第一篇：【學校心理健康教育體系建設 第七章 自測題】 心理健康輔導員培訓

學校心理健康教育體系建設 第七章 自測題 分數: 5 除下列哪項外，是心理危機發生的必然條件（）。選擇一個答案

A.軀體和意識出現不適感受又未引起周圍人的重視而不能得到及時疏解

B.有效并持續的社會支持

C.生活中出現了導致心理壓力的重大或意外事件

D.遭遇到依靠自身能力無法應付的困境

正確

這次提交的分數：5/5。Question 2 分數: 5 根據心理學家羅杰斯的觀點，除以下（）項外，是最有效的幫助者能夠為求助者的發展提供的三項條件。選擇一個答案

A.真誠

B.投情

C.接納

D.投射

正確

這次提交的分數：5/5。Question 3 分數: 5 建立學校心理健康信息源不包括以下（）項。選擇一個答案

A.建立中小學生心理健康檔案

B.建立年級、教研組、科室領導信息源

C.建立危機發生信息源

D.建立教師信息源

正確

這次提交的分數：5/5。Question 4 分數: 5 心理危機具備的特征包括（）。選擇至少一個答案

A.問題解決的困難性和選擇的必要性

B.危機與機遇并存

C.復雜性與系統性

D.成長的契機

正確

這次提交的分數：5/5。Question 5 分數: 5 報刊加強中小學生心理健康教育的途徑有（）。選擇至少一個答案

A.認知反應

B.生理反應

C.心理行為反應

D.情緒反應

正確

這次提交的分數：5/5。Question 6 分數: 5 危機干預中的具體評估內容包括（）。選擇至少一個答案

A.評估求助者目前的情緒狀態

B.自殺危險性評估和評估小結

C.評估替代解決方法等

D.評價危機的嚴重程度

正確

這次提交的分數：5/5。

Question 7 分數: 5 危機干預中，評估危機的嚴重程度包括（）。選擇至少一個答案

A.求助者朋友的主觀認識

B.求助者家屬的主觀認識

C.求助者的主觀認識

D.工作人員的客觀判斷

正確

這次提交的分數：5/5。Question 8 分數: 5 心理危機干預中心的職能主要有（）。選擇至少一個答案

A.對中小學生進行心理健康狀況普查

B.促進心理危機救助和自救知識在中小學生中的普及及推廣

C.及時為遭遇危機事件的學生和所涉及的學生提供心理危機援助，必要時

轉診

D.提高中小學生對于心理危機的抵抗力

正確

這次提交的分數：5/5。Question 9 分數: 5 危機干預工作者應滿足的道德素質有（）。選擇至少一個答案

A.為學生保密

B.滿足學生知情選擇權

C.誠實

D.學生利益至上

正確

這次提交的分數：5/5。Question 10 分數: 5 危機干預工作中對教師和學生骨干的培訓主要包括（）。選擇至少一個答案

A.心理危機的識別

B.危機的基礎知識

C.自殺的識別與預防

D.危機干預的基礎知識

正確

這次提交的分數：5/5。Question 11 分數: 5 危機干預中，對危機的嚴重程度的客觀評估給予對救助者（）的評價。選擇至少一個答案

A.精神活動（行為）

B.情感（思維方式）

C.情感（感受或情緒反應）

D.認知（思維方式）

正確

這次提交的分數：5/5。Question 12 分數: 5 人在心理危機狀態下產生的情緒、認知、生理和心理行為反應是相互獨立的。答案: 錯 對

正確

這次提交的分數：5/5。Question 13 分數: 5 很多殺人事件屬于情緒型犯罪，包括激情型犯罪和仇恨累積型犯罪。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 14 分數: 5 危機干預的目的在于將個體內部適當的應付方式，與社會支持和環境資源充分地結合起來，從而使受害者能夠有更多的選擇問題解決方式的機會。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 15 分數: 5 危機干預6步法包括：明確問題、保證受害者安全、強調與受害者進行溝通與交流、提出并驗證應對危機的變通方式、制定計劃、獲得承諾。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 16 分數: 5 在危機干預制定計劃的時候，要充分考慮到受害者的自控能力和自主性，與受害者共同制定行動計劃以克服其情緒失衡狀態。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 17 分數: 5 中小學教師心理健康狀況不良會導致師源性心理傷害。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 18 分數: 5 中小學心理危機干預工作依靠危機干預中心來進行即可。答案: 錯 對

