第一篇：心理健康輔導(dǎo)員個(gè)體輔導(dǎo)自測(cè)1及答案

《心理健康輔導(dǎo)員-必修課-2-個(gè)體輔導(dǎo)》自測(cè)題一

一、單選題（共 30 道試題，共 30 分。）1.輔導(dǎo)者對(duì)厭學(xué)者的態(tài)度應(yīng)為應(yīng)保持（）A.愛心和高亢 B.內(nèi)疚和歡喜 C.信心和尊重 D.焦慮和豁達(dá)。

滿分：1 分

2.對(duì)待注意力不集中的人，輔導(dǎo)者應(yīng)該保持（）的態(tài)度。A.充滿愛心、保持耐心與要求經(jīng)常性的反饋 B.保持耐心、夸獎(jiǎng)與同感

C.真誠(chéng)、要求經(jīng)常性的反饋與同情 D.佩服、充滿愛心與同感

滿分：1 分

3.對(duì)于焦慮的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)員可以通過下面三個(gè)步驟： ①得出合理信念。②挑戰(zhàn)不合理信念。③識(shí)別不合理信念。以下排列正確的是（）。A.①②③ B.③②① C.①③② D.②①③

滿分：1 分

4.對(duì)于情緒不穩(wěn)定的學(xué)生，輔導(dǎo)員對(duì)其輔導(dǎo)有三個(gè)階段：.①改變輔導(dǎo)對(duì)象不合理的想法。②幫助輔導(dǎo)對(duì)象了解自己的情緒。③控制情緒、模仿學(xué)習(xí)。A.①②③ B.③②① C.①③② D.②①③

滿分：1 分

5.學(xué)生自身的不良心理因素也是造成厭學(xué)主要原因，以下判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.學(xué)習(xí)目的不明確

B.學(xué)習(xí)跟不上要求，喪失了應(yīng)有的自信心 C.人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，逆反心理嚴(yán)重 D.家長(zhǎng)長(zhǎng)期對(duì)孩子放任不管。

滿分：1 分

6.（）是指青少年對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)中對(duì)不良情境或事件的消極反應(yīng)，是一種非特定時(shí)期的悲傷、不快樂或苦悶的情緒狀態(tài)。A.焦慮 B.自卑 C.恐懼 D.抑郁

滿分：1 分

7.（）指一個(gè)人的獨(dú)立決策、主宰自己情緒和不依賴外界的幫助，在任何情況下都能努力成就自己目標(biāo)的能力 A.自主 B.自卑 C.自信 D.自責(zé)

滿分：1 分

8.以下對(duì)情緒不穩(wěn)定的描述不正確的是（）。A.愛發(fā)火

B.男孩更傾向于以生悶氣的方式表達(dá)自己的不滿和憤怒 C.好生悶氣

D.情緒大起大落

滿分：1 分

9.（）中青少年父母與青少年都是輔導(dǎo)對(duì)象，根據(jù)問題的性質(zhì)分別或同時(shí)參加輔導(dǎo)。A.個(gè)體輔導(dǎo) B.家庭輔導(dǎo) C.合作輔導(dǎo) D.學(xué)校輔導(dǎo)

滿分：1 分

10.學(xué)生自身的不良心理因素也是造成厭學(xué)主要原因，以下判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.學(xué)習(xí)目的不明確

B.學(xué)習(xí)跟不上要求，喪失了應(yīng)有的自信心 C.人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，逆反心理嚴(yán)重 D.家長(zhǎng)長(zhǎng)期對(duì)孩子放任不管。

滿分：1 分

11.以下哪些經(jīng)歷并不能導(dǎo)致自卑的形成？（）A.慣常的懲罰、忽視或虐待

B.來自社會(huì)對(duì)其有偏見的家庭或社會(huì)組織，比如家庭在社會(huì)中的地位低 C.屬于家庭中的同類分子 D.持續(xù)的緊張或苦難。

滿分：1 分

12.注意力不集中的主要表現(xiàn)為（）。

A.在不需要意志努力的活動(dòng)，比如玩游戲、看電視等他們感興趣的活動(dòng)上，也表現(xiàn)出注意力不集中的情況

B.經(jīng)常為自己辯解，但是勇于接受挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)

C.注意力很容易發(fā)生轉(zhuǎn)移，外界環(huán)境的一點(diǎn)小小的變化就能引起其注意 D.堅(jiān)信自己一定能學(xué)習(xí)進(jìn)步

滿分：1 分

13.處于焦慮狀態(tài)中的個(gè)體會(huì)不由自主地產(chǎn)生過強(qiáng)的生理反應(yīng)，對(duì)他們有益的行為訓(xùn)練除了（）。

A.自我暴露法 B.放松訓(xùn)練法 C.深呼吸放松法 D.系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練

滿分：1 分 14.對(duì)于焦慮的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)員可以通過下面三個(gè)步驟： ①得出合理信念。②挑戰(zhàn)不合理信念。③識(shí)別不合理信念。以下排列正確的是（）。A.①②③ B.③②① C.①③② D.②①③

滿分：1 分

15.（）是指?jìng)€(gè)體無法將心理活動(dòng)指向某一具體事物，無法抑制無關(guān)事物干擾的問題。A.焦慮 B.網(wǎng)絡(luò)成癮 C.注意力不集中 D.厭學(xué)

滿分：1 分

16.系統(tǒng)脫敏過程分為三個(gè)階段，分別是 ①實(shí)施系統(tǒng)脫敏 ②漸進(jìn)性放松訓(xùn)練 ③制定《恐懼層次表》 A.①②③ B.③②① C.①③② D.②③①

滿分：1 分

17.矯正注意力不集中的學(xué)生的方法不包括（）A.代幣法 B.自我提示法 C.縮小視野法 D.精神分析療法

滿分：1 分

18.以下不是場(chǎng)依存型人的特點(diǎn)是（）A.具有較強(qiáng)的受暗示性和較少的獨(dú)立性

B.認(rèn)知改組技能低，通常不易從習(xí)慣的問題解決方式中擺脫出來 C.行為是非社會(huì)定向的，社會(huì)敏感性差 D.社會(huì)技能高，善于社交。

滿分：1 分

19.（）的主要表現(xiàn)是害怕在眾人面前出現(xiàn)，特別是對(duì)于被人注意尤為敏感。A.學(xué)校恐懼 B.情緒不穩(wěn)定 C.注意力不集中 D.社交恐懼

滿分：1 分

20.（）指的是青少年自己發(fā)起一個(gè)想法并制定目標(biāo)的過程，是個(gè)體不需要尋求他人同意就可以自己做決定的主觀感覺。A.情緒自主 B.認(rèn)知自主 C.行動(dòng)自主 D.活動(dòng)自主

滿分：1 分

21.家長(zhǎng)找一組小卡片，用很肯定的語氣和孩子談一談他的獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，然后列出一張賺到卡片可以換取的好處的清單。這種方法叫做（）。A.厭惡法 B.榜樣示范法 C.代幣法

D.行為契約法

滿分：1 分

22.在使用代幣的方法時(shí)，正確的是（）。A.使用此方法時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行隱瞞

