第一篇：大學團活總結

團活總結

院系：xxxxxxx學院

班級：xxxx 輔導員：xx

日期：xxxx年xx月xx日

團活總結

團活主題：弘揚雷鋒精神，做文明大學生 團活時間：xxxx年xx月xx日 下午xx點 團活地點：xxxx 團活流程：

一、主持人開場白

二、唱團歌

三、介紹邀請嘉賓

四、進行勞動

五、主持人宣布團活結束 團活意義：

此次團活成功的舉辦對班級和同學都帶來了深遠的意義。讓我們深刻知道了樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要性。樹立好自己的人生目標并努力奮斗。當然此次團活也使大家的學雷鋒精神與緊跟黨和團的步伐的很好結合。展現出了我們當代大學生在中國共產黨和共青團的領導下，在堅定不移的走中國特色社會主義道路中所展現的那種積極向上，團結進取，和諧全面發展的美好圖景。對我們青年大學生建設社會主義和諧社會具有深遠和重要的意義。團活效果：

此次活動達到了預期效果，本次活動的主題具有傳統性、創新性和代表性，通過大家的認真勞動，詮釋了此次主題核心的觀念，內容緊緊圍繞主題，并且通過本次活動對廣大團員具有更深的教育意義，充分的展現了廣大青年團員對黨和團的熱愛，并結合自身學習雷鋒精神的心得很好的升華了主題。

團活特色：

本次活動的內容形式從實際出發，充分的展現與詮釋了“弘揚雷鋒精神，做文明大學生”的含義，表現的淋漓盡致。能讓大家在勞動的同時更加的體會到當代大學生應有的氣質與品德。充分的展現了主題，對班級發展具有重要意義。綜合評價：

本次公開團活準備的充分，也取得了預期效果，具有深刻的教育意義。活動形式從實際出發，深受廣大團員的好評。在活動過程中也存在一些不足，此次活動為下次團活積攢了許多經驗。

第二篇：大學團活新聞稿

五愛學習系列活動之學習總書記“五四講話”精神―踐行

社會主義核心價值觀

為了學習總書記“五四講話”精神，踐行社會主義核心價值觀，外國語學院于5月12日下午15:30在主樓W0818開展了“五愛學習系列活動之學習總書記五四講話精神―踐行社會主義核心價值觀”系列團活。外國語學院全體大一同學參加了此次團活。此次團活由外國語學院英語13-1班團支書王聰奇主持。

首先，外國語學院英語13-1班團支書王聰奇向全體學生宣布了5月12日國際護士節的到來并宣布此次團活正式開始。團活第一項由外國語學院英語13-1班文藝班長韓楊帶領全體學生唱團歌。緊接著進行團活第二項，外國語學院英語13-1班團支書王聰奇帶領全體同學學習有關“習近平在北京大學師生座談會上的講話”的團活材料。材料中，總書記圍繞社會主義核心價值觀回顧了中國歷史，展望了中國的未來并強調當代大學生應該努力奮斗，堅定實現中華民族偉大復興的信心。緊接著同學們就大學生應該如何踐行社會主義核心價值觀這個問題進行了深刻的討論并分享了各自的的想法。學習環節過后是輕松的游戲環節，外國語學院英語13-1班組織班長郭婧煒和外國語學院英語13-2班組織班長王曉丹組織同學們玩了“誰是臥底”游戲。伴隨著游戲的結束，此次團活接近尾聲。最后外國語學院英語13-1班團支書王聰奇宣布此次團活結束。

此次團活使同學們深刻領會到了五四精神的內涵，有利于引導同學們踐行社會主義核心價值觀，增強了同學們的愛國情感，堅定了同學們實現中華民族偉大復興的信心。

（外國語學院學生分會秘書部）

第三篇：團活總結材料

電氣工程學院

“學習總書記系列重要講話”

