第一篇：點燃青春夢想 成就美好未來—主題班會策劃方案（本站推薦）

《點燃青春夢想 成就美好未來》主題班會

班會主題：點燃青春夢想 成就美好未來 活動地點：多媒體教室 活動對象：建工3班全體同學 主 持 人：輔導員

一、活動背景

青春彰顯活力，激情點燃夢想，奮斗成就未來！大學生是時代的先鋒，在五四青年節之際，習近平主席深情寄語廣大青年要堅定理想信念，練就過硬本領，放飛青春夢想。此前在給北京大學的學生回信時，習近平勉勵大家勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，為實現中國夢奉獻智慧和力量。

二、活動目的和意義

通過開展“點燃青春夢想 成就美好未來”的主題班會，目的在于引導學生明白：大學生代表國家和民族的未來，又是現實中最積極、最有生氣的力量。經濟的發展、社會的進步離不開大學生的參與，實現中國夢更離不開青年一代的奮斗。在大學期間，要擁有夢想，樹立目標，規劃人生并付之努力，為夢想插上奮飛的翅膀。

三、活動目標

1、通過介紹名人名言及勵志的故事，引導學生樹立正確的人生目標。

2、通過學習了解，達到讓學生努力奮斗，做時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者的目的。

3、通過發生在身邊的青春夢想事例，讓同學們以實際行動來放飛夢想，造就自己美好的未來

四、活動程序

青春思考------名人名言------有關夢想故事表演小品-------代表發言-------具體措施方法-------輔導員寄語-------要求行動------總結歸納------談心得體會

五、活動過程

1、讓學生帶著思考參加主題班會。

思考問題：今天，青年如何點燃自己的青春夢想？

2、請大家暢談自己的青春夢想夢想，然后由導員向同學們引出一個小故事

3、請若干位同學來表演故事，其他同學集中精神，認真觀看后簡單概括。

三個建筑工人的夢想

一天，一位記者到建筑工地采訪，分別問了三個建筑工人一個相同的問題。他問第一個建筑工人正在干什么活，那個工人頭也不抬地回答：“我正在砌一堵墻。”他問第二個建筑工人同樣的問題，第二個建筑工人回答：“我正在蓋房子。”記者又問第三個工人，這次他得到的回答是：“我在為人們建造漂亮的家園。”記者覺得三個建筑工人的回答很有趣，就將其寫進了自己的報道。若干年后，記者在整理過去的采訪記錄，突然看到了這三個回答，三個不同的回答讓他產生了強烈的欲望，想去看看這三個工人現在的生活怎么樣。等他找到這三個工人的時候，結果讓他大吃一驚：當年的第一個建筑工人現在還是一個建筑工人，仍然象從前一樣砌著他的墻；而在施工現在拿著圖紙的設計師竟然是當年的第二個工人；至于第三個工人，記者沒費多少工夫就找到了，他現在成了一家房地產公司的老板，前兩個工人正在為他工作。

4、談談對這個故事的領悟。

一個人的目標直接決定了他將來的前途。拿破侖說：“一個不想當元帥的士兵不是一個好士兵。” 所以大家要樹立好自己的人生目標，點燃自己的夢想，“時來天地皆同力，運去英雄不自由。”然而夢想的實現離不開個人的努力，任何夢想的實現都不是輕而易舉的，”。所以作為大學生的你們要謹記一個“勤”字，勤它包括勤勞、勤奮、勤儉、勤思、勤勉，其核心就是樂于吃苦、做事盡力、勇于擔當。縱觀眾多的成功者，勤奮、吃苦無疑是他們操在手中的一把金鑰匙。任何投機取巧、耽于安逸、空談不干，其結果只能使夢想變成空想、幻想，留給自己的不會是豐腴的果實，而只能是“白了少年頭，空悲切”。

