第一篇：德育活動總結(jié)

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。滲透在所有的學(xué)科教育中，學(xué)知識比學(xué)做人要容易的多，所以，學(xué)校首先要做的是把學(xué)生教育成有愛心，不自私，樂觀開朗，文明禮貌，尊敬老人，孝順父母的一個合格學(xué)生；僅僅是傳授知識的老師不是一個成功的好老師，我校一貫堅持“先學(xué)做人，后學(xué)知識”的原則，使德育活動每一個學(xué)期都有條不紊的進行。

我們學(xué)校進行德育活動的主要形式是利用班會，班會之前，要求班主任老師對班會進行充分的準(zhǔn)備，確保班會課題鮮明，內(nèi)容充實，形式活潑，從而進一步提高班會的質(zhì)量。

利用我國的傳統(tǒng)美德故事對學(xué)生進行德育教育，是我校主要的形式。《三字經(jīng)》韻律操，是我校德育活動的重點課程，該操不是活潑可愛，在對傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的同時，起到了強身健體的作用，同時也使學(xué)生明白了一些道理，可謂是一舉三得。

我校利用升旗儀式等各種機會，對學(xué)生進行愛國主義教育，法制教育，文明禮貌教育等，都取得了實質(zhì)性的成績。

在本校老師和學(xué)生的共同努力下，我校德育工作取得了一定的成就，但是也存在不少缺點和不足。在今后的工作中我們將倍加努力，繼續(xù)加強教育與學(xué)習(xí)，爭取使我校的德育工作更上一層樓。

第二篇：德育活動總結(jié)

石牌小學(xué)“愛惜糧食，從我做起”活動總結(jié)

為進一步增強全校師生愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，我校十二月份在全校范圍內(nèi)開展了“愛惜糧食，從我做起”的主題教育系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

首先，我校召開全校動員大會，大會上由五年級梁敏同學(xué)宣讀了《節(jié)約糧食倡議書》，她倡議大家文明就餐、節(jié)約糧食做個文明學(xué)生，由此拉開了“愛惜糧食，從我做起”主題活動的序幕。

其次，我校各班召開以“愛惜糧食，從我做起”為主要內(nèi)容的主題班會，在班會課上各班采用誦讀節(jié)約糧食的名言，珍惜糧食的詩歌，講節(jié)約糧食的小故事，收集糧食短缺資料等方式，使學(xué)生懂得珍惜糧食的重要性，各班都要求學(xué)生做到：

1.打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜； 2.不偏食，不挑食； 3.積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友，及時制止浪費的現(xiàn)象。

再次，我校還在食堂醒目處張貼了 “一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換”的宣傳標(biāo)語，在教學(xué)樓上懸掛 “節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起”的宣傳標(biāo)語，提醒學(xué)生珍惜糧食從點滴做起，從而營造了良好的節(jié)約氛圍。

活動使全校師生形成了一個共識：“節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥”，為創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第三篇：德育活動總結(jié)

德育主題教育月活動總結(jié)

一（5）班

孫萍芬

在“樹三愛新風(fēng)，做出彩學(xué)生”德育主題教育月活動中，經(jīng)過班主任老師、任課教師和一（5）班全體學(xué)生的共同努力，班集體凝聚力強，班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚。

在這次德育教育月活動中我們班做了以下工作： 1、3月3日早上在教室前黑板中間寫上“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”，樹“三愛”新風(fēng)，做出彩學(xué)生。營造活動的氛圍。2、3月3日下午，召開“樹“三愛”新風(fēng)，做出彩學(xué)生”主題班會，安排部署班級活動，簡單解讀“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字的社會主義核心價值觀。

3、利用校訊通，和家長取得溝通，宣傳此次主題教育月活動，爭取家長支持，形成家校合力。

4、校園小紳士張志涵進行精彩演講，用自身的實際行動帶領(lǐng)全班同學(xué)，成為學(xué)生心目中的榜樣。給大家做好榜樣，帶動更多的同學(xué)樹紳士風(fēng)度，展淑女氣質(zhì)。

5、開展“創(chuàng)建美麗校園，做環(huán)保行動使者”校內(nèi)實踐活動，以小組為單位，利用課間時間撿拾校園里、花壇里的垃圾，小組間展開比賽評出“環(huán)保”小組1個，第6組。“環(huán)保”小衛(wèi)士3人：孔維慶、王雨軒、高宇澤。

6、開展“我和小樹同成長”校園美化活動。以小組為單位承包一棵小樹，定期給小樹澆水。第7組、第8組、第6組表現(xiàn)很好。

7、開展“優(yōu)良家風(fēng)培育我成長”孝敬父母感恩活動。以四個一活動（一次行動、一張卡片、一句問候、一封信件）為主要方式，共收到卡片24張，照片45張。

8、開展“我給老師說句知心話”實踐教育。給老師說句知心話，給老師一份承諾。共收到給老師的賀卡26張，18個孩子主動找老師談話。

9、認真開展“陽光體育”活動，組織學(xué)生做好眼睛保健操和廣播體操、搏擊操，開展跳繩、踢毽子比賽，鍛煉學(xué)生強健的體魄，爭當(dāng)“體魄強健、活潑開朗”的好少年。課間跳繩踢毽子的孩子多了，準(zhǔn)跑打鬧的孩子少了。課外活動時間練習(xí)廣播體操和搏擊操，效果良好。

