第一篇：軟件學院年度工作總結

軟件學院年度工作總結

軟件學院年度>工作總結

2014年是深入學習“黨的十八屆三中、四中全會”精神，鞏固黨的>群眾路線教育實踐活動成果，貫徹《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》的關鍵時期，是深入落實學校“十二五”規劃的重要一年。過去的一年中，在學校高度重視和大力支持下，學院調整了院領導班子，新的領導班子帶領全院師生，充分利用校發【2013】108號《關于印發哈爾濱理工大學推進試點學院綜合改革實施方案的通知》契機，以“省級試點學院”、“軟件工程重點專業建設”和“卓越工程師教育培養計劃試點專業”為載體，緊緊圍繞落實學校“十二五”教育事業發展規劃的工作目標，按照2014年學院總體工作思路“目標導向，綜合改革，內涵發展，提高質量”, 圍繞“專業化、信息化、國際化、有文化”四個方面具體開展工作，深化改革，在專業內涵建設、師資隊伍建設、科研能力提高、校企合作育人等方面取得了一定成效，努力使學院成為“體制機制改革的先行區，人才培養模式改革的實驗區，專業特色發展的示范區”.特別值得一提的是，學院創造性地提出了“企業導向式實習實訓培養理念”,與多家高水平企業合作計劃將學院的實訓中心打造成全新的“模擬企業”實訓模式，承接全院學生的課程設計、生產實習和認識實習，改善目前傳統實習實訓流于表面、脫離實際的弊端。并且，學院進一步加大信息化教學的投入力度，力爭在全校率先打造完整的信息化教學平臺。

一、教學工作

1.加強教學日常管理，保證教學工作平穩有序

本年度因學校發展需要，年中學院、系兩級領導班子進行了換屆調整，這對于軟件學院的教學工作是一個巨大的考驗。在這種新的嚴峻形勢

下，學院嚴格執行>教學計劃，教學任務按時落實率達100%,課程考試成績按時提交率100%,全年無教學差錯和教學事故發生，教學工作平穩有序進行。

2.加強師資隊伍建設，打造專業化雙師隊伍

軟件學院歷來重視師資隊伍的建設工作，采用高層次人才引進與骨干教師培養并重，加快高水平師資隊伍建設。2014年，軟件學院共引進新教師8人，其中5人具有重點大學博士學位，1人是具有多年企業開發經驗的工程型人才，2人因學院發展需要從其它部門引進；本年度骨干教師2人獲得重點大學博士學位，其中1人為海外留學歸國。全年學院共派出20余人次參加各種>培訓、論壇及交流學習活動，在加強學習、開拓視野的同時提升了學院教師的自身專業素養。特別指出的是，在全院共同努力下本年度共有3名教師晉級教授，16名教師晉級副教授，3名教師新評為碩士生導師，使得學院師資結構層次得到了顯著提升。

軟件學院積極打造專業化的雙師隊伍，十分重視對教師實踐經驗的培

養，學院與國內外多家高水平企業建立了良好的合作關系，支持并鼓勵教師到企業進行實習培訓，同時也引進企業工程師參與學院的教學工

作。

3.深化教學改革進程，積極參與教學研究

軟件學院一直以來非常重視教學改革和教學研究工作，并制定了相應的獎勵政策鼓勵教師積極參與教學研究。2014年，軟件學院共獲得校教育教學研究項目5項；獲得校教學綜合改革項目13項；獲得黑龍江省高等教育教學改革項目1項；全省微課教學比賽一等獎1項；發表教學類論文15篇，編寫教材8部。

本年度，學院繼續推進學生考核方式方法改革進程，全年有7門課程采用項目實踐、論文、答辯等相結合的考試方式。另有2門課程通過了學校考核方式改革立項，于本學期期末實施。同時，學院全力推進CDIO教學方法改革和項目驅動的實踐教學方法改革，促進教師教學水平的提高。

4.加強學科競賽的支持力度，積極參與各種競賽

本年度，軟件學院本著“以賽促學”的理念進一步加強對學科競賽的支持力度，鼓勵學生參加各類學科競賽、創新創意大賽和創新實踐項目。學院顯著加大資金和師資投入，成功舉辦“東悟杯”第四屆程序設計大賽。全校200多名學生參賽，還首次吸引了東北林業大學、黑龍江>工程學院、哈爾濱學院等兄弟院校50余名學生參賽。院領導班子對本項工作高度重視，多次親臨一線進行宣講、指導和研討，學生參與競賽的積極性顯著提高。在全院師生的共同努力下，本年度學生學科競賽成績斐然，有23人次在ACM-ICPC省級以上程序設計競賽中獲獎，有21人次在 “藍橋杯”全國軟件人才設計大賽中省級以上獲獎，有5人全國大學生沙盤模擬經營大賽中獲獎，有3人在全國大學生電子設計大賽中獲得省級獎項，15人在黑龍江省首屆高校移動應用創新設計大賽獲獎。尤其本年度兩次獲得ACM亞洲區銅獎，創造了學院在學科競賽上的歷史最好成績。

5.加強教學內涵建設，積極參與教學工程建設

本年度，學院將教學內涵建設作為一項重要的工作任務，提出人才培養要抓住本質，我們培養的是軟件工程師，而不是編程工匠。學院提出將人文>素質教育融入到教學體系中，因此在修訂的新版培養計劃中增加了人文通識課的比重。

學院積極參與學校的教學工程建設，軟件工程專業作為省級重點專業本年度完成了學校組織的中期檢查，為明年的驗收工作找差距、補漏洞，做好充份準備；作為學校5個卓越工程師建設單位，本年度完成了卓越工程師培養計劃年度總結報告；作為學校5個2015版新培養計劃的先行試點單位，學院軟件工程專業已經按學校要求完成了2015新版教學培養計劃的修訂工作；配合學校完成了教育教學狀態數據的填報工作。

6.加強國際合作交流，鼓勵學生提高英語水平

國際合作辦學一直是軟件學院的特色所在，本年度學院繼續加深了與臺灣中華大學的交流與合作，在繼續辦好學生國際交流學習，學分互認等工作的同時，加強兩所學校課程體系的接軌。尤其針對教師赴臺訪學、進修以及培訓等新的合作領域達成了初步的意向與共識。學院與一些知名國際企業也就專業方向課、實習實訓等教學方面的合作進行了有效的交流與溝通。

學院大力支持并鼓勵學生提高英語水平，掌握國際交流的基本技 能，完善英語四、六級與獎學金評定掛鉤，提供移動英語聽力環境平臺提高學生英語實際運用能力，加大雙語課的英語授課比重等具體措施。

7.加快信息化建設，打造信息化教學平臺

教育信息化是未來必然的發展趨勢，軟件學院從學科專業基礎、軟硬件環境以及地理位置都有著優勢。本年度學院已經將信息化建設作為未來工作規劃的重點任務之一，在制定2015年經費預算投入和人員配備上完成了前期部署。2014年學院教師多次參加全國、全省信息化教學與建設研討會，創造性地提出高校信息化教學平臺應包括“網絡環境、技術支撐平臺以及可視化教學資源”三個元素，得到業內專家的高度評價與認可，這是學院對此項工作重視并進行了積極思考與論證的結果。

8.提出建立企業導向式實訓中心，打造新型實訓教學理念

本年度，軟件學院對學生課程設計、生產實習、認識實習過程中出現的問題進行了多次實際調研，發現課程設計設置在期末考試前幾周集中進行，使得重要的課程設計環節實際成為學生期末考試的復習周，名存實亡，效果很不理想；學生生產實習和認識實習采用傳統到哈市一些企業中進行，但哈爾濱的IT企業形式單一，產業鏈不全，一些企業甚至只是專門提供這種實習服務而已，水平不高、不接地氣，且勞民傷財。

針對以上問題，軟件學院領導班子與學院骨干教師、知名>企業管理層以及專家學者進行了多次研討與論證。在結合本學院實際情況的基礎上，創造性地提出了“企業導向式實習實訓培養理念”,與多家高水平企業合作計劃將學院的實訓中心打造成全新的“模擬企業”實訓模式，承接全院學生的課程設計、生產實習和認識實習，并將其貫穿于整個學期，改善目前傳統實習實訓流于表面、脫離實際的弊端。本年度已經完成了一些前期部署與準備工作，相應的建設經費已經列入2015年學院經費預算，實訓中心的人員也進行了補充，華為和VMWare公司已經承諾提供相應的企業教學案例支持。

二、科研工作

9.提升教師科研能力 ,實現學院類型轉變

積極鼓勵和引導教師重視科研參與科研。組織完成了國家自然科學基金

2014年7個項目的研討、論證和最終申報工作。并于9月份開始對2015年國家自然科學基金申報工作進行了布置，共有13人擬申報。學院成立了院自然科學基金申報論證專家委員會，針對>申請書的撰寫工作進行了主題研討。完成了其他各級科研項目的組織申報工作，獲批省自然科學基金2項，省教育廳科研項目7項。

出臺學院科研獎勵政策，鼓勵教師參加科研工作，加強科研成果的凝練和提升。本年度學院教師發表核心以上學術論文40篇，其中SCI檢索2

篇，EI檢索32篇，其他核心6篇；A類3篇，B類11篇，C類26篇。獲實用新型專利7項，出版專著1部。

隨著教師科研能力的提升，學院還將繼續在學科建設上加大力度，努力實現學院由單純的教學型向教學科研型轉變。

10.啟動科研團隊培育計劃，形成有特色的科研方向

初步凝煉企業智能計算、機器翻譯、物聯網及移動云計算、網絡信息處理與數據挖掘和網絡安全五個科研方向，并針對這五個方向，啟動科研團隊培養，在外部環境和人員配比上給予支持。完成了學院科研項目及成果的網上信息發布。組織完成本年度科研工作量的統計工作。

三、學生工作

11.學理論樹典型，加強學生>思想政治教育工作

引導學生深入學習和領會黨的“十八屆三中、四中全會精神，提高政治素養。各基層團支部完善學習制度，加強>政治理論學習，組織開展一系列形式多樣、內容豐富的主題團活和班會，及時上交思想匯報。

貼近學生實際，開展豐富的主題教育實踐活動。通過五四青年節、黨的生日、國慶、一二。九等重大節日開展主題教育，建國六十五周年

”復興中國夢，我與祖國共成長“,踐行社會主義核心價值觀教育等主題，各團支部共召開團活140余次。

加強學生干部培訓。定期組織學生開展干部培訓教育活動，注重通過培訓、實踐鍛煉等多種形式，加強對學生干部的培養，提高學生干部的政治素質和組織協調能力。

挖掘典型，充分發揮優秀學生的榜樣作用，建立優秀學生榜樣庫，11月初，學院召開優秀學生事跡報告會，請省道德模范人物獲獎者姜妍、北京校友會儒苑獎學金獲得者閆庚哲、簽約阿里巴巴的張洪亮同學作先進事跡報告，組織各團支部開展學習先進典型活動，充分發揮榜樣的力