5指導學生規劃人生。

五、活動總結

1、請各位同學來談談自己的體會，最后導員總結。

少年智，則國智；少年強，則國強。作為大學生的你們要胸懷理想、富有朝氣、好學上進、勇于創新，你們代表著未來中國夢的青春底色。你們是時代最奮發的力量。在今后的日子里，你們無論是扎根基層、投資興業，還是衛國戍邊，都要在拼搏中綻放美麗；在攻關中煥發光彩；青春的夢想須在奉獻中成就輝煌??你們用年輕剛強的肩膀，扛起了時代賦予的重任；你們用青春煥發的臉龐，裝點著偉大祖國的容顏。最后希望全體同學點燃自己的青春夢，造就自己輝煌燦爛的明天！

第二篇：點燃青春,鑄造美好未來

點燃青春，鑄造美好未來

不知道從什么時候開起，我們的大學校園里書寫的只有童年的夢幻、成長的困惑、人生的感傷與愛情的朦朧。我自己也被這些感傷纏繞著，緊鎖的眉宇間發源著一條憂愁之河，只會在流星掠過的夜空下用琴弦交換自己孤獨的故事，年輕的心也只會走入如泣的雨中。那時候，我感到自己仍然是山，但已過早的荒涼。往日的歲月，使我確信：青春不過是黑夜下閃過的一個黑色的標題，那是一個心中沒有太陽的日子。

直到那一天，窗外明晃晃的太陽光把我牽引到窗前。推開窗，太陽光燦燦的手撫摸我的額頭、我的臉和頭發，一束溫暖的陽光注入我的心田。走出戶外，我的臉不再蒼白，我的眉宇間不再緊鎖，我的心也不再憂郁。我告訴一個驚詫我臉上微笑的朋友說：“這是因為我的臉上留下了太陽的指紋。”從此，我不再沉溺于席慕容的柔美與三毛的灑脫，也不再語出輕狂、不知天高地厚，把雄心抱負像鑰匙鏈一樣時刻掛在身上。我知道珍惜眼前的時光與把握手邊的機會，也知道大學是一生中最自由、最盡興的本色生活，這段時光唯一只屬于我自己。我開始相信人的一生總該有一種堅持，總該有一些東西會令我們激動、令我們沸騰，也會令我們熱淚盈眶。我不再抱怨沒有走進理想中的象牙塔，不再用或粉或黛的語言脂粉去涂抹大學生活的篇章，也不再或輟或止地做一件事情。記得孫中山先生說過：“不管什么事情，能夠從頭到尾做徹底的便是大事。”自從染上太陽的指紋，我便不再計較所做事情的大小——我勤快的去自習室自習，熱情的忙碌社團的活動，認真的準備演講。不是嗎？重要的是參與，即使不成功，也不會成為空白，只要曾給世界留下了一瞬光明，做一顆流星又有什么遺憾呢？ 泰戈爾曾經說過：“天空沒有留下我的痕跡，但至少我曾經飛過！”

我們飄逸的秀發可以收納強勁的風，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種向上的力量，燃燒青春、奉獻社會。我們可以有夢想，但這個夢想除了美麗斑斕，并不是漂浮在心靈之外的天空，而應當是踏實而沉穩的，可以握在我們自己手中的，像風箏線繩一樣收放自如的夢想；我們可以去崇拜，但不可以沉迷，因為真正的上帝是我們自己。

生活的最好的人并不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人，是樂觀向上的人。生活在太陽底下的人們，如果感覺不到太陽的溫馨，不為染上太陽的指紋而驕傲，他的世界只有平淡與灰暗。

我們的青春吭哧吭哧喘著粗氣，我們的生活嘀嗒嘀嗒流著汗水，但我們不抱怨腳下的路總是坑坑洼洼，總是坎坷不平。我們的前方也許除了上坡還是上坡，我們每走一步都會感覺吃力，但我們的每一次抬足都證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿險阻前面鋪滿夢境的征途上，為了迎接遠方的平坦，我們愿用火熱的青春踏平這所有的坎坷。作為跨世紀的一代青年，生命的旺盛和沖刺的輝煌都在我們身上匯合。生命的旺盛，使我們跑在時代的前列；沖刺的輝煌，在勝利者面前托舉出新世紀的太陽。

