第一篇：感悟國學經典的魅力

感悟國學經典的魅力

青州市王府街道蓮花盆小學六年級二班

最近，我們觀看了山東齊魯網的《山東省第三屆國學小名士經典誦讀大賽》，看完之后，心中久久不能平靜，感想很深。

詩詞歌賦是中華傳統文化的精華，歷史悠久，光輝燦爛，影響了一代又一代人?？赐瓯荣?，我深深感覺到我國古詩詞文化的獨特魅力，我們一定要把它學好。比賽時，小選手們沉著鎮定，急中生智，不緊張，不慌亂。隨著主持人老師的提問，他們不假思索就說出了答案，而想想我們自己卻總是學了就忘了，記憶總是不牢固。我想一個中國人，就應該把自己國家的國學文化學到最深點，學到最深處。還有我們要學習選手們的驚人毅力，他們在臺下肯定也沒少吃苦頭，俗話不是說“臺上一分鐘，臺下十年功”嗎?他們憑著驚人的毅力和自己的才能變得更加聰明。也體現了國學小名士的宗旨，知行合一，學以致用。

這個節目不僅讓我們對我國的古詩詞文化更加的了解，知道更多，還讓我們懂得更多的道理。觀看《山東省第三屆國學小名士經典誦讀大賽》，讓我覺得經典誦讀對我們的重要性。誦讀、熟背古詩文，讓我們在一生記憶力最好的時候，獲得經典文化的熏陶。對于培養我們的注意力、記憶力，幫助我們養成良好的行為習慣，學習習慣，心地向善，提高修養都有重要的意義。還能幫助提升我們的語文水平，培養良好的語文素養。

其實，經典誦讀活動在我們學校亦開展得有聲有色，同學們在經典誦讀中，變得更加遵紀守則，有禮有節。經典古詩文不僅語言精煉優美，而且意蘊深刻。千古美文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷;“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守;“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達而達人”的道德原則，讓我們的思想道德品質在潛移默化中受到熏陶和感染，心靈受到洗禮。

“春風化雨，潤物無聲”，經典詩文不僅讓人積累了一定的文化知識，其最大的作用還是對人的精神的滋潤，這是一項長期的文化浸潤式的教育，我相信，在全體師生共同努力下，經典誦讀活動一定能成為我校最靚麗的風景線!同學們，讓我們一起培養對經典誦讀的興趣吧!也希望今后會有更多類似的節目，更好地提高同學們的誦讀能力，受到更好的教育。

第二篇：誦讀國學經典,感悟古典魅力

尊敬的老師、各位評委：

大家好！我是****班的**，今天我演講的題目是《誦讀國學經典，感悟古典魅力》。中華文化綜羅百代，廣博精深，國學經典中蘊藏著中國五千年歷史中的智慧精髓，是一個民族博大智慧和美好情感的結晶，所載的至理常道，透射著人文的光芒，其價值歷久而彌新。羅曼.羅蘭曾說過：“一個民族的政治生活只是它生命的浮面；為了探索它內在的生命——它的各種行動的源泉——我們必須通過它的文學、哲學和藝術而深入它的靈魂，因為這里反映了它人民的種種思想、熱情和理想?！庇谑?，我時常誦讀國學經典，感悟古典魅力。

牙牙學語時，媽媽教會我的第一首古詩就是漢語言的精華；獨自玩耍時，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶；易學的百家姓，好聽的弟子規均為中華的傳統文化。上學后，我知道了詩詞歌賦的對仗工整，詞采艷麗；知道了古風古韻的情思格律、平仄平收；知道了論語的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子；老師，為什么在我學習的路上讓我們又誦讀又實踐。這些言簡意豐，言少意深的文字深深地影響著我：小時候，因為知道了“贈人玫瑰，手有余香”，所以當小朋友丟失橡皮時，我會主動將自己的橡皮遞過去。因為從小喜歡誦讀經典，當同學們盡情嬉戲的時候，我會捧著一本散發油墨香的書靜靜的讀著；當他們因為一件小事而爭得面紅耳赤時，我會笑著去勸慰他們；當他們有了困難而需要幫助時，我會挺身而出，毫不猶豫。因為我不會忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”的點睛之筆。因為喜歡讀書，無意中我的積累量多了起來，并且我早已把《弟子規》、《三字經》、《增廣賢文》、《百家姓》等當成了我最好的伙伴！大詩人歌德說“讀一本好書,就像和一群高尚的人對話。”是的，讀國學經典，更能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的營養，我們在書中學會做人的道理和準則，“腹有詩書氣自華”。

讀《論語》學習如何用平和的心態去對待生活中的缺憾與苦難，感悟儒家學說的“仁、義、禮、智、信”。讀《大學》領悟“茍日新，日日新，又日新。”的創新思想，領悟“邦畿千里，惟民所止?！?，“緡蠻黃鳥，止于丘隅。”也讀《中庸》“中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉?！睂W習古人遵循自然之道，追求“和”的理念。為了中華民族的繁榮昌盛，要做一個國學薪火的傳承者。

看，當中華文化開始擺脫弱勢文化形象，挺直胸膛再次走向世界的時候，國人對自

己的傳統文化便有了新的自尊與自信；當國人下定決心“走自己的路”的時候，對本民族文化又有了新的選擇和期待；當國人再度用新的眼光打量中華傳統文化的時候，赫然發現國學經典竟是一個取之不盡、用之不竭的智慧之源。

