第一篇：重三思、樹三觀、提三力

深入開展“重三思、樹三觀、提三力”學習討論活動的幾點思考

作為這次群眾路線教育實踐活動的重要載體，“重三思、樹三觀、提三力”學習討論活動，主要是通過深刻剖析“與百姓感情深不深、與百姓距離遠不遠、百姓在心中的分量重不重”等問題，通過認真查擺對唯物史觀、價值觀、執政觀等方面存在的問題，以及通過切實解決黨員干部工作中存在的執行力、服務力、擔當力不夠的問題，著力提高黨員干部的政治素養，自覺在思想上、行動上踐行群眾路線，同時，結合工作實際，學習先進典型，深入基層一線，落實好聯系和服務群眾的最后一公里。具體要體現在三個“真”字上：

一、學習上真懂。學習一定要學懂、學深、學透、學有成效。

1、學習內容突出一個“精”字。要認真學習群眾路線實踐教育活動要求的內容，特別要認真學習《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費—重要論述摘編》、《之江新語》、《干在實處、走在前列》等5本書，必須原原本本地學，學習精華，了解精髓，增強“三觀”。

2、學習態度突出一個“恒”字。必須始終把自覺學習作為教育實踐活動的首要任務，嚴格落實中央提出的“五個不放過”要求，提高認識，變“要我學”為“我要學”，尤其要防止表面學習搞得有模有樣、熱熱鬧鬧，實質卻是裝腔作勢、嘩眾取寵的形式主義傾向。

3、學習效果突出一個“用”字。要學用結合，通過學習，真正想清楚“為了誰，依靠誰，我是誰”三個問題，認真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠不遠、百姓在心中的分量重不重，提高為群眾服務的意識和本領。

二、思想上真改。對于學習與征求意見過程中發現的問題，必須有真改的思想和態度，并有真改的措施與行動。

1、心里有觸動。中國共產黨是人民的政黨，黨的利益就是人民的利益。實現中華民族偉大復興的力量，必定來自人民大眾。離開廣大人民群眾的擁護和支持，整個國家的前途和命運將毀于一旦。通過學習教育，“三思”自己在群眾心中的地位、與群眾的距離，可以讓我們進一步增強黨性觀念，強化宗旨意識。

2、問題要找準。要通過走訪服務、座談交流、發放征求意見表等方式，認真征求鎮（街道）、村企、群眾對部門班子集體、個人以及部門工作中存在的意見建議，班子成員也要聽取普通黨員干部的意見建議，找準在“四風” 和工作方面存在的問題。只有找準了問題，才能對癥下藥，真正抓好整改落實工作。

3、整改要徹底。對征求到的問題要進行系統梳理，并進行原汁原味地分類。在此基礎上，要制定整改計劃，落實具體時間、責任人和督查人，能改的及時改，一時不能改的要創造條件盡快改。

三、行動上真抓。堅持實事求是，大興務實之風，才能更好地貫徹黨的群眾路線。尤其需要指出的是，教育實踐活動的效果，主要體現在如何更好地推動工作的開展上。因此，從行動上抓好落實，是“重三思、樹三觀、提三力”主題討論活動的最終落腳點。

1、重實情。要緊緊圍繞區委區府的中心工作，深入村企，深入群眾，真實、客觀地開展調查研究工作，尤其是要深入開展“五水共治”等重點課題的調研，通過分析現狀，查找問題，尋找對策，為黨委政府決策提供咨詢服務。

2、辦實事。要以聯系鎮、結對村企為重點，深入開展“進村入企大走訪活動”，以實實在在的舉措和行動，著力解決一批廣大群眾最關心、最直接、最現實的問題。

3、求實效。要以實際效果為檢驗標準，衡量各項工作措施的科學性。實效明顯的，要總結提煉經驗；實效不理想的，或者產生消極影響的，要深刻反思，吸取教訓。

第二篇：常“三思”樹“三觀”

常“三思”樹“三觀”

