第一篇：赴小崗村考察學習體會

赴小崗村、華西村考察學習心得體會

2011年10月，以學習沈浩精神和借鑒新農村建設經驗為目的，我市委組織部安排了新農村建設示范村的40多名黨支部書記到享有“中國改革第一村”的安徽省小崗村，“中華第一村”的江蘇省華西村進行了參觀考察和學習培訓。我有幸參加了這次活動。小崗村和華西村，一個是政治符號，一個是發展典范，通過幾天考察中的學、問、觀、思，深深被兩村的感人事跡和風采所折服。

沈浩同志在小崗村任職，始終以黨和人民的事業為重，情為民系，利為民謀，“群眾事務系心上，甘當人民馬前卒”。用年輕的生命詮釋了一個共產黨員對黨和人民的無限忠誠，用自己的實際行動展示了一個共產黨員對黨和人民的無限熱愛，在廣大干部群眾中樹起了一座巍峨的豐碑。沈浩在小崗村艱苦的環境中，沈浩一干就是6年。他帶領群眾轉變觀念，推動土地流轉，調整產業結構，發展現代農業、旅游業；他組織村里修路通水，修建學校、醫院和敬老院，讓112戶群眾住進規劃齊整的樓房新居??正是深入到群眾之中，感知群眾疾苦利益，被小崗村群眾視作“頂梁柱”。傾聽群眾之聲，切實解民之憂，沈浩才贏得了群眾的信賴，譜寫出精彩的人生。

沈浩的精神值得我們認真學習，從沈浩身上我得到了很多的啟示:

一、當好基層帶頭人，這是基層黨組織書記的職責所系。群眾富不富，關鍵看支部；班子強不強，要看“領頭羊”。一個人，能力再強，也只有一個人的力量；一個班子，個體能力再弱，但只要擰成一股繩，就能形成巨大合力。學習沈浩同志，就要像他那樣，與時俱進，改革創新，不斷提高科學發展能力，創造性開展工作，積極探索適應時代要求、符合本地實際的新思路、新辦法、新舉措，努力創造經得起實踐和時間檢驗的業績。

二、當好支部領頭人，這是基層黨組織書記的基本準則。向沈浩學習，就要像他那樣，最大限度地把班子團結凝聚起來，最大限度地激發黨員干部的創造性、主動性、積極性，在推動科學發展、促進社會和諧的實踐中充分彰顯“一個支部一個堡壘、一個黨員一面旗幟”的強大力量。

三、當好群眾貼心人，這是基層黨組織書記的本質要求。向沈浩學習，就要像他那樣，把為群眾謀幸福作為一切工作的出發點和落腳點，把群眾安危冷暖記掛在心，想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，真正做到與群眾同甘苦、共患難、心貼心。

華西村是新農村建設的先進典型，目前華西村擁有13家大公司，已形成鋼鐵、紡織、旅游三大產業，雄踞全國2000萬個村之首。華西村的發展史，是我國堅持改革開放道路所取得的輝煌成果的先進典型，是學習實踐科學發展觀的先鋒，是中國新農村建設的一面鮮艷旗幟。華西在村黨組織的堅強領導下，走出了特色發展的道路。

通過考察，我認為華西村的發展主要是四個堅持：

一是堅持思路創新。40多年來，華西村走別人沒有走過的路，創前人沒有創過的業。他們解放思想，與時俱進，表現出敢為人先、敢于超越的創新膽識，走出了一條以集體經濟為主，多種經濟成分并存的多元化、混合型經濟發展新路子。

二是堅持科學發展。發展是華西的最強音。華西村以科學發展觀為指導，堅持率先發展、科學發展、和諧發展，走出了一條一二三產業協調發展、多種所有制共同發展、經濟社會可持續發展的新路子，使華西村不但經濟強，而且生活富、環境美，“美麗的華西村、幸福的華西人”，已成為華西獨特的品牌形象。

三是堅持以人為本。“有福民享，有難官當”是吳仁寶老書記的一句至理名言，也是華西村歷屆領導班子的行為準則。華西村帶頭人始終把服務群眾、造福百姓作為自己最大的幸福和畢生的追求，傾心盡力為群眾辦好事、謀利益，有效地調動了華西廣大干部群眾的積極性、主動性和創造性。

