第一篇：主題班會活動總結(jié)

主題班會活動總結(jié)

通過此次主題班會活動，大家增進了對安全工作的認識，提高了安全責(zé)仼感的意識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長，為學(xué)生形成良好的校園氛圍，達到了活動的預(yù)期目的。其中252班和268班搞得最好，主題突出，活動效果明顯。

2013年下學(xué)期

第二篇：主題班會活動總結(jié)

主題班會活動總結(jié)

——“心理和諧——人際協(xié)調(diào)”

2012年5月22日20：00——21：00我們班在本班教室604舉行了以“心理和諧——人際協(xié)調(diào)”為主題的班會活動，此次活動之所以選取以“心理和諧”中的“人際協(xié)調(diào)”為主題，是因為，人際交往是一個大學(xué)生成長成才的重要保證，是大學(xué)生獲取知識的有效途徑，一個大學(xué)生只有好的人際關(guān)系，才能更有利于他學(xué)習(xí)和生活，讓他不因為人際關(guān)系出了問題而煩心從而影響學(xué)習(xí)和日常生活，同時，在大學(xué)就學(xué)會培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，學(xué)會如何與人相處，對于大學(xué)生將來走入社會，參加工作，與形形色色的人打交道，是非常有實際幫助的，所以說，此次選取的“人際協(xié)調(diào)”主題，希望對同學(xué)們將來的學(xué)習(xí)和工作能夠有一定的幫助。

此次班會活動的板報選取自然界的植物——綠荷以為背景，整個板報呈綠色調(diào)，給人以寧靜輕松的視覺感受，有三人泛舟于其中體現(xiàn)和人與自然的和諧發(fā)展，也象征了人際關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展，同時綠荷也代表了一種青春活力，表現(xiàn)出了我們大學(xué)生的一種積極向上的精神氣。

班會活動內(nèi)容豐富多彩，主打輕松愉快的風(fēng)格。開場開目是主持人精心準(zhǔn)備的心理健康知識問答，通過問答的形式加強同學(xué)們的心理健康知識的理論學(xué)習(xí)，與此同時，我們向同學(xué)們發(fā)放懷化學(xué)院525心理健康月活動安排表，鼓勵同學(xué)們積極參與院系舉辦的各種心理健康活動，以培養(yǎng)一個健康的身心。本次班會節(jié)目還有以“心理咨詢”為

題的小品表演，小品貼近主題，同學(xué)們在歡笑聲中也感受到了小品內(nèi)容所帶給大家的那種積極向上的精神氛圍！班會中的游戲“聞風(fēng)而逃”對同學(xué)們的反應(yīng)能力有很高的要求，同時團隊分組比賽也鍛煉了同學(xué)們的協(xié)作能力，這也是提升同學(xué)人際關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的一個方式，有利于其學(xué)會人際關(guān)系相處。班會最后一個環(huán)節(jié)是班主任總結(jié)發(fā)言，他就我們此次班會主題提出了他的看法和對我們處理人際關(guān)系的幾點意見，班主任豐富經(jīng)驗的總結(jié)對同學(xué)來說是非常有益值得借鑒學(xué)習(xí)的?？傮w來說，此次班會達到了主題所要求的目的，我們會克服優(yōu)缺點繼續(xù)努力做好每一次的班會活動。

第三篇：主題班會活動總結(jié)

機電工程系12機電4班“中國夢，趕考行”

主題班會活動總結(jié)

