第一篇：《參消防大隊》有感

《參消防大隊》有感

《參觀消防大隊》有感

近期我**組織開展的“送法進軍營 體驗一日兵”活動，讓我受益匪淺，也讓我想起了一件往事。

在我上初中時，我的小舅舅當(dāng)了兩年義務(wù)兵回家，全家人去給他接風(fēng)，一家人圍在客廳里聽他講述在部隊里經(jīng)歷過的種種事情，印象最深刻的一件是，他還在新兵年的時候，因為訓(xùn)練的比較辛苦，長時間去做單雙杠練習(xí)，手都會練出血泡，但第二天還是照樣要去訓(xùn)練，就算血泡破了也只能咬牙堅持，因為在部隊里不會因為你手上有血泡你就可以請假休息，最重要的是不僅要訓(xùn)練，還不能拖后腿，如果因你一個人拖了后腿，整個小組的人都要陪著一起體罰。當(dāng)時聽完他講的，我只有一個感覺，原來軍人都是這樣的辛苦。

現(xiàn)在，經(jīng)常會在電影院看一些關(guān)于特種兵的電影，就像《戰(zhàn)狼》《紅海行動》等等一些，感覺特種兵們個個都很厲害，能在各種惡劣環(huán)境下，完成著各種艱巨的任務(wù)，無論任務(wù)有多危險，他們也不會退縮，都一心想著必須完成任務(wù)，每當(dāng)看到這種情節(jié)，我都會為我能是一名中國人感到自豪，為我的國家能有一批這樣的軍人隊伍感到驕傲。

部隊里有這樣一句話，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。我們作為一名檢察人員，應(yīng)該學(xué)習(xí)軍人不怕苦不怕累，服從命令聽指揮的精神，俗話說的好“沒有規(guī)矩，不成方圓”我們每個人在工作中都應(yīng)該遵守各種規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還要增強責(zé)任感和使命感，要“不忘初心、砥礪前行”，爭做一個品德高尚、清正廉潔、履職盡責(zé)、群眾滿意的檢察人員。

第二篇：參觀消防大隊有感

參觀消防大隊有感

506班張鈺苗

周四，是“莫等閑”文學(xué)社的社員們最期待的日子，因為今天下午，我們將和老師一起，參觀消防隊。同學(xué)們都到齊了，一位身著迷彩服的叔叔先帶我們參觀了他們的宿舍。觀察它們的宿舍中，我總結(jié)出：干凈、整潔。再看看他們的被子，多像一塊塊嫩嫩的豆腐呀。消防叔叔們還給我們演示了一會折被子，并告訴我們折“豆腐被”最重要的是“三分疊，七分修”。真讓我增長了不少見識。

在二樓拐角處，有一面警容鏡，上面寫著“形象重于生命”，可見這面警容鏡時刻激勵著消防隊員們堅持不懈，服務(wù)人民。

來到三樓榮譽室，只見里面金燦燦的一片，到處陳列著許多獎狀、獎杯、錦旗，整整齊齊的擺放在里面，個個閃耀著璀璨的光芒，好像在說：“可別小看我，我可是消防叔叔們用鮮血和汗水換來的！”

我們來到了消防隊員們平時訓(xùn)練用的訓(xùn)練塔。叔叔們表演的其他絕活讓同學(xué)們驚嘆不已：快速拿著梯子翻上五米高的墻，快速爬到訓(xùn)練塔最高處、雙人登窗??一個個精彩的表演令同學(xué)們的嘴巴變成了o型。

最后消防叔叔們還給我們介紹了消防車上的器材的用途：車內(nèi)有五噸水、兩噸泡沫、防化服、絕緣線、噴霧、多功能水槍、干粉滅火器、分水器。降溫背心是在夏天救火時減低自身溫度的；噴霧是用來??