四是堅持兩手抓。“物質精神雙富有，才是真正的富有”。吳仁寶始終堅持以人為本，一手抓經濟發展，一手抓以德依法治村。華西村不斷創造各種條件，豐富村民的業余文化生活，全村上下始終保持勤于開拓、勇于創新、不甘守舊、奮發進取的精神狀態。

雖然這次參觀考察的時間非常短，但留給我們的記憶是永恒的，我們要在工作中向模范共產黨員，模范基層村干部沈浩同志學習，發揚沈浩同志的精神。通過這次參觀我們一定要把華西經驗特別是華西人的精神運用到實際工作中去，更好地完成黨委政府交給的各項工作任務。

第二篇：赴大慶油田考察學習體會

赴大慶油田考察學習體會

齊齊哈爾管理局

1月31日，總局黨委書記、局長隋鳳富率墾區重點工作推進會與會人員赴大慶市考察學習了大慶油田第三采油廠北十五聯合站和創業城。通過考察學習，齊齊哈爾管理局與會人員一致認為，在這里學到了寶貴的經驗，找到了差距，受到了震撼和啟發，進一步增強了謀事創業的信心。

一、大慶油田企業管理特點

通過考察學習，主要有五個方面特點：

一是精細化管理。大慶油田第三采油廠北十五聯合站建站以來，隨著生產管理的發展，企業確定了“今天永遠是起點”這一核心理念，并在具體工作中得到貫徹落實。企業管理、工作標準細化到每個崗位、每個人，每位員工應該做什么，不應該做什么，做到什么標準是合格，都有詳細要求。做到了“三不放過”、“四不下班”、“八個一萬”：參數變化異常不放過、設備聲響異常不放過、指標波動異常不放過；工作沒完成不下班、質量不達標不下班、交班不清楚不下班、隱患未處理不下班；以及萬次巡檢無漏點、萬張報表無涂改、萬次化驗無差錯、萬次操作無失誤、萬次修保無返工、萬個接點無泄漏、萬米場地無污染、萬天安全無事故。全體員工把崗位當作家，凡事不過夜，堅持把準每一個參數、嚴控每 一項指標、精保每一臺設備，在細節上下足功夫，在標準上做精文章。

二是創新管理。北十五聯合站在抓好生產管理的同時，堅持把文化建設融入生產管理全過程。首先與日常管理相融合。通過基礎管理工作，讓“今天永遠是起點”理念入心入腦，以實踐檢驗員工踐行管理理念成效，提高員工崗位標準執行能力。其次，與安全生產相融合。堅持從提高員工安全意識出發，把“萬次操作無失誤”等理念植入員工心里，做到推行管理理念與安全教育培訓同步；落實管理理念與排查消除隱患同步；強化管理理念與解決突發問題同步，從而提高全員安全素質和責任意識，養成良好的安全習慣和安全行為，實現員工無違章、班組無隱患、全站無事故。第三，與制度考核相融合。把“三不放過、四不下班、八個一萬”和崗位規程、管理標準、技術要求有機結合，形成責權利相統一的激勵約束機制，做到員工崗位操作有標準，工作獎罰有依據。通過創新管理，使北十五聯的站隊文化與生產管理做到了有機結合，在生產過程中員工都能自覺踐行“事不過夜”、“三不放過、四不下班、八個一萬”等管理理念，實現了從“要我遵守”到“我要遵守”、從“要我執行”到“我要執行”、從“要我做好”到“我要做好”的轉變。

三是人性化管理。北十五聯合站在企業管理中為員工營造了“家”的氛圍，充分尊重員工的感受。食堂張貼著所有 員工的生日，每一個員工的生日，大家都會在一起慶祝；每一位員工都可以在干凈舒適的床位上休息；每一位員工都可以在健身室、棋牌室等活動室進行娛樂活動；每一位員工都可以在圖書館查閱書籍。這種溫馨使每一位員工都在竭盡努力建設這個“家”。創業城是為油田會戰老職工開發建設的住房改善性工程，規劃布局充分體現人性化，使會戰老職工享受到“家”的溫暖。