尊敬的各位領導、各位同事，大家好，今天我們在這里在開展黨的群眾路線教育實踐活動 “三思、三觀”學習大討論，對我們來說是一個很好的學習和思考的機會，近段時間以來，我通過認真研讀必讀書目，收獲頗多，深覺自己接受了一次馬克思主義群眾觀教育，對黨的群眾路線的基本觀點、時代內涵和實踐要求有了新的領會和把握，為自身更好地開展工作打牢了思想基礎。那我就結合自身的學習談幾點體會：

一、認真學習，講求實效

思想是行動的先導，理論是實踐的指南。開展教育實踐活動，第一位的任務就是搞好學習教育，不斷樹立宗旨意識、增強群眾觀點。開展“三思、三觀”學習大討論，就是組織黨員干部認真思考“與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠不遠、百姓在心中的分量重不重”，牢固樹立人民創造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執政為民的執政觀。開展“三思、三觀”學習大討論，是努力實現黨的根本宗旨和體現以人為本思想的有效途徑，是建立辦事高效、運轉協調、行為規范的行政服務體系的必然要求，是積極探索從源頭上預防和治理腐敗的重要措施。順應了形勢發展的需要，反映了人民群眾的愿望，關系到改革、發展、穩定的大局。開展“三思、三觀”學習大討論，使群眾觀點在學習中得以強化，宗旨意識在學習中更加牢固，對加強黨性修養和宗旨教育，增強群眾觀念，加強與群眾的血肉關系具有重大的意義。

二、查找問題，明確方向

要通過“三思、三觀”學習大討論，進一步查擺問題，清除“四風”。這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。作風問題的核心是黨和人民群眾的關系問題。群眾路線是密切黨群、干群關系、正確處理人民內部矛盾的根本途徑，群眾工作就是黨聯系群眾的工作，其本質是密切干群關系，核心是正確處理人民內部矛盾。當前，部分黨員干部身上出現了“四風”問題及其他種種脫離群眾的現象，任其發展下去，黨就會漸漸失去群眾的信任和支持。黨要管黨、從嚴治黨，“四風”問題的解決務必下大力氣，甚至要有壯士斷腕的勇氣，反對形式主義要著重解決工作不實的問題，反對官僚主義要著重解決在人民群眾利益上不維護、不作為的問題，反對享樂主義要著重克服及時行樂思想和特權現象，反對奢靡之風要著重狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣。“四風”問題解決好了，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好的基礎。

三、認識到位，知行合一

思想上認識到位，是我們做任何事的前提，認識到了，還需要做到。而知行合一，是最難的，也是必須的。

一要從自己做起。我們正處在一個巨變的時代，一個轉折的時代，一個充滿誘惑、機會良多、又使我們感到無可奈何的年代。很多事情，我們感到著急、感到憤恨、感到無奈，如環境污染、如資源爭奪、如誠信問題，面對這些問題，我們不能坐等，更不能只是指手劃腳。每個共產黨員、每個領導干部都應該有一種時代責任感和歷史使命感，不能做個旁觀者，要把自己擺進去，做自己應做的事，盡自己應盡的義務。每個共產黨員、每個領導干部有比一般群眾更多的機會和可能去改變現狀中存在的不合理問題，更有機會和可能去為國家、為人民多做一些實事，為實現中國夢盡一份力量。

二要從現在做起。習總書記講了，我們抓作風建設，發布八項規定只是開端、只是破題，還需要下很大功夫。黨的群眾路線教育實踐活動只是一個階段性的教育活動，但是群眾觀念卻要永遠地貫穿在我們的工作中，群眾路線是要我們永遠走下去的。平時多到群眾中走一走，聽一聽，聊一聊，盡可能地多了解群眾所思所想所望；政策制度