團日活動總結

黨的十八大以來，總書記發表了一系列重要講話，涉及黨的建設、經濟建設、軍隊建設、法制建設、外交方略、改革開放和反腐倡廉建設等方方面面，提出了許多新思想、新觀點、新論斷。總書記的講話緊扣中國特色社會主義偉大實踐，涵蓋我們黨治國理政的各個方面，涉及領域廣，思想性、理論性、系統性強、富含很多新思想、新觀點，文風樸實，娓娓道來，句句說到了人們心坎上。這些重要講話對全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的中國夢，具有十分重大的意義，我們要深刻領會、準確把握、并貫徹于始終。

為讓我燕山大學電氣工程學院12級自動化6班團支部同學了解當前形勢、黨執政理念的深刻內涵,第一時間學習好、宣傳好黨的“十八大”及“兩會”精神，全面貫徹黨的教育方針，切實加強大學生的理想信念教育，引導大學生樹立夢想，從小立大志，長大報國家，圍繞立德樹人根本任務，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導廣大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗，并積極響應黨中央總書記習近平的號召打造美麗中國夢，進一步感悟“少年智則中國智，少年強則中國強；我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢”的深刻內涵，我支部決定組織開展“學習總書記系列重要講話”主題團日活動。

我們的團日活動分為4個部分：

（一）觀看“總書記系列重要講話”相關視頻及PPT主題班會

3月22日，我班在電氣A樓104召開了我們的主題班會。我們的班會以紅色歌曲開場，隨著慷慨激昂的歌聲，同學們的愛國熱情頓時就被激發出來，在觀看“學習總書記系列重要講話”視頻的過程中，同學們都認真傾聽，尤其是在“復興之路——中國夢”的部分中，更是不時有掌聲爆發出來。隨后輔導員王男老師更是以精辟準確的致辭向我們更加全面地解釋了“中國夢，青年夢”的內涵，解開了我們的疑惑。之后的PPT展示和有獎問答環節更將我們的主題班會推向了高潮，同學們都踴躍參加，不僅讓總書記的講話深入人心，也增加我們班級內部的凝聚力。

（二）走進老黨員的“世界”，傾聽老黨員的“新聲”

3月29日，我班第一組的同學分別來到了幾位革命老黨員的家中，他們首先贈送了慰問品，隨后表達了關心和關懷，詢問老人們的身體狀況和生活情況，幫助老黨員打掃衛生、清潔環境，為他們做一些力所能及的家務。之后的時間他們與老黨員促膝談心，邀請老黨員講述自己入團、入黨、參加革命工作等的光輝歷程和對黨的認識，感受新中國成立以來祖國發生的巨大變化。各位老黨員結合自身實際，談他們親身經歷的祖國建設和社會發展的重大歷史事件、所在單位的重要發展歷程、個人生涯中的歷史片段和經驗感悟等。一個個生動、感人的事例，傳達出老黨員們在各個歷史時期對黨的建設，對國家發展的深切體會。談心后，大學生們紛紛表示，要學習老黨員們那種在工作中不計個人得失，為黨為人民服務的忘我精神，在今后的工作和生活中，更好地服務社會、服務人民。

（三）豐富精神生活，圖書館查閱資料 4月12日，第二組同學來到我校東校區圖書館開始查閱有關于中國夢和中國近現代發展的有關資料。由于我們是工科班級，在課上幾乎少有機會接觸到這些相關知識，現在大家能聚到一起研究一個新的話題，大家都顯得非常興奮與積極，每個人都仔細地在做著筆記，在不明白的地方都寫上注釋，準備回去深入地討論。期間，大家都保持了圖書館的安靜的氣氛，并十分期待之后的討論。

（四）主題團日活動總結大會

經過大家半個月的努力，我們的團日活動已進行了一大半，大家都有了很多收獲，也都希望有一個機會能抒發出自己的所想所感。在4月19日，我們團支部的所有成員齊聚一堂，大家按照組別總結了在本次團日活動的收貨及心得，之后又一起觀看了這近一個月來有著大家身影的視頻和PPT，此時此刻大家的臉上都洋溢著一種滿足感和榮譽感，團歌悠揚，我們本次主題團日活動圓滿成功。

