第一篇：大染坊心得

《大染坊》連續劇——影評 ——1003 田青

《大染坊》講述的是陳壽亭這位印染業奇才的奮斗故事，他雖不識字，卻勇于創新，智計百出，深明大義，忠心愛國。可以說陳杰的《大染坊》既是個人奮斗的深情禮贊，也是一曲民族工業的悠長挽歌。

該劇通過陳壽亭這樣一個來自底層社會的民族工業家，在實現強國夢的奮斗歷程中所表現出來的民間智慧、民間文化、民間生存哲學，抒寫了中華民族工業在20世紀初葉發生、發展的歷程，透視了一代人強國夢的誕生與破滅，講述了一個“亂世奇商”的傳奇故事。

看點一：民間智慧

《大染坊》的主角陳壽亭是一個來自底層社會的民族資本家，他的傳奇性主要體現于他在傳統文化浸淫下形成的民間智慧方面。他雖然目不識丁，但又膽識過人，“三十六計”、“三國演義”中的傳統民間智慧成了他獲勝的法寶，借此得以在殘酷的商業競爭中游刃有余，勢如破竹。他在實現強國夢的奮斗歷程中所表現出來的民間智慧、民間文化、民間生存哲學，解構了當時的主流意識形態。

看點二：詭譎商戰

《大染坊》最“抓人”的地方當屬其波詭云譎的商戰故事，對當前的市場經濟，也具有強烈的啟示性。陳壽亭其雄韜大略、商業智慧以及“亂世奇商”的傳奇經歷讓人傾倒，面對商場的爾虞我詐，他的一些戰略戰術，即使在現代商戰中也堪稱高招。

看點三：人性光芒

主人公身上所蘊涵的與時俱進的品格和發展的眼光，是一種寶貴的精神資源。《大染坊》表現了陳壽亭創業的經歷，他從偏僻的周村走出來，進入青島、濟南這樣的城市，甚至夢想著征服繁華的大上海，乃至把自己的企業發展到全國、全球的范圍。他身上濃郁的仁、義、禮、智、信、孝氣息，集中了對中華傳統美德的個性化弘揚。

看點四：演員陣容

《大染坊》的豪華演員陣容也是促其人氣飚升的一個原因。曾在去年獲得“華表獎”最佳男演員和“長春電影節”影帝的侯勇在該劇中飾演男主角陳壽亭，憑借《玉觀音》脫穎而出、被媒體譽為2003年“四小名旦”之一的孫儷飾演女主角沈遠宜，兩人聯袂在熒屏上演繹了一段別樣情緣。

憑借“潘金蓮”名聲遠播的臺灣演員王思懿，在《大染坊》中使起了美人計，其主攻對象就是演員羅鋼。另外，薩日娜飾演的周采芹、周野芒飾演的林祥榮、劉岷飾演的趙東初等角色也讓人過目難忘。高明飾演的盧老爺子、張先衡飾演的林老爺子、王奎榮飾演的周掌柜、王詩槐飾演的苗瀚東、張秋歌飾演的藤井、何偉飾演的孫明祖、郭冬臨飾演的說書人，都有 呱呱叫、個頂個的演技。

看點五：臺詞魅力

看點六：齊魯文化

《大染坊》中描繪了齊魯大地上源遠流長的民俗文化，提示了齊文化開放式的經濟思想，刻畫了魯文化重禮義的典型人格。劇中大量出現民俗世象，如張店的手工染坊、青島的西式餐廳、濟南的聚豐德菜肴甚至許多方言、書法、繪畫、象棋、茶道，還有中國古典戲曲、山東地方戲曲等等。

看點七：一首好歌

由張宏森作詞、張千一作曲的主題歌，曲式蒼茫、遼遠，帶有美國鄉村音樂的風格，加之歌詞契合主題、押韻上口。“這一場榮華富貴好心酸，這一場錦繡年華欲說無聲，早知道這命運由天注定，我是否還要走萬水千山？也許白發已無法遮掩，我還要把等待留在身邊，也許愛恨終將離散，我要把感動留在人間”，經由流行歌手金學峰的演唱，頗具曾經風靡一時的美國黑人歌手肯尼．羅杰斯的風采。篇二：心理學課程心得

心理學課程心得

在上這門課之前，我從沒有接觸過心理學，我印象中的心理學就是通過人的肢體語，表情上的一些表現來剖析人的心理，通過暗示催眠別人等等，或許高深的心理學也確實是這樣。通過這門課程我發現，其實心理學離我們的生活很近，它就是我們在平時生活中的心理變化等等我們都會遇見的問題。雖然我并沒有從這門課里學會看透人心、催眠別人，但是我就得它真的可能是我性格，甚至是人生轉折點，我并沒有就那個知識點去剖析一些心理學的問題，只是就心理學課程給我的無限幫助來談談我的感受。當我們把感覺到的事物的屬性綜合起來，產生了對事物的全面的反映，我們有了知覺，進而有了認識。在形成認識的過程中，有太多的環節，而這些環節我們并不是每個都了解，所以對于剛剛發生的事或剛剛認識的人，我們會有太多的誤解。信息的整合首因效應、近因效應、暈輪效應、社會刻板效應、定勢效應等等影響我們對人的深入了解。“以貌取人”大概就是這樣出現的吧。我不是一個以貌取人的人，但一個人的第一印象確實影響了我的態度，或許每個人都會因為一個人的舉止行為去評判他的性格，決定是否和其交談，或者是否和其交朋友。但是，大多數時間里，感官會欺騙我們。就像《大染坊》里的那個老板，他扮成一個乞丐去其他店家，伙計從衣著上評判了他，認為他是乞丐，不可能買得起布，就用低價羞辱他，他卻因此低價買入了大量的布，使這家店損失慘重，生活中也有很多這樣的例子。我以前并沒有注意這些問題，這會使你損失大量的好朋友和機會。從這我學會了不能從表面去評判別人，只有當你真正認識他以后，你才能知道他是否會像表面那樣你不愿成為朋友，或者他將成為你后半生的摯友。不要讓你最好的朋友因為你的第一印象而錯過。

上過那節關于睡眠的課之后，我才發現原來我的睡眠一直是不規律而且效果很差的。我總是注意哪些細小的聲響，哪些聲音總使我很難入睡，所以我會等其他人入睡后再睡，而這樣又會造成睡眠的無規律，而且無規律的睡眠又會使睡眠質量下降，很長時間里我的精神狀態都不好。需要注意力集中的時候總是不能集中，而睡覺的時候又會集中注意力于睡眠上，結果越是這樣就越睡不著。通過心理學發現，睡眠中，人完全沒有意識活動，而注意的集中性是指心理活動或意識在一定方向上活動的強度或緊張程度。集中的注意力結果就是意識活動興奮或緊 張，這樣的狀態下根本不可能入睡，入睡需要注意力的分散，將過分集中于細小聲響的注意力，分散于一些其他的事情，回想白天上過的課、默背英文單詞或者聽些舒緩的音樂，都可以分散集中的注意力。就像醫生所說的治療失眠者時最簡單的方法：數羊。通過數數這樣簡單、無意識的事情，分散你集中于其他事情的注意力，就能解決較輕的失眠。這些方法很好的幫助了我的睡眠，使我既能較快入眠，又能擁有高質量的睡眠。

記得老師說過有關睡眠規律的問題，人的睡眠有規律，才能有效的提高睡眠質量。每天準時起床，如果較困的話，每星期可以有一天睡到自然醒，我做了，雖然并不是每次都準時，但確實有幫助。最初或許會在白天有些困乏，但遵循有規律的作息時間一段時間以后，就能感受到效果，白天更有精神，而睡覺的時候更快入睡，并且睡的很香。由此還可以推廣的其他的事情，比如吃飯等等，有規律的作息時間確實是我們所需要的，尤其是大學生。

我認為最有幫助的就是《記憶與學習》那一章，作為學習了十幾年的學生，記憶一直都是我最頭疼的事情，或許這就是人們發明電腦的原因吧。我的記憶力不是很好，總是記了忘、忘了記的，最令我羨慕的就是那些“過目不忘”的人。我以前總是以為，記憶力是天生的，和后天的努力無關，學習了這一章以后，我才明白，記憶力的提高后天是可以努力的，并且能夠超越自己以為的那個記憶界限。

記憶是人腦對經歷過的事物的反映，是在人腦中積累,保存,和提取個體經驗的心理過程。其中的很多理論研究對我有很大的幫助。比如，在識記時有累積抑制，影響了識記后的回憶成績,一段時間后，抑制作用解除，引起回憶量的上升。以背單詞為例，我在背單詞的過程中，總會背了一部分之后回頭看看，卻發現一片空白什么都沒記住，進而積極性下降，甚至不愿意再背了，反正都沒有效果。看了這個理論才知道，并不是沒有記住，只是存在積累抑制而已，一段時間后再想，會比馬上想想起更多的東西。明白這點之后就不會因為對記憶力的否定而放棄努力了。再比如，材料的相互干擾，一段時間后，干擾的消失以及材料間聯系的增多，整體性加強，識記的材料變成了一個有機的整體，引起回憶量的上升。以前總是從課本的第一章背起，這樣就會越背越亂，越來越記不住，原來不同章節之間的信息是會互相干擾的，而有機整體對記憶是有幫助的，那如果想理清大

