散組織。把整頓軟弱渙散基層黨組織作為一項基礎工作，研究具體整頓措施和幫扶機制，確保在全面開展“兩學一做”學習教育中，完成軟弱渙散基層黨組織轉化工作。要嚴格選人標準，注重選拔黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強的黨員擔任基層黨組織書記。

（四）強化安排部署，筑牢工作基礎

1、落實領導責任。各黨支部書記要履行黨建 第一責任人職責，積極思考，提前謀劃，及早介入，扎實做好開展“兩學一做”學習教育的相關準備工作。要認真回顧近年來在學習實踐科學發展觀、開展黨的群眾 路線教育實踐和“三嚴三實”等活動中創造出的好做法，總結成功經驗，確保“兩學一做” 學習教育順利開展。

2、堅持兩手抓。各級黨組織要牢固樹立“黨建+”理念，把謀劃開展“兩學一做”學習教育與具體踐行“三嚴三實”要求結合起來，與深化拓展“三大工程”結合 起來，與推動發展、深化改革和扶貧攻堅等重點任務結合起來，與加強基層作風建設、優化發展環境結合起來，做到學習教育前期準備工作與中心工作、日常工作有 機融合，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。

（五）強化五種意識，提升五種能力

以“兩學一做”學習教育為引領，以“強化五種意識，提升五種能力”為主要目標，扎實推進“四個專項行動”深入開展。以學習黨章黨規和總書記系列重要 講話精神為重點，強化黨規黨紀、加強黨性修養，強化理論武裝、堅定理想信念，進一步強化大局意識，著力提升圍繞中心、服務大局的能力；以學習商事制度改 革、工商注冊便利化、企業年報公示、“雙隨機”抽查、失信懲戒機制等內容為重點，進一步強化創新意識，著力提升深化改革、創新驅動的能力；以學習全市經濟 工作會議精神和“十三五”規劃等內容為重點，進一步強化機遇意識，著力提升搶抓機遇、狠抓落實的能力；以學習市委提出的“圍繞中心、服務大局、組織活動、推動工作”等內容為重點，對標先進，進一步強化開放意識，著力提升解放思想、干事創業的能力；以學習新的工商法律法規、工商業務知識、信息化應用等內容為 重點，進一步強化法治意識，著力提升依法履職、科學監管的能力。通過“強化五種意識，提升五種能力”，扎實推進以簡政放權、市場主體增量為重點的市場主體 幫扶專項行動，以加強事中事后監管、合同格式條款監管、“紅盾治污”為重點的企業信用監管專項行動，以嚴格執法、懲治違法為重點的市場秩序優化專項行動，以提升質量、維護民生為重點的12315護民生專項行動。

四、實施步驟

（一）動員部署階段（2016年3月）

制定出臺《關于開展“兩學一做“學習教育實施方案》，各黨支部要根據工委《方案》和市局學習教育安排，結合實際，早準備、早安排、早行動。

（二）集中實施階段（2016年3月至11月）

按照活動有關要求，各黨支部要引導廣大黨員干部積極投身到主題活動中，鼓勵黨員首創精神，提倡先行先試，對取得的經驗作法和實際成效進行及時收集總結，不斷深化細化活動內容載體，豐富完善活動形式，在活動中出金點子、創好牌子、趟新路子，樹起機關共產黨員好形象。

（三）總結表彰階段（2016年12月-次年1月）

年終，根據活動實際開展情況，對涌現出的優秀共產黨員進行集中表彰，并把此項活動作為黨組織評先樹優的依據和年度機關黨建工作考核的內容。建議黨組織單位將評選出的優秀共產黨員的年度考核定為“優秀”等次。

五、活動要求

（一）精心組織實施。各黨支部和廣大黨員，要圍繞大局，突出重點，緊密結合實際，明確職責分工、目標任務和推進措施，細化方案，精心組織，廣泛發動黨員參與主題活動。

（二）注重統籌兼顧。把開展“兩學一做”學習教育與當前各項工作有機結合起來，妥善處理開展主題活動和做好日常機關黨建工作的關系，妥善處理做好機關黨建工作與做好業務工作的關系，實現主題活動與其他工作相互融合、協調共進。

