第一篇：中藥學方劑總結

先秦 我國現存最古老的方書是《五十二病方》載283首方劑。

東漢 張仲景 《傷寒雜病論》分為《傷寒論》和《金匱要略》被譽為“方書之祖”奠定了方劑學的基本內容。

宋 《太平惠民和劑局方》第一部官休成方藥典

清代 程鐘齡 《醫學心悟》 八法:汗和下消 溫清補吐 方劑配伍的目的:協同增效（相須相使）；抑消作用（相畏相殺）→降低毒性；全面兼顧→擴大治療范圍，適應病情需要；改變或影響藥物藥效或藥性（控制多功用單味中藥的功效發揮方向）；防止耐藥性。方劑的組方原則:君臣佐使

《麻黃湯》 主治:外感風寒表實證

《桂枝湯》“諸方之冠，群方之魁”

主治:外感風寒表虛證

《銀翹散》“辛涼平劑”。功用:辛涼透表，清熱解毒 主治:溫病初起 《桑菊飲》“辛涼清劑”

《敗毒散》“逆流挽舟”。逆流挽舟:治外邪陷里而成痢疾者，使陷里之邪還從表出，意為表邪疏散，里滯亦除，其痢自愈，此謂“逆流挽舟”法。

《大承氣湯》用法:水煎服。先煎枳實、厚樸，后下大黃，溶服芒硝。（大黃:厚樸=1:2）實熱燥屎結于腸胃，熱盛而津液急劇耗傷。治當峻下熱結，以救陰液，亦即“釜底抽薪”、“急下存陰”之法。

《溫脾湯》 溫、下、補三法兼下。“溫補陽氣，攻下冷積”

《小柴胡湯》主治:傷寒少陽證。婦人中風，熱入血室。瘧疾、黃疸等病而少見少陽證者。《四逆散》功用:透邪解郁，疏肝理脾。什么是四逆？四逆者，乃手足不溫也。其證緣于外邪傳經入里，氣機為之郁遏，不得疏泄，導致陽氣內郁，不能達于四末，而見手足不溫。《逍遙散》

功用:疏肝解郁，養血健脾。《白虎湯》

功用:清熱生津

《清營湯》“透熱轉氣”法之代表方。辨證要點:以身熱夜甚神煩少寐斑疹隱隱舌絳而干脈數。《仙方活命飲》“瘡瘍之圣藥，外科之首方”

辨證要點:局部紅腫焮痛，甚則伴有身熱凜寒，脈數有力。《左金丸》

黃連:吳茱萸=6:1 《芍藥湯》

主治:濕熱痢疾 《白頭翁湯》

主治:熱毒痢疾

《補中益氣湯》為“甘溫除熱”法代表方

功用:補中益氣，升陽舉陷

《歸脾湯》

主治:①心脾氣血兩虛證②脾不統血證 《八珍湯》

主治:氣血兩虛證

《六味地黃丸》組成特點:熟地黃:（山萸肉:干山藥）:（澤瀉:牡丹皮:茯苓）=8:4:4:3:3:3 《炙甘草湯》 辨證要點:虛羸少氣、心動悸，脈結代

固澀劑為正虛無邪者而設。若外邪未去者，不宜過早使用，以免有閉門留寇之弊。病證屬邪實者，如熱病汗出、痰飲咳嗽、火擾遺泄、熱痢初起，以及實熱崩中帶下等，均非本類方劑所宜。

《真人養臟湯》辨證要點:大便滑脫不禁，腹痛喜溫喜按，食少神疲，舌淡苔白，脈遲細 《天王補心丹》主治:陰虛血少，神志不安證。本證由心腎兩虧，陰血虛少，虛火內擾所致。理氣劑分為行氣劑和降氣劑。“消法”

《半夏厚樸湯》

主治:梅核氣。咽中如有物堵，咯吐不出，吞咽不下，或咳或嘔，舌苔白潤或白滑，脈弦緩或弦滑。

《血府逐瘀湯》

功用:活血化瘀、行氣止痛

主治:胸中血瘀證 止血劑:出血兼有瘀滯者，止血又應當配以活血祛瘀之品，以防血止留瘀。《小薊飲子》熱結膀胱，損傷血絡血隨尿出，故尿中帶血，其痛者為血淋，若不痛者為尿血。《川芎茶調散》

辨證要點:頭痛、鼻塞、脈浮 《牽正散》

主治:風痰阻于頭面經絡所致口眼喎斜

《鎮肝熄風湯》功用:鎮肝熄風，滋陰潛陽。

主治:類中風

系由肝腎陰虛，肝陽偏亢，陽亢化風，氣血逆亂所致。風陽上擾，故見頭目眩暈、目脹耳鳴、腦部熱痛、面紅如醉。辨證要點:頭目眩暈，腦部脹痛，面色如醉，心中煩熱，脈弦長有力。