本次團日活動大家大膽地暢談自己的中國夢,看大家自信的表情聽大家充滿豪情的語言,我相信,我們的中國夢一定能實現！這就要求我們好好把握今天,努力學習,打下堅實的知識基礎,才能擁有美好的明天。把握人生的關鍵是要培養自己的習慣,堅持自己的原則。而頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰恒心與毅力,在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰,人生由自己把握臧克家說過:青年是寶藏,青年是黃金;寶藏要挖掘,黃金要熔煉。而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,讓自己的年輕發揮極致，讓中華民族的中國夢燦爛輝煌！

燕山大學電氣學院12級自動化6班團支部

2013年4月20日

第四篇：團活總結

團活總結

以“禮拜教師禮拜教學”為主題的本次團活在明湖小島順利舉辦了。吸取上次在十教附二過于空曠的教訓，這次我們選擇了明湖的小閣樓，利用小空間來凝聚力量，調動氣氛。同時也故意將團活時間定在主題下達的兩周后，給大家以充分的時間準備。從策劃到活動舉辦到后場點評，我們一直都非常的認真。但是雖然態度上是積極的，可是由于缺乏經驗，主題考慮的不夠多，班委討論太少，總體來說這次的團活開的很不理想。

還記的團活主題下來那天，我立馬用飛信通知了全班同學，要趕緊想好節目，因為兩天后就要交總結。并且告知班委要進行一次討論。可是要交策劃的那天早上，小小的開了個班會，問大家節目怎么還沒有發過來，結果只有少數人說收到了飛信并且回復了，而策劃馬上就要交了，沒辦法只能就這樣，先想一個節目就上吧。

團活前期，大家都在為了大學第一次考試而準備，班委們，就沒有在一起討論過團活的事情，我也很馬大哈的想，有這么長的時間給大家準備應該就沒關系啦。

意外總是不斷發生，團活前幾天再次詢問各個節目主題時，才發現大伙這次都集中在小品上，并且節目的內容也有很大的相似點。但是，已經沒辦法改了，所以，我臨時又找了幾個容易準備的節目：詩朗誦，跳過一次的開場舞等。

26日，因為考試原因被迫提前一天開始團活，在明湖的小閣樓里，氣球滿地，氣氛較為活躍，明顯比上次有了長足進步，節目大家也認真的準備了，雖然有點單一，但是至少我們努力了。不過缺點也的確不少，因為班委之間討論不夠，各種事情的安排都沒不夠到位，我這個團支書就一直在場中忙碌，開場舞，詩朗誦，主持~一點都沒體現出班委之間的團結與合作。中間有些環節很冷清，節目形式的確挺單一的，互動環節參與力度不夠，游戲環節過于娛樂性，與主題不夠貼切，時間過長，整個團活過程中的實質能切和主題的地方較少，所以我們還是沒能很好的體現主題~~

團活結束時，聽了幾位有經驗的學長學姐的指導，前一次來參加了我們團活的學姐說進步很大，很不錯，但是還是有很多需要改進的地方。第一次來參加團活的學長一針見血的點出了我們團活的不足，組織不夠，準備不夠，班委不夠團結，分工不合理。而我自己，經過一番反省，深刻的認識到了自己在工作反面的不夠用心。還記得第一次寫總結時說，一定要認真的對待這份工作，時刻記著自己的任務，但是這次我還是不夠用心，沒有動腦筋去做這件事，各方面考慮的不夠，對于活動環節中的一些細節都沒有細細研究過。但還是要說，這一次大家都努力了，比上次要認真了，配合度高了！

