第一篇：SAS little book學習心得(資格考試必備)

第一章

1、每一個SAS語句都由一個分號結尾

2、SAS語句不區(qū)分大小寫。

一條語句可以持續(xù)到第二行（只要不把一個單詞分開）。

幾條語句可以用一行。

可以在任何一列中開始一條語句

3、SAS數(shù)據集也被叫做表、觀測值也被叫做行、變量也被叫做列。

4、在SAS中只有兩種數(shù)據類型——數(shù)值型和字符型。

5、字符變量的缺失值用空格表示，數(shù)值變量的缺失值用句號（.）表示。

6、SAS命名規(guī)則: 名字的長度要小于等于32個字節(jié)。（一個字母1個字節(jié)，一個漢字2個字節(jié)）以字母或下劃線開頭。

可以包含字母、數(shù)字、或者是下劃線，不能是%$!*&#@。可以是小寫或大寫字母，且不區(qū)分大小寫。

7、程序的結束：當程序遭遇DATAPROC等標志著新程序開始的語句時，程序結束。如果運行的是批處理，則run代表語句的結束。

8、數(shù)據步按照一行一行、一個觀測值一個觀測值的順序執(zhí)行

9、OPTIONS語句既不屬于數(shù)據步也不屬于過程步。

10、導入數(shù)據

filename mydata ‘E:president.txt’;data uspresidents;

infile mydata;input name $ party $ number;run;

data uspresidents;infile 'E:president.txt';input name $ party $ number;run;

第二章

1、INFILE語句

告訴SAS外部數(shù)據的文件名和存放路徑，它在data語句之后，在INPUT語句之前。

2、Input語句

2.1input最基本用法

讀取空格分開的原始數(shù)據：你必須讀取所有的數(shù)據記錄，不能跳過某些值、缺失值必須用句號“.”代替。字符串數(shù)據不能包含空格、長度不能超過8個字符。2.2讀取變量名中含空格的

讀取按固定列排列的原始數(shù)據：input關鍵字后接變量名、再接變量的列位置。2.3.informats讀取非標準格式的原始數(shù)據

$代表是字符串、informats代表形式（比如日期的MMDDYY）、w是寬度、d是小數(shù)點的位數(shù)、最后是句號“.”，缺少句號會使得SAS把形式（如MMDDYY）當做變量名 2.4：遇到空格繼續(xù)讀取或不繼續(xù)讀取

定義為$length，在該長度中，空格也算在內。如果要使SAS讀取過程中遇到空格則不再繼續(xù)讀取，則要在$length.前面加冒號“:”。2.5從某個地方開始讀取

@’[ ’作為列指示器，告訴SAS讀取[之后的內容。2.6跨行觀測值的讀取方式

行指示器，斜線/：告訴SAS跳至原始數(shù)據的第二行；#n：跳至第n行，n代表原始數(shù)據中某觀測值的行數(shù)（#2則讓SAS跳至某觀測值的第二行）。2.7一行讀取多個觀測值

可以在input語句結尾加一個停止符號@@。2.8按條件讀取部分觀測值

在input語句結尾加符號@，這告訴SAS先停在（hold）此行，同時用IF語句檢測此觀測值是否滿足需要，如果是，那么可以再用一個input語句來讀取現(xiàn)有的變量。

2.9、@ vs @@

@的作用類似于@@，都是行停留指示符（line-hold specifiers），不同地方在于停留多久，@能使SAS停留到下一個input語句（也不換行），@@能使停留的時間到下一個data步（也不換行）。

3、用infile語句中的選項控制輸入

3.1 FIRSTOBS=

選項告訴SAS從哪一行開始讀取數(shù)據 3.2 OBS=

告訴SAS一直讀取到哪一行位置 3.3 MISSOVER

在input語句中輸入的幾個變量，SAS在觀測值中就讀取幾個變量，如果一行未讀完，則進入下一行直到輸入的變量都讀取了變量值。missover可以讓SAS不進入下一行讀取，未賦值的變量就使其成為缺失值。3.4 Truncover

當每行的長度不一時，指定最長的列讀取觀測值，使得當讀取短行的觀測值時不會跳到下一行讀取；

4、用數(shù)據步讀取分隔符文件

4.1 DLM=

指定空格以外的其他分隔符。如果是用制表符隔開的，那么可以使用DLM=’09’X來指定。4.2DSD

1.忽略引號中數(shù)據的分隔符，例如一個觀測Joseph,76,“Red Racers, Washington”非引號中的逗號能識別成分隔符，而引號中的逗號不能識別； 2.自動將字符串中的引號去掉；

3.將兩個相鄰的分隔符當作缺失值來處理。（并且，DSD默認分隔符為逗號，如果數(shù)據中的分隔符不是逗號，那么要用DLM來指定）

5、用導入過程（IMPORT procedure）讀取分隔符文件

如果文件沒有正確的擴展名，或者是DLM格式的，必須在proc import語句中用DBMS=option。如果想要創(chuàng)建的數(shù)據集名字已經存在，那么要用replace選項代替。用LIBNAME語句使用永久數(shù)據集

6、LIBNAME語句

基本形式為：LIBNAME + 庫名+ ‘路徑’ ；

7.查看SAS數(shù)據集的描述

Proc contents data=data-set

第三章

1、表達式創(chuàng)建新變量

2、使用SAS函數(shù)

DAY（）：返回一個月中的天數(shù)；upcase（）：將字母改為大寫字母。

3、使用IF-THEN語句

3.1基本形式為：IF 條件 THEN 執(zhí)行;3.2

3.3.可以用AND和OR來定義多個條件：IF Model='Mustang' AND Year<1975 THEN Status='classic';

3.4用IF-THEN語句將觀測值分組

3.5構造子集

這兩句話是等價的：IF Sex='f';IF Sex='m' THEN DELETE;

4、處理SAS的日期數(shù)據

SAS處理日期數(shù)據的三個工具為：讀取數(shù)據的informats，使用數(shù)據的函數(shù)（functions），打印數(shù)據的formats。

Formats打印日期數(shù)據時，還需要將數(shù)值換成日期 FORMAT BirthDate WORDATE18.;

