第一篇：養正中心小學參加安全知識網絡競賽總結

養正中心小學參加安全知識網絡競賽總結

養正中心小學在接到安全知識網絡競賽的通知后，高度重視，精心組織開展此次安全知識網絡競賽活動，現作如下總結：

一、加強領導，健全組織

學校成立了以陳宏瑜副校長為組長，各班班主任為成員的領導小組。

二、深入宣傳，廣泛動員

學校先給各班班主任進行培訓，班主任再利用班會課的時間組織全體學生共同學習安全相關知識，讓全體師生充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義，了解安全知識，增強安全意識，提高安全防范能力，為此次活動營造了良好的氛圍。

三、精心組織，積極參賽

通過全體師生學習，全校師生積極參加，成立了四個小組：教師組、家長組、1至3年級組、四至六年級組。最后有56名老師，1235名學生，1666名家長參加競賽。

四、總結經驗、鞏固成果

學校號召全體同學在學習校園安全知識的基礎上進一步搜集有關安全各方面的知識內容，并將搜集到的材料積極在班會上進行交流，讓同學們了解更多相關校園安全的知識，增強同學們的安全意識。通過此次活動，學生的安全知識得到了充實，安全意識得到了提高，對安全防范知識得到了加深，提高了廣大學生的安全防范意識和危急情況的處置能力。

第二篇：參加安全知識網絡競賽有感

參加安全知識網絡競賽有感

按照學校和老師的要求，我通過上習信，參加了安全知識網絡競賽。首先登錄習信網，輸入自己姓名和密碼，點擊“賽思特杯”、交通安全知識網絡競賽，開始答題。我前后認真地做了很多次，覺得有的題很簡單，有的題卻比較難。可是，有時網絡不行，做完了題根本無法提交，很讓人生氣，不過還好，提交成功了四次，最好成績是93分。通過做題，進一步提升了自己的安全素養，并增強了安全意識。比如：我們幾乎天天要在道路上行走，過馬路要保證安全，這里面的學問可多了，有不少人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身在汽車輪子底下。橫過道路時，首要選擇有人行橫道的地方，在沒有畫人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的。

通過參加安全知識網絡競賽，幫助我懂得并掌握了許多安全防范知識和自救自護技能。

第三篇：參加全省中小學生安全知識網絡競賽活動總結

城關鎮高堎小學參加全省第六屆中小學生 安全知識網絡競賽活動總結 安全無小事，我校一直把安全教育看作是學校的頭等大事來抓。為了進一步加強學生安全知識教育，提高防范意識，增強自我保護能力，學校積極響應隴教體發（2016）86號文件精神，開展了此次安全知識網絡競賽活動。活動取得了良好的效果，現將活動情況總結如下：

一、領導重視，措施得力，效果良好。學校成立了以趙媛為組長，各班班主任為成員的領導小組。制訂了活動工作計劃，分工具體，明確了競賽規則和要求。使教師和學生、家長均按要求參賽。

二、活動前做好競賽的宣傳、準備工作。

自收到關于開展中小學生安全知識活動的通知，學校隨后召開會議，對各方面安全工作做了部屬。讓學生通過網絡學習或溫習有關食品衛生安全、交通安全、消防安全、戶外活動安全、校園安全、集體活動安全等安全知識。各班班主任利用班會課等組織全體學生共同學習校園安全相關知識，讓全體師生充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義，了解安全知識，增強安全意識，提高安全防范能力，為此次活動營造了良好的氛圍。同時通過學生感染家長，家長也參加了此次安全知識競賽活動。

三、認真組織，積極參賽。

通過宣傳，使全校師生明白了此次活動的意義。學校組織班主任通過活動網頁，以班級為單位快速注冊，填寫班級信息，根據競賽頁面提示一次性生成網絡競賽賬號和密碼，再將賬號和密碼打印后分發到班級。教師和學生進入中國習網陜西競賽活動專題頁面，根據個人賬號和密碼登陸，先學習、后練習、再競賽。競賽期間，讓學生重溫老師平時在每周安全教育課上的有關食品衛生安全、道路交通安全、消防安全、戶外活動安全、家居安全、校園安全、集體活動安全等安全知識。

四、取得的成績。

本次競賽我校按文件要求確保的參賽率，通過本次“安全知識競賽”的舉辦，我校學生的安全防范意識和自救能力有了顯著的提高。但是我們必須明白：安全教育與管理并非一朝一夕的事，學校將繼續秉承對校園安全高度負責的態度，繼續加強校園安全的宣傳與管理，努力為學生的平安建設貢獻綿薄之力。

五、不足之處。

因學校計算機不足，花費的時間較長。學生家長也因無計算機參賽的較少。低年級學生計算機水平不高，完成質量不是很好，花費輔導教師的時間多。部分教師和學生在競賽學習時沒有注意練習，盲目答題造成成績不理想。針對此次活動舉辦的不足方面，我們將從中汲取經驗，揚長避短，爭取把下次活動做得更好。