量。

12.”以學生為本、服務學生“ ,做好日常教育管理工作

認真貫徹和執行學校和學院的要求，輔導員每周至少深入學生寢室兩

次，每次不少于1個小時。并且經常深入學生課堂，積極與任課教師溝

通，了解學生的學習和生活情況，幫助學生解決學習和生活中的實際困難。

完善困難學生認定工作，確保每一個經濟困難學生在得到幫助的同時，能夠使他們誠信、自立自強和努力學習。做好國家和學校獎、助學金的評定和服務工作，進一步加強助學貸款的服務工作，保證想貸款的困難學生都能貸上款，解決困難學生的后顧之憂。

加強同寢室管理人員的溝通交流，進一步加強對學生寢室的管理，營造良好的寢室氛圍。同時充分發揮學生黨員、學生干部、寢室長的橋梁和紐帶作用，學生會開展了愛勞動、寢室文化節等爭創衛生寢室、文明寢室活動，并對文明寢室進行表彰。

關注特殊群體，做好>心理健康教育。進一步加大學生心理健康重要性的宣傳力度，提高學生對心理健康教育工作的認識。堅持每個月都進行學生心理健康排查工作，排查結果及時上報學生處心理咨詢室，并對心理出現問題的同學及時進行疏導。

加大安全教育力度，強化安全穩定意識。在全院學生中開展安全教育活動，利用防火、防震實際演習、”講座“和”座談會“等形式對學生進行安全教育。

順利完成了2014級415名新生報到、入學教育等工作，通過思想政治教

育、誠信教育、感恩、校風校紀教育、愛校教育等，盡快幫助新生實現由中學生到大學生的角色轉變，為將來的大學學習、生活打下良好基

礎。

13.教育與管理相結合 ,開展學風考風建設工作

加強思想教育，對大一學生做好學業生涯規劃，引導學生明確學習目的，培養學習興趣，增強學習動力，同時充分發揮紀律約束機制，強化學生的學習意識；舉辦學習>經驗交流會，通過優秀學長的榜樣作用，使低年級學生明確學習目的，端正學習態度，從而營造良好的學習氛圍。

繼續貫徹落實學校”新生>班主任“和”新生助理班主任“制度，很好地發揮了班主任和助理班主任對學生的學業導航和成才指導作用，輔導員和班主任緊密配合，各司其職，進一步加大新生晚自習的檢查力度，保證晚自習的出勤率。

全面規范課堂秩序，營造濃厚的學習風氣，形成良好的學習秩序。繼續貫徹學院學生考勤制度，輔導員堅持深入班級查課了解學生學習、出勤情況，定期與任課教師以及學生家長溝通、交流，及時幫助學生解決學習中的實際困難，按照學校要求，對一學期超過5學分和累計超過10學分的學生給家里郵寄發放”學生警示通知單“以示警告。全年郵寄”學生警示通知單“601份。

加強對學生外語學習的引導和幫助，提高學院四六級考試過級率。結合學院實際情況，加強四六級考試信息和經驗的交流，著重培養學生對外語的興趣和專業發展需求，幫助學生樹立目標。

14.開展科技文體社會實踐活動，提升學生的社會服務能力

為豐富全院學生的課余文化生活，學院團總支、學生會陸續開展了豐富多彩的文體活動。本年度我院團總支獲得校五四紅旗團總支，軟件 11-5班團支部獲得校五四紅旗十佳團支部，我院在學校新生>運動會取得第四名的好成績，學校運動會取得團體第五名。

積極發揮學院青年志愿者協會的志愿服務功能，實行志愿服務品牌化和基地化，本年度建立道里區敬老服務中心、哈爾濱市殘疾人康復中心、和平小學等三個志愿服務基地。

培養我院學生的參與意識、競爭意識、創新意識、科技意識等，在全院創造一種濃厚的科技學術氛圍，組織學生參加國家、省級ACM程序設計大賽、藍橋杯軟件專業人才設計大賽等各類計算機軟件設計大賽、數學建模比賽、英語大賽。

重點做好2014年暑期社會實踐工作，充分發揮我院學科優勢，組建”三下鄉“小分隊，2014年暑期學院社會實踐小分隊以”為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實“為主題，走訪賓縣平房鎮開展了關于”鄉鎮教育現狀及留守兒童發展趨勢“的社會調研。撰寫了”鄉鎮教育現狀及留守兒童發展趨勢“>調研報告，取得了較好成績，軟件學院社會實踐小分隊獲得校級優秀實踐團隊。

15.加強校企合作，提高畢業生就業率

做好畢業生就業工作，我院積極貫徹全省和學校2014屆畢業生就業工作會議精神加強對畢業生的就業指導工作，學院順利完成了2014屆畢業生就業工作和文明離校工作。2014屆共有447名畢業生，有402名畢業生簽訂了就業協議，在今年就業形式極其嚴峻的情況下實現畢業生一次就業率90%的預期目標。

以企業需求為出發點，繼續做好在校生的”定制式“人才培養工 作。2015屆457名畢業生中的196名同學通過強化培養后，分別選送到青島軟件園、東軟集團等企業真實環境中進行實訓，截止到2014年年底，有30%與企業簽訂就業三方協議，有40%與實習企業達成了就業意向。企業對2012級440名學生進行了定制式培養的選拔工作，有191人通過測 試，定制率43.4%.以學生就業為導向，加強校企合作力度，拓展學生實踐、實訓基地。一年來，共與達內科技有限公司、哈爾濱東悟科技有限公司等達成人才培養以及就業實踐基地的合作意向，進一步拓展了學生實踐、實訓基地。

16.加強學生黨建工作 ,保持黨員先進性

完善黨建工作，加強制度建設，建立健全各項工作制度，形成了軟件學院積極分子管理制度、軟件學院學生黨員管理制度、軟件學院學生黨員評優制度、考勤制度等，使今后各支部各項工作都有章可循。

抓好學院黨員發展工作和分黨校工作，加大對入黨積極分子的教育、培養、考察和發展的力度，完善入黨積極分子、入黨發展對象推薦和黨員發展的測評工作，嚴格黨員發展程序，黨員發展堅持標準，嚴格把關，做到成熟一個發展一個。本年度按照學院黨員的發展計劃，按時地完成學生黨員的發展工作，共發展黨員48人，預備黨員轉為正式黨員 49人。

學生黨建工作不斷創新，建立學生黨員管理的長效機制。根據軟件學院學生培養的特色，結合學生黨支部的實際情況，積極探索出定制班黨員的管理模式，并在組織部黨建創新計劃中立項。摸索出了定制班黨員的管理的新模式。

充分發揮黨員在學風、考風建設中的先鋒模范作用，體現黨員先進性。組織學生支部過好組織生活，加強政治理論學習，組織學生黨支部認真學習十八屆三中、四中全會精神，并召開座談會，在學習過程中提高學生黨員的理論修養，鼓勵黨員大學生進行理論研究。

四、文化建設和黨建工作

17.重視文化建設，形成團結和諧的團隊文化

文化是一個團隊的靈魂。大學教師和大學生是文化的創造者和傳承者，因此我們希望學生不僅在學校要學習知識，更要有文化，正如所期望的”腹有詩書氣自華“.為了營造和諧、正氣和快樂的氣氛，學院成立了教工足球隊，并在學校的7人制足球賽中獲得了第三名的好成績。成立了教工合唱團，堅持每周一練，并在迎新晚會上獻上歌曲，達到了師生同樂的效果。學院的新網站已經成為宣傳軟件學院的有效窗口。

18.加強黨建，做好整風肅紀工作

通過整頓勞動紀律、干部作風、教風和學風、財經紀律、違規使用科研經費問題，清理整頓違規辦學、公用房屋、場地、儀器設備使用、印鑒的管理和對外合作協議、不合理制度，排查安全隱患等工作，嚴肅了勞動紀律，干部的責任意識、規矩意識、擔當意識有了明顯改觀，重新整理了各項>規章制度，使各項工作有章可循，有法可依。

五、存在的問題及建議

19.師資力量有待加強，師資結構有待優化

軟件學院是一個年輕的學院，雖然一直以來將師資隊伍建設作為重點工作任務來抓，但面對學院的快速發展，面對近1800人的學生數量，目前的師資力量還顯得過于薄弱。教師職稱結構雖然明顯改善，但高級職稱教師比例還有待進一步提高。

建議學校在引進人才和教師職稱評定方面能考慮軟件學院目前急需快速發展的實際情況，在政策方面予以傾斜和進一步支持。

20.教育教學研究水平有待進一步提升

軟件學院歷來重視教師參與教育教學研究工作，并制定相應的學院獎勵政策提高教師參與此項工作的積極性。學院教師也能夠積極參與各種教育教學研究工作，但由于學院教師年齡普遍偏低，青年教師過多，教學經驗還不是特別豐富，使得學院每年教學項目申報數量雖多，但獲批比例不高。

學院將成立由教學經驗豐富的老教師組成的教學研究指導小組，對青年教師申報教學項目予以指導。同時，也建議學校適當考慮軟件學院青年教師比例較大的實際情況，在教學類項目的評定中予以一定的扶持。

21.教育信息化建設需要進一步扶持

軟件學院在學科專業基礎、軟硬件環境以及地理位置都有著教育信息化建設的特點和優勢。本年度學院也已經將信息化教育作為未來工作規劃的重點任務之一，在制定2015年經費預算投入和人員配備上也完成了前期部署。學院也有信心成為學校信息化教學建設的排頭兵，成為高校信息化教育的試驗田。但是，這項工作難度很大，牽扯面很廣，甚至需要在傳統教育計劃和教學方式上做手術，需要承擔很大的風險。

建議學校一方面在資金、人員以及政策上能加大對軟件學院信息化建設的支持力度；另一方面，希望學校能給予我們更多的容忍度，使得我們敢于面對更多的困難，敢于嘗試信息化教學改革。

第二篇：軟件學院工作總結

軟件學院工作總結

一、黨建工作

本，學院黨總支在校黨委的正確領導下，銳意進取，狠抓黨的基層組織建設，重點發展中青年教師;并結合本職工作需要，探索多種形式，把科學發展觀落到實處。

(一)加強理論學習和探討，提高黨員理論素質

學院黨總支要求各基層黨支部認真學習、深刻理解創先爭優活動的意義，動員黨員積極參與到活動中來。要求全體黨員牢固樹立黨員先進性意識，培養樹立正確的人生觀、價值觀，提高支部成員的理論修養和政治敏銳性。學院二級理論中心組定期組織學習，黨總支積極參與到學校基層黨組織“特色活動”項目申報中，由王偉書記為第一負責人的《新媒體環境下基層黨建工作網絡平臺建設》研究課題做校黨委定為一類，予以重點扶持。黨總支組織開展了“關注兩會盛況學習政府工作報告”學習交流會、《從怎么看到怎么辦》學習交流會等活動，召開了標準化黨支部建設布置會和宣傳思想工作暨精神文明建設工作會議，并為教師黨員發放了《中國共產黨章程》、《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》、《毛澤東傳》和《歷史的軌跡——中國共產黨為什么能》等理論書籍。各基層黨支部還利用每次組織生活會的機會，以專題報告加集體討論的形式營造濃厚的“學先進、講奉獻、比貢獻”的學習工作氛圍，切實將黨員在創先爭優活動中激發出來的政治、工作熱情和奉獻精神變為現實的學習、工作動力。全院上下呈現出一派比、學、趕、幫、超的良好勢頭。