四是高標準管理。北十五聯自建站以來，各項經濟技術指標、質量指標始終高于油田公司樣板聯合站標準，成為大慶油田聯合站的一顆璀璨“明珠”，榮獲了大慶油田公司管理樣板站、金牌站、功勛集體、先進黨組織，集團公司先進集體等榮譽稱號。北十五聯合站堅持從抓基礎工作入手，把管理理念滲入日常生產全過程，落實到每一細節中。通過“日查、周評、月結”方式，規范員工巡回檢查、數據錄取、報表填寫等生產操作行為，檢驗員工踐行管理理念成效，提高員工崗位標準執行能力。幾年來，這個站五大主要生產崗位累計巡檢16萬余次無一漏點，化驗3.3萬多次無一差錯、填寫各類生產報表3.6萬多張無一涂改。

五是高品位設計。創業城工程地處大慶西城區中心地帶，規劃總占地430.07公頃，總建筑面積436.22萬平方米，將于2012年年底全部竣工。這是一項“高起點規劃、高標準建設、高水平管理”的民生工程，引入世界頂尖的美國SOM、EDSA等國際頂尖設計公司，借鑒國內外高品質建筑風格進行規劃設計，按照“國內一流、國際先進的現代化宜居新城區”的定位，突出新理念、高品位，從源頭和根本上確保項目的高品質，打造出環境優美、布局合理、歐陸風情、安逸舒悅的高品位綠色居住區。

二、學先進找差距，以今天為起點，實現大發展 通過學習大慶，我們感覺到：一要學大慶艱苦奮斗、勇于拼搏、開拓創新的精神風貌；二要學習大慶敢為人先、思變求新的創新意識；三要學習求真務實、腳踏實地、事不過夜的工作作風。通過學習大慶，進一步發揚大慶精神、鐵人精神和北大荒精神，秉承“今天永遠是起點”的理念，抓發展、抓管理、抓建設，努力把今年各項工作推進到位。

2012年，管局將圍繞農牧業循環經濟建設，堅持把“強工”攻堅戰作為主攻方向，把結構調整作為首要任務，把產業興城、富民強局作為根本目標。打造“十園九鏈”，做強“三大主導產業”，培育“三大新興產業”，改善“十項民生”，實現 “1158”奮斗目標，創業、創新、創優，為現代化大農業建設和富民強局筑牢基礎。

（一）重點抓好2012年十項工作。

1、保增長。2012年，管局計劃實現生產總值58.1億元，增長22.14%，人均純收入1.9萬元，增長22.34%，企業實現利潤8000萬元，糧食總產108.3萬噸。

2、建體系。加快推進農業產業體系建設，創新基地與龍頭企業合作模式，建立“基地推龍頭、龍頭帶基地、基地聯農戶”的合作共建、利益共享機制。在產業化建設中，按照“一場一品、一主一特”原則，建設“稻玉乳、肉菜薯、能機藥”九大產業鏈條。

3、上科技。一是抓校企共建。與大專院校、科研院建立緊密型科企合作機制，實施資源共享戰略。二是抓科技推廣。注重新技術、新模式、新成果的示范推廣，提高新技術的入戶率、應用率和到位率。三是加快科技創新。圍繞農牧業循環經濟核心示范區建設，開展自主創新和集成創新，對現代化大農業生產經營全過程進行創意和設計，轉變發展方式，提升創意農業的展示水平。四是實施人才強局戰略。在人才引進、培養和使用上取得重大突破。

4、增產能。堅持提高農業綜合生產能力和提高種植戶收入水平“兩提高”方針，做好增產、提質、增效“三篇”文章，實現“五個一”目標。即水稻面積100萬畝，糧食產量100萬噸，種植業效益10億元，設施農業發展到1000棟，高效作物平均畝效益1000元。