正確

這次提交的分數：5/5。Question 19 分數: 5 中小學危機干預運行機制以危機干預中心為樞紐，聯系著校內多個部門監理工作網。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 20 分數: 5 危機干預工作者在情緒波動時，可將咨詢室當作宣泄自己情緒的場所。答案: 錯 對

正確

這次提交的分數：5/5。

第二篇：【學校心理健康教育體系建設 第六章 自測題】心理健康輔導員培訓

學校心理健康教育體系建設 第六章 自測題 分數: 5 通過咨詢師與來訪者或中輕心理障礙者的交談接觸的過程，給來訪者以心理教育和必要的幫助的過程被稱為（）。選擇一個答案

A.精神分析

B.催眠治療

C.心理咨詢

D.心理治療

正確

這次提交的分數：5/5。Question 2 分數: 5 以下哪項是心理咨詢的特點（）。選擇一個答案

A.重在治療與矯治

B.重在預防與矯治

C.重在人格重建

D.重在發展與預防

正確

這次提交的分數：5/5。Question 3 分數: 5 在“灰色區”理論中，因為學習、生活、工作等壓力而產生心理沖突與障礙的人屬于（）區域。選擇一個答案

A.深灰色

B.純白

C.純黑

D.淺灰色

正確

這次提交的分數：5/5。Question 4 分數: 5 以下對表達真誠的理解中，正確的是（）。選擇一個答案

A.真誠就是說實話

B.真誠不需要通過尊重來表達

C.真誠就是自我發泄

D.真誠應該實事求是

正確

這次提交的分數：5/5。Question 5 分數: 5 以下對積極關注的理解中，錯誤的是（）。選擇一個答案

A.積極關注對因受到挫折和打擊而有強烈自卑感的人有著重要作用

B.積極關注是對求助者的言語和行動的積極方面給以關注

C.積極關注涉及到對人的基本認識和基本感情

D.告訴來訪者：你所遇到的困難算不了什么，黑暗過去就是光明

正確

這次提交的分數：5/5。Question 6 分數: 5 在某中學建立一個心理咨詢室，以下名稱中（）不太合理。選擇一個答案

A.心理咨詢工作站

B.心理聊天室

C.心情驛站

D.陽光心理屋

正確

這次提交的分數：5/5。Question 7 分數: 5 團體活動室的建設原則中，對場地面積的要求是（）。選擇一個答案

A.30平米以上

B.15-20平米

C.25-30平米

D.20-25平米

正確

這次提交的分數：5/5。Question 8 分數: 5 思想政治工作與心理咨詢有機結合需要我們做到（）。選擇至少一個答案

A.促進思想政治工作

B.了解學生的心理需求

C.重視心理咨詢

D.減少二者工作的沖突

正確

這次提交的分數：5/5。Question 9 分數: 5 心理健康教育的工作方式主要有（）。選擇至少一個答案

A.團體訓練

B.小組咨詢

C.團體講授

D.個別治療

正確

這次提交的分數：5/5。Question 10 分數: 5 以下對表達真誠的理解中，正確的有（）。選擇至少一個答案

A.真誠不等于自我發泄

B.真誠不等于說實話

C.真誠是內心的自然流露

D.真誠應該實事求是

正確

這次提交的分數：5/5。Question 11 分數: 5 心理咨詢師應該掌握的知識結構包括（）。選擇至少一個答案

A.咨詢會談知識識

B.咨詢流派知識

C.心理衛生知識

D.心理學學科專業知識與相關學科知識

正確

