第一篇：德育主題班會活動總結

德育主題班會活動總結

一、德育主題班會活動形式

主題班會是以班級為單位，以學生為主體的會議，每次確立一個主題，如三月份的“我愛我家，我愛父母”；四月份的“愛勞動，做好孩子”；五月份的“我參與，我快樂”圍繞活動主題，展開符合班級情況的教育活動。

二、德育主題班會的意義

（一）主題班會是學校實施德育目標教育的重要途徑也是建設優秀班集體的重要內容。由于它主題鮮明突出，力量相對集中，形式多種多樣，因而在解決教育中出現的問題上，有其獨特的作用。它能夠為班級確立正確的輿論導向，對錯誤的現象，輿論和風氣形成圍殲之勢。

（二）學生在接受德育信息影響時，也總是根據自己的某種品德需要來選擇和重新組合的如果德育信息符合自己的品德需要，就會引起學生的關注，產生愉快的情感體驗，形成積極內化的動機；生動活潑的主題班會能引起他們將正當合理的品行需要轉化為有關德育信息內化的動機。這種轉化只有通過參加這一事實上的品德實踐活動才能實現。

（三）主題班會能在最大限度內讓學生活動起來，親自實踐，他們通過品德實踐活動，不僅深入認識對象世界學校和社會環境同時發展和改造著自身，采取新的交往方式，產生新的品德需要。

（四）主題班會主題突出，題目傳神。教師精心進行環境布置，設計主題，學生積極準備，踴躍發言，人人參與，人人都是主題班會的主人，而不是單純受教育的對象，從而使同學們在自我教育，相互教育中實現我們的目標管理。

（五）主題班會是學生集體教育與個體教育的有機結合。在班主任的指導下，對學生進行集體教育的活動形式，同時也是學生個體自我教育的外部環境。通過集體教育激發學生個體自我教育的需求和熱情，使他們重新認識自我，評價自我，達到自我教育的目的。例如，開展“我參與，我快樂”的活動，召開班會，教育學生要做班級的主人，從而培養他們熱愛集體具有高度責任感和自覺性的主人翁精神。小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級

（六）主題班會是促進學生個性發展和能力提高的重要手段。每個學生都有自己的特點，由于主題班會的形式多樣，可以為每個學生創造條件，安排不同個性的學生負責不同的工作內容，使他們在組織工作中發揮自己的特長，既克服個性心理品質上的弱點，又得到能力的鍛煉和補償，這樣利用個體的力量，使每個人的個性得到完善。另外，主題班會從準備、組織到召開的過程中，班干部的工作能力也得到了鍛煉，一批優秀的干部和積極分子逐漸成長起來，他們是創建優秀班集體的有效保證。

（七）主題班會是學校優化育人環境的重要途徑

利用主題班會積極創造和諧的校園育人氣氛，不斷提高學生的思想道德。

總之，主題班會在班級管理中的地位，是其它任何活動形式無法替代的。

它是形成良好的班風、學風，優化育人環境，實現班級德育目標的有效途徑。

第二篇：五年級德育活動主題班會

五年級德育活動主題班會

主題：進行安全行為規范教育

時間：第二周

地點：五年級教室 主要內容：

1、不準到危險地方玩耍。

2、不準到有危險水庫、泉里游泳。

3、不準在路上有違反交通規則行。

4、不準玩耍明火，亂放鞭炮。

5、不準攀爬電桿，觸摸有危險電線接頭。

6、不準爬樓梯護欄、墻頭，在校園追逐打罵。

7、不準食用不衛生食品。

8、不準翻爬幼兒活動設施。

9、不準到“三室一廳”去游玩。

五年級德育活動主題班會記錄

主題：進行安全行為規范教育

時間：第四周

地點：五年級教室 主要內容：

一、校內禮儀

1、上學時，要排隊進校。

2、隨時保持校園內整潔，不在教室、操場亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護學校公共財物、花草樹木。

3、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動。

4、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。

二、集會禮儀

學生集合，按時到達指定地點。做到井然有序，隊列整齊，不交頭接耳、隨意亂說，要端坐聽講。

1、升旗。奏國歌時，全體同學肅立、脫帽、行注目禮。（少先隊員行隊禮）

2、上臺發言、領獎、表演時，走路穩重，從指定的臺口上臺，立在臺上時雙手自然下垂，站姿端正。接受獎狀、獎品時，先行鞠躬禮（少先隊員行隊禮）、用雙手接，然后轉過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前

