第一篇：“鼓士氣、樹新風、促發展”主題教育實施方案

中共*****委*****單位“鼓士氣、順民 心、樹新風、促提升”主題教育實施方案

為切實改進黨員干部作風，提升工作效能，優化發展環境，維護社會穩定，使黨員干部積極投身到建設宜居、宜業、宜游的*****的具體實踐中來。***委*****單位根據區委辦《關于在全區黨員干部中開展“鼓士氣、順民心、樹新風、促提升”主題教育實施方案》（*****字[2011]81號）文件精神，制定我部“鼓士氣、順民心、樹新風、促提升”主題教育實施方案，具體如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以“鼓舞士氣振精神、順應民心促和諧、樹立新風謀發展”為主題，以轉變發展方式為主線，以加快提高*****人民幸福指數為根本目標，認真解決黨員干部作風建設及經濟和社會發展中的突出問題，引導和促進全區各級黨員干部在投身“一二三四”發展戰略，推進“三大戰役”中凝心聚力、真抓實干，堅定信心、奮力拼搏，為早日贏得*****應有地位、加快提高人民幸福指數而努力奮斗。

二、目標任務

堅持以清醒的認識找準問題，以得力的舉措化解矛盾，以長效的機制鞏固成果，確保取得群眾信任、干部信服的實實在在成效，達到六個明顯的效果，即黨員干部精神狀態明顯改善、工作作風明顯轉變、服務意識明顯增強、廉能建設明顯提高、經濟發展環境明顯優化、群眾滿意度明顯提升。

1、克服“四種情緒”，鼓舞士氣、提振精神。通過集中 教育，鼓舞士氣，使黨員干部在思想上克服“怕”字當頭、“怨”字在心、“難”字在前、“悲”字滿懷的四種不良情緒，在服務發展中進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，始終保持昂揚向上的斗志，以只爭朝夕的干勁、攻堅克難的闖勁、永不懈怠的韌勁，不斷開創建設幸福*****的新局面。

2、深化“五送活動”，順應民心、群眾幸福、百姓滿意為第一追求，進一步發揚“法制宣傳月”、“三包為民”等活動的成功經驗和好的做法，積極動員各級黨員干部走出機關，深入基層訪民情、解民憂、幫民富，傾聽民意、為民辦事，心系群眾，為民解難，切實當好“五員”：即當好法律政策的“宣傳員”、當好農村工作的“調研員”、當好文明新風的“輔導員”、當好困難群眾的“幫扶員”、當好化解矛盾的“維穩員”，深入開展“送政策、送法律、送科技、送服務、送溫暖”為內容的“五送”活動，幫助群眾解決就業、就醫、住房、子女入學等實際困難，力求讓群眾舒心、稱心、省心。

3、開展“五治行動”，樹立新風、塑造形象。深入開展“治懶、治散、治亂、治庸、治腐”的“五治”行動，集中查處一批在征地拆遷、山林糾紛、企業改制、社會保障、發展環境、信訪維穩等方面的不作為、玩忽職守、失職瀆職、違紀違法的典型，舉全區之力優化社會發展環境。切實轉變作風，進一步弘揚積極進取、開拓創新，敢于擔當、善謀實干，執政為民、甘當公仆的風氣。結合在全區黨政機關開展作風建設“百日提升”活動，采取“治懶問效、治散問德、治亂問責、治庸問能、治腐問廉”等“五問五治”措施，著力解決干部作風建設方面存在的突出問題，激發廣大黨員干 部的工作熱情和活力，增強工作積極性、主動性和創造性，提升全區各級干部打好“三大戰役”的執行力和操作力。

三、方法步驟

主題教育與作風建設“百日提升”活動一并開展，時間從2011年10月中旬開始，到2011年11月下旬結束。活動的實施范圍是區委*****單位；對象是部全體黨員干部，重點是科級以上黨員干部。本次主題教育分三個階段進行。