(二)開展黨建特色活動，增強黨組織凝聚力

學院黨總支以重大紀念日和重點黨建工作為契機，開展學院特色活動，提高全院黨員的向心力和凝聚力。舉辦了“慶祝建黨90周年”主題活動月系列活動，分別開展了“90年的奮斗歷程”專題報告會、“黨旗下成長”主題征文比賽、慶祝建黨90周年座談會暨重溫入黨誓詞活動、“我與祖國共奮進”主題演講比賽、“祖國之戀”主題歌會、“校園黨旗紅”書畫攝影大賽等活動。舉行了“慶七

一、迎校慶”黨的基本知識競賽，學院全體教工和學生黨員參加了競賽。組織開展了“傳承雷鋒精神、參與志愿服務”主題系列活動，分別開展了志愿者服務大型簽字、觀看“感動中國”、青年志愿者赴同心敬老院開展志愿服務、“傳承雷鋒精神參與志愿服務”座談會等活動。圓滿完成了我校廉政風險防控管理試點工作，制定了《三會一課制度》、《民主生活會制度》、《黨費收繳管理制度》、《黨員黨性定期分析制度》、《黨支部檔案管理制度》、《黨內監督制度》和《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》等制度，強化了時時用制度說話。(三)打造服務型黨支部，堅持四個服務于 1.服務于社會

學院黨總支時刻不忘基層黨支部所肩負的社會責任，以服務社會為目的，以愛心奉獻、社會實踐活動為主要形式，組織黨員結合自身優勢，開展了卓有成效的服務創新活動。學院“三幫扶”送溫暖工作開展的有聲有色，王偉書記到XX市同光路西社區，走訪“三幫扶”工作聯系點并進行工作調研。學院黨員干部來到同光路西社區進行走訪慰問，并為困難、低保戶困難家庭送去米、面、油等生活必需品。社區領導、低保干事以及困難、低保戶對學院的走訪、慰問以及學校黨委對“三幫扶”工作的支持表示感謝。此外，學生支部黨員還積極參加了暑假社會實踐，對中國人民解放軍136團官兵進行了計算機技術培訓。到敬老院和兒童福利院，獻上了愛心，送去了溫暖。到伊通河和南湖公園，清掃垃圾，舉行了“建和諧家園”簽名活動。2.服務于教學

學院黨總支以營造優良學風為切入點，讓支部成員充分利用校內豐富的學習資源，增長見識，在學習中進步，在分享中成長。學生黨支部引導新生盡快制定自己的學習計劃和讀書計劃，加強鞏固英語基礎知識和基本技能，拓展并深入原有的知識學習，營造出熱愛學習、專心致志、開拓進取的氛圍。3.服務于科研

學院教工黨支部努力推進“大學生創新研究室”建設，倡導案例教學、工程驅動，兩年來大學生創新研究室共接收百余名同學參與教師科研工作，搭建了我院有志于科研的教師和同學之間溝通的橋梁，使學生參與科研制度化、常態化，極大的保證了我院科研量化成績和水平。4.服務于同學

學生黨員的先鋒模范作用是感召同學的無聲號角，黨員的先進性需要在生活中點滴體現，每位黨員都應牢記自己所肩負的社會責任，服務于同學。08級同學作為學院第一屆畢業生，就業壓力很大，學生黨支部組織同學們用集體的力量收集就業信息，并利用網絡平臺將面試技巧、招聘網站和招聘信息等實現資源共享，從而幫助同學們就業。學生黨支部還把“一幫一”工程作為對低年級學生服務的切入點，把高年級較好的黨員與低年級中成績較差的同學結成對子，進行“一幫一”輔導，取得較好效果。

(四)打造群眾評議平臺，加強宣傳報道工作

在開展爭先創優工作中，軟件學院黨總支定期組織黨員、普通同學對基層黨支部的創先爭優活動開展情況進行評議。同時，總支還加強了基層黨支部之間的橫向交流，不定期交流思想，同享訊息，共同前進。創建了網絡黨支部，充分發揮網絡平臺作用，將qq、飛信、博客、論壇等多種網絡工具相結合，以網絡為平臺增進支部成員之間的交流，宣傳先進基層黨支部和優秀共產黨員的先進事跡，宣傳創先爭優活動的好經驗、好做法。每個基層黨支部都指定了聯絡員專門負責宣傳工作，及時向學院黨委報送相關信息，擴大活動影響力，讓支部活動、支部建議在全院、乃至全校發出自己的聲音。

二、點滴積累，效果初顯

不斷強化內部管理，著力推進師資隊伍建設，加強學科、專業建設，努力提升科研工作水平，扎扎實實做了一些工作，在各條戰線個個爭先、碩果累累，現總結如下：

(一)教風、學風建設不斷強化，教學活動良好運行 進一步完善了各項教學管理制度，包括教師教學過程組織管理規范、輔導員職責、實驗室管理規章制度等，嚴格師生行為規范;通過舉辦學生學習經驗交流會、考研交流會等，提高了學生學習熱情及考研積極性;通過嚴格學生考勤制度，保證了課堂教學效果。2012屆158名畢業生中151人順利完成學業，授予了學士學位。有12人考取了碩士研究生。我院進一步強化了實踐教學環節，在學校領導的大力支持下，實施“3+1”特色人才培養模式。

(二)師資隊伍水平不斷提高、結構逐漸優化

始終把師資隊伍建設工作放在重要位置。我們鼓勵教師加強和國內外同行、專家的聯系和溝通，在資金有限的情況下，鼓勵教師參加學術會議，并督促高學歷教師充分利用學校優惠政策。我院累計派出教師參加各類學術會議15人次，并及時讓外出教師把會議內容及學到的先進經驗、體會在我院例會上進行匯報、交流，以便使全體教師及時掌握學科動態;我們鼓勵教師在教學過程中隨時將本學科研究動態及研究成果穿插在教學過程中，督促教師及時了解學科前沿領域，我們聘請校內外專家為學生做專業講座，開闊了師生視野。

不斷加強了對青年教師的培養，通過組織青年教師進行觀摩教學、參與課堂講評，不斷提高青年教師的教學素質。在學校舉辦青年教師導師制培養和講課比賽中，我院的殷柯欣、魯慧民和張麗杰三位教師表現優異，分獲一、二、三等獎。

(三)科學研究不斷有新突破，水平穩步提高 全院教師以“創先爭優”活動為平臺，為我院科研量化保證總量的前提下，不斷提升科研量化水平，做到“質”、“量”兼顧。我院教工發表ei、istp檢索學術論文62篇、核心期刊教研論文4篇。省級科研立項18項，其中獲省科技進步二等獎1項、省部級科技創新二等獎1個，橫向課題23項。編寫教材和譯著8部，其中獲省級優秀教材三等獎1個。另外還獲得省級教育技術成果二等獎2項，省級教育科學優秀成果三等獎1項，省級基金項目優秀成果三等獎1項。(四)學生支部在各級、各類比賽中捷報頻傳

學生黨支部在學生保證校級比賽保持領先的基礎上，鼓勵學生走出去參加各類比賽，使我院學生工作更上一層樓。學生獲全國大學生電子設計競賽二等獎1項，省高校學生科技創新大賽一等獎1項，省大學生程序設計競賽三等獎1項，我院“青春之聲”大學生合唱團作為吉林省群眾性文化活動的唯一代表赴京參加了中央電視臺一套、三套并機直播的“愛國歌曲大家唱展演晚會”，充分展示了我院學生良好的精神風貌。我院乒乓球隊在校團體比賽中獲得了第一名的好成績。學生中涌現了XX市優秀團員2人，XX市文明寢室1個。

在校創先爭優活動表彰中，軟件學院黨總支成績喜人，在慶祝建黨90周年創先爭優活動中學生黨支部被校黨委評為“先進黨支部”;在2010-2012創先爭優活動中學生黨支部被校黨委評為“先進標準化黨支部”，王偉、湯淼獲“三幫扶”工作優秀個人，付宏波獲優秀共產黨員標兵，陳紹輝、魯慧民獲優秀共產黨員等榮譽稱號。展望未來，軟件學院黨總支不僅要繼續深入貫徹落實科學發展觀，大力加強黨的基層組織建設和黨員教育，更要在此基礎上，以創先爭優工作為契機，繼續按照學校精神文明建設的要求扎實推進活動開展，確保通過精神文明建設的開展使我院能夠形成科學快速發展的良好態勢，各項工作能夠再上新水平。

第三篇：軟件學院2013年工作總結

軟件學院院長2013年工作總結

在校黨委、行政的正確領導下，在各職能部門和兄弟學院的大力支持下，在軟件學院全體同志的支持下，2013年主要做了以下幾個方面的工作。

一、認真學習、提高認識，貫徹落實學校各項決議

1.認真學習、提高認識

本人能認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，科學發展觀和黨的十八大和十八屆三中全會精神及學校的各種決議。通過學習，統一了思想，提高了認識，明確了目標，為做好各項工作奠定了堅實的思想基礎。

2.認真貫徹落實學校各項決議

對校黨委和校行政的各項決議能結合軟件學院的實際情況認真貫徹落實，對各職能部門的通知、安排等能按時完成任務，保證了學校的政令暢通，完成了學校交給的各項任務。

3.廉潔自律，廉潔從政

能嚴格按照共產黨員的標準要求自己，做到廉潔自律，廉潔從政，公平、公正、公開。

二、認真履行崗位職責，做好本職工作

依據軟件學院獨立運行后提出的“筑基、發展、創新、開放”發展思路，結合全省軟件學院面臨的新形勢，軟件學院創造性開展了工作。

1.構建和諧團隊，營造干事創業的工作氛圍

軟件學院能認真學習和貫徹落實學校的各項決議。通過學習，統一了思想，提高了認識，明確了目標，為做好軟件學院的各項工作奠定了堅實的基礎。

軟件學院領導班子能認真堅持黨政聯席會議制度，凡是涉及軟件學院發展的重大問題，如專業建設、財務管理、人事安排等均由黨政聯席會議研究決定。2013年，在我院多門專科課程采用任務驅動教學法、案例教學法進行教學的基礎上，在本科課程教學中也積極開展了課程教學模式創新，如韓珂老師承擔的《flash》課程，王建偉老師承擔的《數據庫原理與應用》課程，并取得了較好效果。

（5）省級本科教學質量工程建設獲得突破。

今年，由我院畢雪燕教授主持的《中國電影簡史》被河南省教育廳確定為河南省省級公開視頻課程，填補了我校省級公開視頻課程的空白，也結束了軟件學院沒有省級本科教學質量工程的歷史。

（6）獲得微課比賽河南省二等獎

在教育部全國高校教師網絡培訓中心主辦的首屆“全國高校微課教學比賽”中，我院張蕊老師代表軟件學院參賽，并獲得河南省二等獎的優異成績，充分展現了軟件學院優秀年輕教師的良好形象。

（7）獲得校級教學成果獎，獲批校級重點教改項目

我院劉建華教授主持的《校企合作培養軟件技術人才創新模式研究與實踐》項目，獲得2013年華北水利水電大學教學成果二等獎。

在2013年華北水利水電大學教育教學研究與改革項目立項工作中，由劉建華教授主持的《軟件工程專業學生實踐能力與創新能力提升研究與實踐》項目，經學校教學指導委員會評審，同意立項，并被評選為重點項目。

