第一篇：團結協作精神的重要性

團結協作精神的重要性

歌德說:“不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。”

——題記

我們現在所處的時代，對團結與協作精神的渴求比任何一個時代都顯得迫切和重要。

我國的古人早就認識到了團結協作的重大作用。荀子曾說過一句名言：“每一個凡人，其實都可以成為偉大的禹。”凡人成為偉大的禹的條件是什么呢？這就是今天要講的團結協作精神。

不管在古代還是在現代，不論在東方還是西方，許多現實的事例證明，無論是一個國家還是一個團體，甚至一個部門，如果僅僅依靠領導的殫精竭慮而沒有員工的積極參與和響應，這個團隊不是有效的團隊，僅僅依靠某一個或某幾個所謂的精英人士孤軍奮戰，而沒有大軍團的協作與支持，這個團隊也是注定要失敗的。

人具有雙重屬性：一是人的自然屬性，二是人的社會屬性。作為具有社會屬性的人，應該具有良好的團隊協作能力。人是群居的,這是人與動物界最本質的區別，如同魚不能離水，雁不能離群一樣，特別是隨著現代工業文明的發展，社會專業化分工會越來越細。但是個人分工只是形式，不是目的，團結協作才是目的，每項工作的完成都離不開團結協作，離不開與他人的溝通與交流。在當今這個時代，一個缺乏團結協作精神的人，是不可能取得大的成功的，是難以在社會上立足的。只有在溝通中傳遞信息，在交流中相互學習，才能在工作中不斷完善，才會做得更好。

團結協作是一切事業成功的基礎，是立于不敗之地的重要保證。團結協作不只是一種解決問題的方法，而是一種道德品質。它體現了人們的集體智慧，是現代社會生活中不可缺少的一環。漢高祖劉邦平定天下以后，設宴款待群臣時說：“運籌帷幄，決勝千里之外，朕不如張良。治國、愛民和用兵，朕不及蕭何。統帥百萬大軍，百戰百勝，朕不及韓信。但是，朕懂得與這三位天下人杰合作，所以朕能得到天下。反觀項羽，連唯一的賢臣范增都團結不了，這才是他失敗的原因。”

我們提倡團隊的團結協作精神和互補精神，就是要在目標一致的前提下團結起來，同心協力，取長補短，群策群力，創一流的企業團隊。將相和的佳話流傳至今，不是廉頗的驍勇善戰，也不是藺相如的口若懸河，而是兩人保江山為社稷為百姓，同仇敵愾，團結協作的胸懷。如果廉頗和藺相如兩人爭權奪利，只顧自己利益，國家都有可能因此滅亡，更別提兩人自己的一己私利了。這些典故和故事說明個人和集體只有依靠團結協作的力量，才能把個人的愿望和團隊的總體目標結合起來，講團結協作，會團結協作，能團結協作。這就要求牢記企業團隊宗旨，心往一處想，勁往一處使，工作中互相支持，生活上互相關心，每個人都能發揮特長、發揮優勢，尤其能夠利用自身的優勢無私地支持他人、幫助他人；要善于團結那些與自己有不同意見的人，共同把事情辦好，特別是在工作中遇到挫折時，更要相互理解和諒解而不是互相推諉，能夠同舟共濟，共渡難關，而不是樹倒猢猻散。只有這樣才能超越個體認知以及個體力量的局限性，發揮集體的通力協作作用，產生1+1>2的效果。

總而言之，企業在激烈的市場競爭中要想占領一席之地，必須發揚團隊精神。作為企業的一員，讓我們身體力行、義無返顧的踐行團結協作，投身到團結協作的行動之中去，我們將不惜代價捍衛團結協作的碩果,更要為團結協作精神高唱贊歌！因為團結協作精神是企業團隊生存的動力和靈魂，我們都是一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能展翅高翔！