5、興牧業。一是調優畜牧業。構建以奶牛為主，生豬、肉羊為輔，兼顧發展特色養殖、林下草原禽類養殖的畜牧業發展格局。二是調強奶牛業。推進標準化、規模化生產，發展300戶奶牛存欄50頭以上家庭牧場；建設奶牛科技園區，使奶牛單產達到7噸以上。三是調快健康養殖業。發揮草原和林地優勢，發展370個年效益10萬元以上的綠色生態健 康特色養殖戶。四是加強良種繁育體系建設。建設綠色草原、巨浪、富裕、查哈陽、克山和齊齊哈爾種畜場6個奶牛良種場，認證良種奶牛15000頭以上；新建3個種豬場和5個種禽孵化站。

6、抓城鎮。進一步完善城鎮載體功能，城鎮工作由建設向管理轉變，確保城鎮建設穩定健康發展。全年新建住宅50萬平方米，完善新建住宅小區基礎設施配套建設，城鎮綠化覆蓋率達到35%以上，全局城鎮化率要達到墾區平均水平。一是建設農墾綠色小城鎮體系。堅持頂層設計，規劃建設好農墾小城鎮。二是經營城鎮。充分運用市場機制，采用市場化的方法解決城市建設資金和管理問題，滿足居民對城市的各種需求。三是加強基礎設施建設。完善城鎮供水、供熱、供氣等公共配套工程，加快建設污水處理廠和生活垃圾無害化處理設施。四是強化城鎮管理。建立行政管理、社會管理和居民自我管理相結合的城鎮管理體制，完善小區物業管理，推進“市場化、規范化、精細化、人性化、群眾化等“五化”管理，逐步建立制度化、規范化的新型城鎮管理機制。

7、惠民生。推進十大民生工程建設，實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益。續建25.5公里通暢公路。新建2 個生活污水處理廠。建設3個安全飲水項目。新建2個清潔能源項目。完成造林任務1.5萬畝。抓好公益性公共文化場館建設，滿足人民群眾日益增長的精神文化生活需求。加強高中建設和標準化學校建設，新建富裕牧場、綠色草原牧場幼兒園。加強和推進社區衛生服務。加強社保醫保監管。繼續加大力度實施共富工程，推進富民行動，千方百計提高職工的收入水平和幸福指數。

8、強管理。深入實施《黑龍江省墾區條例》，推進法治管理局建設；按照總局《關于完善國有農場社會管理體制的指導意見》精神，深化國有農場社會管理體制改革，轉變管理職能，創新管理方式，完善管理制度；建立并完善國有農場“一事一議”籌資籌勞制度，加強基金及“一事一議”資金提取和使用管理。加強內控制度建設，提高防范財務風險意識；繼續做好“兩資”文章，實現全局經濟的根本性好轉。

9、促共建。繼續發揮“兩個領跑”作用，全力推動場縣共建工作向縱深發展。在共建范圍上，實現由點到面的轉變；在共建內容上，實現由單純農機跨區作業到生產全過程共建的轉變；在共建方式上，實現由簡單的有償服務到多種利益聯結的轉變；在共建層次上，實現由場、縣共建到局市共建的轉變。

10、構和諧。加強基層群眾性自治組織建設，發揮基層群團組織、社會組織參與社會管理，構建城鄉一體的社會管理組織體系。加快法制建設步伐，全面推進依法行政。堅持依法治訪，落實領導干部接訪、下訪、回訪和聯系群眾制度。牢固樹立安全發展理念，嚴格安全生產監管，開展綜合整治，遏制重特大安全事故發生。完善社會應急管理機制，提高應對突發事件的能力。

（二）推進北大荒文化發展和繁榮 大慶精神、鐵人精神是推進發展構建和諧的強大文化力，它創造出了大慶油田創業輝煌。北大荒精神和大慶精神、鐵人精神為國家創造出巨大的物質財富和精神財富。我局將大力弘揚大慶精神、鐵人精神、北大荒精神，靠精神的力量、科學的態度、務實的作風，發展和繁榮北大荒文化。

