第一篇：工程項目管理軟件應用實訓報告

工程項目管理軟件應用實訓報告

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一、實訓概況：

這是我們在大學里的最后一次實訓，實訓的主要內容是工程項目管理軟件的應用。包括pkpm施工軟件的應用、翰文標書管理及快速生成系統、翰文進度計劃編制、翰文施工平面圖繪制系統、品茗安全2013等，結合我們實訓的圖紙，我們完成了包括單代號、雙代號網絡圖的繪制，施工平面圖的布置，項目進度規劃，項目專項施工方案等的實訓內容。

1、實訓時間：

2、實訓地點：

3、實訓的主要內容：

工程項目管理軟件應用，要求我們要有一定的對于工程項目管理軟件的實際操作能力。在實訓期間，我們學習了利用pkpm施工軟件繪制網絡圖，利用翰文系列軟件繪制施工平面圖、項目進度規劃等，利用品茗2013編制專項施工方案。結合我們的實訓工程圖，我們進行了實際操作。

二、實訓過程：

我們這次的實訓分為兩周，在這兩周內我們主要學習項目管理軟件的應用，下面是實訓的主要過程。

第一周 第一天：熟悉施工項目管理軟件的主要內容，熟悉利用軟件編制網絡圖，編制給定案例的網絡圖；（三個網絡計劃圖）

第二天：編制具體工程的網絡進度計劃。熟悉圖紙，并計算分部分項工程的工作量，并確定完成工程量所需的人工、材料、機械。確定完成該工作所需的時間；

第三天：計算分部分項工程的工作量，并確定完成工作所需的人工、材料及機械。確定完成該項工作所需的時間；

第四天：計算分部分項工程的工作量，并確定完成工作所需的人工、材料及機械。確定完成該項工作所需的時間；

第五天：確定各項工作的邏輯關系，利用軟件形成該項目的網絡計劃。

第二周

第一天：熟悉施工平面圖布置軟件。確定該工程項目的施工平面布置方案，利用軟件編制施工平面圖。

第二天：熟悉標書管理軟件。利用標書管理軟件編制該工程的技術標。第三天：利用標書管理軟件編制該工程的技術標。第四天： 編制施工平面圖。

第五天：編制施工進度計劃，應用翰文進度計劃軟件編制施工進度。

三、實訓心的體會

建筑工程施工項目管理是一個管理學的分支學科，指的是在項目活動中運用專門的知識、技能、工具和方法，使項目能夠在有限資源限定條件下實現或超過設定的需求和期望。包括策劃、進度計劃和維護組成項目活動的進展。經過這次的施工項目管理實訓使我感受深刻。

在項目管理上，實際操作以理論知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學好專業知識的同時在工作中積極思考并靈活應用，培養自己的思維創新與獨立解決問題的能力。同時，利用這次實訓機會使我學到了很多工程管理軟件應用的知識，得到了很好的鍛煉。同時，通過這一次實訓，我對相關的專業知識有更進一步的了解，也學到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。在實訓中，我初步體會到項目管理工作的特點，熟悉了項目管理工作在實際中的作用，我發覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉和培養，為未來走向工作崗位做好了思想準備。此外通過實訓，我開闊了視野，增加了對建筑施工項目管理的理性認識。

回想這兩周的實訓，我想我有必要提及一下這個過程，因為它讓我從課堂走到實踐，讓我知道了我現在所學的東西是遠遠不夠的，有些事在我實訓以前認為是很簡單的事情，可在這次實訓中都顯得很難，都不知道從何入手。如今社會建筑業在國民經濟發展和四個現代化建設中起著舉足輕重的作用，隨著改革開放政策的深入貫徹，建筑業的支柱作用也日益得到發揮。而作為建筑類專業大學生的我們，更應該學好專業知識，并在實踐活動中加以鞏固，并不斷創新。在課堂上，對與老師講授的基本理論知識加強理解和掌握外，還應重視習題的練習和技能的訓練，應用所學的施工技術知識，來解決實際工程中的一些問題，經過這次實訓，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。實訓是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。不僅使我在理論上對施工技術這個領域有了全新的認識，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用。在老師們悉心指導下，我不但對施工管理軟件有了更實際的理解，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進。