團結的重要性

發表時間:2012-09-18 來源 3158招商加盟網-職考充電 作者:小婉

小時候，父母經常告訴我們，兄弟姐妹之間要團結，一雙筷子很容易被折斷，但是要折斷一捆筷子就沒那么容易。上學后，老師也教育我們，同學們之間要團結友愛，互相幫忙，任何兩種不同的顏色混在一起，都能衍生出第三種特別的顏色的。隨著社會的發展，生活的變遷，在各種實踐中，我們漸漸地發現，沒有一個人能夠在世界上獨立地存在的，首先，每個人都會擁有自己的親人，朋友，同事等，二是生活上的柴米油鹽醬醋茶這些細節問題，三是每個人所追求的精神享受等等這些，都不可能由一個單一的個體來完成的，人與人之間，總是會有千絲萬縷的聯系，有的聯系是有形的，可以看得見的，而有的聯系是無形的，但并不代表這種聯系是不存在的。不管是有形的聯系還是無形的聯系，我們都擁有著并且使用著。

在職場中，很多人都以為，職場如戰場，非要斗個你死我活的，關于各種勾心斗角，以及各種心計手段的實例，我們聽了不少，感覺很心寒。下面我給大家講講我聽到的一個這樣的故事：

小李是個剛畢業的大學生，他很優秀，所以在一場400多人的面試中，他與另一位應聘者都通過了初試，第二天，是他們進行復試的時間。小李做好了充分的準備，早早地來到面試地點，等待面試中，這時，有個穿著很正式的女孩過來問小李，說她也是來面試的，但是忘記了帶鋼筆，問小李能否借用一下，小李一聽，心想：這是我的競爭對手啊，我為什么要幫助她呢，何況這是個好機會啊，這樣的話，這次職位就非我莫屬啦。最后，小李沒有把鋼筆借個這個女孩。等到小李面試的時候，面試官告訴小李，他們已經錄取了另一位應聘者了，小李很驚訝，都還沒開始面試，自己怎么就被淘汰了呢。后來面試官告訴小李，其實剛才的那個女孩借鋼筆的事件就是他們面試的一個內容考驗，小李因為一己之私，沒有幫助別人的心態，這是不符合將來的工作要求，工作是很講究團結與合作的，只有互相幫忙與協作才能更好地完成工作任務。因為他自私，沒有助人之心，在團隊合作中，肯定是不行的。

對于這個事件，或者有人認為這不是小題大做嗎？難道就因為一件小事，就淘汰了一個掌握過硬的專業技術條件同時有著良好的工作能力的人才嗎？人無完人，這樣做是不符合道理的呀！是的，這種質疑有一定的道理，但是人才歸人才，素質歸素質，當人才與素質結合在一起的時候，你會選擇這種結合體？還是選擇單一的人才，還是素質呢？所以用人公司的招聘試題是有著自己的一套路數的，這樣才能選出更優秀的員工，在員工的團結合作之下，公司才能蓬勃發展，擁有更輝煌的未來。

離群孤雁飛不遠，一個人活力氣短。風大就涼，人多就強。各位，切記呀！

同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時, 當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?

團結同學,與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。

同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發現有那么幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧！同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨著科學技術的高速發展，僅靠一個人“閉門造車”式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛生，一次發明，一次創造，離不開你、我、他的共同協作。協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧！

尊敬師長

中華民族傳統美德是我們中華民族幾千年的歷史、文化凝煉而成的社會道德準則，是中華民族幾千年燦爛歷史文化的重要組成部分。它要求我們重視自身修養，同時又具有強烈的社會責任感和積極進取精神。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈，直到生命的終結。中華民族自古就有尊敬師長的優良傳統。就說程門立雪這個成語故事，它講述了宋朝的時候，有一個很有學問的人，名叫楊時。他雖然已經40歲了，仍然十分尊敬老師。有一次，他來到老師家。為了不大擾老師睡午覺，他站在門外頂著風雪，等老師叫他進去時，門外的積雪已經有一尺多厚。如果當時我們是楊時，我們也許早已忍受不了寒冷了。

作為新中國的偉大領袖毛澤東也做出了好的榜樣，更是給我們留下美談。毛澤東是中國人民的偉大領袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。不僅如此，毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時，他還特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。” 是的，我們應該用自己的實際行動寫好歷史的續篇，這樣才無愧于辛勤培養我們的老師，無愧于我們的偉大時代.團結協作