第一階段：學習動員，深入調研（2011年10月14日-10月19日）。

（1）宣傳發動。召開主題教育動員會，宣傳活動的重大意義，明確主題活動的目標要求，引導黨員干部把思想統一到區委的總體決策部署上來。

（2）集中學習。采取集中學習與個人學習相結合、理論學習與專題研討相結合的方式，扎實開展學書活動等相關活動，認真學習全市領導干部會議和市、區第三次黨代會精神，全面準確把握當前和今后一個時期的總體思、目標任務和工作重點，確保集中學習時間不少于2天，并按要求撰寫好讀書筆記和心得體會文章。

（3）調查研究、排查矛盾。堅持把集中學習與深入調研相結合，以排查矛盾糾紛為重點，我部黨員干部要深入掛點村莊一線進行調研，對掛點包扶的騰橋鎮村莊中存在的不穩定、不和諧因素進行“地毯式”排查，做到查清查明、心里有底，做到及時發現、及早報告、妥善解決陳年積案。通過調研，把黨代會精神傳達到基層、貫徹到農村、融入到實踐，并撰寫好調研手記或民情日記，形成1-2篇有分析、有 見解、有措施、有價值的調研文章。

第二階段：查擺問題，剖析根源（2011年10月20日-11月5日）

（1）分析檢查。黨員干部要在深入調研、走訪群眾中征求的意見和建議，圍繞宗旨意識、作風建設、工作目標、能力素質等方面的情況，進行深刻剖析，分析存在問題的原因，形成自查報告。

（2）查擺問題。在分析檢查的基礎上，采取個人自查、群眾提議、領導點評的方式開展“六查六看”。

（3）接受監督。在查擺問題的基礎上將個人撰寫的分析自查報告經本單位主要領導審核簽字后，及時召開專題民主生活會和組只生活會，認真開展批評與自我批評，并將存在的問題在一定范圍內進行通報公示，自覺接受組織、黨員和群眾的監督。

第三階段：整改提高、建章立制（2011年11月6日-2011年11月26日）

（1）制定方案。圍繞查擺出的問題，有針對性地制定定整改方案，明確整改時限，提出整改要求。

（2）解決問題。通過開展各種形式的活動，著力解決好思想意識、優化環境、服務群眾、工作作風、勤政廉政、文風會風等方面存在的突出問題。

（3）建章立制。通過整改提高，進一步健全完善學習制度、聯系服務群眾制度、政績考核制度、鞏固成果，形成長效機制。

四、組織領導

區委*****單位成立主題教育領導小組，領導小組 構成如下：

組 長：****** 副部長、文聯主席 副組長：****** 副部長、社聯主席 ****** 副部長

成 員：****** 正科宣傳員、干部科科長 ****** 文明辦主任

****** 干部科長

****** 理論科、辦公室負責人

領導小組辦公室主任由******同志兼任。

中共*****委*****單位

2011年10月16日

第二篇：“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育實施方案

高黨發[2011]13號

關于印發《高阜鎮在全鎮黨員干部中開展“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育實施方案》的通知

各黨支部、村委會、鎮屬各單位：

《高阜鎮在全鎮黨員干部中開展“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育實施方案》已經中共高阜鎮委員會研究同意，現印發給你們，請結合實際，認真組織實施。

中共高阜鎮委員會

二0一一 年十月二十一日

關于在全鎮黨員干部中開展“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育的實施方案

為貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話精神、市第三次黨代會以及縣第十三次黨代會精神，深化創先爭優活動，切實改進干部作風、提升工作效能、優化發展環境、維護社會穩定，動員各黨支部和黨員干部積極投身到創建國內一流的生態經濟強縣的具體實踐中來，根據縣委統一部署，經鎮黨委研究，決定在全鎮廣大黨員干部中開展“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育。為確保活動扎實有序開展并務求實效，現結合高阜鎮實際，制定如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持“生態立縣、綠色發展”戰略，按照“抓住一個主題（發展與和諧）、實現兩個確保（確保財政增長、農民增收），加快三區建設（鎮區、景區、社區），實施四大工程（民生工程、穩定工程、效能工程、黨建工程），發展五大經濟（工業經濟、產業經濟、城鎮經濟、旅游經濟、總部經濟）的具體工作思路，以“鼓舞士氣振精神、順應民心促和諧、樹立新風謀發展”為主題，認真解決經濟和社會發展中的突出問題，引導和促進廣大黨員干部積極投身和諧 高阜建設中來，為高阜趕超發展提供堅強的思想政治保證。