通過這次參加消防隊，我更加加深了我的信念：努力學(xué)習(xí)，做一個國家的棟梁之才！

第三篇：參培有感

尺規(guī)隨伴德行正，雨潤無聲桃李芳

——寶坻一中參培有感

寶坻五中 張愛華 2015-3-31

尺規(guī)隨伴德行正，雨潤無聲桃李芳

——寶坻一中參培有感

春回大地的三月，我在景色優(yōu)美的寶坻一中參加了區(qū)教育局組織的寶坻區(qū)青年教師培訓(xùn)。在本次培訓(xùn)中我深深感受到局領(lǐng)導(dǎo)對我們這些青年教師的關(guān)懷。會議結(jié)束但我的心潮如最后送給董老師的掌聲一起久久回蕩、起伏。

如何成為一名優(yōu)秀教師，這個話題讓我思索頗多。首先我反觀我的成長經(jīng)歷，從大學(xué)畢業(yè)到走上三尺講臺，我有許多人需要感謝。雖是科班出身但是成為一名合格教師的路上太多的人給予我?guī)椭＿@里面有領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)生家長，有身邊同事，更有我的學(xué)生。不走上講臺永遠不懂的教學(xué)相長，不親近學(xué)生，你不會懂得什么是為人師表。是一雙雙渴求的眼睛在激勵我向一名優(yōu)秀的人民教師不斷的成長，讓我為自己定下的終生學(xué)習(xí)的目標有了不竭的動力。

局領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的關(guān)懷與引導(dǎo)猶如廣闊大海中的一盞航燈，照亮了我這樣青年教師的前路，讓我們有了明確的方向。

董老師多年的一線教學(xué)經(jīng)驗也將成為我們青年教師的寶貴財富。十年樹木，百年樹人，教育的路上容不得我們走半點彎路。每一個學(xué)生都是獨一無二的，我們要為了促進他們的發(fā)展不斷的提升自己。教師的職業(yè)道德要求我們關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生的成長。董老師關(guān)于了解學(xué)生的論述，為我樹立了一個德行身正的教師應(yīng)該如何關(guān)心學(xué)生成長的好榜樣。

教育教學(xué)是一項雙邊活動，我們不是牧羊人，學(xué)生如我們的親人一樣，我們也應(yīng)像局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷我們一樣，去關(guān)懷我們的每一個學(xué)生，去感化學(xué)生，讓他們在一個充滿愛與正能量的環(huán)境中健康成長。

學(xué)高為師，身正為范。春雨如織，夾雜著我的些許遐思。這終將成為一個不平凡的三月，透過思慮的種種，我的心底堅定了一個聲音：尺規(guī)隨伴德行正，雨潤無聲桃李芳。既然選擇了粉筆飛塵謔為妝，滿堂桃李愿為娘，也就選擇了氣正風(fēng)清，選擇了淡泊名利，選擇了講臺三尺展宏志，盡瘁鞠躬饋培養(yǎng)。

寶坻五中 張愛華 2015-3-31

第四篇：參觀消防大隊有感1

參觀消防大隊有感

一，時間：2014年4月3日星期四。

二，地點：四川省瀘州市消防支隊。三，內(nèi)容：為了提高我們安全班全體同學(xué)的防火知識和能力，學(xué)校于2014年4月3日組織了全體同學(xué)對消防支隊進行了參觀學(xué)習(xí)，在接近兩個小時的參觀過程中，消防警察給我們展示了他們精彩的表演和先進的優(yōu)質(zhì)的消防設(shè)備的使用，尤其是先進的消防設(shè)備更是給每位同學(xué)留下了深刻的印象。互動中，消防警察與同學(xué)共同進行自救設(shè)備的操作演練，讓大家在學(xué)習(xí)消防知識的同時也獲得了必要的經(jīng)驗和教訓(xùn)和教訓(xùn)。本次參觀活動中，讓各位同學(xué)在消防安全方面得到了全面提升。

三，消防器材：在這次活動中我們重點參觀了消防隊的各種消防車輛和一些消防設(shè)施，具體有：a,各種類型的消防服。b,各種消防車輛。C,各類滅火器

些滅火設(shè)備。如

圖所示：

五，回答：在參觀即將接近尾聲的時候老師給了我們一個

向消防警察提問的機會，各位同學(xué)積極提問，而消防隊員也從容面對同學(xué)們的提問，而我也忍不住地向我們可敬的消防隊同志問了一個比較偏離主題的問題，雖然有點偏題但還是認真回答了我的提問，我很感謝。

