第一篇：三節(jié)三愛(ài)范文

三節(jié)三愛(ài)

在沐浴著改革開放春風(fēng)的今天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，然而在這些繁榮之下各種問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的，比如溫室效應(yīng)、霧霾天氣等等氣候問(wèn)題已嚴(yán)重影響人們的正常生活，地球的環(huán)境也一天天地變差。在這種嚴(yán)峻的形勢(shì)下，總書記在2013年全國(guó)各族少年兒童代表共慶六一國(guó)際兒童節(jié)時(shí)向全國(guó)青少年提出了“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，此三節(jié)三愛(ài)也在全國(guó)范圍內(nèi)引起了各人們的環(huán)保與保護(hù)地球環(huán)境的意識(shí)。

對(duì)于此三節(jié)三愛(ài)也有一定的感觸，所謂愛(ài)勞動(dòng)既是自己身為一名當(dāng)今青少年的義務(wù)和責(zé)任，也是對(duì)勞動(dòng)人民的尊重。勞動(dòng)是創(chuàng)造幸福的源泉，是中華民族的一種優(yōu)良品德。讓身為當(dāng)今青少年的我們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣既能為地球環(huán)境的環(huán)保做出貢獻(xiàn)，也能提升我們自身的素質(zhì)與品德；同時(shí)也能讓社會(huì)生活中浪費(fèi)嚴(yán)重現(xiàn)象得到進(jìn)一步遏制。在當(dāng)今社會(huì)，勞動(dòng)在很多人眼里是一個(gè)低層群體的日常行為，也為很多人看不起，為此也造成一些富人子弟對(duì)勞動(dòng)人民的侮辱與不尊重勞動(dòng)成果的行為；通過(guò)這三節(jié)三愛(ài)能讓人們心中形成愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，也能有效降低不好行為的發(fā)生，能讓勞動(dòng)群體及他們的勞動(dòng)成果得到尊重與肯定。

然而對(duì)于“愛(ài)祖國(guó)”，作為當(dāng)今青少年的我們能做的只是好好學(xué)習(xí)、努力奮斗，為祖國(guó)的將來(lái)做出自己的貢獻(xiàn)。愛(ài)祖國(guó)，是我們中華民族精神的核心，愛(ài)祖國(guó)的大好河山、愛(ài)祖國(guó)博大精深的文化和愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)秀民風(fēng)。因此我們青少年能做的就只有努力學(xué)習(xí)、維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)與精深文化、積極宣傳祖國(guó)的文化與美好品德，讓人們心中有種愛(ài)祖國(guó)的意識(shí)，并做出自己的一份力。三愛(ài)當(dāng)中還有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，作為身為當(dāng)代青年的我們這是我們首要且必須完美完成的任務(wù)與責(zé)任，因?yàn)閷W(xué)習(xí)并不僅僅能提升自身修養(yǎng)，也能為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力。然而通過(guò)學(xué)習(xí)也能讓自己體驗(yàn)勞動(dòng)人民的辛酸，能讓我們更加珍惜勞動(dòng)成果，因此三愛(ài)是緊密相連的六個(gè)字，熱愛(ài)是一種心態(tài)；我們當(dāng)代青年最需要鍛煉的就是心態(tài)，因?yàn)樾膽B(tài)能決定一個(gè)人的成敗。

節(jié)約是一種習(xí)慣，青少年的我們更應(yīng)該養(yǎng)成這種習(xí)慣，當(dāng)今社會(huì)的浪費(fèi)現(xiàn)象已經(jīng)蔚然成風(fēng)，因此養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣是每個(gè)人們都需要的。節(jié)水是當(dāng)今首要責(zé)任，因?yàn)殡S著工業(yè)與經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，我們生活所需的水資源已經(jīng)越來(lái)越少，為此我們青少年養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣是生活與形勢(shì)所需。除了節(jié)水，還有節(jié)電、節(jié)糧也是我們面臨的一大難題，在繁榮的今天讓人們養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣是比較難的，因此通過(guò)總書記提出的“三節(jié)三愛(ài)”我們青少年應(yīng)該增強(qiáng)意識(shí)，在人們?nèi)罕娭蟹e極宣傳，讓人們心中形成一種意識(shí)，讓我們還地球環(huán)境一個(gè)舒服與環(huán)保，讓我們生活的環(huán)境越來(lái)越好。