畫《兩驢吃草》畫的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草，可是繩子不夠長，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。經過思考，它們共同協作先吃一邊的草再吃另一堆草。它們能看到共同的利益而進行協作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，將誰也吃不到草。

秋戰國時期，趙國優秀將領廉頗以英勇善戰聞名立下無數戰功，地位很高。藺相如當時是一位趙王身邊宦官的門客，被推薦完成送和氏璧換取秦國十五做城的任務。當時秦國強大，大家都知道送去和氏璧也得不到秦國的城池，不送又怕得罪秦國，藺相如肩負國家利益和榮辱，冒生命危險以聰明才智和膽識完壁歸趙，得到趙王賞識和封賞。不久秦趙兩國國君在滇池相會，藺相如又立大功為、找國挽回面子。趙王封他為上卿，官位在廉頗之上。廉頗對藺相如不滿，覺得自己在沙場上為趙國拼命，攻下無數城池立下汗馬功勞，藺相如動動嘴皮字就比自己功勞還大，很不服氣。藺相如得知廉頗對自己有意見處處忍讓，別人說他是怕廉頗，他卻說：“秦王我都不怕，難道能怕廉將軍？現在秦國不敢入侵，因為趙國有得力將相，一旦我們不和，就會削弱趙國力量，秦國趁機入侵怎么辦？我不論功爭權，為的是國家大局，將相的共同利益！”此話傳到廉頗耳里，廉頗也是身明大義之人，主動負荊請罪。將相和的佳話流傳至今。如果兩人爭權奪利，只顧自己利益，國家都有可能因此滅亡，更別提兩人自己的利益了，所以說團結協作使他們將相都吃到了“草”。

我很小的時候就聽過山羊過河的寓言。寫的是兩只小羊在一座只能走一人的獨木橋中間相遇，它們互不相讓最后一同掉進河里。本來只要有一只羊肯協作，兩只羊都可以過河的。可是它們只看到自己眼前的利益，沒有團結協作的精神，最后只能是沒“草”吃，眼睜睜的“餓”死。

結協作不只是一種解決問題的方法，更是一種道德品質。它體現了人們的智慧，是社會生活中不可缺少的。

在社會生活中，人與人之間就像有一根無形的線把人們都串起來。如果沒有團結協作的精神，可能會什么事都做不成。學生要和老師協作，工人要和管理人員協作……

總而言之，在一個人曲折漫長的生命之路上，少不了遇到坎坷，這時就需要和別人團結協作才能渡過難關吃到你眼前的“青草”。

一個和尚挑水喝，二個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。

一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。

兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結果。“三個和尚”之所以“沒水喝”，是因為不負責任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，是團結合作的結果。尊敬師長

中華民族傳統美德是我們中華民族幾千年的歷史、文化凝煉而成的社會道德準則，是中華民族幾千年燦爛歷史文化的重要組成部分。它要求我們重視自身修養，同時又具有強烈的社會責任感和積極進取精神。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈，直到生命的終結。中華民族自古就有尊敬師長的優良傳統。就說程門立雪這個成語故事，它講述了宋朝的時候，有一個很有學問的人，名叫楊時。他雖然已經40歲了，仍然十分尊敬老師。有一次，他來到老師家。為了不大擾老師睡午覺，他站在門外頂著風雪，等老師叫他進去時，門外的積雪已經有一尺多厚。如果當時我們是楊時，我們也許早已忍受不了寒冷了。

作為新中國的偉大領袖毛澤東也做出了好的榜樣，更是給我們留下美談。毛澤東是中國人民的偉大領袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。不僅如此，毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時，他還特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。” 是的，我們應該用自己的實際行動寫好歷史的續篇，這樣才無愧于辛勤培養我們的老師，無愧于我們的偉大時代。

團結同學

同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時, 當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢? 團結同學,與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。

同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發現有那么幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧！同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨著科學技術的高速發展，僅靠一個人“閉門造車”式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛生，一次發明，一次創造，離不開你、我、他的共同協作。協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧！

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群星 HandsomeCK制作

蔡琴:這世界乍看之下有點灰 王力宏:你微笑的臉有些疲憊 許茹蕓:抬起頭天空就要亮起來 ?