概的思路，看目錄，將課本的整體網絡整理出來，那么記憶力不就提高了嗎？試過之后，果然有用。

從艾賓浩斯遺忘曲線看，遺忘的規律是

1、數量上受時間因素制約。

2、進程上是先快后慢。遺忘總是在最開始的時候最快，而隨著時間的推移遺忘的較慢了。以曲線來看，最后保留大概20%的記憶，既然如此，那么就在最初的那個階段返回去看下，保持新鮮記憶，并且循環之，翻看的時間較短，比較方便。即使這樣還是會在睡醒一覺后忘記，但總有那記住的20%，找出它們，劃掉。既然之后的幾天里這部分還不會忘記，那么就沒有必要在這幾天里再看。這是針對短時間考試攻堅，而如果要長時間知識儲備，那么就要將所有的在幾天后都要重復記憶，延長他的記憶時間，把它作為你作息時間的一部分，那么你所記住的東西就會記得很牢。

提高記憶的方法有很多，我比較喜歡的是“觸類旁通”法和記筆記。“觸類旁通”法是我自己編的，就好比背單詞，我們總能記住一些常用的、比較不容易忘記的單詞，而這些單詞就可以“旁通”到其他的，如我能記住survive，就會記住service，看起來有相似點的事物是可以“觸類旁通”的。這樣連接關聯的事物，每當你想起一個，你就會想起另一個，區分、辨識之后，是另一遍的記憶，無意識的增加記憶的次數，之后就不會忘記了。還有就是記筆記，我覺得寫雖然不如看的快，但是寫的記憶度要遠遠大于讀與看。我們可能還沒有能力將知識改編成歌詞，用韻律法增強記憶力，無非也是關聯，將字詞關聯到韻律上去，寫可能是我們能用的加深記憶力最好的方法。每一次的寫就仿佛用刻刀將寫的東西刻入我們的頭腦之中，雖然不能永遠不忘，但可以延長遺忘的時間。如同記憶一樣，我通過心理學給予我的幫助有很多。老師說過一句話：“性格是可以改變的。”在此之前，我想過很多，我覺得性格就是長期某種習慣導致的結果，就像睡懶覺一樣，這是一種長期的習慣，睡習慣了，也就成為你性格中的一部分，加之其他懶惰的習慣，綜合起來可能就會使你有了懶散這個性格特點。再類比“急躁”，或許你的家人就是那種急躁的性格，在他們的長期教導中，你會覺得不遵守承諾的行為是不可以接受的，有人如此，你就會急躁，甚至于生氣、與人吵架，不能控制自己的情緒。當然，不遵守承諾的行為肯定是不可以做的，但是我們不能強迫別人去遵守自己的行為準則，并且要控制自己的情緒。這些習

慣既然是長期養成的，那么我們就可以用其他的，甚至相反的習慣去代替它們。但是我去做過之后才發現，太難了，也許就是我性格中的懶惰發揮了效用，我不想去改變了，所以我用類似于自我暗示的方式告訴自己：性格是天生的，它不可改變。老師的這句話讓我意識到我錯了。

性格可以改變，那么我們如何去改變它呢？如何使這個過程盡量的不那么痛苦？我覺得應該從動機與需要中找尋答案。動機包含的內容：

1、動機是一種內部刺激，是個人行為的直接原因；

2、動機為個人的行為提出目標；

3、動機為個人行為提供力量以達到體內平衡；

4、動機使個人明確其行為的意義。我要為自己改變性格找尋一個強有力的動機，用某些必須達到的目標促使我們改變一些習慣。若為解決賴床找尋一個動機的話，可以列舉賴床會導致的結果：肥胖、高血脂、高血壓等等。在用不賴床人健康的身體狀況作比較，反差出來了，外在的動機也就出現了。內在動機，我可以提醒自己賴床會浪費我的時間，我可以用這個時間來增加我的知識儲備，實現我的理想，用美好的未來來激勵、暗示自己，賴床是不好的，有規律的作息時間才是我所需要的。這樣是否能改變性格，我還不清楚，但我會用實踐來證明，反正這樣的實踐“百利而無一害”。這些都是心理學給我帶來的好處，我覺得對于我來說這些比復雜、深刻的理論更有價值，更有意義。感謝心理學，感謝老師。篇三：管理培訓收獲匯總

管理培訓收獲匯總

“管理”暨監管與梳理，“監管”暨檢查、督促、計劃、梳理。通過周六下午半天的培訓對“如何監管讓員工動起來”和“如何教可以不重復”有了更清晰的認識；對于任何的管理者都“不怕你迷茫，也不怕你思想混亂，就怕你不知如何去調整自己，如何戰勝自己。一個人沒有獨立的思想，也就沒有自我。”

如何讓員工動起來其實也像是三個監控一樣，自己要有正確的步驟劃分也要有體系性思考的能力；

一、前期階段——調查階段

做任何一項制度和計劃，都要結合實際。尊重每個人的態度，通過調查的形式，了解每個人不同的需求點；結合需求點做計劃前的交流，每個人都可暢所欲言，作為管理者要有預知的能力，交流中遇到最大的問題和障礙是什么要及時做好記錄，后期結合現有障礙在做更合適更合理的計劃；

二、中間階段——動員階段

任何一項計劃和方案的落實前都要有動員儀式，通過動員可

以讓員工認識到重要性；動員階段分為四個方面進行開展：

1、做的計劃和方案要讓員工在認識和專業補充方面跟的上，思

想上認識到重要性；

2、把計劃分步完成的步驟定出來，每個步驟中完成的情況要結

合每個人的性格責任到人；

3、讓員工通過動員可以找到樂趣和收益，制定好明確的獎罰制

度，提升員工的競爭意識；

4、任何一項計劃的制定，自己要以身作則。

三、后期階段——監控、指導、總結和分析

最后階段也是這個計劃最重要的階段，通過監控可以掌握后期的進度，通過指導可以提升能力，通過總結分析可以找出差距和問題；分三方面如下：

1、定時檢查。檢查可以借力檢查，讓那些骨干和積極的人做好

檢查工作；

2、找差距。優秀的任何事，一定要做案例分析并表揚；差的也

要做分析和指導工作，通過分析讓每位員工做為警示；

3、通過分析去判斷人員是思想問題還是技術問題；思想問題可 以先做指導和交談，但事不過三；如是技術問題，可以根據問

題做更細的劃分，重頭做梳理；

如何教可以不重復！

教人，首先要有教人的原則和教人的流程，同時也要有自己

教人的方法和性格；有句話說的很好“不怕你不會，就怕你不學，不怕你學的慢，就怕你不好好學！”整體教人如何不重復分為以下三個方面：

1、自身教人的原則和教的認識要定位好；在教的過程中要讓被 教者明白教他是他好，同時也要讓被教者明白你教人的方法和

性格；

2、“三人行，必有我師”每個人都會有不同的看法和觀點，我們要尊重知識，集思廣益，收集大家的思想和方法；

3、教人要分類，借助《大染坊》里的話語做對比；這里包括四

個小方面；

1）教的方法，結合人員的不同，先做調查，了解每個人的情況 和受教的方式；

2）要全面系統的教，自己先做一遍；同時要因人而異，分類的去教，復雜的問題簡單化 3）利用方法：“我講，我做，你看；我講，你做，我看；你講，你做，我看”的方式進行教授； 4）考核機制的建立通過周六的培訓，在組內首先要把調查這一

項做起來，同時對教人的方法在做重新的梳理，希望自己也能

通過這種學習氛圍的建立，使自己的管理功能工作更上一層

樓。

如何監管，能夠確保動起來！

總結一下大家的方法：

1、閆明主任：首先要深入了解員工需要（會議、問卷形式等）、創造良好的工作氛圍、學會認可和贊美（從微小進步去激勵組員）、小組內分組有明確的劃分（定期評比、有競爭意識來提高(轉載于:大染坊心得)積極性）

3、栗波主任：“組內股份制”方式，提高組員每個人的動力

4、李航經理：多創造一些學習培訓的機會（創新——如組內設立閱覽室等）、養成一種善于思考的習慣、人都是被逼出來的，絕處逢生、周圍環境的影響、豐田式的管理，培養大家創新的能力和意識

5、袁曉飛：思想、意識動起來（培養組員主動學習的意識）、獎懲方法合理運用、為員工創造舞臺（多鼓勵等）、讓員工在競爭中動起來，幫其尋找心中的目標

6、蔣杏主任：學會把組員放到一個合適的位置，把能力分清楚、給員工留出空間，讓他們發揮自己的能力（尊重員工的想法）、適當放權（激勵每個人工作能力）、薪酬獎勵，情感激勵，競爭激勵，學會在細節上做事情

7、彭波：對于領導者來講要學會用“天才”的眼光去看待員工、用行動來改變組員行動和思想

8、王佑：學會發展“內線”

9、高爽：領導者對待員工要一視同仁、才會激發組員之間的對比刺激

10、陳寧寧：多學會緩解員工的心情，最主要是感情和信任的建立

11、葛永昌：認可與贊美要把握一個度，對每個人都要有恩惠，才能讓組員和領導者更親近

12、朱勇：多組織一些活動，多一些和組員一起溝通、交流的機會

13、李琳：領導者要以身作則

14、周子涵：人性化、強制化監管

大家每個人的方法我都覺得讓自己受益菲淺，以后工作中我也會適當去應用，通過鄭總的總結讓我知道了如何讓百分之九十的員工成為優秀員工分為的三個階段：

第一階段：調查階段（站在對方角度上調查與思考）

學會尊重每個人的態度，多討論、交流，分析計劃中可能遇到的障礙，總結出的障礙就是管理中的素材，也是做合理計劃的關鍵所在第二階段：動員

在計劃方案、意識上統一思想，知識補充統一思想，目標要明確 分布完成布驟，因事情操作性的難度定布驟，責任到人

把樂趣、收益找到，要有獎罰意識，培養組員的爭勝能力

最關鍵一點，要以身作則

第三階段：監控、指導、總結、分析

定時檢查——借力，要明確好什么時間做檢查

找差距，優秀的案例分析、鼓勵，差的指導、明確方向

判斷思想認識問題還是能力問題

自我總結：通過如何監管，才能夠確保動起來，讓我知道了過程中要把握到位，在做任何一件事情之前都要有計劃、有目的的去做，前、中、后怎么做都要有一個明確的思路，過程都有一個階段，多找素材動員積極性，不要盲目的去做一件事，學會善于思考。篇四：高中社會實踐報告

