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雨的四季閱讀答案

時間:2019-05-12 01:50:30下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《雨的四季閱讀答案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《雨的四季閱讀答案》。

第一篇:雨的四季閱讀答案

篇一:雨的四季閱讀答案 雨的四季劉湛秋

1.本文抒發了作者怎么樣的思想感情?

答:抒發了作者對雨的愛戀(熱愛)和對人生(生命)的追求。2.請簡要概括文中所描述的四季的雨的特點。答:春雨的特點:美麗、嬌媚;

夏雨的特點:熱烈而粗獷;

秋雨的特點:端莊而沉思;

冬雨的特點:自然而平靜。

3.文章開頭說“我喜歡雨,無論什么季節的雨,我都喜歡”結合了全文,談談作者“喜歡雨”的原因。

答:雨給作者的形象和記憶,永遠是美的;雨給作者的生命帶來活力,感情帶來滋潤,思想帶來流動;雨總是美麗而使人愛戀的。

4.文章的第三段中“別有一番風情”指的是哪些方面?

答:夏天的雨沒有預告,說下就下;光頭澆雨,更有滋味;一切不掩飾地敞開,花朵、樹葉、雜革爭先恐后地成長;暑氣被吸收;雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲。5.本文在語言表達方面很有特點,請你以第四段為例,談談閱讀后的感受。

答:本段語言清新、優美,描寫景物、抒發感情細膩流暢,處處匠心獨運?;驍M人,或比喻,或排比??無不形象逼真,引人人勝。

6.文章的倒數第二段“只有在雨中,我才真正感到這世界是活的,是有歡樂和淚水的”結合自己的感受,談談你對這句話的理解。

答:人生境遇不同,聽雨的感受也就各異。作者擁有一顆永遠年輕的心,因此在雨的四季中看到的是一種生命中激動人心的美麗。雨是大自然神奇的杰作,是我們生活中不能缺少的精靈。附:

閱讀提示:1.文章通過對雨在四季中的不同特點的描繪,抒發了作者對雨的愛戀之情。感情真摯而濃烈。2.文章從形、聲、氣等方面寫出了雨的趣味,雨的性格,將雨寫得可感可觸,可親可愛。3.本文是一篇寫景抒情的散文,對“雨”的描寫形象生動,語言優美活潑。4.文章條理清晰。先總寫對雨的感受,再具體描繪不同季節雨的特點,最后抒發對雨的愛戀之情。題目:1.本文抒發了作者怎么樣的思想感情?答案:抒發了作者對雨的愛戀(熱愛)和對人生(生命)的追求。2.文章開頭說“我喜歡雨,無論什么季節的雨,我都喜歡”結合了全文,談談作者“喜歡雨”的原因。答案:雨給作者的形象和記憶,永遠是美的;雨給作者的生命帶來活力,感情帶來滋潤,思想帶來流動;雨總是美麗而使人愛戀的。3.文章的第三段“而夏天,就更是別有一番風情了”句中“別有一番風情”指的是哪些方面?(答案要點:夏天的雨沒有預告,說下就下;光頭澆雨,更有滋味;一切不掩飾地敞開,花朵、樹葉、雜革爭先恐后地成長;暑氣被吸收;雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲。劉湛秋《雨的四季》閱讀答案

4.本文在語言表達方面很有特點,請你以第四段為例,談談閱讀后的感受答案要點:本段語言清新、優美,描寫景物、抒發感情細膩流暢,處處匠心獨運?;驍M人,或比喻,或排比??無不形象逼真,引人人勝。5.文章的倒數第二段“只有在雨中,我才真正感到這世界是活的,是有歡樂和淚水的?!苯Y合自己的感受,談談你對這句話的理解答案要點:人生境遇不同,聽雨的感受也就各異。作者擁有一顆永遠年輕的心,因此在雨的四季中看到的是一種生命中激動人心的美麗。雨是大自然神奇的杰作,是我們生活中不能缺少的精靈。6.文章第2自然段畫橫線的文字運用了什么樣的修辭手法?作用是什么? 答:運用了比喻和擬人的修辭手法。生動形象地突出了一場春雨給大地帶來的勃勃生機

7.請用簡潔的語言概括四季雨的特點。答春雨柔情而有生機;夏雨熱烈而粗獷;秋雨端莊而沉思;冬雨自然而平靜

8.文章的最后“總是美麗而使人愛戀的雨??!”表達了作者對雨的無限愛戀,結合全文,作者愛戀雨的理由是什么? 答:雨給作者的生命帶來活力,感情帶來滋潤,思想帶來流動,靈魂得到凈化!9.下列文章的賞析不正確的兩項是(ce)a.文章通過對雨的四季中的不同特點的描繪,抒發了作者對雨的愛戀之情。感情真摯而濃烈。b.文章從形、聲、氣等方面寫出了雨的趣味,雨的性格,將雨寫得可感可觸,可親可愛。c.本文是一篇托物言志的散文,對“雨”的描寫形象生動,語言古樸典雅。d.文章條理清晰。先總寫對雨的感受,再具體描繪不同季節雨的特點,最后抒發對雨的愛戀之情。e.“只希望日益增多的綠色,能把你請回我們的生活之中。”這句話是對工業污染的批判和對工業文明的否定。10.本文多出運用了擬人的修辭手法來表現景物特征。請從第5段中摘錄一個運用了擬人修辭手法句子,并談談它在文中的表達效果。摘錄的句子是:文章全篇都是詩化的句子,形象感、動作性很強,如“水珠子從花苞里滴下來,比少女的眼淚還嬌媚”,“當田野上染上一層金黃,各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母親,顯得端莊而又沉思了”。劉湛秋《雨的四季》閱讀答案