生命，需要在時空的經緯上慢慢沉淀，才能顯出它的價值，讓我們燃燒自己、燃燒自己的生命，使生命之光大放異彩；讓我們所有流動的熱血和激情，都重新染上太陽輝煌而沉重的指紋吧，因為它可以為我們作證，證明我們都是熱愛生命的人，都是熱愛生活的人。

點燃青春，鑄造美好的未來吧！come on ,baby!

第三篇：點燃青春,放飛夢想主題班會教案

點燃青春，放飛夢想

土博中學螢火蟲團隊

班會主題：揚起青春，放飛夢想

一、主題班會背景：

有了夢想就有了奮斗的目標和方向。但現實中,學生進入初中后,隨著學習科目的增多以及學習難度的加深，加上個人所經歷的各種人和事以及在班級中的影響的確立，許多同學就漸漸地迷失了自己。如上課走神發呆，或者倫倫地看漫畫、小人書，課后不按時交作業，沉溺于玩手機，打游戲，逛網吧，發生早戀等等。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。針對此種種情況,我們覺得很有必要開展此次勵志主題班會,旨在幫助學生托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時也增進同學彼此之間的了解，增強班級的凝聚力

二、班會目的

通過本次班會活動的開展，使同學們認識到夢想對于自己人生的重要性，進而尋找自己的夢想，并為之努力奮斗。

三、活動形式：講故事、做游戲、觀看視頻、小組討論、集體宣誓等

四、活動準備：教師收集勵志歌曲和勵志視頻；學生收集名人勵志名言等。

五、教學重點和難點: 1.教學重點（1）通過本次班會活動的開展，使同學們認識到夢想對于自己人生的重要性

（2）引導學生尋找自己的“夢想”并付諸行動。2.教學難點

引導學生認識夢想的重要性，并將此次班會課內化為學生主動積極的“追夢”心理，進而付諸行動。

五、教學過程

第一環節：播放勵志歌曲《怒放的生命》，渲染氣氛并揭示主題（4分鐘）

大家喜歡這首歌曲嗎？喜歡就跟著一起唱。（同學們，大家好，我是韋老師，我的家鄉在柳版九寨溝，歡迎大家有空到我的家鄉去游玩）下面讓我們一起進入今天的主題班會課，我們的主題班會是《點燃青春，放飛夢想》。（齊讀主題）

第二環節：講故事---感受夢想的重要性（5分鐘）（1）老師講自己學生的故事《一個平凡的夢》

邊播放學生的圖片邊介紹：首先我給大家引薦一個人，她叫韋李斌，是我081班的學生，她出生在一個貧苦的家－－土博鎮世界村世界屯，這就是她的家。初一時她的成績并不是很好，但是就是因為 她有一個夢想，她想走出大山，將來就讀一所大學，經過刻苦努力，終于成功了。現就讀于廣西民族大學，專項是健美操，前段時間她跟隨她的團隊去到南京、重慶、武平果縣等地演出，現在她已有了更高更遠的目標，12月份就是下個月她將與她的團隊奔赴意大利進行比賽。

（2）講身邊勵志人物-《莫有雪的夢想》

這位是誰？（莫有雪，我們柳江人的驕傲）柳江穿山人,2013年世界少年田徑賽以10秒35的成績獲得冠軍;2015年8月,在北京 世界田徑錦標賽男子 4×100米接力賽中以 第一棒的身份參賽,全隊榮獲銀牌,創造了中 國田徑項目的最好成績。他的夢想是：跑進10秒大關,成為 “新一代中國飛人”。（3）學生講名人馬云的故事