《桑杏湯》

主治:外感溫燥證。由溫燥傷于肺衛，肺失清肅，津液受損所致。辨證要點:為治療外感溫燥輕證之常用方。以身熱不甚，干咳無痰，或痰少而黏，右脈數大為辨證要點。《藿香正氣散》主治:外感風寒，內傷濕滯證。

辨證要點:惡寒發熱，上吐下瀉，舌苔白膩。為什么要用藿香為君藥？

藿香辛溫芳香，外散風寒，內化濕滯，辟穢和中，為治霍亂吐瀉之要藥，重用為君。燥濕化痰劑：《二陳湯》二陳指陳皮和半夏“陳皮、半夏貴其陳久，則無燥散之患，故名二陳” 《半夏白術天麻湯》

主治:風痰上擾證，功用：化痰息風，健脾祛濕

《青蒿鱉甲湯》

主治:溫病后期，邪伏陰分證。用青蒿、鱉甲做君藥的目的？

方中鱉甲咸寒，直入陰分，滋陰退熱;青蒿苦辛而寒，其氣芳香，清中有透散之力，清熱透絡，引邪外出，兩藥相配，滋陰清熱，內清外透，使陰分伏熱而有外達之機，共為君藥。《小青龍湯》中五味子和芍藥的作用？

本方主治外寒內飲證。素有痰飲，脾肺本虛，純用麻黃、桂枝等辛溫之藥，恐辛散耗氣，溫燥傷津，故伍酸甘之五味子斂肺止咳、芍藥和營養血，二藥與辛散之品相配，即令散中有收，以利肺氣開合，增強止咳平喘之功，又可防諸辛散溫燥之藥耗氣傷津之虞，亦為佐藥。《麻子仁丸》 主治:脾約證。

辨證要點:大便干結，小便頻數，脘腹脹痛，舌紅苔黃，脈數。脾約證:由于胃腸燥熱，使脾受約束而失去布津功能，津液但輸膀胱導致腸失濡潤，故大便干結、小便頻數、脘腹脹痛、舌紅苔黃、脈數。

《龍膽瀉肝湯》方解：君：龍膽草—清肝膽火，瀉肝膽濕熱。臣：黃芩、梔子—瀉肝膽火，除濕熱苦寒，苦以折火、燥濕，寒以清火熱。佐：澤瀉、木通、車前子—清利濕熱生地、當歸—滋陰養血（祛邪不傷正）佐使：柴胡—疏理肝郁；引經甘草—緩苦寒之品傷胃；調和諸藥。功用:清瀉肝膽實火，清利肝經濕熱

主治:肝膽實火上炎癥，肝經濕熱下注證。辨證要點:口苦溺赤，舌紅苔黃，脈弦數有力。《陽和湯》

辨證要點:患處漫腫無頭，皮色不變，酸痛無熱，口中不渴。

參苓白術散、補中益氣湯均有補氣作用，主治氣虛諸證。其中參苓白術散的功效除益氣健脾外，尚能和胃滲濕，用治脾胃氣虛而夾濕之證。補中益氣湯長于益氣升陽，適用于內傷脾胃，氣虛發熱或氣虛下陷的脫肛、子宮下垂等證。組方均有甘草、白術、人參。

《補陽還五湯》方解君：黃芪—大補脾胃之氣，氣旺以促血行，祛瘀而不傷正。臣：當歸尾—活血通絡，化瘀而不傷血。佐：桃仁、紅花、川芎、赤芍—活血祛瘀，地龍—通經活絡 功用:活血通絡。主治:氣虛血瘀之中風。辨證要點:半身不遂，口眼喎斜，舌暗淡，苔白，脈緩無力