（三）嚴格督查問責。把三大系列主題活動納入落實機關黨建主體責任、落實機關黨建工作責任制、落實“聯述聯評聯考”等機關黨建重點工作之中，確保活動取得實效。

（四）加強輿論宣傳。要堅持正確的輿論導向，充分利用報刊、廣播、電視、網絡等多種媒體，加大宣傳效應，努力營造良好的主題活動氛圍。并結合建黨95周年 活動廣泛宣傳，以有聲勢、有影響、有亮點、有效果贏得社會各界的普遍認可，關心支持機關黨建工作，收獲黨建成果。

活動結束一周內，各支部將活動總結一式兩份報市局活動辦。

二0一六年四月十五日

第二篇：開展兩學一做方案

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

二、學習教育內容

1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中

央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

三、主要措施

1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2.創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4.開展民主評議黨員。

以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

5.立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度；在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度；在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機關事業單位，促進黨

三、總體要求

（一）認真學習黨章黨規，嚴格遵守黨章黨規。

一是認清黨章地位，樹立黨章意識。黨章是黨的總章程，是黨的根本大法，是全黨必 須遵循的總規矩，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。園區全體黨員要自覺用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏；要強化程序觀念，該報告的必須報告，該打 招呼的必須打招呼，該履行的職責必須履行，該承擔的責任必須承擔，要有擔當意識，遇事不推諉、不退避、不說謊，向組織說真話道實情，勇于承擔責任。

二是加強黨規學習，加強黨性修養。把強化黨章黨規學習納入黨員 的日常教育中，原原本本學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等黨章黨紀 法規，組織參加黨工委、紀工委舉辦的專題黨課，學習中央紀委監察部網站“學思踐悟”專欄，對黨紀黨規進行集中學習培訓。號召園區全體黨員學習黨章黨規、遵 守黨章黨規、貫徹黨章黨規、維護黨章黨規，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，重溫入黨誓詞，用入黨誓詞約束自 己，努力做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

三要開展廉潔教育，加大警示力度。通過觀看警示教育片、參觀警示教育基地、組織黨風廉政教育等形式，組織黨員干部深入開展警示教育，深刻剖析違紀違法案件產生的原因和危害，促使廣大黨員干部學習有收獲、認識有提高、心靈受震撼，時刻繃緊立黨為公、廉潔從 政這根弦。要組織黨紀黨規知識測試，突出學考結合，以考促學，組織黨紀知識測試，考察黨員干部個人學習成果，引導黨員干部緊密結合本職崗位要求，深刻理解 和掌握黨規黨紀知識內涵，增強廣大黨員干部的黨性觀念和紀律觀念，不斷提高個人素養，增強抵御各種誘惑的能力，做合格的共產黨員。

（二）認真學習系列講話，貫徹落實系列講話。

一 是抓好理論學習，掌握精神內涵。要加大工作力度，著力抓好中心組學習、黨支部學習等各種學習活動，抓住重點和關鍵，從各級領導班子抓起，使領導干部先學一 步、學深一步，作學習貫徹習近平系列講話精神的表率，推動講話精神真正入腦入心、扎地生根。要采取多種有效形式，著力在全體黨員深化學習上下功夫，不斷拓 展學習講話精神的廣度和深度，開展研討交流，推動學習扎實深入進行，讀懂、讀透、讀通，切實掌握講話精神的科學內涵和精髓要義，真正學深悟透、融會貫通。