這次提交的分數：5/5。Question 12 分數: 5 團體活動室的建設原則有（）。選擇至少一個答案

A.可移動椅凳等

B.配有木地板或鋪有地毯

C.場地應廣闊

D.各種彩色坐墊和靠墊

正確

這次提交的分數：5/5。Question 13 分數: 5 個體心理咨詢方案的實施中，需要做到（）。選擇至少一個答案

A.跳過干擾性問題

B.傾聽

C.自我暴露

D.處理沉默

正確

這次提交的分數：5/5。Question 14 分數: 5 從服務的范圍廣度出發，心理健康教育的服務范圍最廣，其次是心理咨詢，心理治療的范圍最小。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 15 分數: 5 心理咨詢工作在教室進行就可以了。答案: 錯 對

正確

這次提交的分數：5/5。Question 16 分數: 5 咨詢工作需要抱著這樣一種信念：求助者是可以改變的。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 17 分數: 5 “助人自助”的心理咨詢過程，不僅是咨詢師知識、技能、素質與求助者心理問題和人格全面作用的過程，而且是咨詢師自身成長的過程。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 18 分數: 5 在危機干預制定計劃的時候，要充分考慮到受害者的自控能力和自主性，與受害者共同制定行動計劃以克服其情緒失衡狀態。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 19 分數: 5 心理咨詢室的環境布置不僅要考慮到心理咨詢人員的工作狀態，還需要考慮來到這里尋求幫助的學生的情緒和認知。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 20 分數: 5 咨詢師會用某些簡單的動作來鼓勵求助者把會談繼續下去，最常用的動作是點頭。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。

第三篇：學校心理健康教育體系建設 第五章 自測題

學校心理健康教育體系建設 第五章 自測題

Question 1 分數: 5 常規輔導體系中，提升學生心理健康水平，充分發揮學生潛能的目的是（）。選擇一個答案

A.保持心理健康

B.預防心理問題產生

C.緩解心理障礙

D.使每個學生的心理處于最佳狀態

正確

這次提交的分數：5/5。Question 2 分數: 5 常規輔導體系中，預防心理問題產生、維護心理健康、收集信息的目的是（）。選擇一個答案

A.保持心理健康

B.發揮學生潛能

C.提升心理健康水平

D.緩解心理障礙

正確

這次提交的分數：5/5。Question 3 分數: 5 常規輔導體系中，針對各種心理障礙進行測評篩查然后干預的目的是（）。選擇一個答案

A.預防心理問題產生

B.緩解心理障礙

C.使每個學生的心理處于最佳狀態

D.保持心理健康

正確

這次提交的分數：5/5。Question 4 分數: 5 常規輔導體系的教育教學活動中，以（）為主。選擇一個答案

A.心理健康課

B.專題講座

C.心理活動課

D.團體輔導

正確

這次提交的分數：5/5。Question 5 分數: 5 運用適當的測驗、儀器和技術搜集信息，并據此描述和分析學生心理與行為狀況，對學生的心理特點和發展趨勢作出評價與預測的方法為（）。選擇一個答案