第二篇：方劑總結（本站推薦）

體現“培土生金法”的方劑：麥門冬湯,清燥救肺湯，參苓白術散，越婢湯

寒熱并用的特點的方劑：烏梅丸（酸苦辛并進），半夏瀉心湯，黃連湯 枳實消痞丸

體現“甘溫除熱”法的方劑：小建中湯，補中益氣湯

體現“通因通用”法的方劑：大承氣湯，芍藥湯,桂枝茯苓丸，枳實導滯丸 體現“火郁發之”法的方劑：清胃散，普濟消毒飲 體現“逆流挽舟”法的方劑：敗毒散

體現“急下存陰”法的方劑：大承氣湯

體現“陰中求陽”法的方劑：腎氣丸，右歸丸

體現“陽中求陰”法的方劑：六味地黃丸，左歸丸 治療霍亂吐瀉的方劑：藿香正氣散，連樸飲

體現“治風先治血，血行風自滅”的方劑：消風散，大秦艽湯

體現消補兼施的方劑：健脾丸，枳實消痞丸

體現增水行舟的方劑：增液湯，增液承氣湯

表里同治的方劑：麻黃細辛附子湯（上下同治，異病同治），大柴胡湯，防風通圣散，葛根芩連湯，五積散

用熱酒的方劑：牽正散，玉真散

用當歸身的方劑：一貫煎，百合固金湯，清胃散

交通心腎的代表方劑：桑螵蛸散

先煎枳實厚樸的方劑：大承氣湯，枳實薤白桂枝湯

以瀉代清的方劑：瀉心湯，涼膈散，葛根芩連湯

桂枝在各方劑中的應用：

麻黃湯———配麻黃——發汗解表

桂枝湯———配白芍——調和營衛

小建中湯——配飴糖——散中寒，辛散心陽

當歸四逆湯——配當歸——溫經散寒養血

炙甘草湯——配姜酒——溫通心陽 腎氣丸——配附子——溫腎助陽

桃核承氣湯——配桃紅——活血祛瘀

五苓散——配澤瀉——溫化膀胱，解表散寒

苓桂術甘湯——配茯苓——溫中化飲

黃芪在各方劑中的應用：

補中益氣湯——補氣升陽 玉屏風散——補氣益表 歸脾湯——生血 補陽還伍湯——行血

防己黃芪湯-----益氣固表,兼可利水

半夏在諸方中的應用：

小青龍湯——溫肺化飲以治肺飲

小柴胡湯——和胃降逆以治嘔吐 半夏瀉心湯——降胃散結以治痞證

半夏厚樸湯——降逆化痰散結以治梅核氣 蘇子降氣湯——降逆化痰以治喘咳 旋復代赭湯——降胃祛痰以治嘔逆 二陳湯——燥濕化痰以治痰濕

半夏白術天麻湯——合天麻化痰熄風以治頭痛眩暈

大黃在諸方中的應用： 大承氣湯——瀉熱通便 桃核承氣湯——攻下瘀熱

十灰散——瀉火導熱

茵陳蒿湯——攻下濕熱，瀉熱逐瘀

治泄方的比較

痛泄要方——扶土抑本——肝旺脾虛疼瀉

理中丸——溫中祛寒——中焦虛寒之瀉

參苓白術散——補脾滲濕——氣虛加濕之瀉

四神丸——溫補收澀——腎寒五更瀉

真人養臟湯——澀腸溫補——久瀉傷脾

藿香正氣散——化濕調氣——外寒里濕

保和丸——消食和中——食積內停之瀉

特殊服藥方法及配伍方法的方劑小結（超重要）：

萆薢分清散——入鹽一撮——引藥直達下焦

五苓散——多飲熱水，取微汗——使表邪從汗而解

小陷胸湯——先煮瓜蔞，后納他藥——“以緩治上”

保和丸——食遠白湯下

大承氣湯——先煎枳實厚樸，后下大黃再納芒硝

回陽救急湯——臨服入麝香三厘——通行十二經脈

定喘湯——不用姜——

八正散——燈心煎湯送服——增利水通淋之功

木香檳榔丸——食后生姜湯或溫開水服下

第三篇：中藥學教學革新中藥與方劑的應用

中藥學是主要研究中藥基本理論和各種中藥的來源、采制、性能、功效與臨床應用等知識的一門學科[1],是中醫辨證論治的重要環節,同時也是學習方劑學及其他中醫藥專業課的基礎。但是中藥學涉及內容龐雜,信息量大,學生在學習過程中難于記憶理解;而當學習方劑學時,大部分學生對中藥的性味、功效已經淡忘。為解決這一問題,我們從中藥與方劑的相關性入手,在長期的教學實踐中總結出一套以中藥為主線,結合方劑進行講授的中藥學教學方法,旨在為中藥學的教學改革做探索性的嘗試。