出臺前，多征求征求意見，多聽聽群眾對我們工作的意見，權為民所用，要以情為民所系為前提，心系群眾不能是表面文章，而應該落實到我們的每一件工作中去。

三要從小事做起。慎微，告訴我們的是一種態度，面對小事不馬虎，走群眾路線，要從小事著手、從小事著眼。不同類別、不同層次的黨員干部對“一切為了群眾、一切依靠群眾”的群眾觀點的理解不同，而人民群眾所能體會到的黨的路線方針政策，也是落實到具體的一件一樁小事上的。群眾路線不能只停留在活動中，而應該是在日常平凡的工作中。基層群眾是最單純、最善良、最感恩的，只要真心實意的為他們做一點點小事，他們就會無比的感動，就會當你是親人。把群眾最急、最想、最盼的每件小事辦好，哪怕是蓋個章、辦個證、指個路的小事，就是最生動、最具體的踐行群眾路線，就會得到群眾真心實意的擁護和贊揚。

四、轉變作風，發揮職能

司法行政工作在為群眾創造安全穩定的社會環境的任務中扮演著十分重要的角色，司法行政工作肩負著不斷提升人民的安全感、幸福感和滿意度，讓群眾能夠在和諧的環境中安居樂業的重任。

首先，人民調解是維護社會和諧穩定的第一道防線，我們要充分發揮人民調解扎根基層、貼近群眾、熟悉民情的優勢，注重維護人民權益，特別是在基層調解一線工作的調解員們更要以一種急群眾之所急，憂群眾之所憂的態度，把群眾的事情當作自己的事情，帶著對人民群眾的深厚感情，依法、依理、依情定分止爭，努力將矛盾糾紛解決在基層，做到小事不出村居，大事不出街鎮，才能贏得了群眾的信任和支持。

其次，要加強特殊人群的教育管理服務，加強刑釋解教人員、社區矯正人員等特殊人群的教育管理服務，也是維護社會穩定、保護群眾安全的重要內容。

第三，要悉心普法，為群眾開辟伸張正義的道路。在基層，仍然有許多的群眾學法意識淡薄、法制觀念不強、維權意識不夠，這勢必造成群眾在合法權益受到侵害時，無法找到發泄的出口。一方面群眾的幸福感降低了，更為嚴重的后果是激化社會矛盾，帶來社會的不穩定。我們要加大普法宣傳的力度，豐富群眾的大腦，給群眾配上合法的維權“武器”，在溫暖民心的同時給群眾帶去堅強的支撐。

第四，隨著經濟、社會發展進程的加快，法律服務的保障職能顯得尤其重要。要積極參與到“三改一拆”、“五水共治”等重點工程、中心工作中去，積極開展法律宣傳、提供法律咨詢、參與矛盾化解，優化服務措施，提高服務水平，提供優質的法律服務，充分發揮司法行政各項職能，為促進社會和諧穩定和經濟健康發展作出司法行政工作應由的貢獻！

第三篇：三思三觀

勤“三思”固“三觀”

——“三思三觀”學習心得體會

?三思三觀?是我省提出的群眾路線教育實踐活動的特色做法，?三思?是要深思與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠不遠、百姓在心中的分量重不重，?三觀?是要牢固樹立人民創造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執政為民的執政觀。在黨的群眾路線教育實踐活動中，通過?三思三觀?，本人對堅持走群眾路線有了更加深刻的認識。

一、勤?三思?固?三觀?是歷史的經驗。?以史為鑒，可以知興替?是古代著名的三鑒之一，是古人對我們的告誡。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢，漢朝在中國歷史上有著非常重要的地位，在帶給后世足夠的榮耀之外，還在一定程度上塑造了中國人的文化人格。漢朝衰落的歷史原因也足以警示后人。諸葛亮有言：?親賢臣，遠小人，此前漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。?用現代眼光看，諸葛亮所說的?小人?，其實就是腐敗官僚。漢朝的最后垮掉，就是因為這些人霸占了社會資源，綁架了政權，最終被老百姓拋棄。唐朝前期經濟繁榮，社會安定，國力強盛，出現了?貞觀之治?、?開元盛世?的繁榮景象，以至達到中國封建社會的鼎盛局面。但到了后期，政治腐敗，官僚橫行，以安史之亂為轉折點，唐朝走向了衰落。中國封建社會歷朝歷代無不如此興亡更迭。近代以后，我們的民族歷經磨難，中華民族到了最危險的時候。為了實現中華民族偉大復興，無數仁人志士奮起抗爭，但一次又一次地失敗了。中國共產

