第一篇：2018學習習主席在全國教育工作會上講話心得

貫徹落實習總書記在全國教育大會上的講話精神

教師責任與擔當

2018年9月10日是我國第三十四個教師節，全國教育大會 10 日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話。習總書記強調：“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明 的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈 魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。”干一行，愛一行，為教育事業奮斗終身的獻身精神是我們教師的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業，是教師的最高美德。在工作中 我們要勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導分配，不打折扣，認真、圓滿完成學校分配的各項工作任務。工作中，嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。總書記提出的6個方面下功夫：1.堅定理想信念上；2.厚植愛國主義情懷上；3.加強品德修養上；4.增長知識見識；5.培養奮斗精神；6.增強綜合素質上。

通過學習大會精神，作為一名教育工作者，我深感責任重大。貫徹好大會精神，就要加強自身修養，積極參加教育教學研究，不斷學習，努力提高教學業務能力，不斷的自檢、自省、不斷的積極進取，不能敷衍塞責工作。要認清肩負的使命和責任，努力成為師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質專業化教師。努力為發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻。

第一、要有理想信念

老師肩負著培養下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓學生成為實現我們民族夢想的正能量。

第二、要有道德情操

老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。要率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助學生扣好人生的第一粒扣子。執著于教書育人，對所從事職業的忠誠和熱愛。干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個養家糊口的職業。有了為事業奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。

第三、要有扎實學識

愛崗敬業,無私奉獻,已經成為衡量教師師德的最低標準.當代師德不僅要有高度的政治思想覺悟,高超的教書育人之能,還必須具有高雅的情趣,健康的身心,具有終身學習的能力,懂反思,講合作,富有團隊精神.在工作中要不斷地學習新的教學理念,通過學習,使教師樹立起正確的人才觀,教育觀,教育價值觀等,努力使對教師師德的外在要求,變為教師的內在需求和自覺行為。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。始終處于學習狀態，站在知識發展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己，在各個方面給學生以幫助和指導。

第四、關心學生、熱愛學生、平等對待學生。

現代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關系，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責任是師德之魂。青少年學生都是尚未成年的孩子，在教育教學活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責他們，而要從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內心認識到自己的錯誤，只有熱愛學生、尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正對待每一位學生，才能杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生。愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，發現他們“的閃光點”，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。尊重學生、理解學生、寬容學生，使學生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學生的言傳身教教育學生尊重他人。

第五、在教學的過程中堅持正確的方向

教學中要結合教學，工作實際，圍繞黨的十九大精神，根據如何踐行“四個引路人”和“四個相統一”等要求，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴學生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結生產實踐獲得的。告訴學生只有學好科學文化知識，積極參加體育活動，積極參加社會實踐活動，才能具有為人民服務的本領，我們“提高全民的素質”的偉大理想才能得以實現。在當今知識經濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設者。老師職責不單是要教好書，更要育好人，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的正直去構筑學生的正直，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養學生高尚的品德。

教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。所以，我們教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道，進而“樂其道”。

面對知識經濟時代的到來,面對新世紀的挑戰,只要我們堅持不懈地加強自身師德修養,嚴格要求自己，一定會成為一名讓人民滿意的教師。

在今后的教學中，將進一步深入學習貫徹總書記重要講話精神，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，在教書育人的工作中不斷創造新業績，為教育事業做出更大貢獻，做打造中華民族“夢之隊”的筑夢人。