青春歲月，韶光靜好；中華文明，源遠流長；燦若云霞，輝耀千秋；須奮斗，須拼搏，更須讀書。國學經典，這一取之不盡、用之不竭的智慧之源如云飄逸，如柳柔細，如水清澈、如友相伴。我相信，他一定會隨著優雅的韻律緩步鋪展，將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時空、歷久彌新。

第三篇：誦讀國學經典感悟國學魅力

誦讀國學經典感悟國學魅力

一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。中華民族精神是中華民族生存、發展和繁榮的精神支柱和精神原動力，是中國人民精神風貌的集中體現。在五千年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息、厚德載物的偉大民族精神。這種民族精神深深植根于中華民族的優秀傳統文化吸收了人類文明的優秀成果。中華民族五千年的文明史創造了源遠流長、博大精深的民族文化，有許多優秀的思想精華永遠值得我們發揚。咱們中國燦爛的五千年歷史文明，積淀了一個泱泱大國厚重的文化底蘊，練就了頑強進取的民族精神，那一部部用智慧凝結成的結晶，帶領著我們思考人生，領略廣闊的天地，回味古老的悠長?！白詮姴幌ⅰ钡拈_拓精神；“厚德載物”的博大胸懷；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；“國家興亡，匹夫有責”的愛國主義精神；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的無私奉獻精神，“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的憂國憂民的情懷等等，這些凝結了中華民族精神的思想，對中華民族的形成和發展起到了極其重要的作用。

中華民族傳統文化的載體是國學，只有接續國學薪火，才能傳承中華民族的文化精神。這是一件大好事。弘揚和培育民族精神，都要從做人開始。如果沒有做人的基礎，那就既不會有民族精神，更不會有革命精神。大家都知道，一個國家的振興，靠的是國民素質的提高。

我們國家也不例外，把學習國學作為提高華夏民族的一個重要途徑，也不失為一件明智的事。

做人從哪里開始？從灑掃庭除，應對進退開始；從國學啟蒙的“三百千”開始。這種學習不光是識字和道德思想知識的學習，更重要的是作為一種文化的傳承來對待?？鬃拥木窈臀幕侵腥A民族的精神和文化的主要組成部分，我們把它稱之為“國學”。

國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。互聯網、手機、汽車、快餐等等現代人浮躁的生活，讓我們的生活節奏越來越快，人與人之間的關系越來越功利，人們的壓力越來越大。當人們的心靈面對這煩躁的社會，不知道如何生活了，心中少了那份寧靜與自在，似乎精神上越來越荒蕪。這是很危險的事情。這時候讀讀國學經典里的語句，“學而不思則惘，思而不學則怠”,“業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”,“正心，修身，齊家，治國，平天下”。這些關于學習，事業，人生的簡單而深刻的道理，會讓我們心里充實、愉悅。國學經典還教導了我們許多人生道理：對自己的父母應該以感恩的心去對待；對有困難的人應該從樂于助人的心去對待；對犯錯的人應該以寬容的心去對待?? 它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。

以國學啟蒙的范本“三百千弟”為例。運用了大量歷史典故，言語簡練，意義深刻——相信一個從小就能對“融四歲，能讓梨，首孝悌，次見聞。??”耳熟能詳的孩子，孩子從小就被教育要講禮貌 ,尊敬長輩等。在今后的歲月中不會對親人、對社會冷漠無情，會有著美好的情操和積極進取的心態?！度纸洝纷钪匾奶攸c是條理清楚、文理明暢、概括精辟地傳授歷史文化知識，倫理道德知識，團結友愛的重要性，以及學習應當刻苦等等，被譽為“袖里通鑒”。且反復勸勉學童勤學，敦促家長、老師認真對待對子弟、學生的教育?！肚ё治摹肥鞘澜缟狭餍心甏罹眠h，使用人數最多的兒童國學啟蒙讀本，在中國教育史、文化史上占有非常重要的地位，是中國文化的小百科全書。《弟子規》是關于品德修養、行為規范的國學啟蒙讀本，將中華文化所倡導的忠、孝、仁、義、禮、智、信等理念用通俗的語言，淺近的歷史典故講述清楚。所以，弘揚和培育民族精神，發揚和光大革命精神，不可不從國學啟蒙開始。回溯源頭，傳承命脈，“國學”是民族精神的源頭活水。中國擁有深刻的文化底蘊，文化之博大精深讓世界矚目。感謝我們的圣賢、先哲，他們為了文化的擴大延續，不畏強權政治，不顧身心迫害，寫了很多教導后代人的書籍，這些書籍被后代人作為珍貴的文化遺產收藏。直到今天，中華民族的振興，使國人想起了被遺忘的中國經典史冊，也就是國學。國學的精妙在于它能把我們的思想升華到一定的高度，使我們了解到綿延五千年之久的中國文明歷史。除此之外，“法語之言，能無從乎？改之為貴?！?，“三人行，必有我師焉”等，都是國學里的古圣賢的至理名言。

國學經典，它是人類進步的階梯，它讓我們擁有淵博的知識，讓我們足夠堅強，使我們樹立起清晰的人生目標。作為中國人，我們應

該以此為傲，更要傳承中國傳統國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！讓我們一起在國學經典的學習中鑄就我們智慧的人生吧！