為進一步營造“中國夢·趕考行”宣傳教育活動的濃厚氛圍，我班于2014年4月3日在班內(nèi)組織開展了“中國夢，趕考行”主題班會活動。

在班會上，我班班長韓俊杰首先向同學(xué)指出要樹立終身學(xué)習(xí)觀念、重在實踐觀念，奮發(fā)圖強、立志成才，為實現(xiàn)“中國夢”、實踐“趕考行”提供強大的能力支撐、素質(zhì)支撐、本領(lǐng)支撐。緊接著，我班團支書崔坤鵬同學(xué)又向同學(xué)們闡述了怎樣貫徹落實“中國夢，趕考行”這個口號“知識成就夢想，本領(lǐng)鋪就坦途。實現(xiàn)“中國夢”、實踐“趕考行”，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人的能力、素質(zhì)、本領(lǐng)。讓我們每一個人都切實行動起來，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，不斷長本事、增才干，努力做到善學(xué)善思、善知善行、善做善成，為推動河北科學(xué)發(fā)展、奮進崛起，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢打下堅實的素質(zhì)和能力基礎(chǔ)?！?/p>

班會活動結(jié)束后，同學(xué)們都深有感觸，并表示少年興則國興，自己一定珍惜時光、努力學(xué)習(xí)，用實際行動踐行“趕考精神”，將來為祖國繁榮富強、實現(xiàn)“中國夢”貢獻自己的力量。

機電工程系

12機電4班

第四篇：主題班會活動總結(jié)格式

江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

主題班會總結(jié)

學(xué)會感恩 促進成長

分 院：建筑與藝術(shù)分院

班 級：14級裝潢（6）班

二零一五年四月二十日

“學(xué)會感恩 促進成長” 主題班會活動總結(jié)

一、活動背景

在中華民族悠遠厚重的文化演進中，先輩們便早知感恩的重要性。諸如“銜環(huán)結(jié)草，以恩報德”之類的古訓(xùn)從小就印在大家的腦子中，這也是中華民族的傳統(tǒng)美德，從未被遺忘。等待已久的感動已到來，蒼木的風(fēng)雨兼程換得落葉歸根??這是感恩的季節(jié)，一個人只有知恩方能感恩。如果你有了一顆會感恩的心，你便會發(fā)現(xiàn)這個世界從此不再混暗，一切都充滿了希望與美好。古人云：滴水之恩，涌泉相報。對于中國人而言，感恩是中華民族傳承多年的傳統(tǒng)美德，懂得感恩是一個人最起碼的道德品質(zhì)，能知感恩也是懂得真善美，分辨是非的最起碼的覺悟要求。為積極響應(yīng)人文學(xué)院本次開展的“學(xué)會感恩 促進成長”班會活動，我班班委會和團支部結(jié)合本班同學(xué)特點認真開展此次活動。

二、活動目的及意義

感恩就是一種積極的、樂觀的生活心態(tài)。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽；可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時發(fā)現(xiàn)一片綠洲；可以是迷茫無序之時忽然的“柳暗花明又一村”?！案卸鳌保植煌谝话阋饬x上的“感謝”、“感激”，但也有此之意。

感恩，是一種更深的，發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度。對生活感恩，其實也是善待自我，學(xué)會生活。感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤我們的心田，讓生命之花得到護佑，健康成長，燦爛開放。感恩生活帶來的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)，使我們更深刻地理解生活。讓我們學(xué)會了勇于面對生活的種種考驗，懷抱一顆感恩之心，去努力克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不向生活低頭，不向命運屈服。讓我們的生命之路行進得更扎實，更穩(wěn)固。讓裝潢六班的同學(xué)們以感恩的心態(tài)來面對生活中的一切幸福和苦難，享受這真實的生活吧！

三、活動時間：2015年4月19日

四、活動地點：中樓502

五、活動過程

（一）活動準(zhǔn)備階段

主題班會策劃書

1.學(xué)生查找社會上有關(guān)“不會感恩”現(xiàn)象；

2.收集班中社會上有關(guān)感恩的的正反例子，對這些例子進行討論； 3.對每種人群對感恩不同的認識進行討論； 4.收集自己身邊關(guān)于“感恩”的事例； 5.編排有關(guān)“感恩”的小品、詩朗誦；