10、建立班級“道德銀行”，記錄同學(xué)們的好人好事。把同學(xué)們結(jié)成幫扶對子，優(yōu)等生幫助潛能生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，記錄好人好事38件。

11、開展“三節(jié)（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）看我行動”活動。號召學(xué)生勤儉節(jié)約，拒絕浪費，每天有小組長專門負責(zé)關(guān)燈，孔維慶、高宇澤、董茗珂最負責(zé)任。

12、開展“誠實守信伴我成長”宣誓儀式。對學(xué)生進行誠信為主題的集中教育，結(jié)合在校培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴格誠信要求，與人相處誠信為本，犯了錯誤勇于擔(dān)當(dāng)。3月17日班會時，同學(xué)們都做了批評和自我批評，敢于承認自己的錯誤，并下定決心改正，又一次讓同學(xué)們明辨了是非。13、3月31日班會課，我們班對此次教育月活動進行了總結(jié),評出：

1、評出班級最佳“小紳士、小淑女”各一人。

張志涵

賈熠潔

2、優(yōu)秀的“校園小衛(wèi)士”3人，優(yōu)秀小組1個。

孔維慶

高宇澤

王雨軒

優(yōu)秀小組：第6組

3、“班級小衛(wèi)士”3人。

董茗珂

董潔

程夢瑤

4、“感恩父母”優(yōu)秀行動照片5張。

5、“小雷鋒”5人。

謝雨軒

駱家偉

亢清影

亢清陽

臧祎麟 今后，我將繼續(xù)以“樹“三愛”新風(fēng) 做出彩學(xué)生“為德育教育的中心，讓一（5）班成為一個勤奮好學(xué)、團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的優(yōu)秀集體。

第四篇：德育活動總結(jié)

當(dāng)今社會的中學(xué)生生活在信息來源廣、信息更新快的新時代，他們的思維習(xí)慣、行為方式令我們這些成年人越來越感到“不可思議”，給我們的德育教育與學(xué)校管理帶來了不少難題與挑戰(zhàn)。特別是我們?nèi)A僑中學(xué)，多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村，素質(zhì)普遍比較低，再加上學(xué)校的條件也不太好，教室和宿舍都比較緊張，一個本來只能容納六十個人的教室擠了七八十個人，一個本來只能住十二個人的宿舍卻住了十八個人，管理的難度可想而知了。但我們在長期的管理過程中，總結(jié)了一套行之有效的管理方法，營建了文明校園，使我校的教學(xué)工作能夠順利地進行，預(yù)防和杜絕了重大安全和惡性事件的發(fā)生。下面是我們學(xué)校在近幾年的德育實踐中的幾點具體做法。

一、開展心理健康教育－－關(guān)注學(xué)生心靈

在長期的教育教學(xué)管理中，我們發(fā)現(xiàn)：目前在校學(xué)生在心理素質(zhì)上存在著許多問題，如厭學(xué)現(xiàn)象多，學(xué)習(xí)缺乏主動性與自覺性，知識面窄，動手能力差，創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力普遍不強，自我評價不夠客觀，自信心不足，陷入早戀或片面單相思的情感中，情緒不穩(wěn)定，獨立意識和自主精神不強，缺乏吃苦耐勞精神，耐挫折能力較差，社會適應(yīng)性水平偏低等問題。可以說，心理素質(zhì)偏低已經(jīng)成為制約中學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的一個瓶頸。為盡快改變這一局面，1999年9月，我校在全縣率先成立了心理素質(zhì)教育中心（后改名為心理健康教育中心），校長親任中心主任，制訂了學(xué)生心理素質(zhì)教育規(guī)劃，明確提出了三年心育工作目標(biāo)和要求，成為全縣最早全面開展心育工作的學(xué)校。2003年，我們從華中師大和西南師大引進了兩名心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的本科生，從此以后，心理健康教育課專題講座、心理咨詢等都以他們?yōu)橹鳎Ｐ挠ぷ鏖_始走向?qū)I(yè)化、正規(guī)化。

學(xué)校在承擔(dān)著巨額負債、辦學(xué)經(jīng)費十分緊張的情況下，創(chuàng)建了心理咨詢室，并為咨詢室配備了兩套沙發(fā)，兩臺電腦，一臺空調(diào)，三組書柜，一臺飲水機及報刊欄等。同時，訂購了一批心理教育資料和教材，選送了一批教師參加各級心理教育培訓(xùn)。五年來，全校共選送50多人次參加了中國社會心理學(xué)會、廣東省心理健康教育中心、廣東省教育學(xué)院、惠州市及博羅縣心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并且購買了近200本有關(guān)書籍，供老師們平時學(xué)習(xí)、琢磨。另外，在教職員工理論學(xué)習(xí)中，也安排了心理健康教育的內(nèi)容。