1、弘揚文化理念。北大荒文化是反映三代北大荒人精神氣質、集中北大荒人共同理想、規范北大荒人思想行為的精神家園。北大荒精神，是北大荒文化的基本內核；北大荒核心價值觀，是北大荒文化的主要精髓。我們將堅持用北大荒文化統領各項工作，把北大荒精神和北大荒核心價值觀宣傳教育貫穿到改革發展各領域，貫穿到精神文明建設和黨的建設全過程，要抓好北大荒文化理念傳播系統、視覺識別系統和形象展示系統建設，使北大荒文化成為全局上下共同遵循的道德標準和行為規范，成為推動跨越發展的精神動力和文化支撐。

2、完善文化設施。大力發展公益性文化事業，完善公共文化設施，加快實施文化信息資源共享、農村文化建設和全民健身等重大文化惠民工程。“十二五”時期，管局將建設文化藝術館、圖書館、體育館，完善綜合文化體育休閑廣場。每個場建集群眾文化藝術館、圖書館、場史館、文體活動館于一體的大型綜合文化活動中心，建一座文化體育休閑廣場；每個管理區建有文化體育活動小區，建設文化體育活動室和圖書室。建成覆蓋全局的公共文化服務體系，保障人民基本文化權益。

3、打造文化品牌。打造和推出一批在市場上有競爭力的文化品牌。突出抓好查哈陽稻米水城、克山中國大薯都、富裕柯爾克孜民族村等一批具有厚重歷史風情、鮮明產業特色的地域文化品牌。緊緊圍繞打造品牌文化，深入發掘文化底蘊，建設文化景觀園區，把自己鮮明個性和歷史特征的文化精神、文化元素融入其中，提高文化品牌的承載力。積極開展說文化品牌、唱文化品牌、演文化品牌、寫文化品牌、畫文化品牌活動，打造獨具魅力的齊齊哈爾墾區文化品牌。

4、組建文化隊伍。以打造文化強局為契機，進一步加大文化隊伍建設推進力度。注重加強人才培養，建設文藝創作、文藝演出兩只隊伍，創作更多具有自身特色的、標志性的優秀文化產品。以豐富多彩獨具特色的文化活動，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。

二O一二年二月八日

第三篇：赴廈門考察學習體會[定稿]

赴廈門考察學習體會

我鎮組織參觀廈門的獒園、普陀寺、開元寺、廈門大學、鼓浪嶼等地考察學習。在團領導的帶領下，我們所到之處，都深刻感受到廈門等沿海城市的飛速發展，無論是城市建設方面，還是教育方面都令人受到很大震撼。廈門的城市建設，使我們耳目一新，而廈門人民敢拼、愛拼的精神和先進的理念非常值得我們學習借鑒：一是以強烈的憂患意識為內核，不斷解放思想、自我加壓求發展的精神。二是以國家區域發展戰略為重要平臺，著眼全局謀發展的視野。三是緊緊扭住項目建設不放，以重大項目支撐跨越發展的氣勢。四是堅持在發展中調結構，以加快產業轉型升級強化競爭力的思路。五是下大力推進體制機制創新，不斷爭創開放發展新優勢的魄力。六是高標準提升城市建設水平，大力推進生態建設和可持續發展的大手筆。

這次赴夏門學習考察給我最大的啟示是，發展是永恒的主題，發展的水平決定一個地區的地位，決定一個地區百姓的生活狀況。給我們最深刻的警示是，在發展問題上不進則退，慢進也是退，任何時候都不能有絲毫自滿和松懈。我們學習借鑒福建省的經驗，最重要的是，緊緊咬住科學發展、進位趕超、綠色崛起這個大目標，堅定不移抓項目、抓投資，全力加速新型工業化、城鎮化。

面對日趨激烈的國際國內競爭特別是國際金融危機的沖擊，地處沿海地區的福建，趨利避害，堅持重大戰略帶動、重大項目拉動、改革創新促動、統籌協調推動，積極創造發展新優勢，奮力推動新一輪大發展。我們所到之處，無不強烈地感受到大開放、大投入、大建設、大發展的強勁態勢和濃厚氛圍。福建在加快發展、科學發展中有許多東西值得我們學習借鑒：一是以強烈的憂患意識為內核，不斷解放思想、自我加壓求發展的精神。二是以國家區域發展戰略為重要平臺，著眼全局謀發展的視野。三是緊緊扭住項目建設不放，以重大項目支撐跨越發展的氣勢。四是堅持在發展中調結構，以加快產業轉型升級強化競爭力的思路。五是下大力推進體制機制創新，不斷爭創開放發展新優勢的魄力。六是高標準提升城市建設水平，大力推進生態建設和可持續發展的大手筆。