六，感想：通過這次參觀學(xué)習(xí)讓我明白很多以前不明白的問題，也體會到了消防員同志那為人民服務(wù)的專業(yè)的本領(lǐng)和身手，著實讓人佩服和敬佩。這次學(xué)習(xí)非常重要，我堅信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中我會牢記這次學(xué)習(xí)得來的成果。這次學(xué)習(xí)的機會來之不易，所以我倍加珍惜，每聽到消防員的一句話我如獲至寶，牢記在心。在今后的生活當(dāng)中我不但自己會嚴格落實，按照科學(xué)的方法處理相關(guān)事故或避免事故的發(fā)生，還會把這次學(xué)到的經(jīng)驗介紹給身邊的人，盡量讓每一個人都通過我學(xué)到一些消火方面的安全知識，盡自己所能把宣傳工作做到最大，為人民服務(wù)，為群眾排憂解難，為國家減少損失，為祖國的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。

班級：安全

1231

學(xué)生：何余江

學(xué)號：20

第五篇：參加說課比賽有感

很榮幸，在這次學(xué)校舉行的教學(xué)大比武中，參加說課比賽這一項目。從事教師職業(yè)已經(jīng)三年，但我還是第一次參加說課比賽，對于說課的流程及要點，都不是十分了解。為了準備這次說課，我查閱大量資料，請教有經(jīng)驗的老教師，通過不斷學(xué)習(xí)，總于對說課這種形式有了一定的認識，對我后來的說課比賽提供了很大的幫助。

在經(jīng)過抽簽之后，我選到了財務(wù)管理，應(yīng)收賬款管理這塊內(nèi)容，四十分鐘的準備時間還是讓我捉襟見肘，利用原先已經(jīng)準備的部分資料，我用最快的速度進行準備，組織框架，引用理論，在規(guī)定時間內(nèi)大致處理好了說課的內(nèi)容。

十分鐘的說課時間顯的如此的短暫，由于我準備的內(nèi)容過多，缺少說課經(jīng)驗，語速過慢，導(dǎo)致沒有在規(guī)定的時間內(nèi)講完，但是基本上還是令自己滿意的，我也獲得了本次說課比賽的二等獎。

經(jīng)過這次的說課比賽，對于我的教學(xué)成長提供了一個很大的平臺，讓我對說課這種形式有了更深刻的認識，在此有領(lǐng)悟到一些經(jīng)驗，也總結(jié)到一些失敗，對于我以后的成長道路無疑是一筆巨大的財富。

在這次說課中我主要有以下一些體會：

1、說課的處理還是要根據(jù)說課的步驟做，這樣的話講起來不亂，聽起來也容易接受。

2、說課的時候要面對大家，盡量用自己的語言表達，而不是看著稿子，很多人都有一種心理——對稿子有依賴性，但是又想要用自己的語言表達，一瞬間思維就亂了，如果自己熟悉內(nèi)容，那么就可以脫離稿子，有自己的思路而不會亂。

3、說課時候讓語調(diào)變化起來，重點難點詳細講說，其他可以略過，在特色和創(chuàng)意的地方重點指出等。

4、說課的時候能夠運用軟件增加效果的就要使用。用相關(guān)的軟件讓說課過程更生動形象、讓課堂氣氛不再沉悶。

5、說課前一定要作好充分的準備，包括材料、方法等，準備越充分，說課時越有自信，也就越容易成功。

說課反思

張朝玉

2008年2月16日我參加了學(xué)校組織的說課比賽。這是我第一次參加說課比賽，而且是如此正規(guī)的說課比賽。經(jīng)過網(wǎng)上的粗略學(xué)習(xí)，和自己的準備，加上認真聽其他老師如何說課，我學(xué)到了很多的東西。通過這次比賽，我弄清楚了真正的說課是怎樣的。我以前認為將教學(xué)目標、重點、難點、教學(xué)步驟等說清楚就可以了，而且要制作教學(xué)用的課件。結(jié)果，發(fā)現(xiàn)自己該重點闡述的地方?jīng)]有講好，而且我還有點緊張，沒有完全的展示好自己。我很喜歡鐘秋瑜的說課，表情豐富，說課的語言簡潔，每一個步驟的設(shè)計意圖都能結(jié)合到新課標改革的理念。說課除了讓別人知道你怎么上課，其實更能檢測到你是否認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并且體現(xiàn)在日常的教學(xué)活動設(shè)計中。經(jīng)過這次說課比賽，我覺得自己需要更積極的學(xué)習(xí)，尤其是在教研活動中更留意各學(xué)校的名師是怎樣學(xué)習(xí)的，不斷提高自己的教學(xué)設(shè)計理念和水平，即使步入中年，也要不斷學(xué)習(xí)，向年輕的老師學(xué)習(xí)。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。“預(yù)”在人們的做事中起著至關(guān)重要的作用。帶兵打仗，要“不打無準備之仗”，課堂教學(xué)，要“科學(xué)的、充分的預(yù)設(shè)”，這叫有備無患、未雨綢繆。6月21日的市骨干教師說課，我因預(yù)設(shè)而成功。