誦讀國學經典感悟國學魅力

三十家中心校

李盈 ——國學講座材料

第四篇：感受國學魅力

5月8號下午，豐臺小學四年級學生迎著燦爛的陽光，帶著似火的激情，來到保定市生態園新蓮池書院，參加蓮池區組織的國學體驗活動。新蓮池書院旨在“開展國學教育，弘揚中華文化”，在深入研究和挖掘書院文化底蘊、開展學術研究與交流的基礎上，按照“一主兩輔”的發展思路，即以國學教育培訓為主業，以藝術體驗和文創產業為輔，營造中華文化精神家園。努力開拓，像蓮池書院那樣，成為全省乃至全國中華文化研究的學術中心和國學傳播的基地，也為家鄉書畫藝術提供一個創作、交流的平臺，為廣大藝術愛好者提供藝術體驗的殿堂。老樹新花的新蓮池書院不僅要重現昨日勝景，更將建成千年古城面向全國的文化窗口，建成全國復興書院文化的示范基地。書院建筑借鑒了園林建筑藝術，充分展示保定古蓮花池和蓮池書院的藝術風格，以蓮花池為中心，疊山豎石，花木扶疏，參差搖落，一派天然景觀氣象；院內亭、臺、樓、閣，次第展開，錯落有致。設有蓮池書院博物館、萬卷樓、研北樓、學古堂、名人舫、碑廊等建筑，文化底蘊深厚，顯示了對聞名全國蓮池書院的傳承與發展。書院啟動，將以一池靜水、滿池碧蓮，以及亭臺間花木蔥蘢的清新幽雅，迎接八方學子和游客。

活動很快結束了，孩子們似乎還不夠盡興，帶著戀戀不舍之情踏上了返程的大巴。本次活動讓學生盡情體驗了古代學堂，文學魅力，開闊了學生視野，激發了學生熱愛國學的熱情。

第五篇：感悟國學魅力國學贊美國學(為國學點贊)[模版]

感悟國學，魅力國學，贊美國學（為國學點贊）

【第1句】國學大美，美不盡言，美不勝收，美輪美奐，然大美無聲，非虛妄淺薄者可聞，國學典籍含英咀華，默而無言，與你遙遙相對，無聲的召喚令你心馳神往，當你懷一顆赤子之心走近國學，感悟國學，體味國學，踐行國學多時，你會驀然發現，國學大美，其實已在你心里。

【第2句】國學源自天地，從伏羲仰天俯地而悟易經，到屈原漫游天地而得九歌，再到竹林七賢隱居山林而通三玄，古之高士，欲有所得，無不與天地相交接。故我說：國學亦有大美。國學大美，美在境界，美在德操，美在文字，美在悲憫，美在輕盈。

【第3句】國學簡練的語言，豐富的字義，傳奇的故事，時時讓人感覺到中國文化的源遠流長和中國文字的奧妙和魅力所在。國學涉及文學、歷史、哲學、術數，等等，內容比較完備，文學大師的生花妙筆，史學家的考據論證，文人的思想火花，傳奇的神話故事，古老的笑話典籍，讓人大開眼界。一些史書的作者都是當代名家，不論考據還是推演都很有分量，讀起來很是過癮。一些文言文的書，既有原汁原味的原文，也有翻譯過來的白話文，不論你喜歡哪種都可以暢通無阻地享受閱讀的樂趣。

【第4句】德操已得，又觀文字。詩經文字簡潔，以少總多，情貌無遺，讀之可明道；楚辭文字沉郁，感情激奮，讀之可養志；漢賦文字汪洋，規模宏大，讀之可盛神；唐詩文字剛柔并濟，氣象萬千，讀之可立魂；宋詞文字清麗，大美天成，讀之可洗心；元曲文字激越，搖曳多姿，讀之可通靈；明清小說文字典雅，描世間百態，讀之可啟智。

【第5句】研讀國學，先悟境界?？鬃又廊缫唤z春風和煦而溫暖，孟子之美如一陣夏雨熱烈而強勁，莊子之美如一片秋葉淡泊而悠遠，老子之美如一場冬雪晶瑩而博大。境界已悟，續品德操。“不義而富且貴，于我如浮云”，有超然之道;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，有昂然之德； “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，有泰然之志；“人固有一死，或重如泰山，或輕如鴻毛”，有豁然之明； “道之所在，雖千萬人吾往矣”，有浩然之氣。

【第6句】國學悲憫難釋，歸于輕盈?！扒f生曉夢迷蝴蝶，栩栩如生”，讀之忘物； “飄飄乎如遺世而獨立，羽化而登仙”，讀之忘世； “相看兩不厭，唯有敬亭山”，讀之忘情； “采菊東籬下，悠然見南山”，讀之忘機； “玉鑒瓊田三萬頃,著我扁舟一葉”，讀之忘我?！镜?句】近年來，深邃、厚重的中國傳統文化越來越受到大眾的重視。幼兒園里，“國學熱”也在不斷升溫，各種國學補習班應運而生。其實，中國傳統文化博大精深，它如同一棵繁茂的大樹，在這棵樹上不僅有《三字經》、《弟子規》、《論語》等膾炙人口的國學經典，也有著在中國大地上發展了幾百、甚至幾千年的民族樂器。我們總是在語文課本里不斷地聽到“高山流水覓知音”，聽到“雨打芭蕉落閑庭”，聽到“春江花月夜”，聽到“明月幾時有”等等回味無窮的古詩詞，可體會那古詩詞中蘊含的無盡韻味以及千百年來時光沉淀的意境——音樂，無疑是最佳的傳遞方式。而學習民族樂器，正是打開這扇國學之門的鑰匙。

【第8句】國學凝聚著中國數千年的文明，體現了中華博大精深的文化精髓。而成語堪稱中國經典之經典。國學之核心命題乃現實人生，做這樣的一個系列劇能一方面對國學文化能夠傳承和發展，另一方面對青少年的成長和教育具有重要的意義，它能夠使青少年在觀影的過程中，學習中國的傳統文化，并通過這些正確的引導樹立正確的人生觀和價值觀。通過這樣的影視項目肯定能夠讓中華傳統文化深入到每一個觀眾的心中。