B.代幣只是假的獎(jiǎng)勵(lì)物，不會(huì)有積極效果的

C.代幣時(shí)制定的計(jì)劃只要家長(zhǎng)單獨(dú)制定即可，無需和孩子商量 D.讓孩子明白代幣的含義

滿分：1 分

23.自主性問題輔導(dǎo)的基本步驟有： ①分析原因，選擇輔導(dǎo)領(lǐng)域。②發(fā)現(xiàn)問題，提出輔導(dǎo)建議。③鞏固訓(xùn)練成果，定期檢查。④對(duì)青少年進(jìn)行技能訓(xùn)練。A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.①③②④

滿分：1 分

24.有注意力不集中問題的孩子主要表現(xiàn)是（）。A.上課時(shí)不能全神貫注地聽講，有的經(jīng)常做些小動(dòng)作 B.身體狀態(tài)還好 C.情緒高昂

D.做作業(yè)時(shí)沒有表現(xiàn)出注意力不集中的現(xiàn)象

滿分：1 分

25.以下不屬于正常范圍內(nèi)的緊張的是（）A.面臨重要場(chǎng)合有大小不同的緊張感

B.由于緊張感的存在，或許睡眠不如平時(shí)踏實(shí)，但醒后精力充沛

C.雖然有的時(shí)候一想到考試就害怕，但只要進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，這些想法就會(huì)消失 D.經(jīng)常不易入睡、作噩夢(mèng)，食欲不振。

滿分：1 分

26.缺乏主張?jiān)谧灾餍圆畹那嗌倌晟砩峡赡鼙憩F(xiàn)為 A.青少年在沒人要求的情況下，知道自己想做什么 B.逃避需要自己提出主張的問題

C.根據(jù)自己對(duì)知識(shí)的掌握情況來分配時(shí)間和精力 D.在回答問題的時(shí)候常常表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。

滿分：1 分

27.青少年的思想和行為常常受環(huán)境因素的干擾，以下不屬于環(huán)境因素干擾的一項(xiàng)是（）。A.相互攀比 B.盲目追星

C.加入不良團(tuán)伙，表現(xiàn)出違規(guī)行為 D.有自己的處事原則。

滿分：1 分

28.（）的原理是在原來發(fā)生恐怖的環(huán)境中，當(dāng)一個(gè)人產(chǎn)生不安或恐懼反應(yīng)時(shí)，若同時(shí)產(chǎn)生與恐懼反應(yīng)相拮抗的反應(yīng)，就可減輕其恐懼程度。A.滿灌法 B.角色扮演法 C.模仿學(xué)習(xí)法 D.系統(tǒng)脫敏法

滿分：1 分

29.家庭輔導(dǎo)的主要對(duì)象是（）。A.父母 B.孩子 C.爺爺奶奶 D.外公外婆

滿分：1 分

30.以下不是社交恐懼的主要表現(xiàn)的是（）。

A.害怕在眾人面前出現(xiàn)，特別是對(duì)于被人注意尤為敏感 B.渴望出席社交場(chǎng)合，并常常制造機(jī)會(huì)出現(xiàn)在公開場(chǎng)合

C.遇到要發(fā)言的場(chǎng)合，發(fā)言前就緊張，發(fā)言過程中更是緊張，有時(shí)甚至達(dá)到恐慌的程度 D.有時(shí)很難和異性單獨(dú)相處，在異性面前，往往面紅耳赤，講話結(jié)巴，十分不安，極不自在。

滿分：1 分

二、多選題（共 30 道試題，共 60 分。）V 1.有關(guān)學(xué)校恐懼與逃學(xué)的描述正確的是（）。A.逃學(xué)者就是拒絕上學(xué)

B.學(xué)校恐懼的孩子會(huì)直截了當(dāng)?shù)木芙^去學(xué)校

C.逃學(xué)者一般是借助許多巧妙的詭計(jì)離開學(xué)校，其父母可能對(duì)此一無所知

D.學(xué)校恐懼的孩子經(jīng)常出現(xiàn)身體上的恐懼癥狀，尤其是飲食和睡眠障礙，腹痛，惡心和嘔吐。

滿分：2 分

2.搞好課堂學(xué)習(xí)和提高注意力應(yīng)做到（）。A.培養(yǎng)注重重點(diǎn)的習(xí)慣 B.學(xué)會(huì)聽講的技術(shù)

C.上課時(shí)，把注意力集中在聽課上，不要受其他事情的影響 D.在聽課時(shí)，不斷地問自己，教師的意思是什么

滿分：2 分

3.對(duì)于有自卑傾向的人，輔導(dǎo)員持有的基本輔導(dǎo)態(tài)度為（）A.不要急于輔導(dǎo)，了解具體情況十分重要 B.真誠(chéng)、尊重與同感 C.要有足夠的耐心

D.要善于調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)對(duì)象的社會(huì)支持系統(tǒng)。

滿分：2 分

4.自主性問題的輔導(dǎo)可以采取以下幾種形式（）A.個(gè)體輔導(dǎo) B.家庭輔導(dǎo) C.合作輔導(dǎo) D.社會(huì)輔導(dǎo)

滿分：2 分 5.說話的種類有（）。A.動(dòng)機(jī)積極的說謊 B.動(dòng)機(jī)消極的說謊 C.主動(dòng)說話 D.被動(dòng)說謊

滿分：2 分

6.抑郁對(duì)青少年身心健康有很大危害，表現(xiàn)為（）。A.由于抑郁時(shí)大腦過度抑制，容易造成免疫功能失調(diào)

B.引起營(yíng)養(yǎng)性功能紊亂，使人體虛弱，易導(dǎo)致各種生理疾病發(fā)生 C.抑郁也會(huì)對(duì)青少年的行為、智力、人格等造成不良影響

D.抑郁者高度敏感、自卑、焦慮的心態(tài)對(duì)其人格的健康發(fā)展也有著極大的破壞作用

滿分：2 分

7.電視對(duì)兒童攻擊性行為的影響有（）。A.教給兒童一些攻擊性的行為方式 B.使兒童放松了對(duì)攻擊性行為的抑制 C.降低了兒童對(duì)暴力的敏感性

D.使兒童對(duì)現(xiàn)實(shí)的想象建立在自己的行動(dòng)之上，過分的認(rèn)為自己是受害者

滿分：2 分

8.面對(duì)壓力，具有放松效果的方法是（）。A.系統(tǒng)脫敏法 B.鏡中微笑法 C.晨醒瑜伽法 D.滿灌法

滿分：2 分 9.生悶氣常常會(huì)（）。

A.容易導(dǎo)致各種身體和心理的問題，如會(huì)使內(nèi)臟活動(dòng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)失常 B.使人的注意力集中在狹小的范圍內(nèi) C.思考問題也局限于很小的圈子里 D.記憶力減退。

滿分：2 分

10.社交恐懼的成因有（）A.從小性格受到壓抑

B.父母沒有教會(huì)他們社交的技能。C.自尊心太弱，害怕被別人拒絕

D.對(duì)自己的外貌沒有信心，過分肥胖或長(zhǎng)有嚴(yán)重痤瘡。

滿分：2 分

11.面對(duì)吸煙的青少年，輔導(dǎo)員應(yīng)持有的態(tài)度是（）。A.尊重接納，充滿愛心

B.對(duì)吸煙行為持明確的反對(duì)態(tài)度

C.不要認(rèn)為吸煙的青少年一定有品行問題 D.知難而上，盡力而為

滿分：2 分 12.以下對(duì)考試焦慮描述正確的是（）。

A.考試焦慮是在一定的應(yīng)試情境下，個(gè)體希望防御或逃避考試的情緒緊張狀態(tài) B.考試焦慮在很大程度是是個(gè)體對(duì)所面臨情境評(píng)價(jià)的結(jié)果 C.考試焦慮受個(gè)性特征和其他身心因素的影響

