第一篇：大學生誠信貸款論文

感恩助學 誠心還款

家助學貸款是黨中央、國務院在社會主義市場經濟條件下，利用金融手段 完善我國普通高校資助政策體系，加大對普通高校貧困家庭學生資助力度所采取 的一項重大措施。專門幫助高校貧困家庭學生，彌補在校學習期間學費、住宿費 的不足，為貧困學生解決后顧之憂，使其在大學期間安心學習，順利完成學業。隨著早期貸款畢業生陸續進入還款期，貸款畢業生中已經開始出現拖欠還款 的現象，造成部分貸款銀行的經濟利益受到損害。同時，當代大學生的誠信狀況 也受到了質疑和挑戰。按時還款是我們每一個貸款學生最基本的責任和義務。古人說： “人之有德 于我，不可忘；我之有德于人，不可不忘。“不可忘”意味著對施恩者要有感恩 ” 和回報意識。我們接受了國家、銀行的幫助和支持，應該有知恩圖報回報社會的 感恩意識，最基本最起碼的感恩意識就是要有按時還款模范履約的責任觀，義務 觀。我們中國俗話說“借債還錢，天經地義，有借有還，再借不難”，說的就是 這種還款意識。因此我們參加工作以后有能力償還貸款的時候，應該毫不猶豫地 遵照合同，還清貸款。

上大學，我想是每一個學子期待已久的夢想。知識是無止境的，我們的心越 寬廣，能接受的知識就越多！知識并不會因為空間的限制而顯得狹小，只要我們 擁有一顆勤于探索的心，我們能學到的將會是很多很多！如果說，知識像一座山，我們不知道有多大，有多高，可是我相信只要我們 敢于去攀登，可以能看到的景色就越廣闊，更何況知識比山更大、更高，因為它 是無極限的。如果我們努力去學習，掌握知識，提出我們新的見解，這一座高峰 將會因為我們的付出而增高增大。如果我們用高度去衡量，那么我們今天所擁有 的知識始終還是處在知識高峰的山腳之下；如果我們用山的高度去衡量，那么我 們擁有的知識能占到得份額僅僅是這一座知識大山的一顆小石子。

我們的知識面 是很狹窄的，我們需要不斷地去學習、去開拓。可是，我們都應該很清楚，上大 學，也是經濟意義上說的一種投資，投資需要資本，就是我們所說的成本，并不 是每一個都可以上大學。我們有能力，我們可以考上大學，上大學對于我們普通 農村學生來說，需要考慮的是錢，我們的學費。高考的失誤，沒有考到一個好的學校，分數只能上一個三本，三本學費昂貴，對于農村的家庭來說，直接不敢想象，但我選擇上大學，因為國家的助學貸款給 了我繼續學習的機會。正是有了國家助學貸款的幫助，來自社會春風化雨般的關愛，才使得學費、生活費不再困擾我的心緒，才有了在學校學習的帶來的快樂。滴水之恩當涌泉相 報，我一定記得國家給我的這份情，畢業工作后一定按時還款。國家助學貸款體現了黨和國家的關懷，是一項信用貸款。作為資金提供者，經辦銀行也為此付出了艱辛的努力。銀行信任我校良好的社會信譽，信任我校學 生的個人品質和償還能力，才使得國家助學貸款在我校得以順利推行。能否誠實 守信，按時還款，如期履約，是對我們的責任和義務觀念、對我們良知信用和人 格的檢驗。如果國家助學貸款逾期不還，不僅會造成貸款銀行的經營風險，而且會損害 學校的信譽，損害當代大學生的社會形象，妨礙國家助學貸款在學校的順利實施，將使師弟師妹無法繼續獲得國家助學貸款，最終也將損害自己的根本利益。因為 這是一種在法律和道義上都應當受到譴責的行為。中國逐漸的走向了富裕，可是始終存在著許許多多像我這樣需要伸出援助之 手的人。街上依然可以看到因為貧困潦倒而流落街頭的乞丐，繁華的都市里依然 可以看到因為沒有工作而四處奔波，山村里依然可以看到因為貧窮而無法上學，卻又多么的渴望著上學的孩子.......是國家的政策幫助了我們，有了上學的機會，國家的政策讓學生親自的感受 到，國家對每一位學子的關懷。在我們感受到國家的關懷的同時我們是否也應該 懷有一顆感恩之心、誠懇之心、責任之心。

一個在新時期成長的大學生，一個接受過高等教育的人，一個在生活最困難 的時候接受國家幫助的人，居然在順利畢業之后，把貸款一事忘得干干凈凈，將 誠信二字踐踏得粉身碎骨，這樣的人會懂得感恩嗎？這樣的人事一個誠實守信的 人嗎？這樣的人值得國家去自助嗎？這樣的人對國家有益嗎？過聽一個國外的 誠信故事——許多日本人愛到喜馬拉雅山南麓觀光旅游，據說源于一名少年的誠 信。早年時，有幾位日本攝影師來到那里，并請當地一名少年代買啤酒，這名少 年為此跑了 3 個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地替他們買啤酒，但這 回直到第三天少年還沒回來。正當大家以為少年把錢騙走時，第三天夜里，少年 敲開了攝影師的門。原來，他在一個地方只買到了 4 瓶啤酒，他又翻了一座山、趟過一條河買到了另外 6 瓶。不想返回時摔壞了 3 瓶。他邊哭邊拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動，后來 到這兒的游客就越來越多。誠信，居然有這么大的魅力！誠信像是大樹的根，只有扎深了根，才能經受住狂風暴雨，才能享受到枝繁 葉茂的幸福； 誠信是鷹的翅膀，只有翅膀強壯，才可以搏擊長空，才能領略到 “一 覽眾山小”的傲然滋味；誠信像是人心靈的窗戶，只有窗戶明亮，才可以坦然與 他人交往，才能擁有“居則同樂，死則同哀，守則同固，戰則同強”的朋友，才 能矗立于不敗之林。而國家助學貸款正是這種誠信的合約。它無需擔保，無需抵押，這是社會對 我們大學生所給予的充分信任和關懷，是國家和社會在我們最困難的時刻伸出的 援助之手。我覺得，助學貸款給我的一種感覺，不僅僅是經濟上的援助，而是一 種信念，一種生活的勇氣。我覺得，貸款比給我資助所帶來的壓力更小，如果是 無償地接受別人的資助，我會覺得內疚，或者心懷歉疚。但用國家助學貸款完成 學業，我便可以很坦然很灑脫的面對一切，因為我相信自己有能力按期償還貸款，我是在用自己的錢做自己的事。雖然家境貧困，但我從不自卑，把生活的艱辛當 成前進的動力，我努力地為自己的未來找一個方向，學習掌握過硬的本領，樹立 起堅定的誠信信念，盡自己所能真心回報社會。我將永懷感恩之心，努力學習，立志成才，將來以優異的學習成績回報國家、回報社會。