黨成立后，堅持群眾路線，團結帶領人民前仆后繼、頑強奮斗，把貧窮落后的舊中國變成日益走向繁榮富強的新中國，中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景。60多年前，毛澤東和他老師(徐特立)的老師黃炎培就天下興亡有了一段歷史性的對話。黃炎培直言相問：?我生六十余年，耳聞的不說，所親眼見到的，真所謂‘其興也浡焉，其亡也忽焉’。一人，一家，一團體，一地方，乃至一國，不少單位都沒有能跳出這周期率的支配力。大凡初時聚精會神，沒有一事不用心，沒有一人不賣力，也許那時艱難困苦，只有從萬死中覓取一生。既而環境漸漸好轉了，精神也就漸漸放下了。有的因為歷時長久，自然地惰性發作，由少數演為多數，到風氣養成，雖有大力，無法扭轉，并且無法補救。一部歷史，‘政怠宦成’的也有，‘人亡政息’的也有，‘求榮取辱’的也有，總之沒有能跳出這周期率。?毛澤東肅然相答：?我們已經找到了新路，我們能跳出這周期率。這條新路，就是民主。只有讓人民起來監督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負責，才不會人亡政息。?

黃炎培的擔憂不無道理，我們黨的群眾路線教育實踐活動正是對毛澤東思想的繼承和弘揚。勤?三思?，牢固樹立?三觀?對今天，對我們今后事業的發展都十分重要。以史為鑒，我們當勤?三思?，牢固樹立?三觀?。

二、勤?三思? 固?三觀?是時代的呼喚。中國從一窮二白走到世界第二大經濟體，取得了令人驕傲的業績，其經濟活力、政治穩定性、成本競爭力、開放態度等方面在全世界也具有很強的吸引力，是當前中國競爭力的關鍵支持要素，但是在稅收負擔、高等教育、營商環境、創新文化、融資渠道、勞工關系、法治環境、公司治理、設施建設、政府能力等方面還面臨著很多挑戰，而這些要素是贏得長期競爭力的關鍵所在。兩大國際權威競爭力研究機構之一的瑞士洛桑國際管理學院發布的2013全球競爭力排名顯示，在60個參評國家或地區中，美國、瑞士和中國香港名列前三，中國大陸只是第21名，中國大陸在亞太地區排到了第6名。我們的發展面臨著前所未有的良好機遇和巨大的挑戰，而如果我們不能戰勝這些挑戰，我們的發展就會錯過這輪機遇。比如我們的經濟總量規模較大，但人均水平相對落后。國際貿易仍以商品貿易為主，服務貿易發展緩慢。我國政府財政能力較強，公共財政壓力仍然巨大。勞動力市場供給充足，但高素質人才相對短缺。其他還有資源環境壓力加大，科研投入強度和創新能力仍有待提升等等。

時代在呼喚、催促我們怎樣加快發展。唯一的道路是在中國共產黨領導下，走群眾路線。要深思與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠不遠、百姓在心中的分量重不重，牢固樹立人民創造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執政為民的執政觀。我們才能動員群眾、依靠群眾，取得新的勝利。

三、勤?三思?固?三觀?是工作的要求。麗水市殘疾人事業在市委、市政府的堅強領導下，在上級殘聯的關心指導和全市殘疾人以及殘疾人工作者的努力下，殘疾人社會保障體系和服務體系建設扎實推進，殘疾人共享小康工程和陽光工程深入實施，康復、教育、就業、扶貧解困、文化生活、法制建設等各項業務工作全面開展，推動殘疾人事業取得了長足發展。殘疾人的生活、生存狀況有了顯著地改善。但是與發達地區相比，我市殘疾人工作基礎還比較薄弱；區域之間、城鄉之間發展還不平衡，殘疾人社會保障和服務水平還不高，歧視殘疾人、侵害殘疾人權益的現象依然存在。