年級：高2013級

班級：5班

姓名：閆夢瑜 學號：201305007 實踐時間：2014年8月22—23號 共兩天

一、實踐目的：探尋身邊有特色的能代表齊魯文化的地方，感受齊魯文化千年來的獨特魅力，增進對家鄉的了解。深入社會，了解國情，培養愛國主義精神，樹立“中國夢”意識，做合格的高中生。

三、實踐結果：通過這兩天的參觀體驗，我深切感受到了齊魯文化的巨大魅力，并為有這么一處古商城保留下來感到慶幸。我了解了身邊的歷史文化，并深深為齊魯大地自豪，堅定了“齊魯文化”值得傳承的信念！

四、實踐總結和體會：做這次實踐活動的最大收獲，就是貼近了解了“齊魯大地”的歷史文化。我們應該多參與這樣的活動，去更多的地方，做更多有意義的事情，使自己不斷提升。作為一個新時代的高中生、共青團員，要樹立起一個將“齊魯文化”發揚光大的中國夢！篇五：學習方法

一、嚴格遵守校規校紀，堅持參加面授，按時完成各科作業

沒有嚴明的紀律，就沒有成功的保證。在三年的電大學習中，我堅持參加學校組織的集中面授學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認真聽講，積極參與課堂討論，細心地做好學習筆記，及時寫出心得體會。在課下，我能及時復習鞏固所學的專業知識，認真完成課任老師布置的作業，作業做到認真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網絡，參與在線學習，解決學業中遇到的疑難問題。

二、堅持專業學習與教學實踐相結合，做到教學相長

作為一名小學教師，我堅持將學到的專業理論知識運用到教學實踐中，指導教學工作，獲得了顯著的教育教學成果。例如在學習了《小學兒童教育心理學》之后，我了解到小學兒童在心理發展過程中，既呈現出了發展的共同規律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學實踐工作和對學生的因材施教提供了理論的指導思想。通過對所任年級學生的個體差異性分析、研究和總結，我撰寫并成功地發表了教學論文《淺議如何轉化后進生》。通過對《現代教育思想》的學習，我徹底地轉變了舊的教育思想、教育觀念，領會到新課程改革下實施素質教育的重要性和迫切性。針對性的專業課程設置給我們自身專業素質的提高提供了極為平穩的成長平臺。在三年的學習中，我逐漸成長為一名專業合格、素質過硬的人民教師。

三、深入調查，精心設計畢業論文

畢業論文是對我們三年來所學專業知識學習效果的綜合考查。在認真做好資料收集整理的同時，我加強了專業理論知識與教學實踐的結合性研究，針對新課改理念下小學語文教學

觀念的轉變問題，撰寫了《淺談小學語文如何實施素質教育》一文，受到了指導老師的好評。在論文答辯時，我結合平時的教學實踐，沉著應對，深入淺出地闡述了論文觀點和理論依據，順利地通過了畢業論文答辯。憑著扎實的專業知識基礎，我輕松地跨過了專科學業考查的最后一道門檻。三年來的電大生活使我深深懂得了學習的重要性，在社會高速發展的今天，如何堅持學習已成為我們每個人都應慎重思考的問題，而電大靈活的在職學習方式、學業考查方式給我們的專業學習提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學習兩不誤，在教學工作取得優異成績的同時，也提升了自身的專業文化素質。

電大，我要感謝你！我們繼續成長的專業知識的加油站，是你給了我們源源不斷的前進動力！是你讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業績

在學校采取的網絡+面授的教學方式中，使我們體驗到了教學方式的多樣化，電大充分考慮到了我們邊學習邊工作的不便，使我們能根據自己狀況做調節，通過各種方式獲得知識。在學習中，為了使自己了解更多的內容，我克服了許多困難。一方面，如何正確處理工作與學習的矛盾。我們上課一般是雙休，有時需要加班，就沒有辦法去學校上課。為了不錯過學習，學習工作兩不誤。我總要進行合理安排。另一方面針對自身專業基礎知識方面比較薄弱，像生產管理，稅收基礎等課程，每節課都是環環相扣的，所以為了不影響整門課程的學習，我利用業余時間復習老師講的內容，主動向同學老師請教不懂的方面，最后在自己的努力下順利完成這些課程的學習。

經過三年的電大學習，使我各方面都得到了提升，不僅思想文化素質得到提高，同時也增長了計算機方面的知識，運用這些知識加強了工作能力，提高了整體素質。一方面，在學習期間，我們學習了《鄧小平理論》政治理論課程，加深了對dxp理論和黨的“十六大”精神以及“三個代表”重要思想的認識，對黨的政治路線和思想路線有了更深刻理解，為我們今后工作指明了方向。另一方面，三年電大學習使我的計算機專業知識更加扎實，也為我目前的工作提供了實踐依據。

但是，目前自己在計算機應用方面還有所欠缺，有待進一步提高，我會繼續努力運用老師的學習方法，再接再厲使自己的計算機應用水平更上一層樓。同時我也將繼續鉆研管理方面知識，能更好迎合社會的快速發展步伐。最后，我感謝電大和洛社黨校提供給我們可以再學習的機會，使我們得以提升自己的素質修養，做一個新世紀的新型人才，盡自己的最大努力為社會發展盡一份微薄之力。光陰似箭，電大的學習生活悄然從指間滑過，在兩年的學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己。回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。

在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，而且各方面表現優秀。我時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則,注重個人道德修養，且樂于助人，關心國家大事。

學習上,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!我圓滿地完成本專業課程，并具備了較強的英語聽讀寫能力。而且樂于與同學分享學習經驗，并能即使幫助同學解決疑難問題。對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并通過了全國計算機一級考試和全國英語網考。學有余力，我還取得了建筑安全員證書和會計上崗資格證書，并通過努力取得了助理工程師的職稱。平時我還閱讀了大量文學、心理、營銷等課外知識而且理論聯系實際,使我的工作能力有了很大的提高!在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,我平易近人，待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

雖然已有兩個專科文憑，但仍然覺得自己學得還不夠，抱著終身學習的強烈求知欲和進取心參加了電大學習，現已修完全部課程，就要畢業了。回顧這二年多的學習歷程，感受頗多。

專科：

北京文化專題講座 20000464 3.0 5 選修 2 畢業實習(漢專)4142 3.0 6 實踐 3 鄧小平理論和三個代表重要思想 4110 0 1 必修 4 公共關系學概論 20000137 3.0 3 選修 5 古代漢語(1)653 0 1 必修 6 古代漢語(1)(2)652 6.0 23 必修 7 古代漢語(2)654 0 1 必修 8 漢語言文學（專科）專業信息 4141 5.0 6 實踐 9 基礎寫作 4122 0 1 必修 10 計算機基礎 20000095 5.0 2 選修 11 經典電影賞析 20000550 4.0 3 選修 12 開放教育入學指南 2238 0 1 必修 13 邏輯學 20000491 4.0 2 選修 14 秘書資格證書專題(1)2634 3.0 2 選修 15 名作家講座 20000004 3.0 3 選修 16 普通心理學 20000498 3.0 2 選修 17 入學教育 20000096 2.0 1 實踐 18 社會學概論 20000354 4.0 2 選修 19 唐詩宋詞選講 20000005 3.0 3 選修 20 外國文學 615 0 1 必修 21 文學概論 645 0 1 必修 22 現代漢語(1)643 0 1 必修 23 現代漢語(1)(2)642 6.0 12 必修 24 現代漢語(2)644 0 1 必修 25 現代文員基礎 3008 3.0 2 選修 26 小學語文教學論 2281 4.0 4 選修 27 信息檢索與利用 20000644 2.0 5 必修 28 言語交際學 581 4.0 1 選修 29 應用寫作（漢語）158 0 1 必修 30 英語ⅰ(1)2909 0 1 必修 31 英語ⅰ(1)(2)2908 6.0 12 必修 32 英語ⅰ(2)2910 0 1 必修 33 中國當代文學 4124 0 1 必修 34 中國古代史 20000481 3.0 1 選修 35 中國古代文學(a)(1)(2)607 8.0 12 必修 36 中國古代文學(b)(1)659 0 1 必修 37 中國古代文學(b)(1)(2)657 8.0 34 必修 38 中國古代文學(b)(2)660 0 1 必修 39 中國現代文學 4123 0 1 必修 40 中國現當代文學名著導讀（1）（2）2657 6.0 23 選修

畢業論文

指導教師姓（設計、作學號 姓名 畢業論文（設計、作業）課題名稱 名 業）課題說

明 021030071 周莉 方維保 《組織部新來的年輕人》中的人物形象 021030072 嚴亞婷 楊柏嶺 論老舍小說《離婚》中老李的性格悲劇

一個孤獨的法家戰士 ——孫悟空形象 021030073 馮曉紅 王昊 分析 021030074 郭莉 翟大學 021030075 姚璐 方維保 021030076 吳建紅 錢奇佳