國家助學貸款是以誠信為紐帶，只有我們雙方遵守承諾，國家助學貸 款才能完好地為我們服務。誠信，在漫漫地人生道路上，是永不可丟棄的行囊。誠信乃無價之寶，它像一顆珍珠，閃爍著迷人的光彩，它是深藏不露的，同時又 是無時無刻閃光的，它是我們奮斗中的里程碑。我們要努力地發掘它，并擁有它，這樣你的一生將充滿光輝，正所謂：祟高的精神可以征服任何一座高峰，一顆缺 乏約束的心靈是空虛的、游離的，就如同失去了家園的靈魂，失去了根的大樹，失去源頭的大江，只能墮落，只能枯萎，只能干涸。一種來自靈魂的聲音在呼喊： 守住吧，心靈的契約！誠信使人在生活中更加樂觀、自信、心情爽朗，與成功有著很大的正相關，并且使人更加的健康。然而，許多落馬的“成功人士”，恰恰是違背了誠信的原 則，受到了“自己不誠信”的懲罰，而更多人在走向成功的道路上，依靠的一個 重要力量就是誠信。如果你是一個渴望成功的人，請一定記得不要拋棄誠信。將 誠信擁入懷中，讓誠信托起我們的夢想。俗話說： 人要以誠待人，還要言而有信。巧詐不如拙誠。如美國雜貨店大 王所開的公司，信任每一個顧客，如果顧客忘了帶錢，便簽名就可以將商品拿去，這個看似拙笨的辦法，卻使這家公司蒸蒸日上，成為美國最大的雜貨店。這只因 為一個字：“誠”。又有云：“不寶金玉，以信為寶。”便有了“得黃金百斤，不如得季布一諾”的看似很傻的做法，一個字：“信”。大學生是受過高等教育的特殊群體，是社會誠信機制構建的中堅力量。我們 應當無愧于大學生的稱號，無愧于社會對我們的期望！著名的教育家陶行知先生 說過： “千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。誠信是個人的立身之本，一個 人如果沒有誠信的品德和素質，不僅難以形成內在統一的完備的自我，而且很難 發揮自己的潛能并取得成功。在這個物質越來越富足的時代，人才的誠信教育已 經迫在眉睫，不容忽視。我們大學生是未來社會經濟的主體，是未來國家的棟梁，必須從現在做起，采取切實有效的措施，努力提高誠信素質，按時還款，爭做誠 實守信的當代大學生。并不是每一個大學生在取得國家助學政策資助的同時都懷 有感恩之心，回報之心。在國家助學政策面臨某些危機的時候，我們應不應該去 思考一些我們值得思考問題？國家的助學政策為了什么？作為大學生是否以擁 有一顆懂得報答之心，擁有一顆誠實守信的之心。從上面的例子中，我們可以看 到，施恩、感恩與誠信，只有這幾者結合起來，我們國家的助學政策才能切實貫 徹。

一位哲人說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我 們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天 空依然璀璨明朗，而俯察內心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。比如感恩和誠信。助學政策與我們同行，感恩和誠信使我們的助學政策正常的運 行。沒有感恩和誠信，我們的愛心接力棒將無法繼續傳遞下去。我感恩，我有如此善良而又深切愛我的父母，是他們給予我的生命，并撫養 我長大成人；我承諾，將來一定要不好好報答父母的養育之恩。

我感恩，那些人 生途中，相識相伴，給我幫助的人們，在我困難的時候，隨時伸出援助的雙手； 我承諾，當別人需要幫助的時候我也會義不容辭的伸出援助的雙手。我感恩，是 我們殷勤的老師，使我擁有今天的知識；我承諾，我要用我擁有的知識貢獻于社 會。我感恩，是國家的助學政策，讓我能繼續學習的機會；我承諾，我一定會好 好學習，不辜負國家隊我們的期盼…… 我們總是在有意無意間接受了別人為自己的付出，接受了別人予你的恩惠，我們要學會怎樣用實際行動去感恩，而且踏踏實實的去做得更好，時常懷著一份 誠實之心去行動。如果人人懷有這種心理，對于整個社會來說，則是非常有意義 的良性循環，樂于施恩的人始終樂于施恩，知恩必報的人始終知恩必報，誠實信 用的人始終堅守信用！那么我們所倡導的和諧社會，就會在這種和諧的氛圍中產 生了。韓信落魄的時候，一個漂母給他飯吃，韓信離開她的時候，告訴她以后一定 來報答她。后來韓信做了楚王，不忘舊恩，奉黃金千兩以漂母。這是一個典型的 施恩，感恩與誠信同行的故事，我們今天依然需要這樣的精神。助學政策的貫徹，需要用感恩和誠信的測試。當我們進行貧困生評定的時候，我們如實地反映了自己家庭的經濟情況了 嗎？這是貧困學生應該得到國家資助最基本的條件。當我們使用國家資助的錢去生活的學習的時候，我們時時刻刻組要心懷感激之心、誠信之心和對國家回報的責任心。我們生活是否簡樸？把錢花到需要之處； 學習上我們是否積極向上？感恩是對老師上課的認可和認真地學習，誠實是在師 長指導下的努力拼搏與不斷進步。當我們以后完成學業走出社會之后我們依然需要懷著心懷感激之心、誠信之 心和對國家回報的責任心。我們是否努力工作，我們是否按時還請助學貸款，我 們是否將愛心的接力棒繼續的傳遞下去？如果我們回答是肯定的，那么我們國家 的助學政策就是有意義的。“天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多 少淚，要蒼天知道我不認輸，感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜......”《感恩的心》時常在耳邊響 起，當我們做一件事的時候，想想是否對得起良知，是否經得起誠信的檢驗。誠 信乃立身之本，感恩為動力之源，我們必須行動起來，從身邊的小事做起，讓世 界都開滿感恩和誠信之花，只要人人都獻出一點愛，世界就會是美好的人間。精誠所至，金石為開。讓我們以誠信為申胄，去邁向那充滿激烈競爭的社會吧。

第二篇：大學生貸款誠信報告

誠實守信的大學生該怎么做

誠信是平凡普通的，它沒有那閃閃發光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它就是我們日常生活中的點點滴滴。當你打碎了別人的玻璃；當你抄襲同學的作業、考試作弊；當你無故不到校卻向老師和家長撒謊；當你向別人夸下海口卻又食言……犯了錯誤又沒人知道，特別是犯了大錯，要自己說出來，難，所以誠信很值得稱贊。