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孫燕姿:不要放棄你的希望和期待

周華健&林慧萍:沙漠中的一滴淚化成綠洲的湖水

伍思凱:真心若能被看見夢會實現

庾澄慶:手牽手我的朋友 庾澄慶&李心潔:愛永遠在你左右 張信哲&順子:不要再恐懼 絕不要放棄

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這一切將會渡過 陶晶瑩:因為你和我 吳宗憲:才有明天的彩虹 Energe:手牽手我的朋友 B.A.D:愛永遠在你左右 張宇:這一刻不要躲在害怕后面 蕭亞軒:這個世界需要多一點信念 蔡依林:那塵埃不會真的將你打敗 ? ? ? ?

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江蕙:你將會意外生命的光彩

蘇芮&游鴻明:風雨過去那一天悲傷就要停下來

動力火車:感覺你身邊的愛它存在 張清芳&范逸臣:手牽手我的朋友

愛永遠在你左右

周杰倫&張惠妹:不要再恐懼 絕不要放棄

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這一切將會渡過

張惠妹:因為你和我才有明天的彩虹 王力宏:我的手握著溫暖的火種 陶喆:散發一點光和熱就看到笑容

徐若瑄:手牽手我的朋友

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信樂團:愛永遠在你左右 Tension:不要再恐懼 絕不要放棄

老爹:這一切將會渡過 庾澄慶:因為你和我 庾澄慶&彭佳慧:才有明天的彩虹

合唱:手牽手我的朋友 愛永遠在你左右 不要再恐懼 絕不要放棄

這一切將會渡過 因為你和我才有明天的彩虹 Machi:手牽手我的朋友 李玟&S.H.E:愛永遠在你左右 可米小子:手牽手一起渡過 周渝民&朱孝天:愛永遠在你左右

合唱:手牽手我的朋友 愛永遠在你左右 不要再恐懼 絕不要放棄

這一切將會渡過 牽著我的手看見明天的彩虹

手牽手我的朋友 愛永遠在你左右 手牽手一起渡過 愛永遠在你左右 陶喆:手牽手 王力宏:我的朋友

? 吹氣球”“肩并肩”“蹲蹲蹲

X 囚徒困境

本游戲可以用于加強彼此之間的了解和信任，增強大家之間的團隊友誼精神。游戲規則和程序

1.培訓者首先給大家講述下面一個故事：

你們組屬于古城探險隊的一部分,據說古城位于一個與世隔絕的森林里。調查研究后找到一個向導,由于存在語言障礙,通過翻譯費心的解釋,他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石,并且宣稱如果寶物被盜,全城人民將面臨災難，因此,條件是大家必須答應都戴上眼罩,保 證以后不會再找這條路,一路上不能作語言交流,但是可以通過其他聲音,即肢體語言來傳遞 信息給后面的隊友,以確保團隊能安全到達目的地。2.隊員手拉手圍成圈，戴上眼罩。

3.悄悄讓一個隊員摘下眼罩，告訴他將充當向導,負責帶領整個團隊(告知終點)。

4.讓兩位成員充當沿途的保護者，可備一些食品在游戲結束后讓隊員(包括保護者)邊吃邊談各自的體驗與感受。

5.注:可以選在景色美麗的樹林或公園里進行，可以使人接近自然。相關討論

1.當你被蒙上眼睛的時候你有一種什么樣的感覺？你是否能完全信任你的向導？

2.如果現實生活中，你遇到需要將自己的安全寄托在別人身上的事情，你會選擇怎樣做？在何種前提下你才會這樣做？ 總結

1.信任是集體交往的一個重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能將事情托付給他，你才能相信他說的話，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫無隔閡、親密無間地合作，共 同將工作做好。

2.在一個風景優美的地方進行這個游戲，可以幫助大家重新把心放回到大自然當中，陶冶情操，恢復青春與活力。參與人數：集體參與 時間：10分鐘 場地：樹林或草地 道具：無 應用：（1）增強團隊成員之間的相互信任（2）加強成員間感情的溝通