（8）軟件學院教育教學改革基金運行良好，進一步推動了教學改革

為進一步推動軟件學院的教育教學改革，根據《軟件學院教育教學改革基金項目管理辦法》，有3項教育教學改革項目通過驗收，確立了5項教育教學改革項目，共資助經費25000元。

（9）選派教師到企業和實訓單位參加培訓，重點提高教師的實踐能力

今年，我們先后選派8名教師到企業和實訓機構參加培訓及專業學術會議，重點提高教師的工程實踐能力和編程動手能力。通過培訓，教師的編程動手能力顯著提高，也保證了軟件學院的校內實訓教學的正常進行。今年，劉冉老師獲得了“高級虛擬現實設計師”認證，張蕊老師獲得了orecal培訓證書。

（10）積極開展學生創新能力培養

軟件學院積極開展學生創新創業能力的培養，鼓勵學生參加教師的科研項目，支持教師參與指導大學生創新性實驗項目。2013年，我院軟件工程專業2012級學生申請的由金建剛和李秀芹老師指導的《基于.net3.5技術教務系統設計與實現》被確定為校級大學生創新性實驗項目。

5.深化校企合作，探索實用型軟件技術人才培養新模式

（1）與鄭州帕博信息服務有限公司、鄭州角色人培訓學校等單位建立了緊密的校企合作關系，共同建設軟件工程（娛樂軟件設計）、多媒體技術專業（游戲設計方向和動漫制作方向），充分利用社會資源，效果良好。

（2）與北京諾森數字科技有限公司基本達成共建動漫技術實驗室的意向，引進其先進的動漫制作技術，滿足教學需求，同時為建立河南省新興文化創意類產業重點動漫開發工程中心、實驗室做好技術準備。

（3）申報了教育部高教司2013年產學研項目兩項（ibm專業建設項目和intel課程建設項目）。

（4）在河南長城信息技術有限公司、北軟教育、北京普科等10多家企業和實訓機構建立了校外實訓基地，保證了軟件學院校外實訓。

6.積極開展科研工作，增強社會服務能力

（1）軟件學院青年科研基金運行良好

根據軟件學院科研基礎薄弱的情況，為提高我院的科研能力與水平，2011年軟件學院建立了“軟件學院青年科研基金”，出臺了《軟件學院青年科研基金項目管理辦法》。“青年科研基金”重點資助35歲以下青年教師，對他們的科研項目進行孵化和培育，培養他們的科研意識和科研能力，為申報學校和上級部門的各種科研項目和課題及為社會提供技術服務打下基礎。2013年有5位老師的5項課題獲得資助，資助經費1.5萬元。

（2）軟件學院科研團隊建設進展良好

2012年，為了進一步加強軟件學院教師隊伍建設，培養和造就高層次優秀學術群體，提升軟件學院科研水平和實力，軟件學院制定了“軟件學院科研團隊建設實施辦法”。軟件學院每年給予每個科研團隊2萬元的資助，軟件學院組建的4個科研團隊在科學研究方面取得了一定成果，運行良好。

（3）科研工作有所進展

今年，軟件學院獲批河南省科技攻關項目1項，河南省哲學規劃辦項目1項，教育廳項目1項和部分橫向項目，科研經費到帳30多萬元；獲得河南省教育廳科技成果二等獎一項；發表論文 34 篇，其中核心期刊及ei收錄12篇，社會服務能力顯著增強。

7.充分利用花園校區資源，聯合辦學舉辦的清華it工程師職業教育項目運行良好

經學校批準，軟件學院與相關單位聯合辦學舉辦了清華it工程師職業教育項目，今年，清華it工程師職業教育項目在校生540人，給學校創造了一定的經濟效益。聯合辦學充分利用了花園校區資源，改善了軟件學院的辦學條件，同時引入的清華it工程師培訓體系對軟件學院實用型軟件技術人才培養有諸多幫助，也為河南省經濟社會發展培養了急需的it人才。

8.重點實驗室建設獲得突破

今年，軟件學院申報的“鄭州市文物保護信息技術重點實驗室”獲得了批準，結束了軟件學院沒有校級以上重點實驗室的歷史，為軟件學院的學科發展構建了新的平臺，也為軟件學院建設省部級重點實驗室打下了基礎。

第四篇：軟件學院2010年工作總結

軟件學院2010年工作總結

2010年12月14日

軟件學院2010年工作總結

2010年，在校黨委和校行政的領導下,在全院上下的共同努力下，軟件學院新一屆領導班子以認真負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，積極探索軟件學院發展模式，加大了校企合作步伐，積極推進‘3+1’教學模式，推動了軟件學院的科學發展。

一、黨委工作

軟件學院黨委年初按照上級組織的統一部署，制定了學習計劃，認真組織干部黨員學習十七屆四中全會精神，各支部每月召開一次會議學習相關文件資料，先后學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》、《學校黨建與思想教育》、《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃》、《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《遼寧科技大學黨風廉政建設責任制實施辦法》以及我校黨委書記楊路同志在校第一次黨代會上的《黨委工作報告》、胡錦濤同志《全面加強新形勢下的領導干部作風建設》、《關于黨的基層組織實行黨務公開的意見》、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》等文件，同時開展了向郭明義同志學習的活動，參觀鞍鋼西區生產線等；組織全院教工觀看了《太行之子—優秀組織部長王彥生事跡》錄像片，通過這些活動的開展，進一步在全院教工黨員中加強?講黨性、重品行、做表率?的教育，樹立和弘揚優良作風。

認真做好院黨委的換屆選舉工作。黨的基層組織換屆選舉是保障黨員民主權利、加強基層黨組織建設和基層領導班子建設的重要途徑，我院黨委按照學校黨委的統一部署，高度重視，加強領導，精心組織，認真籌備，保證了換屆選舉工作的圓滿成功。首先院黨委召開分黨委、黨總支和直屬黨支部會議研究準備工作，并向校黨委提交了請示報告，對全院黨員進行了選舉教育，在對籌備工作檢查完畢后，我院于2010年6月11日召開了中共遼寧科技大學黨員大會，會上院黨委書記遲呈英代表上屆黨委做工作報告，接著進行了選舉工作，選舉過程十分順利，選舉出了軟件學院新一屆黨委會委員，會后召開了軟件學院新委員會第一次會議，選舉出新委員會

的書記和副書記并確定了工作分工，上報校黨委審批。

加強黨員隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。院黨委按照我院實際情況制定了黨員發展計劃，對重點培養對象加強教育管理，組織參加了3月份的黨校培訓以及學校組織的由姜安博士做的臺海局勢國際形勢報告會和學院組織的由楊洪澤教授做的朝鮮半島國際形勢報告會等；同時重視預備黨員的考察，加強了對黨員的繼續教育，舉行了迎七一新黨員宣誓大會和黨的知識尋寶答題活動。加強學生黨員的隊伍建設，開展了黨員一幫一活動，先進帶動后進，在畢業生離校期間號召黨員文明離校，舉行了回報母校義務勞動，以實際行動樹立?一名黨員，一面旗臶?的黨員形象。2010年4月青海玉樹地區發生地震后，院黨委帶領全院教職工慷慨解囊，向玉樹災區獻出了一份愛心。在?三先兩優?評選工作中，院黨委堅持公開公平公正的原則，與年終工作考核相結合，使評選起到典型、示范、帶動一片的作用，進而在全院教職工中開展創先爭優活動，號召大家爭當典型，爭做模范，激發全體教職工的生機，以飽滿的工作熱情投入到工作中。涌現出一批先進集體和個人，學生黨總支被評為校優秀黨總支，曾子維被評為校級優秀共產黨員、李迎春被評為校級優秀教師；張文宇、代紅、張靜、曾子維、王文鵬，王宏、唐冬升、祖旭良、趙美艷、田麗麗（學生）被評為院級優秀共產黨員，劉印明被評為優秀黨務工作者，并在迎七一黨的生日黨員大會上進行了表獎。李迎春、師云秋、孫良旭、李春生、戴學松等5名同志被評為2009—2010優秀教師，并在2010年教師節表獎大會上進行了表獎。

在創先爭優活動中，我院黨委高度重視，制定了《軟件學院關于在黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動實施辦法》，并帶頭召開了領導班子民主生活會，在廣泛征求黨員和普通群眾意見和建議的基礎上，認真開展?五個好?、?五帶頭?、?五個強?的爭創活動。軟件學院各黨支部在院黨委的部署下，紛紛召開了專題組織生活會，每名黨員結合向郭明義同志學習都寫出了心得體會，借此機會軟件學院特舉辦了學習郭明義心得體會書法比賽，并為參賽教工頒發了紀念品；在組織生活會上大家對照帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、2

帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的要求，聯系個人思想和工作實際，認真開展自我批評，查找不足，剖析原因，明確方向，提出整改措施，提出參加創先爭優活動的具體打算。學院樹立了劉印明、代紅、張文宇為創先爭優先進典型，并專門召開全院大會進行了交流學習。通過一系列活動的開展，我院創先爭優活動取得了良好的效果。

在進一步加強教風、學風和干部作風建設的活動中，學院黨委根據校黨委部署，制定了《軟件學院三風建設實施細則》，召開全體教職工大會進行動員，各部門對照《實施細則》認真組織討論學習并付諸實踐，取得了良好的效果。

學院黨委特別注意在與師生員工切身利益相關的問題上做細致工作，我院王克剛、王杰老師生病期間，院黨委和全體教工紛紛伸出援助之手，主動送去一份愛心；對各辦公室損壞的窗簾進行了更換，為方便B334教師上課輔導，專門安裝投影儀一臺，吳萬國老師腰脫嚴重，學院專門在二樓洗手間安裝坐便一個，為減少教工辦公、備課、閱卷辛苦，為每位教工購臵了坐墊和靠墊。這些工作使大家感受到了黨的溫暖，增強了黨組織的凝聚力、感召力和吸引力。

二、教學工作

1、加強教風建設

上半年在全院教師中開展教學大討論，以國家中長期教育改革發展綱要、遼寧科技大學教學工作會議精神為重點，聘請鞍山師范學院王東博士以?教育變革與地方大學的發展之路?為主題的輔導。教學院長深入調研，對軟件學院學生入學成績剖析學生基本素質、通過學生期末考試成績分布折射學院目前教學質量現狀，理清思路，要求全體教職員工認清形勢、轉變教育教學觀念、通過全體教職員工的共同努力提高教育教學質量。積極組織軟件學院優秀教師示范課教學活動。

下半年認真貫徹科大學質聯發【2010】1號文件《關于教風、學風建設聯動工作過程實施檢查的通知》精神，推進教風學風建設，依據《遼寧科技大學加強教風、學風建設聯動工作實施方案》，制定

了《軟件學院關于教風學風建設聯動工作中對任課教師工作的要求》，召開全院動員大會，部署了我院具體工作。在此項活動中，任課教師認真按照要求完成課堂點名，提高學生上課出勤率。