在繁華的紐約，曾經發生了這樣一件震撼人心的事情。

星期五的傍晚，一個貧窮的年輕藝人仍然像往常一樣站在地鐵站門口，專心致志地拉著他的小提琴。琴聲優美動聽，雖然人們都急急忙忙地趕著回家過周末，還是有很多人情不自禁的放慢了腳步，時不時地會有一些人在年輕藝人跟前在禮帽里放一些錢。

第二天黃昏，年輕的藝人又像往常一樣準時來到地鐵門口，把他的禮帽摘下來很優雅地放在地上。和以往不同的是，他還從包里拿出一張大紙，然后很認真地鋪在地上，四周還用自備的小石塊壓上。做完這一切以后，他調試好小提琴，又開始了演奏，聲音似乎比以前更動聽更悠揚。不久，年輕的小提琴手周圍站滿了人，人們都被鋪在地上的那張大紙上的字吸引了，有的人還踮起腳尖看。上面寫著：?昨天傍晚，有一位叫喬治·桑的先生錯將一份很重要的東西放在我的禮帽里，請您速來認領。?人們看了之后議論紛紛，都想知道一份什么樣的東西，有的人甚至還等在一邊想看究竟。過了半小時左右，一位中年男人急急忙忙跑過來，撥開人群就沖到小提琴手面前，抓住他的肩膀語無倫次的說：?啊！是您呀，您真的來了，我就知道您是個誠實的人，您一定會來的。?

年輕的小提琴手冷靜地問：?您是喬治·桑先生嗎？? 那人連忙點頭。小提琴手又問：?您遺落了什么東西嗎？?

那個先生說：?獎票，獎票?。

小提琴手于是就人懷里掏出一張獎票，上面還醒目地寫著喬治？桑，小提琴手舉著彩票問：?是這個嗎？?喬治·桑迅速地點點頭，搶過獎票吻了一下，然后又抱著小提琴手在地上瘋狂地轉了兩圈。

原來事情是這樣的，喬治·桑是一家公司的小職員，他前此日子買了一張一家銀行發行的獎票，昨天上午開獎，他中了五十萬美元的獎金。昨天下班，他心情很好，覺得音樂也特別美妙，于是就從錢包里掏出五十美元，放在了禮帽里，可是小心把獎票也扔了進去。小提琴手是一名藝術學院的學生，本來打算去維也納進修，已經定好了機票，時間就在今天上午，可是他昨天整理東西時發現了這張價值五十萬美元的獎票，想到失主會來找，于是今天就退掉了機票，又準時來到這里。

后來，有人問小提琴手：?你當時那么需要一筆學費，為了賺夠這筆學費，你不得不每天到地鐵站拉提琴。那你為什么不把那五十萬元的獎票留下呢？?

小提琴手說：?雖然我沒錢，但我活得很快樂；假如我沒了誠信，我一天也不會快樂。?

誠信猶如一潭清澈幽雅的湖水，寧靜、淡泊、美麗，她總是以自己樸素而又潔凈的面容向人展示著自己的美麗，可就是這樣一潭清澈、幽雅、淡泊的湖水會讓你的人生更加完美。

誠信不光是國家與國家之間，企業與企業，人與人之間都講的是誠信。做為一個企業來講，你是否對你一直所直持的消費者守信了。做為一個建筑商來講。你是否對你這一樓盤中所有的住戶的生命守信了。生活中，我們會多次在電視上、廣播中聽到或看到因食物中毒或房屋建筑不好而喪生的人民，悲痛再次上演。‘誠信’一直是人們所討論的話題，無論在做人處事方面，都講的是誠信。

部分省內高校不同程度存在畢業生還貸違約問題，有些高校的違約率甚至超過了20%。部分畢業生逾期不還貸，不僅嚴重地破壞了自己的誠信記錄，還把?苦果?留給了正在大學校園求學的貧困師弟師妹。

目前銀行缺乏控制貸款風險和有效清收貸款的制度辦法，國家助學貸款欠缺的不僅僅只是個人的信用問題，而是如何找到一個既能控制貸款風險又能兼顧各方利益的有效辦法。有專家主張，完善相關的貸款制度安排和監控辦法，讓制度建設在規范、教育學生的過程中，起到警示的作用。

具體來說，應嚴格貸款申請的審批，把好源頭關，如對新生進行一年的考察后才給予貸款申請資格，此后每年都記錄學生的誠信表現；在簽署合同時，明確學生個人、銀行和校方的權利和義務，做到有章可循，不讓校方承擔不必要的?包袱?。此外，還要有靈活便捷的還款辦法，可以把目前的按月、季還款改為按季、年還款，或者允許期限內一次性還清。銀行和個人之間應有暢通的反饋、溝通渠道，實現異地還貸等。具體的貸款制度的安排要可行、寬容、人性化，適于在一定地區的高校之間推廣。

長效的配套監督辦法也不可或缺。高校與銀行之間對貸款人信息的轉移承接應及時、到位，進行合力監督，銀行系統內部可實行貸款人的信用記錄聯網，海關、人事、勞動、司法等部門和機構也與銀行聯網，編織一張嚴密有效的監督網，發揮?信用檔案?廣泛的?威懾力?，通過制度的約束提高貸款人失信的成本。

魯迅先生說過：?誠信為人之本也！誠信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽更有時效性！?

誠實守信是一種美德，這種美德表現在與人交往中，就是真誠待人，互相信賴；表現在對待國家和集體的態度上，就是奉公守法，忠誠老實。

讓我們呼喚誠信，做一個誠信的人，共同建設一個誠信校園，一個誠信的社會。

數控145 趙柁

2016年5月19日

第三篇：大學生誠信貸款演講稿

同學們：

大家好！

我是xxx系xx班的學生，在這象征著青春活力、充滿激情的六月，作為一名大學生，我有幸參加這次有關誠信話題的演講，我演講的題目是： 誠信，一次心靈的握手

握手，雖然只是一個簡單的動作，可卻流露出人與人相見時的禮儀。然而，在和諧社會里，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀，那就是——誠信。

誠信，自古以來就是中國乃至整個人類所公認的一種美德。如果提起誠信，也許每個人都會說很容易，不說謊話、辦實事，僅此而已。可是在經濟社會高速發展、人與人競爭日趨激烈的今天，在關鍵關頭，又有幾個人能堅守住誠信呢？雖然，誠信二字是很簡單，但要做到就需要我們用心去實現了。