五年級德育活動主題班會記錄

主題：進行安全行為規范教育

時間：第六周

地點：五年級教室 主要內容：

1、在與他人交談時誠懇、大方樸實、文雅、親切，做到語言準確，富有幽默感，使用禮貌用語。

2、交談時掌握說話分寸，在不同場合下，選擇適當話題，適時發問，使用“謝謝”，“非常感謝”、“很抱歉”，“打擾了”，等致謝或道貌岸然歉的用語；不做不受人歡迎的角色，如不自吹自擂，說個沒完，萬事通，語言刻薄，逢人附合，不言不語。不直呼老師姓名，不背后議論老師或同學。

3、（A）站立時做到：頭正，面容平和自然，雙肩放松，挺胸收腹，雙臂自然下垂身體兩側。（B）坐立時做到：入座輕穩，雙肩平整放松，上體自然挺直，雙手交叉自然握住，放在雙膝上，雙膝自然并攏，離開座位時，要自然穩定，右腳向后收半步，而后起立。

4、舉止穩當，克服冒冒失失的行為。在不同場合下選用：點頭、舉手、起立、欠身（彎腰）、鼓掌。不哈哈大笑。

5、行路，騎車時遵守交通規則，在行人多的地方推車行進，不小心撞了人要主動道歉，若撞倒對方趕快下車攙扶；乘車時遵守秩序，下車時及早做好準備；問路時，先用禮貌語言打招呼，如“請問”等，然后根據對方年齡特點選擇稱呼，如老大爺、阿姨、叔叔、小朋友等，事后道謝。

6、公共場所遇到師長、長輩或其它相識的人主動打招呼；在不適合問好的場合，如廁所等要點頭示意。鄰里之間要相互關照，鄰居中有人生病，主動問候，探望，鄰里到危難時，要盡力支援幫助。

7、公共場所說話做事，要顧及周圍環境。不隨地吐痰、擤鼻涕（如不能自制時，吐或擤在紙上，扔進垃圾箱）。去劇院，不遲到；在劇院。不大聲喧嘩，購買東西、看病掛號要自覺排隊，不擁擠。進圖書館、閱覽室要按次序，挪動椅子不出聲，走路輕，閱讀出聲，不交談，不喧嘩，不吃零食，不扔廢紙，不損壞書刊。任何場合，未經允許不得翻動他人物品。