“三節(jié)三愛(ài)”是當(dāng)今繁榮社會(huì)背后的一個(gè)必然趨勢(shì)，身為當(dāng)今青少年的我們更應(yīng)該在心中形成這種意識(shí)，我們應(yīng)該從自身做起，讓這三節(jié)三愛(ài)為我們生活的地球做出貢獻(xiàn)，讓人們?nèi)罕娨残纬梢环N環(huán)保意識(shí)，共同攜手為地球的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。讓我們攜手還地球環(huán)境一個(gè)清新與和諧。從現(xiàn)在做起，一起行動(dòng)起來(lái)吧，當(dāng)今青少年的我們。

14機(jī)械2班 陳天良

第二篇：三愛(ài)三節(jié)

“三愛(ài)三節(jié)”主題班會(huì)

1、你知道“三愛(ài)三節(jié)”是什么嗎？

“三愛(ài)三節(jié)”是由總書記向全國(guó)青少年提出了“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召。

2、內(nèi)容

“三愛(ài)”（1）“愛(ài)學(xué)習(xí)”：每天早晨，我們精神飽滿地來(lái)到校園，我們坐在教室里，我們愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們?cè)谧x書中快樂(lè)成長(zhǎng)，我們?cè)谧x書中不斷的成長(zhǎng)。

提問(wèn)：a、你熱愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？你覺(jué)得學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)有怎樣的意義？

b、你怎樣看待“活到老學(xué)到老”這一句話？

C、你如何安排你的學(xué)習(xí)時(shí)間？

（2）“愛(ài)勞動(dòng)”：“勞動(dòng)”兩個(gè)字最光榮，在我們的心中，“勞動(dòng)”兩個(gè)字最熱烈。勞動(dòng)者應(yīng)該受到尊敬，勞動(dòng)者更應(yīng)該獲得生活的酬謝。

提問(wèn)：a、你們平時(shí)都參加過(guò)哪些勞動(dòng)？

b、需要哪些工具？心情怎樣？

（3）“愛(ài)祖國(guó)”：少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!祖國(guó)在您的心中，在我心中，就在我們大家心中!

“三節(jié)”

（1）節(jié)水

人類可用的淡水資源占的比例很小，而目前比較容易利用的淡水資源比例更小，組要是河流水、淡水、湖泊水以及淺層地下水。

提問(wèn)：你在生活中是如何節(jié)水的？

惜水、愛(ài)水、節(jié)水從我做起！

（2）節(jié)電

節(jié)約用電對(duì)發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)有重要意義。電能是由一次能源轉(zhuǎn)化而成的二次能源。既是重要的能源，又是消耗其他能源生產(chǎn)的能源產(chǎn)品。有資料顯示，中國(guó)電力消耗僅次于美國(guó)，已居世界第二位。而由于節(jié)能節(jié)電意識(shí)薄弱造成的電能浪費(fèi)占相當(dāng)?shù)谋戎亍?/p>

節(jié)電的好處：提高資源利用率，減少環(huán)境污染，可持續(xù)發(fā)展；減輕電網(wǎng)的負(fù)載壓力，環(huán)節(jié)能源短缺狀況；提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

（3）節(jié)糧

“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”；毛澤東：“浪費(fèi)是極大的犯罪”

3、總結(jié)

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種創(chuàng)造，節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

第三篇：三愛(ài)三節(jié)

“三愛(ài)三節(jié)”國(guó)旗下講話稿

同學(xué)們，老師們：

大家早上好，今天國(guó)旗下講話的主題是“三愛(ài)三節(jié)”。

“三愛(ài)”指的是愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)；“三節(jié)”指的是節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用糧。現(xiàn)如今，在總書記的號(hào)召下，這種風(fēng)氣正在盛行，這種理念正深入人心。

作為小學(xué)生的你們，如何做到愛(ài)祖國(guó)呢？愛(ài)國(guó)，更是一種光榮。由始至終，我們都在為我們是一個(gè)中國(guó)人而自豪。中國(guó)，她是我們心中最大的驕傲，我們愛(ài)我們的國(guó)家，我們愛(ài)她泱泱大地，我們愛(ài)她精彩文化，我們愛(ài)她不停步伐。