同時指導老師在這次施工實訓過程中的幫助也是不可缺少的。在這里我要再一次感謝指導老師應老師在這次實訓中對我的指導和幫助。

第二篇：工程項目管理軟件應用

1項目是指在一定約束條件下(主要是限定資金、限定時間),為完成某一獨特的產品或服務具有特目標的一次性任務.2項目管理是項目管理者在悠閑地資源約束下,運用系統的觀點、方法和理論,對項目涉及的全部工作進行有效的管理，即對項目的投資決策開始到項目結束的全過程進行計劃、組織、指揮、協調、控制和評價,已達到項目的目標.3綜合管理是指為確保項目的各項工作能夠有機地協調和配合所展開的綜合性和全局性的項目管理工作工程和過程.它包括項目集成計劃的制定,項目集成計劃的實施和項目變動的總體控制等工作.4項目管理劃分為兩個階段:20世紀80年代之前的傳統的項目管理階段,80年代之后的現代項目管理階段.5在項目管理的九大知識領域中,核心領域是范圍管理、時間管理、成本管理與質量管理。6項目的三要素：時間、費用、范圍7項目的特征：目標性、獨特的性質、一次性、可限制性、不確定性。8視圖主要分為任務類視圖和資源類視圖9單元格時標準的最小單位，要選中單元格，通常是把光標置于單元格內，單擊鼠標，單元格被一個黑框所包圍時即被選中。8Microsoft Project 2007由Microsoft Project Professional 2007、Microsoft Project Server2007、Microsoft Project WebAccess2007”.9甘特圖”的作用1）通過輸入任務和完成每項任務所需用的時間來創建一個項目2）可以通過鏈接任務在任務之間建立順序的相關性3）將人員和其他資源分配給任務4）查出任務的進度5）在圖形化任務的同時仍然可以訪問任務的進度6）拆分任務一中斷任務，以后再回復而該任務拆分。10以只讀方式打開的文檔，對文檔的編輯修改將無法直接保存到原文檔上.而需要將編輯修改后的文檔另存為一個新的文檔;一副本方式打開的文檔,將打開一個文檔的副本,而不是打開源文檔,對該副本文檔所做的編輯修改將直接保存到副本文檔中,而對原文件則沒有影響.11在Project 2007中，模板文件的擴展名為.mpt,項目文檔的擴展名為.mpp,工作環境文件的擴展名為mpw。12如果要保持另存為的文檔與源文件同名，則必須選擇與源文件不同的保存路徑；如果要與源文檔在同一個文件夾中則必須重命名另存為的文檔。13Project 2007的作用：1）共享項目信息2）編制和組織信息3）跟蹤項目4）方案的優化度分析5）信息計算6）檢測和維護。14使用“任務分配狀況”視圖可完成以下工作：1）根據任務組織資源2）估算每項任務的工作量3）估算每項任務的成本4）對計劃時間和實際工時進行比較5)對計劃成本和實際成本進行比較。15使用“日歷”視圖可以完成以下工作：1)顯示其日程排定在某個或某幾個星期中的任務2)檢查其日程排定在特定的某天、某星期或某月的任務3)通過輸入任務和完成每項任務所用的時間來創建一個項目4)通過鏈接任務，在任務之間建立順序的相關性5)將資源和其他資源分配給任務。16使用”網絡圖”視圖可完成以下工作1)創建及調整日期2)鏈接任務以指定任務的執行順序,并確定任務的開始日期和完成日期3)以圖形化的方式顯示已完成任務,進行中的任務以及為開始的任務.4給指定任務分配人員或其他資源.17使用”資源工作表”視圖可完成以下工作;1)輸入和編輯資源信息2)審查每種資源的分配工作小時數.3)審查資源成本18使用”資源圖表”視圖可完成以下工作:1)查看過度分配資源和過度分配量2)計算出每種資源的預算工作小時數3)查看每種資源預算工作時量百分比4)確定每種資源可用于附加工作的時間5)審閱資源成本19新建項目文檔的方法有三種：新建空杯項目文檔；新建基于模板的項目文檔和新建基于現有項目的項目文檔。20在創建任務列表后，可以將任務列表建成大綱模式，將相關的任務縮進在較大的階段任務下。這些較大階段稱為摘要任務，縮進的任務稱為子任務。21周期性任務就是項目進行過程中重復發生的任務。22任務相關性是指兩個任務之間的關系，即任務鏈接，其中，開始任務和完成時間取決于其他任務的任務稱作后續任務，它所依賴的任務稱作前置任務。23里程碑用于標識日程中的重要事項，其工期為0,。可以將其作為一個參考點，以監視項目的進行。24任務期限是指在任務的開始日期或完成日期上設置的限制。默認情況下，再以開始日期排定的項目中添加任務是Project將自動制定一個越早越好限制，相反，再以完成日期排定的項目中添加任務時，Project將自動指定一個越早越好限制。25任務大綱模式的優點：1將項目分成明確的階段，易于閱讀較長的任務列表2易于跟蹤項目的進度3可以更加清晰地了解項目的結構。26項目中的資源是指用用于完成項目的人、設備和材料。Project中的資源可分為工時資源、材料資源和成本資源。27在Project中資源可用性表示資源何時以及有多少時間可安排給所分配的工作。在Project2007中使用資源的最大單位來標識資源的可用性。28如果項目中的顯示的資源過多，可以使用篩選功能只顯示其中一部分資源。29在給任務分配資源時，Project將根據資源的可用性自動計算任務的進度。30Project中，成本分為資源成本和固定成本。兩者相加即為總的資源成本。31一個項目的總成本包括為資源、任務或工作分配所輸入的所有基于費率的成本、每次使用成本和固定成本。32每次使用成本并不取決于要完成的工作數，它們是在每次使用資源時發生的一次性成本，工時資源的每次使用完成本取決于所用的工作分配數量，而材料資源的每次使用成本只應用一次。33材料資源的費率是通過材料的單位分配的。當為某項任務分配了一種材料資源時，Project將使用所輸入得材料資源的費率以及完成任務所需的材料數量計算出材料總成本。34成本的累算方式是指確定資源成本何時發生并確定實際成本何時累計到項目中。累計成本可以在項目開始時、結束時或者在項目過程中按比例累計。35資源成本累算的方式:按比例,按任務開始時間,按任務結束時間.36比較基準計劃是在項目進展過