2、進一步規范教學管理工作

為規范教學管理、學院重新制定教學管理工作流程，包括教學任務、授課計劃、教材選定、實踐教學、教學改革、日常管理、考務管理、學籍管理等。

各系制定了系內各項工作流程，全體教師遵照工作流程、明確任務，按時完成各項教學任務。

認真開展期初、期中、期末的教學檢查工作，及時解決教學過程中出現的問題

開展教師教學質量考評工作，成立四個聽課小組，對全體任課教師進行聽課，根據隨堂聽課及聽課小組平時對任課教師的了解情況，給出正確評價，并作為同行評價結果。

3、加強專業建設

現有網絡工程和軟件工程2個本科專業，為拓寬軟件工程專業的方向，年初我院主要領導先后走訪多家學院并同企業進行積極接觸進行調研，在學制不變情況下今年與工商管理學院、經法學院達成共識，申請獲批軟件工程專業增加物流信息、金融信息兩個方向，充實軟件工程專業。積極組織教師參與卓越工程師項目申報、計算中心優秀教學團隊申報、軟件工程特色專業申報、路由交換技術校級精品課申報、高校畢業生專業轉換及技能提升培訓定點機構申報。

在2010級教學計劃制定過程中，深入企業開展調研，先后同中軟國際、微軟IT學院、達內、大連海輝等公司深入交流、研究校內培養方案存在不足，各系教師多次召開教學計劃研討會，重新制定網絡工程、軟件工程、軟件工程（金融信息方向）、軟件工程（物流信息方向）、軟件工程專升本培養方案以及計算中心計算機基礎課程的教學方案的調整。新的培養方案在強調基礎課程、基本理論、基本能力的學習、訓練基礎上，加強學生專業技術能力的培養，繼續開展?3+1?教學模式。與電信學院共同搭建公共課程平臺，制定信息技術學院網絡工程、軟件工程專業培養方案。

積極開展教師培訓，提高教師實踐能力。學院利用暑期派尹航、包晗、馬云吉、吳杰、王強、宮璽、楊凱、趙驥等教師到東軟、中軟國際、大連安博、大連海輝等公司進行嵌入式、Java、DotNet實踐能力培訓。

吳建勝等教師編寫的《路由交換技術》教材在清華大學出版社出版，沈文軒老師主持的《軟件工程基礎與實踐》獲校?十一五?規劃教材立項。

學院召開專業基礎課程研討會，網絡工程系、軟件工程系教師就C++程序設計、數據結構課程內容銜接工作進行研討，重新制定教學大綱。

為加強專業建設，重新組建系，由原來2個系1中改為3系1中心，建立健全系規章制度，配備主任、副主任，明確分工；重新修訂2010版網絡工程、軟件工程、軟件工程（物流信息方向）、軟件工程（金融信息方向）、軟件工程（專升本）培養計劃。

積極組織參與校、院兩級課件、教案、實踐教學大賽，學院獲校課件大賽組織獎，楊凱等老師的課件獲一等獎、孫良旭老師的課件獲得三等獎，張美娜老師的教案獲二等獎、張玉軍老師的教案獲三等獎，艾青老師進入到實踐大賽決賽階段。王彩霞老師在2010年東北三省高校計算機基礎課程青年教師講課大賽中獲得二等獎。遲呈英獲2010年校教學質量優秀獎，董立文、沈文軒獲2010年校級本科優秀畢業設計指導教師，網絡工程系獲2010年優秀教學基層組織，沈霞老師獲2010教學管理先進個人。

4、加強實踐教學建設

學院與北京中關村軟件行業協會、國泰君安證券鞍山營業部簽訂學生實習實踐基地協議。

積極準備計算機實驗技術中心參加省級實驗示范中心復查工作。計算中心、實驗室、綜合辦教師積極工作，完成了復查申請表的填寫、視頻制作、匯報材料ppt制作以及添臵設備、豐富和完善文化氛圍的布臵工作，專業教師制作?大學計算機基礎?、?VB程序設計?課程Flash視頻，實驗室新增由王強老師開發的用于實驗教學的?基于網絡的實驗室選課系統?等。

網絡工程專業增加嵌入式培養方向，網絡工程系積極組織教師研究嵌入式課程體系教學內容、走訪嵌入式企業了解企業用人需求、走訪嵌入式設備生產商了解最新嵌入式設備，組建嵌入式實驗室。

2010年學校、學院共計出資85萬購臵42臺嵌入式設備、數字電路實驗箱、200臺計算機，更新實驗室計算機。每個實驗室配備1套多媒體教學設備，能夠滿足實驗教學要求，設備利用率達到98％。在所有教學實驗室安裝NETCLASS輔助教學軟件。

軟件、網絡專業2007級學生106人，利用暑假完成第七學期教學任務后分別到無錫、北京、大連等基地?3+1?實習。

積極參加我校第三屆實驗室工作論文征文活動，鹿玲老師獲校實踐教學論文一等獎，武傳勝、張玉軍、孫立飛、戴學松老師獲實踐教學論文三等獎。

5、開展考試改革

學院購臵無紙化考試系統，首先在?大學計算機基礎?，?C語言程序設計?和?VB語言程序設計?三門課程中實施。計算中心教師積極參與設計《大學計算機基礎》、《VB程序設計》、《C語言》三門非計專業基礎課程的考試題庫，調整三門課期末考試為上機考試，考試從題庫中隨機抽取試題，實現自動批閱成績。

代紅等6名教師主講的《C++程序設計》課程，參與了考試改革試點并獲得批準。

6、開展科技創新活動

學院承辦了遼寧科技大學第三屆ACM校園程序設計大賽，凌義聰、周昊、王天林、曹鵬、白鵬超等5名同學獲得學校一等獎；學院與教務處聯合成功舉辦遼寧省ACM程序設計大賽，并在大賽中獲得特等獎1隊、一等獎1隊、二等獎2隊、三等獎2隊，創造了我校在遼寧省ACM程序設計競賽中的最好成績，在東北四省賽中獲得三等獎3隊。9月26日，在ACM亞洲賽區-哈爾濱賽區獲得優勝獎，11月16日，在ACM亞洲賽區-福州賽區獲得優勝獎。張秋思、付鵬先同學獲得第七屆?挑戰杯?遼寧省大學生創業計劃競賽二等獎。

尹航、趙驥老師帶領學生開發的基于3G的礦山運輸管理系統獲得?博創杯?全國大學生嵌入式設計大賽東北賽區第三名、獲得國家三等獎。

尹航的?嵌入式系統開放實驗室?獲批校示范性開放實驗室項目、遲呈英的?程序設計及智能機器人創新實驗室?獲批校大學生創新教育基地及創新實驗室開放項目。

在第五屆大學生科研計劃訓練項目結題評審中馬馳、張玉軍老師主持的《鞍山氣象局加密自動站數據查詢系統》獲一等獎，尹航、趙驥老師主持的《基于WinCE的智能安防系統》獲二等獎，艾青、趙驥老師主持的《基于SSH架構的在線學習系統》獲三等獎，董立文、楊丹老師主持的《人臉識別及其在ATM機上的應用研究》獲三等獎。孫良旭、白秋穎、董立文等老師獲批第六屆大學生科研計劃訓練項目。

7、研究生工作

軟件工程獲批工程碩士點，制定有特色的專業碩士、學位碩士、工程碩士研究生培養計劃。

組織了二次答辯會，共有全日制碩士43人、工程碩士40人參加，是學院歷史上畢業人數最多的一次。

研究生導師認真負責，定期召開研討會，解決學習中遇到的問題；按時組織中期檢查和開題，中期檢查人數也是歷史最多的，達60人。

認真組織研究生復試和研究生免推工作，我院推薦四名應屆畢業生，有三名獲得免推資格，其中學術型1名、專業型2名。

三、學生工作

2010年學生工作緊緊圍繞學院?3+1?新模式，堅持以學風建設為中心，以全面提高學生綜合素質為目標，積極探索思想教育工作的新途徑，形成軟件學院完備的有規律性的學生工作體系，嚴格規范學生日常行為，通過ACM競賽、嵌入式大賽和專業社團系列活動，引導學生提高對專業知識學習的興趣，提高學習動力，進一步促進學院學風根本好轉。

1、深入開展主題教育和開展基礎文明教育，不斷加強大學生思想道德建設。通過召開主題班、團會和學生黨員干部會議，對廣大學生開展國情形勢教育和基礎文明教育，繼續推進?好習慣?教育活動的開展，狠抓養成教育，督促學生養成良好習慣，抓好考

試誠信教育，開展考風、考紀專題教育活動，積極引導學生正確行使權利。

良好的開端是成功的一半。學院在新生入學第一天召開新生家長會，院長曾子維教授首先對我校、我院做簡要介紹，對軟件行業的未來發展前景做了詳細的介紹，我院實行的“3+1”教學模式能促進學生的高質量就業；其次在召開2010級新生開學典禮上，學院黨委書記遲呈英教授致開幕詞，院長曾子維教授告誡同學們進到大學不容易，大學就像蹺蹺板，一邊是成功，一邊是失敗，同學們不要放松學習，時刻提醒自己；副院長吳建勝向同學們講解了學分管理制度，強調大學不僅要修完所有課程、拿到畢業證、學位證，最重要的是要有工作能力、實踐能力；副書記宋廣強強調學習改變命運、能力帶來財富，要求同學們端正學習態度、建立良好的人際關系、健康快樂安全地成長等；學院舉行2010級新生入學宣誓儀式，增強新生愛國主義意識以及大學生使命感和責任感；學院邀請組織部金福堯副部長做?入黨啟蒙教育?，邀請人文社科部主任楊洪澤做?大學生職業生涯規劃設計?，邀請心理咨詢莊玉馨老師做?大學生心理健康及調節?報告；同時還安排系主任、系骨干教師做專業教育，而且定期做專業介紹，把專業教育的時間延伸至一年，極大的激發學生對專業的興趣。

2、我們以學風建設活動為載體，深入開展學風狀況調查活動，通過召開學風建設專題研討會，廣泛征求任課教師和學生黨員干部以及學院領導的意見，對我院目前的學風狀況做出基本估價，制定了?學風建設百日行動?落實方案，召開了軟件學院?學風建設百日行動?啟動儀式。舉辦了?學習經驗交流會?、?邀請外語學院高偉老師做四級動員?、?軟件學院學生會主席祖旭良做四級經驗交流?，舉辦了?考研動員會、經驗交流會?、舉辦了?優秀畢業生事跡報告會及事跡展?；針對我院?3+1?教學模式特點及專業特殊性，學院十分重視外語四級英語考試的準備工作，輔導員老師經常深入課堂，與任課教師交流，了解學生學習英語情況，及時做思想工作，并且與外語學院聯合舉辦四級強化班，讓更多的學生通過努力，早日過四級，為下學期學好專業或者學好日語打下良好基礎。輔導員老師堅持周末義務來校對四級強化班考勤，同時進一步了解學生狀

態。我們的付出也很有回報，08級一次性四級通過率:網絡專業（33/69=47.83%）達到47.83%，軟件專業（22/75=29.33%）也達到了29.33%。

軟件學院率先在2010級新生實行班導師制。為進一步落實學校關于班導師制，軟件學院黨政班子經過研究，安排給2010級新生講授C++的曾院長、吳院長及系主任親自為6個班的班導師，主管學生工作的宋書記為他們頒發了聘書，并專門召開了會議。這一舉措，充分展示了軟件學院黨政班子關心學生工作，求真、務實的作風，也必將會進一步促進我院的學風建設。