二、目標任務

通過開展主題教育，積極引導干部克服“四種情緒”，開展“四治行動”，深化“四送活動”，切實做到“四個提升”，實現高阜趕超發展、提速進位。

1、以主題教育的大開展促進干部思想作風的大轉變。通過開展主題教育，一是積極引導干部克服“四種情緒”，克服“怕”字當頭、“怨”字在心、“難”字在前、“悲”字滿懷的四種不良情緒，在服務發展中進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，始終保持昂揚向上的斗志，以只爭朝夕的干勁、攻堅克難的闖勁、永不懈怠的韌勁，不斷開創和諧高阜建設的新局面；二是進一步增強干部的組織紀律觀念，引導干部自覺遵守住鎮制度、請銷假制度等各項規章制度，切實增強全鎮干職工組織紀律觀念，杜絕“走讀”等不良現象；三是切實推動干部工作作風轉變，積極引導黨員干部牢固樹立群眾意識和服務意識，堅持深入基層、改進作風，堅持帶頭學習、服務群眾、求真務實，想方設法為群眾解決困難，帶領群眾致富。

2、以主題教育的大開展促進發展環境的大優化。一是深入開展“治懶、治散、治亂、治庸”的“四治”行動，集中查處一批在征地拆遷、山林糾紛、企業改制、社會保障、發展環境、信訪維穩等方面不作為、玩忽職守、失職瀆職、違紀違法的典型，舉全鎮干群之力優化社會發展環境；二是加強機關效能的建設力度，不斷簡化工作流程，落實《首問責任制》、《限時辦結制》、《責任追究制》等五項制度，精簡辦事流程；加快行政服務中心建設力度，明確各個辦事窗口的職能和受理項目，建立健全各項制度，努力實現一站式辦公，一條龍服務，提高辦事效率；三是全面落實“跟蹤式”服務和“六個一”的工作機制，出臺更加優惠的政策，提供更加優質的服務，為項目建設營造良好的發展環境。

3、以主題教育的大開展促進社會的大穩定。深化“送政策、送科技、送服務、送溫暖”為內容的“四送”活動，積極動員黨員干部走出機關，深入基層訪民情、解民憂、幫民富，幫助群眾解決就業、就醫、住房、子女入學等實際困難，力求讓群眾舒心、稱心、省心；深入排查矛盾糾紛，要組織黨員干部深入基層一線、企業項目一線、矛盾糾紛一線、掛點一線進行調查研究，采取“民情懇談”、“干部下訪”、“領導包案”等形式，走進基層，深入群眾，了解社情民意，排查矛盾糾紛。

4、以主題教育的大開展促進基層黨組織戰斗力大提升。通過集中教育，進一步加強農村基層黨組織建設，配齊配強村級黨組織領導班子，整頓軟弱渙散和后進村黨組織，為即將開始的村委會換屆提供堅強的組織保證，加強干部的教育培訓，建設一支懂政策、會操作、謀發展、善團結 的黨員干部隊伍，切實提升基層黨組織的戰斗力、提升干部的操作力、提升群眾滿意率和提升綠色發展水平，為高阜趕超發展提供堅強的組織支撐、人才支撐和環境支撐。

三、方法步驟

主題教育從2011年10月上旬開始，到2011年11月中旬結束。活動的實施范圍是全鎮各級黨組織；對象是全鎮黨政機關事業單位和廣大黨員干部，重點是科級以上黨員干部。本次主題教育分三個階段進行。