5、使用retain和sum語句

6、創(chuàng)建數(shù)組 6.1格式

ARRAY store(4)Macys Penneys Sears Target;store(1)是Macys，store(2)是Penneys，store(3)是Sears，store(4)是Target。（變量可以是已存在的，也可以是新創(chuàng)建的）6.2方便對同類型的變量進行處理

7、列出變量名的快捷方式

第四章

1、BY語句

BY語句只在過程proc sort中是必須的，它用來對觀測值排序。其他過程都假設了數(shù)據已經進行了排序，所以如果數(shù)據還沒有排序，那么在分析之前要用proc sort排序。TITLE 和FOOTNOTE語句 為輸出加上標題和腳注 Label語句

為輸出的變量加上標簽

在數(shù)據步中使用label語句，則標簽會保存在數(shù)據集中；在過程步中使用，標簽只在這個過程中有效。

2、用where語句在過程中構造子集

不會創(chuàng)建新的數(shù)據集

3、用proc sort為數(shù)據排序

選項nodupkey告訴SAS排序時刪除重復值 PROC SORT DATA=messy OUT=neat NODUPKEY;將DESCENDING加在要降序的變量前面 BY State DESCENDING City;

4、用proc print打印你的數(shù)據 4.1 NOOBS選項與LABEL選項

SAS默認打印觀測值數(shù)，noobs選項可以取消。SAS默認打印時用變量標簽代替變量，用label可以改變取消：

PROC PRINT DATA=data-set NOOBS LABEL;4.2其他選項

BY variable-list;前提是數(shù)據必須進行排序 ID variable-list;指定觀測變量 SUM variable-list;打印變量總數(shù)

VAR variable-list;指定打印哪部分變量以及打印順序，默認打印全部。

5、用formats改變打印外觀

Format可以用在數(shù)據步和過程步中，前者將把格式永久儲存，后者只是臨時儲存。

6、使用proc format創(chuàng)建自己的格式

第五章

1、ODS 1.1、ODS TRACE語句：告訴SAS打印出SAS日志中輸出對象的信息。

ODS select語句：知道輸出對象的名字之后，選擇需要的輸出對象。

ODS OUTPUT語句:有選擇地創(chuàng)建新的數(shù)據集。

提醒：ODS 語句不屬于數(shù)據步也不屬于過程步，擺放它的好位置是proc過程步之前，這個過程步的輸出正是你希望捕捉的。

1.2、使用ODS語句創(chuàng)建HTML輸出

Contents= 文件是一個鏈接到主體文件的一個目錄表，它將會列出輸出的每個部分，點擊表中某個條目，相關輸出會出現(xiàn)。

Page= 文件類似于contents文件，不同的是，contents通過標簽列出輸出的每個部分，而page文件通過頁碼列出。

Frame= 允許同時訪問在不同區(qū)域、框架或瀏覽器窗口中，訪問主體文件、contents文件和page文件。Style= 這個選項允許指定一個風格模板，默認的模板名為default。1.3、使用ODS語句創(chuàng)建RTF輸出 在word中輸出：

在PDF中輸出：

2、標題和注腳（title、footnote）

指定顏色、TITLE COLOR=BLACK 'Black' COLOR=GRAY 'Gray' COLOR=LTGRAY 'Light Gray';背景顏色、TITLE BCOLOR='#C0C0C0' 'This Title Has a Gray Background';高度、TITLE HEIGHT=12pt 'Small' HEIGHT=.25in 'Medium' HEIGHT=1cm 'Large';對齊方式、TITLE JUSTIFY=LEFT 'Left' JUSTIFY=CENTER 'vs.' JUSTIFY=RIGHT 'Right';字體、TITLE 'Default' FONT=Arial'Arial' FONT='Times New Roman' 'Times New Roman' FONT=Courier'Courier' 加粗與斜體

TITLE FONT=Courier'Courier' BOLD'Bold'BOLD ITALIC'Bold and Italic';

3、改變輸出表格的背景（style）

3.1改變數(shù)據單元的背景顏色：

3.2增加VAR語句，將record列的字體改為斜體和粗體：

4、用style=option定制proc report輸出

4.1基本格式

注意：Define name/group;表示name變量不用sum。4.2改變數(shù)據單元的背景顏色和對齊方式

4.3只改變name這一列

5、使用style=option定制proc tabulate（表格）輸出

5.1制表基本格式

5.2將數(shù)據單元的數(shù)據居中，并將背景設置為白色

改變數(shù)據單元：

PROC TABULATE DATA=mysales STYLE={BACKGROUND=yellow};改變行或列: TABLE City,Month ALL*{STYLE={BACKGROUND=red}};

6、按條件改變某列值的顏色

用到format語句，相當于自定義改變顏色的條件。

第六章

1、SET語句

1.1使用SET語句修改數(shù)據集

基本形式為：

DATA new-data-set;SET data-set;

取子集：sales中變量day=’F’的觀測，并新增變量：total。1.2使用set語句堆疊數(shù)據 基本形式為：

DATA new-data-set;SET data-set-1 data-set-n;

適用于有相同變量的兩個數(shù)據集。

1.3、使用SET語句插入數(shù)據集

基本格式：

DATA new-data-set;SET data-set-1 data-set-n;BY variable-list;

2、merge語句。匹配合并數(shù)據集

2.1一對一匹配合并數(shù)據集

DATA new-data-set;

MERGE data-set-1 data-set-2;BY variable-list;兩個數(shù)據集的必須得先按主鍵排序。

注意：如果兩個數(shù)據集有重疊的變量——除了BY變量，那么第二個數(shù)據集中的此變量會覆蓋第一個數(shù)據集中的。

2.2一對多匹配合并數(shù)據

一對多的一要放在前面。

2.3合并統(tǒng)計量與原始數(shù)據

2.4合并total和原始數(shù)據

DATA new-data-set;

IF _N_=1 THEN SET summary-data-set;SET original-data-set;

適用于沒有匹配變量的情況下，將一個單個觀測值合并到多個觀測值中。

3、update語句 基本格式：

DATA master-data-set;

UPDATE master-data-set transaction-data-set;BY variable-list;（匹配變量的變量值有唯一性；

交易數(shù)據的缺失值不會改寫主數(shù)據中存在的值）

4、使用SAS數(shù)據集選項

用法：接在數(shù)據集名之后，用括號括起來

KEEP=variable-list

告訴SAS保留哪個變量 DROP=variable-list

告訴SAS丟棄哪個變量 RENAME=(oldvar=newvar)