二是強化宣傳引導，營造濃厚氣氛。要開展好面向全社會的宣傳教育，在園區網站、公開欄等開設專欄，全面系統宣傳報道總書記系列講話精神，營造濃厚的輿論氛圍。要廣泛開展面向基層的宣講活動，推動講話精神進企業、農村、社區，不斷擴大學習宣傳的覆蓋面，最大限度地增進人們對講話精神的理解認同。三 是注重聯系實際，做好轉化提升。要以良好的學風來貫徹落實講話精神，做好結合、轉化、提升的文章。“結合”，就是要把學習貫徹總書記系列講話精神，同學習貫徹中央、省市委各級重要會議精神結合起來，同“三嚴三實”、“四個自覺”專題教育活動結合起來。“轉化”，就是把學習講話精神的成效，轉化為促進 園區加快發展的思路和舉措，轉化為提高工作效能的具體政策和實際行動，轉化為解決群眾生產生活迫切問題的新進展，轉化為解決“四風”問題、轉變工作作風的新成效。“提升”，就是通過學習貫徹講話精神，提升戰略思維、創新思維、辯證思維、底線思維能力，提升攻堅克難、化解矛盾的能力，提升推動園區建設發展的能力。

四、方法措施

開展好“兩學一做”學習教育活動，園區全體黨員干部要在“學、擺、改”上下功夫。

（一）抓好學習教育。在“三嚴三實”“四個 自覺”學習教育基礎上，重點學習三個方面的內容：一是黨章黨規，二是習近平系列講話，三是中央、省市委有關文件、講話和相關書籍，進一步領會核心要義，掌 握精神實質，真正做到用黨章和習近平系列講話精神武裝我們的頭腦、指導我們的行動。

（二）抓好查擺對照。全體黨員干部要聯系個人思想、工作、生活、作風實際，對照黨章、習近平系列講話精神，對照共產黨員要求，開展問題大排查，找出做一名合格黨員的差距，推進黨員干部作風轉變、工作效能提升、基層問題解決。組織各級黨員干部參加組織生活會紅紅臉、出出汗。

（三）抓好整改提升。對照查擺的自身問題，從現在改起、從自己改起、從突出問題改起，使學習教育過程成為校正自身問題的過程。要組織黨員亮出身份、公開整改，堅持上下結合、聯動整改，切實把各項整改措施落到實處，切實以整改提升黨的形象、機關形象、企業形象、基層形象。針對整改落實情況，組織測評會清理不合格黨員。

五、組織領導

（一）提高思想認識。本次學習教育活動不明確具體階段，將學習教育、查擺對照和整改提升貫穿黨員隊伍素質提升全過程。為方便活動開展，大致劃分為動員部署(2月中旬)、深入學習(2月至4月）、對照查擺、整改提升（4月至7月）等階段。各單位、支部要深刻認識“兩學一做”學習教育活動的重要意義，深刻認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的嚴峻形勢，強化黨的觀念，增強身份意識和組織紀律意識，自覺做到“四個服從”，堅決克服組織渙散、紀律松弛現象，使黨章和黨紀真正成為全黨必須遵守的行為準則。

（二）落實主體責任。各單位、支部要加強對“兩學一做”學習教育活動的組織領導，主要負責人要把開展學習教育活動作為一項重要的政治任務，把 “第一責任人”的責任扛在肩上、抓在手在、落實在行動上。機關黨員領導干部要在

園區全體黨員中切實起到示范帶頭作用。要組織好黨員星級測評，對不合格黨員 做出妥善處置。

（三）處理好兩個關系。各單位、支部要處理好“兩學一做”學習教育活動與中心工作的關系，既要使活動取得實際成效，又要做好今年各項工作的圓滿起步，做到“兩不誤、兩促進”；要處理好長期任務與階段性成果的關系，對開展學習教育活動進行全面總結，評估各項教育措施的效果，形成推進《黨章》、黨規和系列講話學習教育的長效機制，推動黨員人人政治合格、個個素質過硬。

（四）強化督促檢查。園區紀工委、黨政辦公室，各單位、支部要把“兩學一做”學習教育活動作為鞏固“三嚴三實”、“四個自覺”專題教育活動成果的重要舉措，加大 對機關、基層、企業的指導督促檢查力度，把從嚴督查貫穿教育活動全過程，確保學習教育活動高標準開展、高質量推進。

本方案為暫行稿，園區黨工委根據活動進度和上級黨組織精神，及時補充調整。

第三篇：兩學一做開展[定稿]