程中用于跟蹤進度原計劃,它包括任務信息,資源信息,和工作分配信息.37用戶日程開始日期在核對對話框中輸入的日期后, Project會認為任務還沒有開始而將完成百分比設置為0。如果日程完成日期在輸入的日期之前, Project會認為已經完成而將完成百分比設置為100%.38用戶在保存了項目的比較基準后,可以方便的使用跟蹤甘特圖視圖來跟蹤項目,查看任務的進度及估算任務的進度延遲.39進度線是反映項目進度狀況的一條狀態線,他是根據設定的日期繪制的一條直線.次線與每個任務的進度相連,如果任務完成的進展線的重點在進度線的左邊,說明進度落后,如果任務完成的進展線的重點的進度線的右邊,說明進度超前.40資源信息的,內容包括;資源的工時；資源的成本；時間分段工時及時間分段成本。Microsoft Project2007可以根據輸入任務需要的總時間，自動重排項目剩余的任務。41可以用來更新任務的方式有：輸入任務的實際工期；輸入任務額完成百分比；輸入任務的實際開始日期和完成日42在 Project 2007中，與資源率有關的指標主要有四種：標準費率，加班費率，每次使用成本和成本累算。43用戶可以為材料資源設置單一或多種的費率或費用。44在任務執行過程中，Project將基于任務的成本累算方式來更新實際成本，并提供了兩種計算實際成本的方式：自動計算和人工和計算。45項目跟蹤是指在運行過程中，把遇到的實際情況和原先的計劃情況進行一系列的相關比較。在進行跟蹤前需要把原先的計劃情況制定成基準計劃并保存下來。46在Project 2007中要設置文本的格式，可以使用“格式”對話框，而要設置文本的樣式，可以使用“文本樣式”對話框。47在Project 2007中使用“常用”工具欄中的“格式刷”按鈕，可以對單元格中的文本樣式進行復制。48在Project2007中版式是指連接線，條形圖旁的日期格式，條形圖高度等外觀屬性。49在項目文檔中，可以插入繪圖和圖像的位置有4中類型：甘特圖中的條形圖區域，備注頁，頁眉頁腳和圖例中，資源窗體的圖表中。50關鍵任務：直接決定整個項目最終完成的日期。如果一項關鍵任務被延遲則整個項目也將被延遲。60使用PERT分析來估估計任務的工期，就是為日期中任務制定了樂觀工期、預期工期、悲觀日期之后，讓Project計算這3個工期的加權平均數，并決定單一估計工期。61 在Project中，任務類型包括固定單位，固定工時和固定工期3種，每項任務的工期受資源的可用性影響，最重要的決定因素是日程排定公式工期=工時÷單位。62將新的工時資源分配給任務或從任務中刪除工時資源時，Project將根據為任務分配的資源數量延長或縮短任務工期，但不會更改任務的總工時。這種排定方式稱為投入比導向日程控制方法，它是Project用于多個資源分配的默認的日程排定方式。63 Project2007提供了許多預定義格式的報表，可以分為總覽、當前操作、成本，工作分配和工作量。64如果需要以特定的周期來組織信息，則必須使用報表功能。而試圖比報表靈活，可任意編輯項目信息，也可以針對項目中的特征進行格式化操作。65 Project2007提供了許多預定一個師的可是報表，可以分為六大類：工作分配使用狀況、任務摘要、資源摘要、工作分配摘要、任務分配狀況和資源使用狀況。66當前操作類報表有:為開始任務報表,已完成的任務報表,進度落后的任務報表.67合并項目文檔就是將子項目文檔插入到主頁項目文檔中.主項目是指包含其他項目的項目.子項目是指插入到其他項目中的項目可作為一種復雜項目分解為更多可管理部分的部分.68在將一個項目插入到另一個項目創建新的合并項時,首先要確定的是主項目文檔.69在處理使用相同資源的多個項目時,可以創建一個共享資源庫一樣,所有的項目都能共享其中的資源.70有關插入項目的說法:1插入項目后,操作插入項目的方法與操作單個項目完全相同2用戶可將插入項目組織成分層結構,以便查看項目的不同部分是如何組合一起的3當合并項目中單個項目的副本鏈接各自的資源項目時,對合并項目文件中的任何信息的更改都會自動地反應到元項目文件上.71比較基準是指在項目執行期間用來跟蹤進度的原始項目計劃,在Microsoft Project中,每個項目最多可以有11個項目不叫基準計劃.72投入比導向:當如增加資源或人呢無中刪除資源時, Microsoft Project不會更改任務總工時而是根據改變的子運數量延長或縮短任務工期.73前置任務:必須在另一個任務開始或完成之前或完成的任務稱之為前置任務.74 Microsoft Project共有三個版本:標準,專業版,服務器版.75 Project 提供的基準日歷類型除夜班日歷，24小時日歷，還有標準日歷和行政日歷。76簡述Microsoft Project中的資源分類，并舉例說明：Microsoft Project中在資源的分類上，可分成“工時資源”和“材料資源”兩大類，“工時資源”是為了完成任務而在任務上花費時間（或工時）的人員和設備。“材料資源”是用于完成項目中的任務的供應品，材料或其他可消耗品。如混泥土，鋼材等。77簡述Microsoft Project中任務相關性的類型：1完成-開始（FS）：后續任務必須在前置任務完成后才能開始2開始-開始（SS）：后續任務必須在前置任務開始后才能開始3完成-完成（FF）：后續任務必須在前置任務完成后才能完成4開始-完成（SF）：后續任務必須在前置任務開始后才能完成。78用 Microsoft Project在建立項目計劃時，因輸入那些信息：1任務：具有開頭和結尾的活動。項目有任務組成。2工期：完成任務所需的活動 工作時間的總范圍3任務相關性：兩個連接任務之間關系的性質4資源;用來完成項目任務的人員，設備和材料5成本：任務，資源，工作分配或者整個項目的規劃總成本。79簡述Microsoft Project在項目溝通中的作用：通常項目要涉及不同的人或組織。為了保證合作順利獲監督有效，就要建立有效地溝通管理，保證能以合適的方式，在合適的時間，從合適的人那里獲得合適的信息。我們可以