雖然這次團活開的比較差，但是我想這還只是第二次，我們已經有進不了，以后在一點點積累經驗，多去觀摩那些團活開的很不錯的班級，認真向他人學習經驗，我相信我們會一點點進步的~我們會更加努力，更加認真！！

第五篇：12月份團活總結

12月份團活總結

活動主題：學業交流會 活動時間：2010年12月12日 活動地點：護理A樓205教室 組 織 者：吳瓊、夏瓏蕓、王雅靜 參 與 者：2010級護本2班全體同學

活動目的：通過交流會，分享同學們的學習方法，指出各科的重點所

在，講解課后習題答案，給同學們的備考指明方向。讓同

學們著重高效復習，為即將到來的一月份期末考試做充分

準備。

活動內容：此次團活按照團活計劃的內容由宣傳委員在班級中的大力宣傳&畫板報展開了前奏，同學們都深知這次活動的目的，都能認真地投入到團活的準備工作中來，并對團活的開展充滿了期待！當分配到各個寢室小組成員的工作都如期完成后，我們團支部小組成員和其他班委進行了商討，最終決定把活動的時間定于12月1號和12月5號下午在班級舉行。

作為團活的組織者，我們團支部小組人員在團活那天提前來到教室，黑板擦凈之后宣傳委員王雅靜同學在黑板上寫下活動的主題，組委和我忙著打掃講臺和桌椅上的衛生，不多會兒，由彩花鑲邊的五個大字“學術交流會”就跳躍在黑板上，像是一股強大的力量，映得干凈溫馨的教室充滿了文化的氣息，預示著此次團活將給同學們的備考帶來很大的幫助！不多會兒，同學們開始陸陸續續地走進教室，到位的同學大都安靜地坐在位上看書，有的在準備著將要上臺交流的內容，各自忙碌著，都在為能在交流會上獲得更多的收益而準備著……

活動開始了，學習委員依次安排每個小組的組長到講臺上去給大家講解內容，從系統解剖學開始，第一小組組長孫凱麗同學，給大家講的是骨學的重點，強調了重中之重，如：骨膜對骨的營養，再生和感覺有重要作用……一系列的知識考點，聲音洪亮而且知識點劃分得比較全面，特別好，贏得同學們掌聲！接下來是徐云同學，她給我們講的是消化系統，這一章特別重要，知識點由以前單個的零散的轉化為相互連續在一起的形式，如“膽汁的運輸途徑”這是一個過程，在整個過程中通過想象把知識點串連在一起，綜合性較強。此外，這章在食管部的三個狹窄及小腸部分的相關細節處都被徐云同學重點強調了，同學們都著重畫下了這些重點。因為這章大部分都是重點，所以徐云同學講的時間比較長，以至于許多同學一直劃，不免產生一種感覺“這么多重點怎么記啊？！”接下來王雅靜同學給我們講肌學，因為肌肉這章名稱太多，而且肌肉的命名大部分是由連接肌肉的骨頭的名稱來命名的，如肱橈肌，肩胛下肌……所以王雅靜同學建議大家結合圖譜記，這樣比較容易而且記憶深刻，另外她還提出記肌肉按從左到右或從右到左的順序這樣不容易出錯，她的這兩種方法在同學們記憶知識方面上提供了很大的幫助，獲得大家的贊同。接下來是李爽同學給我們講解呼吸系統.謝美娜同學講解第八章男性生殖系統，她們分別指出了各章的重點，如關鍵名詞：前庭裂，聲門裂，男性尿道的三個部，三個狹窄以及三個彎曲等等，突出了考點給同學們的備考指明了方向。