要促進殘疾人事業與經濟社會同步發展，需要我們每個殘疾人工作者勤?三思?，要深思與殘疾人的感情深不深、與殘疾人的距離遠不遠、殘疾人在心中的分量重不重，牢固樹立?三觀?，努力為殘疾人做好服務。

首先是要從我做起樹立現代文明社會的殘疾人觀，加深與殘疾人的感情。現代文明社會的殘疾人觀是?三觀?在殘疾人事業上的具體要求。中國封建社會的殘疾人觀認為，殘疾人是前世作惡今生受罪，所以對殘疾人是歧視的，加上古人的是生產力水平低，平常人尚食不果腹、衣不蔽體，對殘疾人的疾苦更是漠視。現代文明社會的殘疾人觀認為：自有人類就有殘疾人，殘疾是人類發展進程中不可避免要付出的一種社會代價；殘疾人有人的尊嚴和權利，有參與社會生活的愿望和能力，他們同樣是社會財富的創造者；殘疾人的問題也是關系到充分實現公民權利和生產力解放的問題，必須始終重視，而不容忽視；對殘疾人這個社會脆弱群體給予幫助，是社會文明進步的標志；我們共產黨人是以人類解放為最高宗旨，我們的社會主義國家是以實現全體人民的富裕幸福為建設的根本目的，更應尊重殘疾人的公民權利和人格尊嚴，保護其不受侵害；同時，對這個特殊而困難的群體還應給

予特別扶助，通過發展殘疾人事業使他們的權利得到更好的實現，使他們以平等的地位和均等的機會，參與社會生活和國家建設，共享社會物質文化的成果。作為殘疾人工作者，首先要關心殘疾人，摒棄看不起殘疾人或者以施舍心態對待殘疾人的思想，做殘疾人工作要與殘疾人心連心。

第二是要牢固樹立?三觀?,徹底摒棄?四風?。一個人如果追求奢侈生活，貪圖享受，必然會消磨斗志，難以身負重任，遲早會腐化墮落。而且，為了過紙醉金迷的生活，還會千方百計巧取豪奪，貪污受賄，最終走上犯罪道路，古今中外，多少貪官污吏，都是這樣一步步滑向深淵的。

第三是要勤?三思?固?三觀?創新殘疾人工作思路。麗水是浙江省的欠發達地區，但是我們有開拓創新、走在前列的勇氣和成績。在以后的工作中，我們要勤?三思?固?三觀?，想殘疾人所想，急殘疾人所急，為殘疾人所求。要進一步健全殘疾人社會保障體系，千方百計解決殘疾人基本養老、基本醫療、最低生活保障等困難；千方百計幫助殘疾人提高生產技能，促進殘疾人就業創業，增強自信、融入社會。千方百計增加殘疾人服務供給，全面實施殘疾人小康工程和殘疾兒童搶救性康復項目，不斷提高服務水平，完善以生活照料、醫療康復、社會保障、教育就業、文化體育、權益維護等為主要內容的殘疾人服務體系。推進麗水市殘疾人事業走在全省前列。

第四篇：三思三觀

“三思三觀”學習體會

今年開學初，學校黨支部就認真舉行了 “三思三觀”的學習動員大會。全校黨員老師在夏書記的帶領下學深悟透中央規定內容，把總書記在浙江工作時的一系列重要講話、《之江新語》等作為學習的重要內容。通過這些天大量學習材料、積極上網查閱、認真思考梳理，我的粗淺體會是，這次活動任務清晰、目標明確、重點突出、講求實效，具有時代性、現實性、針對性和操作性，活動本身就是黨的實事求是思想路線和群眾路線這一根本工作路線的生動實踐，也是一次進一步全面系統地接受馬克思主義群眾觀念和黨的群眾路線的再教育。作為一名黨員教師，必須提高認識，積極參加學習教育活動，尤其要認真學習學校黨支部下發的《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件匯編》、《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費-重要論述摘編》等有關重要論述，以及上級有關黨的群眾路線教育實踐活動文件精神，原文研讀，撰寫心得體會。