一、為伊消得人憔悴。從接到通知的那一天起，我便投入到積極的準備中。通知要求從自己所教的八年級下冊語文書中隨機抽取一篇現(xiàn)場說課，這是非常高的一個要求，雖然自己已經(jīng)教過，但自我感覺是蜻蜓點水，遺憾多多。于是我把本冊教材又從頭至尾看了一遍，對有些課文進行了深度的研討設(shè)計，30篇課文我設(shè)計了28篇有特色的板書，另外，我對每一類文體都設(shè)計了相應(yīng)的課堂模式，力求做到“以不變應(yīng)萬變”。查閱資料、苦思冥想、身心疲憊、苦樂參半，但我心中恪守一個信念：任何困難都擋不住我邁向成功的腳步。

二、“漫卷詩書”赴賽場。我的說課安排在下午，但早上9點我和閆老師就坐上了去商丘的汽車，為的是早一點到達，早一點了解賽場的情況。一路上我們還在探討散文詩怎么說課的問題，閆老師還專門從網(wǎng)上搜索了有關(guān)“語文素養(yǎng)”的解讀文章，告訴我看一遍。10點左右我們到達市實驗小學(xué)分校，來不及欣賞該校美麗的景色，我們便匆匆趕到說課現(xiàn)場，悄悄坐在了觀摩席上。我用心觀察說課老師的舉手投足，用我自己的尺度來評判優(yōu)劣，然后與評委們的打分對照，聽了幾個老師的說課，不太愚笨的我心中已有數(shù)。我想：下午的說課我會揚長避短的。

三、驚心動魄一刻鐘。

臺上一分鐘，臺下十年功。為了有一個精彩的亮相，我一直沒有停止思考，草草吃過午飯我便獨自一人到一個僻靜的教學(xué)樓的樓梯間坐了下來，在為我即將到來的說課做最后的準備，雖然天氣炎熱，但我全無倦意。時間過得很快，13點50分，工作人員準時來到，我們先是抽取說課的順序，我的是5號，我對這個順序非常滿意，中間嘛，對我很有利。接下來的工作有條不紊的進行著，輪到我了，我抽的題目是30課《詩五首》。說實話，對這個課題我準備的不太好，上文我說過，在我準備的28個板書設(shè)計中，唯獨沒有這一課的。但我做到了臨危不懼、處變不驚，沒有讓它影響到我的備課。上午有個老師說課《短文兩篇》時，因只說一篇而被評委扣了2分，我吸取教訓(xùn)，特意點明本課安排2課時，今天我主要說第一課時，而這第一課時我僅以《飲酒》為例來闡述我的詩歌教學(xué)。我對我的這一說明非常滿意，否則我也難逃失2分的結(jié)局，而這一特殊情況的知悉，得益于我早到了半晌。

我在古詩詞教學(xué)上的獨特教學(xué)法讓評委老師大開眼界，我說得聲情并茂，評委們聽得有滋有味。我的說課漸如佳境，哪知時間不作美，當(dāng)工作人員提示還有一分鐘時，我還有兩三個環(huán)節(jié)沒有說。這一次我依然不慌不亂，因為我已經(jīng)做了充分的預(yù)設(shè)，對說課過程中可能出現(xiàn)的問題我都想好了對策。我鎮(zhèn)定自若而又極其快速地完成了我的說課，當(dāng)工作人員說時間到的時候，我說了最后一句話——我的說課完了，謝謝大家！

成績揭曉，我的說課在下午的16人中排列第4。同行的楊老師伸出大拇指：老大，好樣的，祝你成功！

成功并不像我們想象的那樣難。如果說這次說課算得上成功的話，那么我想說的是：我因預(yù)設(shè)而成功！