【 設計意圖：通過講故事聽故事，從中使學生感受夢想的重要性，讓學生懂得成功與夢想的緊密聯系，人有了夢想就等于實現人生目標的一半。】

第三環節：夢想游戲（5分鐘）

我的學生有一個平凡的夢，走出大山，上一所大學；莫有雪有個飛人夢；馬云有一個偉大的夢，夢想有大有小。同學們，在這青春活力的時期，相信我們每個人心里都會有一個夢想，你 3 的夢想是什么？說出來一起分享一下吧！下面讓我們進入一個游戲環節，然后展示游戲規則：播放音樂，夢想小球（可換成桔子）從某個同學手里開始傳遞，一個一個地傳，當音樂停止時，小球在誰的手里，誰就站起來大聲的說出自己的夢想。

生1:我長大后想成為教師，像園丁一樣用知識澆灌著含苞待放的幼苗，為祖國培育出更多的杰出人才。

生2：我夢想成為一名宇航員，自由地翱翔在宇宙之中?? 生3：我想成為白衣天使---醫生，救死扶傷，驅趕病魔，還給患者一個健康的身體。

生4：我想當一名優秀的人民警察，為人民服務，做人民的公仆。---------【設計意圖：在游戲中暢談自己的夢想，找到自己想做的事，想成為的人歸納夢想的分類，喚起激情，營造輕松熱烈班會氛圍】 第四環節：體驗夢想--視頻《在田埂上的夢》（8分鐘）

夢想與成功

大家都有各自不同的夢想，那么你相信你的夢想會實現嗎？相信自己夢想會實現的同學請你舉行起手來。很多同學都對自己的人生充滿信心，自信是做事成功的必要條件之一，所以請全班同學為自信的自己，自信的同學鼓鼓掌。下面讓我們一起欣賞一個視頻《在田埂上的夢》

看了這個視頻，你有什么感想？

相信卓君的故事會深深地打動在座的每位同學，卓君因為夢想而奮斗,因為夢想而堅持不懈,自信樂觀面對最終成功地站在一個令人可望而不可求的大舞臺上，獲取2011《中國達人秀》總冠軍選手。

【設計意圖：觀看與學生年齡相仿而又平實的案例，使學生在思考，歸納得出：要實驗夢想，除了要樹立夢想，還要堅持不懈地努力，腳踏實地的付出，以及樂觀自信的心態等重要的品質】

第五環節： 別讓別人偷走你的夢（巧妙設喻，展開討論）（5分鐘）

同學們，你也會為你的夢想而奮斗嗎？人們都曾有自己的夢想，但為什么有些人沒有實現自己的美好愿望呢？圖片展開－其實人生是一列沒有返程的列車的圖片。沿途的小站有著美麗風景，這時你是選擇下車追尋這美麗風景還是繼續留在車上向前奔跑呢？（因為終點是我們追求的最終目標，那里有著更美的風景，嗯！說得真好，其實如果你貪圖了一時的快樂而下了車，你就到達不了終點，你就不能成功）

作為一名中學生，現在我們的主要任務是什么？當然是學習了，那么大家討論一下：當下，我們所遇到的“美麗風景”，也就是誘惑是什么呢？（同桌討論并發言）學生可能會說：上網，手機，游戲，早戀，不健康的漫話、小說，不寫作業，厭學，與老師對著干等等。

【這一環節通過學生觀察設喩圖片、互動交流，表述自己的觀點。更加形象地讓學生認清這些誘惑是人生追求夢想道路上的“絆腳石”】

(是什么影響了我們學習的質量?是啊,在我們的青春旅途中存在諸多誘惑,如有的同學沉溺于玩游戲,那你想過沒有難道你就一輩子玩游戲嗎?你的目標是什么?)

第六環節： 追夢筑夢（6分鐘）

所以我們要知道小站畢竟不是我們追求的目標，遠方，還可能有更美麗的風景；讓我們繼續一起前行，走向我們的夢想??為了夢想，我拼搏??那么，現在我們的夢想又是什么??（高中）也許，以下這些就是我們的理想??也許，這里是我們又一個夢開始的地方??

