第一篇：凈化學校文化環境工作總結

凈化學校文化工作，不斷優化育人環境

—耿鎮中學凈化學校文化環境工作總結

凈化學校文化環境工作是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。我校在學校文化環境工作中，以上級文件精神為導向，以學生為主體，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進了學生的健康成長，提高了學校的發展層次，營造出了一個文明、和諧的校園。

一、充分學習、加強領導、落實責任

我校接到教育局文件，立即組織學習，提高全體教師對凈化學校文化環境重要性的認識，站在讓未成年人身心健康的高度，把工作做實做細，同時成立領導工作小組，明確責任，切實把這項工作落到了實處。

二、開展豐富的文化活動

凈化學校文化環境活動是學校文化環境凈化工作的重要體現，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動。包括：

1、主題鮮明，形式多樣的主題班會。

學校切實制定本學期的教育主題并能圍繞教育主題認真組織開

展各項教育活動，不斷提升德育內涵。根據新時期學生的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創設了多種不同主題類型的主題班會：如《拒絕盜版

從我做起》、《明理誠信》、《人生規劃》、《責任》、《弘揚正氣》等。通過一系列主題鮮明、形式多樣的主題班會，進一步增強對學生的思想道德教育，積極引導學生弘揚中華傳統美德，不斷塑造品德高尚、舉止文明、行為端莊、性格良好的健康人格。讓學生的思想文化得到了凈化。

2、國旗下的講話，莊嚴的正面教育。

我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等。話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校凈化學校文化環境工作的重要渠道。

3、發揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。

我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報、電子滾動屏幕等校園文化設施，充分發揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優秀的作品鼓舞人。校園廣播室每天廣播時間20分鐘，除了宣傳學校好人好事外，還根據學生年齡和興趣特點，在不同時段設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報、電子滾動屏幕也成為學校專題教育的宣傳窗口，學生對專題教育的體會都能夠在校內櫥窗和黑板報中得到直接的體現，有力地配合了學校文化環境凈化工作，提高了教育效果。

4、開展各種課內外活動，搭建個性發展平臺。

我們充分廣泛地開展各種課內外活動，為全面培養學生個性特長搭建起一個又一個發展平臺。如“創建平安文明校園”、“珍愛生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進校園”、“節約從我做起”、“做一個文明的中學生”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學們的視野；“祖國在我心中征文比賽”、“手抄報比賽”、“學生健身運動會”等課外活動，為學生提供表現舞臺，展現了學生的個性特長；“消防應急演練”、“地震應急演練”等實踐活動，讓師生學會面對突發事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。為凈化學校文化環境提供保障。

5、著力構建和諧的人際關系。

在凈化學校文化環境工作中，我校特別重視學校和諧人際關系的建設，這也是學校實現可持續發展的重要條件。這種和諧體現在：一是建設團結和諧的校領導班子，通過領導班子成員相互的學習、交流，開展批評與自我批評，做到思想統一，步調一致，確保學校的各項工作順利開展；二是建設和諧的領導與教師的關系，通過領導下辦公室談心等方式，及時了解教師的工作、生活情況，為教師排優解難，確保廣大教師以飽滿的精神狀態全身心地投入到教學工作中；三是建設和諧的師生關系，通過班主任、任課教師與學生交朋友，了解學生的學習狀況，關心學生的生活，解決學生學習中存在的問題，增強學生對教師的信任，從而提高教學活動的效率。

通過廣泛開展各種課內外活動,進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味，引導了校園文化向健康高雅的方向發展，也推動了學生素質的全面發展，提高了學校文化環境凈化工作的實效性。

6、加強學生法制教育。長期以來，我校對法制教育工作常抓不懈，充分利用政治課、班會課、國旗下講話等陣地對學生進行普法教育，有效地增強了學生們的法律意識和法制觀念，使學生們知法、懂法、守法。另一方面能充分發揮法制副校長的作用。多年來沒有出現違法犯罪的行為。

7、加強安全教育。能樹立“生命無價，安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘長鳴，把安全工作貫穿到每一次活動中。同時，政教處還編制了《學生安全手冊》，學生人手一冊，并認真組織學生學習，有效增強學生的安全意識，提高學生防范自救的能力，大幅度減少了校園安全事故的發生，致力創建平安校園。

8、加強心理健康教育。通過舉行心理健康專題講座，對學生進行心理疏導。另一方面能利用心理咨詢信箱、心理咨詢室，對學生進行針對性的心理指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫折能力和社會適應能力，有效地促進學生身心全面健康地發展。

