第一篇：大學生知識講座總結

“大學生生活知識宣講”活動總結

12月7日——10日晚7：00由女生部和生活部舉行的“大學生生活知識宣講”講座在電子信息工程學院階梯教室D1108和D1208順利開展。主題為“理性生活、遠離煩惱”，此次講座內容以形象定位，交際禮儀，寢室生活，理性戀愛為主導切入。

晚上7：00百家講壇金正昆教授準時在大屏幕上出現。他講述了形象定位以及交際禮儀。在形象定位方面，他著重強調“色調和諧，揚長避短”，美在含蓄”；他說“若隱若現，一覽無余”更是另一種美。而在交際禮儀方面，他要求文明用語，并有熱情三到：心到，眼到，意到。而寢室生活則需要團結。他的整個講座中，語言風趣幽默，全場笑聲不斷。針對大學生身邊存在的一些問題，提出了解決、應對的措施。通過進行案例分析，強調同學們應時刻提高個人修養，進一步調整、梳理好學習與生活的關系、生活與工作的關系，努力營造積極健康的學習活和生氛圍。針對寢室這個復雜而簡單的小群體容易出現的問題，希望提出實用性建議使大家切實提高自我。通過生活知識的學習，做到學有所知、學有所用、學有所為。

生活離不開愛情，隨后，江南大學姚干明教授談論了愛情。他將老子的愛情觀和現代的愛情觀進行了對比，他說現代人婚姻戀愛只求美色和財物之色，只求曾經擁有，不求天長地久，借用老子的話說“五色另人目盲”。而古時人們追求的是那種古典的愛，潔凈的愛，像暗中點燃的火焰用來溫暖自己，照亮對方，沒有功利性，沒有私心，有的只是彼此的堅守和那份海枯石爛的信仰。

所謂“知人者智，自知者命”，在生活中我們應該具備這份睿智，保持一顆純真的心，努力做自己該做的，才能尋求到屬于自己的那份美好。

在談到當代大學生戀愛普遍的現象時，同學們應掌握戀愛的黃金規則,尊重自己,尊重別人,但同時要搞好學習。就大學生身體保健，心理素質培養，學習與戀愛關系的處理，網絡的利用，與他人和諧相處等問題，提出建議及要求。

這次活動開展的非常成功，在同學中反應良好，是實踐新世紀大學生精神文明建設的典范。但也有不足之處，其重點在于涉及到的方面不夠，其次活動現場的紀律也不是很好。下次開展活動，我們會吸取這次活動的經驗，把活動做得更好、更成功。

以后，我們會多開展類似的活動，豐富校園生活，提升校園文明。在本場講座中我們也出現了一些錯誤和不足之處。通過本次活動也讓我們認識到一個團隊合作的重要性和組織者的重要性，在本次活動中我們部門全體成員出動，認真負責。要把活動辦好，不僅需要組織者的協調性和創意，也需要各部門的積極配合以及題材的新穎，獨特，才能吸引同學們的眼球。

電子信息工程學院團委學生會

女生部 2008年12月11日

第二篇：大學生安全知識講座總結

工商5112班大學生安全知識講座總結

2011年11月4日晚7:30點至9點，我們工商5112班在西D-4-305教室舉辦了一次全面的大學生安全知識講座。

主要是因為在我們的周圍發生了很多的安全問題，而且問題多比較嚴重，所以舉辦這次講座也是為了跟同學們傳達安全知識問題，由于之前我們班并沒有辦講座的經驗，所以在此次活動的籌劃和準備過程中遇到了一些問題。雖然，此次活動也存在一些細節上的考慮不周，但總體來說，活動最終取得了較大成功。現在對此次活動做如下總結。