不是學術論021030077 李黎 胡德明 科學識字教育發展兒童潛能 題，要明確。021030078 孟敏 翟大學 談《大染坊》中陳壽亭的人格魅力 021030079 王靜

錢奇佳 評析《紅樓夢》中賈寶玉的形象

如何從美術021030080 黃晨 方維保 從美術角度論張愛玲小說《十八春》 角度來論？

畢業論文

指導教師姓（設計、作學號 姓名 畢業論文（設計、作業）課題名稱 名 業）課題說

明 021030071 周莉 方維保 《組織部新來的年輕人》中的人物形象 021030072 嚴亞婷 楊柏嶺 論老舍小說《離婚》中老李的性格悲劇

一個孤獨的法家戰士 ——孫悟空形象 021030073 馮曉紅 王昊 分析 021030074 郭莉 翟大學 淺談瓊遙小說人物感情 021030075 姚璐 方維保

論池莉小說的世俗性內涵 021030076 吳建紅 錢奇佳 朱自清散文語言藝術美 不是學術論021030077 李黎 胡德明 科學識字教育發展兒童潛能 題，要明確。

第二篇：《大染坊》觀后感

《大染坊》觀后感

兩周的課余時間，觀看了電視連續劇《大染坊》，頗有感觸。劇中講述了主人公陳壽亭自清朝末年到七七事變、從沿街要飯的乞丐成長為工業巨頭的奮斗經歷。通過鮮活的人物形象和曲折的故事情節，真實再現了中華民族工業在20世紀初葉發生、發展、成長、壯大，以及在當時的國情下一代人興業報國之夢誕生與毀滅的過程。下面我從市場營銷方面談談陳壽亭的經商故事。

要想營銷做得好，產品就得質量好；要產品質量好，就要員工積極賣力去做；要員工積極賣力，領導就要好的管理能力，有自己的人格魅力，那是一種不能用語言刻畫的吸引力。看過片子后，我們會感到陳壽亭在其整個管理過程中，一直體現了人本管理的思想。如他在青島，企業發展壯大時給工人長工錢；到濟南開染廠后給技術好、能干的工人長工錢，同時給予員工關心和激勵，調動員工的積極性和主動性，充分體現了其尊重知識、尊重人才、人本管理的思想。在青島，大華染廠剛起步時，他天天泡在車間，與工人一起下料；工作中身先士卒，顯示了與員工的親近；為使企業能夠快速發展，他思考企業發展大計，以至于累得睡在工作崗位上；他演示了用魷魚試驗水溫的絕活，使員工極為佩服，顯示了其獨有的技術技能。這些都合理地展現了他的領導和技術能力，進而樹立了權威。每一種產品都要有自己的核心技術。一開始在周村時，染坊里的劉師傅心術不正,總以自己的手藝要挾周掌柜。陳壽亭假意討好劉師傅，乘機偷學會了染布的手藝之后，說服周掌柜辭退了劉師傅。于是陳壽亭掌握了染布的核心技術，有了一種獨家的染料配方，他深知溫度對染布顏色的重要影響，并總是用上好的德國染料，打造了染色好、不掉色的“飛虎牌”。后來到青島開了大華染廠，由于飛虎牌的質量比元亨染廠的棧橋牌的質量好，為后來大華染廠的市場擴大奠定了堅實的基礎。再后來抗日戰爭，幫八路軍印染“八爺灰”衣服時，為了避免日軍的發現，他利用適當的溫度把“八爺灰”染成其他顏色，等安全運到目的地后，再把衣服放在大鍋里用合適的溫度煮，衣服就變成了所需的灰色。此舉大大地增強了八路軍的后勤支援力量。

產品質量好，要銷量好，那還得抓住機遇，進行宣傳。比如大華剛成立不久時，由于元亨的棧橋牌已經是享譽青島的老牌子了，飛虎牌即使質量再好，老百姓也不愿輕易嘗試，所以很難擴大市場。這時，“五四”運動爆發，陳壽亭靈機一動，就把飛虎牌的布匹送給學生做橫幅，前面寫五四運動的口號，后面寫著“飛虎牌不掉色”。隨著學生們到大街上游行，該品牌得到迅速宣傳，再加上陳壽亭讓工人們給學生燒開水解渴，表現出一種正義感。接著也適當利用媒體，請記者吃飯，跟著學生喊愛國，天下興亡，匹夫有責，把企業的行動與國家利益相聯系，飛虎牌很快就深入老百姓心中。

熟悉市場，頭腦靈活。陳壽亭熟悉中國印染業的產業環境，具備相當的市場運做經驗，雖目不識丁，但由于更熟悉一線市場，所以備受盧家重視而一飛沖天，完成了原始資本積累。他每天都叫特定的人給他念報紙，關注時勢。他也經常親自到街市的各布鋪察看行情，看看布匹的質量、顏色、售價等，包括自家的和別家的銷售情況，然后分析市場形勢，做出相應的營銷對策。例如，后來由于染坊

業的發展，他知道染布已經漸漸落后了，而花布在濟南則成了潮流，他就把青島的大華染廠賣給了藤井，到濟南開印染廠，先用染布穩定局面，再加上印花的，慢慢地提高印花布的市場占有率，飛虎牌又享譽了濟南甚至山東。

在合作與競爭方面，陳壽亭做得很好。陳壽亭為人誠懇，并具備很強的人際技能。在與家駒合作辦廠以來，他與家駒、老吳各顯神通，合作得很好。在外寇入侵、外部環境惡劣的情況下，他對中國商人，無論是對手還是朋友，都真誠對待。離開青島時，為了讓原來的對手明祖能有所發展、不輸給日本人，留下了染布配方和自己的汽車；在與林祥榮競爭時，盡管后者采取了種種極端的手段，他在反擊時總是手下留情，不想讓百年的“虞美人”牌子倒掉，最終使雙方成為朋友，為以后合作打敗漢奸染廠奠定了基礎。救了沈遠宜后，沈為報恩，給了他一個30萬軍服的大生意，他把20萬軍服轉給了東俊的廠子。壽亭的真誠也得到了回報：后來明祖賣了廠子，專門給他做代理，鞏固了青島市場。

在商務談判方面，陳壽亭也是高手，是個又善又狠的人。他會做好充分的準備，事先分析形勢，了解對手的性格，洞察對手的心理，想出對策。比如，他向藤井買坯布的事，九一八事變后，他聚集眾商商量好不再進日本貨，他深知藤井會找到他，就打算暗中把貨藏在東俊的三元廠，他知道藤井當時的價格降到了每匹五十五塊，他就給東俊說了這個價格并故意把布說多了五千匹（因為他知道東俊會抻著他降價）。與藤井談判時，由于他知道藤井的那一萬五坯布在中國沒了市場，藤井的船又必須急著要給日軍送軍糧，他最終把價錢從五十五塊講到了三十五塊，接著給東俊發電報說有五千件已經賣給了孫明祖，并把價格升到了五十六塊。東俊一聽急了，就以這個價格買回了他的一萬五件坯布。雖然他狠，當時對東俊撒了謊，但他是把日本人的錢賺到了中國人手里，他是愛國的，同時我們不得不佩服他的聰明才智。

環境因素對企業的決策與發展也會起很重要的作用。可惜陳壽亭生不逢時，七七事變后，抗日戰爭全面爆發，壽亭擔心周濤飛及丁文東的人身安全,數次去電催促他們棄廠來濟.但二人感到壽亭既是東家,也是自己的人生知己,總想多少賣一點錢,以回報平生知遇。濤飛把工廠以低價賣給德國人,準備離開天津時,慘遭日本人槍殺。消息傳到濟南,壽亭急火攻心,大口吐血,人事不知。經過一段時間的調理,壽亭的病情已有好轉后決定,誓不把工廠留給日本人。此時濟南各界把韓復矩看成了濟南的救星,希望他能憑借黃河天險,擋住日本人。壽亭生日宴會時,韓復矩棄城逃跑.壽亭對這個國家徹底失望,吐血而亡。這位亂世奇商，要是趕在太平盛世，帶來多大的效益是可想而知的！

我覺得我們現代的企業家應該像陳壽亭那樣有膽識、有謀略，熟悉產業環境，具備相當的市場運做經驗，就有可能在行業中叱咤風云！

第三篇：大染坊觀后感

班級：0340901學號：2009211363姓名：江再飛

《大染坊》觀后感

看完了《大染坊》，我覺得《大染坊》塑造了陳壽亭這樣一個商業奇才，讓人感到可佩可敬。

《大染坊》突出了陳壽亭的奇商和為人處事的能力，但是陳壽亭卻又是一個目不識丁的人，劇情中很多都有戲劇化的陳分，和刻意抬高陳壽亭的地方，最令人不可信的地方就是叫花子訛布的那一段，六合印染廠在上海有權有勢，光是憑裝叫花子騙一個小店員說出的一塊錢一件布就能讓六合打掉牙齒和血吞，就發貨八千件？陳壽亭說登報就能登報，六合在上海有權有勢怎么能是他是想登就能登的？無憑無據，不過是一個小店員說的戲言，就能讓六合損失幾十萬大洋？信譽對商人來說絕對重要，但不至于會出現這樣的情形。明顯是為了抬高陳壽亭設計的橋段，不可信，還有“拋售尿布”虞美人的花布雖說質量不好，但不至于說送給了叫花子，在市面上宣傳只能做尿布別人就真的做尿布了，虞美人也是買了這么多年的老牌子，在花布市場也早已是深入人心，送得越多，別人也只當天上掉了餡餅，全部笑納了而已，同樣人們也應該會懷疑陳壽亭賤賣的虞美人是不是真正的虞美人。而六合有權有勢，只要登報向公眾說明這個只是陳壽亭的一個商業傾銷行為，請消費者笑納之。**自然化解。我都能想到的不至于六合那么多人才的大公司想不到，這些都是故意神話陳壽亭之智。賤買藤井坯布一折戲更是難圓其說，不過是沒有囤積的地方嘛，那么火車可以運，租船可以運，利用日本人的勢力租倉庫也是可以的，而只要到了25日合同日期，陳壽亭就不得不按照合同購買坯布，老藤井至于嗎，像個傻子一樣被宰，還有很多不合理就不一一列舉了，這些劇情都是要渲染出陳壽亭這個目不識丁的商人的神機妙算，超人智慧。不可信，不可學。“不讀書照樣可以有文化”這句話也許是平衡了很多讀者的心理，人人都可以成為陳壽亭那樣的人，因為目不識丁照樣可以有文化，照樣可以當上工業家，照樣可以比識字的，讀書多的人強，這個世界上也許是有這樣的奇人，但是不可以學，應該這樣說，這樣的人不會是我，也不會是你。就像中彩票的人總是存在，但是不會是我，也不回是你。這些是陳壽亭的不可學，不可信。智慧不可能建立在空中樓閣上面，所以在那么多的商戰中無往不勝，那是因為這是戲劇化的電視劇。而電視劇不是教科書，別人的成功路也不可能復制。