D.考試焦慮以緊張、擔(dān)憂為基本特征，其情緒反應(yīng)的程度有大有小。

滿分：2 分

13.攻擊性行為概念的要素是（）。A.蓄意侵犯 B.傷害行動(dòng) C.傷害意圖 D.社會(huì)評(píng)價(jià)

滿分：2 分

14.在合作輔導(dǎo)中，輔導(dǎo)助手和輔導(dǎo)員的密切配合是非常必要的，主要有（）A.尋找可以幫助輔導(dǎo)的輔導(dǎo)助手 B.在輔導(dǎo)室里進(jìn)行角色扮演

C.輔導(dǎo)員設(shè)計(jì)兩難故事，請(qǐng)輔導(dǎo)助手和青少年各自發(fā)表自己的看法 D.在操場(chǎng)上進(jìn)行角色扮演。

滿分：2 分

15.網(wǎng)絡(luò)成癌的判定標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.上網(wǎng)時(shí)間 B.網(wǎng)上行為

C.個(gè)體的心理和行為指標(biāo) D.生活時(shí)間指標(biāo)

滿分：2 分

16.校正攻擊性行為的被選方法有（）。A.角色扮演法 B.情緒宣泄法 C.行為契約法 D.榜樣示范法

滿分：2 分

17.以下屬于人的智能元素的是（）。A.言語智能 B.空間智能 C.音樂智能 D.人際智能

滿分：2 分

18.分析青少年自主性問題，可以從下面幾點(diǎn)著手來考慮（）。A.少年的自主性與父母的限制和引導(dǎo)有關(guān) B.自主性與青少年的性別有關(guān)

C.青少年自主性與其解決問題的能力有關(guān) D.自主性與青少年自身的人格特點(diǎn)有關(guān)

滿分：2 分

19.電視對(duì)兒童攻擊性行為的影響有（）。A.教給兒童一些攻擊性的行為方式 B.使兒童放松了對(duì)攻擊性行為的抑制 C.降低了兒童對(duì)暴力的敏感性

D.使兒童對(duì)現(xiàn)實(shí)的想象建立在自己的行動(dòng)之上，過分的認(rèn)為自己是受害者

滿分：2 分

20.青春期性心理的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為（）。A.性心理的朦朧性和神秘感

B.性意識(shí)的強(qiáng)烈性和表現(xiàn)上的文飾性 C.性心理的動(dòng)蕩性和壓抑性 D.男女性心理的差異性

滿分：2 分

21.同伴關(guān)系對(duì)青少年發(fā)展的作用和影響有（）。A.可以滿足青少年歸屬和愛的需要以及尊重的需要 B.為青少年提供了學(xué)習(xí)他人反應(yīng)的機(jī)會(huì) C.是青少年特殊的信息渠道和參照框架 D.是青少年獲得社會(huì)知識(shí)的一個(gè)重要來源

滿分：2 分

22.下列屬于情緒狀態(tài)的有（）。A.悲傷 B.焦慮 C.內(nèi)疚 D.挫折

滿分：2 分

23.青少年的思想和行為常常受他人的干擾，以下屬于他人干擾的是（）。A.來自他人的消極評(píng)價(jià)能大大降低自己對(duì)事物的喜愛和投入 B.放棄自己的觀點(diǎn)和行為，跟隨別人 C.因?yàn)楸砻娆F(xiàn)象就盲目地模仿或?qū)W習(xí)別人 D.自己的情緒容易被他人影響。

滿分：2 分

24.回避的表現(xiàn)形式是（）。A.多疑 B.膽小羞怯 C.焦慮

D.孤傲清高

滿分：2 分

25.針對(duì)青少年吸煙現(xiàn)狀，特點(diǎn)表現(xiàn)為（）。A.低齡化

B.有隱私走向公開 C.追求高檔 D.吸煙女性化

滿分：2 分

26.社交技能訓(xùn)練的基本步驟是（）。A.示范 B.指導(dǎo) C.演習(xí)D.反饋

滿分：2 分

27.可以使人心情舒暢的環(huán)境有（）。A.素雅整潔的房間 B.光線明亮柔和的環(huán)境 C.優(yōu)美的田園風(fēng)光 D.大自然的美景

滿分：2 分

28.下列屬于自然災(zāi)難的是（）。A.地震 B.洪水 C.火災(zāi) D.空難

滿分：2 分

29.面對(duì)說謊的青少年，輔導(dǎo)員應(yīng)持有的態(tài)度是（）。A.滿懷愛心，持有一種寬容的態(tài)度 B.切忌將說謊行為與其品質(zhì)相聯(lián)系 C.保持冷靜切忌過激行為 D.認(rèn)真對(duì)待任何一次說謊

滿分：2 分

30.對(duì)青春期的學(xué)生進(jìn)行性教育輔導(dǎo)的態(tài)度是（）。A.無條件的尊重和接納

B.對(duì)早戀現(xiàn)象不要過于敏感，不要粗暴對(duì)待 C.理解但不姑息青春期早戀 D.分清"戀情'和“友情”

滿分：2 分

三、判斷題（共 10 道試題，共 10 分。）V 1.對(duì)于自卑的學(xué)生，一旦核心信念業(yè)已形成，并且被一次次的生活事件所強(qiáng)化、所確認(rèn)，自己解脫出來并進(jìn)一步質(zhì)疑它就會(huì)變得越來越困難。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

2.“說謊”是人類交往過程中經(jīng)常出現(xiàn)的一種現(xiàn)象。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

3.實(shí)際造成傷害的行為和可能造成傷害的行為都可以使攻擊性行為。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

4.發(fā)生在不同情境下的過度焦慮的輔導(dǎo)方法是完全不相同的。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分 5.如果輔導(dǎo)對(duì)象的說謊行為造成了極其惡劣的影響，如唆使別人打架斗毆，出現(xiàn)了嚴(yán)重傷亡事件等，這種說謊屬于違法犯罪范疇。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

6.父母一方或雙方吸毒酗酒者，其子女發(fā)生的危險(xiǎn)性也高，其原因在于父母疏于教育、親子缺乏交流、父母給孩子提供了不良的榜樣。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

7.關(guān)鍵事件指的是近期發(fā)生的對(duì)青少年造成強(qiáng)烈情感傷害的事件。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

8.社交技能訓(xùn)練只要征求青少年本人的同歸即可。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

9.反饋指的是輔導(dǎo)員要對(duì)孩子的每一步演習(xí)提供表?yè)P(yáng)或者指導(dǎo)。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

10.吸煙是一種常見的不良嗜好，可以由個(gè)人選擇與控制，通常與一個(gè)人的生活方式有關(guān)，對(duì)身心健康有一定的損害，容易使人產(chǎn)生依賴。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

第二篇：心理健康輔導(dǎo)員專題培訓(xùn) 個(gè)體輔導(dǎo) 第二章 自測(cè)題 答案

心理健康輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)