這次赴夏門學習考察給我最大的啟示是，發展是永恒的主題，發展的水平決定一個地區的地位，決定一個地區百姓的生活狀況。給我們最深刻的警示是，在發展問題上不進則退，慢進也是退，任何時候都不能有絲毫自滿和松懈。我們學習借鑒福建省的經驗，最重要的是，緊緊咬住科學發展、進位趕超、綠色崛起這個大目標，堅定不移抓項目、抓投資，全力加速新型工業化、城鎮化。

第四篇：赴南京考察學習體會

赴南京“小班化教育”考察學習體會

在區教研室的精心組織和安排下，我有幸與領導、同行們一同赴南京實地考察了小班化教育。12月3日，我們懷著虔誠的心情來到六朝古都——南京，被這座城市的繁榮與發展所感染，更被所考察的南京54中、火瓦巷小學、南京市溧水縣石湫中學、南京市太陽城小學各具特色的小班化辦學風格，驕人的工作業績，超前的思想，創新的舉措所感染。通過觀摩課堂教學、參觀校園文化建設成果、聆聽校長的報告等活動，感覺自身對小班化教育有了更進一步的認識，感受頗深，受益頗多。

一、校園文化“別具一格”

小巧、精致的校園環境無處不注重細節，校園占地面積都不大，但卻發揮著很大的作用，每處空間都被合理利用起來，校園的每一面墻壁、每一個角落，甚至包括走廊、門廳、操場周圍的墻壁、門廳樓梯過道都會說話；每間教室的布置非常溫馨：墻壁都是那么引人注目，鮮艷的顏色、充滿童趣的圖案，處處都會顯示出與眾不同：有的墻壁上貼上學生的照片，把學生平時得到的小紅花貼在照片的旁邊，激勵學生繼續努力，有的墻壁貼上小組的名稱以及小組獲得的獎勵，有的是課外書籍的介紹；有的是學生自己讀書感受、動手制作的作品等，這些布置無不關注孩子們的心理特點，無不為每位學生服務。給人一種家的溫馨，像小社會一樣的資源豐富，可以說小班理念體現在學校每一個角落，每一個細節。

二、課堂教學“充滿活力”

聽了不同學校不同學科的四節課，我發現：每節課教師注重：

1、激發學習激情，營造民主氣氛

教師都能走近學生，甚至站在孩子們中間，零距離接觸，用談話聊天的方式，共同探討，平等對話。一個鼓勵的微笑、一句中肯的贊揚、撫摸一下孩子的頭表示對他開個小差的提示、俯下身說上一句悄悄話表示對他的肯定和希望。這些信息的傳遞，使學生之間、師生之間的情感更融洽，每位教師在教學的過程中都能不斷地調節著學生的學習情緒，調動著學生的學習的積極性，激發著學生的學習興趣。能真正地做到用心和學生交流。師生之間的這種交流，營造了平等的民主氣氛，激發了師生情感上的共鳴。膽怯的學生變得勇敢了，“不安份”的學生變得專心了，愛動腦筋的學生會迸發出更加燦爛智慧的火花。這種學習情感的激發，順應了新課標的需要，為學生更大熱情地投入到學習、討論中去提供了保障，也使小班化教學凸顯出其特有的優勢。

2、注意個體差異，發展孩子的個性

“每一個孩子都是充滿生命的綠葉”這是其中一個實驗學校的辦學宗旨，我對這句話印象特別深，而每位授課教師都能很好的體現這一點，關注到每一個學生，注重發展學生的個性，真正做到了因材施教，使學生在最適合自己的環境中，求得更大程度的發展。一個班級中，總有一些求知欲望強、知識面廣的學生，也有一些聰明但學習熱情一般的學生，甚至還會有學習比較困難的學生。教師們的分層教學法能很好的解決這個問題。使優等生有自由發展的空間，培養他們創造性學習的能力；對于中等生，要他們跳一跳，摘到桃子；對于學習困難的學生，教師由淺入深，不厭其煩地啟發引導，適時捕捉其閃光之處，使他們看到自己的成功之處和進步，樹立學習的自信心。