三、開展“全員育人導師制”活動，增強科任教師全員育人的意識。為了進一步加強和改進我校凈化文化環境工作，全面提高教育教學管理水平，不斷提高凈化文化環境工作的針對性、主動性、科學性，營造優美的育人氛圍，更好地達成工作目標，樹立優良校風，維

護良好的課堂秩序和教學環境；引導全體教職工樹立“人人都是凈化文化環境工作者”的觀念，增強育人的責任感，認真履行既教書又育人的職責；動員多方力量，整合多種資源，充分發揮全體教職工的育人作用，積極有效地對學生進行學習生活、思想道德、心理健康、行為習慣等方面的指導；更好地貫徹全員育人，全過程育人，全方位育人的現代教育理念，努力探索新形勢下工作新模式。學校認真制訂工作實施方案，積極組織開展各項工作，確保工作落到實處。

四、加強學生儀容儀表的管理。能加大對學生進校門儀容儀表的檢查力度，發現有學生儀容儀表不規范，要求其限時整改。另一方面每個學期能組織多次學生儀容儀表大檢查，對檢查不合格的學生限期要求進行整改。

五、加強學生課間的管理。針對一些學生在課間喜歡玩耍，互相追逐，而有時引發摩擦、打架或出現安全事故的現象，學校加大課間的巡視力度，要求值日教師、年級長、班主任加強課間各樓層的管理，及時制止了學生的違規行為。

六、積極籌措資金，不斷加強校園文化硬件設施建設。在進行校園環境改造的同時，學校還十分重視校內的文化硬件設施的建設，積極籌措資金、改造和建設各種文化設施和設備。“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環境和人文環境體現出學校文化特有底蘊的校園建設原則。進入校園，“團結、務實、嚴謹、勤奮”的校風，莊重、醒目，催人奮進；“千教萬教，教人求真； 千學萬學，學做真人”等警句，耐人尋味，時刻激勵著學生的斗志；教學樓底層 的《中學生一日常行為規范》時刻提醒著學生；巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學們胸懷祖國、放眼世界，時刻激起學生的愛國之情；師生作品展，展示了我校素質教育的成果。通過精心設計，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落。

七、我校進行了自查自糾，堅決查處老師向同學推銷盜版工具書、教輔教材的行為。對于校園網絡，我校校長親自過問，及時刪除了有害信息和不良網站。豐富、規范了網頁內容，開辟對學生富有吸引力的交流互動欄目。

學校文化環境凈化工作其實，是一項長期的活動，我校將堅持不懈的長期開展下去，并在實踐中不斷調整和充實活動的內容，使這項工作真正成為提升學校辦學水平和品位、實現學校可持續發展的推動力。在今后的工作中，我們將繼續激勵自己，要求自己，總結經驗，克服困難，一如既往地開展學校文化環境凈化工作，創建文明和諧的校園。

高陵縣耿鎮中學

2014-11-10

第二篇：凈化社會文化環境工作總結

“重下功夫”凈化社會文化環境

凈化社會文化環境、促進未成年人健康成長，是黨中央從黨和國家事業長遠發展出發作出的重大決策部署。自全省凈化社會文化環境電視電話會議召開以來，我區始終堅持把凈化社會文化環境工作作為“基礎工程”、“民心工程”和“希望工程”來抓，緊密結合電視電話會議精神，加強領導，周密部署，狠抓落實，努力為未成年人健康成長創造良好的社會文化環境。其主要做法：

一、重管理，在落實“凈化”目標上下功夫

以規范文化市場經營秩序，創造良好文化環境為目標，采取多種形式加強執法監督和市場監管。

1、加強協調聯合執法。督促工商、文化等部門采取錯時檢查、交叉檢查、重點檢查、突擊檢查、聯合檢查和明察暗訪等形式，在節假日、雙休日進行市場巡查。

2、大力開展“掃黃打非”等專項整治行動，舉行集中銷毀淫穢、色情、兇殺、暴力、迷信、偽科學的音像制品以及卡通讀物、口袋書、電子游戲軟件等非法出版物活動，維護未成年人的合法權益。我區聯合組織開展對“校園周邊文化市場大檢查”、“網吧零點行動”、“出版物市場集中整治”、“鐵梨”、“雷暴”等專題行動，分兩個階段對出版環節和印刷復制、運輸環節進行重點整治。同時，針對涉及未成年人思想道德建設的幾處重要環節采取集中整治。一是切實加強網吧的凈化工作。嚴格執行《互聯網上網服務場所管理條例》，對全區網吧進行了集中專項治理，有效杜絕了違規經營網吧行為和“黑網吧”問題。舉辦了網吧業主和網絡管理人員培訓班，推動網吧連鎖化、規模化經營，規范經營秩序，改善經營環境，提升了網吧服務水平和運行水平。二是著力優化網絡文化環境。堅持把推動中華民族優秀傳統文化、黨史、軍史上網工作作為網絡文化建設的重要任務，積極推動網上圖書館、網上博物館、網上展覽館、網上劇場建設和公益性上網場所的建設，努力為廣大未成年人創造文明健康的上網環境。