1中藥與方劑的相關性

中藥學與方劑學是中醫藥學的基礎學科,是理論與臨床學科之間聯系的紐帶。長期以來,兩學科之間存在著千絲萬縷的聯系。方、藥二者,方由藥成,藥為方統,彼此難以截然分開[2]。在中醫藥發展的歷史過程中,中藥與方劑之間的關系表現為并存互動,相互促進,共同發展。從中藥、方劑的起源來看二者的關系,最初人類通過采食植物和狩獵,偶然發現某些動植物會引起藥效反應,其后經過無數次有意識的試驗、觀察,逐步形成了簡單的藥物知識,當然這一階段相關的藥物知識僅僅局限于單味藥的應用,這即是中藥的起源。但是在單味藥的應用中,人們發現其作用有限,對于復雜多變的病情往往不能全面兼顧,部分藥物具有毒副作用,單味藥應用不安全,為了克服這些缺點,出現了中藥的兩兩組合,即藥對-中藥最初的配伍關系,中藥的“七情”是這種配伍關系的具體體現。然而隨著中醫學理論和實踐的不斷總結和發展,中藥藥對的配伍關系也不能滿足臨床需要,隨之出現了將中藥按君、臣、佐、使形式的組合,并輔以一定的劑型,于是方劑形成了。中藥與方劑的密切關系不僅體現在二者起源的相關性方面,而且在其發展中,二者亦是既各自積累又相互促進,既相對獨立又相互共榮的[2]。如伴隨中藥數量的增加,方劑的數量也不斷增加;而且隨著方劑數量的增加和制方原理、配伍應用理論的不斷完善,單味藥的功效也不斷增擴,且中藥學的基本理論及各種單味中藥的性能、功效應用也不斷發展。所以中藥的發展是方劑產生的基礎,方劑的藥物配伍運用促進了對中藥的炮制和功效的進一步確定和新的發現。從中藥與方劑的應用來看二者的關系:中藥與方劑在具體應用中都是以中醫基本理論為指導,在理論上一脈相承。沒有離開中醫理論的中藥,也沒有離開中醫理論的方劑。中藥是方劑構成的基礎,方劑的效用是方中藥物功效的集合。方劑是在中醫理論指導下的中藥運用的形式。由于單味藥的功效各有所長,方劑集其所長,避其所短,以增強療效,擴大治療范圍,如《藥治通義?方藥離合》所言“數味相合,自有一種功效”,即“方有合群之妙用”,這正是藥物組成方劑的基本要求。此外,通過方劑配伍,單一藥物的療效得以增強,部分藥物的毒副作用得以控制,中藥的治療范圍大大擴大。但在一個方劑中單味藥既不能體現出其全部功效,組方后還可產生出的新的功效。正所謂“方之既成,能使藥各全其性,亦能使藥各失其性”。如柴胡有疏肝理氣、升舉陽氣、發表退熱的作用,但在逍遙散中要配伍白芍發揮調肝之作用,在補中益氣湯中配伍升麻發揮升陽之功效,在小柴胡湯中配伍黃芩則產生新的功效——和解少陽。通過方劑的配伍,中藥的多效性得以控制,作用更為集中。另一方面,中藥的性能特點對方劑的應用也會產生一定的影響,其中中藥的歸經就決定了方劑作用的靶向性[3],如腎氣丸中用肉桂歸腎經,功善引火歸原,突顯了該方劑重在補下焦的元陽不足;補中益氣湯中升麻、柴胡升提中氣從而使得整個方子作用呈向上的趨向性。此外,中藥的炮制方法對方劑也有一定影響,如半夏在不同制劑中,炮制要求也不一樣:藿香正氣散中的半夏,若作湯劑則用常規炮制的半夏即可;若作藿香正氣丸,則炮制半夏時要嚴格控制麻味;若作藿香正氣水,用生半夏療效更佳[4]。

2目前教學中存在的問題

中藥學與方劑學起源和發展是相互促進,理論基礎一脈相承,臨床應用是密切相關,但是中藥學與方劑學的教學卻是脫節的。目前大部分中醫院校《中藥學》與《方劑學》兩門課程分別是在兩個學期開展的,在中藥學的講授過程中,雖然也列出了含有某味藥的相應方劑,但是該味藥在方劑中的具體作用和地位并不清楚,不利于學生對中藥功效應用的掌握,同時中藥學中所列出的部分方劑并不是方劑學中要講授的內容,形成了資源的浪費。另一方面,學生在學習方劑學時,對方劑中相應中藥的性能特點與功效主治已經淡忘,不能正確的理解方劑的配伍特點,更不用說靈活應用了;在中藥相關學科的實驗教學中,更是以單一藥物為研究對象,至于其在方劑中的作用常常被忽視,以至于學生,尤其是中藥專業的學生,認為中藥只不過是天然藥物,研究方法完全與西藥一致,完全缺少了“方藥一體”的整體觀念。綜上所述,在中藥學的講授過程中有必要結合方劑學的內容進行講解,即以藥為主,藥方相參,這樣可以增強中藥學、方劑學學科之間的連貫性,提高學生學習的興趣和動力。