個(gè)體輔導(dǎo) 第二章 自測(cè)題

回顧第 1 次答卷

開始時(shí)間 2015年10月 19日 星期一

16:14 完成于 2015年10月 19日 星期一

16:19 耗時(shí) 成績(jī) 分鐘 25 秒

超出最大限度 100(100%)Question 1

分?jǐn)?shù): 5

以下不是厭學(xué)表現(xiàn)的是（）。選擇一個(gè)答案

A.對(duì)學(xué)習(xí)存在認(rèn)識(shí)偏差

B.經(jīng)常出現(xiàn)考試焦慮

C.行為上表現(xiàn)出遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)活動(dòng)的傾向

D.以消極的態(tài)度、情感對(duì)待學(xué)習(xí)生活 正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：5/5。

Question 2

分?jǐn)?shù): 5

厭學(xué)兒童的表現(xiàn)主要是（）。選擇一個(gè)答案 A.對(duì)學(xué)習(xí)存在認(rèn)識(shí)偏差

B.能夠認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)生活

C.積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活

D.喜歡學(xué)習(xí)正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：5/5。

Question 3

分?jǐn)?shù): 5

（）是厭學(xué)學(xué)生的不良認(rèn)識(shí)。選擇一個(gè)答案

A.確定自己需要學(xué)習(xí)

B.家長(zhǎng)不喜歡自己 C.同學(xué)總是敵對(duì)自己

D.讀書無用 正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：5/5。

Question 4

分?jǐn)?shù): 5

（）是指?jìng)€(gè)體無法將心理活動(dòng)指向某一具體事物，無法抑制無關(guān)事物干擾的問題。選擇一個(gè)答案

A.注意力不集中

B.網(wǎng)絡(luò)成癮 C.焦慮

D.厭學(xué) 正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：5/5。

Question 5

分?jǐn)?shù): 5

家長(zhǎng)找一組小卡片，用很肯定的語氣和孩子談一談他的獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，然后列出一張賺到卡片可以換取的好處的清單。這種方法叫做（）選擇一個(gè)答案

A.代幣法 B.榜樣示范法

C.行為契約法

D.厭惡法 正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：5/5。

Question 6

分?jǐn)?shù): 5

矯正注意力不集中的學(xué)生的方法不包括（）選擇一個(gè)答案

A.自我提示法

B.縮小視野法

C.代幣法

D.精神分析療法

正確 這次提交的分?jǐn)?shù)：5/5。

Question 7

分?jǐn)?shù): 5

家庭輔導(dǎo)的主要對(duì)象是（）。選擇一個(gè)答案

A.爺爺奶奶

B.外公外婆

C.孩子

D.父母 正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：5/5。

Question 8

分?jǐn)?shù): 5

積極歸因指把失敗歸因于自己能力低、腦子笨、力不從心，把成功歸因于運(yùn)氣好而已。答案: 錯(cuò) 對(duì) 正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：5/5。

Question 9

分?jǐn)?shù): 5

積極歸因是指把失敗歸因?yàn)樽约号Φ慕Y(jié)果等可控的因素；把成功歸因?yàn)樽约簺]有長(zhǎng)期的努力等可控的因素。答案: 錯(cuò) 對(duì) 正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：5/5。Question 10

分?jǐn)?shù): 5

由最初的課堂學(xué)習(xí)的消極怠惰、課外作業(yè)的抄襲或不交，發(fā)展到逃避考試、曠課逃學(xué)，直至棄學(xué)在外，這是一條厭學(xué)者“發(fā)展”的基本軌跡。答案: 對(duì) 錯(cuò) 正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：5/5。

Question 11

分?jǐn)?shù): 5

注意力不集中是指?jìng)€(gè)體無法將心理活動(dòng)指向某一具體事物，無法抑制無關(guān)事物干擾的問題。答案: 對(duì) 錯(cuò) 正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：5/5。

Question 12

分?jǐn)?shù): 5

正面的獎(jiǎng)勵(lì)包括贊美、代幣、獎(jiǎng)品和特權(quán)。答案: 對(duì) 錯(cuò) 正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：5/5。

Question 13

分?jǐn)?shù): 5

負(fù)面的懲罰包括忽略、責(zé)備、扣分和暫停隔離。答案: 對(duì) 錯(cuò) 正確 這次提交的分?jǐn)?shù)：5/5。

Question 14

分?jǐn)?shù): 5

對(duì)于較大的孩子來講，要注意區(qū)分正常的注意力不集中和注意力障礙。答案: 錯(cuò) 對(duì) 正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：5/5。

Question 15

分?jǐn)?shù): 5

厭學(xué)常常有多種原因，主要有（）。選擇至少一個(gè)答案

A.不良的社會(huì)文化環(huán)境

B.學(xué)生自己的不良心理因素

C.不良的家庭教育環(huán)境

D.不良的學(xué)校環(huán)境 正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：5/5。

Question 16

分?jǐn)?shù): 5

輔導(dǎo)員對(duì)厭學(xué)者的基本的輔導(dǎo)態(tài)度應(yīng)該是（）。選擇至少一個(gè)答案

A.信心

B.尊重

C.信任

D.愛心

正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：5/5。

Question 17

分?jǐn)?shù): 5

創(chuàng)設(shè)合作的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，可采用如下措施（）選擇至少一個(gè)答案

A.淡化競(jìng)爭(zhēng)氣氛

B.改進(jìn)評(píng)分方法

C.提倡互助與協(xié)作

D.給學(xué)生有選擇的機(jī)會(huì)

正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：5/5。

Question 18

分?jǐn)?shù): 5

青少年注意力訓(xùn)練技術(shù)有（）。選擇至少一個(gè)答案

A.放松訓(xùn)練法

B.認(rèn)知改變法

C.縮小視野法

D.自我提示法

正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：5/5。

Question 19

分?jǐn)?shù): 5

常見的學(xué)習(xí)問題有（）。選擇至少一個(gè)答案

A.注意力不集中問題

B.考試焦慮

C.厭學(xué)問題

D.學(xué)習(xí)習(xí)慣不良 正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：5/5。

Question 20

分?jǐn)?shù): 5

學(xué)生注意力不集中，主要表現(xiàn)在（）。選擇至少一個(gè)答案

A.娛樂活動(dòng)方面

B.其他活動(dòng)方面

C.做作業(yè)方面

D.聽講方面 正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：5/5。

第三篇：心理健康輔導(dǎo)員個(gè)體輔導(dǎo)測(cè)試2判斷題答案

心理健康輔導(dǎo)員個(gè)體輔導(dǎo)測(cè)試2判斷題答案

1.如果焦慮情緒持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)，使人長(zhǎng)期處于無緣無故又無法擺脫的緊張狀態(tài)，就可能是焦慮過度了。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

2.損人式”說謊指的是為了保護(hù)自己或獲得個(gè)人利益而說謊，一般不損害他人的利益。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

3.在性生理方面的不恰當(dāng)行為男女沒有共同的表現(xiàn)。

A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

4.隱性沖突是師生之間的矛盾激化，并通過雙方公開或直接的行動(dòng)表現(xiàn)出來。

A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

5.積極歸因是指把失敗歸因?yàn)樽约号Φ慕Y(jié)果等可控的因素；把成功歸因?yàn)樽约簺]有長(zhǎng)期的努力等可控的因素。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