在課時非常緊張的情況下，我們?nèi)匀辉谌５姆钱厴I(yè)班開設(shè)了心理輔導(dǎo)課，并作為新課程標(biāo)準(zhǔn)實施中的校本課程開發(fā)。每年的中考、高考前，我們的心理老師還為畢業(yè)班的同學(xué)開設(shè)考前心理輔導(dǎo)講座；在平時，我們設(shè)立了“暖心屋”、“心理咨詢熱線電話”作為心靈交流平臺，由專職老師輪流值班，開展個別咨詢指導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理障礙；同時，我們還創(chuàng)辦了心育刊物《心靈物語》，創(chuàng)建了心育專欄，配合階段性教學(xué)工作，刊出專題宣傳欄目，如《心理健康常識》、《考試焦慮不可怕》、《讓我們的花季健康美麗》、《身心疾病和心身疾病》等專欄；另外，我們還設(shè)置了心理信箱《心理導(dǎo)航》。據(jù)不完全統(tǒng)計，五年來，心理咨詢室接待來訪學(xué)生500多人次，接聽電話近一千次，回復(fù)來信一百多封。這兩年，我們經(jīng)過探索，除了面談法、信訪法、電詢法、心理小報法、講座法、課堂講授法外，又進一步拓展了咨詢路子，開展了心理暗示法，如在高考期間，我們在校園設(shè)了兩塊標(biāo)語牌，當(dāng)學(xué)生奔赴考場時，看到的是“我能行，母校盼我取得好成績！”；當(dāng)考試后走出試室時，看到的是“笑對下一科，母校等我添光彩！”。實踐證明，這兩塊牌子的確是起了很大的作用。

開展心育工作的五年，是我校教學(xué)工作水平不斷提高的五年：連續(xù)五年獲得惠州市高考進步獎，中考成績也年年有所提升，學(xué)校的聲譽不斷提高，招生形勢也越來越好。近年來有些家長主動找上門來，向我們的心理老師咨詢教育子女的好方法，其他學(xué)校的學(xué)生家長也帶孩子前來咨詢。可見，心理健康的重要性已經(jīng)越來越被廣大家長認可了。幾年來，《惠州日報》和市縣電視臺也都曾宣傳報道過我校的心育工作，使我校的心育工作“名聲在外”。

二、發(fā)揮學(xué)生會的積極作用，讓學(xué)生干部參與管理。

學(xué)生會是學(xué)校全體學(xué)生的群眾組織，在學(xué)校管理中只有正確發(fā)揮學(xué)生會這一組織的管理作用，才可以使學(xué)校教育教學(xué)計劃順利進行。為了達到這樣的目的，我們做到了以下幾點：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生會工作。學(xué)生會由學(xué)校黨、政領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)并指派有組織能力、思想覺悟高、愛好廣泛的政教處主任負責(zé)，確定了學(xué)生會在學(xué)校中的地位，這樣，學(xué)生會的作用才有效地發(fā)揮出來。

2、我們建立了健全的學(xué)生會組織。學(xué)生會統(tǒng)帥全校學(xué)生，各班班委是學(xué)生會的基層組織，學(xué)生會管理著學(xué)生方方面面的工作，學(xué)生會只有健全的組織，才能把各方面的工作做好。所以，我們在學(xué)生會這一組織里設(shè)立了學(xué)生會主席，學(xué)習(xí)部、體育部、文藝部、宣傳部、保衛(wèi)部。其中學(xué)生會主席由學(xué)校團委書記擔(dān)任，副主席及其它職務(wù)由有組織能力、有不同特長的學(xué)生來擔(dān)任。

3、明確了學(xué)生會的基本任務(wù)。學(xué)生會工作的基本任務(wù)是團結(jié)全體學(xué)生，以“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為中心，使學(xué)生努力成為有理想、有文化、守紀律的合格中學(xué)生。保證《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制訂的各項規(guī)章制度的順利貫徹。在學(xué)校開展有益的文體活動，陶治學(xué)生情操，豐富校園精神生活，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。向?qū)W校積極反映學(xué)生的意見和要求，為學(xué)校制定管理措施提供可靠的依據(jù)。

4、明確了學(xué)生會內(nèi)部各組織的工作職責(zé)。

（1）學(xué)生會主席領(lǐng)導(dǎo)全體學(xué)生會成員，組織開展工作。制定學(xué)生會的例會制度，從各班班長處收集學(xué)生的意見和要求，直接向?qū)W校反映，組織學(xué)生填寫教導(dǎo)處發(fā)放下來的對教師考核的各種表冊，組織學(xué)生會成員評定學(xué)校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。

（2）學(xué)習(xí)部組織全校各班的學(xué)習(xí)委員，以學(xué)習(xí)為中心，辦好各班的學(xué)習(xí)園地，將教室布置好，使教室充滿學(xué)習(xí)的氣氛。管理好各班的書報，與各任課教師配合組織各種課外興趣小組，與學(xué)校配合搞好全校性的書畫展出等。

（3）體育部領(lǐng)導(dǎo)全校各班體育委員作好課間操的評定工作，和學(xué)校配合建立和管理運動隊，協(xié)助學(xué)校辦好運動會。

（4）生活部領(lǐng)導(dǎo)全校各班的生活委員搞好全校的清潔衛(wèi)生，并對各班的清潔衛(wèi)生情況作好評定公布工作，關(guān)心學(xué)生生活，領(lǐng)取發(fā)放學(xué)生信件。

（5）文藝部組織全校各班文藝委員搞好各班的文藝活動，建立和管理學(xué)校的舞蹈隊，制定舞蹈隊的訓(xùn)練計劃。并按質(zhì)訓(xùn)練，豐富學(xué)校的文藝生活。