篇二:雨的四季閱讀答案 篇三:雨的四季閱讀答案 暫無評價|0人閱讀|0次下載| 雨的四季閱讀答案_語文_初中教育_教育專區。雨的四季閱讀答案1.這是一篇非常優美的散文。貫穿全文的感情線索是: 2.請簡要概括文中描繪的四季的雨的不同特點。分)(4 春雨的特點: 夏雨的特點: 秋雨的特點: 冬雨的特點: 3.作者從哪幾1.這是一篇非常優美的散文。貫穿全文的感情線索是: 2.請簡要概括文中描繪的四季的雨的不同特點。分)(4 春雨的特點: 夏雨的特點: 秋雨的特點: 冬雨的特點: 3.作者從哪幾個角度抓住春雨的特點進行細致入微的刻畫的?(3 分)4.本文多處運用了擬人的修辭手法來表現景物特征。請從第 5 段中摘錄一個運用了擬人修 辭手法句子,并談談它在文中的表達效果。分)(3 摘錄的句子是: 表達作用是: 5. “雨”,作家筆下的愛物。同樣是對雨的刻畫,但表達的主題思想卻各有不同。“雨”讓作 家 觸景生情,她在《 》中寫下了“母親啊,你是荷葉/我是紅蓮/心中的雨點來了/除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”贊美了母愛的博大。而“ 風過去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一條條的,只是那么一片,一陣,地上射起無數的箭頭,房屋上落 下萬千條瀑布。幾分鐘,天地已經分不開,空中的水往下倒,地上的水到處流,成了灰暗昏 黃的,有時又白亮亮的,一個水世界。那是作家老舍筆下的夏日暴雨,” 烘托了 駱駝祥子》 《 中主人公 的痛苦。分)(2 答案: 1.對雨的愛戀或對自然對生活的熱愛。分)(2 2.美麗、嬌媚 ;熱烈而粗獷;端莊而沉思;自然而平靜(4 分,每答對一處 1 分,)3.作者通過抓住春天景物的色彩、情態,運用不同的感官從聽覺、視覺、嗅覺等角度描繪 了春雨美麗、嬌媚的特點(3 分,每答對一點給 1 分)。4.例:擬人句子:也許,到冬天來臨,人們會討厭雨吧!但這時候,雨已經化妝了,它經常 變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。表達作用: “化妝了”,寫出了春雨的美麗與嫵媚 “ 飄然 蒞臨人間”寫出了春雨降臨的動態美,表達出了作者對冬雨的喜愛之情。分,找對句子 1(3 分,答對作用 2 分)5.冰心 《春水》 祥子為生活所迫在暴雨下拉車 分,(2 前兩空每空 0.5 分,最后一空 1 分,其中答出主人公祥子 0.5 分)篇四:雨的四季閱讀答案

2.記敘文的人稱及作用:第一人稱,便于直抒胸臆,讀起來可以增添文章的真實感。第二人稱,如同作者和讀者對話,讀起來給人一種親切感。第三人稱,不受時空的限制,能從多方面自由敘述。

3.記敘的詳略:考試中,常以這樣的形式考查:“什么內容為何要詳寫或略寫?”,回答的基本格式是“什么內容與什么中心或人物關系不大,所以略寫?;蛘呤鞘裁磧热菖c什么中心或中心人物關系密切,能夠更好的表達什么中心或更好的表現什么中心人物,所以詳寫?!?4.記敘的順序及其作用:常見的有四種:順敘、倒敘、插敘、和補敘。順敘的作用是:按事情的發展為序,使敘事的層次更清楚。倒敘的作用是:構成強烈的懸念,吸引讀者閱讀下文。插敘的作用是:對主要的情節起純托或補充作用。

補敘的作用是:起補充、豐富、深化敘述的作用,使敘事更嚴謹,有時也起到突處強調的作用。

5.記敘的線索:記敘的線索可分為:以人為線,以物為線,以事為線,以人物思想感情變化為線(考查的較多),以時空轉移為線。(這類題時常以填寫題目出現)

6.記敘文人物形象刻畫多樣性:概括描寫和細節描寫;外貌描寫、心理描寫、動作描寫、語言描寫和神態描寫;正面描寫和側面描寫等。

一般是以這樣的題型出現:怎樣的人物形象?對人物刻畫的具體方法?并用例句進行分析其作用是怎樣的?(比如:“————”句就是通過什么描寫刻畫了一個什么樣的人物形象?)7.記敘文里的環境描寫及其作用:(以自然環境描寫考查的多)

自然環境的作用:表現了人物的心理活動;渲染氣氛;為下文做鋪墊;推動故事情節的發展。(這幾種考查的都較多)比如:劃線句運用了什么描寫?表現了人物的什么心理(表現了人物的什么性格?渲染了什么氣氛?為下文做了怎樣的鋪墊?)

8.記敘文語言評析:可以從語言本身的風格來評;可以從修辭格來評(這個方面考查的比較多:時常是回答例句用了怎樣的修辭?其作用是怎樣?

這類題型是:某句話中加點詞語為何使用好?答題有三步:第一,這個詞表示什么?是表示范圍?是限制?或是估計等等;第二,聯系本句內容做答;第三,使用了加點詞后產生了怎樣的效果?如果這個詞或是句子好也可能是因為運用了什么修辭?首先回答運用了什么修辭,再回答其作用。如果是比喻或是擬人必須要回答“生動形象的寫出了什么內容?)

9.文段的作用:開頭段的作用通常是總領下文或是點題;文中段時常是過渡段;文末段是總結全文,或是深化主旨等。記敘文寫作結尾法:

1、自然收束式。不論哪種文體的文章,在把內容表達完了之后,自然而然地收束全文,而不去設計蘊 意深刻的哲理語句,不去雕琢豐富的象征形體,這樣的結尾謂之“自然結束式”。它完全避免了文章添 足、無病呻吟的結尾毛病,顯得單純明快、樸素無華,在中考作文中得到廣泛運用。考場作文氣氛緊張,競爭激烈,不可能過多地講究什么“式”,什么“法”。只要富于激情,揮灑自如,寫到哪里就是哪里,能充表情達意就是一篇好文章,但講究“自然”并不意味著隨心所欲,馬虎草率,而是順著文思發展的自然 趨勢結束全局。在所學的課文中,這樣的例子較多,在此不加贅述。

2、首尾呼應式。結尾與開頭要相呼應,寫出既呼應開頭,又不簡單重復的語句,這種結尾方式是各類 文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產生一種首尾圓合,渾然一體的感覺。如 《一件珍貴的襯衫》,開頭寫了“在我的家里,珍藏著一種白色的確涼襯衫?!苯Y尾寫道:“四年來,這件 珍貴的襯衫,我精心地收藏著,沒有舍得穿它一次?!薄栋讞疃Y贊》結尾與開頭呼應道:“我要高聲贊美白楊樹!”