6.如果輔導(dǎo)對(duì)象的攻擊性行為造成了極其惡劣的影響，出現(xiàn)了嚴(yán)重傷亡事件等，這種攻擊性行為屬于違法犯罪范疇，心理輔導(dǎo)員應(yīng)馬上撤出。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

7.所謂情緒不穩(wěn)定是指一個(gè)人不能積極地調(diào)節(jié)、控制自己的情緒。

A.錯(cuò)誤

B.正確

滿分：1 分

8.網(wǎng)絡(luò)成癮的程度存在很大的差異。

A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

9.很多青少年的攻擊性行為是由于家庭原因引起的。

A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

10.對(duì)于“性”，輔導(dǎo)員應(yīng)該持科學(xué)的態(tài)度，不要遮遮掩掩或難于啟齒。

A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

11.朋友關(guān)系是感情為基礎(chǔ)。

A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

12.所謂社會(huì)適應(yīng)不良，就是指由自然或社會(huì)環(huán)境的變化或影響導(dǎo)致的個(gè)體心理及生理失衡的不良狀態(tài)。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

13.嚴(yán)重的性心理障礙不屬于心理健康輔導(dǎo)的適用范圍。

A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

14.對(duì)于已經(jīng)網(wǎng)絡(luò)成癮的輔導(dǎo)對(duì)象，輔導(dǎo)員應(yīng)該毫不猶豫的進(jìn)行主動(dòng)干預(yù)和輔導(dǎo)。

A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

15.自主性指一個(gè)人的獨(dú)立決策、主宰自己情緒和不依賴外界的幫助，在任何情況下都能努力成就自己目標(biāo)的能力。

A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

16.情緒自主是指青少年不斷調(diào)整計(jì)劃和策略來保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程。

A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

17.職業(yè)價(jià)值觀是指人們衡量社會(huì)上的各種職業(yè)有點(diǎn)、意義、重要性的內(nèi)心尺度。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

18.興趣是最好的導(dǎo)師。

A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

19.一般人完全接受新的生活規(guī)則可能需要6至8個(gè)月。

A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：1 分

20.社交恐懼表現(xiàn)為回避上學(xué)，拒絕去學(xué)校。

A.錯(cuò)誤 B.正確

第四篇：心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)班個(gè)體輔導(dǎo)學(xué)習(xí)心得

心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)班個(gè)體輔導(dǎo)學(xué)習(xí)心得

今年五月份，有幸參加了兩個(gè)活動(dòng)，一個(gè)是自己辦了一張瑜珈卡，準(zhǔn)備強(qiáng)身健體。一個(gè)是被學(xué)校派往“小學(xué)”參加心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的培訓(xùn)，準(zhǔn)備繼續(xù)充電。無意中發(fā)現(xiàn)他們竟然存在著異曲同工之妙。

一、作詮釋

瑜伽通過呼吸調(diào)息、動(dòng)靜平衡、身心統(tǒng)一等要訣來刺激身體恢復(fù)本身的自覺與自愈，改變?nèi)说膩喗】禒顟B(tài)。瑜伽通過各種呼吸及各種不同的獨(dú)特姿勢(shì)給予頭腦、筋肉、內(nèi)臟、神經(jīng)、荷爾蒙腺體適度的刺激，通過強(qiáng)化腹腔內(nèi)臟器官，除去身體的不安定因素，保存并增加體內(nèi)生命能量使之不浪費(fèi)不虛耗，從而令身心健康自然統(tǒng)一安定。

心理健康指?jìng)€(gè)體心理在本身及環(huán)境條件許可范圍內(nèi)所能達(dá)到的最佳狀態(tài)，不是指十全十美的狀態(tài)。心理健康的含義是這樣，況且，人的心理及思想是貫穿生命整個(gè)過程內(nèi)在的主體因素，一個(gè)人具有怎么樣的心理及思想，他就能夠?yàn)樽约簞?chuàng)立怎么樣的人生與生活。所以說，對(duì)中學(xué)生開展心理健康咨詢及輔導(dǎo)具有不可輕視的作用。

二、具體分析

瑜珈具體來講：舒緩壓力與焦慮，平和心境調(diào)整自律神經(jīng)：使由自律神經(jīng)所支配的內(nèi)臟、血管、荷爾蒙的異常得到調(diào)整與治療，并糾正不良姿勢(shì)，光潔肌膚。淡化黃褐斑、去除痤瘡等。

平衡腺體分泌：主要通過體位實(shí)現(xiàn)。比如甲狀腺的平衡分泌會(huì)去處身體的浮腫、治療手腳冰冷；平衡皮脂分泌可以治療脫發(fā)；平衡內(nèi)分泌的分泌可以治療過度肥胖、月經(jīng)不調(diào)等。緩解關(guān)節(jié)疼痛：增加關(guān)節(jié)腔內(nèi)的潤(rùn)滑劑分泌，從而減少關(guān)節(jié)內(nèi)骨刺的產(chǎn)生。

用同齡人的聲音對(duì)學(xué)生心理進(jìn)行調(diào)試，試圖起到積極的引導(dǎo)作用。使學(xué)生的真實(shí)想法得到傾訴，解決他們心理存在的問題，身心得到健康發(fā)展。

(1)意識(shí)調(diào)節(jié)法

人的意識(shí)能夠調(diào)節(jié)情緒的發(fā)生與強(qiáng)度，有些思想修養(yǎng)水平高的人往往比思想修養(yǎng)水平較低的人能夠更有效地調(diào)節(jié)情緒。一個(gè)人要努力以意識(shí)來控制情緒的變化，可以用“我應(yīng)……”“我能……”加上要想辦的事情來調(diào)控自己的情緒。

(2)語言調(diào)節(jié)法

語言是一個(gè)人情緒體驗(yàn)強(qiáng)有力的表現(xiàn)工具。通過語言可以引起或抑制情緒反應(yīng)，即使不出聲的內(nèi)部語言也能起到調(diào)節(jié)作用。林則徐在墻上掛有“制怒”二字的條幅，這是用語言來控制調(diào)節(jié)情緒的好辦法。

(3)注意轉(zhuǎn)移法

把注意從自己消極的情緒上轉(zhuǎn)移到有意義的方向上。人們?cè)诳鄲灐赖臅r(shí)候，看看調(diào)節(jié)情緒的影視作品，讀瀆回憶錄都能收到良好的效果。

(4)行動(dòng)轉(zhuǎn)移法

克服某些長(zhǎng)期不良情緒的方法，可以用新的行動(dòng)去轉(zhuǎn)移負(fù)性情緒的干擾。貝多芬曾以從軍來克服失戀的痛苦，不妨是一種好的選擇。最大的心理之患在于患得患失知足常樂，身心健康。一個(gè)人學(xué)會(huì)樂觀，淡泊名利，保持健康情緒，命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己的手中，這些方法都是學(xué)生很容易接受和掌握的調(diào)整心理健康的有效方法。

三、關(guān)注本質(zhì)

瑜珈控制體重拉長(zhǎng)肌肉線條： A.加快脂肪新陳代謝從而達(dá)到減脂的效果 B.減少因壓力指引的暴食問題

C.通過呼吸攝取更多氧氣，令更多脂肪細(xì)胞氧化

作為教育工作者要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，在繁重的學(xué)習(xí)和社會(huì)壓力面前，他們內(nèi)心世界復(fù)雜而多變，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)對(duì)于學(xué)生健康成長(zhǎng)起著重要的作用，讓他們擁有健康的心理成為養(yǎng)高素質(zhì)人才，這是班主任工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