（6）宣傳部辦好學(xué)校的黑板報或?qū)W校周報等各種校刊，辦好校園之聲廣播站，宣傳各班的好人好事，使學(xué)生學(xué)有榜樣。

（7）保衛(wèi)部組織各班的保衛(wèi)委員配合學(xué)校安全保衛(wèi)人員，搞好學(xué)校學(xué)生的安全工作。每天輪流配合值日教師進行值日，包括檢查早操出勤情況，維持飯?zhí)弥刃颍瑱z查衛(wèi)生，檢查午睡和晚睡。將各班違紀學(xué)生作好登記并及時向?qū)W校反映，對學(xué)校各處出現(xiàn)的不安全隱患，及時向?qū)W校報告。

通過以上具體工作的分工，我們充分發(fā)揮了學(xué)生會的積極管理作用，既使學(xué)校順利建立正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序，又豐富了學(xué)生生活，促進學(xué)生德、智、體、美、勞各方面的全面發(fā)展。

三、認真抓好學(xué)校的安全和穩(wěn)定工作。

安全工作是學(xué)校工作的一個重要方面，是學(xué)校整體形象和管理水平的具體體現(xiàn)，它事關(guān)人民群眾的根本利益，事關(guān)師生生命安全和學(xué)生健康成長，事關(guān)學(xué)校聲譽和千家萬戶的幸福安寧。必須從實踐“三個代表”重要思想和關(guān)心祖國未來的高度，把學(xué)校安全工作擺到重要位置。

1、樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識，加強學(xué)生管理、保衛(wèi)力量，健全完善工作制度，落實工作措施和責(zé)任，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，大力開展普法教育，通過班團隊會、國旗下講話、法制主題報告、法律知識競賽、學(xué)科教學(xué)滲透等靈活多樣的形式，講求實效地開展工作。認真執(zhí)行國家教育部頒布的《中學(xué)生傷害事故處理辦法》，不斷完善學(xué)校的各種安全制度，并將安全制度訂成冊發(fā)給學(xué)生，做到安全工作制度化。

2、加強學(xué)校周邊治安的管理，除爭取政府、派出所的支持外，我校還成立治安隊，與學(xué)校行政一道維持好學(xué)校的治安，使我校師生有一個安全、穩(wěn)定的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、定期檢查學(xué)校的公共活動場所、教學(xué)設(shè)施、食堂、學(xué)生宿舍等設(shè)施的安全系數(shù)，及時處理安全隱患，不能排除的及時向上級匯報和請示，杜絕因時間的延誤而造成不必要的損失和傷害。

4、每年邀請司法領(lǐng)導(dǎo)到校給師生作一次法制報告，增強師生的法律意識。同時對學(xué)生進行防火、防水、交通安全、人身傷害等安全隱患的防范教育。

5、學(xué)校的值日由固定的幾位教師負責(zé)，檢查學(xué)生出勤情況和午睡晚睡情況，維持飯?zhí)弥刃颉Ｍ瑫r，加大對門衛(wèi)的要求，組織門衛(wèi)參加公安局舉辦的培訓(xùn)班，提高門衛(wèi)的責(zé)任心和管理水平。對外宿生實行“半封閉式管理”，上課時間學(xué)生沒有老師批準(zhǔn)不準(zhǔn)出校門，對進出校門的外來人員和車輛都要進行登記。對內(nèi)宿生實行全封閉式管理，如無正當(dāng)理由，內(nèi)宿生從周一到周五不得出校大門，管理員要認真登記不在校睡覺的學(xué)生名單，及時報告班主任和值周領(lǐng)導(dǎo)。確保每一位內(nèi)宿生的安全。

6、加強學(xué)生食堂的管理，嚴格執(zhí)行學(xué)生食堂管理制度，食堂從業(yè)人員要持衛(wèi)生證許可證、健康證上崗，餐具要定期消毒，保證學(xué)生能吃上符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飯菜和飲用水，杜絕群體性食物中毒事件的發(fā)生。

四、各級分工，加強對學(xué)生的精神文明禮貌教育

1、堅持以培養(yǎng)“四有”新人為總目標(biāo)，樹立“以人為本，以德育人”的教育觀，加強服務(wù)意識，深化各項管理，營建文明校園，制定切實可行的德育工作計劃，成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、實行年級組分塊管理，年級組長是本年級的主要領(lǐng)導(dǎo)，要勇挑管理重擔(dān)，敢管敢抓，組織力量解決本年級存在的問題和矛盾，做好本年級師生的思想穩(wěn)定工作。

3、加強班主任工作的管理。班主任是學(xué)校德育工作的主要實施者，學(xué)校嚴格按《班主任工作細則》來進行獎懲，流動紅旗獲得的次數(shù)跟班主任補貼直接掛鉤，使學(xué)校的德育工作能按計劃、有步驟、有重點對學(xué)生實施德育。

4、加強學(xué)生的禮貌用語教育，團總支要加強對“廣播室”的領(lǐng)導(dǎo)，重點培訓(xùn)通訊員和播音員，每天征稿播音，弘揚正氣，通過國旗下的講話，陶冶學(xué)生的道德情操，使同學(xué)們個個懂禮貌、個個愛學(xué)校、個個尊敬教師。把“廣播室”建設(shè)成弘揚正氣、加強校園精神文明的重要陣地。