3、式。這種結尾方式,就是在文章結束時,以全文的內容為依托,運用簡潔的語言,把主題 思想明確地表達出來,或者在全文即將時,把寫作意旨交待清楚,所以這種結尾方法又稱“畫龍點晴式”。如《棗核》結尾寫道:“改了國籍,不等于就改了民族感情,而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的?!薄丁方Y尾寫道:“跟困難作斗爭,其樂無窮?!浺惠v紡車。”

4、式。用名言、警名、詩句收尾,著意于引申文章,揭示某種人生的真諦。它往往出現在散 文、記敘文、的結尾,用三言兩語,表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容,使之深深地印在 讀者的心中,起到“言已盡,意無窮”的效果?!丁方Y尾寫道:“驛路梨花處處開?!?/p>

5、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章,能夠表達作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起 讀者的共鳴,有著強烈的藝術感染力。這種結尾方式主要用于寫人記事的記敘文中,也可用于、議論 文的寫作。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的,所以采取這種方式結尾比較自由,好的“抒情議論”式結 尾必然油然而生真情,給讀者以真實感、充足感。如《花市》的結尾寫道:“她笑微微地站在百花叢中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”再如《》結尾的兩個自然段就是很典型的抒情議論式的結尾。作文要一氣呵成,結尾與前面正文一線,不可缺痕。作文的結尾與開頭一樣,是篇篇各異的,但也 有其規律可循。上面的幾種結尾方式僅僅只是一些常用的結尾方式,切忌生搬硬套,真正好的結尾存在于考 生的平時扎實的訓練之中,存在于考生的臨場發揮,存在于考生的“詩外之功”。

以上內容為魔方格學習社區()原創內容,未經允許不得轉載!與“閱讀《雨的四季》(劉湛秋),回答下列各題。

第二篇:雨的四季 閱讀答案

1.這是一篇非常優美的散文。貫穿全文的感情線索是什么?

2.請簡要概括文中描繪四季的雨的不同特點。春雨的特點:

,夏雨的特點:

,秋雨的特點:

,冬雨的特點:

,3.作者是從哪幾個角度抓住春雨的特點進行細致入微的刻畫的?

4.本文多處運用擬人的修辭手法來表現景物特征。請從第5段中摘錄一個運用了擬人修辭手法的句子,并談談他在文中的表達效果。摘錄的句子是:

表達作用是: 《雨的四季》答案:

1、對雨的愛戀或對自然對生活的熱愛。

2、美麗、嬌媚 ;熱烈而粗獷;端莊而沉思;自然而平靜。

3、作者通過抓住春天景物的色彩、情態,運用不同的感官從聽覺、視覺、嗅覺等角度描繪了春雨美麗、嬌媚的特點。

4、例:擬人句子:也許,到冬天來臨,人們會討厭雨吧!但這時候,雨已經化妝了,它經常變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。表達作用:“化妝了”,寫出了春雨的美麗與嫵媚 “ 飄然蒞臨人間”寫出了春雨降臨的動態美,表達出了作者對冬雨的喜愛之情。

5、冰心 《春水》 祥子為生活所迫在暴雨下拉車。

第三篇:雨的四季閱讀答案

1.這是一篇非常優美的散文。貫穿全文的感情線索是: 2.請簡要概括文中描繪的四季的雨的不同特點。(4分)春雨的特點: 夏雨的特點: 秋雨的特點: 冬雨的特點:

3.作者從哪幾個角度抓住春雨的特點進行細致入微的刻畫的?(3分)

4.本文多處運用了擬人的修辭手法來表現景物特征。請從第5段中摘錄一個運用了擬人修辭手法句子,并談談它在文中的表達效果。(3分)

摘錄的句子是: 表達作用是:

5.“雨”,作家筆下的愛物。同樣是對雨的刻畫,但表達的主題思想卻各有不同?!坝辍弊屪骷?觸景生情,她在《 》中寫下了“母親啊,你是荷葉/我是紅蓮/心中的雨點來了/除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”贊美了母愛的博大。而“ 風過去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一條條的,只是那么一片,一陣,地上射起無數的箭頭,房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘,天地已經分不開,空中的水往下倒,地上的水到處流,成了灰暗昏黃的,有時又白亮亮的,一個水世界?!蹦鞘亲骷依仙峁P下的夏日暴雨,烘托了《 駱駝祥子》中主人公 的痛苦。(2分)

答案:

1.對雨的愛戀或對自然對生活的熱愛。(2分)

2.美麗、嬌媚 ;熱烈而粗獷;端莊而沉思;自然而平靜(4分,每答對一處1分,)3.作者通過抓住春天景物的色彩、情態,運用不同的感官從聽覺、視覺、嗅覺等角度描繪了春雨美麗、嬌媚的特點(3分,每答對一點給1分)。

4.例:擬人句子:也許,到冬天來臨,人們會討厭雨吧!但這時候,雨已經化妝了,它經常變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。表達作用:“化妝了”,寫出了春雨的美麗與嫵媚 “ 飄然蒞臨人間”寫出了春雨降臨的動態美,表達出了作者對冬雨的喜愛之情。(3分,找對句子1分,答對作用2分)5.冰心 《春水》 祥子為生活所迫在暴雨下拉車(2分,前兩空每空0.5分,最后一空1分,其中答出主人公祥子0.5分)

第四篇:《雨的四季》練習題及答案

《雨的四季》閱讀練習及答案

一、自主實踐

1.下列紅色字注音有誤的一項是()A.花苞(bāo)綠茵茵(yīn)B.粗獷的(kuǎng)斗笠(lì)C.睫毛(jié)靜謐(mì)D.高邈(miǎo)蒞臨(lì)2.指出下列比喻中的本體和喻體。

(1)而那萌發的葉子,簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。

(2)半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾,牽動著陽光的彩棱鏡。(3)大雨猛烈地敲打著屋頂,沖擊著玻璃,奏出激動人心的樂章。3.將下列詩句補充完整。

(1)__________,天氣晚來秋。(王維《山居秋暝》)(2)渭城朝雨浥輕塵,__________。(王維《送元二使安西》)(3)水光瀲滟晴方好,_________。(蘇軾《飲湖上初晴后雨》)(4)青箬笠,綠蓑衣,___________。(張志和《漁歌子》)4.排列句序。

