第一篇：隊列隊形比賽總結

隊列隊形比賽總結

11月3日下午在樹人樓前進行了我校一年級隊列隊形比賽。這次比賽圓滿成功，得益于校級領導的關心，得益于高一年級主任的親切指導，得益于隊列隊形組委會的盡力盡心組織，得益于體育教師的精心付出，得益于班主任的認真負責。向刻苦訓練、嚴格自律的同學們表示親切的問候！感謝大家，你們用整齊的步伐、震天的口號、優美的體操向所有人證明，你們是最棒的，今天沒有名次，沒有失敗者！你們用行動證明努力就有機會，拼搏鑄就成功！

幾周以來，同學們吃苦耐勞，嚴于利己，頑強拼搏，表現出色。通過訓練，增強了身體素質、增強了團隊精神、增強了紀律觀念、增強了自理能力；通過訓練，增進了師生之間的了解和情感溝通，增強了班集體的凝聚力和向心力。

同學們，訓練雖然苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志”，方能“增益其所不能”，只有經過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。訓練結束了，但它的影響是深遠的。在以后緊張的學習生活中，希望同學們做到以下幾點：

1、希望你們做一個積極主動樂觀向上的人，做一個自尊自信自立自強的人。要珍惜青春的大好時光，努力拼博、奮發進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，主宰自己的人生，拼搏自己的命運。

2、希望你們強身健體、學會生存。今后我們要合理安排日常生活，學會打點人生，養成良好的生活習慣。今后我們要加強鍛煉、做好課間

操，要跑出集體榮譽，喊出內在潛力，練出強健體魄。

3、希望你們嚴以律己，增強集體觀念。只有按標準訓練，才能展現自我，展示班威。我們尊重個性，但絕不放任自流。今后希望每個同學能遵守規章制度，讓規則成為習慣；希望你們增強團隊意識，互相幫助、團結友愛，爭做文明學生，爭創文明班級，共建文明校園。

4、希望你們刻苦學習，不斷進步。學生的主要任務是學習。希望同學們把訓練中所表現出來的這種不怕苦、不怕累、敢于面對困難、克服困難的精神運用到學習中去，上好每節課，做好每道題，學好文化知識，圓心中夢想。

同學們，天道酬勤，讓我們牢記，知識改變命運，態度決定人生，細節決定成敗，拼搏鑄就成功，讓我們一起努力，共創輝煌！

第二篇：隊列隊形比賽總結

隊列隊形比賽總結

今天我校2015_2016學年第一學期隊列隊形比賽圓滿結束。這次比賽圓滿成功，得益于班主任和數學老師的認真負責，也離不開同學們的自身努力。同學們刻苦訓練、嚴格自律，用整齊的步伐、震天的口號、不同的特色，向所有人證明，他們是最棒的，他們用行動證明努力就有機會，拼搏鑄就成功！

兩周以來，同學們吃苦耐勞，嚴于利己，頑強拼搏，表現出色。通過訓練，增強了身體素質、增強了團隊精神、增強了紀律觀念、增強了自理能力；通過訓練，增進了師生之間的了解和情感溝通，增強了班集體的凝聚力和向心力。

同學們，訓練雖然苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志” 方能“增益其所不能”，只有經過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。訓練結束了，但它的影響是深遠的。

隊列隊形活動”比賽是我校大型的體育活動。通過這次活動，全校師生取得了多方面的收獲：

一、比賽場面熱烈，隊列水平大幅度提高。

同學們都精神振奮，斗志昂揚，以極大的熱情投入到比賽當中。場上各班的隊列緊湊，步伐整齊，口號震天，隊形轉變迅速有序，動作有力，整齊劃一。

二、隊列隊形比賽，團結了人心，凝聚了集體，促進了良好班風。“

隊列隊形”比賽，把各班同學都團結起來了，大家心往一處想，勁往一處使，班級的凝聚力空前的高漲。大家說的是比賽，大家講的是團結，談的還是團結，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。良好的班風和校風就在這樣一種高漲的氣氛中形成了。這就是我們思想上的收獲。

三、辯證的看結果：三分名次，七分收獲。

比賽是殘酷的，沒有拿到的第一的班級也不要氣餒。通過訓練和比賽，我們練就了頑強的作風，團結一致的精神，強烈的集體主義責任感。

四、創造特色

這次比賽，比去年還要精彩，從這幾年看，隊列隊形比賽 一年比一年都要進步，一年比一年都要精彩，因為在比賽中，高年級每個班都加入了自己班級的特色，他們擺姿勢，拼造型，有的擺的是笑臉，有的班級擺的造型是一只雄鷹，有的班級擺的是自己的班名6.1班，還有的班級擺的造型是一個棒棒糖，等等，在擺造型的過程中，同學們整齊有序，不管是擺造型還是恢復隊形，做的都是井然有序，顯示了西郭莊小學的風采。