讓學生根據其能力挑選合適的環節去學習，使每一個學生都真正動起來，學生在學習活動中找到了屬于自己的位置。溫馨和諧的課堂環境，寬松自由的課堂氛圍，激發了學生主動參與的熱情，使不同層次的學生都能得到發展，“我來！”“我來！”這樣的課堂氛圍，是這四堂課的共同之處。

3、合作學習注重實效

我發現：每節課上老師都能組織學生們進行小組合作學習，而且學生們的小組合作很有效果，無論是討論還是匯報，都井井有條，顯然平時的訓練很扎實，課堂上，教師的教學設計非常精彩，而更精彩的是學生，學生所表現出來的合作能力、組織能力和良好的自學能力讓我們聽課老師贊嘆。

從課堂上觀察，講課教師是依據學生的能力、性別、個性特征、專長、興趣等方面的個體差異混合組成優勢互補的群體。在整個教學中，教師把很長的時間留給學生，放手讓學生合作學習。討論結束由每一小組的代表來代表小組匯報討論結果。同時，教師能夠根據不同年齡學生的心理特征的需求，對表現優異的小組和學生，進行獎勵。這樣，既培養了學生的學習能力，也培養了學生的交往能力，團結協作精神。

三、細品報告，提升理念

54中丁征校長《小班課堂四維助學的研究》、火瓦巷小學楊校長《重塑教育倫理，邀約潤澤人格》，石湫中學洪校長的《且思且行》太陽城小學陳婷婷副校長《四自課堂教學模式》四個報告，都十分精彩，我們悉心聆聽，認真筆記，并與四位專家直接交流，使我們對小班化教育的理念有了更進一步的提升。

1.小班化教育的目標與理念

通過考察使我明確地認識到：小班化教育與大班教育在教育目標和理念上沒有根本的區別，大班的教師想的是怎樣教，而小班化教師則要研究如何讓各個層次的學生都能受到關注；小班化拓展了教育的時間與空間，對于教師的要求更高了；小班化注重學生情感的關注；大班關注的是優秀的學生及比較差的學生，而小班化則是關注每一個，立足每一個。只是小班化教育更突出“以生為本”和教師素質的提高。教學設計要找到每個學生在這堂課的最近發展區，解讀學生比解讀教材重要；教師要參與學生的學習活動中去，和學生零距離的接觸；小班化教育就是一個“游泳池”，讓學生選擇自己喜歡的方式自由“游泳”，教師不僅是“教練員”同時也是“安全員”。

2.小班化教學中分類教學更為人性化

小班化教育追求每個學生得到全面發展，不能實施分層教學，應更多地實施分類教學，根據學生的需要和特長進行個別化教育。

那么從教育的人性化和個性化角度去反思，不難發現，真正的教學有效還應該落腳于學生良好的學習心理、學習方法、學習習慣以及學習品質的激發和培養。分類教學是在常規的小班化教學中，師生互動過程中不同學生的學習特點、學習障礙、學習進展以及教師所應采取的與之相適應的教學形式，并努力通過教師的影響，使得不同的學生取得較為滿意的學習效果，最終實現預期的教學目標。分類教學不僅關注的是學生的學習差異，還從學生的行為、情感特點等綜合因素加以考慮，并確定合理的目標，采取適切的方法，這樣就有利于提高師生互動的流暢性、課堂中良好的教學氛圍的營造，進一步促進學生課堂學習的專注度和不同學生學習需要的滿足度，從而達到教學活動真正意義上的有效。