共取締非法音像制品及出版物銷售批發窩點四處，共計收繳各類非法音像制品55200余盒（盤），非法書報刊14000余冊；立案查處“黑網吧”154個，查扣電腦設備1094臺；取締無證無照棋牌室27家、按摩店19家，電子游戲室11家，手機音樂、視頻下載1家。

3、加強日常監管機制建設。要做到“三個有”：有一個日常巡查機制，每周要保證一定的日常檢查次數；有一個案件辦理制度，嚴格規范執法程序；有一個暢通的舉報渠道，接受群眾、社會各界的舉報監督。特別是加強社會力量監管，規范文化市場義務監督員隊伍，組織人員進行全省統一業務資格考試。

二、重教育，在增強“凈化”意識上下功夫

1、認真宣傳貫徹《娛樂場所管理條例》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》，開展形式多樣的宣傳教育活動，統一制作“未成年人禁入”告示牌，發放到全市各文化娛樂場所、網吧，要求按規定懸掛，在全社會形成關心未成年人健康成長的良好氛圍。

2、大力開展文化市場“法制宣傳月”、“法制宣傳周”活動，通過擺攤設點進行圖片展覽、法律咨詢、舉報受理、解疑答惑、現場真偽鑒別、發放宣傳資料等形式，大力宣傳文化市場法律知識。

3、加大宣傳教育力度，發揮媒體輿論導向，增強全民凈化文化環境的意識。在媒體上進行相關行動的專題跟蹤報道。

三、重培訓，在提高“凈化”能力上下功夫

1、通過“請進來、走出去”的方式進行培訓。邀請專家就新聞出版的法律法規、危害未成年人健康成長的非法出版物的認定及違法違規經營行為的查處等方面作專題講座；開展《文化市場行政執法管理辦法》和“危害未成年人健康的非法音像制品的鑒別方法”等業務交流。

2、組織開展危害未成年人健康成長的行政處罰案卷評查、評比活動。召開文化市場行政處罰案卷評查會議，選擇違規接納未成年人的網吧、電子游戲室、危害未成年人健康成長的非法音像制品、出版物的處罰案卷從執法主體、程序、證據、文書規范化等方面逐一進行審查、點評，并就存在的問題進行交流和探討。

3、召開文化市場經營業主培訓會議。通過召開音像制品、圖書經營單位、歌舞娛樂場所、電子游戲室、網吧等經營場所負責人和管理人員會議，正面引導廣大經營業主依法經營、守法經營，努力實現經濟效益和社會效益雙豐收。

四、重長效，在健全“凈化”機制上下功夫

按照市委辦發﹝2009﹞176號文件《關于我市凈化社會文化環境工作職責分工的通知》精神，健全長效監管機制。一是進一步落實凈化社會文化環境促進未成年人健康成長的任務分工，建立聯席會議制度，推動綜合治理工作，發揮各有關部門的職能優勢。二是組織有關部門制定考核細則，分別在3月、6月、10月對各部門的凈化社會文化環境工作進行指導、檢查，重點對網絡、網吧、熒屏聲頻、出版物市場、校園周邊環境進行檢查，對各地市縣凈化社會文化環境工作進行指導、檢查和考核。三是強化社會監督。利用文化市場義務監督員和“五老護苗”志愿隊（以老干部、老戰士、老專家、老教師和 3 老模范為主體的志愿者組織），發揮他們的政治優勢、經驗優勢、威望優勢和時空優勢，對文化市場進行監管。要發揮文化市場“12318”舉報電話的作用，提高快速反應能力，樹立良好的社會形象。四是完善信息交流機制。及時匯總信息，通報工作，交流經驗。

第三篇：凈化社會文化環境工作總結

根據呼倫貝爾市轉發《內蒙古自治區凈化社會文化環境四個專項行動實施方案的通知》和滿洲里市文明辦下發的《深化全國文明城市創建工作，凈化社會文化環境專項提升方案》的要求，扎賚諾爾區深入開展了凈化社會文化環境專項行動。現將工作開展情況簡要總結如下：