5、進行班際“流動紅旗評比”、“黑板報專題”評比，“宿舍內(nèi)務(wù)評比”等豐富多采的競賽活動，增強學(xué)生的集體榮譽感和競爭意識。

6、加強家校聯(lián)系，班主任要采取等多種形式進行家訪，家訪或電訪的次數(shù)要達到本班人數(shù)的50%以上。與家長共同研究教育學(xué)生的新方法、發(fā)揮家長學(xué)校的教育作用。

7、政教處、團總支要組織好“黨在我心中”、“家信謝親情”等專題的征文比賽；開展“校園十大歌手比賽”、“校園話劇表演比賽”等文娛活動，同時還要把一批優(yōu)秀的同學(xué)吸收進團組織，使他們成為班上學(xué)習(xí)的帶頭人。

五、以德育人，改革對學(xué)生的操行評語和優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。

操行評語是教育評價體系的一項重要內(nèi)容，但是傳統(tǒng)的“該生如何如何，希望今后怎樣怎樣”的“八股文”式的評語卻司空見慣，老師們也不知為多少學(xué)生寫過，真可謂“放之四海而皆準(zhǔn)”。教師寫得乏味，家長看了如同嚼蠟，學(xué)生更不把它當(dāng)回事。為了充分發(fā)揮評語的教育評價功能，對學(xué)生做出準(zhǔn)確評價，寫出充滿關(guān)懷、鼓勵、期望的個性化的評語，我們學(xué)校進行了努力探索，參考了一些先進的評價學(xué)生方法,對學(xué)生的操行評語進行了改革。要求教師評價學(xué)生必須做到以下幾點：

1、情真意切，充滿愛心

以往教師寫評語，通常采用第三人稱方式，開頭千篇一律“該生??”這是一種成長鑒定式的評價方法，使師生之間產(chǎn)生距離感。評語改革后，人稱模式變?yōu)榈诙朔Q，如“你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的班干部。”雖然只是人稱的變化，但反映的效果卻大不一樣，變“診斷式”為“聊天式”，體現(xiàn)了教師的關(guān)切與愛意，縮短了師生間的距離，學(xué)生讀起來感到格外親切。

2、捕捉閃光點，激發(fā)自信

學(xué)生是可以轉(zhuǎn)變的，“一碗水看到底”顯然是不合適的。老師們在寫評語時，總是努力搜尋每個學(xué)生的閃光點，讓學(xué)生在評語中找到一份依賴，一份激勵，從而產(chǎn)生愉悅的心理體驗，不斷獲得前進的動力。如“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！”

3、面對缺點，委婉含蓄

一們教育先哲曾經(jīng)意味深長地告訴我們，在教師的眼里，不應(yīng)該有壞孩子，只是有心理不健康的孩子。根據(jù)這一心理原則，在給一些個性有缺陷、心理有疾病的孩子寫評語時，總是采用委婉、儲蓄的方式，恰當(dāng)?shù)刂赋鏊麄兊娜秉c和不良現(xiàn)象，既讓學(xué)生認識到自己的不足，又不傷害他們的自尊心，盡量做到：良藥不苦口，忠言不逆耳。如“你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。”

4、評價學(xué)生優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)是：人人優(yōu)秀，個個獲獎。

每個人都優(yōu)秀，每個人獲獎，每個學(xué)期結(jié)束后，各個班級都舉行隆重的評優(yōu)表彰活動。獎項多達幾十種，除了三好學(xué)生外，還有學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀合作者（合作小組人人有獎）、衛(wèi)生標(biāo)兵、守紀標(biāo)兵、進步之星、希望之星、文明禮義標(biāo)兵、愛心使者、優(yōu)秀班干部、團員標(biāo)兵、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀督查員等，獲獎面達95%以上，一個學(xué)生可以同時獲得七、八個獎項。這些獎項給學(xué)生極大的信心、鼓勵和動力，他們從中找到了自信的支點，不斷地從成功走向成功。

通過改革，教師的寄語體現(xiàn)了對學(xué)生的濃濃的關(guān)懷和殷切的期望；同學(xué)心語體現(xiàn)親密的手足之情以及和諧合作的團隊精神。一個學(xué)期結(jié)束了，每個學(xué)生都收獲了，都進步了，帶上喜悅回家，帶上希望啟航。??

以上就是我們學(xué)校根據(jù)自身的實際情況和外校的一些先進管理模式而摸索出來的一些做法，可以說德育教育的成功開展，就像一朵綻放在華僑中學(xué)的絢麗之花，使我校的教學(xué)質(zhì)量逐步提高，學(xué)校的形象越來越好，但我們也清楚還有很多不足的地方，我們將會繼續(xù)努力，向各兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，揚長避短，探索出一條更好的管理方法來。

第五篇：德育活動總結(jié)

2014—2015學(xué)年東曲堤小學(xué)德育工作總結(jié)

愛國主義教育是我校德育工作的重要內(nèi)容之一，工作中我們始終關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，通過多種形式的弘揚民族精神的主題教育和常規(guī)教育活動，扎實而有效地開展慶祖國周年的系列活動，使學(xué)生在愉悅的狀態(tài)下得到心靈的滋潤，在潛移默化中讓學(xué)生感知到祖國發(fā)展的偉大成就，激發(fā)學(xué)生對自己民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化、建設(shè)成就的光榮自豪感，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。