接著圖片展示柳高柳鐵縣中縣實驗高中職校等幾所學校的大門）問；這些圖片美嗎？“初中畢業后你想去哪所學校就讀？再往后一些你又到哪所大學呢？”

（1）填一填：這個時候你在做什么？

6-13歲

13-16歲___________________ __ 16-18歲_____________________ 18-22歲____________________ _(實地采訪)了解學生的近期目標。（從采訪結果來看同學們都已經明確了自己的奮斗目標,很好!)（2）小組討論：如何才能實現我們的夢想？

(各小組寫下具體的幾點做法)生可能回答：A、努力學習??

B、嚴格要求自己?? C、珍惜時間，堅持奮斗?? D、??

班主任發言：成功沒有捷徑，唯有奮斗，在風中跌倒，在雨中堅持，永不放棄，因為我們相信，“不經歷風雨，怎能見彩虹”，只要我們堅持下去，把近期的一個一個目標突破，將來就會實現我們更遠大的目標和理想，夢想成真！

（3）寫下你的夢想及寫一句激勵自己的話語 ①讓學生在心形微卡上

②寫好后粘貼在一棵大樹形狀的大白板上或者掛到許愿樹上 【設計意圖：通過文字的方式，記錄自己夢想實施計劃，寫了最近階段要完成的目標及明確該怎么做，從中懂得要實現遠大夢想就要先把近期的一個一個夢想逐步實現】 第七環節:全體同學宣誓：（3分鐘）

邊播放鋼琴曲《雪之夢》老師邊說：

長大了我要當白衣天使，救死扶傷，同學們是你嗎，是你就請你站起來

長大了我要做老師為祖國培養更多的人才，同學們是你嗎？是你就請你站起來

長大了我要當軍人，保家衛國，同學們是你嗎？是你就請你站起來

長大了我要做一名宇航員，自由翱翔于藍天，同學們是你嗎？是你就請你站起來

長大了我要做歌手，長大了我要做科學家，長大了我要做舞蹈家, 長大了我要學一門技術,長大了我要當老板，長大了我要當老板娘，同學們是你嗎？是你就請你站起來

長大了我要孝敬父母、長輩，同學們是你嗎？是你就站起來

有了夢想，就有了良好的開始，但光有夢想，沒有行動，不過是畫餅充饑！同學們請舉行起你的右拳頭，讓我們一起許下自己青春的誓言：

錚錚誓言

我們放飛自己的夢想，我們放飛心靈的夢想，夢想是石，敲出星星之火； 夢想是燈，照亮夜行的路，夢想是火，點燃熄滅的燈； 夢想是路，引你走向黎明；

人生因夢想而偉大，人生因夢想而精彩。盡管追夢的路途中會遇到坎坷，我們也要朝著完美的方向前進，只要勇于追逐，勇于飛翔，我們就會成功。讓我們為我們的夢想拼搏！拼搏！拼搏！

【設計意圖：再次提起夢想，激發學生的夢想，共筑夢想以及通過錚錚誓言的宣誓，再一次堅定追夢的信念】

第八環節:班主任總結（3分鐘）

我們班四十幾個同學，四十幾個夢想，像花兒一樣美麗，像鳥兒一樣翱翔，愿我們所有的同學都能樹立遠大志向，從我做起，從現在做起，放飛自己心靈的夢想，在不斷地追求中成長。最后讓我們在《習主席寄語》手語操中結束班會。謝謝大家！

【設計意圖：通過小結，升華了班會主題，內化學生生“追夢”心理。最后以《習主席寄語》手語操結尾，意猶未盡】

第四篇：主題班會材料：汗水點燃希望 信念成就夢想

汗水點燃希望

信念成就夢想

朱自清先生在散文《匆匆》中寫道：“洗手的時候，時間從水盆里過去；吃飯的時候，時間從飯碗里過去；過去的時間如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被太陽蒸融了；我們留著什么痕跡呢？我覺得，那周而復始而又匆匆忙忙流逝的，正是我們每個人最寶貴的生命。