3.落實“百分百”課堂，面向“每一個” 讓學生動起來，課堂從僵化課堂，走向活躍課堂，從參加學習走向參與學習，南京市教科所在課堂教學上提倡四個“百分百”，就是通過四個“百分百”，即百分百的發言、百分百的面批、百分百的互動，百分百得關注，從而達到小班化的面向“每一個”的教育。逸仙小學推崇的“魅力課堂”，就是由六個“魅力百分百”構建而成，通過課前展示的“百分百”、過程展示的“百分百”、組內展示的“百分百”，充分關注每一個學生，關注每一個學生的成長，讓每一個學生在學習中展現，在展現中學習。我想小班化”教育雖班小，但我們的學習含量卻十分龐大，需要多思考，多探索，細研究，樂實踐，立足課堂，選擇有效策略，組織形式，開發課堂資源，選擇面向“每一個”的教育目標，使“百分百”課堂多彩性，多元化評價學生，從而發展“小班化”教育，推進小班化教育發展。

今后，一定努力把這次考察中學到的先進經驗結合自己的實際情況，應用到小班化教學和班級管理中去，使我們的每一個孩子都沐浴在愛與希望的陽光里。

第五篇：赴三亞考察學習體會

赴三亞考察學習體會

為開闊眼界、增長見識、增長才干、改進工作，為推動我鎮經濟社會又快又好發展，我學到了很多，我也懂得了很多,所以對我來講，這是一次學習之旅，一次洗腦之行。

一、海南省基本情況

海南省位于中國最南端，全省陸地總面積3.54萬平方公里，海域面積約200萬平方公里，是中國僅次于臺灣島的第二大島。海南常住人口達828.00萬人，全省有2個地級市，6個縣級市，4個縣，6個民族自治縣，4個市轄區。海南生物資源十分豐富，素有“綠色寶庫”之稱，是我國最大的熱帶自然博物館、最豐富的物種基因庫。海南旅游、海洋水產等資源豐富，極富特色。海南島是全國最大的經濟特區，全省現有洋浦經濟開發區、海口保稅區等14個開發區,總面積19066公頃。

二、考察學習體會

面對海南國際島的蓬勃發展形勢，我著重思考了以下幾個方面:

（一）提升旅游文化內涵，打造文化經典品牌。文化與旅游，互為條件，是“神”和“形”的關系。文化從旅游中找到市場出路，旅游從文化中得到經濟效益，增強生機與活力。海南省在依托美麗風光的同時，著重突出佛教文化，使其成為海南旅游的一個亮點。諸如南山寺、南海觀音等堪稱經典的佛家道場，不僅吸引了普通的游客還有一眾善男信女。

（二）堅持科學規劃、規范運作，推動旅游可持續發展。高起點建設精品景區對旅游資源的深度開發和利用，規劃和規范至關重要。我們都知道，旅游自然資源具有不可再生性，旅游人文資源具有不可復制性。要進行度假區的開發建設，就要有國際化視野，長遠性眼光，制定與國際化接軌的旅游規劃，突出開放兼容文化特性，引進國內外高端大企業進行高起點、高檔次、高品位開發，提高旅游的知名度和美譽度。

（三）突出本地特色，形成休閑旅游產業體系 目前，海南成為北方侯鳥老人的聚集地，每到冬季來臨時，到處可見北方的老人游走于街頭，一時造成了房租、菜價及日常生活用品價格的上漲，攪熱了海南的旅游市場。緊緊圍繞旅游“吃、住、行、游、購、娛”六要素，大力發展豐富多彩、各具特色的餐飲、住宿、交通、游覽、購物、娛樂等旅游產業，針對城鄉、國內外不同旅游消費者，滿足不同層次的多樣化需求。

三、對我鎮經濟社會發展的思考

二是改造提升工業。重點在擴規模、上檔次、增品種、降消耗、減排放上下功夫。改進工藝，改進設備，積極推進產品的規模化生產。鼓勵相關企業延長產業鏈條，開發新產品，提高產品科技含量，增強市場競爭力。

以上是我這次考察學習的心得體會，思想略顯幼稚，有不足之處還請領導不吝賜教，在以后的工作中我會迸發出更大的激情投生于工作中，請領導們監督及批評指正。

最后，我鄭重感謝領導，感謝領導安排的這次學習之旅、洗腦之行；感謝集體，感謝給我的關心和幫助。謝謝！