關于在天津宏觀紙制品有限公司支部黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，按照總書記關于“兩學一做”學習教育重要指示精神和中央、區委“兩學一做”學習教育座談會部署要求，根據區委《關于在全區黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》（津武黨辦〔2016〕10號）及《豆張莊鎮關于在全區黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，結合我我支部實際，現就在我支部黨員中開展“兩學一做”學習教育提出如下實施方案。

一、準確把握總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，分類施策，融入黨員經常性教育、制度化管理之中，用心用力，抓細抓實，久久為功，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

（一）主要目標。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎。

（二）重要任務。開展“兩學一做”學習教育，要按照中、省、市、縣委要求，堅持學為基礎、做為關鍵，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，重點解決“五個問題”。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持續抓好“四風”突出問題整改，持續抓好不嚴不實突出問題整改，持續抓好群眾反映強烈的突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

（三）教育載體。開展“兩學一做”學習教育，務必突出向中央基準看齊，向省委市委縣委要求對標，以“傳承紅色基因，打造先鋒隊伍，爭當‘三新’模范”為教育載體。傳承紅色基因，學習弘揚延安精神和馬欄革命傳統，以渭北革命根據地為根基，以渭北革命英雄群體為榜樣，發揚紅色傳統，傳承紅色基因，筑牢精神之鈣，堅守精神家園，把堅定理想信念立起來，把實事求是精神立起來，把敢于擔當精神立起來，把艱苦奮斗精神立起來，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。打造先鋒隊伍，增強黨員干部黨章意識、黨規黨紀意識，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用，努力打造講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為“四講四有”黨員隊伍。爭當“三新”模范，教育引導廣大黨員始終向中央基準看齊，始終相信組織、依靠組織、服從組織，增強政治定力，對黨絕對忠誠，主動適應作風建設新常態；自覺接受黨內監督和群眾監督，牢固樹立社會主義核心價值觀，以人格魅力和模范行動引領帶動群眾，始終做到清正廉潔、務實為民、真抓實干，樹立忠誠干凈擔當新形象；堅持群眾路線，強化群眾觀點，樹立“馬上就辦、辦就辦好”工作理念，依靠群眾推動發展，實現為民利民惠民新作為。

（四）基本原則。開展“兩學一做”學習教育，要做到“五個堅持”，突出“五個特性”。堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要突出持續性，把黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育好的經驗做法繼承發揚好；突出經常性，把“三會一課”等黨的組織生活制度、黨員教育管理制度堅持落實好；突出針對性，強化問題意識，防止大而化之，力戒形式主義；突出層次性，因地制宜、按需施教，防止“一刀切”“一鍋煮”；突出實效性，確保學習教育成為讓黨員受教育、讓群眾滿意的民心工程。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。基層各黨支部要結合實際開展學習教育，充分發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。

二、明確學習教育內容

（一）學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，深入開展以遵《黨章》、學《準則》、守《條例》為重點的黨規黨紀學習教育。逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，弘揚紅色基因，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

（二）學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀經典理論結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

（三）做合格黨員。著眼改革發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。機關事業單位黨員要做堅定理想信念的先鋒、提高機關效能的先鋒、堅持清正廉潔的先鋒；窗口單位和服務行業黨員要做政治堅定的表率、敬業修德的表率、誠信服務的表率、奉獻社會的表率。

三、落實主要措施

（一）扎實搞好思想發動和部署（6月初）。重點做好四項工作：一是切實搞好思想發動。組織全鎮各級黨組織和黨員傳達學習總書記關于“兩學一做”學習教育重要指示和中央、市委和區委“兩學一做”學習教育座談會精神，學習中央部署和區委要求，增強參加學習教育的思想和行動自覺。二是深入查擺突出問題。結合自身實際對照中央提出“五個著力解決的問題”。三是科學制定學習教育方案。在深入了解黨員思想狀況，摸清黨組織、黨員隊伍存在的問題的基礎上，制定本單位具體實施方案，既要明確規定動作、統一要求，又要發揮基層黨組織主觀能動性，留出余地和空間。四是扎實開展動員部署。