期末考試將至，同學們要想給關心你們的父母師長一份滿意的答卷，給自己一個光明燦爛的明天，就應該爭分奪秒的學習。在這里，衷心地希望每位同學都能踏下心來好好復習。因為時間對于我們來說，每一分每一秒都是那么珍貴。我們不妨計算一下，考試離我們還有多少天？多少小時？多少分？多少秒？這珍貴的每一分每一秒我們又該如何度過呢？

無論是從七年級升到八年級，還是從八年級升到九年級，每個人面對的都是更加繁重的學業和越來越急切的緊迫感。同學們，面對為期不遠的中考，你們都準備好了嗎？浮躁是要不得的，惟有踏實和穩重可以讓我們在拼搏之路上走地更遠。你還迷戀于網絡游戲嗎？你還沉溺于青色的戀情之中而無法自拔嗎？把心收回來吧！中考是不會讓一個三心二意的人得到成功的果實的。如果說過去這六七年是在后方的準備，那么中學則是實實在在的前線，在這里，我們要真刀真槍的跟命運拼一次！

然而，面對如此殘酷的現實，許多人借口基礎不好而恐懼了，退怯了，甚至放棄了。我要對這些人說一句“我們不能也沒有理由自暴自棄！”偉大的科學家愛因斯坦也并非什么“天才”。他小時反應遲鈍，功課也不好，但他一生能以異乎尋常的毅力，廢寢忘食地學習、研究、終于結出了“相對論”的碩果。他成功的奧秘是什么？就是好學加勤奮！就因為他選擇了笨鳥先飛！因為他相信“勤能補拙”！而北宋“神童”方仲永5歲就能“指物作詩”，但由于后來沒有努力學習，最終成了一個平庸無奇的凡人——“泯然眾人矣”。

所以說，無論你過去怎樣優秀，現在不努力，結果只能是一場空；無論你過去基礎如何差，現在努力了，將來就一定有一份收獲在等著你。

同學們！人生能有幾回搏！我們沒有理由再虛度光陰了！正反兩方面的事例告訴我們，只有勤奮學習，善于抓住機會的人才是生活的強者，才能把命運掌握在自己的手里！我們的人生之路還有很長，但是請記住：路是屬于強者的——暴雨滂沱，海鷗的雙翅拍出了路；白浪滔天，木船的雙漿劃出了路；沙漠荒海，駱駝的毅力踩出了路；冰封千里，飛奔的雪橇破出了路……希望每一位同學都能拿出強者的風范在學習上努力拼搏！不要等到有一天我們錯過了學習的最佳時機才對自己說：“如果人生能重來一次，我將珍惜每一分鐘，好好學習。”可是同學們，生命不能重來，對過去進行假設是可笑的。我們何不珍惜時間，從現在開始努力學習呢？相信同學們一定能用今天的努力鑄就明天的輝煌！

第五篇：青春點燃激情 夢想成就未來

青春點燃激情 夢想成就未來

尊敬的各位領導、各位同事: 大家好！

我叫謝志峽，今天我演講的題目是《青春點燃激情，夢想成就未來》

青春和夢想永遠都是現代人津津樂道的主題。少年盼望青春，規劃夢想；正值青春的人贊美青春，成就夢想；年老者回憶青春，感悟夢想；詩詞歌賦歌頌青春，贊美夢想。青春是熱情奔放的，而夢想卻是神圣迷茫的。青春時代是人生最具夢想的時代。在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情；在這階段，我們雄心壯志，鐵骨**沖九霄；在這階段，我們勇敢無畏，用年輕的心去擁抱創造力。青春，是一個充滿想像力的詞匯，它象夏日的陽光炫爛奪目，它又象盛開的花朵吐露芬芳，它更是我們人生中最寶貴的一段時光，讓人無限留戀。