總體來說，此次活動的成功圓滿，與領導及全體老師不懈努力是分不開的。此次安全知識競賽，既讓師生在答題中鞏固了平時所學的安全知識，又讓師生懂得了如何靈活處理日常生活中的突發事件，增強了師生防護能力和處置能力。“強化安全意識，提高安全素養”。我們把“平安”的種子撒播進師生的心田，讓它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福與安寧。

第四篇：“安全知識網絡競賽”實施方案

“安全知識網絡競賽”實施方案(初稿)為了進一步加強學校安全管理，提高學生的安全意識和自我防護能力，有效防范侵害學生人身安全的惡性案件和安全事故發生，保障學生的人身安全，維護學校正常的教育教學秩序。我校將響應教育廳《關于舉辦全省第三屆中小學生安全知識網絡競賽的通知》，開展學生安全知識網絡競賽活動，方案如下：

一、組織領導

組長：雷源

副組長：粟乘林 石國亮 韓眾 馮春慧

成員：吳達穆 李煒 曹賢淑 各班班主任及信息技術老師

二、參加對象

全體教師、全體學生及學生家長。

三、競賽形式

本次安全知識競賽題庫為音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體形式。參賽人員從互聯網登錄海南省中小學生安全知識網絡競賽活動專題頁面即可進行安全知識學習、訓練和答題。競賽答卷由系統自動評分，即時公布成績。

競賽分為小學1-3年級組、4-6年級組、教師組、家長組。活動開始后，各班參賽班主任登錄中國習網（http://）進入海南省中小學生安全知識網絡競賽活動專題頁面（http://hainan.jingsai.ciwong.com），按照網站提示注冊，建立參賽班級，導入班級學生電子名單（excel文檔，只保留學生姓名），生成用于網絡競賽的學生賬號和密碼及學生家長賬號和密碼，打印后分發給每個學生（各參賽班主任賬號由信息技術麥賢賜老師提供）。參賽學生及學生家長用個人賬號和密碼登陸并學習、參賽，系統根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。除班主任之外的其他教師自己注冊賬號并自選校內班級參賽。每個賬號可進

行多次練習答題，但只能參加兩次競賽答題（系統評分時取最高成績）。

各班可結合實際組織學生集中在多媒體教室（計算機房）參加競賽，也可安排學生放學后或周末在家中上網參加競賽。

四、活動時間

活動時間為2014年3月31日—11月30日，網上學習和答題時間為每日8:00—21:00。競賽答卷以提交日期為準。

五、工作要求

望各班班主任和各班信息技術老師嚴密組織，認真總結。由于本次競賽活動涉及面廣、參賽人數眾多，各校要加強協調，密切配合，確保考生能在規定時間內順利完成競賽考試。競賽活動結束后，要認真總結工作經驗，以利進一步提高活動的針對性和實效性。

嘉積中學團委、學生會2014年4月2日

第五篇：安全知識網絡競賽匯報

天宮寺中學安全知識網絡競賽活動

開 展 情 況

為貫徹落實河北省《關于舉辦全省首屆中小學生安全知識網絡競賽活動的通知》和定興縣教育局的有關通知精神，進一步增強師生安全意識和技能，學習和宣傳有關交通、消防、用電、飲食、地震、氣象、網絡等安全防范知識，提高師生的安全防范意識和危急情況的應急處理能力，結合我校的實際，在競賽的第一階段，我校進行了如下幾項工作：

一、高度重視，周密布置

接通知以后，校長召開了領導班子會議和全校教職工會議，決定成立以法制辦公室牽頭，德育處和其它處室協調配合的工作機構。校長組織大家認真學習文件，領會文件精神。經過學習，使全校教職工認識到掌握安全知識的必要性，進行中小學生網絡知識競賽活動是構建平安校園、和諧社會的有利舉措。廣大教職員工提高了認識，同時也調動了內在的積極性。

二、循序漸進，穩步開展

為了把工作落到實處，把此項工作分為三個階段：

第一階段：3月底到4月底，宣傳動員。以校會、班會、黑板報、校訊通平臺為載體，學校動員廣大教職工，班主任動員學生，學生動員家長參與到學習安全知識，增強安全意識的活動中來。

第二階段：4月底到5月底，積極參與。以學校的辦公室、微機室和家庭計算機為平臺，參與網絡安全知識競賽活動中來。

第三階段：5月底到6月30日，表彰總結。對參與活動效果較好的班級、教職工個人、家長、學生進行表彰，頒發榮譽證書，班級總成績和教職工個人成績計入學校量化，作為年終評優、晉級的重要依據。

三、狠抓落實，力求實效

為了落實第一階段要求，法制辦公室下發了《關于進行安全知識網絡競賽活動的通知》，要求所有教職工、班主任、信息教師高度重視，廣泛動員。教職工個人進行登陸注冊，班主任、信息教師配合做好本班學生的注冊工作，并利用網絡、《中小學安全教育》課本等途徑，進行安全知識的學習，為第二階段的學習做好充分地準備。

定興縣天宮寺中學

2013-4-25