眾星捧月襯托陳壽亭一個人，三國演義也把全天下人的智慧寫得在諸葛亮之下，而諸葛亮的最終失敗只是時運不濟，命途多舛。陳壽亭的整個刻畫思路就是要塑造成商界小諸葛，讀報先生盧家駒、傳令大使趙東初、窩囊老板孫明祖、上海小丑林祥榮、提線木偶老藤井、神仙牌位苗瀚東、花色佐料沈遠宜、軍中護衛霍長鶴、漢奸替身訾文海……所以畢竟是戲劇人物，缺少真實性，缺少人性弱點，而人們往往是崇拜強者，模仿偶像，相信很多看過大染坊的人都把陳壽亭當作了偶像來崇拜，而這只是人們心中的英雄形象，因為缺少人性的美，多少顯得不真實。但是拋開真實性，本人從內心來說，對陳六子是佩服得五體投地，所以不想在挑刺了，來說說陳六子可圈可點可學可敬之處吧。我覺得以一個商人的眼光，可以分析陳壽亭以下幾點：

經營理念，營銷策略，管理之方。陳壽亭被周家收養后，就開始了學染布，賣布，開始為周家到處的招攬買賣。就他當時創新的一點“送貨上門”，使得周家的買賣慢慢好轉。以后他又學習染布，進行革新，使自家的布有自己的特色，從而創建自己的地位，使通和成為當時周村最大的染坊。這就是，做售后服務，走技術創新的道路。

陳壽亭新開的工廠里有一臺新式的印花機，有現成的設備為基礎，陳壽亭大可以創造出自己的新產品。但是他并未這樣做。而是斷然將這臺機器賣給了元亨廠，因為他明白，工廠的實力現在還不具備開發新產品的能力。只有穩住了當前的市場才能求得發展。大華廠初期，廠里生產的布固然質量好，但是沒有銷路。這時候陳壽亭用三招使大華樹立起自己的品牌。一，讓商家有利可圖，給經銷商讓利。多賣一匹布多給商家二毛錢，給銷售的伙計紅包，把自己的利益轉化從經銷商到伙計的共有利益。二，借學生反對割占膠州灣游行，主動提出贈送40匹布支持學生愛國運動，讓他們做成幡，正面是游行口號，反面打上大華染廠的廣告。一舉兩得，既表達了愛國熱情，也達到了當時還并不為人所知的廣告效應。三，助學生游行之事傳開，記者們主動找上門采訪他們，陳壽亭給記者們每人送一丈二的布，這樣一來，記者們在報紙上可給他們大肆宣揚了一番，打出了“飛虎牌“的招牌。要說陳壽亭的管理，確實是以人為本，人性化的管理。電視劇中多出提到他給伙計的工資是很豐厚的，而且過年還會給額外的“獎金”，他從來沒有吧工人當做下人看，總是處處為工人著想，從衣食住行到養老送終，事無巨細，總是周到的為工人著想。得人心者得天下，陳壽亭的為人，性格魅力使得他能把周圍的人牢牢團結起來，同心協力，為著共同的理念和目標去奮斗。《大染坊》劇中的一想的都是咱們工廠那就會玩命地干活，在同樣的時間里就能多生產出很多產品，同個小插曲就足以說明這個問題，說是陳壽亭一天看到伙房師傅買菜回來，看到買的菜后立馬生氣了，說買了那么多青菜就買了一片豬肉，做的菜是清湯寡水沒滋沒味的，工人們嘴上不說，心里都在埋怨，工人們吃不好就不可能有心思干活。話在表面上只能這樣說，細細分析就能體現出很高的商業心理技巧。就是說如果工人們碗里端的都是肉，工人們如果心里時劣質產品的數量也會大大減少，這樣在花費同等工資的情況下就能賺取更多的錢，那些生活上的開銷也就幾倍的賺回來了。這在資本主義工廠里就叫賺取更多的剩余價值！細細分析，辦企業就是要從這里發現其秘訣！還有時不時的給工作發他口中所謂的“喜面”。另一個讓人難以忘記的是宏巨染廠門口的“哼哈二將”，這二人是因為做工時不小心讓機器給弄斷了胳膊！在一般人看來，多給一點錢打發了算了，但陳壽亭卻沒有這樣做，原因很簡單：人性化管理。在他認為，兩個人為其勞動毀了自己，不能因為別人沒有勞動能力而棄之不管。再說，在外界看來留下兩個殘廢在廠里正是說明我們廠里有股子人味兒??沒有別的，從做人的角度看這是善良，但從經商的角度就是化較少的錢給自己企業做廣告！在一次事故中陳壽亭狠狠的打了一個工人，原因就是一個工人在抬硫酸的時候因為沒有按照安全規則辦事結果硫酸在抬運中翻落在地，事后讓帳房代他給工人道歉，原因很簡單就是他自己的的理論：我打他是他錯了，我道歉是因為我錯了，根本就不是一回事！人事管理的關鍵就是公私分明，賞罰分明！

陳壽亭的人格魅力。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。一個人要成功，至少是要具備兩點。很多年前看過 一個故事，一個歐洲的巨富時候，留下大筆遺產，無人繼承。他臨死前向世人提出了一個問題，誰能正確答出這兒問題將得到部分遺產。他的問題是要怎樣才能夠賺到很多錢，成為一個巨富的人。于是來自世界各國的人紛紛寫信回答這個問題，每天都有數以萬計的答案，可是一直沒有一個是和死去的巨富給的標準答案類似的，直到幾個月后，一個小女孩的來信，信上只有兩個字野心。就因為這兩個字，她得到了上千萬的遺產。是啊，一個人要成功，必然要有一顆上進的心，必須要有強烈的愿望成為一個成功的人。陳壽亭當初還是乞丐的時候就很有志氣，他要飯到鎖子叔那兒，當鎖子叔給了他半塊餅的時候說。“我也是堂堂男子漢，我就不信我要一輩子飯”“等我有了錢，我給你老人家一座金山”。

或許我們會以為那只不過是很平常的的一句話，我們偶爾也會說兩句的。可是，他不是偶爾，他不認命，他不相信別人生來就該吃好的，穿好的，而他陳六子注定一出生就是要飯的。那天夜里，他在大街上凍得要死，手舞足蹈得喊著天下皇帝輪流坐。那是他的狂氣，是由于寒冷，饑餓，不公讓他喊出了要爭霸天下的決心。以后進入周家，因為自己要飯出身，所以格外珍惜來之不易的機會，積極的學習染布技術，努力的做好染布買賣，終于一步步的走向強大，成就了周家也成就了自己。第二，是要能吃苦中苦的去實干，去實現自己的報復。光想不干，是空想家。空想家到處都是，往往實干的確少之又少。我們常常是有山靠山，在家靠