我們沒能趕上為祖**親掙脫鎖鏈而馳騁沙場，拋頭顱、灑熱血，但我們卻趕上了為祖國的繁榮富強，為實現中國夢貢獻力量的時代。青春是紅色的，青春是火熱的，帶給了我們無限的想像力、創造力和執行力。遠去足音凝重，再創輝煌更撼心，我們國家經過幾十年來的風雨歷程，已取得了乘長風，破萬里浪的迅猛發展。在這大好形勢下，我們槐扒供水事業從以前的間斷運行到現在的連續運行，從人工手動操作到現在的自動化運行，從一個流量到三個流量運行，這過程蘊含著多少智慧、多少艱辛和創新！

每個人都有火一樣的青春，有美麗、灑脫的夢想，但是我想說：青春點燃激情，夢想成就未來。我沒有馬丁路德金的豪言壯語，也沒有為中華之崛起而讀書的雄心壯志，更沒有魯迅先生棄醫從文的果敢堅定。但是我們有火一樣的青春，有火一樣的熱情，也有一顆對工作高度熱忱的心。提水管理所在以張志強為核心的班子帶領下，科學管理、合理分配、統籌安排，克服種種困難，使生活區整修改造、高壓設備改造、節能水泵更換、設備大檢修等工作全面順利完成。為了給員工創造舒適的工作環境，使員工快樂工作，他們以身作則，時時事事從自身做起，時時刻刻嚴格要求自己，默默的奉獻著。還有那群可愛的槐扒人，他們環抱著大山的愛，棲息在黃河岸邊，彈奏著跳動的音符，遠離家門，遠離親人，不論節假日、禮拜天，把對親人的愛升華在平凡的工作崗位上。

在槐扒提水所，每個人都有自己的故事，自己的精彩。我們的領導層不斷強化泵站日常管理，大膽嘗試新的辦法，加上職工每天夜間10小時不間斷的辛勤工作，我們經受住了長時間夜間供水的考驗，沒有出現溢流現象，沒有出現設備故障，保證了**機同時供水的順利實施。在清淤期間，多次現場解決遇到的各類難題，并親自協調租賃來了適合現場操作的吊裝設備，節省了時間、降低了費用、提高了效率。我們的檢修人員放棄了多少個休息日、節假日，頂著嚴寒，冒著風雪，帶著滿身的泥水、汗水奮戰在搶修現場。我們的現場管理人員在混凝土路面澆筑時，采用旁站監督的方式，對混凝土攪拌、入倉澆筑進行全過程、全時段監督，要求施工單位嚴格按照施工方案施工，嚴格控制其按照施工配合比拌料，確保混凝土路面的施工質量&&。他們用行動向我們展示了做為一名槐扒人的驕傲與自豪，他們將青春無悔的燃燒在供水事業當中，在平凡的崗位上默默的奉獻著青春，綻放著光芒，譜寫著一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！

槐扒供水事業的騰飛是我們槐扒人的夢想，擁有著火熱的青春，點燃工作的激情，夢想的實現就在不遠的將來。平凡的崗位不平凡的工作，年復一年，默默無聞的用汗水和青春譜寫著槐扒供水事業的新篇章。拚棄糟粕，發揚優良的傳統，以飽滿的工作激情，昂揚向上的斗志，盡心盡責、扎扎實實地做好自己的工作。俗話說得好：十年樹木，百年樹人，要想成事，先要成人。為了槐扒供水事業的騰飛，我們作為槐扒人，立足本質崗位，奉獻出我們的青春與激情、真情與汗水，奉獻出自己的一生而無怨無悔。

燃起青春的火焰，點燃工作的激情，讓夢想和激情牽手 讓夢想在現實中騰飛。流星雖然短暫，但它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液噴發出青春的激情，讓我們的青春在平凡的崗位上閃現光芒，讓我們的青春在供水事業上無怨無悔燃燒。