同學們，如果我們認真追憶曾經自己走過的每一步，相信一定會找出許多誠信的影子。小時候，家里的長輩經常會告訴我們“做人要誠實、要守信用”。上學了，我們通過課本學到了魯迅先生所說的“誠信是為人之本”。今天，我們走進了大學校門，跨入了更高層次的文明禮堂，我們站在這里贊美誠信、歌頌誠信，是因為它已經不緊緊只是停留在言語和書本之上那么簡單。誠信，對于我們這些站在時代浪尖、即將接受社會洗禮的大學生更具有實際意義。我國的一所大學關于誠信做過一次詳細的問卷調查。其中有一小部分同學在思想上出現了偏頗，他們認為誠信是“理想主義”，并不現實。其實，出現這種問題不足為怪，如果是經常關注新聞媒體，瀏覽互聯網頁的同學可能會觀察到，去年我們經常會看到關于“殤”類題材的報道。例如，“球殤”、“牛奶殤”、“論文殤”，后期還出現了“情殤”、“國殤”。是啊，為了金錢和利益，一些缺失誠信的人踢假球、賣有毒奶粉、抄襲學術論文，甚至有時還能看到一些大學生為了自己拖影而出、謀得一份好工作，不自覺地夸大簡歷、偽造獲獎證明，做一些投機取巧的事情。種種惡劣的行為確實讓國人為之傷心、讓我們這些大學生為之震驚。但這畢竟只是傷心，只是震撼，在現實生活中，在我們生活的校園里，誠信這一真實不欺的美德，像一顆長青樹依然扎根在你我心靈的深處。我們不會忘記，曾經接受過國家助學貸款、現已經走出校門的師兄、師姐，雖然剛參加工作工資相對微薄，但他們卻時刻提醒自我要省吃儉用、盡早還上貸款，好讓更多因為家境貧困的學子圓大學夢；我們不會忘記，曾經走出校外實習的學子們，雖然他們相對單位其他員工缺乏干練，但真誠的話語，守信的言行，依然得到了用人單位對他們的贊譽，對我校的褒獎；我們 不會忘記，這些在校大學生，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學習、一起成長，甚至會聯想到在運動會接力賽場上，我們都會把自己的一棒交給隊友，并為他高呼加油時的目光。是誠信讓我們守住了諾言、是誠信讓我們收到了贊譽、是誠信讓我們彼此走的更近、更近。

精誠所至，金石為開。我和在座的很多同學一樣，憧憬著自己在學校期間能夠得到老師、同學們的信任；憧憬著自己走出校園后，將來能夠成為一名公司白領、甚至是企業家，圓了自己為國家的經濟騰飛貢獻力量的夢想。相信，大家也都看過央視曾經熱播的電視劇《喬家大院》，劇中的喬致庸是真實活躍在我國清朝末年的山西晉商。當喬致庸年邁時，總結自己成功的秘訣，只是簡單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對得起自己的良心，要誠實守信”。對，無論是我們今天在學校立志讀書，還是將來走進社會建功立業，誠信這塊兒金字招牌應該永遠作為瑰寶、從我們的手中繼續讓它傳承下去，讓它永不退色。

身為一名當代大學生，一名泱泱大國的學子，我們從小就懂得“坐著讀書、站著做人”的道理。現在，我們在學校除了掌握知識之外，還要在學習和生活中注重培養自己的品德，鑄就人格。誠信為人，必能取信于人，立信于人，收獲的一定是朋友；誠信做事，必能韌如江流，動如海嘯，贏得的一定是信賴和尊重；誠信對待生活，才能挫之不餒，安之不燥，使我們未來能夠一步步走向成功。同學們，誠信是驛站，給勞頓的步履以歇息；誠信是力量，給疲憊的身心以補給；誠信更是我們做人處世之根，安身立命之本，給我們生命以支撐。讓我們敞開心扉，為社會、為你我、為身邊的人打開一扇窗戶，用充滿誠信的心靈，握手！

康德曾說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天空依然摧殘明朗，而俯察內心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。比如誠信。

早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書立說，闡述誠信是人生立身之本，是國家立業之本，是人

類發展之本??至今，延綿數千年，其偉大的精神早已深入人心，誠信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界。因而，我們今天談誠信，絕不是突發奇想，而是有歷史淵源的。

孔子說：“人而無信，不知其可也”！詩人說：“三杯吐然諾，五岳倒為輕。” 民間說：“一言既出，駟馬難追。”都極言誠信的重要。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳。可見，誠信自古是中華民族的傳統美德，是經過漫長、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。

著名的海爾集團曾有過一次這樣的經歷：在與客戶簽發合同之后，由于種種原因，公司延誤了發貨時間，為了信守合同，公司決定采用空運，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽。總裁自豪的說：“我們之所以成功，是因為寧可失去所有的財產，也不愿失去信用。如果我們每個人都把誠信的種子種在心里，它就會開出最美的花，結出最甜的果。大家還記得商鞅立木取信的故事嗎？還記得華盛頓砍櫻桃樹的故事

嗎？還記得戴高樂為了一句：“沒有司令的命令絕不離開”而去做一個哨兵站到第二天嗎？做人，就應該像他們那樣，把誠寫在臉上，把信裝在心里。我曾笑過華盛頓的笨，笑過戴高樂的傻，直到后來，一位老學者告訴我：“誠信和諾言不僅僅是幾句話，如果你說了，但是沒做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書。”上了大學，大家都懂得講誠信的重要性，卻又遭到了社會的物質沖擊，以至屢屢發生為了利益而背棄誠信的事情。

如今，大學生的誠信問題日益嚴峻。為什么？老實的人吃虧，說假話的人當道，是我們大學生的價值觀發生了傾斜。而教育的惡性競爭，滋生了大學生的投機心理。考試除了衡定、評判、甄別大學生的學業成績外，在選拔性的考試中，更是一種競爭。社會普遍的浮躁心理，使得我們大學生學風浮躁，坐不住板凳，耐不住寂寞，平時不努力，臨時抱佛腳，甚至作弊。在座的這么多同學，有多少人能站起來，坦然的說：“我考試從未作過弊！”很遺憾，我不能這么坦蕩的對自己說，即便只有一次，我還是欺騙了自己。

誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重； 誠信沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。

也許我們只是路旁的一株小草，無法如鮮花般迷人燦爛；也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地萬人矚目，但也絕不可丟

棄誠信這做人之本，立事之根！讓我們都做誠信的人，讓我們呼喚誠信的春風吹綠每個人的心田！因為誠信是生命中最絢麗的色彩，是我們屹立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一點浩然正氣，千里快哉風！

聽！有個聲音大聲地說：道德是做人的準則！有個聲音真誠地說：這世界需要新的道德。愛國守法，明禮誠信，這世界才會有美好的結果。讓我們同祝道德之河永遠奔流，讓我們共喚誠信之歌永遠唱響！篇二：大學生誠信演講稿 大學生誠信演講稿