8、旅游參觀時，自覺愛護公物、自覺維護旅游區的環境衛生和靜謐氣氛，能主動關心他人，為他人提供方便，有亂刻亂畫。

五年級德育活動主題班會記錄

主題：進行安全行為規范教育

時間：第八周

地點：五年級教室 主要內容：

學生面對踩踏事故應該做到以下十點：

（1）舉止文明、人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

（2）不要到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人流的邊緣。

（3）發覺擁擠的人群的向自己行走的方向時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

（4）順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。

（5）假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。

（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

（7）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手、防止摔倒。

（8）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

（9）在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

（10）當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。

二、談談你的收獲

三、班主任總結

四、發出倡議：珍惜生命，從我做起！

五年級德育活動主題班會記錄

主題：進行安全行為規范教育

時間：第十周

地點：五年級教室 主要內容：

（1）愛護公物教育

公物是大家共用的，是為大多數人服務的，我們可以使用，但不能破壞。學生試舉例 全班討論，要怎樣做？

（2）愛護校產

學校是公共場所，學校里的設施是為所有學生準備的，我們是學校的一份子，不但自己要愛護校產，看見別人損壞，我們應該及時制止。

學生活動：什么都是校產？我們應該怎樣做？

（3）愛護群眾物品

最近有群眾來校反應，我們有個別學生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。

學生討論。

（4）小結：我們是小學生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護公物，愛護別人的勞動成果。

五年級德育活動主題班會記錄

主題：進行安全行為規范教育

時間：第十二周地點：五年級教室 主要內容：

環境衛生：

1、每天早晨中午各班進行衛生清掃工作，班主任、值班教師應到責任區督促學生的衛生工作，發現問題立即督促完善。

2、各班負責的責任區內要做到：無紙屑、落葉、雜物、雜草。清理的垃圾倒在垃圾箱內。

3、全校師生要養成不亂扔亂倒的好習慣（尤其是中午），同時要做到見紙彎腰，隨時撿起地上的果皮紙屑。

教室衛生：

1、教學樓衛生由班主任負責，值日生在班主任的指導下對教室及負責的防區進行衛生清掃。

2、學生做到門窗輕開輕關，保持門窗干凈明亮，桌椅輕拿輕放。

3、學生不得隨地吐痰，亂扔廢紙、果皮。更不允許學生在教室打鬧，亂扔東西。

4、要保持地面清潔衛生，桌椅擺放整齊，書籍擺放有序，無雜物。

5、要求擺放好清潔工具，笤帚等小工具一律放在紙箱內，班級不設立垃圾桶。

6、保持室內及走廊、樓梯墻壁的清潔，禁止亂涂、亂寫、亂畫。走廊門前屬于各班清理，班級不要用帶水拖把拖，7、水房接水規定時間，只準接水不得地內洗拖把或倒水。

8、嚴禁學生購置小食品，學生不得在校內帶袋裝食品。

五年級德育活動主題班會記錄

主題：進行安全行為規范教育

時間：第十四周地點：五年級教室 主要內容：

毒品是人類的大敵、世界的公害，染上了毒品，小則家破人亡，大則禍國殃民。規定每年 6月26日為國際禁毒日。我們要拒絕毒品、遠離毒品，做到：提高防范意識，堅決不吸第一口，自覺接受禁毒教育；增強法制觀念，自覺抵制毒品；加強自身修養，樹立正確的人生觀，增強辨別是非的能力，克服尋求刺激等不良心理和習慣；要創造一個遠離毒品的生活空間，不要吸煙，不進舞廳、賭場、游戲廳，潔身自好。

受到不法分子侵害如何報警？

中小學生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。

(1）匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。

(2）撥打110電話，要簡明、準確地向部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便部門及時派員處理。

(3）打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦？

(1）要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，說明自己沒帶錢，避免跟他們爭吵。(2）如果他們繼續堅持要錢，就跟他們說回家取錢，趁機跑掉，并向你認識的人求助。

(3）如果還不行，就拖住別的大人大聲喊“救命”。

(4）如果一個人遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對方的相貌特征，事后向**機關報案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。

為防范被歹徒搶劫勒索，應注意以下幾個方面：

(1）要和同學結伴上學、回家，盡量不要單獨外出。

(2）言談舉止一定要符合身份，不要過分張揚，避免引起問題少年的注意。

(3）上學放學路上盡量走大道，不走偏僻小路。

(4）穿著打扮要樸素，平時不穿名牌、不高消費，不再外人面前炫耀自家財富，以免被不良少年盯上。

五年級德育活動主題班會記錄

主題：進行安全行為規范教育

時間：第十六周地點：五年級教室 主要內容“

保護視力應當注意什么？

中小學生的主要任務是學習，所以養成良好的用眼衛生習慣，保護視力十分重要。為此，應當做到：

1．讀書、寫字的姿勢要端正，眼睛與書本的距離應保持大約30厘米。

2．連續讀書、寫字1小時左右要休息眼睛或向遠處眺望。

3．不要在昏暗的光線下或陽光直射的條件下看書、寫字。

4．不要躺在床上讀書，也不要在走路或者乘坐汽車時看書。

5．不要長時間看電視、操作電腦或者玩電子游戲機。

6．每天堅持定時做眼保健操，預防近視眼。

第三篇：德育主題班會

德育主題班會

活動要求：

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。

2、了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。

活動時間：2017年11月8日

活動地點：二（5）班教室

活動過程：

一、序。

出示謎語：秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節日名稱（謎底：教師節）

教師：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。

二、教師節來歷：

“教師節”這個節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎？現在老師講講，看誰聽得最認真。“6.6”教師節。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。“8.27”教師節。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。“5.1”教師節。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一”國際勞動節合并一起。“9.10”教師節。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。

三、體會教師工作的辛苦。

導語：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學講）

四、歌曲《我愛老師的目光》。

教師：老師的工作很辛苦，在教師節來臨之際，我們要真心祝老師節日快樂。請欣賞歌曲：《我愛米蘭》《我愛老師的目光》（播放課件）

五、欣賞音樂伴奏詩歌：《一株紫丁香》。

六、講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。

七、討論：什么是老師最稱心的禮物（小朋友討論，發表意見）

小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎？

八、行為訓練：

（1）上課習慣訓練：預備鈴響了，我們該怎么做？

好，老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。（表揚坐姿好的小朋友，并做示范）

（2）出示優秀作業本。

九、畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。

十、總結：老師：今天我們這節慶祝教師節班會課猜了謎語、聽了故事和歌曲、詩歌朗誦，更重要的是大家懂得了尊敬老師的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。