第一階段：學習動員，深入調研（2011年10月10日—10月18日）。

（1）宣傳發動。各黨支部要及時召開主題教育動員大會，大力宣傳活動的重大意義，明確主題活動的目標要求，引導廣大黨員干部把思想統一到市委建設幸福撫州的總體決策部署上來。同時各黨支部要在交通要道等地制作宣傳展牌、粉刷宣傳標語，要充分利用鎮村文化陣地，開辟相關專題，為活動的順利開展營造良好的氛圍。

（2）集中學習。機關支部要結合中心組學習、晚上點名學習等制度，將集中學習與分散自學相結合，在活動開展期間，要有詳細的學習、討論情況記錄，并做好黨員干部簽到，參加干部要按要求撰寫讀書筆記和心得體會文章，集中學習時間不少于10個課時；農村支部采取集中學習與輔導學習相結合的方式，由掛村領導對農村黨員進行集中輔導學習；重點學習全縣領導干部會議、縣第十三次黨代會精神，學習全縣經濟社會發展具體思路以及創建國內一流生態強縣的內涵和意義，全面準確把握當前和今后一個時期的總體思路、目標任務和工作重點。

（3）調查研究，排查矛盾。堅持把集中學習與深入調研相結合，以排查矛盾糾紛為重點，走進基層、深入群眾，了解群眾訴求，排查矛盾糾紛，辦好民生實事。要通過調查研究，切實把縣十三次黨代會精神傳達到基層、貫徹到農村、融入到實踐，并撰寫好“調研手記”或“民情日記”，形成1-2篇有分析、有見解、有措施、有價值的調研文章。

第二階段：查擺問題，剖析根源（2011年10月19日—11月3日）。

（1）分析檢查。廣大黨員干部要結合在深入調研、走訪群眾中征求的意見和建議，圍繞宗旨意識、作風建設、工作目標、能力素質等方面的情況，進行深刻剖析、分析存在問題的原因，形成自查報告。

（2）查擺問題。在分析檢查的基礎上，采取個人自查、群眾提議、領導點評的方式開展“六查六看”，即：查黨性觀念，看是否勇于負責、敢于擔當；查宗旨意識，看是否親民為民、群眾滿意；查政風行風，看是否依法辦事、風清氣正；查職責能力，看是否真抓實干、開拓創新；查目標任務，看是否完成到位、爭創一流；查權力運用，看是否秉 公用權、清廉勤儉。

（3）接受監督。在查擺問題的基礎上，將個人撰寫的分析自查報告，經本單位主要領導審核簽字后，及時召開專題民主生活會和組織生活會，認真開展批評與自我批評，并將存在的問題在一定范圍內進行通報公示，自覺接受組織、黨員和群眾的監督。

第三階段：整改提高，建章立制（2011年11月1日—2011年11月20日）。

（1）制訂方案。緊扣縣委提出的鎖定“一個目標”、強化“兩個理念”、促進“三區聯動”、實施“四大工程”、加速“五個打造”、實現“六大目標”以及鎮黨委提出的各項具體發展思路，圍繞查擺出來的各類突出問題，有針對性地制定整改方案，擬訂整改措施，明確整改時限，提出整改要求。

（2）解決問題。要通過開展形式多樣、行之有效的各類特色活動，著力解決好思想意識、優化環境、服務群眾、工作作風、勤政廉政、文風會風等方面存在的突出問題。通過開展“四送”、“四治”活動，對群眾反映的各種問題和排查出來的各類矛盾，要分類梳理，建立信訪矛盾整改臺賬，采取“項目化、時間表、責任人”的促進機制進行跟蹤問效。對能夠及時解決的，要盡快解決；一時難以解決的，要積極創造條件予以承諾解決；需要相關部門共同解決的，要確定 牽頭部門協調解決，對群眾不滿意的要限期整改，切實做到“件件有著落、事事有結果”，以實際行動取信于民。