【第9句】國學源自天地。莊子曰：“天地有大美而不言?！眹鴮W之美，美在境界，美在德操，美在文字，美在悲憫，美在輕盈。國學如“像黃鸝一樣動聽，像獅子一樣深具底氣，像龍吟虎嘯一樣一言既出，滿座皆驚，再出一言，如坐春風?！?/p>

【第10句】國學是先人用盡一生而總結的道理，那是對人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦，那些都是中國的驕傲，那些沉積著一個偉大的名族不變的精魂，國學把我們帶到一個新的境界，使我們修身養性，教會我們如何做真人，教會我們分清美丑，明辨是非。國學使我們從圣人和智者的叮嚀中品位人生的真諦，從一件小事，從一句話，從一個動作，從一個事物中，我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國學經典總是引領我們不斷領悟到生命的意義，端正青少年正確的人生態度。國學，需要我們用一輩子去體會，而國學中的精華，一生也學不完?！镜?1句】國學經典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。亙古歷今，經典名句滋潤了一代又一代華人的心靈，炎黃子孫在“經典”的搖籃里孕育，華夏兒女在“名句”的吟誦中成長。在漫漫的歷史長河中，國學作為中華文明的主要載體，像一根堅韌的紐帶，將形形色色的中華文明之珠串連在一起，展現著中華民族的精神。其優秀的思想文化已超越時空界限，融入到世界文化和現代文明之中，成為了傳之千古、放之四海的人類共有的文明與智慧的結晶。

【第12句】 “菜根譚》囊括了5000年中國處世智慧的奇書?！边@是世人對它的評價?！霸浦惺澜?，靜里乾坤；冷靜觀人，理智處世；水滴石穿，瓜熟蒂落?！比松褪沁@樣，要能夠在普通的生活中找尋到快樂的因子，要能夠在榮譽面前保持警醒，在挫折面前學會堅持。《菜根譚》，它充滿了哲理的味道，充滿了富于通變的處世哲學，充滿了無窮趣味。我覺得《菜根譚》它真的看懂了這復雜的社會，教會了我怎樣面對生活，面對人生。

【第13句】實際上，從《易經》到老子的《德道經》，這個脈絡是非常清楚的，我相信國內、在座的專家們都可能還是認同這一點吧。在這個問題上，我想先把這一點說一下。在老子的學說沒有出現之前是“黃學”——黃帝的學說。在“老學”出現以后，基本上在戰國春秋時代以前，大家共同認同的都是“黃老之學”。“黃老之學”的核心，就是道德。演繹開來說，所謂國學就是中華傳統的道德文化。把這個道德抓住了，我覺得我們中華民族的主史文化——文化之根就把握住了。在這個基礎上相繼誕生的儒學和后來引進別國的佛學，共同組成了中華民族根文化的三大支柱，也就是共同構成了我們的國學，這就是我們國家精神領域的根基吧——精神領域建設的一個根基。

【第14句】國學是我們中華民族豐富的傳統文化瑰寶，傳承國學有利于提高民族的文化素質，使人們共享中華傳統文化的精髓，接受教育，提升境界?，F在就請你跟著我們一起進入這詩歌的世界吧！通過誦讀國學經典文章，讓我在這很美好的春天里感受別一樣的情懷。古代的詩人們也寫了不少贊美春天的詩呢！我知道不少呢！比如說《詠柳》、《早春》等等?！对伭愤@首詩抒發了作者對于春天的贊美之情，借柳樹來抒發春天的美。其中“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”這句是把二月的春風比作了剪刀，多恰當的比喻啊！

【第15句】 從全球聯合祭孔活動到于丹在百家講壇開講《論語》，國學熱正不斷升溫。在我眼中，國學是那么的遙遠，是那么的不可企及。但是要問我讀過哪些關于歷史的書，我會毫不猶豫的說出很多，像《史記》，《西游記》，《東周列國志》，《資治通鑒》等等。原來啊，“國學”是中國傳統文化藝術，主要包括先秦經典、兩漢經學、魏晉玄學、隋唐佛學、宋明理學以及漢賦、六朝駢文、唐詩宋詞、元曲與明清小說并歷代文學。另外，也包括了中醫學、戲劇、書畫、星相、數術等。如此說來我早與國學結下了緣分。

【第16句】《道德經》是我體會最深的，它總能用一句短小而精辟的話把我們領到另一種美妙的境界，那里都是真善美。這就是國學的力量，在國學中一旦看懂人生，便會使生活升華到另一個水平線——不計較得失，無論世事沉浮，每次都以一種平常的心態去看待，以一顆平靜的心去面對。看輕人生的權勢名利，看穿世間的繁華昌盛，看透人生的真諦，超然物外，你就會別有一番滋味?！吧仙迫羲评f物而不爭”，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。這句話，就是真善美的最高境界，這句話也是老子一生的堅守。權勢名利都看輕了，世間就安靜了。品讀國學，就是在品讀人生。懂得國學，你就懂得了人生！