一、部門聯動、加大檢查力度

6月2日以扎區文管所為主，邀請公安、工商、關工委、新聞媒體等部門協同，對扎區“網吧”進行了為期三天的聯合檢查。由于網絡文化市場是整個文化市場監管中的重中之重，結合扎區網絡文化市場管理工作實際制定了《2011年網吧治理整頓實施方案》嚴厲查處“網吧”等互聯網上網服務營業場所接納未成年人行為、查處超時經營行為、落實好上網人員登記制度，堅決整治“網吧”等互聯網上網服務營業場所中出現的危害國家安全、煽動民族分裂、擾亂社會秩序、影響社會穩定、傳播不良信息等內容、查處經營非網絡游戲及私服外掛游戲。按照巡查制度，在重點地區、重點時段、以多種檢查形式，反復查、查反復。此次專項治理行動共出動車輛26臺次，檢查人員47人次，通過對“網吧”治理整頓，使“網吧”的發展逐步走向規范化、規模化和健康化發展道路，為扎區的經濟發展和營造良好的文化環境作服務。

二、熱情受理群眾舉報，加強市場監督力度

設立舉報電話、舉報信箱，對群眾舉報的案件及時查實、處理、反饋，建立健全舉報登記制度，詳細記錄舉報案件，能出現場的及時處理，做到事事有著落、件件有回音。通過建立舉報機制大大提高了文化市場的監督管理力度，為能夠及時準確的查處各種違法違規經營行為奠定了良好基礎。

三、聯合社會力量增強管理監督機制

文化市場經營網點多，管理服務半徑大，經營網點分布廣，特別

是近兩年隨著扎區經濟社會的持續發展，文化市場的管理的內容、數目、類別也在逐步增多，管理工作量隨之加大。根據此類情況聘請社會監督員，對文化市場經營的盲點重點進行監督，從而更加有效的遏制違規經營行為，也對自身執法行為進行有效監督。

第四篇：凈化暑期社會文化環境工作情況

凈化暑期社會文化環境工作情況

根據縣教育局下發的《凈化社會文化環境促進未成年人健康成長工作實施方案》的通知要求，我校立即組織全校教職工認真學習了該方案，成立了領導小組，制定了“凈化社會文化環境促進未成年人健康成長工作實施方案”，開展凈化社會文化環境專項行動。為配合專項行動在我校有效開展，我校組織了專人對學校及周邊的文化環境情況進行了專題調查，并配合派出所對學校周圍環境教育情況進行了調研，在學校開展了各項整治活動，現將具體工作情況總結如下：

一、正確認識和理解文化環境教育

學校環境教育包含自然環境和社會環境教育，而社會環境主要體現在文化環境和安全環境層面上。凈化社會環境是一項長期系統工程，全社會都應積極行動，文化環境建設要把握住對學生進行正確的思想品德教育，使他們不受外界低級淫穢色情等違法有害信息的傳播和影響，徹底調查清楚校內及周邊文化環境情況，（電游室、歌舞廳、錄像廳、網吧、彩票投注站等）采用教育、法律、行政、技術等多種手段實現對校園及周邊文化環境的長效管理，文化環境治理工作一定要結合安全教育同步進行才能達到最佳效果。專項行動除動員全體教職員工外，還積極配合公安、工商、文化等部門,清查違規違法店鋪場所，還要通過學校家庭和社會共同育人的工作體系，積極營造良好的育人環境。

二、掌控校園周邊社會環境基本情況

在針對學校周邊社會環境掌控方面我們采取了如下辦法，文化環境掌控：學校周邊400米范圍內是否存在不利于學生健康成長的文化娛樂場所，我校長期注重周邊社會環境的宣傳教育和治理工作，學校沿街有多處門面，從開始對外租賃起就明確租賃戶不能經營有害于學校身心健康的文化娛樂項目。在安全環境方面更是多種舉措并進，先后與派出所、街道辦事處等結為警校共建單位，長期以來與他們密切的合作，確保了我校周邊社會環境的穩定。在治理校園周邊文化環境方面，我校的政教，保衛人員經常深入到離學校較近的文化休閑娛樂場所（網吧、2-

他們身心發展的健康網站，從中學習娛樂、交友、聊天、輕松的從網上汲取知識，健康成長。

總體來說，在自然環境保護工作越來越受到重視的今天，更要提倡社會環境的凈化。特別是暑假期間，學生課余時間充足，更容易進入網吧、游戲廳等不良場所，那么我們平時對學生的教育以及周邊文化環境的治理就可以起到很好的效果，為學生的暑期生活提供安全保障。以后我們還要把這項工作作為學校工作的重點，為學生的健康成長營造良好的氛圍，促進學生的身心發展。