一、愛國主義教育與常規(guī)教育結(jié)合，促學(xué)生良好習(xí)慣的形成

1．認真落實升降國旗制度。堅持把升旗儀式作為開展經(jīng)常性愛國教育的重要形式，根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，確定每月的國旗下演講主題，有計劃的組織開展國旗下演講活動，加強并做好時事政策教育、愛國主義教育。在通過升旗儀式進行愛國主義教育的同時，主持人在每周的升旗儀式上介紹升旗手和護旗手的優(yōu)點和特長，促進了學(xué)生積極進取,拓寬了升旗儀式的育人功能。

2．培養(yǎng)學(xué)生愛國情感，就要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，從小樹立集體意識、責(zé)任意識抓起。我們鼓勵學(xué)生從小事做起，從身邊事做起，關(guān)心集體、關(guān)愛同學(xué)、尊敬老師、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美。各班主任老師利用班隊會有計劃的開展教育活動，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，根據(jù)班級實際組織雛鷹爭章活動，活動中同學(xué)們能夠主動、及時地幫助同學(xué)改掉不文明行為，講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序風(fēng)氣在校園內(nèi)已經(jīng)初步形成。

3.認真做好防控甲型H1N1流感工作。根據(jù)甲型H1N1流感防控要求，全校各班召開了預(yù)防的主題班會，在學(xué)校的櫥窗里張貼了宣傳畫，讓學(xué)生知道甲型H1N1流感的傳播途徑和預(yù)防的方法，提高了學(xué)生的自我防護意識。大隊部還向全體隊員發(fā)出了倡議:從我做起，講究衛(wèi)生，預(yù)防甲型H1N1流感。各班主任按學(xué)校的要求，每天對學(xué)生進行晨檢和午檢，做好缺課學(xué)生的登記和追蹤隨訪，繼續(xù)實行日報告和零報告制度。各班還抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，定時清掃保潔，通風(fēng)換氣、消毒，做到及時登記上報，確保不發(fā)生疫情。

二、開展形式多樣的愛國主義教育活動，讓愛國主義教育更具感染力

1.組織教師參加大合唱比賽，老師們冒著酷暑，精心排練，獲區(qū)表演一等獎，最佳創(chuàng)作獎，教師們的敬業(yè)精神和對祖國的熱愛為全校學(xué)生樹立了榜樣。

2.學(xué)校組織各班學(xué)生參加慶國慶歌詠比賽。各班學(xué)生在班主任的組織下，精心選擇了歌曲，認真進行了排練，以飽滿的精神狀態(tài)參加了這次比賽，學(xué)生的愛國主義情感得到了一次升華。

3.組織“我和祖國”征文活動，各班學(xué)生踴躍參與，學(xué)生的征文的字里行間抒發(fā)了對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛，語文老師還認真進行了修改，全校共整理20篇作文上報。

為迎接祖國六十周年華誕，對學(xué)生進行愛國主義教育，我們組織學(xué)生，同學(xué)們聆聽著聲情并茂的解說，觀看著一張張圖片，真切地感受到了祖國翻天覆地的巨大變化。學(xué)校及時開展觀后感征文活動。同學(xué)們聯(lián)系生活實際，思緒穿越了時空，寫出了一篇篇飽含深情的征文，一個個感慨萬千：偉大的黨，親愛的祖國使我們幸福成長，今天發(fā)奮學(xué)習(xí)，明日報效祖國。

2015—2016學(xué)年東曲堤小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校繼續(xù)以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為重點，積極開展“五愛”“四有”教育，實踐“公德”教育內(nèi)容，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學(xué)期我校認真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會、師訓(xùn)活動、報告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)好“三個代表”思想，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2、抓好班主任、輔導(dǎo)員隊伍管理

校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認真組織好德育工作會議，與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中期間，德育領(lǐng)導(dǎo)小組對班主任輔導(dǎo)員的德育工作進行了小結(jié)，通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會、檢查家校聯(lián)系手冊等形式了解班主任輔導(dǎo)員的德育工作情況，并在期中德育工作會議上，向全校教師作了檢查反饋，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進行了重新布置。

3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。與社區(qū)達成了相互支持，共同促進學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向，為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁。“六.一”期間，促進了學(xué)校德育工作的開展。為向家長反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長開展家庭教育，本學(xué)期，學(xué)校組織了一至六年級家長學(xué)校培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)，讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。

4、重視班隊活動的開展

為提高全校教師的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級段的德育工作的特色，我校十分重視班隊活動的開展。期初擬訂班隊工作計劃，各班確定活動主題，并按計劃開展活動，少先隊定期檢查。教育活動形式多樣：有小品、詩朗誦、相聲、辯論會、快板、知識競賽等，充分展示了少先隊教育的活力，也展示了我校德育工作者對各種教育方式的熟練運用能力。教育內(nèi)容豐富：教育選取的角度小，從學(xué)生身邊小事出發(fā)，教育有針對性，所以教育效果也相當(dāng)明顯。

二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會課、班隊課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。各班還設(shè)立“競賽臺”、“創(chuàng)優(yōu)臺”開展比學(xué)趕幫活動，力促學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用。

1、重視日常安全教育

（1）開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到學(xué)校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每日檢查情況記入班級管理考核，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。嚴防校園安全故事的發(fā)生。