重命名某個變量

FIRSTOBS=n

從觀測值n開始讀取變量 OBS=n

到觀測值n停止讀取 IN=new-var-name 選擇并重命名變量 ：

用observation number選擇觀測值 ：

用in=option追蹤并選擇觀測值：

創(chuàng)建的變量是臨時的，只存在于數(shù)據步期間。若新變量存在一個數(shù)據集中則賦為1，不存在則賦為0.（用于—SET,MERGE,或者UPDATE—）

使用output語句寫多維數(shù)據集

IF family='Ursidae' THEN OUTPUT bears;

IF family='Ursidae' THEN OUTPUT bears;（如果遺漏了數(shù)據集名，則將被寫入數(shù)據步中所有的數(shù)據集中去）

使用output將一個觀測值變成多個觀測值

SAS通常在數(shù)據步結尾將一個觀測值寫入數(shù)據中，output放入循環(huán)中，每循環(huán)一次就輸出一個觀測。

使用proc transpose將觀測值轉變?yōu)樽兞?/p>

PROC TRANSPOSE DATA=old-data-set OUT=new-data-set;BY variable-list;（保持不變的變量）ID variable;（要變?yōu)樽兞康挠^測值）VAR variable-list;（要變?yōu)橛^測的變量）

使用SAS自動變量

_N_：記錄了SAS在數(shù)據步中循環(huán)的次數(shù)

_ERROR_：如果一個觀測值的數(shù)據出現(xiàn)錯誤，_ERROR_會被賦值為1，否則賦值為0 FIRST.variable和LAST.variable：當使用BY語句時，這兩個變量才有效。SAS處理一個觀測值時，如果某個變量的新變量值是第一次出現(xiàn)，first.variable被賦值為1，其他觀測值中被賦為0。LAST.variable是同理的某變量的變量值是最后一次出現(xiàn)時，賦為1，其他賦為0。

第七章

定義宏變量：

格式：

%LET

宏變量名=值； 如：

%let

dsn=sasuser.class;

第八章

用PROC UNIVARIATE檢驗數(shù)據分布 用proc means產生統(tǒng)計量 用proc freq檢驗分類數(shù)據

用proc corr檢測相關性

使用proc reg做簡單的回歸分析

PROC REG LINEPRINTER;MODEL dependent=independent;PLOT dependent*independent='symbol'P.*independent='symbol'/ OVERLAY;

讀取proc reg的輸出

使用proc anova做單因素方差分析 讀取proc anova的輸出

SQL部分

PROC SQL;SELECT語句：

SELECT <列子句>（DISTINCT：只顯示查詢結果中不重復的數(shù)據）FROM <表子句> [WHERE <條件子句>] 過濾條件：用于過濾查詢的數(shù)據。格式：別名.字段表達式=值

連接條件：用于建立兩個表間的關系。別名1.字段表達式1=別名2.字段表達式2

[GROUP BY<分組子句>][HAVING <過濾條件>]] HAVING：將統(tǒng)計結果作為查詢過濾條件 [ORDER BY <排序子句>] [ASC | DESC]…] 嵌套查詢

where 'NA' in(select jobcat from airline.superv where idnum=supid)多表查詢

1.用WHERE子句設置聯(lián)接條件 在FROM子句中列出要查詢的多個表 在WHERE子句中加入聯(lián)接條件

[<別名1>].<字段名1>=[<別名2>].<字段名2> 2.from airline.march as m left join airline.delay as d on m.date=d.date and m.flight=d.flight

宏變量部分

1、定義宏變量： %let 宏變量名=值；

1.1、宏的定義

%macro 宏變量名；

...文本;

%mend [宏變量名]；

1.2、宏的調用

%宏變量名；

1.3、定義帶參數(shù)的宏

%macro 宏變量名（參數(shù)1，參數(shù)2，...）

1.4、引用帶參數(shù)的宏

%變量名（參數(shù)1，參數(shù)2，....）

2、引用宏變量： &a（在帶有引號的文本中引用宏變量時，需要將這個文本字符串用雙引號括起來。）

2.1多次引用宏（宏嵌套）：

必須使用%str()函數(shù)圍住宏變量的值，以后用&d來引用此段程序。

3、顯示宏變量

%put &a +（分隔符（一般用句號.））+ 其他文本

4、宏內調用宏

%macro create;

子宏一

data temp;

set mr.&dat;

if year(date)=&year then output;run;%mend;

%macro plot;

子宏二

proc gplot data=temp;

title2 “&year &pr timeseries”;

plot &price*date=1;

run;%mend;

%macro analyze(dat,year,pr,price);

主宏（參數(shù)用于代替子宏中的對應參數(shù)）%create;%plot;%mend;%analyze(a000001,1994,開盤價,oppr);%analyze(a000001,1995,收盤價,clpr);

5、宏do循環(huán)語句 5.1計數(shù)型循環(huán)

%do 循環(huán)變量=初值 %to 終值 [%by 步長]； 循環(huán)體； %end； 5.2當型循環(huán) %macro mac2;%let i=0;%do %while(&i <10);%let i =%eval(&i + 1);（對循環(huán)變量累加賦值時需使用函數(shù)%eval()來計算算術表達式的值）%put &i;%end;run;%mend;%mac2;

6、條件判斷語句

%if 表達式 %then 語句1； %else 語句2；

7、宏與數(shù)據步的信息交換 data a;input n;cards;10;run;%macro what;data _null_;set a;call symput('then',n);（將數(shù)據步中的變量n傳遞給了宏變量then）run;footnote “共&then.個結果”;（不能漏了句號）%mend;

8、

第二篇：資格考試

一、考試地點

本次考試在北京、天津、石家莊、太原、呼和浩特、沈陽、長春、哈爾濱、上海、南京、杭州、合肥、福州、南昌、濟南、鄭州、武漢、長沙、廣州、南寧、?？?、重慶、成都、貴陽、昆明、西安、蘭州、西寧、銀川、烏魯木齊、大連、青島、寧波、廈門、深圳、蘇州、溫州、泉州、拉薩等39個城市舉行。考生可選擇以上任何一個城市進行考試。