A.以人為中心

B.心理輔導

C.認知治療

D.心理測評

正確

這次提交的分數：5/5。Question 6 分數: 5 以下哪項不是小學生行為測評的常用工具（）。選擇一個答案

A.阿肯巴克兒童行為量表

B.兒童多動癥行為量表

C.心理健康診斷測驗

D.拉特兒童行為問卷

正確

這次提交的分數：5/5。Question 7 分數: 5 觀察法中，教師把觀察到的學生情況，以敘述性文字做一種簡明的記錄的形式被稱為（）。選擇一個答案

A.行為檢查單

B.等級評定法

C.問卷記錄

D.軼事記錄

正確

這次提交的分數：5/5。Question 8 分數: 5 心理健康教育的具體目標是（）。選擇至少一個答案

A.培養學生健全的人格

B.使學生增強自我調控的能力

C.使學生不斷正確認識自我

D.對少數有心理困擾的學生給予科學有效的心理咨詢和輔導

正確

這次提交的分數：5/5。Question 9 分數: 5 中小學心理健康教育工作的基本途徑有（）。選擇至少一個答案

A.面向全校學生的心理健康教育

B.為每名學生建立和管理心理檔案

C.針對有心理困擾和產生心理問題的學生的心理咨詢

D.根據中小學生身心發展規律進行的各種發展性測評 正確

這次提交的分數：5/5。Question 10 分數: 5 小學生智能測評的常用智力測驗有（）。選擇至少一個答案

A.文化公平智力測驗

B.瑞文推理測驗

C.韋氏兒童智力量表中國修訂本

D.中國比奈測驗

正確

這次提交的分數：5/5。Question 11 分數: 5 小學生行為測評的常用工具有（）。選擇至少一個答案

A.阿肯巴克兒童行為量表

B.拉特兒童行為問卷

C.兒童多動癥行為量表

D.心理健康診斷測驗

正確

這次提交的分數：5/5。Question 12 分數: 5 學生心理檔案的建立對于學校教育科學化的重要意義有（）。選擇至少一個答案

A.提高教師的教育教學質量及科學研究的水平

B.有利于加強學校的德育工作

C.為學校的科學管理提供宏觀決策依據

D.為學生心理的健康發展提供了動態的檢測手段

正確 這次提交的分數：5/5。Question 13 分數: 5 學生心理檔案的內容里，影響學生心理發展的基本資料應包括（）。選擇至少一個答案

A.家庭生活情況

B.學校學習情況

C.對個人生活有影響的重大社會生活事件

D.學生個人基本情況

正確

這次提交的分數：5/5。Question 14 分數: 5 常規輔導體系是學校心理健康教育中最基礎的環節，貫穿于學校各項心理健康工作的適中。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 15 分數: 5 常規輔導體系的工作過程中，應普遍采用傳統授課、靈活授課、團體活動、團體測評等方式。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 16 分數: 5 心理活動課是把心理訓練的內容放在活動中，讓學生在活動中感悟、體驗、接受行為訓練，在具體的活動中吸收團體輔導的一些方法，從而達到提高學生心理素質的目的。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 17 分數: 5 建立學生檔案是心理測量中最好的方式之一。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 18 分數: 5 心理測量是科學教學和學習的良好工具，是教育研究和改革的重要手段。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 19 分數: 5 心理測量既可評價教師的教學效果，又可評價學生的學習效果。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 20 分數: 5 心理健康狀況及輔導策略主要是指學生的心理健康水平鑒定，有無心理問題或心理障礙，程度如何，怎樣進行教育或矯治。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。

第四篇：心理健康輔導員專題培訓 個體輔導 第五章 自測題

個體輔導 第五章 自測題

Question 1 分數: 5 說謊的種類有（）。選擇至少一個答案

A.主動說謊

B.動機積極的說謊

C.被動說謊

D.動機消極的說謊

正確

這次提交的分數：5/5。Question 2 分數: 5 利己式說謊表現為的原因是（）。選擇至少一個答案

A.掩飾自卑

B.逃避懲罰

C.追求虛榮

D.滿足興趣

正確

這次提交的分數：5/5。Question 3 分數: 5 “損人式”說謊包括（）。選擇至少一個答案

A.打擊報復

B.捉弄戲謔

C.反抗叛逆

D.無事生非

正確

這次提交的分數：5/5。Question 4 分數: 5 具有攻擊性行為的青少年的特點是（）。選擇至少一個答案

A.言語較多，爭強好勝

B.情緒不穩、脾氣暴躁

C.沖動，自控能力差

D.心理異常

正確

這次提交的分數：5/5。Question 5 分數: 5 攻擊性行為表現有（）。選擇至少一個答案

A.誣陷

B.罵人

C.搶劫

D.打人

正確

這次提交的分數：5/5。Question 6 分數: 5 面對攻擊性行為的青少年。輔導員應持有的態度是（）。選擇至少一個答案

A.尊重、寬容、接納

B.對事不對人

C.知難而上

D.不要遺忘“受害者”