大家好，十分的榮幸的站在這里，能夠跟大家談談關于大學生誠 信的問題。首先大家都看到了，我這張臉長得就像是一個大學生的臉，其次我可以負責人的告訴大家，我是不夠誠信的。但是作為一個不夠誠信的人，我怎么站在這里跟大家講講這個“又紅又正”的誠信呢？ 我剛才說的我不夠誠信，那是按照社會的標準，但是就我自己的標準而言，我覺得我是一個誠信的人。首先我們要知道誠信的定義是什么，我也沒查字典，但就我吃了這么多大米飯的經驗來說，所謂誠信就是指一個人遵守承諾，說實話，不做偷雞摸狗的事情。我們不妨模仿蘇格拉底研究問題的方式，來探討一下誠信這個問題。好既然遵守承諾、說實話、不做偷雞摸狗的事就是受誠信，那么假設同學借了我兩百的生活費，然后我只能一個星期吃饅頭就老干媽，當我媽媽打電話問我生活的還好嗎的時候，我說好極了，吃好喝好睡好玩好。這時候你能夠說我不誠信嗎？所以誠信這個東西是要辯證的去看待的。下面我們就舉一個考試作弊的例子來詳細論述一下誠信問題。眾所周知，上大學除了吃喝玩樂外，還有一點比較重要的就是考試不能掛科。因為你的一切吃喝玩樂的基礎就是科科都過，但是考試并不是安排在吃喝玩樂的前面而是在吃喝玩樂之后，這可怎么辦。于是很多同學就想到了一個好辦法—作弊。從此老師和學生的戰爭便開始了。但是你能夠說一個考試作弊的學生一定是個不誠信的學生嗎？蘇格拉底說過“知善行善”的觀點，蘇格拉底認為，如果一個人口頭上說自己知道某個行為是善的，但卻不去做，甚至做著相反的事，說明

真正的知道；一個人如果真的認識到善是什么，就一定不會作惡。比如說，一個人口頭上說他知道誠實是一種善，但他卻在考試的時候作弊，這就說明在他心目中，考試得高分才是善，是比誠實更重要的東西，所以他才會考試作弊，因此，這個人根本沒有認識到誠實是善，如果他真的認識到誠實是善，就不會把考試得高分這件事擺在比誠實更重要的位置上。

在古希臘智者派都是些律師、政客，他們全副心思都放在怎樣巧妙運用辯論和演講擊敗對手，哪怕把黑說成白，把是說成非也在所不惜，他們認為，只要能夠說服社會大多數人接受一個觀點，那么這個觀點就成了真理。但我認為，是非絕不能根據社會上有多少人認同來判斷，辨別是非只能依靠人的理性。在人的靈魂里面本來就有一些基本的原則存在，依據這些原則就能正確認識是非。其實教育從來不應該給學生直接灌輸什么觀點，而是要通過反復提問、質疑，引導學生自己去發現理性中埋藏的這些基本原則，從而自己獲得辨別是非的能力。但是既然上面說到既然認為作弊 并不是不誠信，那么為何作弊的時候好要擔驚受怕呢？如果一個人出現這種情況，說明他僅僅是從“社會慣例”的角度來理解不作弊這件事。他只知道作弊是社會規則所不允許的，他感到驚慌僅僅是因為害怕被別人發現。他認為只要不被抓到，作弊就是有好處的，即使長遠來看有害，但至少在眼下是有一定益處的（比如多得兩分就可以獲得嘉獎或免受懲罰），所以他才會冒著風險作弊。由此可見，他沒有真正認識到不作弊是出于善的 如果他真的通過自身的理性認識到誠實是一種善，他就會知道，不作弊并不僅僅是出于社會習俗的要求，不論是否被抓到，作弊都沒有任何好處，沒有任何理由去作弊。

我想通過上面的論述大家，都有了自己的看法，其實我并不想告訴大家什么，只是希望大家有自己的感悟。這只是我自己的看法，正誤與否是需要大家的判斷的，我就不再多說篇三：大學生誠信演講稿 大學生誠信演講稿

大學生誠信演講稿

尊敬的各位校領導、評委，老師們、同學們：

大家好!我是xxx系xx班的學生，在這象征著青春活力、充滿激情的五月，作為一名大學生，我有幸參加這次有關誠信話題的演講，我演講的題目是： 誠信，一次心靈的握手

握手，雖然只是一個簡單的動作，可卻流露出人與人相見時的禮儀。然而，在和諧社會里，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀，那就是——誠信。

誠信，自古以來就是中國乃至整個人類所公認的一種美德。如果提起誠信，也許每個人都會說很容易，不說謊話、辦實事，僅此而已。可是在經濟社會高速發展、人與人競爭日趨激烈的今天，在關鍵關頭，又有幾個人能堅守住誠信呢?雖然，誠信二字是很簡單，但要做到就需要我們用心去實現了。

同學們，如果我們認真追憶曾經自己走過的每一步，相信一定會找出許多誠信的影子。小時候，家里的長輩經常會告訴我們做人要誠實、要守信用。上學了，我們通過課本學到了魯迅先生所說的誠信是為人之本。今天，我們走進了大學校門，跨入了更高層次的文明禮堂，我們站在這里贊美誠信、歌頌誠信，是因為它已經不緊緊只是停留在言語和書本之上那么簡單。誠信，對于我們這些站在時代浪尖、即將接受社會洗禮的大學生更具有實際意義。

我國的一所大學關于誠信做過一次詳細的問卷調查。其中有一小部分同學在思想上出現了偏頗，他們認為誠信是理想主義，并不現實。其實，出現這種問題不足為怪，如果是經常關注新聞媒體，瀏覽互聯網頁的同學可能會觀察到，去年我們經常會看到關于殤類題材的報道。例如，球殤、牛奶殤、論文殤，后期還出現了情殤、國殤。是啊，為了金錢和利益，一些缺失誠信的人踢假球、賣有毒奶粉、抄襲學術論文，甚至有時還能看到一些大學生為了自己拖影而出、謀得一份好工作，不自覺地夸大簡歷、偽造獲獎證明，做一些投機取巧的事情。種種惡劣的行為確實讓國人為之傷心、讓我們這些大學生為之震驚。但這畢竟只是傷心，只是震撼，在現實生活中，在我們生活的校園里，誠信這一真實不欺的美德，像一顆長青樹依然扎根在你我心靈的深處。我們不會忘記，曾經接受過國家助學貸款、現已經走出校門的師兄、師姐，雖然剛參加工作工資相對微薄，但他們卻時刻提醒自我要省吃儉用、盡早還上貸款，好讓更多因為家境貧困的學子圓大學夢;我們不會忘記，曾經走出校外實習的學子們，雖然他們相對單位其他員工缺乏干練，但真誠的話語，守信的言行，依然得到了用人單位對他們的贊譽，對我校的褒獎;我們不會忘記，這些在校大學生，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學習、一起成長，甚至會聯想到在運動會接力賽場上，我們都會把自己的一棒交給隊友，并為他高呼加油時的目光。是誠信讓我們守住了諾言、是誠信讓我們收到了贊譽、是誠信讓我們彼此走的更近、更近。