第五篇：凈化社會文化環境情況匯報

合陽縣婦聯

關于凈化社會文化環境工作的情況匯報

（2009年5月）為了認真貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于進一步凈化社會文化環境促進未成年人健康成長的若干意見》和省、市、縣凈化社會文化環境工作會議精神，努力營造有利于未成年人健康成長的良好社會文化環境，縣婦聯按照合辦發【2009】10號文件要求，結合工作實際，發揮自身優勢，圍繞大局扎實開展凈化社會文化環境工作。現將階段工作情況匯報如下：

一、提高認識，增強做好凈化社會文化環境工作的責任感和緊

迫感 凈化社會文化環境，是促進未成年人健康成長和社會主義精神文明建設以及加強和改進未成年人思想道德建設的一項基礎工程。我們要把家庭教育工作作為婦聯參與凈化社會文化環境工作的重中之重，納入婦聯工作全局，擺上突出位置；通過集中學習，傳達有關文件精神，讓縣、鄉婦聯干部充分認識凈化社會文化環境的重要意義，積極配合有關部門開展多種形式的宣傳教育活動，引導廣大家長和兒童認識不良文化對青少年成長的危害，發動全社會積極參與支持凈化社會文化環境工作。

二、明確任務，多措并舉推進凈化社會文化環境工作

（一）重點加強家庭教育工作。圍繞家庭教育的工作主線，進一步明確主要工作對象是家長，主要任務是幫助家長更新觀念、提高教子水平，主要領域是面向家庭、深入農村、深入社區，通過開展系列活動，引導廣大未成年人積極向上、健康成長。一是開展了“雙合格”評選活動。為了進一步加強未成年人思想道德建設。我們經過自下而 1

上評選推薦，百良鎮趙文閣等10人被評為“為國教子以德育人”好家長，王澤鑫等10名同學被評為“道德實踐好兒童”。二是動員社會力量，深入開展農村留守流動兒童家教工作。我們協調婦兒工委成員單位，與農村留守兒童結對33對，開展手拉手結對幫扶活動，推動家庭教育工作的擴張和社會化，力求通過多種途徑，構建學校、家庭、社會“三結合”的家庭教育大格局。

（二）深入開展“和諧家庭”創建活動。今年，我們進一步深化“五好文明家庭”創建活動，開展了“平安家庭”、“廉潔家庭”等各具特色的“和諧家庭”和四個“十佳”（十佳婆婆、十佳媳婦、十佳兒女、十佳廉內助）評選活動，樹立各類先進典型60戶。

（三）大力開展慶“六一”活動

目前，正在籌備慶“六一”活動。六一期間，縣婦聯擬開展三項活動：召開合陽縣婦女兒童工作會；協調成員單位資助貧困女童；組織“六一”慰問活動。

三、加強宣傳，為未成年人健康成長營造良好的社會環境。

一是大力宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《兒童發展規劃》等法律法規，宣傳樹立一批兒童工作先進集體和先進個人，發揮典型的示范帶動作用，推動工作的深入開展。要積極配合有關部門加強對廣告、網吧、圖書、音像制品的管理，積極推薦適合兒童收聽收看、閱讀欣賞的優秀文化產品，為建設中國特色社會主義培養大批合格人才。

二是廣泛開展健康向上、豐富多彩的道德實踐活動。今年將以

紀念新中國成立60周年為契機，結合中心工作，舉辦道德實踐系

2列活動。在活動中注重加強對優秀少兒精神文化產品的宣傳推介，使兒童通過喜聞樂見的方式受到感染、接受教育，唱響社會主義好、偉大祖國好、改革開放好的主旋律，營造支持創業、同甘共苦的良好家庭環境，促進未成年人思想道德建設。

三是積極參與，努力營造健康文明的網絡環境。互聯網快速發展已經成為人們特別是廣大青少年學習知識、獲取信息、休閑娛樂的重要渠道，但同時也給家庭教育帶來了新的問題和挑戰。為了營造健康文明的網絡環境，我們注重發揮婦聯的宣傳教育作用，自覺抵制低俗媚俗、格調低下的網上信息，傳播正確的家庭教育觀念和科學的家庭教育知識，為家長和兒童提供更有效的指導和服務，努力營造全社會愛護未成年人的良好氛圍。

今后，我們將在縣委、縣政府的領導下，學習借鑒各部門的好經驗、好做法，在深化未成年人思想道德建設、構建和諧家庭上下功夫，在完善家庭教育指導服務體系上下功夫，在統籌城鄉家庭教育、促進城鄉兒童協調發展上下功夫，在解決農村留守流動兒童突出問題、促進特殊兒童群體健康發展上下功夫，為深入推進未成年人思想道德建設、構建社會主義和諧社會做出婦聯組織應有的貢獻。