2018年10月29日

第二篇：學習習主席講話心得

新常態 新挑戰 新對策

--學習習主席有關“新常態”的重要講話精神

今年5月，總書記在河南考察時指出，我國發展仍處于重要戰略機遇期，我們要增強信心，從當前我國經濟發展的階段性特征出發，適應新常態，保持戰略上的平常心態。這一新常態的重要表述一經發表，引發了社會各界的高度關注，并已成為詮釋未來中國經濟發展動向的核心關鍵詞之一。從經濟角度看，新常態就是中國已經告別了兩位數增長的發展階段，將長期進入中等發展速度通道。無獨有偶，李克強總理參加第八屆夏季達沃斯年會期間在回答提問時也指出：“大家都關心中國經濟增長的數據，但對于中國政府來說，最關注的還是中國就業的狀況。” 從兩位中央領導的講話可以知道，新常態已成為中央有關經濟工作的新認識、新思維、新態度。這樣一個新常態，實質上就是宣告中國經濟放棄了對高速發展的路徑依賴，同時也告別了政府大規模刺激并干預經濟的時代，更意味著中國經濟已接受并進入中等發展速度通道。應該說，這樣的宣示，其根本出發點就是要讓市場成為資源配置的決定性因素，以往政府官員深度主導經濟發展的歷史已經過去；同時，隨著中央政府大規模下放并取消審批權限，意味著地方政府和企業發展將自主承擔發展的終極責任。以下是筆者的幾點體會。

第一、新常態，也是新挑戰。這種挑戰，對于國有企業，尤其對于從事鋼鐵工業的國有企業更是具有不言而喻的重要意義。首先，是生存的挑戰。由于鋼鐵產能過剩問題嚴重，鋼鐵需求相對不足，鋼材價格低迷，導致大量企業虧損甚至嚴重虧損。新常態意味著歷經三年的這種形勢還將延續下去，甚至有可能會出現更加嚴重的局面。因此，鋼鐵企業面臨的嚴峻挑戰，首先是如何能夠繼續經營下去，因此也就是生存的挑戰。其次，是經營能力的挑戰。在鋼鐵產業大規模過剩的條件下，企業盈利能力嚴重不足，甚至嚴重虧損。這樣的局面長期維持下去，會導致企業發展動力不足，企業產業結構調整乏力，企業環保投入不足，企業員工尤其優秀員工大量離職。這種局面一旦形成，企業將無法繼續生存下去。因此，企業的經營能力，就是企業競爭能力，就是比對手更有辦法更有水平的能力，也就是在困難條件下扭虧為盈、轉危為安的能力。因此，這樣的企業經營能力其實就是企業的生存能力。再次，是轉型發展能力的挑戰。新常態下的新形勢，要求企業必須轉變發展路徑，調整產業產品結構，提高企業創新能力。但是，在中央政府取消下放審批權限的大背景下，在市場經濟全面深化的條件下，轉型發展不可能再通過簡單的復制和粘貼實現，地方政府和企業將會承擔發展的終極政治責任，國有企業將不再擁有保護傘等特權。因此，轉型發展將是一個艱難的抉擇，也將是一個具有高度智慧的抉擇，更是一個事關企業命運的抉擇。所以，企業轉型發展能力既是一個企業綜合能力的反映，更是企業家大智大勇的杰作。

第二、轉變觀念，凝聚共識。樹立新常態下的新觀念，就是要求我們不再等待、不再觀望、不再猶豫，就是要堅定對新的發展模式、新的發展理念的信心。只有把這樣的信念樹立起來并凝聚成為我們努力工作的信念，我們才能放下包袱，解放思想，并重新邁向新常態下的發展之路。

第三，實事求是，依法依規管理企業。實事求是就是企業首先要去掉浮華、自欺欺人的各種做法，把企業的真實情況擺出來，把真相告訴職工，并立足實際去想對策、去發現問題、去解決實際問題。另外，沒有企業管理上的法治化，就談不上企業管理的撥亂反正。企業管理的撥亂反正的本質就是要建立現代法人治理體系，沒有法治下的企業管理，國有企業就會永遠陷入周期性的經驗管理之中。