3在《中藥學》教學改革中的應用

我們從中藥與方劑的相關性入手,在長期的教學實踐中總結出一套以中藥為主線,結合方劑進行講授的中藥學教學方法,為中藥學的教學改革內容做了嘗試。中藥的臨床應用是以復方為主的,遣藥組方是辨證論治的關鍵[5];但是不同藥物在同一方劑中的地位和作用是不同的,即方劑具有組方的基本結構,即君、臣、佐、使的組方形式,這種組方形式最早見于《素問?至真要大論》說:“主病之為君,佐君之為臣,應臣之為使。”此后明代何伯齋進一步發揮:“大抵藥之治病,各有所主。主治者,君也。輔治者,臣也。與君藥相反而相助者,佐也。引經及治病之藥至病所者,使也。”由此可見,根據方劑的主治和藥物的特點,中藥在方劑中分別起到主治、輔治、佐治、引經等作用。許多中藥的功效、主治與方劑的功能主治是聯系在一起的,尤其是方劑中的君藥常常體現了方劑的功效特點。因此,在中藥學的教學過程中,我們結合方劑的應用講解具體的藥物,突出該中藥在方劑組成結構中的地位,通過藥物在方劑中的作用幫助學生更好地理解中藥的性能特點和功效主治。比如大黃,作為君藥,配伍芒硝組成瀉下熱結的大承氣湯,體現了其瀉下攻積的特點;同樣作為君藥,配伍桃仁組成瀉熱逐瘀的桃核承氣湯,體現了大黃清熱與活血的功效特點。又如講到石膏的清熱瀉火、除煩止渴的功效時,可以結合白虎湯進行講解,在白虎湯中,石膏與知母配伍,作為君藥,治療“大熱、大汗、大渴、脈洪大”的氣分實熱證,這樣就可以幫助同學將清熱瀉火和除煩止渴的兩大功效聯系記憶理解。此外,我們結合方劑學講解中藥的炮制方法,不僅有助于開闊學生的視野,促進學生對學習中藥性能特點的主動性。講授中藥時有機地縱向聯系方劑學的內容,體現了中醫藥理法方藥、遣藥組方的整體觀,有助于加深學生對中藥的記憶與理解,同時也為下一階段學好方劑學奠定了基礎。我們將中藥與方劑的相關性有機地整合到中藥學的教學過程中,提出的以中藥為主線,結合方劑講授中藥學的教學方法,作為國家中醫藥管理局面向21世紀教學內容和課程體系改革研究成果,由人民衛生出版社出版了教材《中藥學》——中藥的應用與臨床(教改教材)及其配套的CAI課件。該教材將每味藥的功效、主治與配伍組方以表格的形式體現,一目了然,便于理解和記憶。并將《方劑學》273首方劑中涉及到的該味藥的方劑名稱列出,將該藥在方劑中的應用地位以君、臣、佐、使直接標注,體現了該中藥在臨床方劑中的應用情況,學生可有的放矢,對中藥的主要作用加深理解,并通過方劑組合,進一步從中學習藥對配伍意義。如桂枝的功效主治、配伍組方,見表1。該教材配套的《中藥學》模像記憶多媒體教學課件被列選為“十一五”國家重點電子出版物出版規劃品種,衛生部醫學CAI課件。該課件中,與每味藥不同功效相對應的方劑都可以通過超鏈接的方式打開,方劑的組成、功效與主治都可以一目了然地呈現在學生面前,有助于學生更加直觀的了解中藥在方劑中的應用。我們將中藥與方劑的相關性有機地整合到中藥學的教學過程中,提出的以中藥為主線,結合方劑進行講授的中藥學教學方法,主要解決了《中藥學》與《方劑學》兩門教材內容上的脫節問題,將兩門學科有機的聯系在一起,既將理論與實踐相結合,通過實踐應用(方劑學——中藥的臨床配伍應用)來加深對理論(中藥學——中藥的基本藥性)的認識和主要功用的掌握和理解。并將一些脫節的配伍內容去掉,精簡了教學內容。

經過4年多的實踐證明,以中藥為主線,結合方劑進行講授的中藥學教學方法取得了良好的教學成果。2007年我們在四個班級間開展了中藥學課程教學質量考核調查分析,通過選用不同的教材(教改教材與統編教材)、不同的教學方法(多媒體課件與PPT),相同的試卷,相同的老師批閱,嚴格的考教分離,以期達到比較客觀的結論,以探索《中藥學》更深層次的教學改革。

第四篇：中藥學總結

秦漢——神農本草經

神農本草秦漢時候

上中下品味 365

現存最早藥學專著

首次總結漢前成就

奠定中藥理論基礎

體例樣式后世范模

南北朝——雷公炮炙論

時代：南朝劉宋時代

作者：雷敩

我國第一部炮制專著 晉參魯膠兼浙貝（3）包煎：粘性強，粉末狀及帶有 絨毛的藥物。炮制的方法：（4）另煎：貴重藥材。修制（5）熔化（烊化）水制（★水飛：是借藥物在水中的沉（6）泡服：成分易溶于水或久煎容降性質分取藥材極細粉末的方法。易破壞藥效 火制（炒、炙、燙、煅、煨）（7）沖服 水火共制（蒸、煮、燉、潬、淬）其他（發芽，發酵，制霜、精制、解表藥:凡以發散表邪、解除表證為藥拌）主要作用的藥物，稱解表藥，又叫發 表藥升 降 浮 沉 麻黃：宣肺平喘用于喘咳實證：