正確

這次提交的分數：5/5。Question 7 分數: 5 攻擊性行為概念的要素是（）。選擇至少一個答案

A.傷害行動

B.蓄意侵犯

C.社會評價

D.傷害意圖

正確

這次提交的分數：5/5。Question 8 分數: 5 針對青少年吸煙現狀，特點表現為（）。選擇至少一個答案

A.吸煙女性化

B.追求高檔

C.低齡化

D.有隱私走向公開

正確

這次提交的分數：5/5。Question 9 分數: 5 屬于青少年網絡成癮的內在心理原因是（）。選擇至少一個答案

A.人際交往的需要

B.自我實現的心理需要 C.興趣和好奇心

D.逃避現實的需要

正確

這次提交的分數：5/5。Question 10 分數: 5 厭惡法包括（）。選擇至少一個答案

A.環境厭惡法

B.行為厭惡法

C.心理厭惡法

D.藥物厭惡法

正確

這次提交的分數：5/5。Question 11 分數: 5 “利己式”說謊指的是為了保護自己或獲得個人利益而說謊，一般不損害他人的利益。答案: 對 錯誤

正確

這次提交的分數：5/5。Question 12 分數: 5 “利己式”說謊指的是為了損害他人利益而說謊，而自己不一定能從中獲利。答案: 錯 對

正確

這次提交的分數：5/5。Question 13 分數: 5 “說謊”是人類交往過程中經常出現的一種現象。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 14 分數: 5 煩惱、挫折、憤怒等攻擊性情感，對于自控力弱的青少年來說，是點燃攻擊性行為的導火線。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 15 分數: 5 攻擊性情感聚集越多，其表現攻擊性行為的可能性越大。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 16 分數: 5 吸煙被稱為二十世紀的“鼠疫”和“慢性自殺”。答案: 對 錯誤

正確

這次提交的分數：5/5。Question 17 分數: 5 吸煙危害健康，但不多吸，對人的呼吸系統和心血管系統危害就不大。答案: 錯 對

正確

這次提交的分數：5/5。Question 18 分數: 5 網絡成癮是一個廣泛的概念。答案: 對 錯 正確

這次提交的分數：5/5。Question 19 分數: 5 一個人染上網絡成癮總有一個發展過程。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 20 分數: 5 網絡成癮的程度存在很大的差異。答案: 對 錯

正確

這次提交的分數：5/5。

第五篇：心理健康輔導員培訓 (個體輔導 第一章 自測題)

個體輔導 第一章 自測題 1 分數: 5 自卑問題的輔導，第一步的溝通顯得十分重要。選擇一個答案

A.對

B.錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 2 分數: 5 自卑的人從行為、情緒和身體狀況上也都能發現蛛絲馬跡。選擇一個答案

A.對

B.錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 3 分數: 5 一般人完全接受新的生活規則可能需要6至8個月。選擇一個答案

A.錯

B.對

正確

這次提交的分數：5/5。Question 4 分數: 5 情緒自主是指青少年不斷調整計劃和策略來保證目標實現的過程。選擇一個答案

A.錯

B.對

正確

這次提交的分數：5/5。Question 5 分數: 5 自卑者外在表現一般都十分明顯。選擇一個答案

A.對 B.錯

正確

這次提交的分數：5/5。Question 6 分數: 5 青少年的行動自主是指青少年不斷調整計劃和策略來保證目標實現的過程。選擇一個答案

A.錯

B.對

正確

這次提交的分數：5/5。Question 7 分數: 5 自主性指一個人的獨立決策、主宰自己情緒和不依賴外界的幫助，在任何情況下都能努力成就自己目標的能力。選擇一個答案