3、強化過程管理，進一步發揮輔導員、班主任、學生黨員、學生干部在日常教育管理中的作用。加強輔導員工作的考評，要求輔導員認真落實主題班會制度、與學生談話制度、與任課教師溝通聯系制度、聽課制度，深入學生寢室班級制度，與學生家長聯系制度，努力提高工作效率和質量。要求輔導員每天早晨堅持到教室考勤，并從學生上早操、上課、自習、就寢等環節入手，對學生的日常行為進行檢查督促，從養成教育入手，使學生養成良好的生活學習習慣，堅持?三嚴?工作方針貫穿于學生日常教育管理的全過程，嚴格規范學生日常行為，對違紀學生不遷就，樹立文明正氣。教風學風聯動，我院召開干部會，進一步落實，我院遲到率一直很低。

4、今年學院在專升本招生過程中，加大專升本招生宣傳力度，學院共派出6人次到省內高職院校進行招生宣傳，取得了較好效果。2010級專升本招生錄取分數線比上一年有顯著提高。學院十分重視就業工作，多次召開會議進行研究部署，表彰了就業先進個人，鼓勵學生參加專業技能培訓，制定相應教學管理政策促進學生就業，采取積極措施拓展學生就業渠道，在廣大教師的參與下，學院就業工作取得很大進展。2010屆我院就業率（包括專升本在內）達到93%。

畢業生文明離校，一直是學生工作的一項重要內容。學院非常重視這項工作，專門召開會議并制定了詳實可行的2010屆畢業生文明離校工作日程安排。6月2日我們就再次召開了畢業生安全文明教育及就業動員大會。宋書記先后就校園穩定、有效完成畢業設計、高度重視就業等事宜為畢業生做了詳細闡述和充分動員，教育學生具有服從服務大局意識、個人安全及校園穩定意識、健康文明意識、9

先就業后擇業及自主創業意識，為我院畢業生安全文明離校做了有力的思想動員，為圓滿實現我院就業目標、再次掀起我院畢業生就業高潮積極行動。2010年6月22日，軟件學院召開畢業班“回望過去、暢想未來”主題班會。6月30日下午，軟件學院領導與畢業生代表召開了?母校難忘 師恩難忘?座談會。學院領導班子、各系主任、全體輔導員及各班優秀畢業生代表參加會議。會上，學院領導真誠地希望同學們能夠從教學管理、學生管理等方面提出寶貴意見和建議，對學弟學妹學習環境的改進做一些貢獻。畢業生代表們對學校飽含深情，他們感謝老師辛勤培養，對學院的發展提出了中肯的建議。7月2日晚，即畢業生離校前一個夜晚，軟件學院曾子維院長、遲呈英書記、宋廣強副書記在學院全體學生工作隊伍的陪同下，逐個走訪畢業生寢室。院領導與畢業生進行了親切的交談，鼓勵畢業生一定發揚科大人勤奮求實的作風，好好把握機遇，努力發展，早日回報社會，回報科大。同時加強學生黨員的隊伍建設，開展了黨員一幫一活動，先進帶動后進，在畢業生離校期間號召黨員文明離校，舉行了回報母校義務勞動，以實際行動樹立?一名黨員，一面旗臶?的黨員形象。

5、關注特困生、留級生等特殊群體

關注特殊群體一是學生工作的一項常項工作。做好經濟困難學生促進工作，發揚起模范帶頭作用。我們制定了軟件學院經濟困難學生管理細則及獎勵辦法。每學期初，要嚴格依據有關規定，對經濟困難學生進行重新認定，加強經濟困難學生的思想教育工作，規范經濟困難學生勤工助學等方面的管理。挖掘社會各方面力量從財力、物力上資助困難學生，為困難學生提供勤工助學崗位。?公開、公平、公正?的評選各級獎學金和助學金，加強并完善獎助學金發放后的教育管理工作，開辟多種渠道，利用多種方法使我院經濟困難學生順利完成學業。特困生每兩周為學院義務清掃，得到了院領導、老師的認可，也加強了學生與專業教師的進步溝通培樹學院典型。我們其表現作為作為評聘助學金的一個條件。同時，我院學辦、團委還建立了軟件學院特困生做家教聯系方式網，給特困學生提供更多的機會。

加強對留級學生的考核，我們通過談心給學生疏導，給他們鼓

勁，通過必要的制度懲治，約束他們，意在通過我們的努力，喚起學生的激情，不再降級，順利畢業。

四、學科、科技工作

學院科學制定了計算機科學技術學科?十二五?學科建設與研究生教育規劃、軟件學院十二五學科建設與研究生教育規劃以及十二五科技工作發展規劃，明確了十二五期間成功申報計算機科學技術學科一級學科碩士點的奮斗目標。

學院在原有計算機軟件與理論二級學科碩士點及計算機技術工程碩士點基礎上，今年獲批軟件工程碩士點；有網絡工程和軟件工程2個本科專業，增加了物流、金融兩個軟件工程專業的方向，學科總體已經初具規模。

學院貫徹落實《軟件學院項目管理規定》，為青年教師提供專門研究室，充分調動廣大教師做科研工作的積極性，鼓勵科技骨干和教師參加國際會議進行學術交流，共計20余次；2010年我院成功獲批省教育廳科技項目4項，其中獲一般項目3個，自籌項目1個，校青年基金3項經費為1.5萬，橫向科技項目6個到校經費14萬，縱橫向經費合計21.5萬元；一般項目是田瑩的《非控制條件下人耳圖像識別關鍵問題研究（L2010194）》、張曉霞的《新型智能優化算法的改進及其在組合優化問題中的應用研究（L2010196）》和吳建勝《基于視頻分析的火災識別系統的研究（L2010202）》課題,經費分別為2萬元；自籌項目是趙驥的《基于支持向量機的多主題增量文本分類研究（2010076）》課題。截止2010年11月末發表學術論文48篇，國際會議交流22篇，中文核心11篇，EI收錄7篇。

為了使我院在行業上占有一席之地，擴大自己的影響，我們積極開展橫向科研，許多教師積極參與。張文宇、王強、艾青、吳杰、徐揚等犧牲寒暑假休息時間，積極參與煙草、空一師等項目的研發工作，為我院未來積極參與市場競爭、承擔更大的科研項目、培養更多的青年教師做出了良好的開端，奠定了基礎。

五、隊伍建設

根據《遼寧科技大學崗位設臵管理及聘用方案》，我們制定了《軟

件學院聘用方案系列文件匯編》，按期完成了專業技術崗位（含輔導員）和其它專業技術崗的聘任工作，聘到四級崗位（正高四級）4名，五級崗位（副高一級）5名，六級崗位（副高二級）9名，七級崗位（副高三級）7名，八級崗位（中級一級）11名，九級崗位（中級二級）12名，十級崗位（中級三級）11名，十一級崗位（初級一級）4名。

張曉霞獲批計算機軟件與理論碩士生導師。引進教師2名，大連理工大學博士姚紅巖和澳大利亞莫納什大學碩士研究生江業峰。吳建勝晉升教授，馬云吉、馬馳晉升副教授，孫紅巖、云曉燕、袁平、蘆明晉升為講師；吳萬國微調到副教授六級崗位，戴學松微調到講師八級崗位，艾青微調到講師九級崗位。

今年暑假選派骨干教師培訓：馬云吉去北京參加物聯網培訓會、尹航、包晗去中軟參加嵌入式方向的培訓，吳杰去大連海輝參加.NET的培訓，宮璽、王強去東軟參加軟件工程方向的培訓，趙驥、楊凱去東軟參加嵌入式方向的培訓，王彩霞去吉林參加東北三省計算機基礎課程研討會。

六、工會共青團工作

工會、團委作用突出，工作有聲有色。年初分工會進行換屆選舉，產生了新一屆工會委員會委員，他們認真組織參加學校各項活動、積極推動群眾性體育活動，學院體育文化氛圍濃厚，第四屆暨校第四十屆運動會學院教工包攬了男女團體總分、男子、女子總分三個冠軍，這充分說明了我們教師熱愛集體，團結向上的精神。積極建設職工之家，今年增添了跑步機一個，仰臥起坐架一個；細微處見真情，如今年夏季高溫炎熱，正值學校期末，學院為減輕廣大教師坐班閱卷辛苦，為每位教工購臵了涼竹座墊；為慶祝黨的生日，增強教職工對黨的基本知識的理解，配合學校組織的創優爭先和三風建設活動的開展，學院舉辦了?迎七一尋寶答題?活動，增進了黨的知識的了解，為黨送上了真誠的祝福。11月學院分工會向校工會反映吳萬國老師患有腰脫病，在學校工作時如需上廁所還要開車回家。后勤管理處接到校工會通知后積極到軟件學院了解情況，并

在5號樓的2樓男廁安裝了座便，幫助吳老師解決了一個老大難問題，為其日常工作和生活提供了便利，吳老師得知消息后非常感動，深深地感受到了學校各級領導和各部門的關愛！

分團委根據青年特點組織了豐富多彩的校園文化活動，拓展了廣大青年團員素質。團委利用兩天時間舉辦軟件學院第二期學生干部培訓班，請校學生處處長張佳亮教授、北京大學麻志毅教授、軟件學院院長曾子維教授和副書記宋廣強為我院所有學生干部及學生黨員做了培訓；3月5日啟動了?雷鋒崗?電腦維護志愿者行動，先后給校學生工作處、人文社科部、心理發展研究中心、化工學院團委辦公室及黨委宣傳（統戰）部等地的老師進行了電腦維護，同時為學校內的部分同學進行電腦維護等。突出暑期社會實踐這一窗口，結合2010年暑期社會實踐的活動主題，團委精心策劃、認真準備，組建了?走近大學生村官黨員社會實踐小分隊實踐調研團?、?大連軟件園專業考察團?、?大學生走進社區服務調研團?等六支社會實踐團隊，包括以宋書記為組長的學辦全體四名輔導員均參與對實踐全過程進行了具體指導，學辦主任、團委書記并親自帶隊參加。獲得2010年遼寧科技大學暑期社會實踐活動優秀組織工作獎，暑期社會實踐活動優秀成果獎，暑期社會實踐活動先進團隊和暑期社會實踐活動先進個人。學生會獲得校優秀學生會，團委獲得鞍山市五四紅旗團委。

七、行政工作

學院堅持例會制度，實行集體領導，貫徹民主集中制；堅持制度化管理，嚴格按學院制定的教學、科研、學生、行政工作制度管理學院工作，規范了各項工作流程，向精細化管理和規范化管理邁進；修訂完善了《軟件學院黨風廉政建設責任制實施辦法及分工》、《軟件學院各項經費使用管理辦法》、《軟件學院各類評優辦法》、《軟件學院專業技術崗晉級管理辦法（暫行）》、《軟件學院黨風廉政建設實施方案》、《軟件學院院務公開制度（試行）》、《軟件學院教職工違章違紀處理辦法》、《軟件學院考勤制度（暫定）辦法》、《軟件學院聘用方案系列文件匯編》、《軟件學院院務公開制度》、《軟件學院黨委、行政印章管理制度》等規章制度；堅持實行院務公開，以學院