【第17句】我上小學時，就與《資治通鑒》結成朋友，書里的很多故事都對我有很大啟發。例如“商鞅變法”這個故事，商鞅為了樹立威信，一諾五十金，很好的推進了改革。他的做法讓我明白了，不管國家還是個人，都應用誠信的態度去做事，這樣我們才會得到別人的信任。還有“蘇武牧羊”的故事，讓我看到了一個頑強的愛國者，感受到了我們的祖先有何等的浩然正氣。蘇武說過：“臣子對皇上盡忠，就像兒子對父親盡孝，雖死無憾?！薄顿Y治通鑒》這本書讓我了解了國家的盛衰、民族的興亡、統治階級的政治……讓我了解了唐太宗李世民和蜀相諸葛亮勤政愛民的故事；讓我了解了“長平之戰”等史實，感受中國歷史上戰爭的波瀾壯闊；讓我了解了“指鹿為馬”等成語的來源，體會其中的一些道理。上了初中后，我又讀了老子的《道德經》和莊子的《南華經》，感受到了老子的哲學系統和老子的思想，感受到了莊子道法自然的觀點，和先秦道家思想的傳承與沿襲。

【第18句】我們中華民族擁有5000年的光輝燦爛的文化，對人類作出了卓越的貢獻。很難想象，世界上如果缺少了中華文化會是一個什么樣子。前幾年，弘揚中華優秀文化的號召一經提出，立即受到了目內外炎黃子孫的熱烈擁護。原因何在呢?這個號召說到了人們的心坎上。弘揚什么呢?怎樣來弘揚呢?這就需要認真地研究。我們的文化五色雜陳，頭緒萬端。我們要像韓愈說的那樣：“沉浸釀郁，含英咀華”，經過這樣細細品味、認真分析的工作，把其中的精華尋找出來，然后結合具體情況，從而發揚光大之，期有利于中國人民和世界人民的前進與發展?！皣鴮W”就是專門做這件工作的一門學問”舊版《辭源》上說：國學，一國所固有之學術也。話雖簡短樸實，然而卻說到了點子上。

【第19句】國學讓我增長見識，我遨游在國學的海洋里，穿越時空，與歷史人物對話。看到那一個個以少勝多的戰役，那一個個為國捐軀的將領。我看到了秦朝的短暫，看到了唐朝的繁榮，看到了燦爛的宋元文化，看到了時代特點鮮明的明清文化。

【第20句】最近聽一位國家領導說，他在新德里時親耳聽到印度總統引用中國《管子》關于“十年樹木，百年樹人”的話。在巴基斯坦他也聽到巴基斯坦總理引用中國古書中的話。足征中華智慧已深入世界人民之心。這是我們中國人應該感到驕傲的。所有這一些中國智慧都明白無誤地表露了中國的特色。它產生于中國的過去，卻影響了中國和世界的今天，連將來也會受到影響。事實已經證明，連外國入都會承認這一點的。

【第21句】國學經典自有一方天地，讓思想自由馳騁；國學思想使人美麗，成就清新的高尚人生。我可以在國學經典的叢林中漫步，可以在經典國學的長河里凌波；可以在國學經典的寶庫里采擷如花的詞語，構筑我心中最美好的詩篇；可以用心中的最美的畫筆描繪一幅幅山青水綠、歡聲笑語的畫卷。

【第22句】中國的愛國主義怎樣呢?它在主體上是屬于真愛國主義范疇的。有歷史為證，不管我們在漫長的封建時期內，“天朝大國”的口號喊得多么響，事實上我國始終有外來的侵略者，主要來自北方，先后有匈奴、突厥、遼、金、蒙、滿等等。今天，這些民族基本上都成了中華民族的組成部分；但在當時只能說是是敵對者，我們不能否定歷史的本來面目。在歷史上，連一些雄才大略的開國君主也難以逃避恥辱。劉邦曾被困于平城，李淵曾稱臣于突厥，這是最明顯的例子。我們也不能說，中國過去沒有主動地侵略別人過，這情況也是有過的，但不是主流，主流是中國始終受到外來的威脅。正是由于這個原因，我們中國人民敬仰、歌頌許多愛國者，岳飛、文天祥、史可法等等都是。一直到今天，愛國主義，真正的愛國主義，始終左右我們民族的心靈。

【第23句】夜晚來臨，月亮也隨之出來。讓我們來看看詩人中的月亮是怎樣的吧?！吨星镌隆贰ⅰ蛾P山月》這些都是描寫月亮的詩歌。讓人感覺到空中皎皎明月的美麗。總之，詩歌是我國傳統文化中的意識絢麗的奇葩，他的無窮魅力值得我們長久而深入的探究。

【第24句】走進唐詩宋詞，就是走進一個神奇迷人的王國。那是一個人類精神之花全面盛開的季節。我們的大師從一張薄薄的書頁上站起來，沿著字里行間向我們走來，一襲古裝，長發飄飄，風姿萬千：古樸雄渾的子昂，清朗雄健的王之渙，閑靜談遠的孟浩然，飄逸豪放的李白，沉郁頓抑的杜甫，清揚暢麗的白居易，奇詭璀璨的李賀，精巧艷麗的溫庭筠，凄婉優柔的李煜，閑雅清婉的晏殊，豪放曠達的蘇軾，雄放流暢的陸游……

【第25句】少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智，少年獨立則國家獨立?！蓖瑢W們，千年的血雨腥風，曾經被稱為“東亞病夫”的中國已經傲然屹立于世界的東方，中國特色社會主義事業取得了舉世矚目的巨大成就，要實現中華民族偉大復興的宏偉目標，還需要我們一代又一代的艱苦奮斗，我們要讓“國學經典”中的智慧之光指引我們前進，從現在開始，珍惜美好時光，勤奮學習，不斷進取，樹立遠大理想，為中華崛起而讀書，為祖國強大而不懈努力。最后，請大家與我一起朗誦，美哉！我少年中國，與天不老！壯哉！我中國少年，與國無疆！