①我注意到雨水與瓦的較量在一種高亢的節奏中進行,無法分辨誰是受傷害的一方。

②然后雨勢變得小一些了,霧氣就散了,那些瓦片露出了它簡潔而流暢的線條。③肉眼看到的現實是雨洗滌了瓦上的灰土,因為那些陳年的舊瓦突然煥發出嶄新的神采。

④那是我唯一一次在雨中看見我家的屋頂,暴雨落在青瓦上,濺出的不是水花,是一種灰白色的霧氣。

⑤在接受—了這場突如其來的雨水沖洗后,它們開始閃閃發亮,而屋檐上的瓦楞草也重新恢復了植物應有的綠色。

二、能力提高

閱讀課文,回答下列問題。

1.文章第2自然段運用了什么樣的修辭手法?作用是什么? 2.請用簡潔的語言概括四季雨的特點。春雨___________________________________ 夏雨___________________________________ 秋雨______________________________________ 冬閑________________________________________ 3.文章的最后,“總是美麗而使人愛戀的雨啊!”表達了作者對雨的無限愛戀,結合全文,作者愛戀雨的理由是什么? 4.下列對文章的賞析不正確的兩項是()

A.文章通過對雨在四季中的不同特點的描繪,抒發了作者對雨的愛戀之情。感情真摯而濃烈。

B.文章從形、聲、氣等方面寫出了雨的趣味,雨的性格,將雨寫得可感可觸,可親可愛。

C.本文是一篇托物言志的散文,對“雨”的描寫形象生動,語言古樸典雅。D.文章條理清晰。先總寫對雨的感受,再具體描繪不同季節雨的特點,最后抒發對雨的愛戀之情。

E.“只希望日益增多的綠色,能把你請回我們的生活之中。”建句話是對工業污染的批判和對工業文明的否定。

三、寫作攻略 題目:行走在雨中

提示:寫出“雨中”二字,注重“我”與“雨”的關聯,突出“行走”時的感受,可從聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等方面描寫,在描寫中層示新鮮感。答案與提示 自主實踐 1.B 2.(1)本體:葉子 喻體:波浪(2)本體:雨水 喻體:絲簾(3)本體:雨聲 喻體:樂章

3.(1)空山新雨后(2)客舍青青柳色新(3)山色空瀠雨亦奇(4)斜風細雨不須歸 4.④②①③⑤ 能力提高

1.運用了比喻和擬人的修辭手法。生動形象地突出了一場春雨給大地帶來的勃勃生機。2.春雨柔情而有生機;夏雨熱烈而粗獷;秋雨端莊而沉思;冬雨自然而平靜。3.雨給作者的生命帶來活力,感情帶來滋潤,思想帶來流動,靈魂得到凈化。4.CE 點撥:C、“托物言志”、“古樸典雅”不妥,應為“寫景抒情”和“優美活潑”。E、文中沒有這層意思,有點牽強附會之感。

第五篇:雨的四季

雨的四季

雨的四季1

雨從天而降,各種季節的雨,有不一樣的姿態,不一樣的心情。在一年四季里,雨伴隨著我們,給我們帶來許多的歡樂。

夏雨,它有時像珍珠,像瀑布,從天上嘩嘩嘩的落下來,它們追逐著,打鬧著,飛濺在地上形成了一朵朵大水花,構成了一幅優美的圖畫。

有時它像狂暴的巨獸,從天空中傾盆而下,它是那么的強烈,那么的歡快,它伴隨著風聲和雷聲,就像一首激烈的交響曲,它帶走了夏日的燥熱,讓我們在這涼爽的天氣下盡情的玩耍。這樣炎熱的夏天過去了,就迎來了涼爽的秋天。

秋雨,悄無聲息的飄落著,像是蠶姑娘吐出來的蠶絲,一串接著一串,天空上就想掛著一株株門簾。秋天的雨,淅淅瀝瀝的下著,就像永遠下不完似的,就猶如一副無盡的畫卷。它還像一首優美的歌,帶給小朋友們歡樂。它帶來了金燦燦的秋天,染紅了楓葉,這樣的場景可真讓人心曠神怡。

冬雨,是涼颼颼的,北風呼嘯,有時雨點一滴一滴的下著,它就猶如鉆石一樣閃亮,有時就像一位熱情奔放的少女,向我們走來,它簡單純潔,一直在嘩啦啦的下著,讓人們都不敢出門,因為它是刺骨的。它打在臉上如同刀刺的疼,那樣冷的雨水,可真讓我記憶深刻。

春雨像一位溫柔的小姑娘,她踏著那輕盈的步伐,走在大地上,帶給了我們溫暖和清新。她又像一位無私的母親哺乳著剛蘇醒的大地,讓那些植物們生機勃勃,它又像一位魔法師,把萬物洗漱的清新明亮。整個世界就像剛出生的嬰兒,好像一切就重新開始了,樹是新的,新的嫩芽滿枝。花是新的,新的含苞欲放。草也是新的,新的青翠欲滴。

四季的雨,灑落人間,它們帶給我們不同的感受。我愛四季的雨,它能讓植物生機勃勃,也能讓世界煥然一新,更加的美麗。

雨的四季2

你應該知道一年四季,但你知道雨也有四季嗎?我會告訴你,有!

春雨是細密的,宛如銀絲細針的雨絲從天上撒下大地,倘若下得小一點,就讓人從屋里走出去才能讓人發現它的存在。俗話說“春雨貴如油”,是的,春雨雖然細密,但是往往不久便停了。但是花草樹木只有被春雨澆灌過才能顯露出春天的活力,洗盡冬天的蕭瑟與荒涼。桃花笑紅了臉,梨花穿著白色的禮服,就連樹木也爭先恐后的抽出新芽,小草探出了頭,蝴蝶伸展著艷麗的翅膀,肥胖的蜜蜂也“嗡嗡嗡”地跑出來湊熱鬧。

夏雨是猛烈的,豆大的雨珠打在人身上生疼,這時還陽光明媚,那時幾朵烏云湊一塊兒,碩大的雨珠便迎面而來,打得人措手不及。但是夏天這個炎熱的天氣,使得那說下就下的雨倒不那么討人嫌了。畢竟在汗流浹背的時候,清涼的雨珠落在人身上該是多么舒適!就是容易感冒。

到了秋天,秋雨似乎并不那么常見了。果實等著品嘗,糧食等著收獲,就連那花兒也想趁著這時候綻放自己生命中最后的美麗……秋雨似乎不像其他季節的一樣受人待見了,但是,當秋雨敲打你的窗戶時,它會撫平你心中因收獲而起的浮躁,純凈人們的靈魂,它會告訴你生命的真諦。