文件和公示的形式，及時將學院黨政領導辦公會議的重要決定公之于眾，使之成為管理規范化的重要手段；堅持工作計劃的分解，年初制定學院工作重點目標以及總體計劃，并按周將計劃分解。每周在執行學校日程安排的同時，結合實際工作制定學院的周計劃，確保各項工作落實，使學院的管理工作公開、公正、民主、規范化。學院在總結?十一五?期間各項工作的基礎上，科學制定軟件學院?十二五及中長期?發展規劃，明確了向教學研究型學院發展的辦學定位；確立了適應市場經濟和社會發展需要，以學科建設為龍頭，堅持?3+1?教學模式，加大校企合作力度，重視人才培養，確立以社會為軸心的辦學理念，把學院建設成為省內知名的軟件學院的辦學思路；確定了培養具有強烈的社會責任感和使命感，理論功底扎實、實踐技能突出、社會適應能力較強的從事計算機軟件開發、網絡軟件開發、嵌入式系統軟件開發、網絡管理與維護及軟件工程物流信息、金融信息等應用的高級工程應用型人才的培養目標。學院各辦公室創立?主動、熱情、準確、及時?的工作態度和工作效率，自覺提高自身的業務水平、服務意識、協調能力，勤政廉潔，團結協作，積極為一線教師服務。

學院以省級實踐教學示范中心復查為契機，對學院走廊、實驗室內部進行文化氛圍布臵、翻新，同時也更新了學院網站及計算機實驗技術中心網站，實現信息發布、網上交流、教師自主選課于一體的現代化網絡系統。

一年來，軟件學院扎扎實實做了一些工作，取得了一些成績和效果，相信我們大家齊心協力，一定會把軟件學院辦出特色、做大做強。

2010年12月14日

第五篇：軟件學院工作總結工作總結

軟件學院工作總結工作總結

本頁是最新發布的《軟件學院工作總結》的詳細參考文章，好的應該跟大家分享，希望大家能有所收獲。

軟件學院

年是深入學習“黨的十八屆三中、四中全會”精神，鞏固黨的群眾路線實踐活動成果，貫徹《部關于全面提高高等質量的若干意見》的關鍵時期，是深入落實學校“十二五”規劃的重要一年。過去的一年中，在學校高度重視和大力支持下，學院調整了院領導班子，新的領導班子帶領全院師生，充分利用校發【】108 號《關于印發哈爾濱理工大學推進試點學院綜合改革實施方案的通知》契機，以“省級試點學院”、“軟件工程重點專業建設”和“卓越工程師培養計劃試點專業”為載體，緊緊圍繞落實學校“十二五”事業發展規劃的工作目標，按照年學院總體工作思路“目標導向，綜合改革，內涵發展，提高質量”,圍繞“專業化、信息化、國際化、有文化”四個方面具體開展工作，深化改革，在專業內涵建設、師資隊伍建設、科研能力提高、校企合作育人等方面取得了一定成效，努力使學院成為“體制機制改革的先行區，人才培養模式改革的實驗區，專業特色發展的示范區”.特別值得一提的是，學院創造性地提出了“企業導向式實習實訓培養理念”,與多家高水平企業合作計劃將學院的實訓中

心打造成全新的“模擬企業”實訓模式，承接全院學生的課程設計、生產實習和認識實習，改善目前傳統實習實訓流于表面、脫離實際的弊端。最全面的參考寫作網站并且，學院進一步加大信息化教學的投入力度，力爭在全校率先打造完整的信息化教學平臺。

一、教學工作

1.加強教學日常管理，保證教學工作平穩有序

本因學校發展需要，年中學院、系兩級領導班子進行了換屆調整，這對于軟件學院的教學工作是一個巨大的考驗。在這種新的嚴峻形勢

下，學院嚴格執行教學計劃，教學任務按時落實率達100%,課程考試成績按時提交率 100%,全年無教學差錯和教學事故發生，教學工作平穩有序進行。

2.加強師資隊伍建設，打造專業化雙師隊伍

軟件學院歷來重視師資隊伍的建設工作，采用高層次人才引進與骨干教師培養并重，加快高水平師資隊伍建設。年，軟件學院共引進新教師 8 人，其中 5 人具有重點大學博士學位，1 人是具有多年企業開發經驗的工程型人才，2 人因學院發展需要從其它部門引進；本骨干教師 2 人獲得重點大學博士學位，其中 1 人為海外留學歸國。全年學院共派出20 余人次參加各種培訓、寫作論壇及交流學習活動，在加強學習、開拓視野的同時提升了學院教師的自身專業素養。特

別指出的是，在全院共同努力下本共有 3 名教師晉級教授，16 名教師晉級副教授，3 名教師新評為碩士生導師，使得學院師資結構層次得到了顯著提升。

軟件學院積極打造專業化的雙師隊伍，十分重視對教師實踐經驗的培

養，學院與國內外多家高水平企業建立了良好的合作關系，支持并鼓勵教師到企業進行實習培訓，同時也引進企業工程師參與學院的教學工

作。

3.深化教學改革進程，積極參與教學研究

軟件學院一直以來非常重視教學改革和教學研究工作，并制定了相應的獎勵政策鼓勵教師積極參與教學研究。年，軟件學院共獲得校教學研究項目 5 項；獲得校教學綜合改革項目 13 項；獲得黑龍江省高等教學改革項目 1 項；全省微課教學比賽一等獎 1 項；發表教學類論文 15 篇，編寫教材 8部。

本，學院繼續推進學生考核方式方法改革進程，全年有 7 門課程采用項目實踐、論文、答辯等相結合的考試方式。另有 2 門課程通過了學校考核方式改革立項，于本學期期末實施。同時，學院全力推進 CDIO 教學方法改革和項目驅動的實踐教學方法改革，促進教師教學水平的提高。

4.加強學科競賽的支持力度，積極參與各種競賽

本，軟件學院本著“以賽促學”的理念進一步加強對學科競賽的支持力度，鼓勵學生參加各類學科競賽、創新創意大賽和創新實踐項目。學院顯著加大資金和師資投入，TOP100 成功舉辦“東悟杯”第四屆程序設計大賽。全校 200多名學生參賽，還首次吸引了東北林業大學、黑龍江工程學院、哈爾濱學院等兄弟院校 50 余名學生參賽。院領導班子對本項工作高度重視，多次親臨一線進行宣講、指導和研討，學生參與競賽的積極性顯著提高。在全院師生的共同努力下，本學生學科競賽成績斐然，有 23 人次在 ACM-ICPC 省級以上程序設計競賽中獲獎，有 21 人次在“藍橋杯”全國軟件人才設計大賽中省級以上獲獎，有 5 人全國大學生沙盤模擬經營大賽中獲獎，有 3 人在全國大學生電子設計大賽中獲得省級獎項，15 人在黑龍江省首屆高校移動應用創新設計大賽獲獎。尤其本兩次獲得 ACM 亞洲區銅獎，創造了學院在學科競賽上的歷史最好成績。

5.加強教學內涵建設，積極參與教學工程建設

本，學院將教學內涵建設作為一項重要的工作任務，提出人才培養要抓住本質，我們培養的是軟件工程師，而不是編程工匠。學院提出將人文素質融入到教學體系中，因此在修訂的新版培養計劃中增加了人文通識課的比重。

學院積極參與學校的教學工程建設，軟件工程專業作為省級重點專業本完成了學校組織的中期檢查，為明年的驗收工作找差距、補漏洞，做好充份準備；作為學校 5 個卓越工程師建設單位，本完成了卓越工程師培養計劃總結報告；作為學校 5 個版新培養計劃的先行試點單位，學院軟件工程專業已經按學校要求完成了新版教學培養計劃的修訂工作；配合學校完成了教學狀態數據的填報工作。

6.加強國際合作交流，鼓勵學生提高英語水平

國際合作辦學一直是軟件學院的特色所在，本學院繼續加深了與臺灣中華大學的交流與合作，在繼續辦好學生國際交流學習，學分互認等工作的同時，加強兩所學校課程體系的接軌。尤其針對教師赴臺訪學、進修以及培訓等新的合作領域達成了初步的意向與共識。()學院與一些知名國際企業也就專業方向課、實習實訓等教學方面的合作進行了有效的交流與溝通。

學院大力支持并鼓勵學生提高英語水平，掌握國際交流的基本技能，完善英語四、六級與獎學金評定掛鉤，提供移動英語聽力環境平臺提高學生英語實際運用能力，加大雙語課的英語授課比重等具體措施。

7.加快信息化建設，打造信息化教學平臺

信息化是未來必然的發展趨勢，軟件學院從學科專業基礎、軟硬件環境以及地理位置都有著優勢。本學院已經將信息化建設作為未來工作規劃的重點任務之一，在制定年經費預算投入和人員配備上完成了前期部署。年學院教師多

次參加全國、全省信息化教學與建設研討會，創造性地提出高校信息化教學平臺應包括“網絡環境、技術支撐平臺以及可視化教學資源”三個元素，得到業內專家的高度評價與認可，這是學院對此項工作重視并進行了積極思考與論證的結果。

8.提出建立企業導向式實訓中心，打造新型實訓教學理念

本，軟件學院對學生課程設計、生產實習、認識實習過程中出現的問題進行了多次實際調研，發現課程設計設置在期末考試前幾周集中進行，使得重要的課程設計環節實際成為學生期末考試的復習周，名存實亡，效果很不理想；學生生產實習和認識實習采用傳統到哈市一些企業中進行，但哈爾濱的 IT 企業形式單一，產業鏈不全，一些企業甚至只是專門提供這種實習服務而已，水平不高、不接地氣，且勞民傷財。

針對以上問題，軟件學院領導班子與學院骨干教師、知名企業管理層以及專家學者進行了多次研討與論證。在結合本學院實際情況的基礎上，創造性地提出了“企業導向式實習實訓培養理念”,與多家高水平企業合作計劃將學院的實訓中心打造成全新的“模擬企業”實訓模式，承接全院學生的課程設計、生產實習和認識實習，并將其貫穿于整個學期，改善目前傳統實習實訓流于表面、脫離實際的弊端。本

已經完成了一些前期部署與準備工作，相應的建設經費已經列入年學院經費預算，實訓中心的人員也進行了補充，華為和 VMWare 公司已經承諾提供相應的企業教學案例支持。

二、科研工作

9.提升教師科研能力,實現學院類型轉變

積極鼓勵和引導教師重視科研參與科研。組織完成了國家自然科學基金

年 7 個項目的研討、論證和最終申報工作。并于 9 月份開始對年國家自然科學基金申報工作進行了布置，共有 13人擬申報。學院成立了院自然科學基金申報論證專家委員會，針對申請書的撰寫工作進行了主題研討。完成了其他各級科研項目的組織申報工作，獲批省自然科學基金 2 項，省廳科研項目 7 項。

出臺學院科研獎勵政策，鼓勵教師參加科研工作，加強科研成果的凝練和提升。本學院教師發表核心以上學術論文 40 篇，其中 SCI 檢索 2

篇，EI 檢索 32 篇，其他核心 6 篇；A 類 3 篇，B 類 11篇，C 類 26 篇。獲實用新型專利 7 項，出版專著 1 部。

隨著教師科研能力的提升，學院還將繼續在學科建設上加大力度，努力實現學院由單純的教學型向教學科研型轉變。

10.啟動科研團隊培育計劃，形成有特色的科研方向

初步凝煉企業智能計算、機器翻譯、物聯網及移動云計

算、網絡信息處理與數據挖掘和網絡安全五個科研方向，并針對這五個方向，啟動科研團隊培養，在外部環境和人員配比上給予支持。完成了學院科研項目及成果的網上信息發布。組織完成本科研工作量的統計工作。