（二）圍繞專題學習討論（6月—11月）。堅持把個人自學與集中學習結合起來，按照鎮黨委關于對“兩學一做”學習教育要求，以黨章黨規、總書記系列重要講話等為主要內容制定學習菜單，并指導黨員制定個人學習計劃，引導黨員讀原著、學原文、悟原理。黨小組每月組織開展1至2次集中學習；不設黨小組的，以黨支部為重點做好四項工作：一是切實搞好思想發動。組織全鎮各級黨組織和黨員傳達學習總書記關于“兩學一做”學習教育重要指示和中央、市委和區委“兩學一做”學習教育座談會精神，學習中央部署和區委要求，增強參加學習教育的思想和行動自覺。二是深入查擺突出問題。結合自身實際對照中央提出“五個著力解決的問題”，認真查擺梳理，黨組織自身問題、黨員隊伍存在的共性問題和不同層次黨員存在的個性問題，形成問題清單。三是科學制定學習教育方案。在深入了解黨員思想狀況，摸清黨組織、黨員隊伍存在的問題的基礎上，制定本單位具體實施方案，既要明確規定動作、統一要求，又要發揮基層黨組織主觀能動性，留出余地和空間。四是扎實開展動員部署。

單位開展集中學習，每月至少1次，個人自學每月不少于4學時，要記錄好學習筆記和心得體會。在學習的基礎上，各基層黨支部召開全體黨員會議，可分2次，每次圍繞一個專題，組織黨員開展專題討論。要按照學習培訓、加深認識、對照檢查、促進整改的模式開展專題討論，避免就學習而學習，就討論而討論，真正把學習討論的過程作為提高思想境界、促進工作開展的過程。

專題一：講政治、有信念，做政治合格的明白人（6月）。重點學習黨章和總書記關于堅持中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興中國夢、把人民放在心中最高位置等重要講話精神。引導黨員堅定理想信念，堅持正確政治方向，切實增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨的團結統一。

專題二：講規矩、有紀律，做紀律合格的明白人（6月—7月）。重點學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》和總書記關于全面從嚴治黨、嚴明黨的紀律和規矩、黨風廉政建設和反腐敗工作等重要講話精神，組織黨員集中觀看警示教育片，學習全區警示教育反面典型案例集，用身邊的事教育身邊的人，教育黨員特別是黨員領導干部防微杜漸、警鐘長鳴。

專題三：講道德、有品行，做品德合格的明白人（8月—9月）。重點學習《中國共產黨廉潔自律準則》和總書記關于社會主義核心價值觀等重要講話精神，以及革命先輩和先進典型事跡等。通過學習討論和切實可行的工作措施，引導黨員崇德向善、廉潔自律、干凈干事，培育良好家風，用“親、清”原則凈化工作圈、朋友圈、生活圈，把黨的優良傳統和中華傳統美德內化為精神追求、外化為自覺行動，以每名黨員的模范行為影響和帶動群眾，在社會上樹立起崇德向善、積極向上的新風氣。

專題四：講奉獻、有作為，做發揮作用合格的明白人（10月—11月）。重點學習總書記關于“四個全面”戰略布局、“五大發展理念”等重要講話精神，區委關于“十三五”規劃、美麗新武清建設等重要部署。通過學習討論，引導黨員牢固樹立新理念，主動適應和把握新常態，充分認識五大戰略機遇疊加的形勢，敢于擔當擔責，勇于攻堅克難，提振精氣神、展現新作為，立足本職做好工作，奮發有為干事創業。

（三）創新方式講黨課。以強化“四講四有”為主題，分支部書記和普通黨員二個層次在黨支部范圍內開展講黨課。一是支部書記講黨課。“七一”前后，各黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨支部書記講黨課，向鎮黨委報送1篇所屬支部書記黨課講稿。二是普通黨員講黨課。各黨支部在書記講黨課后，還要再選出1—2名表現突出的優秀普通黨員，組織他們圍繞愛崗敬業、服務群眾、無私奉獻等方面內容現身說法為本支部黨員講黨課。同時，普通黨員要圍繞“聽黨課、找差距、談感想、做榜樣”主題撰寫心得體會，各基層單位要向鎮黨委報送1篇心得體會稿件。