（3）建章立制。通過整改提高，進一步健全完善中心組學習制度、聯系服務群眾制度、政績考核制度、優化社會發展環境等長效機制，通過制度建設，鞏固整改成果，逐步形成黨員干部作風建設的長效機制，為建設幸福撫州提供堅強有效的制度保障，確保教育活動取得實效。

四、幾點要求

1、加強領導，切實保障主題教育順利開展。各黨支部以及廣大黨員干部充分認識開展主題教育的重要性，切實把思想和行動統一到縣第十三次黨代會精神上來。要把這次活動列入黨委重要議事日程，進行專題研究。鎮黨委成立主題教育領導小組，由黨委書記擔任組長，黨委副書記、鎮長擔任第一副組長，黨群書記和黨委委員擔任副組長，各黨支部書記為成員。領導小組下設辦公室，負責日常工作，確保工作有人抓，開展有成效。

2、大力宣傳，為主題教育營造濃厚的氛圍。各黨支部要充分發揮報刊、廣播、電視、互聯網以及現代遠程教育、信息簡報等媒體的作用，大力宣傳主題教育中的典型事跡、經驗做法。各黨支部要通過張貼標語、開辟專欄、宣講報告、撰稿投稿等形式加大主題教育的宣傳力度，努力在全鎮形成鼓士氣、順民心、樹新風的良好氛圍。

3、強化督查，確保主題教育取得實效。鎮主題教育領導小組辦公室要對主題教育開展情況進行定期督促檢查指導，采取經常性聽取匯報、領導講評、專題調度、交流研討、明察暗訪等形式，了解活動進展情況，研究解決遇到的實際問題，總結推廣經驗做法，同時要將把此項活動的評議、考核、督查情況納入村級年終考評的一項重要內容。

4、統籌兼顧，用主題教育的成果指導實踐。時間臨近年底，各項工作任務繁重，主題教育要科學安排，統籌兼顧，搞好結合，既集中時間和精力，認真扎實抓好活動的開展，又妥善處理好開展活動與抓好日常工作的關系，以活動成果指導工作實踐，以工作實踐檢驗活動成效，真正做到“兩不誤、兩促進”。

第三篇：“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育自查報告

“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育自查報告

高阜鎮人大副主席 黎 武

近段時間，根據市、縣統一部署，我鎮掀起了“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育的大熱潮，我作為一名基層黨員干部，在這次主題教育中，我有如沐春風之感，結合自己的工作實際，獲益良多。現將我參加活動的情況自查如下：

一、對主題教育的認識

開展“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育，其目的就是要堅決響應市委、縣委的號召，在全市上下大力實施“三大戰役”的背景下，動員全鎮廣大黨員干部鼓舞士氣振精神、順應民心促和諧、樹立新風謀發展，認真解決制約我鎮經濟社會發展中的突出問題，凝心聚力，真抓實干，引導和促進廣大黨員干部積極投身和諧高阜建設中來，為高阜趕超發展提供堅強的思想政治保證。

二、存在問題與不足

本人在這次“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育的學習動員，深入調研階段，根據上級黨組織的部署和要求，結合自身實際情況，通過集中學習與分散自學相結合的方式對胡錦濤總書記“七〃一”重要講話、市第三次黨代會、全縣領導干部會議、縣第十三次黨代會精神進行了詳細、系統的學習，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，對照主題教育的具體要求，我感到自己在思想、工作、學習等方面主要存在以下問題和不足：

1、學習抓得不夠實在。雖然平時也能比較注意學習，但還缺乏計劃性、系統性和鉆研精神，往往是急用先學或粗線條的讀讀、看看而已，沒有狠下功夫去刻苦鉆研，掌握知識的廣度和深度不夠，政治理論水平與業務技能都需要進一步提高。

2、工作超前意識與創新意識不夠。對待工作有時只滿足于認真完成領導交給的任務，常常只是根據上級布置的工作，說一步走一步，超前意識與創新意識還不夠，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。