父母，出門靠朋友，其實，靠誰也不能靠一輩子，靠誰也靠不住。只能靠自己，自尊是自己爭取來的，不是別人施舍的。歷史告訴每一個中國人尊嚴來自于實力，落后就要挨打。只有自己給自己面子，別人才會給你面子。“厚德載物”，對于陳壽亭來說，通俗一點講就是知恩圖報。陳壽亭發達以后，將對自己有活命恩情的鎖子叔老兩口供養起來，還讓房東太太給他們當保姆，數十年如一日。同時，對于對自己恩重如山的周家也忠心耿耿，先替他們打發走了心術不正的染布技術工程師，又引導周家“通和”染坊，由小到大的成長起來。一直到自己英年早逝沒有做過一件對不起周家的事。其實，人就應該這樣，愛就是愛，恨就是恨，就像陳壽亭說服他干爹辭退染布工程師的時候說的“這善和惡得分對誰”“咱這不叫卸磨殺驢，這是提前除害”。這就是陳壽亭最大的人格魅力之一，所謂滴水之恩涌泉相報，現在的人有多少回記得別人的滴水之恩，往往是記得別人對不起自己的地方，你說周家這么多年 就沒讓年少的陳壽亭受過一點委屈，說實話那不可能，但是陳壽亭就是能記得別人的好，就是能永遠懷著一顆感恩的心。陳壽亭的路子比較野，走的雖然是正道，講究誠實守信，但也不是本分、足金足赤的人。他大是大非還拿捏得住。這一點與工商巨子上海林家相似。林老爺對他兒子林祥榮說，林家搞過投機鉆營，囤積居奇，發過不義之財，可沒進口過一錢鴉片，沒出口過一件國寶，也不能當漢奸！只有這樣，旁人才可能敬佩你的人品。他也是奸商，他坑商會的人說買藤井布的就是賣國賊，坑孫明祖自己不會買藤井的布，卻讓盧家駒把孫明祖帶出去玩，讓藤井找不到買家，最后只能把布賤賣給他，他甚至六親不認，和趙東初兄弟是親戚關系，任然是狠狠的賺了他兩一筆。但是他對孫明祖又是很仁義的，和孫明祖的交戰之初，他給孫明祖假染方，讓孫明祖虧大發了，又在關鍵時刻告訴他布要褪色，并告訴他怎么挽救。陳壽亭從不逼人到絕路，好幾次藤井都被他算計，甚至在藤井傾銷布那一次可以吧藤井弄死了。但是他又把全盤計劃告訴了藤井，讓他知難而退，而且是全身而退，藤井老淚縱橫的感慨，這才是真正的朋友啊！還有趙家兄弟后來也受到陳壽亭很多恩惠，單是給軍隊印布分給兩兄弟的訂單早就彌補了當初賺他們的錢。充分說明陳壽亭是一個能守住大原則的人。在我們看來，盧家駒也許一無是處，陳壽亭卻認為盧家駒貴在不爭，知道自己能干什么，知道自己不能干什么。一個讓字成就了他陳壽亭。所以后來在鴻聚染廠他堅持分給盧家駒一成份子錢，他知道他的成功盧家駒功不可沒。我們一般的人往往容易夸大自己的本事，認為一切都是自己爭取的，在出了錯，失敗了以后往往又把責任推卸給別人。古往今來英雄概莫能外，曹操在赤壁之戰失敗過后，逃跑還幾次大笑，表示胸襟廣闊和內心的鎮定。等安全回到家后，卻大哭“若奉孝在，決不使吾有此大失也！”就是在埋怨現在身邊的謀士不力，然后事實是荀彧，程昱早就提醒過他連環船要當心敵人火攻。陳壽亭14歲的時候提出辭掉那位周家的老師傅，他雖然知恩圖報，但是又說出他做人的一個重要原則“知恩圖報那也要看是對什么人”。

主人公陳壽亭是中國傳統文化的一個形象代言者，在他身上，充分體現了創作者對中國傳統文化精粹的發掘與充分肯定。他的血液里融入了傳統文化的親情倫理觀、處世理念以及人生哲學。他身上濃郁的仁、義、禮、智、信、孝氣息，集中了對傳統美德的個性化弘揚，謳歌了隱忍、頑強、勇敢等高貴品質，強調人的經濟素質和道德素質相結合的行為準則，具有深厚的民族文化底蘊，對中華民族傳統美德在當代社會的傳承也必將發揮現實作用。

第四篇：大染坊讀后感

看了老師給放的大染坊片段后，我感觸頗多。一個孤苦伶仃無家可歸的小乞丐，差一點就被寒冷的風雪奪去生命，可是大難不死，竟成一代商界奇人。我覺得每個看過《大染坊》的人都會從陳壽亭的為人、眼界和胸襟中受益非淺，可是陳壽亭在青島大敗孫明祖，在濟南弄夸模范染廠，讓有軍界背景的日本商人藤井含恨而歸，靠的是什么？靠的就是他做人之德

許多具有優良品德的人都會受到人們的尊敬和推崇，少德之人，縱有經綸滿腹，也不能成大事。中國有句老話，“做事先做人”，對于我們剛參加工作的青年，首要學習的就是做人的道理，其次才是學習本領。但是現代社會很多人，我們許多青年人都只注重書本知識的學習卻忽視或輕視對個人品德的培養，本末倒置。北宋著名史學家司馬光曾就德與才的辯證關系提出精辟的見解：“才者，德之資也；德者，才之帥也”；“才德全盡謂之?圣人?；才德兼之謂之?愚人?；德勝才謂之?君子?，才勝德謂之?小人?”。道德在一個人的發展與成才中起著重要的定向、激勵作用。衡量人才應將個人道德水平作為首要的標準，思想道德素質是人才的根本。個人成才需注重德與才的協調發展。當前，我國經濟社會發展處于轉型的特殊時期，社會環境錯綜復雜，多元道德價值互相沖撞，青年的道德價值與倫理觀念正在由一元轉向多元，世界觀、人生觀、價值觀的形成面臨多因素的影響。因此，加強個人道德修養意識，以德為先，夯實基礎，讀傳世經典，修己身，正己心，慎其言，重其行，注重道德修養和增長才能協調發展，以此方可在成才、成功之路上走的更遠、更遠

“以德為本”看起來算不上商戰謀略，但它卻是商家立足于社會的基點，它要求商家誠實經營，尤其是要對消費者誠實，不搞坑瞞拐騙那一套把戲。

誠實經營的例子很多，趙章光就是其中一個。

趙章光是章光牌101王發再生精的發明者和生產者，產品功效甚佳，市場一度脫銷，但是，他卻十分誠實，他在產品廣告中寫道：“注一：對晚期溢脂性脫發(老年性，僅剩一圈發際，毛囊基本萎縮)效果不理想，特此說明，請君不必破費。”

這樣誠實經營，實在難得。

美國亨利食品加工公司總經理霍金也是一位誠實經營的人。有一天，他突然發現自己廠里的食品保鮮劑含有輕微的毒素，雖然毒性并不大，但是長期使用必然影響人的健康。

如果悄悄的從食品中減少保鮮劑，食品的新鮮度就會受到影響，如果將這一毒素公布于眾，就有可能影響市場銷售，還會引起同行的強烈反對。霍金此時陷入了兩難境地之中。

經過強烈的反復思考之后，本著誠實經營、向消費者負責的態度，霍金決定向廣大消費者公開保鮮劑有毒的實情，提醒廣大顧客注意受傷害或者中毒。

結果，這一決定遭到了同行的抵制和打擊，亨利食品公司幾乎被他們擠到了崩潰得邊沿，幸好美國政府出面調解，公司才度過了難關，從此之后，亨利食品公司誠實經營的名聲傳遍了全美國，生意也越做越紅火了。

第五篇：大染坊觀后感之一

《大染坊》觀后感隨筆

文 / 左香煙右綠茶

——影視漫談之三

五一長假，妻兒遠在千里之外，回不了家，只好關起門來看電影，電視劇，于是把《大染坊》有完整的、持續不停的看了一遍。感觸頗多，我是一向喜歡做生意的，沒想到鬼使神差作了特殊職業的人。但是還是放不下對商業的愛好。

這部電視劇主要是介紹了在抗日戰爭前的民族工業的前輩們創業的故事。主人公陳壽亭，也就是陳六子，的確是個商界奇才。典型的傳奇人物，傳奇故事，以至于讓人懷疑故事的真實性。針砭電視，我們還是從有利于我們的角度來看吧，首先里面借主人公的嘴道出了做生意的原則，一是善，而是狠。電視里對陳壽亭的描述讓人感觸最深的還是第二個字，第一個字在很多方面也有體現，比如對鎖子叔，對工人。但是還是狠更能說明陳壽亭的過人之處，特別是逼著日本商人藤井以35的價格出售的那一萬五千匹布匹，裝的的確是滴水不漏，不動聲色，火候把握的也是恰到好處。聊到這里不得不提到盧老爺子，雖然戲不多，但是能給人留下深刻的印象，關鍵是他那些經典的語言，比如關于啥叫走運，他說：“遇見明白人就是人生最大的走運”，再如關于辦事情要謹慎，嚴密，他說：“君不密則失臣，臣不密則****，幾事不密則成害。”這句話和言多必失一個道理，但是這句話從陳六子嘴里說出來時讓我渾身一顫，因為一般人都有的毛病就是心里存不住話，常以知道某事為能，豈不知這樣一來常常即為君子所輕，亦為小人所妒。

這部電視劇給人最大的啟迪我認為是我們要認識到人的心智是沒有止境的，也就是我們日常說的：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多。”事情的轉機往往就在于一念之際。關鍵是我們要用心去考慮，正像陳壽亭說的：一等人不用教，二等人用言教，三等人用棍教。心智的事情要靠個人的悟性，要多琢磨。

說到這里向插一句，其實說到底陳壽亭之所以商場上春風得意是因為他按規律辦事了，記得高中時對我感觸最大的兩本課外書是威爾遜寫的《周恩來傳》和《曹操新傳》，《周恩來傳》讓我下定決心要努力做一個品德高尚，注重個人修養的人，而曹操的人生信條更是讓我把它當作了人生的座右銘，即“御之以道，無所不可”，意思是用規律辦事，就沒有辦不到的。那時在貧困的農村，殘酷的競爭讓不少同學因為神經性頭疼退學了，而我通過每天一個十公里長跑讓大腦放松，通過雞蛋加白糖的營養梯隊讓精力保持充沛，讓高尚的理想讓精神保持斗志昂揚，最后成功走過獨木橋。“御之以道，無所不可”與毛澤東的“實事求是”，鄧小平的“解放思想，實事求是”的思想是一脈相通的。道理很簡單，但是生活中我們有時候還是會犯“刻舟求劍”、‘掩耳盜鈴“或者“拔苗助長”錯誤的。