工作中要多渠道，多角度的以不同形式開展活動(dòng)。而其中朋輩之間的同伴教育是行之有效的。他們交流平等、自由、坦白、容易袒露自己的真實(shí)思想。積極利用社會(huì)教育資源為我們的教育服務(wù)，使學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合，共同為學(xué)生健康成長(zhǎng)打造一個(gè)良好的育人環(huán)境。

世界衛(wèi)生組織(WHO)給健康所下的正式定義：健康是指生理、心理及社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面全部良好的一種狀況，而不僅僅是指沒有生病或者體質(zhì)健壯。

無論是瑜珈還是心理健康輔導(dǎo)（治人自治）都是一種手段。追求健康才是我們真正的目的。健康伴隨著快樂與幸福感。我決定將這兩項(xiàng)學(xué)習(xí)進(jìn)行到底！

第五篇：心理健康輔導(dǎo)員職業(yè)培訓(xùn)：個(gè)體輔導(dǎo) 自測(cè)題一

心理健康輔導(dǎo)員職業(yè)培訓(xùn)：個(gè)體輔導(dǎo) 自測(cè)題一

試卷總分：100

測(cè)試時(shí)間：18:03:42

試卷得分：100

單選題 多選題 判斷題

一、單選題（共 20 道試題，共 20 分。）

得分：20V 1.以下不是非理性信念特征的是（）。A.絕對(duì)化要求

B.過分概括化

C.糟糕至極

D.相對(duì)合理的要求。

正確答案：D

滿分：1 分

得分：1

2.厭學(xué)者的主要表現(xiàn)為（）。A.對(duì)學(xué)習(xí)消極應(yīng)付，時(shí)常伴有愉快的體驗(yàn)

B.經(jīng)常為自己辯解，但是勇于接受挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)

C.懷疑自己是否需要學(xué)習(xí)，或者懷疑學(xué)習(xí)某些知識(shí)是否必要

D.厭學(xué)者堅(jiān)信自己一定能學(xué)習(xí)進(jìn)步。

正確答案：C

滿分：1 分

得分：1

3.對(duì)待注意力不集中的人，輔導(dǎo)者應(yīng)該保持（）的態(tài)度。A.充滿愛心、保持耐心與要求經(jīng)常性的反饋

B.保持耐心、夸獎(jiǎng)與同感

C.真誠(chéng)、要求經(jīng)常性的反饋與同情

D.佩服、充滿愛心與同感

正確答案：A

滿分：1 分

得分：1

4.（）是指輔導(dǎo)員與青少年信賴的人一起進(jìn)行輔導(dǎo)，通過榜樣示范和觀察學(xué)習(xí)來增強(qiáng)成人對(duì)青少年的引導(dǎo)和控制，提高青少年對(duì)社會(huì)規(guī)則的認(rèn)同，抵制同伴群體的壓力，減少不良行為。A.合作輔導(dǎo)

B.家庭輔導(dǎo)

C.個(gè)體輔導(dǎo)

D.學(xué)校輔導(dǎo)

正確答案：A

滿分：1 分

得分：1

5.（）的原理是在原來發(fā)生恐怖的環(huán)境中，當(dāng)一個(gè)人產(chǎn)生不安或恐懼反應(yīng)時(shí)，若同時(shí)產(chǎn)生與恐懼反應(yīng)相拮抗的反應(yīng)，就可減輕其恐懼程度。A.滿灌法

B.角色扮演法

C.模仿學(xué)習(xí)法

D.系統(tǒng)脫敏法

正確答案：D

滿分：1 分

得分：1

6.對(duì)于焦慮的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)員可以通過下面三個(gè)步驟： ①得出合理信念。②挑戰(zhàn)不合理信念。③識(shí)別不合理信念。以下排列正確的是（）。A.①②③

B.③②①

C.①③②

D.②①③

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

7.家庭輔導(dǎo)的主要對(duì)象是（）。A.父母

B.孩子

C.爺爺奶奶

D.外公外婆

正確答案：A

滿分：1 分

得分：1

8.（）是指青少年對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)中對(duì)不良情境或事件的消極反應(yīng)，是一種非特定時(shí)期的悲傷、不快樂或苦悶的情緒狀態(tài)。A.焦慮

B.自卑

C.恐懼

D.抑郁

正確答案：D

滿分：1 分

得分：1

9.小蘭在生活中常常表現(xiàn)有以下行為： ①在學(xué)習(xí)和工作中，常常表現(xiàn)不佳，避免接受挑戰(zhàn)，由于害怕失敗而放棄工作。

②在與人交往中，往往對(duì)批評(píng)過于敏感、過分希望取悅他人。

③在進(jìn)行休閑活動(dòng)時(shí)，常常避免參加一些會(huì)讓人品頭論足的活動(dòng)，還會(huì)認(rèn)為自己不配得到獎(jiǎng)賞，不配參加一些放松和享受。小蘭表現(xiàn)為哪一類心理健康問題？（）A.自信

B.自卑

C.自傲

D.自責(zé)

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

10.（）的原理是在原來發(fā)生恐怖的環(huán)境中，當(dāng)一個(gè)人產(chǎn)生不安或恐懼反應(yīng)時(shí)，若同時(shí)產(chǎn)生與恐懼反應(yīng)相拮抗的反應(yīng)，就可減輕其恐懼程度。A.滿灌法

B.角色扮演法

C.模仿學(xué)習(xí)法

D.系統(tǒng)脫敏法

正確答案：D

滿分：1 分

得分：1

11.有注意力不集中問題的孩子主要表現(xiàn)是（）。A.上課時(shí)不能全神貫注地聽講，有的經(jīng)常做些小動(dòng)作

B.身體狀態(tài)還好

C.情緒高昂

D.做作業(yè)時(shí)沒有表現(xiàn)出注意力不集中的現(xiàn)象

正確答案：A

滿分：1 分

得分：1

12.青少年的思想和行為常常受環(huán)境因素的干擾，以下不屬于環(huán)境因素干擾的一項(xiàng)是（）。A.相互攀比

B.盲目追星

C.加入不良團(tuán)伙，表現(xiàn)出違規(guī)行為

D.有自己的處事原則。

正確答案：D

滿分：1 分

得分：1

13.（）指一個(gè)人的獨(dú)立決策、主宰自己情緒和不依賴外界的幫助，在任何情況下都能努力成就自己目標(biāo)的能力A.自主

B.自卑

C.自信

D.自責(zé)

正確答案：A

滿分：1 分

得分：1

14.自主性問題輔導(dǎo)的基本步驟有： ①分析原因，選擇輔導(dǎo)領(lǐng)域。②發(fā)現(xiàn)問題，提出輔導(dǎo)建議。③鞏固訓(xùn)練成果，定期檢查。

④對(duì)青少年進(jìn)行技能訓(xùn)練。A.①②③④

B.②①③④

C.②①④③

D.①③②④

正確答案：C

滿分：1 分

得分：1

15.小蘭在生活中常常表現(xiàn)有以下行為： ①在學(xué)習(xí)和工作中，常常表現(xiàn)不佳，避免接受挑戰(zhàn)，由于害怕失敗而放棄工作。