用Microsoft Project來完成溝通管理。1將項目文件保存為文本，excel文件，或者web網頁，便于沒有使用Microsoft Project的項目干系人獲取項目信息2通過打印項目文件或其他項目干系人共享信息，與access,excel等應用軟件共享數據3在網絡環境下使用Microsoft Project與其他項目人員協同工作。80在Project 制定項目計劃時,在進行了資源分配之后往往會出現資源分配過度的情況,試說明產生資源分配過度的原因及解決方法?任務是由資源來完成的,但每種資源的數量是有限的.資源分配過度的原因有以下幾種:1同一資源同時被全職分配給多個任務2增加了任務工期3減少了資源的單位可用性4輸入資源的日期后限制了可用性5將資源分配給摘要任務下的一個或多個子任務6項目中沒有說明資源花在某任務中多余時間.Microsoft Project提供的多種解決資源沖突的方案，既有手工完成的，也有自動實現的，具體方法如下：1設定資源推遲開始時間2增加資源總量3設置資源加班時間4調整資源日歷5只使用資源的部分工作時間6使用“資源調配”功能來解決資源沖突。81在Project中,常用的傳統項目管理技術包括:甘特圖,網絡圖,關鍵路徑(在詳細”甘特圖”中顯示)法.82有關建立項目之間任務鏈接的說法：1用戶可以鏈接合并項目中各項項目之間的任務2在合并項目中建立項目之間的任務相關性的方法與在同一項目建立任務相關性的方法是一樣的3鏈接任務時，Project在顯示任務相關性的同時還在每個項目中顯示外部任務83有關建立共享資源的說法：1可以查看項目中資源的使用狀況和成本2可以將共享資源快速添加到新項目中3可以打印關于項目中資源使用狀況的資源報表84 Project Server中包括兩個單獨的隊列，項目隊列和時間表隊列。85關于管理視圖的說法：1默認情況下，Project Server提供了5類視圖2添加視圖時可以選擇視圖類型，但在修改視圖時，不能對視圖類型進行修改3添加的視圖不需