隋唐——新修本草

新修本草唐代蘇敬

最早藥典首次官修

圖文并茂開創先例

唐代成就大型格局

宋——證類本草

證類本草宋代代表

唐慎微著厥功非小

圖文并重方藥兼收

承前啟后奠基綱目

金元——飲膳正要

年代：元代

作者：忽思慧

飲食療法 的專門著作

明代——本草綱目

成書年代：明代

作者：李時珍

藥味數：189

2清代——本草綱目拾遺

成書年代： 清代

作者：趙學敏

藥味數：新增藥物數最多

道地藥材特點：

歷史悠久產量宏豐

炮制規范療效可靠

地域特點：

東北人參細五味

河南菊地藥牛膝

廣東陳砂蘇薄荷

四川黃連烏芎貝

寧夏枸杞甘當歸

青海大黃蒙黃芪

云南三七與茯苓

1升降浮沉指藥物對機體向上、向風寒癥配杏仁 外、向內、向下的四種不同作用趨向 肺熱癥配石膏 2諸花皆浮，旋復獨降。諸子皆沉，桂枝：發汗解肌:風寒表證 蒼耳獨升 表實無汗配麻黃表虛汗出配白芍 歸經 紫蘇：治療風寒感冒輕證及風寒表證歸經是指藥物對于機體某部分的選兼氣滯胸脘滿悶，惡心、嘔逆 擇性作用，即某藥對某些臟腑經絡有★比較 特殊的親和作用，因而對這些部位的麻黃與桂枝都是常用的辛溫解表藥，病變起著主要或特殊的治療作用，藥均味辛性溫、歸肺膀胱經，皆能發汗物的歸經不同，其治療作用也不同。解表，同可用治外感風寒表實證。不 同之處在于： 藥物七情的定義麻黃 ── 重在宣肺，發汗力獨行者，單方不用輔也； 大，宜表實證，并能宣肺平喘、利水相須者，同類不可離也； 消腫。相使者，我之佐使也；桂枝 ── 重在溫通陽氣，發汗相惡者，奪我之能也； 力緩，表實、表虛均宜。又能溫通經相畏者，受彼之制也； 脈、溫通胸陽，通陽利水、溫中散寒相反者，兩不相合也； 羌活：上半身風寒濕痹，頭身肩背疼相殺者，制彼之毒也。痛獨活：腰膝、腿足關節疼痛屬下部寒★十九畏歌 濕者硫黃原是火中精, 白芷：善除陽明經濕邪而燥濕止帶。治療寒濕下注，白帶過多者。水銀莫與砒霜見，細辛：陽虛外感，惡寒發熱、無汗、狼毒最怕密陀僧； 脈反沉者巴豆性烈最為上，麻黃、香薷、浮萍：既能發汗解表偏與牽牛不順情； 又能利水消腫的藥物。丁香莫與郁金見，香薷：適用于暑天貪涼飲冷，癥見牙硝難舍京三棱； 惡寒，發熱，頭痛身重，無汗，脘滿川烏草烏不順犀，納差，苔膩，或惡心嘔吐，腹瀉者 人參最怕五靈脂； 生姜、紫蘇：既能解表散寒，又能結官桂善能調冷氣，魚蟹毒 若逢石脂便相欺，生姜：能解生半夏、生南星毒 大凡修合看順逆，★發散風寒藥小結 炮爁炙煿莫相依。發汗解表:麻黃,桂枝,紫蘇,生姜,香 薷。湯劑的煎煮方法 祛風解表:荊芥,防風。（1）先煎：金石、礦物、介殼類等。祛風散寒,除濕止痛:羌活,藁本。（2）后下：氣味芳香以及久煎易破解表宣通鼻竅:白芷,細辛,辛夷,蒼壞其有效成分的藥物。耳子。1

牛蒡子：為治療風熱郁閉，咽喉腫痛，黃連、吳茱萸：肝郁化火，肝胃不和京大戟瀉下逐水力強，紅芽大戟消腫大便秘結者首選 之嘔吐吞酸宜選用。散結力勝。

薄荷與蔓荊子的共同功效：疏散鳳連翹：功能清熱解毒，消癰散結，有木瓜：既能舒筋活絡，又善化濕和胃熱、清利頭目 “瘡家圣藥”之稱。以治吐瀉轉筋。

薄荷、牛蒡子、蟬蛻的共同功效：比較大青、板藍根、青黛： 秦艽：既可以治療風濕痹痛，筋脈拘發散風熱、利咽透疹 三者大體同出一源，功效亦相近，皆攣，骨節酸痛，又可以治療骨蒸潮熱，桑葉、菊花的共同功效：疏散風熱、可清熱解毒、涼血消斑。疳積發熱。祛風濕作用好，且被譽為清肝明目、平抑肝陽 大青葉涼血消斑力強；板藍根解毒利“風藥中之潤劑”。