周恩來(lái)總理說(shuō)的好“為中華之崛起而讀書”，所以，愛(ài)國(guó)，我們首先應(yīng)從愛(ài)學(xué)習(xí)開始。學(xué)習(xí)，是我們學(xué)生最大的責(zé)任和義務(wù)。我們可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，然后一個(gè)一個(gè)地去完成，這樣逐步達(dá)到最終的目標(biāo)。當(dāng)然，現(xiàn)在取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)不要驕傲，因?yàn)樾枰覀兣Φ倪€有很多很多，成績(jī)不太好的同學(xué)也不要灰心，只有你耐心主動(dòng)學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，我相信只有你迎難而上，認(rèn)真地去做了，那也就是愛(ài)學(xué)習(xí)了。

勞動(dòng)，它是我們創(chuàng)造一切的源泉。我們現(xiàn)在的幸福生活就是通過(guò)辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造的。那什么是同學(xué)們?cè)搶W(xué)會(huì)的勞動(dòng)呢？在學(xué)校里，隨手撿起地上的一片紙屑丟進(jìn)垃圾桶、教室地板臟了掃一掃拖一拖、黑板臟了擦一擦。在家里，幫媽媽洗洗菜、刷刷碗、掃掃地、疊疊被子。這些都是生活中的小事，這就是勞動(dòng)。勞動(dòng)最光榮。

同學(xué)們，在我們的周圍，勤儉節(jié)約無(wú)處不在。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi)：離開教室時(shí)，請(qǐng)伸伸你的小手，關(guān)掉電燈；洗餐具和抹布時(shí)，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開得小一些，臨走時(shí)檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，節(jié)約的意識(shí)大家都有，其實(shí)節(jié)約做起來(lái)并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。

為此，我校倡議全校師生積極投入到“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)中去，讓廣大師生了解“三愛(ài)三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，理解“三愛(ài)三節(jié)”的教育意義，明白“三愛(ài)三節(jié)”對(duì)我們的重要性，相信我校師生會(huì)以飽滿的熱情投入到今后的工作學(xué)習(xí)中去，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)習(xí)總書記對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

第四篇：三愛(ài)三節(jié)

“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)小結(jié)

學(xué)校用一個(gè)月的時(shí)間組織各班召開了“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)，通過(guò)各班召開“三愛(ài)三節(jié)”（愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食）主題班會(huì)，板報(bào)，等形式使學(xué)生充分體現(xiàn)了“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食”的實(shí)際意義，樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，達(dá)到人人知“三愛(ài)、三節(jié)”，各個(gè)參與“三愛(ài)、三節(jié)”，倡議用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“三愛(ài)、三節(jié)”。

本次活動(dòng)積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，不但解答了同學(xué)們的疑問(wèn)和困惑，并且通過(guò)具體事例來(lái)強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)于“三愛(ài)三節(jié)”的思想觀念，使其真正融入到未來(lái)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過(guò)班會(huì)上小組展開討論，小組成員之間交換了意見(jiàn)，并相互補(bǔ)充，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面與接觸范圍，真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛(ài)三節(jié)”，為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。踐行“三愛(ài)三節(jié)”，爭(zhēng)做文明外事人；讓每一位同學(xué)都參與到其中來(lái)，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。

總之本次活動(dòng)的開展，幫助學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)了學(xué)生踐行“三愛(ài)”、“三節(jié)”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成好習(xí)慣、樹立遠(yuǎn)大的理想，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗。

第五篇：三愛(ài)三節(jié)

小學(xué)六年級(jí)三愛(ài)三節(jié)主題班會(huì)教案

班會(huì)目的：

1.通過(guò)主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得“三愛(ài)三節(jié)”是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛(ài)三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3.通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把“三愛(ài)三節(jié)”落實(shí)到平時(shí)的生活中。

班會(huì)過(guò)程：

1、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)“三愛(ài)三節(jié)”的認(rèn)識(shí)

2、觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象

3、節(jié)儉的事例

(1)毛澤東的節(jié)儉生活，周恩來(lái)節(jié)儉的故事——《一夜的工作》

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說(shuō)他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說(shuō)：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>

(2)徐特立的《粉筆詩(shī)》

徐特立，字師陶，湖南長(zhǎng)沙人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫過(guò)一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛(ài)惜，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里，差不多沒(méi)有用過(guò)一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺(jué)得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩(shī)教育學(xué)生。

4、討論：生活中，你是如何做到“三愛(ài)三節(jié)”的?

5、倡議書勤儉節(jié)約，從我做起

建議家長(zhǎng)使用節(jié)水型馬桶，減少用水量，將過(guò)去沒(méi)用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙，家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉，節(jié)約用電，盡量少用。