電視里還講了人和人相處的三種境界，第一是相互信任，信任是相處的基礎，第二是相互理解，只有相互理解才能交往的持久而不掉顏色，第三，也是最高境界，是相互欣賞，如果兩個人交往是相互欣賞的，那交往的過程就是歡悅，舒心，輕松，甚至是無法用言語來表述的快樂感覺。現在山東電視臺又在放《大染坊》，雖然已經看了很多遍，可是今天再看的時候又給了一些感悟！

在看到他贍養幫助他的老人的時候，也讓我覺得他的成功和的道德是分不開的！而從他的知恩圖報還有他在商業競爭中來看，都是可以看出的！而這部電視劇給我的最大的啟示就是在合作的大背景下的競爭是以后商業的趨勢，如果按照我們今天的話來說，就是雙贏、共贏！而從陳壽亭在和他競爭對手都成為了合作伙伴來看，作者是洞察了這個趨勢的！

而對于以后的商人來說，遵守道德尤其是遵守商業道德更是對一個商人的基本要求，這在以后的社會發展中會更加明顯！也可以這么說，等中國的社會發展從轉型期社會步入到發展期社會的時候，也就是社會信用體制建設成熟的時候，在這里面商業道德也是很主要的一個方面！

講到商業道德，讓我想到電視劇里的林家為了減少陳壽亭他們的損失，又想辦法把發出去的貨物運了回來，可以說這就是商業道德的具體體現！而在這不電視劇里有很多這樣的點，也可以說正是這些體現商業道德的點構成了這部電視劇的精彩！我們更可以從這些構成中看到作者的商業思想！而從電視劇里陳六子的對手后來都成為朋友和合作伙伴上更可以看出，正是陳壽亭的人品打動了他們！

這也讓我想起了南北兩地的胡慶余堂和同仁堂的店訓對聯，這也是他們商業道德的體現啊！也正是他們的商業道德，讓他們有了長久旺盛的生命力！也可以說，他們的商業道德構成了他們的企業文化，支撐了企業的健康長久的發展！其實，這不是在以前，在今天更是這樣，一個注重自己商業道德的企業，注重把道德作為支撐企業發展的企業，那它的發展將會和這些百年老店一樣，爆發出旺盛的生命力！

而今天的我們在這方面是應該和我們的商人前輩好好學習的時候了！不管以前的商人是什么晉商、徽商、浙商、魯商，他們都是遵守了一個共同的規則，就是商業道德！可以說，在商業道德的方面我們今天的商人在有些方面是不如我們這些商人前輩的！向他們學習，我想會讓今天的商業社會向更為健康的方面發展！

我想今天的中國商人在學國際的同時是不是也和我們的商人前輩多學習，這樣會對我們的商業發展更有好處！

簡略分析《大染坊》

經濟管理學院市場營銷 3 班 3190903 劉玉嬪 2009214717 《大染坊》是一部反映中國近代民族工業血淚史，通過膠東半島的染織業 在抗日戰爭前夕的曇花一現，展示出中國近代商人的精神面貌，令人深思和感觸。其中主人公陳壽亭，雖然從小要飯，不是幾個大字，但是以其聰睿的的經營，體 現出中國人之：仁、義、禮、智、信；善、勇、情、忠、孝。可以說：給現代商 人上了很好的一課。小六子之仁厚俠義 在青島開染廠，廠里兩個員工因工傷殘廢，要是其它廠子，一次性補償，而小六子一直把其留在身邊，月月發薪。到濟南開廠，把兩個傷殘的員工也帶過 去。和三元染廠競爭，幾次手下留情，并和三元染廠老板孫明祖成為至交。逢年 過節，都給員工“喜面兒”。和上海“林家”從競爭到做好朋友等等無不看出小 六子之仁義。這恰恰是現階段很多企業家值得學習的地方。很多人在經營企業中： 重利輕義，為富不仁。這種修為，是無法做成百年老店的。想成就偉業，就應該 有：儒商的最高境界。小六子之智勇雙全 其勇可以用上海林家李老爺子的“巡河炮”來形容；其智就更讓人拍案叫 絕。在青島期間，和藤井的恩怨纏斗，不無展示出近代民族工業巨匠的風采。幾 進幾出，幾個回合下來，讓藤井偃旗息鼓，高掛“免戰牌”不敢與其爭鋒芒。尤 其是把“柴家父子”趕出紡織業，這種“不戰而屈人之兵”實為上乘之佳作。其 智勇雙全，讓朋友叫絕，讓敵人嘆服。反觀現代的企業，很多時候為了拔得頭籌，違背商業道德，可謂愚蠢至極！競爭是市場規律，但是很多經營者無勇無謀，貽 笑大方。想要智勇雙全并不容易，需要現代很多企業家不斷加持修煉！小六子之忠誠孝道 從小要飯，得到“鎖子叔”格外關照，知恩圖報，發跡之后為“鎖子叔” 老兩口養老送終。其孝感天動地，讓世人敬仰。小六子受傳統文化影響，其骨子 里忠烈剛強。其感言：要不是遇到戰亂年代，我可以把大華染廠干到像青島城這 么大。日本帝國主義侵略戰爭爆發后，小六子命下屬炸毀其一生奮斗來的“宏巨 染廠”，為的就是不留給“倭寇”。這種對祖國、對民族的赤誠之情溢于言表。而 看看現代很多企業者，發跡之后要么移居海外，要么讓下一代入別國戶籍，真另 國人心寒，爾等又何以為續？ 小六子之善良癡情 小六子從小被周掌柜的收留之后，就和其女兒青梅竹馬、兩小無猜，有情 人終成眷屬。之后膝下有一子，稍嫌單薄，六嫂勸其納小妾，其一口回絕。在青 島開廠之時，救了沈遠怡，并結下兄妹之情被傳為佳話。期間體現和展現出小六 子的人格魅力，高尚情操。作為一個目不識丁的要飯者，成長為一個腰纏萬貫而 有情有義之人。沒有因為財富而泯滅良知，也沒有因為商場的得意而忘形。看看 今天的商者，一夜暴富，就忘乎所以，不要說為一方百姓做點善事，就連自己的 父母、親朋好友也早就拋到九霄云外了。小六子之禮儀誠信 為了贏得市場，小六子的宏巨染廠和上海林家進行了短兵相接，結果林家 敗下陣來，但是小六子自覺過分、失禮，隨在之后的和談中以跪拜的方式向行業

老前輩行禮，并因此結為忘年之交。小六子做生意精明但不失誠信，說道做到，在染印屆有口皆碑，這種講禮儀之團隊，誠信經營之企業自然受到各級商家大力 擁護。這種才情、智商、情商實為現代商人的楷模。雖然是影視作品，雖然不免 夸大，但是這的確是一種境界和格局。這正是現代企業家應該大力修煉的環節： 禮賢下士、有禮有節；誠信經營，以人為本。事實上道理大家都懂，但在實際工 作中，太多不規范的行為擾亂著市場，值得深思。陳壽亭引用盧老爺的話——“什么叫走運，碰到了明白人就叫走運” ； 這話一點兒不錯，陳壽亭就是個明白人，周村通和染坊的周掌柜一家、張店 的沒落大戶盧老爺一家、濟南三元染織廠的趙氏兄弟、青島元亨染織廠的孫明祖、上海六合染織廠世代從商的林家，哪一個不是因為碰到了陳壽亭這個明白人，才 能屢次在事業、家庭險象環生的危機關頭化險為夷、發展壯大、安享富貴。這也 符合中國歷來“一人興邦”的個人崇拜情結。還是陳壽亭，牢牢記住盧老爺說的一句話——“君不密，則失臣；臣不密，則失身；幾事不密則成害”。自打陳壽亭進到周家的通和染坊所做的每一件事，都不偏不倚的暗含著這 句至理名言，忍辱負重偷學染坊師傅的染料配方；當機立斷建議周掌柜辭退缺德 的師傅； 將計就計使青島元亨染織廠的孫明祖俯首稱臣；調虎離山吃下日本奸商 藤井的一萬五千件坯布； 順水推舟誘使藤井高價收購大華這個廉價的空廠；出其 不意騙走上海六合染廠八千件花布；勢如破竹搶占六合染廠的戰略重地；暗度陳 倉化解奸商藤井收購宏巨染廠，進而打擊染織行業、蠶食民族工業的陰謀。所有 這一切，正是遵循了“君不密，則失臣；臣不密，則失身；幾事不密則成害”這 句警世恒言，否則，哪一件也不會成功。陳壽亭還道出了人與人相處的三種境界——第一是相互信任，信任是相處的 基礎；第二是相互理解，只有相互理解才能使交往持久而不褪色；第三，也是最 高境界，就是相互欣賞，如果相處是相互欣賞的，那么交往的過程就會輕松、舒 心、愉悅，甚至是無法用語言來表達的快樂感覺。書中講到一個江湖藝人評價朱元璋——“朱元璋之所以能夠成就帝業，就 是靠兩個字：善、狠”。陳壽亭對家人、朋友、同行、生活在社會底層的窮人表現出人性“善”的 一面，即使同行是冤家，他也能和他們最終成為朋友； 他對地痞土匪、奸佞小人、日本奸商、外國買辦表現出“狠”的一面，從不給他們喘息的機會，最終使其不 軌陰謀破產。陳壽亭的個人魅力是令人敬佩的，是那種讓人幾天不見心里就會想 念的人，做人做到這種境界，想不成功也難啊！讀到一本好書，就象在黑夜里點亮了一盞明燈，在明燈的指引下，相信每 個人都能走好自己的人生之路，至少可以少走彎路、少跌跟頭。這本書使我領悟 到主人公面對社會的方法和態度，并從中汲取他那永不言敗的精神！學到了這一 點，我們就能在廣闊的群體和更廣闊的社會中秀出風采、彰顯自我、體現人生價 值。商人有很多種。最值得尊重的商人就是陳壽亭這樣：明大義、做事實、守 誠信、重感情的人。雖說陳壽亭是被文學化了的人物，但是我們不能不說：除過 學識以外，陳壽亭是商人中的楷模。作為企業之主，領航人，你的格局就決定了 企業的格局。所以不斷加強修煉，升華，堅持這樣，也許你成就的不僅是一份偉 大的事業。