三、學生工作

11.學理論樹典型，加強學生思想政治工作

引導學生深入學習和領會黨的“十八屆三中、四中全會精神，提高政治素養。各基層團支部完善學習制度，加強政治理論學習，組織開展一系列形式多樣、內容豐富的主題團活和班會，及時上交思想匯報。

貼近學生實際，開展豐富的主題實踐活動。通過五四青年節、黨的生日、國慶、一二。九等重大節日開展主題活動，建國六十五周年

”復興中國夢，我與祖國共成長“,踐行社會主義核心價值觀等主題，各團支部共召開團活 140 余次。

加強學生干部培訓。定期組織學生開展干部培訓活動，注重通過培訓、實踐鍛煉等多種形式，加強對學生干部的培養，提高學生干部的政治素質和組織協調能力。

挖掘典型，充分發揮優秀學生的榜樣作用，建立優秀學生榜樣庫，11 月初，學院召開優秀學生事跡報告會，請省道德模范人物獲獎者姜妍、北京校友會儒苑獎學金獲得者閆庚哲、簽約阿里巴巴的張洪亮同學作先進事跡報告，組織各團

支部開展學習先進典型活動，充分發揮榜樣的力

量。

12.”以學生為本、服務學生“,做好日常管理工作

認真貫徹和執行學校和學院的要求，輔導員每周至少深入學生寢室兩

次，每次不少于 1 個小時。并且經常深入學生課堂，積極與任課教師溝

通，了解學生的學習和生活情況，幫助學生解決學習和生活中的實際困難。

完善困難學生認定工作，確保每一個經濟困難學生在得到幫助的同時，能夠使他們誠信、自立自強和努力學習。做好國家和學校獎、助學金的評定和服務工作，進一步加強助學貸款的服務工作，保證想貸款的困難學生都能貸上款，解決困難學生的后顧之憂。

加強同寢室管理人員的溝通交流，進一步加強對學生寢室的管理，營造良好的寢室氛圍。同時充分發揮學生黨員、學生干部、寢室長的橋梁和紐帶作用，學生會開展了愛勞動、寢室文化節等爭創衛生寢室、文明寢室活動，并對文明寢室進行表彰。

關注特殊群體，做好心理健康。進一步加大學生心理健康重要性的宣傳力度，提高學生對心理健康工作的認識。堅持每個月都進行學生心理健康排查工作，排查結果及時上報

學生處心理咨詢室，并對心理出現問題的同學及時進行疏導。

加大安全力度，強化安全穩定意識。在全院學生中開展安全活動，利用防火、防震實際演習、”講座“和”座談會“等形式對學生進行安全。

順利完成了級 415 名新生報到、入學等工作，通過思想政治教

育、誠信、感恩、校風校紀、愛校等，盡快幫助新生實現由中學生到大學生的角色轉變，為將來的大學學習、生活打下良好基

礎。

13.與管理相結合,開展學風考風建設工作

加強思想，對大一學生做好學業生涯規劃，引導學生明確學習目

的，培養學習興趣，增強學習動力，同時充分發揮紀律約束機制，強化學生的學習意識；舉辦學習經驗交流會，通過優秀學長的榜樣作用，使低年級學生明確學習目的，端正學習態度，從而營造良好的學習氛圍。

繼續貫徹落實學校”新生班主任“和”新生助理班主任“制度，很好地發揮了班主任和助理班主任對學生的學業導航和成才指導作用，輔導員和班主任緊密配合，各司其職，進一步加大新生晚自習的檢查力度，保證晚自習的出勤率。

全面規范課堂秩序，營造濃厚的學習風氣，形成良好的學習秩序。繼續貫徹學院學生考勤制度，輔導員堅持深入班級查課了解學生學習、出勤情況，定期與任課教師以及學生家長溝通、交流，及時幫助學生解決學習中的實際困難，按照學校要求，對一學期超過 5 學分和累計超過 10 學分的學生給家里郵寄發放”學生警示通知單“以示警告。全年郵寄”學生警示通知單“601 份。

加強對學生外語學習的引導和幫助，提高學院四六級考試過級率。結合學院實際情況，加強四六級考試信息和經驗的交流，著重培養學生對外語的興趣和專業發展需求，幫助學生樹立目標。

14.開展科技文體社會實踐活動，提升學生的社會服務能力

為豐富全院學生的課余文化生活，學院團總支、學生會陸續開展了豐富多彩的文體活動。本我院團總支獲得校五四紅旗團總支，軟件 11-5 班團支部獲得校五四紅旗十佳團支部，我院在學校新生運動會取得第四名的好成績，學校運動會取得團體第五名。

積極發揮學院青年志愿者協會的志愿服務功能，實行志愿服務品牌化和基地化，本建立道里區敬老服務中心、哈爾濱市殘疾人康復中心、和平小學等三個志愿服務基地。

培養我院學生的參與意識、競爭意識、創新意識、科技意識等，在全院創造一種濃厚的科技學術氛圍，組織學生參

加國家、省級 ACM 程序設計大賽、藍橋杯軟件專業人才設計大賽等各類計算機軟件設計大賽、數學建模比賽、英語大賽。

重點做好年暑期社會實踐工作，充分發揮我院學科優勢，組建”三下鄉“小分隊，年暑期學院社會實踐小分隊以”為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實“為主題，走訪賓縣平房鎮開展了關于”鄉鎮現狀及留守兒童發展趨勢“的社會調研。撰寫了”鄉鎮現狀及留守兒童發展趨勢“調研報告，取得了較好成績，軟件學院社會實踐小分隊獲得校級優秀實踐團隊。

15.加強校企合作，提高畢業生就業率

做好畢業生就業工作，我院積極貫徹全省和學校屆畢業生就業工作會議精神加強對畢業生的就業指導工作，學院順利完成了屆畢業生就業工作和文明離校工作。屆共有 447 名畢業生，有 402 名畢業生簽訂了就業協議，在今年就業形式極其嚴峻的情況下實現畢業生一次就業率 90%的預期目標。

以企業需求為出發點，繼續做好在校生的”定制式“人才培養工作。屆 457 名畢業生中的 196 名同學通過強化培養后，分別選送到青島軟件園、東軟集團等企業真實環境中進行實訓，截止到年年底，有 30%與企業簽訂就業三方協議，有 40%與實習企業達成了就業意向。企業對級 440 名學生進行了定制式培養的選拔工作，有 191 人通過測試，定制率43.4%.以學生就業為導向，加強校企合作力度，拓展學生實踐、實訓基地。一年來，共與達內科技有限公司、哈爾濱東悟科技有限公司等達****才培養以及就業實踐基地的合作意向，進一步拓展了學生實踐、實訓基地。

16.加強學生黨建工作,保持黨員先進**

完善黨建工作，加強制度建設，建立健全各項工作制度，形成了軟件學院積極分子管理制度、軟件學院學生黨員管理制度、軟件學院學生黨員評優制度、考勤制度等，使今后各支部各項工作都有章可循。

抓好學院黨員發展工作和分黨校工作，加大對入黨積極分子的、培養、考察和發展的力度，完善入黨積極分子、入黨發展對象推薦和黨員發展的測評工作，嚴格黨員發展程序，黨員發展堅持標準，嚴格把關，做到成熟一個發展一個。本按照學院黨員的發展計劃，按時地完成學生黨員的發展工作，共發展黨員 48 人，預備黨員轉為正式黨員 49 人。

學生黨建工作不斷創新，建立學生黨員管理的長效機制。根據軟件學院學生培養的特色，結合學生黨支部的實際情況，積極探索出定制班黨員的管理模式，并在組織部黨建創新計劃中立項。摸索出了定制班黨員的管理的新模式。

充分發揮黨員在學風、考風建設中的先鋒模范作用，體現黨員先進**。組織學生支部過好組織生活，加強政治理論學習，組織學生黨支部認真學習十八屆三中、四中全會精神，并召開座談會，在學習過程中提高學生黨員的理論修養，鼓

勵黨員大學生進行理論研究。

四、文化建設和黨建工作

17.重視文化建設，形成團結和諧的團隊文化

文化是一個團隊的靈魂。大學教師和大學生是文化的創造者和傳承者，因此我們希望學生不僅在學校要學習知識，更要有文化，正如所期望的”腹有詩書氣自華“.為了營造和諧、正氣和快樂的氣氛，學院成立了教工足球隊，并在學校的 7 人制足球賽中獲得了第三名的好成績。成立了教工合唱團，堅持每周一練，并在迎新晚會上獻上歌曲，達到了師生同樂的效果。學院的新網站已經成為宣傳軟件學院的有效窗口。

18.加強黨建，做好整風肅紀工作

通過整頓勞動紀律、干部作風、教風和學風、財經紀律、違規使用科研經費問題，清理整頓違規辦學、公用房屋、場地、儀器設備使用、印鑒的管理和對外合作協議、不合理制度，排查安全隱患等工作，嚴肅了勞動紀律，干部的責任意識、規矩意識、擔當意識有了明顯改觀，重新整理了各項規章制度，使各項工作有章可循，有法可依。

五、存在的問題及建議

19.師資力量有待加強，師資結構有待優化

軟件學院是一個年輕的學院，雖然一直以來將師資隊伍建設作為重點工作任務來抓，但面對學院的快速發展，面對

近1800 人的學生數量，目前的師資力量還顯得過于薄弱。教師職稱結構雖然明顯改善，但高級職稱教師比例還有待進一步提高。

建議學校在引進人才和教師職稱評定方面能考慮軟件學院目前急需快速發展的實際情況，在政策方面予以傾斜和進一步支持。

20.教學研究水平有待進一步提升

軟件學院歷來重視教師參與教學研究工作，并制定相應的學院獎勵政策提高教師參與此項工作的積極性。學院教師也能夠積極參與各種教學研究工作，但由于學院教師年齡普遍偏低，青年教師過多，教學經驗還不是特別豐富，使得學院每年教學項目申報數量雖多，但獲批比例不高。

學院將成立由教學經驗豐富的老教師組成的教學研究指導小組，對青年教師申報教學項目予以指導。同時，也建議學校適當考慮軟件學院青年教師比例較大的實際情況，在教學類項目的評定中予以一定的扶持。

21.信息化建設需要進一步扶持

軟件學院在學科專業基礎、軟硬件環境以及地理位置都有著信息化建設的特點和優勢。本學院也已經將信息化作為未來工作規劃的重點任務之一，在制定年經費預算投入和人員配備上也完成了前期部署。學院也有信心成為學校信息化教學建設的排頭兵，成為高校信息化的試驗田。但是，這項工作難度很大，牽扯面很廣，甚至需要在傳統計劃和教學方式上做手術，需要承擔很大的風險。

建議學校一方面在資金、人員以及政策上能加大對軟件學院信息化建設的支持力度；另一方面，希望學校能給予我們更多的容忍度，使得我們敢于面對更多的困難，敢于嘗試信息化教學改革。