第二篇：團結協作重要性

自1978年以后，我國經濟體制發生了根本變化，由計劃經濟轉化為市場經濟，市場經濟框架

基本形成。當今世界各國以及地區經濟的競爭是極為激烈的，經濟的競爭在科技，科技的競爭在人才，而人才的競爭首先在領導。歷史的經驗告訴我們，一個企業的工作好與壞，一個地區的經濟發展，并不是取決于一兩個領導，而是取決于富有戰斗力的領導集體，沒有一個團結協作、開拓迸取、勇于拼搏的領導集體，是難以擔負起歷史的重任的。我國加入世貿組織，將與世界經濟發展接軌，實現經濟建設跨越式的發展，使中華民族強盛于世界之林。但這里充滿了機遇與挑戰，又充滿了困難與希望。在新形勢新條件下，路橋企業要發揮領導集體的戰斗堡壘作用，就必須建設一個團結、務實、開拓進取，富有戰斗力、凝聚力、號召力的領導班子。但從實際情況看，我們一些企業領導班子在團結協作上依然存在著諸多的問題。主要表現為：一是從局部的、小團體利益出發，爭權奪利，把集體利益和群眾利益放在次要位置。領導班子成員之間貌合神離，“同床異夢”，互相排擠拆臺，工作互相推諉扯皮，內耗嚴重；正職與正職不團結，正副職之間不團結，副職之間不團結，相互拆臺，工作不協調。二是領導班子工作作風飄浮，懶惰不想事，不干事。三是個別領導班子和領導干部為了求得“一團和氣”，生活上互相關照，名利上相互說情，使用上互相抬舉，獎勵上“輪流坐莊”。還有的領導班子對成員中存在的問題，有短不揭，有錯不說，反而大事化小，小事化了，互相掩飾這些領導班子不團結，使班子整體功能受到嚴重影響和削弱，難以擔負起“三個文明”建設的重任，并且嚴重挫傷職工群眾的積極性，阻礙企業的改革和發展。一些領導班子往往因為不團結，導致分裂，從興盛走向滅亡。

一、項目領導班子產生不團結協作的原因是多方面的(一)沒有認真實行民主集中制。或正職過分強調集中，或副職過分強調民主，從而導致民主與集中關系失調，企業施工生產、經營管理沒有形成統一思想，造成管理跟不上，工程進度緩慢、質量下降，經濟效益差、人才留不住。民主不夠主要表現在領導班子決定重大問題時，決策前走群眾路線不夠；班子內有的副職因思想準備不足，對全局性工作缺乏足夠的了解，在決策過程中發表意見不充分，有的正職喜歡個人說了算，把集體討論當形式，使民主形同虛設。集中不夠主要表現在決策時議

而不決，當斷不斷，或有的副職全局意識差，對集體決定合意的執行，不合意的就不執行，使領導班子難以形成整體合力。

(二)只講分工不要合作。領導班子要做好工作，必須有分工有合作。分工與合作是相對的，分工是為了更好的合作。只講分工不要合作，沒有形成合力，就會削弱團結，工作就會顧此失彼；片面強調合作沒有分工，就會責任不明，工作缺乏效率。

(三)有些領導班子不團結。一個重要的原因就是少數班子成員不能正確對待個人利益與整體利益。如果領導班子成員缺乏整體觀念，就難以正確處理個人利益、局部利益和整體利益的關系，就會影響團結、貽誤工作。有的班子成員喜歡標榜自己，遇到別的成員得到獎勵、重用，就不服氣，或怨天尤人，或挑剔攻擊；有的置身于整體形象受損之外，遇到問題漠不關心，甚至亂加指責，幸災樂禍。這種整體觀念不強的言行，是黨性修養差的表現，也是班子團結的大敵。

(四)班子成員政治理論修養差、素質不高。也是影響團結的內在因素。班子成員中一些同志放松了學習，缺乏黨性修養和世界觀、人生觀、價值觀的改造，喜歡搞幫派，出現問題，怨東怨西，互不支持，互相拆臺