從陳六子的形象談企業家應該具備的個人素質2008-08-15 10:35

——《大染坊》觀感

二十四集電視連續劇《大染坊》，隨著日本人打到濟南，韓復榘棄城逃跑，陳壽亭（陳六子）最終在自己的壽宴上吐血身亡而落下了帷幕。

一切都結束了。當我有些不情愿的從電腦中取出最后一張影碟時，伴隨而來的是長長的出了一口氣。想當初，因為聽朋友多次舉薦這部電視劇，說它是一部現代企業的教科書，每個下海經商的人都不能不看時，我對這種說法還將信將疑。我不相信一部電視劇能起到如此大的作用，肯定又是媒體和商家為了達到某種目的而在不惜余力的大肆炒作。難道過去這樣的例子還少嗎？

可誰知，當我把這部電視劇的影碟買回家放入電腦中剛剛看完第一集時，就被電視劇中陳六子的形象深深地吸引了，不由的在以后的每一天里都會或多或少的抽出點時間，陸續的把這部片子看完了。看完之后，我改變了最初的想法。在我看來，這的確是一部非常難得的反映商戰的電視劇。這里先不說它的主題是怎樣的深刻，也不說它的情節是如何的曲折跌宕。單就這部電視劇塑造的陳六子這個“亂世奇商”的個人形象，就有許多值得現代管理者和企業家效仿和借鑒的地方。

陳六子出身貧寒，從小就失去了親生父母，靠討飯為生，是個不折不扣的叫花子且目不識丁。但他卻心存善良,天資聰明,胸懷大志，膽識過人。他在要飯之余,喜歡到書棚聽書,感受民間傳統文化的浸染。這為他日后逐步從染紡的一個小伙計一路奮斗成為擁有雄厚資本的工業巨擎，奠定了堅實的基礎。

在這部片子中，陳六子的雄才大略和商業智慧讓人為之傾倒。商戰中，他靈活運用“三十六計”、“三國演義”等民間智慧，在商場的爾虞我詐中，游刃有余、出奇制勝。他的一些戰略戰術，即使在現代商戰中也堪稱高招。比如：“五四”運動時，他拿出四十匹窄幅布讓學生做成游行的橫幅，給產品做了一回活廣告。又比如：商戰對手為偷取商業機密使出美人計，他將計就計提供作了手腳的配方令對方偷雞不成蝕把米。再比如：對手林祥榮在報紙上公開詆毀他，而他卻從謾罵中得到啟發，登報聲明將自己購進的上海六合染廠的虞美人花布低價拋出，并且免費贈給乞丐，一夜之間，虞美人品牌遭到嚴重破壞等等??在這部二十四集的電視劇中，像這樣驚心動魄的商戰場面比比皆是，讓人欲罷不能，恨不得不吃不喝不睡一口氣全部把它看完。

不僅如此，陳六子還是個為人寬厚仗義的人物，在他身上體現了中國傳統的以“仁義”為代表的濃厚的道德意識，這里面包括了他對救命恩人鎖子叔的知恩圖報，對眾多工人的呵護，對妻子采琴始終不渝的愛情，對曾經的敵人和對手孫明祖、林祥榮等人的寬容。可以這樣說，在為人處世方面，陳六子也是現代企業家和我們普通人學習的榜樣。

另外，他雖然沒有上過學，但并不排斥各種新思想的滲入，他傳統但卻不保守，他對己嚴，對朋友卻很寬容。他言語犀利詼諧，言簡意賅，擅長比擬諷喻，對北方民間俗語和諺語的靈活運用，就連從德國留學回來專攻印染的搭檔盧家駒等人也對他敬佩三分。他獨特的語言藝術魅力也是這個形象能夠深入人心的一個重要方面。

由此我們可以得出，作為一個成功的企業家，應該具備幾條最基本的個人素質，那就是：

1.要胸懷大志，要有長遠的個人發展目標和打算，不能只顧眼前的蠅頭小利，鼠目寸光。

這一點也是現代人最容易犯的錯誤之一。現在社會，給每個人提供的機會與過去計劃經濟體制時相比，多了許多，但隨著機會的增加，市場競爭的日趨激烈，現代人大多都比較浮躁，容易犯急功近利的毛病，其結果反而是欲速而不達。就拿我們公司一個同事的叔叔為例，他在九三年下海，個人承包了一家化工商店。那一年他只有三十五歲，正是年富力強，大展宏圖的時候。本來化工商店的經濟效益很不錯，他個人也很能干，不出三年，他家里不僅脫了貧，買了車，還在郊區購置了一套價值七十萬元的別墅。如果他一直這樣穩穩當當的一路做下去，應該說，不論是他個人的發展，還是商店里跟他一起奮斗的員工們的前途都應該是不錯的。誰知，為了求快，九六年的時候，他聽從一個朋友的勸告，購買了一本假發票，逃稅十萬元。結果不久之后東窗事發，被判有期徒刑五年，商店也被街道收回。五年后，他出獄時，已經四十三歲，再想從頭做起，不知比當初創業要難上多少陪。畢竟五年的時間投資環境與各方面的條件與過去相比已大不相同。這個例子現在已成為我們教育員工的典型事例。

2.要思想解放，不墨守成規，知人善任，對已嚴，對人寬。

這一點集中體現了作為一個管理者和企業家的人格魅力所在。無論是在古代，還是在現代，作為管理者的人格魅力所起的作用都不容忽視。我們在看三國時，經常為劉備的善于用人而感嘆不已。一個現代企業要想長足發展，必須要有足夠的凝聚力和團結互助的團隊精神。而作為一個管理者，企業發展的帶頭人來說，他的所作所為、一舉一動，都直接關系到企業的發展成敗與否，這一點不容忽視。記得，九六年我剛剛下海時，到一家規模很大的民營企業打工。而那家企業的老板劉總在這方面就給我留下了極其深刻的印象，至今還時時想起，難以忘懷。九六年，我到那家企業的時候，這家公司已經經營了十年，固定資產號稱一個億人民幣，有上千平米的廠房和一座五層高的辦公樓，公司人員兩百多名。即使這樣，劉總仍然十年如一日，堅持每天早上提前半個小時到達公司，親自安排這種大小事務，除了出差外，從不間斷。下班后他總是最后一個走。在上班時間，所有公司的大小事情一律公事公辦，毫不姑息。而下班后，他卻經常和我們一起打牌、吃飯、喝酒、聊天，就像好朋友一樣。那時，公司里聚集了社會上各方面的許多人才，他們都是因為敬佩劉總的為人而甘愿為企業默默奉獻著。我想這就是一個企業的凝聚力。而這種凝聚力的形成，與老板的為人處世與個人魅力息息相關，不可分隔。

3.要具備敢于承擔風險的創業精神和頑強的忍耐力和高度的承受力，還應有像大海一樣寬闊的胸懷。

在現代企業中，勇于開拓，立志改革，不斷創新是這個時代對企業家個人素質最基本的要求。只有永不滿足，敢于沖破傳統觀念和習慣勢力的束縛，不唯上，不唯書，不唯實，不計較個人得失，敢于承擔風險，才能不斷的開創新局面。還以上面提到的劉總為例，他在這方面也做的非常好。記得在九六年的時候，他就認識到將來國內在環保工程和果品保鮮這兩個大的項目上一定會加大力度，迅速發展。于是當時他不惜投巨資，在這兩個項目上進行嘗試，結果證明他的推斷都是非常正確的。就是到了今天，公司里的許多人也就非常佩服他敢于冒險的創業精神。

另外，作為一個企業家，還要有頑強的忍耐力和高度的承受力。因為人生無坦途。做任何事情，都不可避免的會遭受挫折、打擊和失敗。如果沒有高度忍耐各種打擊和挫折的能力，就不可能有真正的成功。我在看《大染坊》的時候，經常會為陳六子提著一顆心，看他怎樣化解種種在常人看來根本無法解決的困難。我常常為他的忍耐力和承受力感嘆不已。這也是我喜歡看這部電視劇的原因之一。

還有一點，也是作為一個企業家必須具備的心理素質，那就是一定要有寬廣的胸懷，要做到“宰相肚里能撐船，將軍額上能跑馬”。如果作為企業家，沒有一定的氣度，是不可能做成大事的。在《大染坊》中，陳六子不僅能容從德國留學回來的搭檔盧家駒，也能容一直對他抱有成見的三元染廠的老板趙東俊，更能容曾經的對手孫明祖、林祥榮。這一切都緣于他把企業的利益和發展看的比個人的得失更重要。容人之短不易，容人之長更難。只有做到兩方面都容，才是一個真正的企業家所為，而這樣的企業家想不成功都難。

以上幾點，只是我看完《大染坊》后從陳六子這個形象身上得到的一點啟示。在這里，我也只是粗略的談一下個人對現代企業家應該具備的一些基本素質的看法。當然還很不全面，我希望自己只是起個拋磚引玉的作用，希望有更多的人都能參與進來，共同討論這個問題。我也希望每個想進一步完善自身的人都能抽空看看這部電視劇，從陳六子身上感受到比我更多、更深的東西。