要使用時，可以將其刪除。86使用Project 2007提供的“發送日程備注“功能，可以在任務視圖中將選定的任務和資源作為圖片發送給項目的資源和其他聯系人。87默認狀態下，工作人員對項目任務更新后，不會保存到Project 中，需要經過項目經理核實后，批準任務更新才會將這些信息保存到項目中。88項目經理定義的報告為請求狀態報告，它是請求工作組成員填寫的報告，包括定義狀態報告的格式，要填寫人員以及提供的時間等。89有關發送項目信息的說法:1可以通過電子郵件發布任務和資源2可以使用Exchange公布文件夾發送信息3可以將項目發布到Project Web Access中

第三篇：建筑工程項目管理實訓報告

時光飛逝，一個學期只剩最后幾天了，經過一個學期的學習在建筑工程項目管理這門課程上，我學到了很多知識，施工的三種方式：依次施工；平行施工；流水施工。以及這三種施工方式的優缺點。

建筑工程項目管理實訓就是讓我們利用廣聯達沙盤就是模擬工程，讓我們分別模擬不同的角色，對這個工程進行前期策劃與后期執行操作，整個過程是在一個大桌子上，桌子上有模擬工程的各種教具。每組有五個不同的角色，分別是：項目經理、財務經理、經營經理、生產經理、采購經理。項目經理負責指揮、控制和協調項目組成員按照進程表完成項目；財務經理負責資金管理和操作、資金帳目管理、負責盈虧分析；經營經理負責勞務結算、甲方報量、成本核算和分析、洽商變更；生產經理負責進度計劃編制、資源需用計劃、施工操作；采購經理負責材料采購、庫房管理、材料發放、材料核算。而我的職位就是生產經理：負責進度計劃編制、資源需用計劃、施工操作。

口水話說完,現在說正經的.第一門實訓的是凱旋門這個工程，我選擇了財務經理這個職位，負責對這個工程的資金管理。在老師的帶領和指導下，還是把凱旋門這個工程完成了，但是由于經驗的不住，我們狠狠的虧本了，其中待工費占了很大的比例。可能是運氣不行，沒有把選擇組員這個事放在心上，最后是班長隨便幫我安排的，另外四個組員是一個宿舍的，我無法融入他們的圈子，剛開始幾節課除了項目經理外其他的基本不理我，但是我也沒有放棄，積極的做好我自己的工作，雖然大部分是只有項目經理和我在做。