(五)班子成員自由主義思想較嚴重。對同一個問題、同一件事情有不同的看法，當面不說，背后亂說，人為設置增進班子團結的障礙。

二、團結協作、思想統一、步調一致的項目領導班子在工程建設的實施中發揮著重要作用

(一)項目領導班子團結協作。才能富有感召力、凝聚力。從而在鼓舞干部職工士氣上發揮重要作用 項目領導班子不團結，一盤散沙、各自為戰、內耗嚴重，形不成堅強的領導核心，可能導致班子成員事業心弱、責任心差、不求進取、滿足現狀；或者經營觀念陳舊，企業管理無方，在市場競爭中無所作為；或者領導人作風不民主，聽不進不同意見，以致造成決策失誤，給企業帶來嚴重損失等等。這些問題將嚴重挫傷廣大職工的積極性，阻礙企業的改革和發展，有的甚至造成企業虧損。而團結的項目領導班子，能夠最大限度地調動每個班子成員的積極性，發揮他們各自的優勢和特長，使“一個

人”的能動性轉化為“一班人”的積極性，把“一班人”凝聚成一個有較強合力的堅強集體。

(二)項目領導班子團結協作。才能富有戰斗力。從而高效率、高質量地開展工作

好班子可以有多種標準，但首先是團結。班子團結協作，風正人和，才能氣順勁足，齊心協力干事

業“三個文明”建設不斷取得新的成果。從全局講，團結是我們的生命，是我們事業順利發展的決定性

因素。重視團結，作風就良好，工作就得力，發展就會有一個嶄新的局面。從個人講，團結是一種美德，一種境界，也是一種責任。如果我們每個人都能經常自我反省，取人之長，補己之短，做到胸懷坦蕩，光明磊落，那么，領導班子就能形成團結的氛圍，擰成一股繩，就能干好實事，干成大事。因此，必須

提高領導班子團結協作的能力。

三、要有團結協作的領導班子就必須正確處理領導班子內部的關系

(一)“一把手”是團結的關鍵

一個班子團結與否，關鍵在于“一把手”。黨支部書記作為項目領導班子“一班人”的“班長”，對于保

證領導班子抓全局、議大事，具有其他企業管理者無法起到的特殊作用。一個班子就像一部機器，運轉

起來總會產生磨擦，出現不夠協調的地方，這就要求班長充當“潤滑劑”，疏通矛盾、消除內耗、減少

磨擦、使整部機器穩定協調地運轉。在實踐中必須注意以總體工作目標協調各項任務，以明確的組織

分工使每個成員各司其職，以思想感情的融洽促進工作的默契，這樣就使“一班人”真正做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”，才能產生整體效應，形成巨大的力量，把工作搞上去。

(二)正確對待班子內部的意見分歧

在黨政事務的具體工作中，由于客觀事物的復雜性和個人認識的局限性，產生這樣或那樣的意見分

歧也是正常的。黨委(黨支部)必須敏銳地發現矛盾，正確化解矛盾，理順方方面面的關系，做好團結協

調工作，這就要求領導班子堅持貫徹民主集中制，切實把它貫徹落實到黨政工作和生活中去。班子

成員自覺做到“六要”，即共事要互相學習，取長補短，共同提高；相處要以事業為重，淡泊名利，與

人為善；工作要到位不要越位，在“一把手”的全面領導下各負其責；面上的工作要多溝通，讓班子成員都能把握全局；作風要樸素踏實，多深入基層調查研究；工作要明確分工但不是分家，充分發揮集體的積極性和聰明才智。在堅持民主集中制各項具體制度的基礎上，不斷探索增強班子團結的藝術。