6.總結(jié)出感恩的意義，給我們帶來精神上的幫助。

（二）活動舉辦階段

1、主持人上臺宣布主題班會開始，歡迎評委入席。

2、由陶夢潔同學(xué)演唱《童話》。

3、由程志磊同學(xué)演唱《我想大聲告訴你》。

4、由劉華強同學(xué)演唱《感恩的心》。

5、由洪穎穎同學(xué)演唱《坐上火車去拉薩》。

6、由劉鐘武同學(xué)演講

7、由王華仁同學(xué)演唱《take me to you heat》。

（三）活動后續(xù)階段

1、組織同學(xué)收拾音響等設(shè)備。

2、整理會場照片。

3、組織人員打掃會場。

六、活動成果

1、讓各位同學(xué)們我能學(xué)會感恩、心懷感恩用感恩的心去做每件事。

2、給學(xué)校營造一個良好的氛圍，讓同學(xué)生活在一個感恩的環(huán)境中，讓生活中處處有感恩。

3、讓同學(xué)們相處的更加融洽，人人心懷感恩，生活更加美好。

七、活動其他材料

1、會前收集好材料。

2、準(zhǔn)備好音響。

3、準(zhǔn)備好氣球、彩帶等。

八、活動期間照片

主題班會策劃書

主題班會策劃書

二零一五年四月二十日

第五篇：主題班會活動總結(jié)

主題班會活動總結(jié)

主題班會活動總結(jié)

根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的要求和部署，本班學(xué)習(xí)實踐活動在二零XX年四月二十九日晚上八點二十分在4108教室正式展開。

本班此次活動工作主要分為四個階段進行。第一階段是同學(xué)代表發(fā)言，每個同學(xué)都對科學(xué)發(fā)展觀有不同的認識和理解。大家都一致認為，作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，把學(xué)習(xí)到的東西積極運用到學(xué)習(xí)和生活中去。

第二階段是嘉賓節(jié)目。我們很榮幸地邀請到我們外語系學(xué)生科科長艾老師、本班班主任李芳老師、以及07級各班的團支書來參加我們班的此次班會。為了使此次班會的氣氛更加活躍，我們還專門邀請艾老師為我們唱了一首歌，有了艾老師優(yōu)美的歌聲之后，同學(xué)們更加活躍、積極的投入到我們的活動中去。

第三階段是進行知識問答，首先，由主持人提出關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的問題，然后同學(xué)們舉手回答，在活動當(dāng)中，同學(xué)們都很認真的思考并積極地回答主持人提出的問題。同時，在活動當(dāng)中，我們還設(shè)有獎品，回答問題正確的同學(xué)還有機會拿到精美的獎品。這樣不僅可以提高同學(xué)們回答問題的積極性，而且還可以讓同學(xué)們更好的了解到科學(xué)發(fā)展觀的知識，這為我們班以后開展的各項學(xué)習(xí)活動打下了一個堅實的基礎(chǔ)。

第四階段是老師進行發(fā)言總結(jié)。首先是艾老師對我們此次班會給予了很高的評價。然后，他又結(jié)合實際，要求我們同學(xué)要結(jié)合自身實際情況，認真貫徹執(zhí)行胡錦濤總書記提出的科學(xué)發(fā)展觀。同時他還要求我們在學(xué)習(xí)書本知識外，平時還要多閱讀各方面的知識，拓寬自己的知識面，而且還應(yīng)該積極參加各種社會活動和實踐，充分應(yīng)用所學(xué)知識以及學(xué)習(xí)各種技能，使自己成為一個全面協(xié)調(diào)發(fā)展并與社會同步的人。在艾老師總結(jié)完之后，接著就是李芳老師給我們講話，她說在她去越南的半年時間里，回來之后我們都成長了不少，在處理事情時知道自己該做什么、不該做什么，不像以前大一時那么不懂事了。然后，她又聯(lián)系科學(xué)發(fā)展觀，向我們提出，作為大學(xué)生，我們不僅要提高自己的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力。同時也要提高自己的綜合素質(zhì)。既要抓好自己的學(xué)習(xí)，又要豐富自己的生活。既要謀求自身的發(fā)展，又要心懷他人和集體，樂于助人，有全局觀念。兩位老師的總結(jié)，讓我們受益匪淺。最后，我們合唱了一首《走進新時代》來結(jié)束我們這次的主題班會。