二、報名開通時間及繳費方式

報名日期從2012年1月5日開始，至2012年1月19日結束。

證券考試報名費可通過在線匯款或郵局匯款二種方式支付（請選擇一種匯款方式付費）。報名及繳費開通日期從2012年1月5日開始，至2012年1月19日結束（郵局匯款截止時間以郵戳為準）。

三、考試日期

2012年3月24日（星期六）、2012年3月25日（星期日）。

四、準考證開放日期

2012年3月19日開通——2012年3月23日關閉。

五、個人報名和集體報名的選擇

（1）個人報名

任何符合報名條件的考生均可以個人形式報名。

（2）集體報名

采用集體報名方式必須符合以下條件：是法人單位、報名人數(shù)在2人以上（含2人）、并由集體統(tǒng)一組織（報名、匯款等）。

報名流程

（1）報名總體流程

（2）網上報名具體流程

個人報名

具體請參見：個人郵局匯款操作流程

個人在線匯款操作流程

集體報名

具體請參見： 集體郵局匯款操作流程

六、報考賬號說明

1、以往的報考帳號均無效，請考生重新注冊新的報考帳號！以往的考試成績有效，與報考帳號無關。

2、個人或集體上網報名時填寫的信息必須正確、真實、有效，如因請人代報或填報信息、聯(lián)系方式錯誤導致報名無效等后果由填報人自負。

3、請務必妥善保管報考帳號和密碼。“報考帳號和密碼”是考生登錄網站、報考科目、查詢賬務和打印準考證的唯一標識。建議設定密碼長度最小不少于6個字符，其中包括英文字符大小寫，數(shù)字。如賬號密碼被他人盜用導致的一切后果，由填報人自負。

4、考生如忘記報考帳號或密碼，可以至報名網站首頁，按照頁面提示取回自己的帳號或密碼。

5、如有疑問請撥打查詢電話：021-61651128—考生個人服務。

七、郵局匯款須知

1、郵局匯款匯到考試機構ATA公司的考試報名繳款專用客戶號（郵編：100040 收款人：

ATA證券考試；商務匯款：商戶客戶號：111420010）（該商戶客戶號是本次證券考試郵局支付方式唯一接受報名款項的地方，除此之外，不接受其它任何繳費方式，如異地電匯、上門繳款等），郵局可接受支票付款進行郵匯。請務必在匯款時正確填寫收款人郵編：100040，商戶客戶號：111420010。

2、匯款單必須嚴格按照匯款單樣本填寫，匯款附言欄必須且只須填寫報考賬號，凡沒有填寫報考賬號或者填報有誤的，一律退款，退款手續(xù)費從匯款金額中自動扣除，且報名無效。由于匯款信息錯誤導致無法退款或退款過程造成考生報名延誤等一切后果由考生自負。請務必使用商務匯款方式，其余匯款方式不予受理。商務匯款考生無法自己申請退匯和改匯。

3、考生應根據所報科目的具體金額匯款（報名費每單科人民幣70元），匯款不含郵費、教材費。

4、匯款金額少于應繳金額，報名無效。考生務必于匯款后五個工作日內上網查詢繳費狀態(tài)，如有異常請及時與考試中心聯(lián)系。（聯(lián)系電話：021-61651128）。如發(fā)現(xiàn)金額不足，且在報名匯款截止日期（匯款截止日期為1月19日，以郵戳為準）之前補足匯款的，報名有效。如超過報名匯款截止日期，匯款金額仍少于應繳款的，則報名無效，將在考試結束后按退款處理。

5、每張匯款單只適用于一個報考賬號，集體報名的考生必須由集體負責人統(tǒng)一匯款，自己匯款無效。

6、考生多繳的匯款將于考試結束后統(tǒng)一退款，退款手續(xù)費將從退款中自動扣除；由于考生匯款不符合《報名須知》的要求，造成的退款也將于考試結束后統(tǒng)一退款。因此請考生務必于匯款后五個工作日內上網查詢繳費狀態(tài)，如有異常請及時與考試中心聯(lián)系。如考生需要退考，請于報名截止日（2012年1月19日）之前登陸報名網站刪除報考科目，逾期均不處理。（咨詢電話：021-61651128）

八、在線匯款須知

在線匯款手續(xù)費由考生自行承擔，每筆手續(xù)費二元。

請記錄您在線支付時的訂單號（該訂單號是您選擇在線支付后生成的），以便日后查詢。

九、信息修改

1、考生檔案信息為考生姓名、性別、證件信息、出生日期和所在地，考生可在報名截止日（2012年1月19日）之前，登陸網站自行修改確認，過期無效。

2、考生的科目和報考區(qū)域在報考截止（2012年1月19日）之前都可進行修改。

3、考生可在2012年1月19日前自行登陸報名網站修改個人檔案信息，1月20日至3月15日考生如需要修改考生檔案信息需支付每人每次20元修改費，具體修改方式可致電021-61651128.4、考生通過郵件或BBS留言修改信息均無效.十、大批量報名

為確?？忌畔⒌恼_性，對于報名人數(shù)眾多的集體單位，可由單位通知考生自行上網以個人報名方式報名，考生正確填寫考生信息后，將獲得的報考賬號及操作密碼上報匯總給單位，由單位負責人登錄報名網頁，將這部分考生一一選入集體賬號下，生成一個訂單。最后一次性統(tǒng)一為本單位考生匯款。

十一、發(fā)票申請

1、考試結束后將為集體報名單位統(tǒng)一郵寄發(fā)票。

2、需要發(fā)票的個人，須在報名截止日（2012年1月19日）之前，登陸報名網頁申請，發(fā)票將于考試結束后統(tǒng)一安排郵寄。其他未申請但需要發(fā)票的個人，須在考試結束后30日內，致電021-61651128-考生個人服務，進行申請。注：個人考生如需要開具公司發(fā)票，可

在申請發(fā)票時選擇“公司發(fā)票”并準確填寫公司名稱。由于個人填寫錯誤造成發(fā)票名稱不正確，責任由考生自負。

十二、退費流程

考生申請退費流程：

登錄證券考試報名網站—>自行確認不需參考科目—>刪除已繳費考試科目—>等待退款已繳費且已成功報考的考生，可在考試報名結束前（1月19日前）申請退費，超過所規(guī)定的退費時限，其報名費不予退還。