【第26句】“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家”，恍惚之中，我也成了一名典雅的古代儒生，微風拂動我頭上淡藍色的逍遙巾。我坐上一輛古舊的馬車，“吱吱呀呀”而去，驛道兩邊是一片火紅的楓葉，把我的雙也映照得微紅，叫我怎能不停下車來望上幾眼？“小令樽前見玉簫，銀燈一曲太妖嬈。歌中醉倒誰能恨？唱罷歸來酒未消。”夜色已深，打更人在窄窄的街衢上越走越遠，而紅樓之上酒興正濃。簫是那精精致致的玉簫，燈是那華華貴貴的銀燈，音樂在身邊流淌著，心愛的人兒跳著歡快的舞蹈，叫我怎么不想再不一回多情的公子？

【第27句】一般來說，國學一般是指一個國家的傳統歷史文化與學術，因此也可以稱為是國家的文學或學術。這樣看來，中國的國學真是浩如煙海，別說看完，即使收集完也是一件很費神的事。好在，就是有人這么善解人意。博采雅集在前不久就出了一套國學的“精裝典藏本”，一共22本，包括《中國通史》、《白話本國史》、《道教史》、《封神演義》、《三國史話》、《顏氏家訓》、《醒世恒言》、《搜神記》、《說岳全傳》、《東京夢華錄》、《儒林外史》、《二刻拍案驚奇》、《天工開物》、《小窗幽記》、《笑林廣記》、《圍爐夜話》、《閑情偶寄》、《論語、中庸、大學》、《隋唐演義》、《中國史綱》、《幽夢影》、《初刻拍案驚奇》，涉及文學、歷史、哲學、術數，等等，內容比較完備，文學大師的生花妙筆，史學家的考據論證，文人的思想火花，傳奇的神話故事，古老的笑話典籍，讓人大開眼界。一些史書的作者都是當代名家，不論考據還是推演都很有分量，讀起來很是過癮。一些文言文的書，既有原汁原味的原文，也有翻譯過來的白話文，不論你喜歡哪種都可以暢通無阻地享受閱讀的樂趣。書籍都采用硬卡封面，拿在手里有一種厚重感，和國學給人的那種內涵豐富，沉甸甸的感覺很相稱。翻開看的時候，會有一種大氣和自豪感油然而生。

【第28句】中國文化善于將人生審美化。中國號稱禮義之邦，在很早的商周時代，就形成了“郁郁乎文哉”的禮樂文明。南宋理學家朱熹說：“三代之時，禮樂用于朝廷，而下達于閭巷?！保ā洞痍愺w仁》）從禮樂的功能來說，禮以別異，樂以合樂，共同組成中華文明的體系和秩序。中華民族因為有了禮樂文明而自立于世界民族之林，受到世界各國的贊嘆，是國學的標志所在。

【第29句】獨愛詩宋詞，獨愛其中所展示的一個個古雅的詩歌意境，獨愛浪蕩于境界之中的一個個不羈的靈魂?？膳c之攜手同游，可與之相對品茗。無論是“千樹萬樹梨花開”的“胡天八月”，還是“客舍青青柳色新”的渭城客棧，無論在“花市燈如晝”的元夜，還是在有“暗香盈袖”的黃昏，或笑、或泣，或長歌、或短嘆，或無語徘徊、或滔滔不絕，都是那么令人難忘。

【第30句】中國文化，既受儒家的影響，同時受道家一派的影響更深，這是因為儒家重在社會人事的建樹，追求內圣外王的人生理想，對于人類學本體論上的關注遠不如道家，而美學恰恰是對于人類終極意義的尋繹，是對于人生自由的陶醉，這一點與道家思想的境界不期而遇，殊途同歸。英國著名學者李約瑟在《中國科技史》中說過：“中國人的特性很多，最吸引人的地方，都來自道家的傳統。中國如果沒有道家，就像大樹沒有根一樣?！崩罴s瑟以一個外國人的視角，看到了道家思想深入心靈的魅力所在。中國偉大的文藝家大都與老莊思想有著深刻的淵源關系，這并不是偶然的。莊子所說的道，含有人格化的縮影,帶有明顯的審美自由的意蘊。

【第31句】小時候，我特別喜歡聽評書。那時候，還沒電視，誰家有一個收音機已經是很有面子的事了。我家的收音機是那種大木頭盒子一樣的，是媽媽花了三十元錢買的，覺得是很奢侈的一件事。平時我媽媽都沒時間聽，大多是我在聽。田連元先生的《海瑞傳奇》、《楊家將》，劉蘭芳先生的《岳飛傳》，袁闊成先生的《三國演義》，天天追著聽。最愜意的就是打開收音機，趴在桌子上，一動不動沒人打擾地聽評書。再后來，能自己看書了?？墒?，家里窮，書店里的書也不是很豐富，所以，我就借書看。六年級的時候，第一次看白話文的《聊齋》，真真是覺得過癮極了，原來鬼怪可以這么美好和善良，原來我聽過的那些故事是從這本書里來的！到了初中，忘了是從哪里借到的《說岳全傳》，書中的文字是半文半白的，有的字我還不認識，但里面的傳奇故事卻深深地吸引了我，覺得真是好看極了。隨著年歲的增長，好多文言文的書也能看了，簡練的語言，豐富的字義，傳奇的故事，時時讓人感覺到中國文化的源遠流長和中國文字的奧妙和魅力所在。這些點點滴滴的閱讀積累，讓我得以管中窺豹地見識到了傳統文學的神奇，也激發了我對文字的熱愛！后來才知道，這些都屬于“國學”的范疇。

