第一篇：團課總結-緬懷歷史12.9精神

團課總結

團課主題：緬懷歷史，傳承12.9精神 團課時間：2013年12月10日 團課地點：機電331301班教室

活動目的：讓同學們在此次活動中吸取歷史的教訓，不忘歷史。感悟美好生活來之不易，珍惜青春，熱愛生活，積極進取，報效祖國。

活動過程：1.認識12.9運動及其背景。1927年國民大革命失敗以后，中國歷史進入到國共兩黨十年對峙階段。“滿耳是大眾的嗟傷，一年年國土的淪喪”。在這民族危亡的生死關頭，北京學生在中國共產黨領導和組織下，率先開展了抗日救忘斗爭。1935年12月9日，北平學生數千人舉行游行示威，高呼“打倒日本帝國主義”，“停止內戰，一致對外”，“反對華北自治！”學生的愛國救亡運動得到了廣大工人、農民和商人的積極響應，最后發展成為全國性的抗日愛國運動。

2.學習12.9運動的精神。一二?九運動公開揭露了日本帝國主義侵略中國，吞并華北的陰謀，打擊了國民黨政府的妥協投降政策，大大地促進了中國人民的覺醒。它配合了紅軍北上抗日，促進了國內和平和對日抗戰。它標志著中國人民抗日民主運動新高潮的到來。正如毛澤東所指出的，一二?九運動“是抗戰動員的運動，是準備思想和干部的運動，是動員全民族的運動，有著重大的歷史意義”。

3.自由發言，說出自己的感悟。們是國家未來的棟梁,祖國明天的希望,你們肩負著中華民族復興和發展的使命.讓我們踏著先輩的足跡,努力學習,用我們的智慧和雙手,把我們的祖國建設的更加強大,更加美麗,更加昌盛.4.唱國歌

團課感悟: 我們是五月的花海，用青春擁抱的時代；我們是初升的太陽，用激情點燃未來。

我們同“12.9”時期的學生們身處的不同的時代，但是，我們同他們一樣，有為中華之崛起而讀書的氣魄，更有為中華的振興而拼搏的精神。勿忘國恥，努力學習，報效祖國，12.9運動的，意義在于無論什么時候當國家發生危險時，我們都要走在最前邊，我們要用自己的行動告訴所有人，中國人永遠是最棒的，無論在什么時候中國人始終以團結,自信的姿態對抗困難，我們以作為一個中華兒女而感到自豪。

總結：此次的團課很深刻，歷史的長河，川流不息，“12.9”運動

光輝業績將激勵我們繼續奮斗，去譜寫更壯麗的篇章。

同學們通過學習報告，深受鼓舞，大家紛紛表態，要把愛國之志轉化為報效祖國的實際行動，腳踏實地，艱苦奮斗，開拓進取，用我們的青春，智慧在全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會的奮斗中唱響更加雄渾的青春之歌。

機電331301班團支部2013年12月10日

第二篇：緬懷歷史 傳承一二九精神

緬懷歷史 傳承一二九精神

當時間的車輪碾到二十一世紀，當掛歷即將翻頁到 12 月的時候，我們中沒一個人會忘記這一天，一九三五年的十二月九日，在北平發生了驚天動地的事件——“一二九”運動。半個多世紀過去了，但這段歷史我們從未忘記。再次回顧75年前那個不平凡的日子，我們仍懷著沉痛的心情來緬懷那些投身民族救亡運動的愛國青年，我們仍為他們那偉大的愛國主義精神而感動。

我們無法忘記，1931年九一八事變，日本帝國主義侵占中國東北，繼而向華北進犯。在這民族危亡關頭，1935年12月9日，在中國共產黨的領導下，北平各大中學校的愛國學生6000余人涌上街頭，奔向新華門，向國民政府請愿，呼吁停止內戰，共赴國難，武裝反抗日本侵略者。學生的游行隊伍遭到反動軍警木棍、鞭子、水龍、大刀的攻擊，百余人受傷，30多人被捕。學生們在凜冽寒風中堅持終日，含淚向圍觀市民控訴日軍的暴行，指責國民黨的不抵抗政策。抗日救亡的怒潮，迅速席卷了整個北平城。轟轟烈烈的“一二九”運動展開了。

我們不會忘記，也無法忘記這一天，我們更不會忘記，那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協；是他們，在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒；是他們，用青春、熱血和生命支撐著這片國土；是他們，以實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。

如今，時代的馬達全速運轉，彈指間，抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕翻了過去，12.9運動已經過去75年了。今天，我們紀念它不僅是緬懷過去，追念先人。更是為了讓我們永遠銘記12.9這個神圣而又偉大的日子，牢記國恥，永遠不忘日本帝國主義對中華民族的侵略。紀念“一二九”，就是要繼承“一二九”的偉大的愛國精神，繼承中華兒女萬眾一心的團結精神，奮斗精神，為實現中華民族的偉大復興而奮斗。