(三)統一項目領導班子的思想

1．要統一對黨的路線方針政策的認識。黨的路線方針政策是領導班子團結的政治基礎。理想、信

念和認識是搞好團結協調的重要因素，通過學習提高班子成員的思想政策水平。用鄧小平理論、“三個

代表”重要思想和黨的路線、方針、政策武裝領導班子的頭腦，講學習、講政治、講正氣，講團結，建

立同志式的親密關系，形成一個顧全大局、互相支持、密切配合、同心同德干好事業的環境和氛圍。黨

委(黨支部)遇到問題時要注意從解決思想問題人手，了解產生意見和分岐的思想根源，尋找出雙方共

同的思想基礎，加以溝通引導，求得思想上的共識，這是搞好團結協調的基礎。

2．統一對項目發展的重大問題的意見。領導班子通過嚴把“三關”，統一對事關建設項目的重大問

題的意見。所謂“三關”即范圍、程序、表決關，凡涉及企業方向性、全局性、關鍵性、敏感性的重大

事項，均納入必須由集體決策的范圍，形成統一行動。統一行動是統一思想、統一目標的體現，是團結

協調效能的檢驗；只有在領導班子成員思想 目標一致的基礎上，才能把握時機，充分利用積極因素，形成統一行動，為實現工程項目的政策與發 展目標而努力奮斗。

3．統一對干部使用和人事管理的意見。制訂各級領導人員選拔使用程序，選拔使用干部均嚴格按

規定程序進行。選準培養對象，把有理論素質、技術過硬、責任心強、作風正派的青年人放到艱苦的地

方鍛煉，給他們壓擔子，有目的地進行培養，同時加強對他們的教育和幫助，通過培養磨練，提拔年富

力強、勇挑重擔、開拓進取，敢抓敢管、取打硬仗、德才兼備并為群眾公認的中青年干部，加入到領導

班子中來，增強領導班子的戰斗力。

(四)建立和完善領導班子分工制度

建立分工負責制，領導班子成員分工合理、職責明確，一把手統領全局、全面負責，副手有職有

權，各負其責，“一班人”互相尊重、默契配合，才能形成同舟共濟、團結和諧的良好氛圍。同時堅持

把個人分工負責制與集體領導制結合起來，根據每個成員的專長、特點，把擔子分擔到每個成員身上，使每個人都有工作壓力，對自身職責范圍內的工作勇于負責，都有高度的事業心和責任感，都為爭創一流業績而務實求實、開拓進取。流業績而務實求實、開拓進取。作，配合密切，才能以良好的行為帶動職工，以嚴格的制度約束職工，以細致的工作凝聚職工，從而為加快交通基礎設施建設，帶領廣大員工全面實現企業改革、發展的目標!

第三篇：團結協作精神的重要性

團結協作精神的重要性

--明陽天下拓展培訓

我們現在所處的時代，對團結與協作精神的渴求比任何一個時代都顯得迫切和重要。

人具有雙重屬性：一是人的自然屬性，二是人的社會屬性。作為具有社會屬性的人，應該具有良好的團隊協作能力。人是群居的,這是人與動物界最本質的區別，如同魚不能離水，雁不能離群一樣，特別是隨著現代工業文明的發展，社會專業化分工會越來越細。但是個人分工只是形式，不是目的，團結協作才是目的，每項工作的完成都離不開團結協作，離不開與他人的溝通與交流。在當今這個時代，一個缺乏團結協作精神的人，是不可能取得大的成功的，是難以在社會上立足的。只有在溝通中傳遞信息，在交流中相互學習，才能在工作中不斷完善，才會做得更好。團結協作是一切事業成功的基礎，是立于不敗之地的重要保證。團結協作不只是一種解決問題的方法，而是一種道德品質。它體現了人們的集體智慧，是現代社會生活中不可缺少的一環。漢高祖劉邦平定天下以后，設宴款待群臣時說：“運籌帷幄，決勝千里之外，朕不如張良。治國、愛民和用兵，朕不及蕭何。統帥百萬大軍，百戰百勝，朕不及韓信。但是，朕懂得與這三位天下人杰合作，所以朕能得到天下。反觀項羽，連唯一的賢臣范增都團結不了，這才是他失敗的原因。”我們提倡團隊的團結協作精神和互補精神，就是要在目標一致的前提下團結起來，同心協力，取長補短，群策群力，創一流的企業團隊。將相和的佳話流傳至今，不是廉頗的驍勇善戰，也不是藺相如的口若懸河，而是兩人保江山為社稷為百姓，同仇敵愾，團結協作的胸懷。如果廉頗和藺相如兩人爭權奪利，只顧自己利益，國家都有可能因此滅亡，更別提兩人自己的一己私利了。這些典故和故事說明個人和集體只有依靠團結協作的力量，才能把個人的愿望和團隊的總體目標結合起來，講團結協作，會團結協作，能團結協作。這就要求牢記企業團隊宗旨，心往一處想，勁往一處使，工作中互相支持，生活上互相關心，每個人都能發揮特長、發揮優勢，尤其能夠利用自身的優勢無私地支持他人、幫助他人;要善于團結那些與自己有不同意見的人，共同把事情辦好，特別是在工作中遇到挫折時，更要相互理解和諒解而不是互相推諉，能夠同舟共濟，共渡難關，而不是樹倒猢猻散。只有這樣才能超越個體認知以及個體力量的局限性，發揮集體的通力協作作用，產生1+1>2的效果。總而言之，企業在激烈的市場競爭中要想占領一席之地，必須發揚團隊精神。