第二門實訓是世紀大橋工程，這個項目工程就不是老師帶領，而是我們自己策劃，自己實施。由于項目經理有事所以請假回家了，而其他三個組員是不用指望了，所以，我就自己一個人做了策劃，由于上一門的實訓是老師指導和我因為有事請假了三節課，所以我對項目策劃不是太懂，做起策劃就比較費力，但是，在我多次的請教同學后還是做出了策劃還做出來了，然后就拿給老師檢查，結果是慘不忍睹。沒法，我又重頭認真分析和核對，最后終于在廣聯達的評分軟件上除了盈利上沒得多少分外，其他的都是滿分。

第三門就是最后的天津港工程了，但不用實際操作，只用策劃，由于有了上次的策劃經驗，這次策劃就更加順暢了，在保證工程量、工期與資金的分配后，還盈利了七十多萬。雖然不是很多，但是還是覺得比較開心，畢竟是自己的心血。

學然后知不足，經過這一學期的學習和實訓，沒有這次實踐也不會知道自己竟然有這么多專業知識沒掌握、沒有學。還知道了團隊的重要性，畢竟個人的力量是有限的，而且這樣的活動是需要大家的合作努力才可以完成的，可見團隊協作的重要性，在將來的社會工作中，相信也一定會遇到團隊合作的問題，很多事情靠一個人做是不可能完成的，需要各方的意見和建議，所謂人多力量大，從這次的學習中我深刻的體會了這一點。雖然這次沒有形成一個默契的團隊，但有了這次的經驗教訓，我相信在重修的時候能形成一個默契的團隊。

第四篇：建筑工程項目管理實訓報告

建筑工程施工項目管理是一個管理學的分支學科，具體是指在項目活動中運用專門的知識、技能、工具和方法，使項目能夠在有限資源限定條件下，實現或超過設定的需求和期望。包括策劃、進度計劃和維護組成項目活動的進展。當前我國正處于建設的大發展時期，為滿足建筑行業對生產一線型人才的需要，建筑施工項目管理實習是工程建筑類專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一，正是由于實踐跟理論相結合，才能夠達到培養高素質的工程項目管理隊伍的目地。正是這樣，指導老師代表學校安排我和其他幾個同學到御公館和江南一品東郡的施工現場進行為期3周的實習，其中一項重要內容就是《建筑工程施工項目管理》實習。在這次實習期間，很感謝學校跟施工單位對我們的言傳身教，讓我對自己以后所從事的行業得到了更透徹的認識，同時我也很有信心，做一個合格的建筑方面人才，下面我將自己實習期間所學的東西作一個匯總，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我將不斷努力爭取取得更大進步。

一、熟悉了工程施工管理、技術管理。由于實習時間較短，僅參與了施工過程的具體操作，現作簡要概述如下：

1、落實技術崗位責任制和技術交底制，填寫“技術交底記錄”。

2、現場勞動力調配、進度管理、機械使用和施工安全等工作，并保存相關記錄。

3、執行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，填寫質量聯檢表，對各分項工程的質量加強控制。、施工過程中的設計變更，由各專業工程師負責，按本質量計劃“合同變更管理”部分的規定，及時傳達到各業務口及相關施工隊。、砼、砂漿、防水材料由試驗員負責取樣，送公司試驗室進行試驗，合格后出具相應的試驗報告，試驗合格后方可發放。

6、隱蔽工程項目質檢員檢查合格后，由專業工程師填寫隱蔽工程驗收記錄，報請業主或監理工程師驗收。業主或監理工程師在驗收記錄上簽字后，方可

繼續施工。

二、施工技術及管理的具體操作。主要參與的工作是：

1、編寫施工技術交底、參加技術交底會議。實習期間具體編寫了《樓板管道洞封堵》、《地下車庫基坑回填》、《空調洞打孔》、《肥槽回填》等技術交底，在此過程中，我大量查找資料，受益菲淺。編寫《樓板管道洞封堵》技術交底時，主要是對工程出現質量問題后的處理，這一部分內容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工過程中為水電管道預留的孔洞，其孔徑大于管道半徑，如不封堵或封堵不嚴密，及易發生漏水等現象，因此需要進行技術處理。在《地下車庫基坑回填》技術交底的編寫中主要運用了《土力學》的知識，比如檢驗回填土的質量，采用環刀法取樣，對土中的有機質含量、干密度以及含水率的測定，同時利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來控制土的質量。通過編寫技術交底，使我對分項/分部工程施工工藝有了一定的了解，不但鞏固了在課堂上所學的專業知識，熟悉了相關規范，而且學到很多書本以外的知識。