（四）召開專題組織生活會和民主生活會（12月底前）。年底前，黨支部以“兩學一做”為主題，普遍召開專題組織生活會。主要程序是：一是會前談心談話。二是召開支委會，開展批評和自我批評，針對本支部和班子成員存在的突出問題和薄弱環節提出改進工作、完善制度的工作目標和整改措施。三是召開全體黨員會議，會前以“重溫誓詞、不忘初心”為主題，組織黨員對黨旗宣誓，回顧入黨初衷和成長歷程，進一步明確合格黨員標準。然后，通報支委會對照檢查情況，組織黨員對支部班子工作、作風等情況進行評議。對整改事項，制定問題清單、任務清單和責任清單，逐項抓好整改落實。

（五）開展民主評議黨員（12月底前）。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議，可安排與專題組織生活會一并進行。一是明確評議內容。充分體現出“兩學一做”學習教育的目標要求和自身特點，不能大而化之、千篇一律。二是嚴格評議程序。按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序開展民主評議，個人自評要實事求是，講明差距問題；黨員互評要客觀中肯，互相提出意見建議；民主測評要采取無記名方式，填寫民主評議表進行測評。三是保證民主評議質量。在注重評議程序的同時，更要注重評議質量，通過評議評出壓力、評出干勁，真正使評議的過程成為加強班子建設、強化黨員隊伍、促進工作開展的過程。四是用好評議結果。及時將評議結果報上級黨委備案，并向黨員反饋。

（六）開展六項專項整治。一是切實解決理想信念缺失、思想空虛問題。二是切實解決無視黨的政治紀律和政治規矩問題。三是切實解決宗旨意識淡薄問題。四是切實解決道德品行不端問題。五是切實解決組織紀律散漫問題。六是切實解決工作消極懈怠問題。

（七）深入開展“五好黨支部”創建活動，立足崗位為黨作貢獻。農村黨支部要緊緊圍繞推動科學發展、帶領農民致富、密切聯系群眾、維護農村穩定，深入開展“三強化一提升”工程，即：強化村干部考核管理、強化農村黨員隊伍建設、強化鄉村治理機制落實、提升村黨組織領導核心地位，切實增強農村黨支部的凝聚力戰斗力；國有企業黨支部要緊緊圍繞堅持黨的領導、企業改革發展、增強企業活力和競爭力，深入開展“五提升、五在先”工程，即：以提升政治引領和保障能力、謀劃創新發展能力、構建企業文化的能力、做好群眾工作的能力、加強自身建設的能力為主要內容加強支部班子建設，以政治理論學在先、精于本職做在先、實踐創新闖在先、力創一流爭在先、利益面前讓在先為主要內容加強黨員隊伍建設，切實把黨的政治優勢、組織優勢、群眾工作優勢轉化為企業的創新優勢、發展優勢、競爭優勢。

四、組織領導

各基層黨組織要把開展學習教育作為重大政治任務和今年黨建工作的重點，加強組織領導，周密安排部署，盡好責、抓到位、見實效。

（一）從嚴組織推動。支部要成立“兩學一做”學習教育領導小組，組長由支部書記擔任，副組長由支部副書記擔任，成員由其他班子成員組成。全面負責“兩學一做”學習教育活動。

（二）層層落實責任。基層支部切實履行主體責任，全面負責本單位的學習教育，制定具體實施方案，精心組織推動。要發揮關鍵作用，要把開展學習教育情況作為首要內容，納入基層黨建工作述職評議考核和績效考評，對組織不力、問題較多的，要批評教育、嚴肅問責。