（2）開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全事故的發(fā)生，校德育組以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)“廣元市利州區(qū)楊家浩小學(xué)安全常識”、“廣元市利州區(qū)楊家浩小學(xué)小學(xué)生在校一日常規(guī)”，重點抓好學(xué)生的“一日流程”管理，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。為加強交通安全教育，我校本學(xué)期還專門召開了乘車學(xué)生、騎自行車學(xué)生會議，組織全體學(xué)生觀看了《生命安全高于天》安全系列教育警示片，通過講和看的形式，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。

2、以行為規(guī)范達標(biāo)活動為動力，加快學(xué)校的思想道德教育步伐。為強化學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校始終把加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和《小學(xué)生在校一日要求》教育放在首位。把培養(yǎng)目標(biāo)細化到“一言一行、一舉一動”包括上課姿勢、寫字規(guī)范、接人待物、禮儀教育等，并把學(xué)生的成長規(guī)律和中高年級學(xué)生的不同特點分別制定出行為習(xí)慣訓(xùn)練要求和實施措施。工作中加強對學(xué)生指導(dǎo)，利用晨會、升旗、廣播、板報、大隊會、中隊會等形成進行強化教育，并進行班報、手抄報設(shè)計評比，加強對學(xué)生言行的監(jiān)督。這樣既扎實有效地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，又為學(xué)生今后做人打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設(shè)

在活動中教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學(xué)期，校德育組、教導(dǎo)處、少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多校的德育教育活動，努力促進校園文化建設(shè)。

1、以少先隊活動為主陣地，通過利用重大節(jié)日、紀念日開展對學(xué)生的愛國主義、民族主義的教育。通過主題黑板報、班隊活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的情感，從小樹立為建設(shè)祖國、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。

2、積極開展符合青少年實際的教育活動，樹立育人為本的思想。堅持以課堂為主渠道，學(xué)校為主陣地，社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)共建，根據(jù)不同教育階段的內(nèi)容和要求，遵循由淺入深、循序漸進的原則，切實抓好青少年學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育和法制教育。

2016—2017學(xué)年東曲堤小學(xué)德育工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校確立了“學(xué)生為本”、“發(fā)展為先”、“體驗為主”的德育理念，將學(xué)校的辦學(xué)宗旨內(nèi)化到學(xué)生的道德實踐中去，明確“育人”是學(xué)校工作的核心，并融會貫通于學(xué)校的各項課程中去。明確“人人都是德育工作者”，遵循教育和學(xué)生成長的規(guī)律，營造良好的人文環(huán)境，以真正意義上的健康教育為基點，突出鮮明的時代特征，樹理想信念之魂，立民族精神之根，用科學(xué)的生命觀為學(xué)生的幸福和未來奠基。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1、注重全面發(fā)展

把學(xué)生培養(yǎng)成為“講責(zé)任、明事理、懂規(guī)范、善思考、勤學(xué)習(xí)、重實踐、會合作、有毅力、能創(chuàng)新”的全面發(fā)展的人才。

2、注重和諧發(fā)展

培養(yǎng)學(xué)生具有“心胸寬廣、樂觀豁達、進取向上”的品質(zhì);有“關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心自然”的責(zé)任心和誠實守信的作風(fēng)，逐步使學(xué)生的“認知性實踐、社會性實踐、倫理性實踐”獲得和諧發(fā)展。

3、注重美德養(yǎng)成

培養(yǎng)學(xué)生“對己講儀表、對人講禮貌;回家講孝道、社會講公德”的美德，努力成為現(xiàn)代文明情操與道德行為基本一致的社會人。

三、具體做法：

(一)在德育工作的管理上，我們追求用創(chuàng)新的制度，完善的措施細化過程 建立班主任隊伍建設(shè)的長效機制

扎實做好三到位和三環(huán)節(jié)：綜合治理責(zé)任到位、師生互動和諧到位、常規(guī)管理措施到位。計劃管理抓常抓新、形成特色;過程管理抓活抓細、注重養(yǎng)成;效果管理抓點抓面、發(fā)展個性。

(二)在德育氛圍的營造上，我們追求提升品位，立體推進校園文化建設(shè)

我們學(xué)校的校園文化根基于社會大德育的整體要求，以“立體的、多維的、創(chuàng)新的”的形態(tài)，為學(xué)生努力營造良好的顯性教育與隱性教育相結(jié)合的育人氛圍，對“文化立校”起到了“事半功倍”的深化作用。

1、環(huán)境文化重在打造

美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力，樹木長青，紅花綠草，生機盎然，由學(xué)生組織并開展的“創(chuàng)衛(wèi)---我們在行動”、“你丟我檢”、等環(huán)保活動，為校園增添了一道美麗的風(fēng)景。

校園的宣傳欄，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，展現(xiàn)生氣勃勃的教育教學(xué)動態(tài)：有豐富多彩的校園寫真、主題教育的紀實、體育文化藝術(shù)節(jié)剪影、最美中學(xué)生事跡介紹等，讓學(xué)生充分感受學(xué)校的文化魅力。同時，學(xué)校每學(xué)年開展的“體育文化藝術(shù)節(jié)”、運動會、文藝匯演、課本劇大賽、愛心義賣會等，開拓了學(xué)校人文建設(shè)更寬廣的天地。