②在與人交往中，往往對(duì)批評(píng)過于敏感、過分希望取悅他人。

③在進(jìn)行休閑活動(dòng)時(shí)，常常避免參加一些會(huì)讓人品頭論足的活動(dòng)，還會(huì)認(rèn)為自己不配得到獎(jiǎng)賞，不配參加一些放松和享受。小蘭表現(xiàn)為哪一類心理健康問題？（）A.自信

B.自卑

C.自傲

D.自責(zé)

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

16.自主性行為培養(yǎng)不包括（）A.把錢交給孩子讓孩子自己去買衣服

B.允許孩子安安靜靜地看完他喜歡的電視

C.鼓勵(lì)孩子向父母表達(dá)自己的不滿

D.不再催促他寫作業(yè)，但是要求孩子保證作業(yè)質(zhì)量。

正確答案：C

滿分：1 分

得分：1

17.（）指的是青少年自己發(fā)起一個(gè)想法并制定目標(biāo)的過程，是個(gè)體不需要尋求他人同意就可以自己做決定的主觀感覺。A.情緒自主

B.認(rèn)知自主

C.行動(dòng)自主

D.活動(dòng)自主

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

18.在進(jìn)行歸因訓(xùn)練時(shí)，正確的是（）。A.每當(dāng)輔導(dǎo)對(duì)象做出比較積極的歸因時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)給予及時(shí)鼓勵(lì)

B.積極歸因是指因?yàn)榉e極而使得歸因正確

C.消極歸因指把因?yàn)橄麡O而使得歸因錯(cuò)誤

D.要和來訪者保持很遠(yuǎn)的距離，以顯示輔導(dǎo)者的權(quán)威性。

正確答案：A

滿分：1 分

得分：1

19.（）指對(duì)自己有著不良的觀念、不適宜的評(píng)價(jià)以及賦予過低的自我價(jià)值。A.自信

B.自卑

C.自傲

D.自責(zé)

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

20.（）指一個(gè)人的獨(dú)立決策、主宰自己情緒和不依賴外界的幫助，在任何情況下都能努力成就自己目標(biāo)的能力A.自主

B.自卑

C.自信

D.自責(zé)

正確答案：A

滿分：1 分

得分：1

二、多選題（共 30 道試題，共 60 分。）

得分：60V 1.產(chǎn)生吸煙的主要原因是（）。A.好奇心理

B.“成人感”心理

C.從眾心理

D.表現(xiàn)心理

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

2.電視對(duì)兒童攻擊性行為的影響有（）。A.教給兒童一些攻擊性的行為方式

B.使兒童放松了對(duì)攻擊性行為的抑制

C.降低了兒童對(duì)暴力的敏感性

D.使兒童對(duì)現(xiàn)實(shí)的想象建立在自己的行動(dòng)之上，過分的認(rèn)為自己是受害者

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

3.青春期性心理的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為（）。A.性心理的朦朧性和神秘感

B.性意識(shí)的強(qiáng)烈性和表現(xiàn)上的文飾性

C.性心理的動(dòng)蕩性和壓抑性

D.男女性心理的差異性

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

4.過度壓力對(duì)人的心理影響表現(xiàn)在（）。A.注意力經(jīng)常分散

B.記憶范圍縮小

C.對(duì)現(xiàn)實(shí)判斷的效率減小

D.精神萎靡不振

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

5.中學(xué)生初練者的心理特點(diǎn)是（）。A.歡樂喜悅感

B.羞澀不安感

C.陶醉癡迷感

D.疑惑戒備感

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

6.自主性問題輔導(dǎo)的基本步驟有（）。A.分析原因，選擇輔導(dǎo)領(lǐng)域

B.發(fā)現(xiàn)問題，提出輔導(dǎo)建議

C.鞏固訓(xùn)練成果，定期檢查

D.對(duì)青少年進(jìn)行技能訓(xùn)練。

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

7.青少年自身的（）特點(diǎn)可能會(huì)影響別人和她的交往。A.相貌不好

B.言語能力差

C.認(rèn)知水平低

D.智商不高

正確答案：ABC

滿分：2 分

得分：2

8.輔導(dǎo)對(duì)象產(chǎn)生職業(yè)困惑的潛在原因是（）。A.個(gè)人能力不夠

B.環(huán)境條件不好

C.家庭社會(huì)的壓力

D.輔導(dǎo)對(duì)象的自我認(rèn)知或職業(yè)認(rèn)知

正確答案：CD

滿分：2 分

得分：2

9.青少年自主性包括（）。A.認(rèn)知自主

B.情緒自主

C.行動(dòng)自主

D.思維自主

正確答案：ABC

滿分：2 分

得分：2

10.輔導(dǎo)員對(duì)厭學(xué)者的基本的輔導(dǎo)態(tài)度應(yīng)該是（）。A.尊重

B.愛心

C.信任

D.信心

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

11.面對(duì)攻擊性行為的青少年。輔導(dǎo)員應(yīng)持有的態(tài)度是（）。A.尊重、寬容、接納

B.對(duì)事不對(duì)人

C.知難而上

D.不要遺忘“受害者”

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

12.青少年存在自主性問題的主要表現(xiàn)有（）。A.說話和做事具有很強(qiáng)的獨(dú)立性

B.缺乏自己的主張

C.有自己的主張，但是缺乏實(shí)踐

D.說話和做事容易受到其他人或環(huán)境因素的影響

正確答案：BCD

滿分：2 分

得分：2

13.教師對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象不良行為的負(fù)面反饋有（）。A.忽略

B.反應(yīng)代價(jià)

C.暫停隔離

D.減少處罰的負(fù)面效應(yīng)

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

14.社交技能訓(xùn)練的基本步驟是（）。A.示范

B.指導(dǎo)

C.演習(xí)

D.反饋

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

15.自主性問題的輔導(dǎo)可以采取以下幾種形式（）A.個(gè)體輔導(dǎo)

B.家庭輔導(dǎo)

C.合作輔導(dǎo)

D.社會(huì)輔導(dǎo)

正確答案：ABC

滿分：2 分

得分：2

16.挫折的含義是（）。A.阻礙個(gè)人達(dá)到目的的外部情境

B.阻礙目的行為的各類事物

C.由于目的行為受到阻礙二激發(fā)的心理緊張狀態(tài)

D.人們擺脫挫折困擾

正確答案：ABC

滿分：2 分

得分：2

17.青少年自身的（）特點(diǎn)可能會(huì)影響別人和她的交往。A.相貌不好

B.言語能力差

C.認(rèn)知水平低

D.智商不高

正確答案：ABC

滿分：2 分

得分：2

18.厭學(xué)常常有多種原因，主要有（）。A.不良的社會(huì)文化環(huán)境

B.不良的家庭教育環(huán)境

C.不良的學(xué)校環(huán)境

D.學(xué)生自己的不良心理因素

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

19.網(wǎng)絡(luò)成癮有有不同類型表現(xiàn)為（）。A.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系成癮