通過學習，下面談談我的感想。

身為一名教師，覺得應該在以下幾方面進行補足：

1．認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

2．不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇于創新，踏實肯干。并加強業務學習，不斷充實自己。

3．平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善于發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。

4．改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環境中快樂地學習。

5．加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。

6．發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。

在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師。

第五篇：以“三思”正“三觀” 以“三觀”促“三力”

以“三思”正“三觀” 以“三觀”促“三力”

通過“重三思、樹三觀、提三力”的學習，我深深感受到，堅持走群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，是我們事業不斷取得勝利的重要法寶。人民群眾是我們的恩人，在人民群眾面前，我們必須永遠不能忘記根本、忘記初衷、忘記使命，對人民群眾要常懷敬仰之情、常有敬重之念、常存敬畏之心。人民群眾是我們的主人。我們要把人民群眾當主人來尊重，最大限度地體現人民群眾的意志、表達人民群眾的主張、維護人民群眾的利益。人民群眾是我們的親人，我們要努力解決與群眾權益密切相關的現實問題，不斷提高人民的幸福指數。結合自身工作，我覺得在促“三力”方面要做到以下幾點：

一、轉變服務觀念，提高執行力。執行力是工作成功的關鍵。在我們的實際工作中，首先要振奮精神。一是要有強烈的執行意識，認清肩負的責任，努力養成高效率、快節奏的工作作風；二是要有一抓到底的執著精神，持之以恒，不瞻前顧后；三是要有敢于碰硬的認真態度，只摘花不摘刺，是當前黨員干部需要解決的重大問題。其次是要加強學習，學習可以立德冶情修身。當前我們要轉變學習方式，豐富學習內容，拓展學習途徑，夯實理論根基，增強業務能力，努力把自己培養成為能夠執行、善于執行的工作能手。再次要講究方法。執行是方法的表現，方法是執行的手段。當前我們工作紀要有堅定的決心和堅強的毅力，又要注意方法，講究策略，達到舉重若輕、事半功倍的效果。

二、樹立服務理念，提升服務力。鄧小平同志曾經說過：“領導就是服務。”領導干部身為人民的公仆，人民的服務

員、勤務員，為人民服務是其工作的出發點和落腳點。領導干部公共服務能力強，人民群眾對政府的滿意度就高，政府的公信力就強。因此，在工作中我們要以人為本，以提高服務質量為己任，以公眾滿意度為最高標準，以對民眾負責為崇高使命，擺正自己與人民的位置，權為民所用，情為民所系，利為民所謀。同時，我們也要加強學習，不斷提高自身公共服務能力，提高工作效率，扎扎實實為社會和人民做更多的工作。

三、增強責任意識，提高擔當力。擔當，是一種為天地立心、為生民立命”的境界，是一種“一人做事一人當”的精神，更是一種“肩扛千斤、背負萬石”的責任。作為一名黨員干部，要有敢于負責、勇于擔當的意識。在工作中出錯是不可避免的，出了錯不可怕，可怕的是出錯后不敢負責，碰到困難繞道走，碰到麻煩四處推。回避推諉、找借口、踢皮球，都不是好辦法，既然錯了就要勇于面對，承擔后果，及時做出補救措施，將損失最小化。當然，我們所說的擔當，不是逞匹夫之勇，而是要善于擔當。如果說勇于擔當是一種膽識，那么善于擔當就是一種智慧。要在工作中加強責任意識，加強學習實踐，密切聯系群眾，始終恪守為人民服務的職責，做人民群眾的貼心人和暖心人，在為民擔當中體現人生的價值。