第四篇：德育主題班會

德育主題班會

2010德育主題班會教案匯編

2010-09-09 15:07:31 來源:福建南平八中 瀏覽:15234次 主題一:“舉文明，注重儀

表”主題班會 高一(4)班 戴文佳

一、活動的目的: 為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有優良品質的文明高

中生，結合校園內文明與不文明的現象談談自己觀點，同時發出倡議:希望大家做一名值得

自豪的文明高中生。1

二、活動準備:

1、開學初，組織學生學習有關社會禮儀的知識。

2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育。

三、活動時間及

地點:2009年9月28日高一(4)班

四、活動過程:

1、教師導入。

2、活動程序。(一)活動開始:

一、班長講話并宣布活動開始: 同學們，大家下午好～今天我班在這里開展主題班會，主題 2 是:爭做文明學生。希望大

家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。

從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每

個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩。

我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎,我們談談身邊存在有哪些不文明現象。

2、同學們各抒己見，自由發言。

甲:同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走

著，吃著，吐著，扔著。3 乙:說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。(一些同學默不作聲)丙:還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大

欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。

主持人:剛才同學們說的是大家平時經常看到的不文明的現象，我們不能這么做，要堅

決與這些行為劃清界限。

3、同學們討論、發言。

某同學:文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂

丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

4、倡議書 親愛的同學們: 學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵

在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關;只要我們真

正有“建文明校園，做文明學生”這個理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實

實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風。只有這樣才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一文明合格的當代高中生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊

記我們的口號:人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起～由此，班委倡議:(1)愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象。(2)以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。(3)遵守公共規則，維護正常的校園秩序。(4)戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀。(5)服飾整潔大方，不配帶耳環、項鏈等飾物。

(6)男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。6 班主任總結

通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民～ 班會反思

1、整個活動過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀

知識。

2、糾正了同學平時不在意的一些不合禮儀的細節、習慣。口號:文明禮貌暖人心

主題一:“文明禮儀伴我行”主題班會 7 高一(11)班 鄭惠芳 活動背景: 在當今的青少年學生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑 坡。一些人在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，為所欲為等形象屢見不鮮，這些現象不得不引起我們的深思。青少年學習禮儀，要以學會尊重他人為起點，禮儀本身就

是尊重人的外在表現形式，禮儀從話里來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的

禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態度。活動目的: 8

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界

聞名的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人

必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為

習慣，初步樹立社會責任感。

2、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和

思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。活動準備:

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期 9 鋪墊:搜集中華文明禮儀的故

事等資料;調查爭做文明學生的做法。

2、關于學生禮儀的音像、文字材料。

3、環境布置(黑板、場地等)。

4、組織學生準備有關節目。活動過程:

一、活動導入

主持人:中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為高中生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把

文明之美到處傳播～現在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題 10 班會現在開始。

二、活動開始(一)、家庭文明禮儀。

主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國

歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心

敬父母》(放錄像)(放完錄像)主持人:看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們 的父母和兄弟姐妹, 學生自由發言。11 主持人:現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的同學們呢,看

了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由高燁等表演的小品:《快

樂的同學們》

(表演結束)主持人:通過這個小品，大家認為該如何與同學們相處, 學生自由發言。

主持人:如果家里來了客人我們應該怎么做呢,下面請欣賞小品《家里來客了》(二)、校園文明禮儀

主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的

重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們 12 在待人接物等方面有什么要求,(觀看錄像資料)主持人:中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既

莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們高中生不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德 修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明人。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎, 誰愿意說給大家聽, 學生自由發言。

主持人:規范的校園禮儀是怎樣的呢,下面請欣賞陳麗等表演的幾種最基本的禮儀形式。

陳麗等表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人:這是我們常用的校園禮儀，對于我們學生，《中學生日常行為規范》也提出了明

確的要求。

主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個高一年段十一班這個大家

庭中，我們應該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課

間活動》

(表演結束:主持人:同學們對這種現象有什么看法,我們應該怎么做,)學生自由發

言。

(三)、社會文明禮儀 14 主持人:在學校要講文明，那么在沒人監督的時候，我們應該怎么做呢,請聽歌謠《讓

座》

(表演結束)主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢, 根據我們的資料和調查，總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》，大家一起來讀一讀。(學生

齊讀)(四)、文明用語不離口

主持人:我們知道了禮儀對于我們中學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了,(學生表演小品:我錯在哪里了,)(表演結束)主持人:這個男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明