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第四篇：團結協作精神的重要性

發揚團結協作精神

大家好！今天我為大家演講的題目是：發揚團結協作精神。列夫·托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業”。這充分說明了團結協作的重要性。

我們公司也是一個團結協作、奮發向上的團隊，如從上一次公司組織的素質拓展訓練活動中就可以看出來，特別是那次活動的最后一個項目攀巖求生項目更體現出了我們公司的團結協作精神，否則大家不可能一個不少的從那么高的懸崖峭壁上逃生出來。我們公司在集團公司的正確領導下，大家齊心協力，求真務實，創造了一個又一個輝煌。我們知道，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，產生驚人的效果。

我們講團結協作精神，要充分信任同事和周圍的人。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。同時，和周圍的人共事，自己要多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動。試想一下，我們在這樣和諧的氛圍里工作和學習，心情還會不舒暢？工作效率還能不提高嗎？

同心山成玉，協力土變金。成功，不僅需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的合力。一個單位，如果組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，何來生機與活力？何談干事與創業？何有形象與成績？在一個缺乏凝聚力的環境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經驗，也不可能得到很好的發揮！只有懂得團結協作的人，才會把團結協作當成自己應盡的責任，才能明白團結協作對自己、對別人、對整個單位的重大意義。

當然在團結協作方面，我們單位過去和現在都做得很好，我相信將來我們會做的更好，更加團結一致，奮力拼搏，為公司的事業發展做出新的更大的貢獻。

我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：團隊團結協作精神的重要性

團隊團結協作精神的重要性

俗話說：眾人拾柴火焰高。在我們的實際工作和學習中也是如此。工作中我們身在團隊，互相團結、積極向前發展，而對于羅欣來講各個領導班子也是一樣，一個班子猶如一個團隊，如果沒有更好的氛圍，沒有團結的力量，企業的整體進步會需要付出更大努力。

不怕虎生兩翼，就怕人起二心。如果在一個組織渙散、人心浮動、人人自行其是, 甚至搞“窩里斗”的企業里，是沒有生機與活力可言的，又何談干事創業？在一個缺乏凝聚力的環境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發揮。只有懂得團結協作的人，才能明白團結協作對自己、對別人、對整個企業團隊的意義，才會把團結協作當成自己的一份責任。

團結，是一個領導班子的凝聚力和戰斗力的象征，是一個領導班子良好的整體形象的標志。“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，只有落后的領導，沒有落后的員工。榜樣的力量是無窮的，中高層的表率作用勝于耳提面命式的說教。領導班子的團結和統一，中高層、各級管理層的齊心協力，有利于推動公司工作作風的良性發展，有利于核心力量和中堅力量的形成，有利于帶領全體員工步調一致的完成各項工作，因此各級管理人員進一步提高領導藝術，大事有原則，小事顯風格。原則、感情與共同的利益和目標，是維系一個企業團隊的紐帶，少了那一條都不行。放棄原則，遷就個別，雖然滿足了個別人的利益需要，但卻起到誤導作用，由此必然導致人心渙散，從而失去了凝聚力。

總而言之，企業在激烈的市場競爭中要想占領一席之地，必須發揚團隊精神。作為企業的一員，讓我們身體力行、義無返顧的踐行團結協作，投身到團結協作的行動之中去，我們將不惜代價捍衛團結協作的碩果,更要為團結協作精神高唱贊歌！因為團結協作精神是企業團隊生存的動力和靈魂，我們都是一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能展翅高翔！

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