（三）注重分類指導。以支部為單位將黨員分為支部班子成員、有活動能力黨員、無活動能力黨員、流動黨員四個層次，分別制定學習計劃，采取不同學習方式，明確不同的學習教育任務和標準；要區分不同黨員的思想動態和行為特征，因人施教，不搞整齊劃一，對存在較為嚴重思想問題的黨員，支部要制定專門學習計劃，責成專人進行幫扶，使每個黨員都能受教育、有提高。

（四）加強宣傳引導。針對黨員的多樣化學習需求，利用多種形式開展互動交流，增強學習效果。加大典型選樹和宣傳力度，廣泛宣傳學習教育中涌現出的好典型好經驗，宣傳學習教育取得的實際成效，為“兩學一做”學習教育營造良好的輿論環境。

（五）堅持兩手抓兩促進。堅持圍繞中心、服務大局，把學習教育同做好改革發展穩定各項工作結合起來，同落實好本地區本部門本單位各項任務結合起來，做到兩手抓、兩促進，避免“兩張皮”。要緊扣協調推進“四個全面”戰略布局、全面建成高質量小康社會開展學習教育，為實現“十三五”奮斗目標凝心聚力，引領黨員干部牢固樹立和自覺踐行新發展理念，增強只爭朝夕、搶抓機遇的責任意識，提振銳意進取、敢于擔當的精神狀態，保持腳踏實地、真抓實干的工作作風，在推進創新發展、深化改革、改善民生、生態保護、社會治理、安全穩定各項事業中當先鋒、作表率、有作為，努力形成想干愿干積極干、能干會干善于干的濃厚氛圍，為全鎮改革開放發展穩定做出貢獻。

豆張莊鎮天津宏觀紙制品有限公司支部委員會2016年 6月 8

日

第四篇：工商局“兩學一做”黨課講稿（范文）

工商局“兩學一做”黨課講稿

要按照黨中央的部署要求，扎實深入開展好“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，進一步堅定理想信念，增強看齊意識，嚴守黨的政治紀律和政治規矩。

充分認識重大意義。開展“兩學一做”學習教育，是堅持黨要管黨、從嚴治黨的重要舉措，是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展的生動實踐，是鞏固拓展群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的有效載體，是保持發展黨的先進性、純潔性的現實需要，是貫徹落實“四個全面”戰略布局、五大發展理念的有力保證。全體黨組織和廣大黨員要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，切實增強自覺性、主動性、責任感和使命感。

把握四個方面特點。這次學習教育，貴在“學”，以尊崇黨章遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話武裝頭腦為根本任務，教育全體黨員自覺按照黨員標準規范言行;關鍵在“做”，要把學習教育的著眼點、落腳點放在合格黨員上，做“四有四講”的黨員;貴在“改”，要堅持問題導向、端正思想作為，解決突出問題，把群眾反映強烈、影響面大的問題納入專項整治內容，加強跟蹤問效，不斷提升人民群眾的獲得感和滿意度;目的在“干”!要善于在戰略部署上“扣好”，勇于在責任履行“擔好”，勤于在工作落實上“釘好”，更好地推動中央、自治區、高新區黨委各項決策部署在我局落實落細，推動工商事業更好更快地發展。

注重解決四個問題。一要防止疲勞心理。要把“兩學一做”列入經常性教育，用心用力、抓細抓實，防止疲勞心理，防止大而化之。二要解決突出問題。要敢于對那些在黨不言黨、做黨的干部，信仰不真信、修身不真修，無視紀律、亂評妄議、我行我素，執法不公、吃拿卡要、與民爭利等人和事動真碰硬，切實增強基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。三要創新教育方式。要以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，堅持抓在平常、融入經常。領導干部帶頭，以上率下、身體力行、示范推動。四要堅持學做結合。按照“平常時刻看得出來、關鍵時刻沖得上去”的標準，教育引導黨員做“四有四講”的合格黨員，用行動詮釋共產黨人的先鋒模范作用。

第五篇：開展兩學一做學習教育方案

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。現提出如下方案。

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

二、學習教育內容

1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

三、主要措施

1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2.創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。