系統解剖學講完后接下來講解的是醫學化學，李洋同學講了溶液和溶膠，劃下了分散系統等重點，然后著重給同學們對了課后答案。接下來是王洋對酸堿解離平衡和沉淀-溶解平衡作了講解，她提出：由于這章公式和計算題比較多，很有可能是期末考試中計算題的出題點，所以大家應該多看看課本中的例題，會有幫助。鄢明林同學對第六章的講解和其他小組長的不同之處是她只是著重講課后習題，而省略了對前面內容的講解，對此她有自己獨到的見解。她告訴大家：學習關鍵是把握住課堂，雖然大學化學看似高中化學的內容，但是卻遠遠地深于高中知識！如果上課時不好好聽講只是考試前自己在座位上埋頭看課本是幾乎沒有用的！所以大家要抓住課堂老師講解的內容。她的觀點強調了高效學習，給同學們的學習提出了好的方法，得到了同學們的認可。接著講的是思修，有王越和吳佳偉兩名同學到講臺上給大家講解。因為思修大都是死記硬背的東西，不太好理解！加之每一章結束思修老師都會相應地給我們留下一些作業，所以他們著重于給我們劃較準確的答案。此外他們建議我們最好把答案整理到筆記本上，睡前、課后拿出來背背，堅持下去期末考試應該沒問題！

對于組織胚胎學和生物細胞學，鑒于許多同學都拷了老師的課件，我們就課件中的章末總結給同學們劃了重點，作了相應的強調，另外，我們還從中總結出一些習題發給同學們練習，幫助同學們復習。在將近兩個半小時的交流會中，各個組長把我們以往學過的知識點給同學們清楚地劃分出來并對課后習題做了解答。團活中同學們積極認真的表現以及臉上收獲知識脫去茫然后的喜悅給此次團活畫上了圓滿的句號！

團活總結：臨近期末考試，給同學們舉辦這場學業交流會，通過交流讓同學們明確各科的重點，學習他人好的學習方法，由此來穩定同學們考前焦躁不安的心情，幫助同學們擺脫考前綜合癥盡快地投入到高效的備考中來，這是此次團活的主旋律也是此次團活區別于以往各次團活的所在之處。

團活中各個小組長都能面面俱到把各科的重點耐心地幫同學們劃出來，特別是鄢明林同學在學習方法上給同學們提出了好的建議。活動中同學們大都能認真去聽去記，積極踴躍地提出自己的見解和疑問，使班級的學習氛圍特別濃厚！但是，此次團活仍存在一些不足之處，有些小組長因為第一次上講臺講課，比較害羞，導致聲音太小，以至于靠后坐的同學有時聽不到她所講的內容。希望下次她們能多多爭取上臺講解的機會，多多地鍛煉自己。此外，有些組長的講解顯得俗套冗長，只是讀一些名詞的定義而無法突出章節的重點所在。最需要提出的是：有些時候組長和臺下的同學之間的互動太少，臺上小組長只顧著讀，臺下同學們只顧著埋頭劃，導致班級過于“安靜”。

總的說來，此次團活比較成功，一改以往表演聯歡的風格，各個同學都積極地加入到活動中來并且都能在會前為各自的工作做充分的準備，在交流會上小組長優秀的表現足以證明了同學們確實投入了大量的精力。交流會中同學們大都明確了各科的知識重點所在，并且收獲了高效的學習和記憶方法，這給同學們的備考帶來了很大的幫助！針對于團活中存在的不足之處，我們會通過多次開展類似“學業交流會”形式的活動，盡可能多地給同學們提供上臺演講的機會，讓同學們在活動中鍛煉自我、最大量度地施展才華！此外，活動中還會增加多一些的互動環節來帶動全場的氛圍。我們會通過一次又一次的團活充分地運用思考力，總結并改正不足、發揚優勢提高執行力，爭取團活在形式上和內容上通過大家的共同努力不斷創新、不斷完善，讓團活的意義更大限度地顯現出來！

最后希望同學們能結合交流會上所劃的重點和收獲的高效的學習、記憶方法認真做好備考工作，爭取在期末考試中取得出優異的成績，把此次團活的價值充分的展現出來！

時間：2010年12月12日

班級：2010級護本2班