【第32句】嵇康在他的四言詩中，寫下了不少“琴詩自樂，遠游可珍”的詩，其中有一首著名的《贈秀才入軍》的詩，可以視為嵇康人格境界與藝術境界的天合：息徒蘭圃，秣馬華山。流磻平皋，垂綸長川。目送歸鴻，手揮五弦。俯仰自得，游心太玄。嘉彼釣叟，得魚忘筌。郢人逝矣，誰與盡言。詩中借寫哥哥嵇喜赴軍途中游歷山水的情景，實際上是寫嵇康想象在山水自然之中陶冶身心，琴詩自樂的情景，特別是詩中“目送歸鴻，手揮五弦；俯仰自得，游心太玄”四句詩，將詩人在彈琴觀景時與物合一，在審美的自由境界中獲得人格解放的情形寫得至真至美。正像《晉書·嵇康傳》所說，“其高情遠趣，率然玄遠”。他的人生態度直接影響到晉宋時期的陶淵明的人生與文學。

【第33句】古人有很多吟誦水中明月的膾炙人口的佳句。如“憶昨鳴皋夢里還，手弄素月清潭間”“江月去人只數尺，風燈照夜欲三更”等。空中一輪離塵脫垢、賞心悅目的明月，可以在風平浪靜、清凈無染的水中映現；同樣，每個人都希望自己得到安樂，而無悔、歡喜的人生猶如無垢、悅意的皓月，它只能從清凈、謹慎、不放逸的水面中得以映現。如果一切所思、所言、所行時時刻刻保持謹慎，沒有任何過失，現在與未來怎能不自然而然獲得身心安樂呢？

【第34句】在人類的星空中，唐詩宋詞是兩顆璀璨的星星，照亮文壇,照亮我前進的道路：在我成長的道路上，唐詩宋詞又好似兩位飽經風霜的長者，向我訴說過去，訴說他們滄桑的經歷，陪我走過人生的每一道坎，每一個彎。

【第35句】唐詩是中華文化的瑰寶，千年以來，傳誦不已，代代承傳，它不僅被文人傳唱，供在文學藝術的殿堂上，也豐富了老百姓的生活，至今仍然鮮活而生機盎然。今天父母給孩子教的第一首詩，大多是李白的《靜夜思》，聽著那稚嫩的聲音吟唱“床前明月光，疑是地上霜”，不由會心一笑，想起自己的童年。大型文藝活動唐詩也是一道保留節日，濮存新誦讀的《將進酒》令人蕩氣回腸，據白居易《琵琶行》改編的琵琶獨奏清新秀麗。流行歌曲也大量借鑒唐詩的原素，據張繼的《楓橋夜泊》編寫的流行歌曲，我很喜歡，“月落烏啼不改千年的風霜，濤聲依舊仍是當年的夜晚”。與朋友邊喝酒邊聽歌，沉浸在那風花雪月、關山大漠、大江東去、楓林晚秋、野舟橫渡的意境中，是一種享受。而旅游休閑，每每看到眼前的美景，會情不自禁地想到唐詩，登高就會想到“欲窮千里目，更上一層樓。”觀雪就會吟唱“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。望瀑布就聯想到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”唐詩幾乎為所有的景色都題寫了絕妙的解說，像李白登黃顴樓說的，眼前有景題不得，崔顥有詩在上頭。影響了我們的創作情緒。

【第36句】唐詩，正是中國傳統文化最深邃、最形象、最具感染力也就最經典的代表，是中國古典文學寶庫中的一顆璀璨的明珠。唐詩，是我們的語言寶典，是我們的思維捷徑，是我們的精神家園。簡言之，它早已演變成為中國人的一種生存方式。唐詩讓我們的生活詩化了，讓我們的人生充滿了詩意，在這氤氳的詩意中，中國人被熏陶成了溫文爾雅的君子，心氣和平的仁人，思想深邃的的智者。這，正是唐詩的魅力，正是唐詩代代傳誦，被國人奉為文化經典的奧秘所在。

【第37句】學了中國古典文學，我感受到詩歌是中國古代最美的文學，最動人的文學，最擅長抒情的文學。它們深微隱幽，意味淵永。時而美到極處，又豪放到極處。情調閑雅，懷抱曠懷，雄放慷慨，動人心魄。細細品味，又是最能讓人沉醉心迷的文字。

【第38句】宋詞的美是需要用真心、用真情去體會的。初讀時的驚艷只是膚淺的直覺，真情的流露才是詞的魅力所在。如果說詩凝練的語言使詩富有哲理，因此直抒胸臆的詩往往不如含義雋永的詩句膾炙人口的話，那么詞則不然，詞中的空間足夠詞人縱橫馳聘，洋洋灑灑道出切身感受。讀詞的過程實際上是揣摩詞人情感的過程，詞的美麗也只有懂詞的知詞的人才能感受的出來。

【第39句】宋詞不同于一般宋詩的散文化、議論化。善于將抒情與寫實景完美結合。在唐五代小令基礎上，宋代演為許多中調和長調，在曲折動宕、開闔變化中，是情景緊密交融，其細致、具體、微妙處，有的甚至勝過唐詩。宋詞又長于比興，多以微妙而又細致的比興手法，藉景物表達內心復雜而隱幽的情感，常以香草美人的傳統來寄托政治上的感慨，感人至深。宋詞形成了眾多的藝術風格。宋詞雖然沿襲著唐五代的傳統以抒發情感、靈性為主，形成“詩莊詞媚”的分野，以婉約為宗，但后來由于時代生活的變化，題材的擴大，藝術個性得到重視，藝術手法漸趨多樣，所以使宋詞風格在婉約和豪放之外，兼有真率明朗、髙曠清雄、典雅精工、騷雅清勁等多種風格。