在線支付退款將退還至原付款時使用的銀行卡，退款手續(xù)費由考生自行承擔。郵局匯款退款將退還至考生報名注冊時填寫的地址，退款手續(xù)費由考生自行承擔。

十三、成績復核

考生可在成績公布后20日內申請成績復核服務，超過規(guī)定時間不予受理。成績復核僅限于檢查、核加各類題目的正確率、已得分數(shù)的計算、合計以及登錄是否有誤，成績復核后的成績?yōu)樽罱K成績，不得再次復核。申請辦法如下：

（1）考生登陸http://kw.ata.net.cn/page/step1.asp

（2）詳細填寫申請信息

（3）在線支付服務費用（20元/科次）

（4）致電021-61651128*客戶服務（信息核實），確認已經繳費

（5）ATA在10個工作日內用掛號信方式寄出成績復核單

十四、免責條款

（一）考生填報個人信息時應仔細核對后提交，確保信息真實準確，因本人填報信息有誤所導致的后果由考生自負。

（二）考生報考期間，應及時登錄中國證券業(yè)協(xié)會網站查詢最新情況，因本人原因錯過重要信息而影響考試的，后果由考生自負。

第三篇：資格考試,

自薦書

尊敬的領導：

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。

我叫殷恒斌，是一名畢業(yè)于沈陽建筑大學工程造價專業(yè)的學生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。

我熱愛建筑行業(yè)，在校期間系統(tǒng)學習了預算、施工技術、試圖與制圖等專業(yè)基礎，還學習了有關工程量方面的計算機軟件，并且以社會對人才的需求為向導，努力使自己向復合型人才方向發(fā)展。

積極參加操作性較強的實習和設計，在校設計期間，我認真地做好了各種房屋結構的課程設計。因為我深知，在現(xiàn)今社會中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學理論應用到實際中去。

在畢業(yè)后的一年之中，我于北京城建九混凝土有限公司擔任過實驗員與質檢員的工作，接觸到了許多在書本之中學不到的知識，曾參與6個工程的建設，對于施工現(xiàn)場的工作程序有了一定的了解，并學習如何調解工程中出現(xiàn)的一些問題，為自己積累了一些寶貴的經驗。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于工作我相信，我能夠很快適應新的工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。期待您的反饋！

此致

敬禮

自薦人：殷恒斌

第四篇：資格考試

護士職業(yè)

護士（初級）護師（初級）主管護師（中級）副主任護師（副高級）主任護師（高級）初級護士：

獲得省級以上教育和衛(wèi)生主管部門認可的普通全日制中等學校護理、助產（專業(yè)學歷，擔任護士職務滿5年）（?？茖W歷，從事本專業(yè)工作滿3年）（本科以上學歷，從事本專業(yè)工作滿1年）

中級護士：醫(yī)、藥、護、技

取得衛(wèi)生類學歷，受聘擔任醫(yī)、藥、護、技師等（中專工作滿7年）（大專工作滿6年；）（本科工作滿4年；）（研究生和碩士工作滿2年；）

工作時間： 白班護士平均每人要負責15-20名病人，公休、節(jié)假日和夜班，護士平均每人要負責40-45名病人。

關于護士的報道：

2005年底安徽護士長丁艾梅過勞死，2006年9月，成都兒童醫(yī)院護士長張德麗因壓力過大和醫(yī)患關系緊張含淚辭職；2006年12月，蘇州市市立醫(yī)院北區(qū)陳艷枝護士長因壓力過大跳樓自殺；2007年4月，上海梅山醫(yī)院某護士從宿舍樓上墜落，自殺原因還是壓力……

與之相伴的是業(yè)內從業(yè)人士不斷報告中國護士嚴重缺編，護士工作壓力過大，白衣天使折翅。過勞死，抑郁癥，自殺等這些本不該是天使去承擔的東西，卻不斷的出現(xiàn)在我們面前，悲劇仍然在發(fā)生，如果現(xiàn)狀還不改變，丁艾梅不是第一個過勞死，也不會是最后一個。2006年國際護士節(jié)，中國護士網站長RUNSUN的一篇略帶調侃性的文章《關于不讓護士累死的通知》在護士群體中引發(fā)了巨大共鳴，點擊次數(shù)高達10萬多次，相關評論數(shù)千條。通知在護士群體中流傳，無數(shù)護士渴望通知變成真正的現(xiàn)實，但似乎卻仍然遙遠……除了在護士節(jié)給予他們關注以外，社會應該在平時也多關心這些問題

建造師：是懂管理、懂技術、懂經濟、懂法規(guī)，綜合素質較高的復合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實踐經驗和較強的組織能力。主要是建筑施工管理。

建筑師：主要是搞建筑物的綜合設計。

一級建造師： 必須是有全國統(tǒng)一考試。

（一）工程類或工程經濟類專業(yè)大學（?？?，工作滿6年，其中從事建設工程項目管理工作滿4年）（本科，4年，3年）（雙學士學位或研究生班畢業(yè)，3年，2年）（碩士學位，2年，1年）（博士學位，其中從事建設工程項目管理工作滿1年）二級建造師：

相關專業(yè)畢業(yè)的。從事相關工作兩年的都可以參加考試，是有省市組織的考試。監(jiān)理工程師：

工程技術或工程經濟專業(yè)大專（含）以上學歷：

（一）具有按照國家有關規(guī)定評聘的工程技術或工程經濟專業(yè)中級專業(yè)技術職務，并任職滿三年。

（二）具有按照國家有關規(guī)定評聘的工程技術或工程經濟專業(yè)高級專業(yè)技術職務。造價工程師：

1、工程造價專業(yè)大專畢業(yè)，從事工程造價業(yè)務工作滿5年；工程或工程經濟類大專畢業(yè)，從事工程造價業(yè)務工作滿6年。（本科、4年、5年）（第二學士學位或研究生班畢業(yè)和獲碩士學位、3年）（上述專業(yè)博士學位，從事工程造價業(yè)務工作2年）考試通過率只有10%

第五篇：四次國家職業(yè)資格考試學習心得總結分享(作者：趙了了)