轉眼間，七十五年過去了，我們迎來了祖國人民萬眾一心走向繁榮富強，實現中華民族偉大復興的偉大時代，逐步走向現代化的時代，逐步走向強國大國的時代。在這新的時代，我們作為新的青年一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心，學習和發揚他們關心國家命運和民族前途及憂國憂民的光榮傳統。在新時代，為了實現中華民族的偉大復興這一宏偉的目標，就需要有全新的思維，更需要發揚“一二九”萬眾一心的團結精神，愛國精神。面對和平與發展的當今世界，面對來自各方面的機遇和挑戰，我們也都需要一顆愛國之心，用高尚的愛國情操架起我們心中的一桿利益之稱，為中華民族的偉大復興盡到我們的一份力。

今天，就讓我們在緬懷那段血與淚寫成的歷史中，踏著先行者的腳步，發揚和繼承“一二·九”鑄成的那種精神，在告別與緬懷之間承前啟后繼往開來讓“一二九”運動這面愛國報國的旗幟在我們心中高高飄揚。

第三篇：緬懷歷史,展望未來

緬懷歷史 展望未來

——金寨參觀學習心得體會

7月7日一大早，我們合肥師范附小黨支部一行六十多位黨員，懷著激動與興奮的心情，乘車來到了被譽為 “紅軍的故鄉，將軍的搖籃”的美麗山城——金寨縣。

當我們下車時，已是細雨霏霏，雨越下越大，卻絲毫沒有影響我們瞻仰的心情與決心。來到了革命烈士塔前，高聳的革命英雄紀念碑上，“燎原星火”四個大字格外醒目，碑上鐫刻著犧牲的革命烈士的姓名，還有許多無名烈士為革命捐軀，這里雖然找不到他們的名字，但在這翠柏環繞，鮮花掩映之中，仰望浩瀚蒼穹，你便知道，這是先烈的英魂，在天宇間浩氣長存。在這里，趙俊黨支書帶領我們重溫了入黨誓詞，王玲玲校長給我們做了重要講話。當我們手持鮮花，獻上我們的敬仰和緬懷時，我們的心靈產生了強烈的震撼，我們深感作為一名共產黨員的身上，責任重大。

接著，我們又冒雨來到了紅軍廣場，從導游的解說中，我們知道了好多關于金寨革命先輩的英雄事跡。金寨縣作為有名的將軍縣，有559位將軍對新中國的建立有著豐功偉績，像洪學智上將，皮定均、徐立清、陳先瑞中將，丁世芳、于俠少將等等，他們的英勇事跡已被載人史冊，他們的英雄精神也將永垂不朽。洪學智作為中國共產黨的優秀黨員，久經/ 4 考驗的忠誠的共產主義戰士，無產階級革命家、軍事家，在1955年和1988年兩次被授予上將軍銜，被人稱之為“六星上將”。洪學智將軍具有無產階級革命家的膽略和卓越的軍事、政治、后勤領導才能，對我軍的的軍事工作、政治工作、后勤教育工作、裝備工作，均有重要建樹。在廣場的將軍塑像旁，我們三鞠躬，以表達對他敬仰與緬懷之情！

跟著導游員，我們來到了金寨縣革命博物館，博物館的大門有八根大理石柱威嚴的矗立著，十六級花崗石臺階，前面有廣場圍墻，后面有回廊庭院，分別栽培著四季花木，正值盛夏之季，各種樹木郁郁蔥蔥，蒼翠挺拔。走進館內，會讓您肅然起敬。展覽共分四個部分，即序廳、革命歷史、烈士事跡、將軍簡介陳列序廳，正面懸掛著幾位中央首長的題詞，兩側放置前言和史跡電動圖。展館的革命歷史部分，分別以分組列題，史物結合展示了自1921年黨的成立至1949年整個大革命時期金寨建黨活動和農民運動的興起，反映了舊中國苦難的金寨人民在救星中國共產黨的指引下開始覺醒起來鬧革命的過程。烈士事跡部分，展出了140余名各個歷史時期縣團級以上烈士的畫像，以及烈士生前可歌可泣的英雄事跡。在將軍陳列室里，懸掛著59位，以上將——洪學智、中將——皮定均、少將——丁世方為首席的將軍金箔肖像，每張肖像下有各位將軍的成長過程簡介，屢建功勛的戰跡。這一幅幅威嚴的肖像，眼神里都蘊藏著含蓄的威嚴和/ 4 一種堅不可摧的革命斗志。他們是中國革命奪取勝利的精英，他們是現代中國人無以倫比的楷模。

參觀結束了，而我在思考剛剛開始。作為一位黨員教師，我們要學習貫徹革命先烈的這種精神，關鍵是要緊密結合自己的教育教學工作，提升個人修養，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上不斷創新，努力進取，做出突出的成績。在學校，我們的一言一行都被孩子們們看在眼里，而他們正處在成長時期，對各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好平常教學管理工作的同時，更要以以身作則，嚴謹治學，為學生建立榜樣。