A.錯

B.對

正確

這次提交的分數：5/5。Question 8 分數: 5 以下哪些經歷并不能導致自卑的形成？（）選擇一個答案

A.持續的緊張或苦難

B.慣常的懲罰、忽視或虐待

C.屬于家庭中的同類分子

D.來自社會對其有偏見的家庭或社會組織，比如家庭在社會中的地位低

正確

這次提交的分數：5/5。Question 9 分數: 5（）指對自己有著不良的觀念、不適宜的評價以及賦予過低的自我價值。選擇一個答案

A.自卑

B.自傲

C.自信

D.自責

正確

這次提交的分數：5/5。Question 10 分數: 5 以下不是場依存型人的特點是（）選擇一個答案

A.社會技能高，善于社交

B.具有較強的受暗示性和較少的獨立性

C.行為是非社會定向的，社會敏感性差

D.認知改組技能低，通常不易從習慣的問題解決方式中擺脫出來

正確

這次提交的分數：5/5。Question 11 分數: 5 缺乏主張在自主性差的青少年身上可能表現為（）選擇一個答案

A.逃避需要自己提出主張的問題

B.青少年在沒人要求的情況下，知道自己想做什么

C.在回答問題的時候常常表達出自己的觀點

D.根據自己對知識的掌握情況來分配時間和精力

正確

這次提交的分數：5/5。Question 12 分數: 5（）是指盲目地將自身的特征或所有物與他人進行比較，并力求超過他人的心理。

選擇一個答案

A.違規

B.自卑

C.盲目追求

D.攀比

正確

這次提交的分數：5/5。Question 13 分數: 5 青少年的思想和行為常常受環境因素的干擾，以下不屬于環境因素干擾的一項是（）。

選擇一個答案

A.相互攀比

B.有自己的處事原則

C.盲目追星

D.加入不良團伙，表現出違規行為

正確

這次提交的分數：5/5。Question 14 分數: 5 自主性行為培養不包括（）。選擇一個答案

A.鼓勵孩子向父母表達自己的不滿

B.不再催促他寫作業，但是要求孩子保證作業質量

C.允許孩子安安靜靜地看完他喜歡的電視

D.把錢交給孩子讓孩子自己去買衣服

正確

這次提交的分數：5/5。

Question 15 分數: 5 自卑的人從（）上可以發現蛛絲馬跡。選擇至少一個答案

A.社會功能

B.行為

C.情緒

D.身體狀況

正確

這次提交的分數：5/5。Question 16 分數: 5 自卑對生活的影響表現在（）幾方面。選擇至少一個答案

A.學習

B.人際關系

C.休閑活動

D.工作

正確

這次提交的分數：5/5。Question 17 分數: 5 以下屬于社會支持系統的是（）。選擇至少一個答案

A.老師

B.朋友

C.父母

D.親戚

正確

這次提交的分數：5/5。Question 18 分數: 5 自主性問題的輔導可以采取以下幾種形式（）選擇至少一個答案

A.合作輔導

B.社會輔導

C.個體輔導

D.家庭輔導

正確

這次提交的分數：5/5。Question 19 分數: 5 在合作輔導中，輔導助手和輔導員的密切配合是非常必要的，主要有（）選擇至少一個答案

A.尋找可以幫助輔導的輔導助手

B.輔導員設計兩難故事，請輔導助手和青少年各自發表自己的看法

C.在操場上進行角色扮演。

D.在輔導室里進行角色扮演

正確

這次提交的分數：5/5。Question 20 分數: 5 青少年自主性包括（）。選擇至少一個答案

A.情緒自主

B.認知自主

C.行動自主

D.思維自主

正確

這次提交的分數：5/5。