通過此次班會，同學(xué)們加深了對科學(xué)發(fā)展觀的認識，活動受到大家的一致好評，同學(xué)們都紛紛表示，對科學(xué)發(fā)展觀的意義重大，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的工作做好、做足，以實際行動來餞行科學(xué)發(fā)展觀。

主題班會活動總結(jié)

201X年X月X日，人生中的第一次主辦的班會課，因此記憶尤為深刻。

我們所帶班級是高一年級學(xué)生，在進行班會課前，班主任陸老師很熱情地歡迎我們的到來，他的和藹可親給了我們很大的鼓勵，接著，老師給我們介紹了班級的一些基本情況及存在的主要矛盾，陸老師希望能結(jié)合我們的經(jīng)歷，給學(xué)生們提出自己的學(xué)習(xí)方法，希望能給同學(xué)們的成長帶來幫助。我們根據(jù)老師的建議，結(jié)合我們自身情況，給同學(xué)上了一節(jié)以“相親相愛一家人”為主題的班會課。

本次班會，我們是以游戲為主線，以寬容為主導(dǎo)思想開展了這次活動。這次班會的亮點在于以游戲活動的形式，讓同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)中得到休息娛樂，充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性，讓同學(xué)們在活動中感受、深思。在活動中，我們盡可能把更多的活動的組織參與權(quán)交給學(xué)生，讓更多的學(xué)生在活動中得到鍛煉?；顒雍?，讓同學(xué)們充分發(fā)言反思，給予學(xué)生話語權(quán)，在這一環(huán)節(jié)中，很多同學(xué)從活動出發(fā)，結(jié)合自身情況，說出了自己的體驗感受，體驗較為深刻，較為自然地把我們本次活動的主題引申到了一個更深的理論層次。這不僅對這些同學(xué)來說是一次深刻的體驗，同時也給班上的同學(xué)說出了自己的真心話，大家一起探討學(xué)習(xí)，達到了我們本次班會的目的。

但我們也錯在許多不足之處，首先，因為經(jīng)驗及準(zhǔn)備不是很充分，沒有以一種很新穎的方式很好地導(dǎo)入主題;其次，在第一個游戲環(huán)節(jié)中，聲音不夠大，同學(xué)們的噪音較大，活動效果受影響?；顒舆^后，沒有讓同學(xué)們充分發(fā)言，過渡到第二個游戲活動比較匆忙，同學(xué)們沒能在這個游戲中得到很好的反思。在第二個活動過程中，因考慮不周全，受場地的影響，只有中間四列同學(xué)參與游戲，其他同學(xué)監(jiān)督，所以參與游戲的同學(xué)感悟就比較深，而不參與的同學(xué)，即監(jiān)督者對這次活動的感受不強烈，所獲得的自然就會少，同時這樣也會無形中冷落了這些同學(xué)，沒能更好地調(diào)動他們的情緒。還有就是我們的語言表達邏輯性有待加強，語言深度有待提高。所以在今后的活動中，我們要充分考慮到有可能發(fā)生的情況，設(shè)想有可能發(fā)生的結(jié)果，制作多種方案，靈活通變。在活動中盡量讓更多的同學(xué)參與到活動中來，把更多的主動權(quán)交給學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多表達，在活動中感受習(xí)得。同時，我們自己也要擴大自己的閱讀量，平時多積累，多聯(lián)系，增強自己的語言表達能力。

總之，這節(jié)班會課，老師同學(xué)們都很支持我們，給力我們很大的鼓勵和安慰，我們收獲了很多，能更清楚地看到了自己。同學(xué)們也都表現(xiàn)得很好，都很認真的融入班會活動，積極思考、發(fā)言。很感謝政府、學(xué)校給我們的這次機會，我們將會用我們的行動，盡最大的努力，給這些青春活力的同學(xué)們帶來幫助，希望他們能更好地健康快樂的成長!