那么到了冬天,冬天還有雨嗎?有!只是它以變了一個模樣,它變成了潔白無瑕的雪。它輕飄飄地落下,落在土地上,裝飾著荒涼的大地。當大地鋪上一層潔白,冬天,才真正來臨。

雨啊,我喜歡你。我喜歡你的生機,我喜歡你的熱烈,我喜歡你的高邈,我喜歡你的純潔。

雨的四季3

雨,一年四季都會降臨人間。但每個季節的雨都各不相同,就像四個神奇的小精靈。

蒙蒙春雨就像拿著魔杖的小仙女,她是那么溫柔又是那么神秘。她把魔杖在小樹上點一點,小樹立刻抽出了嫩綠的枝芽;她把魔杖伸向大地,小草立刻鉆出了泥土。他把魔杖探入湖中,湖水竟然漲了起來,更加綠了。小仙女所到之處,都重新煥發出勃勃生機。

夏天的雨,仿佛是個壞脾氣的小魔頭。他穿著一襲黑衣,躲在炎熱的午后。每當知了在樹上叫著“熱!熱!”的時候,他便用自己的黑衣服把火紅火紅的太陽擋在后面,頓時,他點燃了閃電,打起了轟隆隆的`雷聲,沒過幾秒鐘,他便從空中潑下傾盆大雨,人們趕緊去收晾曬的衣服。

秋雨綿綿,仿佛是一個金黃色的小果農。他步伐輕輕地來到人間,驅趕著夏日的炎熱,將涼爽與舒適灑向大地。他把手伸向小樹,樹葉變成了金黃色,有的樹葉似乎在樹上呆得不耐煩了,輕飄飄從樹枝上落向大地;他伸手碰觸果樹,不僅樹葉變黃了,而且還結出了一個個誘人的果實。如果沒有這綿綿的秋雨,那些果實還能成熟嗎?

冬天的雨就是雪。她是一個穿著雪白衣裙的精靈,隨著呼嘯的北風來到人間。她隨風起舞,頓時整個世界都變成了粉妝玉砌的童話王國。小動物知趣的呆在家中,酣酣地睡著,把整個舞臺讓給了這個“舞蹈家”。等不及白色精靈停止舞步,孩子們就沖出家門,在雪地中玩耍、嬉戲,雪在他們手中成了雪人;成了雪球;成了快樂的玩具。孩子們和這個美麗的精靈一起,唱啊、跳啊、笑啊、跑啊,盡情享受著快樂時光!

一年四季缺少不了這四個小家伙,他們各有所長、各有所能,給人們帶來美麗、帶來喜悅、帶來收獲。這么可愛的朋友,我們怎么能不愛他們呢?

雨的四季4

春天的小雨溫柔細膩,夏天的大雨傾盆,秋天的細雨涼爽無聲,冬天的雨滴冰涼刺骨。

春雨

聽!雨淅淅瀝瀝的下著,宛如婀娜多姿的仙女輕盈地飄撒下纖細的露珠。成人打著傘歡快走在路上,哼著歌,一邊觀賞著春景,一邊觸摸著細小的雨露;孩子蹦蹦跳跳地跑在雨中,好像正痛痛快快地泡熱水澡。雨停了,我會想著這些小雨點,不由想起了一首詩:“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”

夏雨

呀!天空烏云密布,云腳長毛,一場傾盆大雨就要來臨了!大雨急得一下子冒出來了,猛烈地打擊著地面,地面濺起了一圈圈漣漪,眼看快要變成小溪了!有的人沒帶雨傘,急得拿著隨身物品遮擋著頭,快速地跑回家。雨終于停了,空氣一片清新。小草、小花可開心了,正貪婪地吮吸著剛下的雨露。

秋雨

哈!涼爽的秋季來了!這雨就像是一個魔術師,他一下,瓜果、莊稼成熟了,高粱笑紅了臉,我笑著對他搖了搖手。他一下,菊花、桂花開放了,她們散發出迷人的清香,歡呼著迎來這個魔術師。

冬雨

天空灰蒙蒙的,哇!冬雨來臨了!雨輕輕地飄落在地上,漸漸地,天氣越來越冷,變成了雨夾雪。過了一會兒,雨又變成了雪。雪花從天空慢慢飄落下來猶如潔白的鮮花扔落下來。雪下后,銀裝素裹,屋頂上,大路上,田野里到處都是飄落的雪花,白茫茫一片。許多孩子跑過來,在這里堆雪人,打雪仗……

四季的雨各不相同,但它們各有特點,我愛這些形態各異的雨。

雨的四季5

雨,四季皆有,但是每個季節的雨都有各自的特點。

“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無?!贝河晔乔臒o聲息地,淅淅瀝瀝的下下來溫柔的如同絹絲一樣,打在屋頂上、樹梢上、公路上……滋潤了世間萬物,它貫穿于天地之間形成了一道巨大的雨簾。我深深地呼吸了一口春雨中的空氣,鼻子里充滿了花兒與青草的香味。雨過天晴,春雨澆綠小草,澆紅的花朵,春筍探出了小腦袋,一切都那么的生機勃勃。風婆婆也帶著百靈鳥一起演奏音樂。

春天悄悄地離開,夏天又來了。“嘩啦啦,嘩啦啦?!币蝗河挈c寶寶爭先恐后地從一片烏云中跳下來,世界瞬間被籠罩在急切的夏雨之中。豆大的雨水砸在人們的身上、地面上,激起了一千朵,一萬朵透明的水蓮花。雨來得快去得也快。不一會兒雨就停了,太陽在一朵烏云當中露出了紅紅的臉龐,天空中架起了一道彩虹橋,陽光更加燦爛了。

轉眼間秋雨邁著急促的步伐來到了人間。樹葉紛紛變得秋雨打落在地,人間不免添加了幾分蕭瑟和凄涼。在這秋雨中,似乎有兩人正在這傷感的雨的襯托下,忍痛分別,各奔一方。但是大地經過秋雨的滋潤,變得碩果累累,果實芳香。

冬天來了,雨點都成了一片片小雪花,紛紛揚揚的落下來,為大地換上新裝。它似乎有魔法似的,落在哪兒就變得銀裝素裹,十分素凈。

春天的雨貴如油、夏天的雨解酷暑、秋天的雨最凄涼、冬天的雨變雪花。四季的雨各有不同,但是每一滴雨都落進了我心中。

雨的四季6

四季雨各自有著不同的心事。

春雨,總是躡手躡腳地來到,不輕易讓人發現。小時候,我總是不明白,為什么大人們欣喜地認為“春雨貴如油”呢?我看那春雨,它不緊不慢地飄過來,又飄過去,沒完沒了,害得我老被關在家里,真讓人心煩。長大了,我才明白,原來春雨在工作呢!看,那細細的雨絲,滋潤著大地,就像一位母親用乳汁哺育著花草樹木。也許正是它的付出,才讓人那么喜愛它吧!