習總書記指出，天下為公、擔當道義，是廣大知識分子應有的情懷。我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷，有強烈的社會責任感。“修身齊家治國平天下”，“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學、為萬世開太平”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這些思想為一代又一代知識分子所尊崇。現在，黨和人民更加需要我們廣大知識分子發揚這樣的擔當精神。這是一份沉甸甸的責任。作為教師，我們要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境地，尋求高尚情操，塑造良好的師德修養，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。

習總書記還要求我們知識分子“實事求是、客觀公允，/ 4 重實情、看本質、建真言，多為推進黨和人民事業發展獻計出力。”因此，我們必須虛心接納各方面意見，以博博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議多虛心接受和反思，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重。

緬懷歷史，是為了更好地展望未來；展望未來，從現在就要腳踏實地。我們要認真踐行黨的群眾眾路線，不斷加強學習，增強黨性修養，全面提升自身素質，以實實在在的行動，為黨的教育事業貢獻自己的力量。/ 4

第四篇：緬懷先烈,銘記歷史 總結書

《緬懷先烈，銘記歷史》主題班會總結書

為了緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統,按照學校有關部門通知要求，我們對班上廣大同學開展了以“緬懷先烈，銘記歷史”為主題的班會活動。現就對活動情況作如下總結:

一、班干重視,統一部署。

本次活動受到了班長和團支書的重視和高度認可,認為此活動對學生有重大的教育意義。經過我們班干多次開會討論，結合實際情況，最終確定活動主題為“緬懷先烈，銘記歷史”，并迅速給有關人員安排部署了相關任務，保證了活動的順利進行。

二、形式新穎,內容豐富。

這次活動最大的一個特點就是把問答環節引入班會中,富有一定的新意。同學們可以與主持人形成良好的互動，使得班會過程豐富多彩。大家參與熱情高，積極性高。

三、效果明顯,意義深遠。

在班會中,同學們進一步了解了烈士們為祖國為人民拋頭顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學習,沿著先烈足跡,接過先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學習,奮勇拼搏,勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔,為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。

本次班會是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育班會。雖然已經告一段落,但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。此次班會使早已遠離戰爭、身處和平的同學們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，心里迸發出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現在。“緬懷先烈，銘記歷史”的主題班會使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛祖國、建設和發展社會主義的信念。

X班

12月24日星期日

第五篇：學習兩會精神團課活動總結

陽春三月，祖國大地春意處處，兩會如期召開。兩會喜訊似適人的春風，吹遍神州大地，走進xx生命科學與技術學院師生的心田，兩會的進展和議案，成了我們最為關注的焦點之一。在院團委的正確指導下，生命科學與技術學院“學兩會、談體會、促成長”系列活動正式開展起來，作為大學生，我們渴望領會兩會精神，將xx校園建設的和諧美好。為此，我院組織學生開展了以“學習兩會精神，共建和諧校園”為主題的團日活動，現將此次活動總結如下：

“學習兩會精神，共建和諧校園”團日活動于年月日晚7：20在外語樓416教室正式開始，主持人簡明的介紹了兩會精神后，同學分紛紛各抒己見，分組討論了兩會的十大熱點問題，例如“大學生農民工就業問題”、“高中文理分科問題”等，同學們積極發言，將團日活動推向高潮。

到會的男同學代表表演了“我的中國心”小合唱；由xx同學表演的相聲“兩會與我”使現場氣氛輕松愉快；活動中，xx同學表演了具有海南特色的舞蹈。

活動中，同學們通過今年的兩會精神，從不同角度重點對于大學生就業問題進行深入討論。大家從細小的立足點出發，探討了應如何從自身做起，學習兩會、強校建設。討論會上同學們談論積極，氣氛活躍，總結經驗，交流思想，為今后生命科學與技術學院的發展方向獻策。同學們的建議總結如下:

1.應鼓勵大學生從基層做起，降低期望值，做到先就業、后擇業。

2.期望學校、院系改進方式方法，提高學生的修養和素質，加強對于大學生的思想政治教育。

3.不僅要在就業工作上采取多方舉措，也可以根據社會發展進行教育教學改革，調整專業課程設置，因材施教，增加同學們實習、社會實踐機會，培養學生的綜合競爭力。

4.希望職業發展教育從大一開始抓起，學校可以利用周邊有利條件，通過組織學生到社會中實習、實踐等方式較早地培養學生的職業意識和創新意識。

5.希望學校及院系能不斷對學生進行思想教育，例如開團活、上團課等。

通過本次團活，相信“學習兩會精神，共建和諧校園”的觀念已經深入每個同學的心中。我們積極貫徹兩會精神，誓將建設和諧校園進行到底！作為當代的大學生，我們有責任和義務把兩會精神及建設和諧社會、和諧校園的思想宣傳給大家，用實際行動感染身邊的每一個人。爭做文明使者，共創文明美麗的校園，共展社會文明之風。我們將一如既往的發揚優良傳統，明確志向，奮力前進，做好各項工作，為建設和諧、強大的校園而不懈努力。