【第40句】宋代的詞，是一塊芬芳絢麗的園圃。它的姹紫嫣紅、千姿百態的豐神，與唐詩爭奇。它如行云流水，臨風伴月，最擅抒情。寫艷情而不纖佻，寫富貴而不卑俗。宋詞雖然風格眾多，但大體上可分為豪放派和婉約派。豪放派的詞，瀟灑超脫，高遠清雄。猶如沙場的英雄，一腔熱血，又有恢弘的剛健的氣魄。婉約派的詞，猶如淅淅瀝瀝的杏花春雨，美得令人屏聲靜氣。它典雅精工，情景交融，曲盡情態。

【第41句】宋詞，古典文學園圃中一支艷麗的奇葩，或低徊婉轉、清韻悠長；或沉郁頓挫、深厚蒼涼。以其獨特的藝術感染力和表現方式表達了人類內心深處曲折幽微的情感，抒發了復雜而婉約的心緒而得到人們的喜愛；它的音韻之美，文字之麗，無與倫比。在悠遠的時空里風神搖曳、芬芳嫵媚，縈繞在我們心間，回響在天際……【第42句】國學的魅力。夜晚,當萬物只剩下呼吸,曾經朗誦的詩篇時不時的閃現在腦海,曾經那煩儒難東的句子那么清晰,構件著人世從未蒙面的美,仿佛穿越時空,清晰看見窗外,千年前那人,蘇東坡穿著寬袖長衣,起舞弄著清影,何似在人間,想著隨風飛去,卻怕高出不勝寒,讓人或妻涼或無奈?；蛴袆獗迫说睦钐?醉意正濃.誤把月亮下的影子當作故人,于是有了對影成三人的話語。

【第43句】四書五經是四書和五經的合稱，是中國儒家經典的書籍。四書指的是《論語》《孟子》《大學》和《中庸》；而五經指的是《詩經》《書經》《禮經》《易經》《春秋經》，簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”，在之前，還有一本《樂經》，合稱“詩、書、禮、樂、易、春秋”,這六本書也被稱做“六經”，其中的《樂經》后來亡佚了，就只剩下了五經?！端臅褰洝肥悄纤我院笕鍖W的基本書目，儒生學子的必讀之書。

【第44句】中國的四大名著是《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》。這四部著作歷久不衰，是漢語文學史中不可多得的經典作品。其中的故事、場景、人物已經深深地影響了中國人的思想觀念、價值取向。四部著作都有很高的文學水平和藝術成就。細致的刻畫和所蘊含的深刻思想都為歷代讀者所稱道。是中國文學史上的四座偉大豐碑。

【第45句】國學博大精深，是中華民族的文化之根，現在各地掀起“國學熱”，我們應該多學國學，多讀經典，了解歷史。同樣，我們的國學因歷史的久遠，不免也有糟粕部分。我們應該用歷史唯物主義辯證唯物主義觀點對傳統文化進行審視，不能盲目復古，也不能全盤否定，而是批判繼承，做到“古為今用”。我們要一代代傳承下去，是中國國學文化得到永生！

【第46句】當今，互聯網真可謂遍地綻放，一如春天里的花兒爭奇斗艷，也似天上的繁星，眩目燦爛。但在這千千萬萬個閃爍的繁星中，有一顆較大的星，她默默地耕耘著，守樸持正，普渡心靈。她，猶如一頭奶牛，每天供應著人們的奶水；也如一泓清泉，滋潤著人們的心田。她，就是國學，是我們九州大地上的一株奇葩，是中華民族天空上的一顆璀燦的明星?！镜?7句】在眾多的教育當中，我們提倡國學經典教育，是因為對于青少年來說，國學經典教育是最有價值，最優質的教育，他不僅能夠引導少年兒童，接受廣博的傳統文化知識，而且將知識融進他們的生命，熏陶他們的機智，變化他們的性情，提高他們的涵養。它既是一種素質教育，也是一種博雅教育，更是一種人文教育。小學國學經典教材正體現了國學經典教育的這種理念，是我們進行國學的重要載體，我希望讓學生在英才濃厚的氛圍中誦讀經典，將民族文化的種子，從此植根于學生的靈魂深處，《弟子規》三字一頓，和著押韻，便于誦讀，在當時就是家喻戶曉的蒙學課本，被喻為“開蒙養正最上稱”，《弟子規》教我們接人待物，修養自身，求學時應該有的規范和禮儀。

【第48句】《論語》使我們修身養性，德行人生?！墩撜Z》花了相當篇幅直截了當的闡明君子和小人的不同點，如“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”?？鬃右簧贾鲝垺叭省?，“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人?！苯虝覀內绾巫鋈嗜?。《論語》的真諦，就是要告訴大家，怎樣才能攀上人生的高峰，怎樣才能體會到人生的意義，怎樣才是真正地對人有“仁愛”之心，怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。

【第49句】儒家文化融合百家而為國學，中國文化海納百川而成經典。《唐詩》，《宋詞》，《三字經》，《弟子規》，《增廣賢文》，《論語》，《菜根潭》……這些都是國學，這些都是中華文化的精髓。國學就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學是要讀的，讀懂了，自然就理解了。