3、有時會犯急躁情緒。雖然平時說話辦事較為謹慎和沉穩，但有時因工作繁忙或其他原因，特別是在做農村工作中，處理一些問題還會出現急躁情緒。

4、業務能力還不夠過硬。由于本人剛剛走上人大工作的崗位，對于本部門有關法律法規還不能熟練自如地掌握，自身行為需要進一步規范，辦事效率需要進一步提高。

存在上述問題和不足的原因，主要在于對自己缺乏更新、更高、更嚴的要求，思想解放不夠，吃苦精神不足。總認為目前憑自己各方面的綜合素質與條件，基本上還能勝任本職工作，懶得再去花更多的時間和精力學習深層次的理論與技能等。同時，工作上還有求穩怕亂想法，滿足于努力去做正常或領導指派性的工作，生怕多惹事而誤事，尤其對農村工作有所顧忌等等。自身存在的這些問題和不足，如果不引起高度重視并認真加以整改，將難以適應日益發展的形勢需要，也不利于更好地做好本職工作，對己對人、對工作和事業都將造成一定的危害。

三、整改措施及努力方向

針對自身存在的問題和不足，在以后的工作、學習和生活中，我決心采取相應措施加以整改，努力做到以下幾點：

一是加強學習，提高素質。要按照主題教育的有關要求和自身實際情況，認真制定學習計劃，運用好的學習方法，持之以恒地加強自身學習，不斷完善和提高自己。既要認真學習政治理論和黨的基礎知識，全面提高政治思想覺悟，又要勤于學習和思考市場經濟理論和具體業務知識，刻苦鉆研并掌握業務技能，提高人大工作水平。注重理論聯系實際，學以致用，努力增強自身政治業務素質，為全面做好本職工作打牢基礎。

二是改進作風，做好工作。堅持以人為本，貫徹落實科學發展觀，在工作中創先爭優，通過不斷的學習研究和總結分析，虛心聽取別人意見，增強創業創新意識，在切實做好日常工作的同時，多動腦筋，多想辦法，深入調查研究，密切聯系實際，遵循客觀規律，放手大膽工作，努力開創我鎮人大工作新局面。同時，要進一步學習和運用好的工作方法，不斷提高認識問題、分析問題和解決問題的能力。

三是堅定信念，嚴格要求。進一步堅定共產黨員應有的理想信念和戰勝困難、解決問題的堅強決心。始終保持與時俱進、蓬勃向上的精神狀態。時刻嚴格要求自己，做到自重、自省、自警、自勵。一切以黨和人民的利益為重，正確對待個人名利得失，正直做人，踏實干事，為經濟和社會的持續、快速、協調發展作出自己應有的貢獻。

第四篇：鼓士氣、順民心、樹新風

“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育

整改措施實施方案

開展“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育以來，我鄉廣大干部作了大量的工作，同時也發現了一些具體問題，需要整改，現闡述有關措施意見如下：

一、工作進展情況

我鄉及時制定了主題教育實施方案，根據方案及時間安排，主要做了以下工作。

1、組織全鄉股級以上干部參加了全縣組織的“科學發展、進位趕超、綠色崛起”主題教育講座，并且都寫了心得體會。

2、全力推進“四送四幫”活動

深入開展“送政策、送技術、送農資、送信息、幫夯實村級組織、幫制定發展規劃、幫調整產業結構、幫推進社會和諧”為主要內容的“四送四幫”活動，共完成村級活動場所建設兩處，其中珀玕村級活動場所建設進度非常快，村級組織基礎得到夯實。深入基層訪民情、解民憂、幫民富、幫助群眾解決就業、就醫、住房、子女入學等實際困難，力求讓群眾舒心、稱心、省心。

3、實施“育英治庸”工程，樹立新風，塑造形象。

為了塑造珀玕鄉新形象，結合實際制定了珀玕鄉干部“德、能、勤、績、廉”考核細則，著重解決干部工作紀律不嚴、工作狀態不佳、服務意識不強、工作效能不高、廉潔自律不夠、學習氛圍不濃六個方面的問題。