這次活動方案來源于大家的共同的交流，這一點，在我們以后的活動中都值得借鑒。以后班級中應該創造更多的機會，讓我們班級同學們之間相互進行交流，交換彼此的想法。我們所有人思想的交流與碰撞才是我們班級繼續發展的活力和源泉,因此我們一直在向其他班級傳達這種民主、平等的工作，團結協作，有什么問題大家一起討論，有什么困難大家一起解決，大家共同努力才能把我們班建設的完美。活動方案確立以后，我們馬上付出行動，積極準備，這次活動主要由班長劉洋組織策劃，全體班干部積極參與。大家一起分工合作，每個人都以極高的責任心承擔著自己的那一份工作，可以說沒有大家的同努力，團結協作，就沒有此次活動的圓滿成功。

本次講座過程中有幾個亮點： 第一是班長的演講非常出色，從他的演講可以看出他是一個非常細心的人。他從幾個方面有重點的我們大學生應該注意的安全問題，給我們的同學留下了深刻的印象，大大提高了我們學生的安全意識。

第二就是，學生提問班干部釋疑的環節，這一互動環節，很好的調動了大家的積極性和會場的氣氛，也補充了班干部在講話中的一些遺漏的問題，很好的解釋同學們心中的疑惑。

第三就是，同學們各自發言講述自身經歷的環節，王超同學講述自己的親身經歷的火災事件，也很好的闡釋了安全這一問題，他憑借出色的口才贏得了全班學生的陣陣掌聲。

本次活動的主題好，形式新，規模大，比起以前已經有很大的進步了，但是也還存在一些不足之處，我們在一些細節的問題上存在考慮不周。

我們這次活動的主題是“安全——我們永恒的話題”，目的是通過講座，讓新生們提高安全防范意識和自我保護能力，增強法律意識，對傳銷、兼職、詐騙等方面的一些情況有一定的了解。總的來說，我們這次活動舉辦成功了，我們提高了同學們的安全意識，也希望同學們在以后的工作和學習中，特別注意安全。

責任是成長的催化劑，在整個活動的策劃和組織上，我們負責人一直堅信這點，對每個細節都要求能按時按量的完成。活動的成功，不是一個句號，只是我們成長的開始。

通過本次活動，我們班干部之間的感情加深了；同時，我們班干部和同學們之間的聯系與交流加大了，羈絆加深了。希望在以后的工作中，我們大家將更加團結，共同努力，把我們的班級建設好。

工商5112班 2010年10月22日

第三篇：大學生安全知識講座活動總結

大學生安全知識講座活動總結

剛剛步入大學的新生們對于大學這個新鮮而陌生的環境充滿了好奇，一些不法分子正是利用了新生的好奇心而從中牟取暴利。為最大限度地保障學生們的人身財產安全，構建和諧校園，外語系心健部于4月1日召開了針對14級新同學的安全知識講座。

本次講座由保衛處張XX老師主講。他為大家講述了許多關于學生利益受到損害的案例，提醒大家謹防詐騙和盜竊、杜絕利益誘惑、謹防掉進求職陷阱，要加強自我安全保護意識。張XX老師主要圍繞自身安全和財產安全兩方面為同學們進行詳細的講解，他著重強調：

1、人身安全：人身安全是我們最重要、最基本的安全需要，要時刻注意保護自己，防止不法分子侵害。同時有事要及時與輔導員取得聯系或向校保衛處取得幫助。另外也需要注意飲食衛生，謹防食物中毒。

2、防火安全：加強校園防火意識，杜絕在宿舍使用大功率電器，以免造成不必要的損失。

3、交通安全：許多同學熱衷于自行車，但這項有益于健康的戶外運動存在著極大安全隱患，比如上學期就有同學騎自行車時為避讓路人而撞上了圖書館前的路燈。并向同學們講述了針對意外情況如何進行緊急處理，同時提醒同學們外出時要小心，避免發生交通危險。