菊花有白菊花和黃菊花之分。黃菊花咽效著；青黛清肝定驚功勝。威靈仙：祛風濕、止痹痛，善通行十偏于疏散風熱，白菊花偏于平肝清肝梔子：能清瀉三焦火邪、瀉心火而除二經脈。

明目。煩，為治熱病心煩、躁擾不寧之要藥 川烏：具有祛風除濕、溫經止痛的作柴胡常配伍黃芩：為傷寒邪在少陽，夏枯草：可用于肝陰不足，用，尤宜于寒邪偏勝之風濕痹痛。寒熱往來、胸脅苦滿、口苦咽干、目至夜尤甚者 漢防己與木防己均有袪風濕、利水之眩者首選 白頭翁：清熱解毒藥中，常用治熱毒功。但漢防己偏于利水消腫，木防己★發散風熱藥小結 血痢 偏于袪風濕止痛。

發散風熱、利咽透疹：薄荷、牛蒡蒲公英：治療乳癰之要藥。用治乳癰

子、蟬蛻 腫痛。防己、木瓜、五加皮：均可以治療疏散風熱、清肝明目、平抑肝陽：射干：既可以治療治咽喉腫痛，又可水腫、腳氣。

桑葉、菊花 以用于痰盛咳喘。防己與五加皮共有的功效：祛風濕、解表升陽：柴胡、葛根、升麻 山慈菇：有解毒散結消腫之功，近年止痹痛、利水消腫。

解表除煩：淡豆豉 來本品廣泛地用于癥瘕痞塊遺精和佩蘭：脾經濕熱，口中甜膩、多涎、疏散風熱、清利頭目：蔓荊子、薄多種腫瘤。口臭宜選用

荷 生地黃：既能清熱涼血，又能養陰生蒼術：燥濕健脾，祛風散寒

津。草果：既可以燥濕溫中，又可以除痰清 熱 藥 玄參：既可以治療溫毒發斑，又可以截瘧。

石膏配知母：用于溫熱病壯熱、煩渴、治療津傷便秘。砂仁：古人曰其：“為醒脾調胃要汗出、脈洪大等實熱亢盛之癥。牡丹皮與赤芍作用的共同點：清熱藥。”

梔子：清熱利濕，涼血解毒 涼血、活血散瘀 厚樸：苦燥辛散，能燥濕，又下氣除黃芩：瀉火解毒，清熱安胎 紫草：治溫毒發斑，血熱毒盛，斑疹脹滿，為消除脹滿的要藥

黃連：善去脾胃大腸濕熱，為治瀉痢紫黑。豆蔻、砂仁同為化濕藥，常相須為

要藥。紫花地丁：以治疔毒為特長 用。但豆蔻化濕行氣之力偏黃芩：長于清中上焦濕熱。治濕溫、漏蘆：用于乳絡塞滯，乳汁不下，乳中上焦，而砂仁偏中下焦。故豆蔻溫暑濕證，濕熱阻遏氣機而致胸悶惡心房脹痛，欲作乳癰者的清熱解毒藥物 中偏于胃而善止嘔；砂仁溫中，重在嘔吐、身熱不揚、舌苔黃膩。土茯苓：具有解毒，除濕，通利關節，脾而善止瀉。黃連：長于清中焦濕熱。治濕熱阻滯善于治療梅毒或因梅毒服汞劑中毒