學(xué)校對班級黑板報宣傳、墻報專欄布置等都有詳實具體的要求，在體現(xiàn)班級特色的基礎(chǔ)上，班主任指導(dǎo)學(xué)生正確利用宣傳途徑，營造溫馨教室，營造積極樂觀的班級輿論氛圍，營造健康向上的班級心理氛圍。讓班級成為每一個學(xué)生智慧的加油站、力量的積聚處。

2、精神文化重在引領(lǐng)

學(xué)校在《社會主義核心價值觀》的指導(dǎo)下，以弘揚民族精神為宗旨，注重傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良文化，形成新的精神文化，用多元化的活動奏響愛國主義教育的主旋律。憑借“傳統(tǒng)節(jié)慶日、偉人誕辰日、重大事件紀念日”等德育教育的實施載體，充分利用開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、入團儀式、主題班隊會等教育活動途徑，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強國家意識、民族意識，塑造良好的公民品格，將美德教育、國情教育、時事教育、政策教育、理想教育、責(zé)任教育、榜樣教育等落到實處。

3、社團文化重在延伸

學(xué)生社團是文化立校的重要載體，它是道德實踐、人格培養(yǎng)、創(chuàng)新能力體現(xiàn)的呈現(xiàn)途徑，是學(xué)校連接社會、課堂連接生活、知識轉(zhuǎn)為能力的橋梁。

(三)在德育活動的開展上，我們追求充分展示個性，形成適合學(xué)生實際的工作經(jīng)驗，多年來，學(xué)校一直在探索：如何在常規(guī)的德育活動中，彰顯個性、追求不同、提煉特色、形成品牌，在平凡的工作中追求不平凡的精彩。

建立開放性的“學(xué)生自主管理模式”幾年來，學(xué)校逐步完善了學(xué)生行為規(guī)范的準(zhǔn)社會化管理模式，進行了學(xué)生自主管理模式的探索與實踐。學(xué)生通過競聘學(xué)生會干部的自主管理活動，有更多的機會更廣泛地參與學(xué)校管理活動，在培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我完善和自我超越中，讓學(xué)生養(yǎng)成尊重個性、善于選擇、實事求是、獨立思考、堅持真理、修正錯誤的精神品質(zhì)。

學(xué)生在為學(xué)校出謀劃策、為同學(xué)樂辦實事的過程中，增強了責(zé)任意識，充分發(fā)揮了聰明才智，讓自己在不斷增強的“登堂入室”的欣喜中，找到“我是主人”、“我能行”的自豪感。學(xué)生會每周一次的“行政例會”，既提高了參政議政的能力，又提升了自我教育、自我發(fā)展的空間，培養(yǎng)了合作、互助的團隊精神。

德育工作是一個針對性強、繁瑣、不可預(yù)見而且難以見到明顯成效的工作，需要堅持不懈，需要不斷創(chuàng)新，需要逐步推進的系統(tǒng)化工程。我們每一位德育工作者都要做一個有心人，精心選擇德育教育主題，遵循德育工作的原則，開展豐富多彩的德育活動，讓孩子們能在活動中增長見識，鍛煉能力，培養(yǎng)良好的品德，得到健康成長。

2017—2018學(xué)年東曲堤小學(xué)德育工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負總責(zé)，少先隊具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。

二、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

二、抓常規(guī)，提高工作實效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平，所以這項工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規(guī)管理考核細則。對班級的管理實行周評比、月公示、學(xué)、期總評的辦法。考評項目包括:學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀律、班級衛(wèi)生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。

2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道(1)嚴格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話 作為一項常規(guī)來抓，切實做好學(xué)生的思想政治教育工作。

(2)在重大節(jié)日里，認真組織全校性的主題教育。如教師節(jié)學(xué)生贊師演講、國慶節(jié)的“祖國頌”歌詠比賽、重陽節(jié)的尊師做好事等。

這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

(3)充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，定時間向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”，拓寬了學(xué)生的知識攝入渠道。

(4)組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”圖片展，讓學(xué)生對邪教的反動本質(zhì)看得更透徹，對學(xué)生進行了一次次生動的愛國主義教育。

(5)積極發(fā)揮校園廣播站——“心之聲”的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

(6)切實加強法制安全宣傳教育。我校定期邀請法制副校長到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運用法律保護自身權(quán)益的能力和維護法律尊嚴的意識;同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。

(7)加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

四、抓環(huán)境，營造育人氛圍

1、創(chuàng)建校園外部文化

在資金嚴重短缺的情況下，我校在今年擠出了近萬元的資金，對學(xué)校進行外部裝修，重建了八個高規(guī)格的白瓷花壇，并將一樓衛(wèi)生墻換成了磁磚，增種了花草樹木，更新了各班布置，使學(xué)校煥然一新。目前，我校正在興建學(xué)生生活宿舍，為學(xué)校長遠發(fā)展做準(zhǔn)備。

2、營造校園內(nèi)部文化

板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對于班級，我們要求每半月更換一次板報，并讓班級學(xué)生輪流自行設(shè)計、出版。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生隨時隨地汲取知識，寓教于樂，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過美化、綠化、凈化環(huán)境;通過櫥窗、板報等德育宣傳陣地，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進了教育工作的進程。

在今后的德育工作實踐中，我們將利用鄧小平理論和“三個代表”重要思想作指導(dǎo)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實踐，不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合人的成長規(guī)律，為爭創(chuàng)一流學(xué)校而努力!今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。