4、財產安全：千萬不要相信天上會有掉餡餅的事情，要提高警惕，特殊情況要及時和輔導員聯系，加強自我保護意識。在求職時，謹防黑心中介公司利用學生的求職心理進行詐騙。

5、心理安全：在心理調節方面，要求同學們提高自身的心理調節與承受能力，有情況及時與老師們溝通。

本次講座成功的將安全意識深入到每位學生的心中，使大家懂得了關注安全、珍愛生命的重要性，更好地掌握了如何防范盜竊和詐騙行為，能夠及時發現和消除安全隱患。

XX系學生分會心理健康部

XX年4月3日

第四篇：大學生心理健康知識講座活動總結

大學生心理健康知識講座活動總結

大學階段是人生成長和發展的關鍵時期，是成才的重要階段，是人生道路的一個里程碑。在大學期間，大學生要儲備知識，開發自身潛能，增強身體素質，協調人際關系等等。所有這些，都是建立在大學生健康心理的基礎上。因此，大學生必須正確認識自己的心理發展特點，加強心理素質培養，不斷促進心理健康發展。在日常的生活中我們往往只關注身體健康，但事實上除了身體的健康，我們更應該關注心理健康。為普及心理健康知識，提高同學們對心理健康問題的重視并給予同學們正確的引導，我特系邀請院心理咨詢室桂XX老師為同學們舉辦一場心理健康知識主題講座。

此次活動得到了許多同學的支持，大家都按時到達活動舉辦地，積極參與了此次講座，并認真地聽了桂XX老師講述的各種常見心理健康問題及解決措施。

在此次講座中，桂老師就心理咨詢相關知識、大學生心理、影響大學生的心理健康因素等六個方面闡述了大學生心理健康。她認為心理健康是一種持續且積極發展的心理狀態，在這種狀態下，主體能做出良好的適應，并且充分發揮其潛能。桂老師聯系了實際，給同學們講了很多現實中的例子，引起了同學們的重視。比如，她說曾經有一位教科系的女生，腿有殘疾，但是他從不自暴自棄，積極樂觀的生活學習。而這位女生的一位身體健康的同學整日不思進取，反而不如身有殘疾的同學優秀。以此來提醒同學們，一個陽光樂觀的積極心理的重要性。桂老師幽默而生動的講述使同學們對心理健康有了更深刻的認識，擁有了積極向上的心態，得到了很深的人生感悟。通過此次講座，同學們對自己的大學生活有了新的目標和正確的定位。能夠以一顆積極、健康的心去面對人生的坎坷。同時也有助于同學們更好的認識自我，關愛自我，善待他人，培養健全的人格。此次講座也讓心理專干們認識到了自己工作的重要性，為他們工作的開展指明了方向。

桂老師總結本次講座：“心理健康是一個過程，更是一種態度，同學們應該保持積極的心理狀態，這樣才能健康快樂的學習與成長。”

但此次活動也存在著一些不足之處。比如同學們到達活動現場后，在等待活動開始的過程中聊天、喧嘩，現場有一些吵鬧。活動進行的過程中有部分的同學不遵守會場紀律，聊天、玩手機、睡覺，影響了老師講述的心情。這些不足也為我們指出了今后工作的側重點，相信在我們的努力下，以后的活動能夠越辦越好。

樹立心理健康意識，優化心理素質，能幫助我們增強心理調適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。幫助我們處理好環境適應、自我管理、學習成才、人際交往人格發展和情緒調節等方面的困惑。大學生肩負著使祖國繁榮富強的偉大使命。相信此次活動的舉辦能夠給廣大的學生一定的啟迪，為美麗的人生奮斗不息。

XX系學生分會心理健康部

XX年3月23日

第五篇：大學生法律知識講座

在校大學生法律知識教育

一、在校大學生學習與掌握法律知識的意義。（要點）

1、做一個合格的公民

當今中國是法制社會，學法、知法、懂法是對每一位中華人民共和國公民的最基本要求，所謂的“法盲成才”時代早已成為歷史。因不懂法，被追究刑事判刑、被行政拘留、被沒收非法所得、被沒收財產、被要求賠償他人財產、給他人賠禮道歉、賠償精神損失的嚴重后果在現實中比比皆是，許許多多所謂的“能人”、“名人”，因不懂法，最終鋃鐺入獄，肺腑悔恨而泣的例子枚不勝舉。例如：………

2、做一名高素質大學生

大學生是受過高等教育的特殊群體，具有較高的綜合素質是大學生區別于其他社會群體的標志之一。積極學習相關的法律知識，了解合法與違法的邊界，區分罪與非罪的行為，運用的掌握法律知識維護自己的合法權益，是當代大學生應有的素質與能力。