用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的,請聽中國文明 15 禮儀常識《常用的客套話》(放錄 音)(放完錄音)主持人:談吐很能反映一個人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時

除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是

中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮 貌用語又有什么講究呢,下面請聽:《日常文明用語介紹》

(介紹完)主持人:人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就

能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。請看小品《一件小事》(表演結束)主持人:同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起” 在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小做人的很重要的一項道德修養。

請看我們班同學對文明用語的體會:詩朗誦《神奇的字》

三、活動總結。

主持人:同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名高中生，我們要做到

遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章

制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、班主任講話: 親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名 17 高中生，作為中華民族的后

代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種 子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好～希望通過

這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角

落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會～

五、活動結束。

主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。”

六、活動口號

文明伴我行，走遍天下我能行～

主題一:“遵紀守法、禮貌待人”主題班會篇二:道德教育主 18 題班會 做自尊的人

——道德教育主題班會 最近班里有很多學生下課后在校園追逐打鬧、給別人起外號，甚至口吐臟字。

這一主題班會，力求實現學生的情感體驗與道德實踐有機地結合，使學生明 確在平時的生活中不僅要尊重自己，也要尊重他人，自尊無價。

一、自尊無價。

首先提供幾個案例，由學生思考體驗:

1、寒假里，我和同學到福利院去幫助孤寡老人，受到老人們的表演，我的心 里美滋滋的。

2、在公共場所，我會約束自己的行為，注意自己的形象。

3、有人當眾叫我的綽號，我很惱怒。

4、我在學習上有了很大的進步，希望老師表揚我。

5、如果老師讓我在校會上發言，我會穿戴得整整齊齊，并做好充分的準備。想一想: 自己有過類似的經歷和感受嗎, 說一說:描述一下自己在哪些場合有著強烈的自尊心。

師:自尊是一種良好的心理狀態。它首先表現為自我尊重和自我愛護，比如為了維護自

己的良好形象，不僅注意在容貌和衣著上修飾自己，還要在言行上約束自己。自尊還包含要

求他人、集體和社會對自己尊重的期望，比如人們做了好事、20 取得了好成績，都希望受到他

人的肯定或贊揚，在這種肯定和贊揚中體現自我的價值。自尊的人積極向上。一個有強烈自

尊的人為了維護自己的尊嚴，會勤奮努力，不斷充實自己，積極進取，一步步取得成功。自

尊的人贏得他人的尊重，每個人都希望得到他人的尊重，但贏得他人尊重的前提是自我尊重。

案例分析: 1995年3月7日下午，接連加班的珠海某電子場工人們在規定的10分鐘工作時間里休

息，但企業外方老板見工人沒有按她的規矩休息，便責令工人們罰跪，這時來自河南的打工

仔孫天帥一邊責問老板一邊撕掉胸前的廠牌，昂然走出工廠。21 說一說:自己為孫天帥感到遺憾嗎,為什么, 師:自尊的人有強烈的榮辱感，懂得自愛、自強，能時刻用正確的言行來維護自己的人

格尊嚴和形象。相反，不自尊的人，即使別人有侮辱自己的言行，也不能以正確的言行來維

護自己的尊嚴。

二、用行動贏得自尊。

學生表演小品《田苗青的演講》。談一談:自己有過類似的經歷嗎, 說一說:自己當時的感受。學生討論后明確:

1、真正樹立起自尊，贏得他人的尊重，是要靠自我努力、22 發展提高自己來 實現的。我們要通過自己的執著追求、勤奮學習，努力在各方面提高自己、完善自己。

2、“敬人者，人恒敬之。”要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常 生活中，我們要尊重他人的勞動，尊重他人的人格，對他人有禮貌，不 做傷害他人自尊心的事，要欣賞他人，善待他人，從內心接納他人。

想一想:為贏得他

人對自己的尊重，自己打算怎樣做，三、教師小結。

自尊無價，自尊者贏得他人的尊重，讓我們用實際行動贏得自尊吧～ 本節主題班會通過案例分析、小品表演、小組探討等方式讓學生對如何贏得自尊進行了 情感體驗，加深了認識，也進行了尊重他人的道德教育，收 23 到了不錯的效果。我想對學生的