B.網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)迫行為

C.信息收集成癮

D.電腦成癮

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

20.關(guān)于輔導(dǎo)攻擊性青少年的會(huì)談，具體步驟是（）。A.開始會(huì)談，注意良好輔導(dǎo)關(guān)系的建立

B.討論最近一次發(fā)生的攻擊性行為

C.說明攻擊性行為的后果

D.尋找解決問題的替代性辦法

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

21.對(duì)于學(xué)生厭學(xué)，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生厭學(xué)的原因，再針對(duì)不同的原因選擇不同的輔導(dǎo)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，扭轉(zhuǎn)厭學(xué)心理，主要方法有（）。A.調(diào)查了解，摸清學(xué)生厭學(xué)的根本原因

B.控制外因，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

C.歸因訓(xùn)練，讓學(xué)生能有正確的認(rèn)識(shí)

D.鼓勵(lì)學(xué)生建立自信。

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

22.異性交往存在的問題表現(xiàn)在（）。A.異性交往困難

B.異性情感問題

C.單相思

D.早戀

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

23.生悶氣常常會(huì)（）。A.容易導(dǎo)致各種身體和心理的問題，如會(huì)使內(nèi)臟活動(dòng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)失常

B.使人的注意力集中在狹小的范圍內(nèi)

C.思考問題也局限于很小的圈子里

D.記憶力減退。

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

24.電視對(duì)兒童攻擊性行為的影響有（）。A.教給兒童一些攻擊性的行為方式

B.使兒童放松了對(duì)攻擊性行為的抑制

C.降低了兒童對(duì)暴力的敏感性

D.使兒童對(duì)現(xiàn)實(shí)的想象建立在自己的行動(dòng)之上，過分的認(rèn)為自己是受害者

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

25.有自己的主張，“光說不練”、“紙上談兵”，是青少年比較突出的問題，追其原因，可能有下面幾種（）。A.害怕失敗

B.有想法，但是不知道如何實(shí)施，所以遲遲不能下手

C.嘗試著用不同的方式解決問題

D.害怕自己的意愿與父母或老師的期望不一致，所以不敢動(dòng)手去做

正確答案：ABD

滿分：2 分

得分：2

26.網(wǎng)絡(luò)成癌的判定標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.上網(wǎng)時(shí)間

B.網(wǎng)上行為

C.個(gè)體的心理和行為指標(biāo)

D.生活時(shí)間指標(biāo)

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

27.對(duì)具有空去情緒的青少年進(jìn)行輔導(dǎo)，基本輔導(dǎo)態(tài)度是（）。A.理解和接納

B.耐心和鼓勵(lì)

C.嚴(yán)格是執(zhí)行輔導(dǎo)計(jì)劃的大敵

D.態(tài)度要堅(jiān)定。

正確答案：ABD

滿分：2 分

得分：2

28.以下對(duì)考試焦慮描述正確的是（）。A.考試焦慮是在一定的應(yīng)試情境下，個(gè)體希望防御或逃避考試的情緒緊張狀態(tài)

B.考試焦慮在很大程度是是個(gè)體對(duì)所面臨情境評(píng)價(jià)的結(jié)果

C.考試焦慮受個(gè)性特征和其他身心因素的影響

D.考試焦慮以緊張、擔(dān)憂為基本特征，其情緒反應(yīng)的程度有大有小。

正確答案：ABCD

滿分：2 分

得分：2

29.回避的表現(xiàn)形式是（）。A.多疑

B.膽小羞怯

C.焦慮

D.孤傲清高

正確答案：BD

滿分：2 分

得分：2

30.場(chǎng)獨(dú)立型人的特點(diǎn)是（）A.容易完成需要找出問題的關(guān)鍵成分和重新組織材料的任務(wù)，認(rèn)知改組能力高

B.對(duì)他人不感興趣，喜歡孤獨(dú)的、與人無關(guān)的情境。

C.通常不易從習(xí)慣的問題解決方式中擺脫出來

D.行為是社會(huì)定向的，社會(huì)敏感性強(qiáng)。

正確答案：AB

滿分：2 分

得分：2

三、判斷題（共 20 道試題，共 20 分。）

得分：20V 1.當(dāng)這種緊張沒有伴隨其他的心理異常活動(dòng)以及相應(yīng)的身體變化時(shí)，屬于正常的焦慮。A.錯(cuò)誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

2.負(fù)面的懲罰包括忽略、責(zé)備、扣分和暫停隔離。A.錯(cuò)誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

3.很多青少年的攻擊性行為是由于家庭原因引起的。A.錯(cuò)誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

4.在性生理方面的不恰當(dāng)行為男女沒有共同的表現(xiàn)。A.錯(cuò)誤

B.正確

正確答案：A

滿分：1 分

得分：1

5.親子關(guān)系是青少年人格形成過程中及其重要的構(gòu)成因素，對(duì)青少年有著深遠(yuǎn)的影響。A.錯(cuò)誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

6.自主性問題是指一類由于自主性的發(fā)展不平衡造成的行為能力差的現(xiàn)象。A.錯(cuò)誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

7.升學(xué)與就業(yè)問題是青少年面臨職業(yè)或?qū)I(yè)選擇時(shí)無法掌握或掌控自己職業(yè)目標(biāo)時(shí)形成的一種心里迷失。A.錯(cuò)誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

8.“病態(tài)性說謊”的青少年性格一般懦弱、孤獨(dú)、膽小。A.錯(cuò)誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

9.行為契約可以通過雙方再次協(xié)商而做進(jìn)一步的調(diào)整和修改，如延長(zhǎng)和縮短契約執(zhí)行的時(shí)間，改變強(qiáng)化和懲罰的措施，增加或減少要求出現(xiàn)的行為。A.錯(cuò)誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

10.反饋指的是輔導(dǎo)員要對(duì)孩子的每一步演習(xí)提供表?yè)P(yáng)或者指導(dǎo)。A.錯(cuò)誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

11.對(duì)于較大的孩子來講，要注意區(qū)分正常的注意力不集中和注意力障礙。A.錯(cuò)誤

B.正確

正確答案：A

滿分：1 分

得分：1

12.說謊包括兩個(gè)基本要素，即具有向欺騙他人的目的和說不真實(shí)的話。A.錯(cuò)誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

13.很多情緒不穩(wěn)定的惡人之所以愛生氣時(shí)因?yàn)榕聞e人看不起火自尊心受到了傷害。A.錯(cuò)誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

14.升學(xué)與就業(yè)問題是當(dāng)前中學(xué)生比較普遍的心理問題。A.錯(cuò)誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

15.要克服社交恐懼，必須從社交技能訓(xùn)練入手。A.錯(cuò)誤

B.正確

正確答案：A

滿分：1 分

得分：1

16.自主性問題是指一類由于自主性的發(fā)展不平衡造成的行為能力差的現(xiàn)象。A.錯(cuò)誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

17.個(gè)體輔導(dǎo)是單獨(dú)針對(duì)青少年所進(jìn)行的輔導(dǎo)，其作用主要是訓(xùn)練青少年的自主技能。A.錯(cuò)誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

18.自卑問題的輔導(dǎo)，第一步的溝通顯得十分重要。A.錯(cuò)誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

19.興趣是最好的導(dǎo)師。A.錯(cuò)誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1

20.正面的獎(jiǎng)勵(lì)包括贊美、代幣、獎(jiǎng)品和特權(quán)。A.錯(cuò)誤

B.正確

正確答案：B

滿分：1 分

得分：1