3、維護自己的合法權益

通過學習法律，我們知道作為一名在校大學生的合法權益可以分為以下幾類：（1）生命權（生存權）；（2）健康權（不受傷害）；（3）財產權（合法財產不容侵犯）；（4）其他基本權利（如，人身自由、言論、選舉、信仰、結社、受教育等等）。一般講，權利常常受到侵犯，只有掌握法律這個武器，才能夠積極正確合理地維護積極的合法權益，使我們體面地工作與生活。

4、為他人提供必要的法律援助

由于大學生已被視為“智者”、“能人”，不免會有親戚朋友遇到麻煩時向你尋求幫助，比如：與同事發生口角怎么辦？假如你懂得法律知識，給予他們合理化的建議與指導，對他們而言，可謂雪中送炭。

5、為依法治國、建設民主法治的國家做貢獻

依法治國是黨和國家的基本方略，有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究，是社會主義法制的基本要求。在校大學生學法懂法用法可以加速我國民主法治的進程，促進社會主義文化道德的發展。

二、在校大學生常見的違法犯罪現象

在校大學生常見違法犯罪行為有：(1)故意殺人；（2）故意傷害；

（3）尋釁滋事；（4）搶劫；（5）搶奪；（6）盜竊；（7）詐騙；（8）侮辱誹謗他人；（9）搶奸；（10）交通肇事；（11）醉后駕車；（12）破壞計算機信息系統；（13）放火；（14）失火；（15）過失殺人；（16）過失傷害致人死亡；（17）非法拘禁；（18）敲詐勒索；（19）組織、領導、參加恐怖組織；（20）生產、銷售偽劣商品；（21）走私；（22）持有、使用假幣；（23）信用卡詐騙；（24）侵犯知識產權；（25）組織、領導傳銷活動；（26）侵犯少數民族風俗習慣；（27）出售、非法提供公民個人信息；（28）故意毀壞財物：（29）招搖撞騙；（30）投放危險物質；（31）聚眾斗毆；（32）組織、領導、參加害社會性質組織；（32）侮辱國旗、國徽；（33）強迫勞動；（34）賭博；（35）行賄；

所列以上行為對國家、社會、他人的生命、財產、人身利益危害嚴重的，構成犯罪行為；情節較輕的，沒有造成危害的，也是違法行為，都會受到法律的嚴厲制裁，行為人可能被處以死刑、無期徒刑、有期徒

刑、管制、拘役、罰金、行政拘留、罰款、賠償損失、賠禮道歉等不同種類的處罰或制裁。

三、在校大學生被侵權現象

在校大學生的權利受到侵犯的現象時常發生，常見有以下幾種：（案例略）

1、身體部位（或器官）受他人傷害

2、個人名譽遭到侮辱誹謗

3、個人財物被盜竊、搶劫（奪）

4、被他人花言巧語（欺）詐騙

5、人身自由受限制

6、受教育權被剝奪

7、良好生活（學習）環境受干擾

四、在校大學生被侵權的防范策略（略）

1、學法、知法、懂法、用法

2、小心不大意、細心莫馬虎、用心不貪心

五、在校大學生的權益救濟（略）

1、協商和解

2、第三斡旋調解

2、及時報告院系輔導員或領導解決

3、舉報（案）到相關主管或監督部門

4、司法途徑

5、新聞媒體監督

例如：

去商場買東西特別像衣服，數碼產品記得要求開發票，一般商場給出的購物小票只是購物憑證的一種，正規的保修服務都是需要發票的，發票是稅務機關印制的，具有國家證明力。去餐館用餐也是一樣。發票在產品出現問題時就很關鍵。記住12315這個號碼，有問題，自己解決不了，找消協。記住商場保安不屬公安隊伍，沒有搜查公民身體的權利，如果出現這種情況，注意包留證據，如果精神受到傷害，也可要求精神賠償。法律是把雙刃劍，要知道走法律程序的曲折性，善于運用媒體等輿論力量。