國家四次職業(yè)資格考試和學習心得總結分享

今天有幸受到華夏心理學校總部的趙老師邀請，為各位依然奮斗在各科考證的童鞋們分享點個人學習小經驗，說的不好地方，還望各位前輩大德多加指點，多提建議，海涵~ 首先說一些本人的考證和學習經歷，我在2011年11月參加國家二級企業(yè)培訓師考試，順利通過；2012年5月參加國家一級企業(yè)培訓師考試，順利通過；2012年11月參加國家一級人力資源師考試（十天看書學習，通過兩門，掛掉一門，期間沒有上過一次課）；2013年5月參加國家二級心理咨詢師考試，順利通過。其中有成功，也有失敗，今天對其做一個總結，拿出來和各位分享。

很多朋友叫我考中考霸，我只能說我不是考霸，而是找到了一些竅門，如果去做了，通過肯定不難，總結起來只有兩點：付出+方法，今天就圍繞這兩點來談一談我的學習經驗。

一、付出

這里所謂的付出，其實是一種心態(tài)。

參加了四次國考，見識了很多的培訓機構，我只想說，我去年買了個表?。芏畡t懂，不懂略過）聽說了太多無良培訓機構說“我們的老師多么多么牛X，可以幫你押題押到50%甚至更高的準確率?！比缓筮@些經驗不足的初學者、初考者就開始有了僥幸心理和懈怠心里：反正機構的老師會幫我們押題，我還是輕松點吧，該吃吃，該喝喝，該睡睡。

結果，最后參加考試的時候就懵了，押題？這是押寶吧?。≡谶@里負責認的宣布：

1、確實有老師能押中題，可那幾率小的沒譜，總之我是一次都沒遇見過；

2、現(xiàn)在考試的內容越來越偏，越來越難，出題的內容都在書本上的角落旮旯里，有時候翻書都找不到答案，要讓老師能押中題，我覺得老師可以天橋上改行算命了。還有的考生在準備考試之前，就在網絡上聯(lián)系各種槍手、保過班、答案販賣組織、高科技作弊手段等，奢望著在考場上去大抄特抄，可是我想說的是，我見過的這類人，要么就是被人騙的血本無歸，要么就是在考場上被監(jiān)考老師轟出，取消考試資格，來年不得參加考試。

就算有那么些運氣好的，考場監(jiān)考老師老眼昏花照看不過來的，可是各位親愛的考生們，如果你不看書和學習，即使讓你帶著書進考場，你也翻不到答案在哪。本人連續(xù)四次國考，每次都準備小抄，可是一次都沒用上過，不是我不想用，也不是我不敢用，而是根本就沒時間用??！

很多考生在考試之前就抱著一種僥幸和投機取巧的心態(tài)去應對考試，見識了這么多考生，除了那些中五百萬，仙佛庇佑的好運主兒，我還真心沒見過哪個人能夠不看書不學習通過考試的！

怕苦怕累不想學習讀書，又想通過考試的童鞋們，這篇文章就不適合你們看了。四科國考里面，難度最大的無疑是心理咨詢師二級，前面三科加起來的難度也不如這一科，我從2013年3月中旬開始正式備考，平均每天的學習時間都在6小時以上，最后半個月每天早上8點到晚上12點除了吃飯就是背書背題，整的人不人鬼不鬼，大門不出二門不邁的。自己寫得筆記整整兩個厚本子密密麻麻，2個月時間耗盡了7只圓珠筆筆芯，整整三本書1000多頁全部被畫的插針難進，無有遺漏。

大家都說我聰明，我從來不覺得自己聰明，相反我一直認為自己很笨，只有很笨的人，才需要更多的努力，也只有更多努力，才能鑄就成長和進步。

總之，最后送大家一句話：想要不吃苦不看書不學習的通過考試，也可以，您去買個證書吧！你付出的越多，通過考試的幾率就越高，就這么簡單。

二、方法

這才是今天要和大家說的重頭戲，通過這些次參考的學習經歷，總結了以下的學習經驗，分享給大家，來來來，掌聲在哪里？

1、破釜沉舟

見過太多參加考試的人，在考試失敗以后總結原因，最多的就是：我時間和精力不夠，還有就是此次考試機會不好，正好和工作沖突了，所以這次考試沒有通過。正好，我今天也來說說這兩點：（1）、時間不夠

學生的主要任務就是學習，而成人除了繁重的工作，還有各種社交關系、家庭關系等壓在肩頭，需要處理。

最好是每天抽出固定的時間出來學習和看書，養(yǎng)成行為模式后，會輕松很多。什么？你說你抽不出來時間？那您就別參加考試了唄，天下哪有不勞而獲的事情？哦，有，要么是陷阱，要么是騙子！

還有些人問過我：“趙老師你覺得什么時候學習，效率最高？”我撇撇嘴，拒絕回答這個問題，因為我不知道答案。我只知道，每個人的高峰學習和工作能力期是不同的，有的是早上，是有的是下午和晚上，還有的甚至是凌晨（某人躺槍），這個只能靠自己摸索出來了。

也就是說，每天留出固定的時間學習和看書，是通過考試必不可少的環(huán)節(jié)。（2）、條件不足

在一同考試的學員里，我聽過各式各樣的抱怨：“啊，明天又要加班，不能去上課了！”“額，我們公司老總說這個月要沖任務，我安排不出來時間！”“我每天上班累死了，回家只想睡覺，啥都不想干了，倒頭就睡最好！”

我還是那句話：一個人，真心想要做一件事，千難萬阻他也能想辦法去克服；而一個人，如果內心深處本就抗拒某事，及時再好的條件，他也會給自己找出放棄的借口。我有一個朋友，男孩，26歲，在一家餐廳做搬盤子的服務員，當年做夢都想進入國際聯(lián)號五星級酒店工作，由于國際酒店的工作人員必須掌握流利英語對話，于是立志學英語?？墒遣惋嫻ぷ鞫际前滋扉e，晚上忙，而英語培訓班一般都是晚上開課，工作和學習完全沖突了，當時所有人都說：“公司不可能為你一個人破例，讓你只上白班的，不然其他員工怎惡魔管理啊”可他就是不信邪，通過和領導的溝通，成為了餐廳里第一個永久上班白班的服務員。為了學習英語，他每天早上六點起床上班到下午四點，然后騎自行車去培訓班上課到晚上九點，再騎兩個小時自行車回宿舍。整整四個月雷打不動，最終學會了一口流利的英語對話技能。