中焦，氣機不暢所致脘腹痞滿、惡心而致肢體拘攣、筋骨疼痛者。

嘔吐。尤善清瀉心經實火，可用治心魚腥草：清解肺熱見長，又具消癰排

火亢盛所致神昏、煩躁之證。膿之效，故為治肺癰之要藥。

黃柏：長于清瀉下焦濕熱。用治濕熱敗醬草、大血藤：治療腸癰的首選

下注之帶下黃濁臭穢；或者治濕熱下藥物

注膀胱，小便短赤熱痛。既可以治療青蒿：清虛熱，除骨蒸，解暑，截瘧，濕熱黃疸，又可以治療骨蒸勞熱、盜長于清透陰分伏熱，為退虛熱之要藥

汗、遺精白薇：清退虛熱，解毒療瘡

黃芩：善清瀉肺火及上焦實熱，用治地骨皮：既善于退虛熱，又可以清泄

肺熱壅遏所致咳嗽痰稠，可單用。肺熱。

龍膽：既可以治療肝膽濕熱黃疸，大黃善治熱結便秘，巴豆善治冷積便

又可以治療肝火頭痛、目赤耳聾、脅秘。火麻仁善治腸燥便秘。

痛口苦，還可以治療肝經熱盛，熱生大黃瀉下力強，久煎則瀉下力減

極生風所致之高熱驚風抽搐 弱。酒制大黃瀉下力較弱，活

金銀花：既能清熱解毒，又能涼血，血作用較好，宜用于瘀血證。大黃炭

止痢。金銀花生品長于疏散風熱、清則多用于出血證。

泄里熱；炒炭宜用于火麻仁： 既能潤腸通便，且又兼有滋

熱毒血痢；露劑多用于暑熱煩渴。養補虛作用。

第五篇：中藥學總結

中藥學

巴豆的功效是（清熱解毒）白芍的功效是（益氣）

白芍緩急止痛宜配伍A)甘草 白芍主治D)陰虛陽亢

補骨脂的功效是（止汗）

蒼術可以治療的病證A)濕阻中焦C)風濕痹證D)風寒挾濕 柴胡治療少陽證，寒熱往來，宜配伍A)黃芩

常用治陰虛內熱、骨蒸勞熱，以及腸燥便秘的A)生地黃 沉香治療喘證取的功效是 B)納氣平喘 當歸可用于治療（陰虛發熱）

獨活的功效是（去借紙）B)袪風濕D)解表E)止痛

附子的功效是（不散會）A)補火助陽B)散寒止痛E)回陽 功能清熱解毒、排膿，善治肺癰、肺熱咳嗽C)魚腥草 虎杖的功效是（E化痰止咳）黃連的主治證是（風濕熱痹）

黃芪與白術均具有的功效是 B)補脾氣C)利水 D)止汗 黃芩具有的功效是（E清熱燥濕）

既能發表解肌，又能升陽止瀉的藥物是B)葛根

既能發汗解表，又能利水消腫的藥組是D)麻黃、香薷 既能行氣止痛，又能溫腎納氣的藥物是B)沉香 既能活血調經，又能補血調經的藥物是D)雞血藤 既能清熱利濕，又能涼血解毒的藥物是A)梔子 既能瀉火解毒,又能清熱安胎的藥物是C)黃芩 既善清虛熱，又可清泄肺熱的藥物是B)地骨皮 既能清熱涼血,又能養陰生津的藥物是C)生地黃 金銀花可用治(D陰虛發熱)桔梗的主治證有A)咳嗽痰多，胸悶B)咽喉腫痛 D)肺癰 具有安胎作用的藥物C)砂仁D)紫蘇E)黃芩

具有通鼻竅功效的藥物是B)白芷C)細辛E)蒼耳子 具有止嘔作用的藥物是B)砂仁C)白豆蔻D)廣藿香

決明子的主治證是A)目赤腫痛 D)肝火頭痛E)腸燥便秘 苦杏仁、桃仁的共同功效是B)止咳平喘D)潤腸通便 蓮子所主治的病證是(E腎虛陽痿)蘆薈的主治病證是A)熱結便秘C)煩躁驚癇 D)小兒疳積 芒硝的功效是A)瀉下攻積C)潤燥軟堅E)清熱消腫 能補脾肺之氣，又升陽固表的藥物是D)黃芪 能降氣化痰，止咳平喘的藥物為B)蘇子

能利尿通淋，清熱解暑，收濕斂瘡的藥是A)滑石 秦艽的功效是(E解毒)桑寄生的功效是A)補肝腎B)強筋骨C)袪風濕D)安胎 麝香的功效是A)清熱解毒B)涼血止血C)活血調經D)開竅醒神E)消腫止痛 答案CDE 升浮藥物的作用有(B消導積滯)

首創按藥物自然屬性分類的本草著作是《本草經集注》 桃仁可用于(C熱結便秘)

我國第一部藥典性著作是C)《新修本草》

下列藥物中，既能涼血止血，又能解毒斂瘡的是 B)地榆

夏枯草具有的功效是A)散結消腫 仙鶴草的功效是(D清熱解毒)

香附的功效是B)疏肝解郁D)調經止痛E)理氣調中 消食兼可解表的藥物是 B)神曲

益母草的功效是A)清熱解毒C)活血調經 D)利水消腫 知母的主治證是B)熱病煩渴C)腸燥便秘E)肺熱燥咳 治療風熱郁閉，咽喉腫痛，大便秘結者，首選E)牛蒡子 治療肝氣郁結，月經不調，痛經，乳房脹痛，B)香附 治療痰熱咳嗽兼有便秘者，宜首選C)瓜蔞仁 治療痰飲喘咳的藥物是C)厚樸

治療外感風寒兼氣滯胸脘滿悶、惡心嘔逆者，D)紫蘇 治療胸痹證取薤白的功效是A)通陽散結