夏雨,總是一陣陣地來,一陣陣地去,真可謂來也匆匆,去也匆匆。大人們也許沒覺得它有什么大優點,但它卻給孩子們帶來了無窮的樂趣??矗⒆觽冊谟昀锕庵_丫踩著,在水洼里跑啊跳啊,還把那一把把小傘撐得像一朵朵五顏六色的小花,花傘下綻放出燦爛的笑容。有時,大人們看到我們這么高興,也快樂起來———啊,夏雨,是帶來那陣陣歡笑的使者。

秋風陣陣,葉孩子無奈地離開了大樹媽媽的懷抱,它們憂傷的心情引來了秋雨,也只有溫柔的秋雨憐惜地跟在葉孩子身后,為葉孩子送行。秋雨,特別容易使那些離家的孩子想起故鄉,它是游子思念媽媽的淚。

冬雨,帶來寒冷,幾乎沒有人喜歡它。但它還是變幻著自己的身姿,成為漫天飛舞的雪孩子來討人歡心。大人們哪里知道,冬雨也是個寂寞的孩子,也許只有我們這些孩子,才理解它的心情吧……

四季雨向我們訴說著它們各自不同的心情,我愛它們迥然各異的個性。

雨的四季7

大自然變化無窮,風雨雷電,霧雪霜露,各種天氣現象都俱全??晌易钕矚g的是那奇妙的雨,在四季中,她的性格也不同。

春天,春雨是個小姑娘,她十分溫柔,帶來的雨柔柔的,生機勃勃,春雨一下就是兩三天,雨細細的,打在身上像肖經理碰了你一下,一點兒也不疼。下雨時,大地萌發芽,竹筍長大,鮮花盛開,小草探出了頭,好奇地看大地美麗的臉龐。人們早上醒來,聽見窗外“沙沙”的雨聲,仿佛是一首動聽的樂曲。春雨能帶來春天的無限生機,能洗凈天空,洗綠柳枝,洗歡小朋友的玩心。

夏天,雨變得淘氣暴躁了。當你在樓下玩的時候,雨就是看不慣你的開心樣,“一言不合”就下雨?!稗Z隆隆——”夏天的雨有點小壞,她是個暴脾氣,“暴”得不得不得了,逼著雷公電母幫她發泄。夏天的雨下起來又密又大還有雷電,仿佛想把人一口吞掉,不過,一會會就停止下雨了,也許是發泄完了吧。

秋天的雨不像春天的雨那樣綿,也不想夏天的雨那樣鬧,而是默默地來又默默地走,像影子一樣出現了又隱去離開。秋雨像珍珠,“嗒,嗒,嗒”,落進小水坑里;秋雨像小手,“沙,沙,沙”,帶走幾片葉子;秋雨像微風,“嘩,嘩,嘩”,留下一片幽靜。陣陣秋風吹過,秋雨如煙、如霧、如塵。

冬天的雨愛喝雪搶風頭。她總是和冷風結伴而行,他們走到哪里,哪里就沒了人影。冬雨灑下來的時候,打在臉上像刀割似的疼,打在地上,“噼里啪啦”地響。只有冬雨才會讓人感到寒冷。

春夏秋冬,雨各有不同,真是“妙”?。?/p>雨的四季8

雨是最尋常的,但因季節變化,情調各異,各個季節的雨都不一樣。如果把一年四季的雨比喻成變化無常的性格和情感,再貼切不過了。

春雨是溫柔的。她來時緩緩的,不緊不慢。她用細的像牛毛一樣的雨絲織成了一條薄薄的紗巾,把它披在田野上。田野里新出的小苗貪婪地吸吮著這甘甜的雨露;田間的小鳥快樂地啼囀,仿佛在感謝春雨來給它沐??;正在田里勞動的農民抬起頭來,微笑著,仿佛所有的疲倦都被洗去了似的。

夏雨是粗獷的。他經常給人們一個措手不及。豆大的雨點敲擊著地面,像在擂響一通又一通戰鼓。很快,電光四射,好似戰斗中兵器摩擦出的火花;雷聲轟鳴,像軍隊排山倒海般的吶喊。但他又像個急躁的小伙子,“來也匆匆,去也匆匆”,這種大雨一般持續了幾分鐘便結束了。

秋雨是傷感的。她夾雜著一陣涼涼的秋風,席卷人間。所到之處落葉滿地,滿城蕭索。多年來,秋風和秋雨一直被認為是憂郁的源頭,“更堪細雨新秋夜”、“洛陽城里見秋風”都是在秋風秋雨后訴說自己愁緒的。因此,秋雨就被稱為“傷感之雨”。

冬雨是肅殺的。刺骨的寒風夾著同樣刺骨的冬雨,在這冰天雪地間肆意穿行,街道上的行人在這刺骨的冬雨中大失往日的神氣。他們縮緊了身子,依偎在傘下。雪萊曾說過:“冬天來了,春天還會遠嗎?”刺骨的冬雨中帶著一種期盼。這是對春的希望,對來年的希望。在這寒冷的冬雨里,我聽見春天來到的腳步。由遠而近、由遠而近……

隨著季節與天氣的更替,四季之雨不斷變換。它們性格各異,個性鮮明,就好似一場“人生交響曲”,交替為你上演!