看看，沒錯吧，一個服務員都能做到這些，何況即將參加國家職業(yè)資格考試的優(yōu)秀人士們呢！下次想逃課、想不看書的時候，就問問自己的內心，是不是真的想學習和考試，這些東西對我們來說有什么幫助，最后這些學習和證書能給帶給我什么，望梅畫餅描藍圖，永遠是激發(fā)需求和動力的最佳手斷之一！

2、學習方法

（1）、為了融會貫通，不是為了背。

聽過很多人，說過這句話：我參加這個考試就是為了考證，不為以后工作和實用，懂不懂無所謂，所以背答案背書就行了。

在我聽來，這句話就如同人們說：“我學開車就是為了考個駕照而已，學會交通規(guī)則和點火、啟動、加油、打方向、剎車就行了，不用上車操作“一樣。

不操作，永遠學不會開車，不融會貫通，也一樣考不到證書。只有在理解的狀態(tài)下，才能把知識轉換為自己的，同時才能自如應付考試。

這里給大家?guī)c建議和我的學習流程（以下流程和時間都按照心理咨詢師二級考試為例）：

A：分解模塊，建立架構(約5-7天)：

第一步是了解整本書的模塊和目錄，分解整本書的模塊大概知識內容和相互聯(lián)系。比如心理咨詢的六大模塊：基礎心理學、社會心理學、發(fā)展心理學、變態(tài)心理學、心理測量學、心理咨詢技能。那么首先不是逐章去讀和背，而是了解這些章節(jié)的相關聯(lián)系，在大腦中梳理出一個整體框架。這樣做完以后你會發(fā)現(xiàn)，以后學習到某些知識點可以和以前的內容產生鏈接，更加有助于你的記憶和理解。B：通讀全書，形成概念（約20天）：

了解完整體框架后，就是通讀本書了，記住，這一次，是通讀，而不是精讀。在遇到特別專業(yè)性的問題，或者抓耳撓騷也無法理解的問題的時候，以決然大毅力大智慧放下跳過，去繼續(xù)通讀能看命能看懂的。當讀完全書后，只要是正常智力的人，都會在大腦中形成關于知識的概念體系了。

在這里要注意一個問題，我同樣不推薦各位嚴格按照書本安排的順序去閱讀，第一章第二章第三章這樣學習，因為有的人或許對第一章和第二章不感興趣，對第四章變態(tài)心理學充滿了好奇，那就可以直接從第四章開始讀起。這樣有兩個好處，第一個就是人在充滿興趣渴求新知的狀態(tài)下去學習，比硬逼著自己去學習的效果和效率都要高很多；第二則是當你學習完自己感興趣的內容后，其中有很多一知半解的地方，可以去其他章節(jié)找到答案，這樣帶著目的性的學習，記憶也會更加深刻。

這里有人會問：“人家教材這樣排版，肯定有一定的道理，跳著順序去學，那不是先學跑了，再回來學走路，事倍功半，背道而馳??！“反正根據我考試企業(yè)培訓師、人力資源管理師、心理咨詢師三門科目來看，其中對于章節(jié)的遞進和關聯(lián)根本沒有非常深入。不像普通的電視連續(xù)劇，掉了一集，看后面的內容就云里霧里，不明所以。反而更象美劇《老友記》的節(jié)奏和模式，每一集都是一個單獨的單元，但是串聯(lián)起來，又能有更多的感悟。

C：攻城拔寨，攻堅割瘤（約7天-10天）：

當通讀全書以后，剩下的就是把第一遍留下來的問題全部解決掉，可以采取詢問老師、面授班、同學交流、觀看視頻、網上找答案等。把那些難點吃透，記住，絕不是背下難點，而是靈活運用和貫通，因為現(xiàn)在的考試很少有出書上的原題了，大多都會變換一種方式去進行考試，比如：書上關于瑪麗為什么對小丑笑---凱莉三維歸因理論的原話是“當出現(xiàn)高特異性、低共同性、低一致性的時候，絕大多數(shù)的歸因都是情境歸因”，在考試的時候可不會傻到問你：請問當出現(xiàn)高特異性、低共同性、低一致性的時候，應該是什么歸因？而是問你，當出現(xiàn)情境歸因的時候，會有哪三維，然后出選擇題！所以如果死背書，下場就是很蛋疼。D：海量做題，查遺補漏（約20天）

這個階段就是大量的開始做題了，有培訓機構出的模擬試卷，有網上的歷年真題，有成書的習題冊等等。

做題的過程中，要注意如下幾點：

a、做錯的題，一定要整理和搜集起來，過一段時間繼續(xù)再做，這樣對于加深印象有莫大好處，應了最近那句：曾經受過的傷，往往會成長為我們最堅強的地方。

b、進行總結和思考，對于做對的題目不用再管，做錯的題目，要去深究究竟是錯在了哪里，是記憶不夠深刻，還是理解出了錯誤，還是有知識點的混淆等，找出原因，對癥下藥。

在這個階段還有個重要內容，就是梳理清晰的系統(tǒng)理論和脈絡，因為這樣的考試里面，幾乎是純理論的東西，太多容易混淆的地方了，我至今記得參加企業(yè)培訓師考試的時候，為了整理這些容易混淆的知識點，我們硬生生分出了步驟要求類、方法類、關系比較類、基本內容類、特點特征類、要素類、原則類、特征類、其他類等9大類內容（感謝廖紅艷同學的辛勤整理），每個類型的內容里面又有盤根錯節(jié)幾十條知識點，更坑爹的是它們幾乎都長的一個摸子，一個二個就和沒有聽過計劃生育似的，都像多胞胎，整的人頭大，如果不整理清楚這些似是而非的知識點，在考試的時候很容易把馬涼認成馮京，鬧出大笑話。

c、做題的時候，千萬別自己一個人埋頭苦干，最好能和同學們進行交流，在相互探討中，可以取得長足進步。我此次參加考試，基本所有的錯題，都是拿到共同學習的同學群里，一起探討這個題要怎么去做，在這個過程中不但能理解融會貫通，加強記憶，更重要的是能夠接收到更多的學習方式和方法，胳膊擰不過大腿，你自己一個人再牛掰，也比不過人家100個人的智慧結晶啊。

d、有些題，就得重復做，做成條件反射，做成習慣成自然，做到一看到題目腦海中就自動蹦出答案。因為在這里透露一個小秘密，所有國家職業(yè)資格考試，都有固定題庫，隨機在題庫中進行抽取，所以每年都會有那么些重復的題目被你碰到，那是一些必抓的分，那些分都丟了，考試就更難了。（2）、學習的術