精誠所至，金石為開。我和在座的很多同學一樣，憧憬著自己在學校期間能夠得到老師、同學們的信任;憧憬著自己走出校園后，將來能夠成為一名公司白領、甚至是企業家，圓了自己為國家的經濟騰飛貢獻力量的夢想。相信，大家也都看過央視曾經熱播的電視劇《喬家大院》，劇中的喬致庸是真實活躍在我國清朝末年的山西晉商。當喬致庸年邁時，總結自己成功的秘訣，只是簡單概述為不缺斤短兩，不以次充好，做生意對得起自己的良心，要誠實守信。對，無論是我們今天在學校立志讀書，還是將來走進社會建功立業，誠信這塊兒金字招牌應該永遠作為瑰寶、從我們的手中繼續讓它傳承

下去，讓它永不退色。

身為一名當代大學生，一名泱泱大國的學子，我們從小就懂得坐著讀書、站著做人的道理。現在，我們在學校除了掌握知識之外，還要在學習和生活中注重培養自己的品德，鑄就人格。誠信為人，必能取信于人，立信于人，收獲的一定是朋友;誠信做事，必能韌如江流，動如海嘯，贏得的一定是信賴和尊重;誠信對待生活，才能挫之不餒，安之不燥，使我們未來能夠一步步走向成功。同學們，誠信是驛站，給勞頓的步履以歇息;誠信是力量，給疲憊的身心以補給;誠信更是我們做人處世之根，安身立命之本，給我們生命以支撐。讓我們敞開心扉，為社會、為你我、為身邊的人打開一扇窗戶，用充滿誠信的心靈，握手!康德曾說過：這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。而今，我們仰望蒼穹，天空依然摧殘明朗，而俯察內心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。比如誠信。

早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書立說，闡述誠信是人生立身之本，是國家立業之本，是人

類發展之本......至今，延綿數千年，其偉大的精神早已深入人心，誠信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界。因而，我們今天談誠信，絕不是突發奇想，而是有歷史淵源的。

孔子說：人而無信，不知其可也!詩人說：三杯吐然諾，五岳倒為輕。民間說：一言既出，駟馬難追。都極言誠信的重要。幾千年來，一諾千金的佳話不絕于耳，廣為流傳。可見，誠信自古是中華民族的傳統美德，是經過漫長、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。

著名的海爾集團曾有過一次這樣的經歷：在與客戶簽發合同之后，由于種種原因，公司延誤了發貨時間，為了信守合同，公司決定采用空運，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽。總裁自豪的說：我們之所以成功，是因為寧可失去所有的財產，也不愿失去信用。如果我們每個人都把誠信的種子種在心里，它就會開出最美的花，結出最甜的果。大家還記得商鞅立木取信的故事嗎?還記得華盛頓砍櫻桃樹的故事嗎?還記得戴高樂為了一句：沒有司令的命令絕不離開而去做一個哨兵站到第二天嗎?做人，就應該像他們那樣，把誠寫在臉上，把信裝在心里。我曾笑過華盛頓的笨，笑過戴高樂的傻，直到后來，一位老學者告訴我：誠信和諾言不僅僅是幾句話，如果你說了，但是沒做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書。上了大學，大家都懂得講誠信的重要性，卻又遭到了社會的物質沖擊，以至屢屢發生為了利益而背棄誠信的事情。

如今，大學生的誠信問題日益嚴峻。為什么?老實的人吃虧，說假話的人當道，是我們大學生的價值觀發生了傾斜。而教育的惡性競爭，滋生了大學生的投機心理。考試除了衡定、評判、甄別大學生的學業成績外，在選拔性的考試中，更是一種競爭。社會普遍的浮躁心理，使得我們大學生學風浮躁，坐不住板凳，耐不住寂寞，平時不努力，臨時抱佛腳，甚至作弊。在座的這么多同學，有多少人能站起來，坦然的說：我考試從未作過弊!很遺憾，我不能這么坦蕩的對自己說，即便只有一次，我還是欺騙了自己。誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;誠信沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。

如果將爾虞我詐用在商業運作或人際交往中，我只有變成悲觀主義者了。

也許我們只是路旁的一株小草，無法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地萬人矚目，但也絕不可丟棄誠信這做人之本，立事之根!讓我們都做誠信的人，讓我們呼喚誠信的春風吹綠每個人的心田!因為誠信是生命中最絢麗的色彩，是我們屹立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一點浩然正氣，千里快哉風!聽!有個聲音大聲地說：道德是做人的準則!有個聲音真誠地說：這世界需要新的道德。愛國守法，明禮誠信，這世界才會有美好的結果。讓我們同祝道德之河永遠奔流，讓我們共喚誠信之歌永遠唱響!篇四：大學生誠信演講稿

大學生誠信演講稿

尊敬的各位領導、評委，老師們、同學們：

大家好！我是商河三組的劉菲菲，在這象征著青春活力、充滿激情的五月，作為一名大學生，我有幸參加這次演講，我演講的題目是： 誠信，一次心靈的握手

握手，雖然只是一個簡單的動作，可卻流露出人與人相見時的禮儀。然而，在和諧社會里，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀，那就是——誠信。

誠信，自古以來就是中國乃至整個人類所公認的一種美德。如果提起誠信，也許每個人都會說很容易，不說謊話、辦實事，僅此而已。可是在經濟社會高速發展、人與人競爭日趨激烈的今天，在關鍵關頭，又有幾個人能堅守住誠信呢？雖然，誠信二字是很簡單，但要做到就需要我們用心去實現了。