2、參與工程質量的檢查、驗收。在施工過程中，施工隊經過自檢、互檢、交接檢后，再報項目部，由項目質檢員復查，檢驗合格后方可進行下道工序。我同時以質檢員的身份參與了工程質量的檢查、驗收，上現場之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等；鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格；防水層鋪貼是否符合規范等。

3、協助現場技術人員處理施工質量問題。剛開始，我所做的只是統計工程質量問題的類型、準確位置以及數量，如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過學習《修補方案》技術交底，積極向有關技術人員請教，逐步掌握了處理這些問題的方法。

4、整理工程資料。實習期間我整理了較多的工程資料，如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進場報驗表》、《材料、構配件進場檢驗記錄》等。如《混凝土澆灌申請》，施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監理驗收通過，由項目部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點，然后，混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤自查等隨車小票，由項目部填寫澆灌申請，交監理存檔。通過這些這些資料的整理，我進一步了解了工程施工的相關程序和規范。

三、實習時的思考與創新

學習是無止境的，通過看到的結果，積極思考問題產生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學到更多知識，真正起到理論聯系實際的良好實習效果，在處理遇到的工程技術問題的過程中，增強分析問題、解決問題的能力。在構造柱配筋驗收過程中，設計單位在立筋的采用上選擇光圓筋，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導致箍筋向下滑移，給施工帶來不便。因此，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動極大的增加了成本。通過積極思考，我和同學們向技術室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋，施工時交叉對角放置，這樣既增大了箍筋的穩定性，便于施工，又減少了成本，此方案得到了主任的肯定。

總之，經過這次的施工項目管理實習，感受深刻。在項目管理上，實際操作以理論知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學好專業知識的同時在工作中積極思考，靈活應用，培養自己的思維創新與獨立解決問題的能力。同時，利用這次實習機會接觸社會，得到了很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學生活中應該發展的方向，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學習，踏實工作，積極面對每一次挑戰。

同時，通過這一次實習，我對相關的專業知識有更進一步的了解，也學到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠將所學理論的知識與實踐相結合，系統地鞏固所學的理論知識，深化了對所學理論知識的理解，初步體會到項目管理工作特點，熟悉了項目管理工作，在實習中，我發覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉和培養，為未來走向工作崗位做好了思想準備。此外通過實習，我開闊了視野，增加了對建筑施工項目管理的理性認識。

第五篇：AUTOCAD軟件應用實訓報告

AUTOCAD軟件應用實訓報告

為期兩周的CAD實訓就要結束了，在這兩周的實訓里，我們按照要求應用CAD軟件完成了四十多道制圖題目，不僅熟練了這個軟件的操作，而且對于軟件制圖也有了新的認識。

CAD即計算機輔助設計（CAD—Computer Aided Design）利用計算機及圖形設備幫助設計人員進行設計工作，簡稱CAD。在工程和產品設計中，計算機可以幫助設計人員擔負計算，信息存儲和制圖等項工作。CAD還包含電氣CAD外貿結算CAD,加拿大元，冠狀動脈性心臟病，計算機輔助診斷，服裝CAD等含義AutoCAD軟件具有操作簡單，功能強大等特點，它已被廣泛的應用到機械，建筑，電子，航天，造船，石油化工，地質，服裝，裝飾等領域。而對我們來說，我們主要畫的是機械之類的，也就是機械作圖。計算機輔助設計(CAD)技術推動了產品設計和工程設計的革命，受到了極大重視并正在被廣泛地推廣應用。計算機繪圖與三維建模作為一種新的工作技能，有著強烈的社會需求，正在成為我國就業中的新亮點。CAD對于我們很重要，雖然我們現在僅僅是剛剛開始實訓這么課程。CAD的基本功能有，1：平面繪圖，能以多種方式創建直線，圓，多邊形樣條曲線等基本圖形。2：繪圖輔助工具：ActoCAD提供了正交，對象捕捉，極限追蹤，捕捉追蹤等繪圖輔助工具，正交功能使用戶點，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點變的更加容易。3：編輯人圖形CAD具有強大的編輯功能，可以移動，復制，旋轉陣列，拉伸，延長，修剪，縮放對象等。4：標注尺寸，可以創建多種類型尺寸，標注外觀可以自行設定，5：書寫文字，能輕易的在圖形的任何位置，沿任何方向書寫文字，可設置文字字體，傾斜度及寬度縮放比例等屬性。6：圖層管理功能，圖形對象都位于某一圖層上，可設定圖層顏色，線性，線寬等特性。7：三維繪圖，可創建3D實體及表面模型，能對實體進行編輯。8：網絡功能嗎，可將圖形在網絡上發布，或者通過網絡訪問CAD資源。9：數據交換，CAD提供了多種圖形圖像數據 交換格式及相應命令。