道德教育不能只流于語言引導，更應該加深他們的情感體 驗，使他們受到觸動教育的效果才

會更好。篇三:小學德育主題班會記錄 德育主題班會記錄 學校德育主題班會記錄 學校德育主題班會記錄 學校德育主題班會記錄 學校德育主題班會記錄 篇四:德育教育

主題班會教案 德育教育主題班會教案

一、活動背景

現在很多是中學生大多是獨生子女，從小被父母呵護著，大 部分不知父母艱辛勞累，不

知父母的希望和期待。總是埋怨父母不理解自己，但從來不 懂從父母的角度去為父母想想。24

二、活動目的

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，讓學生懂得為什么要

感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母，尊敬父母，體諒關心父母，要讓學生從現在做起，從點

滴做起，以實際行動為回報父母。

三、活動準備

1、準備班會相關材料，收集相關的文章，小品，歌典，課件及主持人的串詞。

2、學生利用雙休日觀察了解父母一天中做了哪些事，3、邀請家長代表。下頁 余下全文德育主題班會 25

四、理論連接:音樂、歌曲、臺詞

五、活動過程:(班會正式開始前播放音樂《母親》，兩位主持人在音樂中入場)甲:你入學的新書包

有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有 人給你擦。甲:這個就是母親。乙:這個就是媽。

甲:這個人給予了我的生命，給予了我一個幸福的家庭。乙:無論你走多遠。26 甲:無論你在干嘛。

乙:為什么都離不開我們的媽, 甲:那是因為自從我們來到這個世上，乙:父母為我們付出了無私的愛～ 甲:所以我們要感恩父母雙親。

合:我宣布銅仁市，銅仁六中七一班“感恩”父母主題班會現 在開始!甲:在生活 中，父親永遠給我們擋風雨，乙:母親永遠牽著我們的手;甲:父母的愛像一把火，乙:父母的愛像黑暗里的一束光，合:父母的愛是危機時刻撐起我們生命的一片天空～ 甲:請大家聽一個真實的故事??《一封未發完的短信》 乙: 《念??》 甲:聽

了這個故事，同學們有什么感受呢,請同學們來談談(5分 鐘)乙:同學們～這 27 是人世間最崇高，最圣潔的，最勇敢的母親，我們面對這偉大而又無私的愛。甲:在我們身邊，也有很多和地震中的母親一樣的父母，乙:是啊，2002年2月湖北60歲的農民將自己腎臟移植給了患“糖尿病”的兒子，固

執的父親不容拒絕告訴兒子“沒有什么比你生命更重要，我寧愿自己沒生命，也不能看著你

死”。

甲:2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的孩子掉進鯊魚池里，35歲的母親

劉燕當時什么也不顧，直接跳進鯊魚池中把兒子救出，她說“兒子就是她的全部”。

乙:同學們，在我們生活中，父母為我們做了許多事，為我們付出太多太多?? 甲:是啊，同學們，我們父母的愛是說不玩，倒不盡的，那 28 么作為我們中學生，你打算 怎樣孝敬你的父母呢,請大家談一談～(5分鐘)甲:同學們，天下的父母都一樣，父母對

子女的愛總是無私的，絕大多數孩子能體諒父母，感恩父母，回報父母。乙:可也有一些孩子，不明事理，不孝敬父母，看不起自己的父母。甲:請欣賞小品: “心中的爸爸”

乙:謝謝他們精彩的表演，那么當你看了這個小品后，人又有什么感想呢, 甲:大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會發生在我們身上。

甲:我們來測試一 29 下你是否孝敬你的父母(3分鐘)乙:你父母的生日是哪一天,你是怎樣給你的父母過生日 的, 甲:你知道你的父母最愛 吃什么, 乙:你父母穿多大的鞋子, 甲:你父母有什么愛好, 乙:你知道父親節，母親節是哪一天嗎, 甲:周末你為父母做過哪些事, 乙:當你做件事的時候你是否想到過人的父母, 甲:同學們，看來你們對父母的關心真的太少了，請記住這

兩個日子吧:母親節是五月

份的第二個星期日，父親節是六月份的第三個星期日。乙:同學們，母親節過了，父親節即將來臨，你打算送給你 父母什么禮物呢, 甲:請

同學們討論一下，借此機會請同學們寫出你最想對你父母說 的一句真心話，也可 30 以現場贈送你父母的禮物等等?? 乙:謝謝大家，同學們真的懂事了，我想此時此刻我們的父 母一定感到很欣慰。甲:下面請欣賞詩歌朗誦“感

恩父母” 乙:同學們，我們都德動起來吧，還猶豫什么呢, 合:請全體起立～跟我一起大聲喊:“爸爸，媽媽，你們辛

苦了，我愛你們～” 甲:除

了我們的父母，還有我們的老師，同學，朋友等等，他們都 在我們身邊支持我們，鼓勵我們～篇五:德育主題班會教案 老師，我們愛您～ 教師節主題班會(一年級)活動要求:

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。31

2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。教學過程:

一、序。

出示謎語:秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打

一節日名稱(謎底:教師節)教師:很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。

二、教師節來歷: “教師節”這個節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎,現在老師講講，看誰

聽得最認真。

“6.6”教師節。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽 秋、程其保等發

起，擬定每年6月6日為教師節。

“8.27”教師節。1939年，國民黨政府教育部決定以中 國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。“5.1”教師節。1951年，中華人民共和國教育

部、中華全國總工會共同商定，將教師節與五一國際勞動節合并一起。“9.10”教師節。

1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決

定9月10日為我國的教師節。

三、體會教師工作的辛苦。

導語:我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解 老師的工作嗎,誰來講講,(請幾位同學講)

四、歌曲《我愛米蘭》《我愛老師的目光》。

教師:老師的工作很辛苦，在教師節來臨之際，我們要真心祝老師節日快樂。請欣賞歌

曲:《我愛米蘭》《我愛老師的目光》(播放課件)

五、欣賞音樂伴奏詩歌:《一株紫丁香》。

六、講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。34 北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空

飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地

里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程

門立雪”的故事。

七、討論:什么是老師最稱心的禮物(小朋友討論，發表意見)小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都

取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎，八、行為訓練:(1)上課習慣訓練:預備鈴響了，我們該怎么做, 35 好，老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚坐姿好的小朋友，并做示范)(2)出示優秀作業本。

九、畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。

十、總結:老師:今天我們這節慶祝教師節班會課猜了謎語、聽了故事和歌曲、詩歌朗 誦，更重要的是大家懂得了尊敬老師的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報

答老師辛勤的勞動。我愛祖國

——國慶節主題班會(一年級)活動目標: 1.了解祖國是一個歷史文化悠久的,美麗的國家。36 2.培養學生的愛國之情。3.認識國旗。活動準備:

1、安徽黃山,四川九寨溝,北京故宮,西安兵馬俑,北京八達嶺長城,西藏布達拉宮,廣西桂

林山水的風景圖片。

2、圖畫紙,彩色筆。活動過程:

一、出示桂林山水,黃山等地的風景圖片,通過講述引導學生感受祖國山水的美。

提問:(1)你們看見這些圖片時有什么的感受?(它們都很美)37(2)你們知道圖片上的風景在什么地方?叫什么名稱?(桂林山水,黃山??)

二、引導學生說出我國其它地區的風景名勝,讓學生知道祖國非常美麗。

三、出示故宮、兵馬俑、長城、布達拉宮等名勝的圖片,向學生介紹這些著名建筑。

四、引導學生談論當地或其它地方著名的古建筑,如狀元第、獅山等,讓學生知道祖國不

僅美麗(山美,水美).而且人民勤勞聰明,有許多偉大的創造,為世界作出了巨大的貢獻.五、欣賞國旗，播放歌曲《國旗國旗多美麗》。

六、繪畫國旗,涂上相應的顏色。

七、總結。

祖國很大，由千千萬萬個小家構成。作為一名一年級的小學 38 生，我們熱愛祖國要從愛身

邊的人做起，愛祖國從愛家愛校作起。我們的力量雖然很小，但千千萬萬的人聚在一起，就

能使我們的祖國更加繁榮富強～ 我的好媽媽

“感恩”主題班會(一年級)活動目的:

1、讓學生了解媽媽的愛，感受媽媽的愛，體驗親情的無私和偉大，主動愛媽媽。

2、從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。活動準備:

1、制作心愿卡，邀請媽媽參加班會。

2、媽媽對我的教育故事。

3、學唱兩首歌。39 活動過程: 一(上課前，老師想把一段話送到孩子們的眼中和心中。(幻燈)在我們的成長道路上，有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，她就是——“媽媽”。今天，我

們的班會主題就是:我的好媽媽。

二(下面，就讓我們用一句贊揚的話來介紹自己的好媽媽。先請帶了媽媽的照片的孩子

說，讓我們一起來分享他們的美好瞬間吧。

三.一張照片，就是一個美好的回憶;一聲贊揚，就是對媽媽最好的肯定。從這些照片里, 我們讀出了千千萬萬個孩子的心聲，那就是“世上只有——媽媽好，有媽的孩子——像塊寶”。