同學們，如果我們認真追憶曾經自己走過的每一步，相信一定會找出許多誠信的影子。小時候，家里的長輩經常會告訴我們“做人要誠實、要守信用”。上學了，我們通過課本學到了魯迅先生所說的“誠信是為人之本”。今天，我們走進了大學校門，跨入了更高層次的文明禮堂，我們站在這里贊美誠信、歌頌誠信，是因為它已經不緊緊只是停留在言語和書本之上那么簡單。誠信，對于我們這些站在時代浪尖、即將接受社會洗禮的大學生更具有實際意義。我國的一所大學關于誠信做過一次詳細的問卷調查。其中有一小部分同學在思想上出現了偏頗，他們認為誠信是“理想主義”，并不現實。其實，出現這種問題不足為怪，如果是經常關注新聞媒體，瀏覽互聯網頁的同學可能會觀察到，去年我們經常會看到關于“殤”類題材的報道。例如，“球殤”、“牛奶殤”、“論文殤”，后期還出現了“情殤”、“國殤”。是啊，為了金錢和利益，一些缺失誠信的人踢假球、賣有毒奶粉、抄襲學術論文，甚至有時還能看到一些大學生為了自己拖影而出、謀得一份好工作，不自覺地夸大簡歷、偽造獲獎證明，做一些投機取巧的事情。種種惡劣的行為確實讓國人為之傷心、讓我們這些大學生為之震驚。但這畢竟只是傷心，只是震撼，在現實生活中，在我們生活的校園里，誠信這一真實不欺的美德，像一顆長青樹依然扎根在你我心靈的深處。我們不會忘記，曾經接受過國家助學貸款、現已經走出校門的師兄、師姐，雖然剛參加工作工資相對微薄，但他們卻時刻提醒自我要省吃儉用、盡早還上貸款，好讓更多因為家境貧困的學子圓大學夢；我們不會忘記，曾經走出校外實習的學子們，雖然他們相對單位其他員工缺乏干練，但真誠的話語，守信的言行，依然得到了用人單位對他們的贊譽，對我校的褒獎；我們不會忘記，這些在校大學生，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學習、一起成長，甚至會聯想到在運動會接力賽場上，我們都會把自己的一棒交給隊友，并為他高呼加油時的目光。是誠信讓我們守住了諾言、是誠信讓我們收到了贊譽、是誠信讓我們彼此走的更近、更近。精誠所至，金石為開。我和在座的很多同學一樣，憧憬著自己在學校期間能夠得到老師、同學們的信任；憧憬著自己走出校園后，將來能夠成為一名公司白領、甚至是企業家，圓了自己為國家的經濟騰飛貢獻力量的夢想。相信，大家也都看過央視曾經熱播的電視劇《喬家大院》，劇中的喬致庸是真實活躍在我國清朝末年的山西晉商。當喬致庸年邁時，總結自己成功的秘訣，只是簡單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對得起自己的良心，要誠實守信”。對，無論是我們今天在學校立志讀書，還是將來走進社會建功立業，誠信這塊兒金字招牌應該永遠作為瑰寶、從我們的手中繼續讓它傳承下去，讓它永不退色。

身為一名當代大學生，一名泱泱大國的學子，我們從小就懂得“坐著讀書、站著做人”的道理。現在，我們在學校除了掌握知識之外，還要在學習和生活中注重培養自己的品德，鑄就人格。誠信為人，必能取信于人，立信于人，收獲的一定是朋友；誠信做事，必能韌如江流，動如海嘯，贏得的一定是信賴和尊重；誠信對待生活，才能挫之不餒，安之不燥，使我們未來能夠一步步走向成功。

同學們，誠信是驛站，給勞頓的步履以歇息；誠信是力量，給疲憊的身心以補給；誠信更是我們做人處世之根，安身立命之本，給我們生命以支撐。讓我們敞開心扉，為社會、為你我、為身邊的人打開一扇窗戶，用充滿誠信的心靈，握手！康德曾說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天空依然摧殘明朗，而俯察內心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。比如誠信。

早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書立說，闡述誠信是人生立身之本，是國家立業之本，是人 類發展之本??至今，延綿數千年，其偉大的精神早已深入人心，誠信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界。因而，我們今天談誠信，絕不是突發奇想，而是有歷史淵源的。

孔子說：“人而無信，不知其可也”！詩人說：“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”民間說：“一言既出，駟馬難追。”都極言誠信的重要。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳。可見，誠信自古是中華民族的傳統美德，是經過漫長、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。

著名的海爾集團曾有過一次這樣的經歷：在與客戶簽發合同之后，由于種種原因，公司延誤了發貨時間，為了信守合同，公司決定采用空運，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽。總裁自豪的說：“我們之所以成功，是因為寧可失去所有的財產，也不愿失去信用。如果我們每個人都把誠信的種子種在心里，它就會開出最美的花，結出最甜的果。大家還記得商鞅立木取信的故事嗎？還記得華盛頓砍櫻桃樹的故事嗎？還記得戴高樂為了一句：“沒有司令的命令絕不離開”而去做一個哨兵站到第二天嗎？做人，就應該像他們那樣，把誠寫在臉上，把信裝在心里。我曾笑過華盛頓的笨，笑過戴高樂的傻，直到后來，一位老學者告訴我：“誠信和諾言不僅僅是幾句話，如果你說了，但是沒做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書。”上了大學，大家都懂得講誠信的重要性，卻又遭到了社會的物質沖擊，以至屢屢發生為了利益而背棄誠信的事情。

如今，大學生的誠信問題日益嚴峻。為什么？老實的人吃虧，說假話的人當道，是我們大學生的價值觀發生了傾斜。而教育的惡性競爭，滋生了大學生的投機心理。考試除了衡定、評判、甄別大學生的學業成績外，在選拔性的考試中，更是一種競爭。社會普遍的浮躁心理，使得我們大學生學風浮躁，坐不住板凳，耐不住寂寞，平時不努力，臨時抱佛腳，甚至作弊。在座的這么多同學，有多少人能站起來，坦然的說：“我考試從未作過弊！”很遺憾，我不能這么坦蕩的對自己說，即便只有一次，我還是欺騙了自己。誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重； 誠信沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。

也許我們只是路旁的一株小草，無法如鮮花般迷人燦爛；也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地萬人矚目，但也絕不可丟棄誠信這做人之本，立事之根！

讓我們都做誠信的人，讓我們呼喚誠信的春風吹綠每個人的心田！因為誠信是生命中最絢麗的色彩，是我們屹立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一點浩然正氣，千里快哉風！

聽！有個聲音大聲地說：道德是做人的準則！有個聲音真誠地說：這世界需要新的道德。愛國守法，明禮誠信，這世界才會有美好的結果。

第四篇：大學生誠信貸款調查報告

大學生誠信貸款調查報告

2010年寒假我們做了一項關于大學生誠信貸款的調查。在當今社會大學生已經相當普及，很多學生經過了十幾年的寒窗苦讀，經歷了的千軍萬馬過獨木橋的高考，最終有機會進入大學繼續深造。然而一些家庭貧苦的學生也會因為無力支付高額的學費而放棄來之不易的機會。因此國家有關部門高度重視高校家庭經濟困難學生的自助工作，尤其是2007年《國務院關于建立健全趨同本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》下發后，在高等教育階段建立了國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、勤工助學、學費減免等多種形式有機結合的高校家庭經濟困難學生資助政策體系。幫助高校家庭困難學生順利入學病完成學業。

國家助學貸款是黨中央、國務院在社會主義市場經濟條件下，利用金融手段完善我國普通高校資助政策體系，加大對普通高校貧困家庭學生資助力度所采取的一項重大措施。國家助學貸款是由政府主導、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風險補償金，銀行、教育行政部門與高校共同操作的專門幫助高校貧困家庭學生的銀行貸款。借款學生不需要辦理貸款擔保或抵押，但需要承諾按期還款，并承擔相關法律責任。借款學生通過學校向銀行申請貸款，用于彌補在校學習期間學費、住宿費和生活費的不足，畢業后分期償還。