不管最后的成績如何，只有每個人都盡心盡力，集體的力量才會巨大無比；只要每個人竭盡全力，就會為集體贏得驕傲和榮譽。

南蒲西郭莊小學 2015.10.22

第三篇：隊列隊形比賽

隊列隊形比賽

老師宣布今天下午兩點二十要在操場進行隊列隊形比賽。

下午，我們排著整齊的隊伍，穿著統一的衣服，手里拿著板凳，來到操場。我們找到規定的地方坐了下來。比賽馬上就要開始了，我們每個人心里都很緊張，不知道怎樣才能贏得這次比賽。比賽緊張地進行著，不一會兒，輪到我們班上場了。在趙老師的指揮下，我們聲音洪亮，干脆利索地喊著口號“揚帆把舵，奮勇拼博。勤學勵志，從我做起。”我們精神抖擻地走進賽場，按照我們練習的樣子認真地完成了比賽。最后我們班得了9.42分，我們班的分數超越了許多班。

我覺得今天舉辦的活動很好，讓大家知道團結的力量很大。以后應該多舉辦點這類活動。

第四篇：隊形隊列比賽

隊形隊列比賽

今天，我感覺很失望，因為，我們輸掉了隊形隊列比賽。

今天早上我早早地就到了學校，我把比賽要背的口號背了一遍，同學們也陸陸續續的來到了教室里，差不多到了下去下面排隊的時候了，我們排好隊，走到了我們的“觀賽地點”坐了下來，觀看著別班同學的比賽結果，周老師幾次問我緊不緊張，我都是平平淡淡地說：“一點都不緊張！”

有很多班級都因為一點小失誤而失敗了，我吸取了他們失敗的原因，保證不犯，眼看就要到我們班了，周老師再一次問有沒有問題，我胸有成竹的說：“沒問題！”上場了，隨著校醫一聲：“請五年級3號隊伍入場！”我立刻大叫一聲：“立正”，全班同學都站直了起來，然后我又大叫著：“向右看齊，向前看，向前看齊，向前看。”然后就齊步走進場，我們隨著我們班的口號走進了場地里。“立正！向右轉！”我停頓了一下，因為我喊錯了，本來是向左轉的，我竟然喊成了向右轉。那個胸有成竹的我，不知“到哪去了”！現在我慌了，一直在發抖，但是，我知道錯了就錯了，絕對不能在中途停下。于是我將錯就錯，向后轉，向右看齊，向前看，報數。1。2。3。4??然后報告主席臺，左轉，右轉之后就出場了。

我是我們班這次比賽的隊長，這次比賽最重要的人，我竟然在關鍵時刻出錯，我辜負了老師和同學們的期望，我??我對我自己感到很失望。

海南海口龍華區海口市第二十六小學五年級:黃春宇

第五篇：隊形隊列比賽

新民小學“隊形隊列及廣播操”比賽方案

一、活動目的

為了活躍校園生活，進一步貫徹落實《學校體育工作條例》和“健康第一”的指導思想，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，促進全校學生的健康成長。培養學生良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規范、有序發展，我校決定舉行隊形隊列、廣播操比賽。

二、參加對象：1-6年級全體學生。

三、比賽時間：5月17日、5月18日間操課

四、比賽地點： 學校操場。

五、比賽內容：隊形隊列、廣播操

六、參賽要求

1.利用體育課時間，體育老師要按流程組織學生認真訓練。

2.各班主任老師在體育老師指導的基礎上，自行組織訓練。

3.比賽中，集隊要求快、靜、齊；進、退場隊形要求整齊有序，做操動作規范整齊，學生情緒飽滿。

4.為增強效果，本次比賽鼓勵張揚個性，各班可結合自身實際，適度考慮某些細節點，如隊列隊形變換、口令與呼號、服裝等。

七、比賽順序方法

1.比賽順序：分年級進行比賽，比賽出場順序按高中低段出場。

2.比賽程序：

（1）入場：（三列縱隊）齊步走——左右轉彎——立定，并呼口號。

要求：整齊、正確、口號洪亮。

（2）隊列：體育委員整隊、看齊、報數，學生報數完畢后，體育委員要向評委臺報告人數,原地左右轉法，最后成體操隊形散開。

要求：

① 學生進場必須安靜，隊伍、著裝整齊,體育委員整理隊伍，口令順序為：立正——向前看齊-----向前看----------以XX為基準，兩臂間隔成體操隊型散開——立正——向前看齊——向前看------開始做操

② 完操后體育委員整理隊伍，口令順序為：以XX為基準成密集隊形集合—立正——向右看齊——向前看——向右轉——帶隊離開。

③評分從學生進場開始到學生散場才結束。整齊、規范、報數正確、洪亮、轉法整齊規范、隊形轉換整齊有序，散開快、靜、齊。

3、廣播體操（七彩陽光）

要求：整齊、正確、規范、到位、動作優美大方。各班可有1人做領操員。

4、出場：廣播操做完后由體育委員喊口令，向中看齊，整隊出場。按原路返回退場。

八、計分及獎勵辦法

按年級段評比；1—3年級取前兩名，4—6年級取前兩名，頒發團體獎。

九、評比標準(滿分100分）

1.出勤率（以班級為單位全員參與，以學校核定人數為準。）（5分）

2.體育班長帶隊表現。（10分）

3.進退場做到快靜齊。（5分）

4.服裝統一、學生精神面貌好。（10分）

5.隊形隊列整齊。（30分）

6.廣播操動作規范。（40分）