雨的四季9

四季的雨,像一個個雨精靈。

春雨

春雨像一個魔法師般的雨精靈。她越過千山萬水,來到這里,播灑著雨珠,給萬物都添上了一層色彩。灑在花骨朵上,花兒變紅了;灑在小草上,草變綠了;灑在房子上,房子就像被洗刷了一般;灑在小河上,小河發出“叮咚,叮咚”的樂曲。

夏雨

夏雨像一個頑皮的雨精靈。她爭先恐后地從天上來到人間,想看看這大自然。她如一片落葉,順著小溪,一邊看著景色,一邊發出“贊嘆”。因為,隨著她,雨珠也落了下來,追著她。四周到處都是雨,越來越大,越來越大。夏天,也因她的到來,下了一場傾盆大雨。

秋雨

秋雨是一個活潑的雨精靈。隨著一陣秋風,跟著一縷云霧,她悄悄地來了。她又唱歌,又跳舞,唱的是雨之歌,跳的是雨之舞;奏得是雨之曲。這場音樂會,熱鬧極了。音樂會上,山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢樹草,都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優雅的小曲,每一個音符都帶著幻想的色彩。

冬雨

冬雨是一個冰冷寂寞的雨精靈。伴著刺骨的寒風,北風的呼嘯,她來了。她如千萬根冰冷的鋼針,針針扎進泥里。白雪也因她的到來而來了,風雪交加,一邊下著白皚皚的雪,一邊又下著冷冰的雨,這使雨精靈更寂寞了,因為萬物都沉沉地,沉沉地睡了。

雨的四季10

雨,是大自然給予我們的甘露,它滋潤著世間萬物,使大地變得生機勃勃。

春天,雨點細如牛毛,在天空中交織出一道道雨簾,把整個世界都裹在其中。不管是遠處的高樓,還是近處的行人,都朦朦朧朧的,看不清楚輪廓。這細雨又像是薄紗一般,使大地呈現出如詩如畫的景象。在春天的雨的滋潤下,萬物復蘇,生機盎然。小草從泥土里鉆了出來,鮮花也綻開了笑臉,柳樹抽出了新條,長出了新葉。

夏天,雨就顯得很頑皮,總是不時地降臨大地,讓人防不勝防。夏天的雨就像斷了線的珠子,不停地往下掉。雨點砸在窗戶上“呯呯”作響,雨點落進河里,濺起高高的水花。雨點有如傾盆之勢,比春天的雨來的猛烈得多。雖說是這樣,可它來得快,去得也快,沒過幾分鐘便停了,但緊接著又開始了。

秋天,雨就又變得溫柔起來。在果實成熟的香氣中,雨靜悄悄地下著,只有一點淅淅瀝瀝的聲音。大樹失去了往日的生機,枯黃的樹葉紛紛揚揚地落下。雨點伴著落葉使人感到幾分凄涼。在果園里,雨點落在成熟的果實上,體現出了豐收的快樂。雨點伴著風滋潤和吹拂著麥苗,掀起了千層浪……

冬天,雨點化作了一片片潔白的雪花,像一個個小精靈“下凡”到了人間。可有些頑皮的雨點不想成為小精靈,便和雪花一起從空中落下來。冬天的雨并不少見,也許它們只喜歡自己原本的模樣吧。

雨,它是純潔的,也是美麗的。

雨的四季11

雨是最常見的自然現象之一。

春天,雨下得最多的季節。春雨滋潤著剛剛蘇醒的大地。種子張開了嘴巴,貪婪地吮吸著雨水。春雨染紅了桃花,使桃花綻放出愉悅的笑容;春雨漂白了柳絮,柳枝搖曳著自己美麗的綠發;春雨描青了山峰,山峰一身綠衣在湖水中照鏡子,欣賞千姿百態的身姿,細如牛毛的春雨像一根根銀針灑落下來。雨水落到了屋頂上,屋頂積滿了水;雨水落到大橋上,汽車駛過,濺起朵朵水花;雨水落到雨傘上,發出滴滴答答的聲響;雨水落到草地上,滋潤了鮮綠的小草,讓他們鮮艷無比;春雨落進了小河里,泛起了一圈圈圓暈。

夏天是悶熱的季節。草地上的薔薇花,一朵花剛剛開放,粉紅粉紅的,芳香撲鼻。就在這時,天空陰云密布,雷聲大作,先是飄下兒個雨點,接著豆大的雨點落下來。滂沱大雨沖掉了幾片花瓣。過了幾分鐘,雨停了,天空中出現了由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成的彩虹。這都是夏雨帶來的獨特景觀。

秋天,秋雨淅淅瀝瀝地下著,敲在地上,窗戶上,屋頂上,演奏出一支秋的交響樂。秋天給大地披上了一層神秘的彩妝,給秋天增添了一篇美麗的畫卷。人們在這豐收的季節里露出了會心、滿足的笑容。

冬天,寒風呼嘯,北風宛如利刀在臉上刮下一道道傷痕。雪紛紛揚揚地飄落人間,剛一接觸地面立即變成了冰冷濕滑的雨水,阻擋了人們歸家的路。不一會兒,冰冷的雨點又變成小皮鞭敲打在雨傘上發出咚咚咚的聲音,像似召喚傘下的路人盡快回家,盡快走近溫暖、有愛的家。

這就是雨之四季??!

雨的四季12

雨,一年四季都不一樣!

春天,雨是溫柔的!我打著傘站在雨中,一滴滴雨點打在我的傘上,那“嘀嗒嘀嗒”的聲音,好像一首優美的樂曲,那一個個音符跳動在我的耳朵里面,讓我無比陶醉。突然一滴雨,劃過我的手臂,那清涼的感覺,一下子就滲透到我的心里去了。我看著那一滴滴雨水,從我傘上滑落下來,這時,雨水就像一個孩子從一間有很多人的房間里邁出第一步,走向遼闊的草原,瞬間,從傘檐流下的雨水成了一個水柱,落了下來!

夏天的雨是搖滾的!我正在散步,霎時,天邊一陣亮光,一陣轟隆隆的鼓點過后,豆大的雨點密密的落了起來。雨滴落在車上,發出“嗒—嗒”的聲音!再加上雷公公那震耳欲聾的鼓聲,這就成了一首搖滾樂曲,閃電就是舞臺上的聚光燈,唰唰地照在我們每個人的臉上!

秋天,雨是清涼的!秋天的雨就是一封信,把冬天到來的信息告訴人們。一滴滴雨點把葉子打落,落葉在秋風中飄落,好像是大樹媽媽給大地鋪上了厚厚的棉被,怪不得人們都說“一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉”!

冬天,雨是潔白的!雨滴凝聚成了潔白的雪花,一朵朵雪花仿佛千萬只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞,不一會兒就讓大地變成了一個晶瑩剔透的童話世界。

我愛雨!更愛四季不一樣的雨!