二、存在的問題

1、部分干部在思想上“怕”字當頭、“怨”字在心、“難”字在前、“悲”字滿懷的四種不良情緒。

2、老街改造、新街建設、敬老院建設三大工程進度緩慢。

3、“四送四幫”活動流于形式，未發揮實際效益。

4、干部服務意識不強

三、整改措施

針對以上問題，現提出如下整改措施。

1、繼續利用每周三的例會時間，學習黨的各項方針政策，及時了解縣委、縣政府的執政意圖。在思想上解決“怕”字當頭、“怨”字在心、“難”字在前、“悲”字滿懷的不良情緒。

2、老街、新街、敬老院建設需加快進度，第一要加大資金投入力度，第二要及時解決群眾提出的問題，化解矛盾糾紛。

3、“四送四幫”活動要加大對干部的監督力度，不能流于形式。

4、干部服務意識不強的問題要及時糾正，發現問題要及時解決，不拖不等，必要時采取組織措施。

5、各個項目設入專人負責。

“鼓士氣、順民心、樹新風”活動辦公室 二○一一年十一月十日

第五篇：學習鼓士氣順民意樹新風主題教育的心得體會

開展“鼓士氣順民意樹新風”

主題教育心得體會

鎮人大副主席 曾洪輝

根據縣委統一部署要求，鎮黨委決定，利用一個月左右的時間在全鎮黨員干部中深入開展以“鼓士氣、順民心、樹新風”為內容的主題實踐教育活動。通過認真學習，使我對開展學習實踐活動的重要性和必要性有了進一步的認識，對主題教育的豐富內涵和精神實質有了更深的理解。

通過這段時間的學習和實踐，我深深地感到：主題教育的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了市委、縣委新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，是發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、提高執政能力、做好工作，具有非常重要的意義。我個人的心得體會是：

一、要深入學

以“科學發展、進位趕超、揚優成勢、爭創一流”為主線，以“鼓舞士氣振精神、順應民心促和諧、樹立新風謀發展”為主題，認真解決經濟和社會發展中的突出問題，引導和促進全鎮各級黨員干部在投身“三大戰役”、落實“三大保障”中凝心聚力、真抓實干，為打造新型上唐提供堅強的思想政治保證。

二、要勤思考

所謂勤思考，就是要透過現象看本質，“不為浮云遮望眼”，不為繽紛繁雜的現象所迷惑、所困擾。要從現象分析入手，由此及彼，由表入里，去粗取精，去偽存真。科學發展觀學習內容的豐富，決定了我們思考內容的更為豐富。古 人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這兩者是相輔相成的，在深入學習了科學發展觀后，我們還必須勤于思考：為什么科學發展觀意義如此重大？影響如此深遠？為什么說科學發展觀是馬克思主義中國化的最新成果？為什么開展學習實踐活動，是推動經濟社會又好又快發展的迫切需要？在經濟社會發展過程中，如何解決發展不平衡、不協調以及發展與資源的矛盾？如何實現加快發展與科學發展的有機統一，在迅速擴大總量的同時，著力提升發展的質量和效益？這些都是需要我們認真思考和積極探索的重大課題。我們每一位黨員干部都應該在深入學習的基礎上勤于思考，“三思而后行”，將學習、思考的成果用于指導我們的工作，并能創造性地開展工作。

三、要認真干

市委第三次黨代會報告要求我們黨必須進一步提高執政能力，提高黨員干部的執政水平。在新的歷史條件下，提高黨員干部執政水平和執政能力，必須牢固樹立和貫徹落實科學發展觀。

四、要善總結

從某種意義上講，善總結和勤思考是一個事物的兩個方面，思考偏重于過程，總結偏重于結果。在整個學習、思考、實踐的過程中，透過現象看本質，從中找出規律性的東西，把這個規律性的東西記錄下來，就是“善總結”。我們要有“忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻”的職業精神，要樹立熱情服務的宗旨，實行辦事程序公開，做到廉潔辦事，為今后更好開展工作打下良好基礎。

2011年10月27日