讓我們一起來輕輕吟唱這首經典的老歌:《世上只有媽媽好》

四(孩子們的歌聲非常優美，美得讓老師想起了一個故事，故事里的蘋果樹一生都在為

一個小男孩付出。下面，讓我們一起來觀看一個故事:男孩和蘋果樹。(播放視頻)邊看故事

邊思考:你覺得這是一顆怎樣的蘋果樹,在你身邊有哪些人就像這棵蘋果樹, 五(是呀，他們都是我們成長當中的蘋果樹，尤其是我們的媽媽，從我們出生開始，媽

媽就像這一棵蘋果樹，一直都在為我們做著這，做著那。想一想，媽媽曾經為你做了哪些事

情, 六(我們和媽媽朝夕相處，他們為我們所做的一切豈止是三言兩語能說得完到得盡的呢, 41 那么就讓我們選擇一個給你留下深刻影響的故事，來講講媽媽對你的教育吧。(學生講故事: 涉及內容:玩耍不知安全，媽媽教育;獨自行走獨木橋很害怕，媽媽鼓勵;沒聽媽媽的話瘋

跑，摔斷了牙齒;和媽媽逛商場走散了很著急;不聽媽媽的勸告玩耍太熱感冒了??)七(孩子們的一個故事，就是一個幸福的回憶，媽媽的一個故事，就是一份殷切的叮囑。

在生活中，媽媽的手永遠牽著我們的手;媽媽的身體永遠給我們擋風雨;媽媽的愛是是夏日

里清涼的風;媽媽的愛是冬天里溫暖的火;媽媽的愛是我們生病時候一杯溫熱的水;媽媽的

愛，是我們健康時候一個放心的笑。

在古代，詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(視頻:慈母手中線)。42 在現代，兒童文學家冰

心奶奶這樣歌頌我們的媽媽。(看視頻)八.孩子們，當我們來到世上的那一刻起，媽媽就多了一項繁重的工作，為了讓我們吃上

一頓可口的飯菜，為了讓我們穿上干凈的衣服，為了滿足我們買各種玩具和書籍，我們的媽 媽，總是那么辛苦，那么努力，那么毫無怨言地撫養我們長大。可是，年幼無知的我們又是

怎么報答媽媽的呢,(看幻燈片:你知道嗎,)

九、以前，我們所有的無知無意識，媽媽都不會跟我們計較，但是我們不能永遠那樣無

知下去，媽媽送我們上小學，就是為了讓我們學到更多的東西，我們在老師的教育下，漸漸

懂得再也不能像以前那樣報答媽媽了，那么，我們應該怎么去做，才是對媽媽最好的報答呢, 讓我們拿出心愿卡，和大家分享你的心愿吧。(讀心愿卡)十(孩子們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對媽媽最好的報答，媽

媽給了我們生命里全部的愛，讓我們把最美的禮物獻給她，把最好的祝福獻給她，把最深情 的歌兒獻給她。(播放視頻，表演唱《我的好媽媽》)請孩子們舉起小拳頭，在此，給媽媽一個莊嚴的承諾:我們都有一個好媽媽，我們都做

好娃娃。上頁 44

第五篇：德育主題班會

《感恩教育》主題班會教學設計

六年一班 活動目的：

讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。活動過程：

一、引入

班長主持人：親愛的同學，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現在開始。

二、學會感恩 感恩父母

學習委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

三位同學分別朗誦：《母親》、《父愛》

班長主持：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

同學朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

班長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發現：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。請聽歌曲:《燭光里的媽媽》。

學生回想自己父母,然后老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！感恩老師

班長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。學生請聽朗誦:《謝謝您，老師》

全班合唱 ：《每當走過老師窗前》

班長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，您的黑發泛起點點霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

班長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。(展示名言俗語)不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──朱德

誰給我一滴水，我便回報他整個大海。──華 梅

一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!──陶 恕 真情行動

班長主持人：同學們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經幫助過我們的人！讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話（學生動手寫賀卡幾位學生交流），請幾位讀給大家聽聽!班長主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗；因為感恩，我們的心靈才會變得美好；因為感恩，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！

三、活動總結

班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨——給了我們無盡的力量。

我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。

讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

“關注校園安全”主題班會教案設計 “關注校園安全”主題班會教案設計

六年一班

活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。活動過程：

一、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級一班《關注校園安全》主題班會現在開始。

二、學習安全知識

女：同學們，每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

4、心理健康安全：心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

三、安全知識問答

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生指認）

男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發生過嗎？

a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b．在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學生回答）

3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）

四、小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

安 全

六 年

教 案一 班