在做完以上功課后，基本萬事具備，只欠東風了，那啥是東風呢？我的這道東風，就是每個人學習的個色和特色，簡稱術。

學習分為三個層次，最低層次的學習是死記硬背，囫圇吞棗，就如我第一次參加國考，幾乎是一字不漏的背完全書知識點（一點不含糊，一字不差，強迫自己錯一個字就背10遍的地步，感謝陳維磊童鞋當年幫我整理和打印的各章知識點），最后昏頭漲腦的去參加考試，運氣好，60分，61分，過了！

第二層次的學習，就是我上面說的系統(tǒng)學習，只有在有了系統(tǒng)的全面認識后，才有融會貫通，理解運用的可能。

最高層次的學習就是術了，每個人的術都不一樣，大家應該找到自己不同的學習方法和記憶模式，有的人適合視覺刺激，有的人適合聽覺刺激，有的人習慣想象聯(lián)想刺激，每一種不同的方式都有各自合適的人。

比如我在心理咨詢師二級考試的過程中，把三本書90%的知識點分為了基礎核心知識、來訪者診斷、量表、十大治療技術、初診接待到五大篇章，通過把知識點的重要文字編纂成容易背誦的詩篇歌謠，然后給這些詩篇歌謠編造一個形象生動的故事，這樣我每次都可以反推，通過故事想起口訣，通過口訣回憶起重點文字，通過重點文字想起知識點，百試不爽?。ó敵醢车男睦碜稍儙煻壙荚囍湔Z還是很火的，哈哈~）我們可以借鑒他人的學習方法和方式，可是不要生搬硬套、畫虎類犬，一定要在眾多方式中找到適合自己的術。我這1年多時間，碰見太多渴望不勞而獲，從他人那里尋求經驗和答案的家伙，經常遇見的問題如：“趙老師，參加國家二級心理咨詢師考試需要什么資格啊？”“趙老師，我在哪里才能報名呢？”“趙老師，請問這個考試難不難啊？”都把我當百科全書了。這些問題只要自己在百度上一搜，答案應有盡有，回答的淋漓盡致入木三分，可是他們卻從來沒有想過靠自己去解決這個問題，養(yǎng)成了依賴和惰性，非常不利于學習成長及考試。

同理，別人的東西，始終是別人的，只有通過自己扎扎實實，學習思考，身體力行后才能把知識變成自己的東西。（3）、關于論文和答辯

論文和答辯，是很多考一級證書的必經環(huán)節(jié)，也是讓各路英雄倒在黎明前的黑暗中的罪魁禍首，起碼有一半的考生都倒在了這只攔路虎身前，對其那是咬牙切齒恨之入骨啊。

幸運的是本人兩次論文和答辯，全部一次性順利通過，究其緣由，不外如下幾點： A、論文一定不能抄，更不能去網上東拼西湊，因為現(xiàn)在的批卷老師聽說都是高科技閱卷，直接把你的論文內容放到百度上一搜，超過一定的重復率，直接PASS，看都不看;B、嚴格遵照論文的模塊和流程來寫，不要以為自己能木秀于林，嘩眾取寵的去得些創(chuàng)意分，論文的寫作，更多的是但求無過，不求有功，六十分萬歲，多一分浪費。因為關起門來自家人說話，參加國考的，絕大多數(shù)人都是缺乏工作經驗的，沒有一定的工作經驗做支持，胡編亂造，信手拈來的東西在那些目光如炬的老師傅面前，簡直就是錯漏百出，掩耳盜鈴。

C、論文都要寫案例，沒有案例怎么辦？那么多珠玉在前，我們自可輕松接力。以別人的案例為根本，發(fā)揮想象力，想象自己帶入，把自己幻想成當事人，想更多的細節(jié)，想更多自己工作和生活中的場景，一直想到連自己都分不清真假，迷迷糊糊的時候，這事兒也就成了多半了。D、剩下的就是文采敘述的功夫了，這一塊兒只能來自各位的日積月累了。

E、面試是最大的難關。面對3-5個經驗豐富的老專家，正襟危坐的坐在那里盯著你，稍微差點舞臺經驗的，估計都得緊張，我這種在講臺上好歹也混些過時日的人，最后一次答辯的時候雙手都會發(fā)抖，更別說那些講臺和考場的雛兒了。客服緊張的最好方式，就是練，一遍不行就十遍，十遍不行就百遍，直到對于整個答辯過程爛熟于心，揮灑自如為止。

F、不要一字不漏的打腹稿。我見過太多一字不差的把論文答辯背下來的人，要么就是去了以后嚇的頭腦空白，連從哪兒開始都不知道；再要么就是明顯就是背出來的，沒有任何感情，考官直接翻白眼畫個大X。腹稿要打，但不要一字不漏的死記硬背，熟悉自己答辯的幾大模塊和流程，以及模塊之間的關系就行。

G、心態(tài)的重要性。保持不卑不亢，千萬不要去了卑躬屈膝大拍馬屁，考官那拍馬屁的人還少了？差你一個？只會惹人煩厭，或看輕了你，及時你回答的滴水不漏，也有印象上的減分。當然，也不要對考官橫眉冷豎，甚至起了爭執(zhí)，我就見過一個有十多年豐富工作經驗的老師去考試，在面試考場上和老師就專業(yè)問題產生了分歧，當場指點江山，激揚文字，結果看他似乎是爭了個贏，掙了口氣，可是最后的分數(shù)居然是59分?。】梢娎蠋煂ζ涞暮抻卸嗌?，這可比給0分還讓人老淚縱橫啊！H、細節(jié)。比如服裝、笑容、禮貌、真誠等要素，也是必不可少的。

以上一不小心就叨叨了這么多，看來我的感悟還真是不少啊，當然，其中廢話也不少，權且就當做了個總結，也給大家做個分享，希望能夠幫助到更多的人去追求自己的學習，助力工作，追尋夢想~謝謝！