這次實訓的主要目的就是練習二維圖形的繪制、學習二維圖形的編輯方法、各常用機械零件的繪制和編輯方法等。通過倆周的練習以使我們掌握各種制圖的基本方法并且對于快捷鍵有一定的掌握。在這倆周里我從以前對于這個軟件的陌生逐漸應用成熟。

下面就講講我的實訓的收獲和體會。二維圖形的繪制； 二維圖形相對比較簡單，首先肯定是要觀察圖形然后找到入手點后就可以順利完成了。這一項最困難的地方就是如何準確的找到切入點，也就是第一點。例如圖1-1就是一個很好的例子。另外在制作圖2-2時也碰

到了困難，就是我們平時訓練只是應用的圓圓相切，而此題是倆個圓借助一條相切線畫出來的。所以，在這一項上我學會了對于圖形的認識和剖析。

2機械零件的繪制：因為我們以前學習過機械制圖，所以對于機械圖形的繪制很容易入手。機械圖形的繪制相對于二維圖形得繪制復雜的多，需要主視圖，俯視圖和側視圖的結合才可以完成，當然重要的部分畫出來了其余的部分就可以通過輔助功能完成了。這里面最復雜的就是一些過渡部分比較麻煩，難于入手。在這一部分里我感覺最難的就是倒角。在倒角的使用上我往往分不清如何才左倒如何右倒，每次遇到倒角是就很費時間。通過了訓練，對于倒角的使用不再那么陌生了。機械零件的繪制里還有一些特殊符號比較難找，這些特殊符號對于零件的加工有很重要的作用，所以對于這些特殊符號的掌握也和重要。標注部分；我認為標注部分是CAD里面最復雜的，例如在標注圓放入直徑時就有區別，有時候箭頭指向外面，有時候箭頭指向圓心，所以標注的修改很復雜。另外，有些標注需要誤差范圍，這里就需要使用極限偏差，這里也是比較復雜的。在以前的學習中我最反感的就是標注部分，經常犯暈。經過了這兩周的訓練后，對于圖形的標注進步了很多，受益頗豐。

下面就談談在實訓中碰到的一些困難吧：實訓的剛開始

感覺圖形比較簡單所以做起來的時候不是很麻煩，速度也比較快，但到了后來的機械零件的繪制時就比較復雜，這個時候一節課的時間只能完成一個圖形。有時候看的都暈，真的很想放棄。但每次在完成一個圖形后就會有成就感，就這樣堅持下去，由陌生走向熟練。我感覺我在實訓里面進步了很多，雖然現在對于一些快捷鍵的使用還不是很熟練，但我會針對一些不足經常訓練，以達到目的。

在實訓中我學會了怎么樣去通過簡單的途徑以達到更好的效果。有時候我會在一個問題上等頓很久，走入一個死胡同而不然能夠走出來得到進步。在實訓里，我慢慢學會了要從不同的方向考慮問題，這條路徑行不通就選擇另外一條途徑，這樣的嘗試后，慢慢的在腦海里面建立起對于圖形結構的認識與方法，在以后的制作中就不用再浪費更多的時間。在觀察中中我們會了解一些不是很明確的數據，這些數據題目中沒有明確的給出，但我們可以從題目中挖掘出來，這就更加節省了制圖時間。

通過實訓我對于這門課程的認識有了更加深入的了解，雖然這門課程看起來很簡單，但里面是很復雜的，當你搞一些特殊符號的時候往往會止步于一些操作上，這樣就會很浪費時間。

對于這門課程，我認為在實訓中多假如一些實物以便于觀察，另外對于一些快捷鍵的操作上老師應該多給予指導。

為期兩周的實訓結束了，我收獲很多，也感受很多。感覺到自己的很多的不足，以后還要多努力

宋元滿

2009030201317