雨的四季13

春姍姍姍來遲,卻送來了一份歉禮,為大地撒下了甘霖——雨來了。春淅淅瀝瀝地打在屋檐上,葉子上,傘上和人們的身上,如細線,如銀針,如牛毛,一把一把從春姑娘勤勞的手中撒下來,柔情而纏綿,無聲地滋潤著大地,古人云“隨風潛入夜,潤物細無聲”,這細柔的春雨,春風一同滋養著我們的心田。

初夏時節的大雨滂沱,顆顆豆大的雨珠從天空中墜落下來,伴隨“啪”的聲響,毫無遮掩地將它的憤怒與急躁顯現出來。人們急忙躲在屋檐下,望著這傾盆大雨,似乎煩惱也同這夏雨一樣被沖刷掉了,把內心殘留的污垢沖刷掉了,雖然雨很大,卻有一種說不盡的輕松。

南國的秋雨也算是一大美景了。從“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的愛國到“已是黃昏獨自愁,更是風和雨”的思鄉,再到“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”的念情,無一不體現她的魅力。

秋雨不像春雨那樣繁忙,亦或是夏雨的喧鬧,她內心的平靜,就算靜謐的冬雪都無法感受。她永遠是那么孤獨,那么素雅,悄然無息的來,又悄然無息的去,誰都不了解她,最終也只是“一場秋雨一場寒”罷了。

北國無秋,但有冬。失去了秋雨如畫,卻感到了冬雨如歌。

冬雨不是雨,而是雨的精魂——雪。正因為雪,北國冬景才展現出它獨有的風姿?!拔慈袅跻蝻L聲。”雪輕盈,優美,華麗,潔白,才被人稱頌為春日的柳絮在空中飛舞。“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”期盼已久的平靜,代替了往昔的喧鬧,雪化作了飛花,飄進了每一個人的心坎,融化了每一個人內心的煩躁。

春雨的柔,夏雨的喧,秋雨的靜,冬雨的潔。四季的雨雪,四季的情感?;蛟S這種表達的方式,才是雨的真諦吧。

雨的四季14

春雨姑娘經過天氣姑姑的同意,踏著輕快的步伐來到人間,天雷哥哥正唱響著春天的第一聲雷,小動物聽到了天雷哥哥的歌聲都醒了過來,蛇吐著舌芯子,鉆出洞來。松鼠搖搖尾巴,爬下樹去,熊揉了揉眼睛,爬出樹洞……大家伙都醒了過來,當第一聲春雷過后,春雨就下了下來,細細小小的雨點兒滋潤著萬物,小草弟弟從土地媽媽的懷抱里探出頭來,花兒妹妹使勁全身氣力沖破了土地綻放出笑容,小鳥姐姐唱著悅耳動人的音樂,湖水哥哥迎接著雨點兒們的到來漾起了清波。大家都在用自己的方式和春雨姑娘打招呼哩!

夏雨姑娘有點兒急性子,沒等天氣姑姑交待完,就急匆匆跑到人間,又搶先天雷哥哥一步,下起了傾盆大雨。在此時,天雷哥哥才反應過來,打響了夏天的第一道天鼓,“轟隆隆—”又粗又大的雨滴落在地上,給人間帶來一縷涼意,讓這個炎熱的世界涼快一些。人們躲在屋檐下,欣賞著恣意而瘋狂的夏雨之景。小花小草在此刻品嘗到最可口的水分,汲取著最甜美的營養。他們都想向夏雨姑娘道謝哩!

秋雨姑娘聽從天氣姑姑的話語,緩緩來到,她沒有帶著天雷哥哥來,用充滿麥香的雨點兒告訴農民們,該收割農作物了。谷子上長著金黃的谷穗,高梁也紅了起來,到處都彌漫著豐收的喜悅,秋雨姑娘為了不耽誤農民的工作,悄悄地停了下來。

冬雨姑娘帶著雪娃娃來到了這個世界,雨慢慢地下著,雪也混入了雨中,隨雨慢慢飄落,地上半是雨,半是雪。孩子們玩得還不夠勁兒,冬雨姑娘慢慢地走了,但雪還在下,孩子們堆雪人,打雪仗玩得十分開心,冬天也變得熱鬧起來。

四季輪回,天氣互換,雨已經下在了我們的心中。無論是春雨,夏雨,秋雨還是冬雨,都用不一樣的景色征服了我。

雨的四季15

四季的雨像大自然的小精靈。它們各有各的姿態,各有各的性格,各有各的美。

春天的雨像一個無私奉獻的小姑娘。她細如針尖,密如牛毛。她從天空中落下來,喚醒了大地上的一草一木。雨后的大地煥然一新,小草從地下探出頭來,好奇地打量著花花綠綠的世界。微風吹來,柳樹姑娘梳起了自己的長辮子。桃花妹妹也綻開了甜美的笑臉。

夏天的雨像一個頑皮多變的皮小孩。下雨之前,空氣十分悶熱,天上烏云密布,烏龜背上冒出了汗、蜻蜓貼著水面、螞蟻忙著搬家。一時間,雨傾盆而下,豆大的雨點打到了地上,大地冒出了氣泡;打在人們的身上,讓人們也感到了涼爽。雷公在九霄之上拼命地打著鼓,電母也不甘示弱,使勁地揮著她的金鞭,想把天空切開。夏天的雨,來得猛,去得快,一會兒功夫,雨就停了。天空中出現了一道七色的彩虹,把雨后的天空點綴得分外美麗。

秋天的雨是纏綿的,特像一位愛嘮叨的老婆婆,一會兒停,一會兒下。當你盼望她停一會兒,出去走走時,她又纏纏綿綿,沒完沒了地下了。秋天的雨也像是一位魔術師,她用各式各樣的顏料,把蘋果刷紅了,把樹葉染黃了……俗話說:“一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉。”陣陣秋雨預示著冬天就要來了。

冬天的雨更像一個調皮的小男孩,他總是隨著冰冷刺骨的西北風而來,凍得人們瑟瑟發抖。他還很喜歡和人們捉迷藏,當你剛找到他,他搖身一變,變成了潔白無瑕的雪花,這可樂壞了孩子們。雪地上,孩子們滾雪球、打雪仗、堆雪人,玩得不亦樂乎。大地上一片歡聲笑語的景象。

四季的雨真是千姿百態,變幻莫測。我愛四季的雨!

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