第四，以人為本，創新發展。人是最積極的因素，人也是創新發展最可靠的基礎。人既是成本，更是利潤的源泉。不同的企業在人力資源的管理上有著天壤之別的差異。這種差異就在于是不是真的做到了以人為本。員工既是巨大的成本，也是巨大的潛力，如何把巨大的成本轉化為巨大的潛力優勢，的確需要我們認真思考。比如怎樣才能讓職工與企業榮辱與共，怎樣才能最大限度地發揮員工的創造性和積極性，職工的安全感、公平感怎樣才能得到保證，這些問題是員工管理的本質性問題。我認為，應當首先要努力培養員工的企業歸屬感，把企業和員工打造成命運共同體；同時要積極研究解決員工內部流動難的問題、升遷通道單一和狹窄的問題，以及員工關懷缺失和關懷內容單調的問題；另外，公司應放手讓職工大量進入現代服務產業和生產服務產業的機遇，公司應該積極鼓勵員工創業，應該積極把集團公司打造成為國有資本投資公司，要充分利用企業各類資產包括閑置資產，在盤活資產的基礎上,營造出百家爭鳴、百花齊放的員工創業格局。

總之，在嚴峻的形勢下，在市場經濟起決定性作用的當下，在新的國家治理理念的大背景下，企業經營尤其是國有企業的經營必須放在這樣一個時代背景中加以考慮。不再依賴國家，不再依靠政府，企業就必須按照市場的法則去適應，尤其要和民營企業去競爭，為此國有企業就必須徹底轉變觀念,壯士斷腕，自行革命，革除陋習，放手一搏，要努力把國有企業的資產優勢和人才優勢用到極致。

第三篇：學習習主席系列講話心得

學習習主席系列講話心得

狗場中學—羅

2013-11-18

近日,我深入學習了習近平同志的系列講話,感受頗深。習近平同志在講話中深刻闡述了樹立正確的世界觀、事業觀的重要性，尤其是他對理想的講話發人深省，讓人受益匪淺。對于我這樣普通的年輕教師，這一番講話猶如一盞明燈照亮了自己的人生航向。

講話中，習近平同志講到一個有信仰的人是純粹的，執著的，堅韌的。想想歷史上有那么多的仁人志士為了信仰前仆后繼，甚至犧牲了生命，他們的人生因此而充盈，生命因此而閃光。在他們心中，沒有自己，只有偉大的事業，沒有欲望，只有無私的奉獻。如今,我們教師確有一些由于世界觀事業觀出了問題,在金錢、美色的考驗面前栽跟頭，甚至墮落為腐敗分子。古人有“日省吾身”之警言。作為一名教師,我們更應該時刻告誡自己職責所在，樹立遠大理想才能獨善其身，提高自身修養，真正為培養社會建設者接班人做貢獻。作為新時代的教師，我們肩負的責任重大。當前新形勢下，社會主義市場經濟發展和教育不斷改革讓我們面臨巨大的挑戰和考驗，對我們的工作提出了新的要求。作為一名基層教師，因為工作性質的特殊性，我們擁有著高學歷和專業知識，思想活躍，視野開闊，富有開拓精神，我們要保持對黨和教育事業的忠誠，只有這樣，才能無愧于國家和人民。

第四篇：學習習主席五四講話心得

學習習主席五四講話心得

總書記日前在同各界優秀青年代表座談時勉勵廣大青年，一定要堅定理想信念。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想。總書記的講話，引人深思，更催人奮進，同時深深地震撼了我。

每個時期的領導人對青年朋友寄托著深切的希望和肯定：毛澤東同志贊揚青年是“早晨八、九點鐘的太陽”； 鄧小平同志滿懷深情地指出，“青年一代的成長，正是我們事業必定要興旺發達的希望所在”； 江澤民同志強調，“青年興則國家興，青年強則國家強”，黨的十六大以來，黨中央要求全黨都“關注青年、關心青年、關愛青年”；從中可以看出，青年朋友在祖國發展的每個時期都起著至關重要的作用。

歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量。從習主席的講話中我深切的感悟到中國夢是歷史的、現實的，也是未來的，是國家的、民族的，也是每一個中國人的，是上一代的，更是我們青年一代的。實現中國夢需要青年一代勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。

面對當今社會的飛速發展，科技生產力的快速提高，我們青年一代面臨著諸多的壓力。為了中華民族的偉大復興而拼搏，青年一代必須努力提高自身實力。根據習主席的講話，我認為以下五點對于廣大青年最為重要：