目前，我省的國家助學貸款政策已覆蓋包括公辦、民辦、企業辦、軍隊院校地方生在內的全省絕大部分高校。所有普及高通高等學校家庭經濟困難的全日制本專科生（含高職生）、第二學士學位學生和研究生都可以申請國家助學貸款。

申請國家助學貸款的學生需在新學期開學后，按照學校的規定向學校提交申請相關申請材料，以便通過學校向銀行提出貸款申請。學校有關部門負責對學生提交的國家助學貸款申請進行資格審查，并核查學生提交材料的真實性和完整性；銀行負責最終審批學生的貸款申請。申請貸款的額度原則上每人每學年最高不超過6000元。

國家一系列的政策都為在校的貧困大學生提供了便利，1999年起至今我們一共為我國的大學生提供了695萬的國家助學貸款，然而至2009年為止，拖欠貸款的比例還一直徘徊在20%—40%之間。國家是懷著一顆熾熱的心送出幫助，但收獲的結果卻令人心寒。所以大學生誠信貸款成為當今的一個重要議題。

我所在的開封市是一個歷史古城，因為歷史悠久，解放前又是省會，因此也有幾所高校。在寒假前期我利用空閑時間到河南大學、開封大學、黃河水利職業技術學院、開封師專等高校進行了小范圍的調查。因為是寒假又是春節，留校的學生很少。但也能從中反映實質性的問題。河南大學是一所歷史悠久的名校，大部分學生都來自農村，其中不乏有家庭貧困的學生。他們有些利用假期做家教來補貼家用。在河南大學的新校區進行了調查，有90%的同學知道國家助學貸款，其中對這項政策十分了解的有60%，其余的同學不是十分了解。每班只要是符合要求的同學都可以申請，至少也要有七八個借助貸款繳納學費。在調查中對于還貸的態度大致分為四類：1.貸款違約信息會被記入個人征信系統，為了不影響個人發展，肯定會按時還款。2.欠債還錢，天經地義，肯定會按時還清本息。3.不能按時歸還貸款本金，但會按時支付貸款利息。4.看自己將來的經濟狀況再決定還不還款。這也是現在普遍出現的四類還貸心理，還有一類是肯定不會還款。在其他幾所大學的調查也幾乎相同。

從調查中我們就可以看出有部分同學還是對不還貸抱有僥幸的心理的，這就是個人的誠信問題。本來，中國是五千年的文明古國。誠信一直是我們引以為傲的美德。“人而無信，不知其可也”、“人無信不立”、“君子養心莫于誠 ”、“巧偽不如拙誠”、“以誠感人者，人亦以誠而應之”，還有“尾生抱柱”的故事，祖先們的這些優良傳統我們繼承了一代又一代。但現如今的誠信已經大打折扣，“誠信的失落”責任應該在我們自己。

在這個競爭激烈的社會，誠信也成為每個人立足社會不可或缺的無形資本。恪守誠信是每個大學生每個人應當有的生存和發展理念之一。誠信的人必將受到人們的信賴和尊重，從而享有做人的尊嚴和發展事業服務社會的機遇。每一個大學生在步入社會之前，都應該認真地分析評價一下自己的價值觀和人生理念，樹立包括誠信在內的健康的價值觀，把誠信這兩個字刻進我們心靈的深處，用一生的言行去踐行它。只有當我們對于誠信的修養提高了，我們的人生才有可能走上一條“可持續發展的道路”，才能更好地抓住每一個寶貴的人生際遇，讓自己真正成為社會的棟梁之材。

國家的助學貸款是在人人誠信的基礎上才得以實現的，如果大多人失去了誠信，那么一切都失去了意義。

第五篇：大學生誠信論文

大學生誠信論文

誠信，作為我們的“第二張身份證”在當今社會越來越被重視，作為建設祖國重要力量的青年人尤其是大學生的誠信問題卻日顯突出。

作弊屢禁不止。在校大學生誠信問題的一個集中體現就在考場上，在這樣一個物質生活相當豐富的時代，大學生脫離了從小習慣的家長老師的約束，在大學擁有大量自由的時間，而很多同學把時間和精力投入到游戲，玩樂和其他誘惑中，造成平時對學業的荒廢，考試周來臨之際各種突擊招數也是層出不窮，黔驢技窮者更是把作弊作為救命稻草，妄想蒙混過關，草率對付了事。作弊行為是在自欺欺人，說謊者最大的悲哀就是騙不了自己，即使考試通過，但知識和領仍不是自己的，與其想盡辦法作弊，還不如平時下些功夫，如果說考試是對老師的交代，那么對自己的交代顯然更重要。

遲到習以為常。不知從何時起，在校園中遲到現象已經司空見慣了，這也體現了當代大學生誠信的缺陷。天時、地利、人和，合作的開始階段就讓合作伙伴甚至是上級等待，天時受損就會影響人和，想必每個人都有等人的經歷，那種滋味并不好受，學會換位思考就知道等你的人對你有怎樣的印象了。遲到現象反映了當代大學生自我的一面，追求個性值得期待，但基本的社會準則還是要遵守，這樣才能在社會立足。

人際關系冷漠。“與朋友交而不信乎？”是“吾日三省乎吾身”的一項功課之一，誠信的短板也造成大學生人際交往的冷漠。手機電腦成為了大學生最好的玩伴，有血有肉的活體朋友在生活中越來越無足輕重，由于缺乏真誠與信任，于是沉迷于網絡虛擬世界，而不愿意在生活中與人交往者有之；背地造謠中傷，偷看他人日記，甚至盜竊財物者有之；為爭奪戀人，搶奪升學、留學機會而不擇手段者有之；逢場作戲，未婚同居，多角戀愛者有之，于是因戀愛不成而輕生自殺或是兇殘報復的事件在高校時有發生。人際關系的淡漠，容易導致學生孤僻、冷漠、緊張、不合群、缺乏責任感，引發心理疾病，不利于學生健康人格的形成和發展，使學校的不穩定因素加大。解決之道。《論語·子路第十三》中有一句“言必信，行必果，硁硁然小人哉！抑亦可以為次矣。”孔子對僅僅是講誠信的人的評價并不是很高，當代大學生只有達到誠信的及格線才能社會中承擔起更重大的歷史使命。可見誠信教育迫在眉睫，而在這個過程中，監督和執行是關鍵，這也是當今法制中國面臨的重要課題，中國從來不缺乏足夠聰明的人想出足夠多足夠好的主意去解決各種問題，但往往監督和執行不到位，造成很多大家并不愿見到的怪相，誠信教育亦是如此，切實監督、徹底執行才是推動大學生走向誠信人生最有效的動力。