第一，要堅定理想信念。第二，要練就過硬本領。

第三，要勇于創新創造。第四，要矢志艱苦奮斗。

第五，廣大青年一定要錘煉高尚品格。

人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險灘，有直道也有彎路。我們面臨的選擇很多，關鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價值觀來指導自己的選擇。無數人生成功的事實表明，青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。要歷練寵辱不驚的心理素質，堅定百折不撓的進取意志，保持樂觀向上的精神狀態，變挫折為動力，用從挫折中吸取的教訓啟迪人生，使人生獲得升華和超越。總之，只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。

中國夢，我的夢，更是廣大青年的夢！習主席的講話道出了我們青年的心聲，更是堅定了我們實現中國夢想的決心。

姓名：李杪

班級：材料121班學號：120301113

第五篇：學習習主席教師節講話心得

認清道路，做快樂的教育者 雙橋河第二小學

鄭兆會

百年大計教育為本，教育大計教師為本，這些道理是我們每一個做教師的都早已明白的道理，但是有誰能真正的理解它的內涵從而甘愿拋開一切為止奮斗呢？在我的身邊，常常會聽到一些抱怨的聲音，有時候這些聲音真的可以影響我的心境，從而迷茫了自己腳下的道路。

習主席的講話像一擊有力的重錘，砸碎了我心中的迷茫，讓我重新看清了腳下的道路，讓我真切地感受的作為教師肩上的責任有多么重。它的“重”無法用砝碼衡量，它飽含的是學生的愛戴、家長的信賴、領導的期望和社會人們的尊重。

從小我便立下長了要做教師的志愿，我想當老師，不是因為老師掙得錢多，是因為在我幼小的心中老師最美麗，老師最有學識，老師品德最高尚。我感謝我的老師們，是他們給了我這些美好印象。如今我幸運地成為了一名教師，我該自己的學生什么呢？

我要讓他們感受到人間的美好，懂得如何去不懈地進取，牢記要一輩子做個好人。作為一名班主任，我要努力建設有自己特色的班級文化，因為學生頑強意志品質的形成離不開健全的班級文化的熏陶。班歌的唱響拉近了我和孩子們的心；班吉祥物的誕生激發了他們的斗志；班級口號喊出了他們的氣勢；我們的班花讓他們懂得百合還有另一個寓意：齊心合力、百戰百勝；我們的班蟲讓他們親眼見證了什么叫“春蠶到死絲方盡”；我們的班舞《千手觀音》在展示了他們的強大向心力的同時，更舞出了他們的善良、樂觀和美麗。為了讓他們愛學習、愛學校、愛老師，我引領他們開展豐富多彩的班級活動。課本劇、情景劇的表演，激發了他們強大的學習熱情；詩情畫意活動中，他們在用自己的方式詮釋著華夏五千年的燦爛文化；比絕招、學做學吹葦哨、練習搗沙包等課余活動的開展既鍛煉了他們的本領，又豐富著他們的人生……

為了把他們美好的童年生活永遠的留在這里，我建立了我們的班級博客“加油小天使班”，在這里我精心記錄著他們在學校發生的點滴小事，每天都有，一天一個，天天不同，到今天為止，我們的班級博客已有416篇。而且這個工作我不會停止，會一直寫到2013年1月30日，寫到我退休的日子。

教育生涯20年轉眼即逝，我總在心里默默計算，發現自己能夠站在講臺與學生共同學習的時間已經沒有20年了。每當這時，我就會倍感珍惜，今后我會精心設計自己教育工作的每一天，無論是教育教學工作還是日常言行舉止，都要嚴格遵照《教師專業標準》的要求，虛心向老教師學習、誠心當好青年教師的榜樣，努力讓自己的學生健康成長。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！今后，我將好好學習、好好工作，向學生、家長和社會交上一份滿意的答卷，實現自己真正的人生價值。