第一篇：安全知識競賽總結

機電學院安全知識競賽總結

為了貫徹落實中央16號文件和全國、全省加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，根據省教育廳《關于進一步加強全省大學生安全教育工作的通知》要求，同時為了推動學院安全工作的順利開展，有力地提高學生對安全的認識水平并。我院特在2011年11月3日晚19：30——21：00晚舉行了“大學生安全知識競賽”。

本次活動可以說是比較成功的，它是由校區保衛處主辦的，從策劃本次活動到舉行比賽，我們經歷了很多，也學會了很多，同時增加了學生對安全方面的認識，達到了我們的目的，所以說這次活動是成功的。

通過此次活動，我們發現了許多不足之處：例如，活動前的準備工作未完善，雖然在最后的競賽成績彌補了其中的不足，但這也是以后我們應該改進的地方。相信我們在以后的工作中會更加注意細節問題，協調各方面的工作，使每次活動更加的順利。只有發現錯誤，才能在一下次做得更好，所以我們秉承積極接受批評，努力改進“失誤”的作風，希望通過活動，學習經驗、積累經驗，努力在最后做到更好。

當然在此次活動中，我們也有許多優秀之處值得發揚。我們的學生在通過安全知識競賽，個個展現出了自己對安全方面認識，競賽的考場特非常有序。在大家預期的程序中，圓滿完成了任務，可以說，這次活動整體來說是成功的，是值得我們學習和改進的。

總之，我們會在以后的工作中，揚長避短，以最大的努力把每次工作做得最好！

機械與電子工程學院

2011-11-14

第二篇：安全知識競賽總結

東堼中心小學職業安全健康知識競賽活動總結

為全面貫徹落實市委確定的2009年“安全生產年”的總體部署，全面加強對廣大教職工的職業安全健康宣傳教育，提高教職工的職業安全健康意識，體現特色，真抓實干，我校工會卓有成效地開展了“安全健康知識”競賽活動，有效保證了教育教學秩序的穩定。現將我們活動開展情況匯報如下：

一、行動迅速，組織得力。為推動安全知識答題活動的深入開展，有效安全管理工作，學校成立了領導小組，領導統籌全校教職工的答題活動。領導小組專門召開了專題會議研究部署競賽方案，研究制定《關于開展安全健康知識答題活動的通知》，明確活動的目標要求。在此基礎上，活動小組對這次答題活動作了全面的動員和部署，層層抓落實，共同組織，相互配合，分工合作。活動領導小組辦公室還積極履行職責，抓好答題活動的落實、組織協調、指導答題活動的開展，及時了解、掌握答題情況，確保了活動的有序開展。

二、全員參與，正確率高。為實現“安全健康知識”競賽人人皆知，人人參加競賽活動的目標，我工會印發了安全健康知識答題試卷，月底活動結束后，回收答卷，參與率占員工總人數的90％。活動中，廣大員工利用業余時間認真答卷，對不懂的知識及時查閱資料，在資料查不到的情況下，又能主動上網查詢，力爭做到每一道試題都準確無誤。

三、領導帶頭，表率明顯。領導帶頭是開展好活動的關鍵。在這次答

卷活動中，校長、書記、工會主席積極發揮表率帶頭作用，以身作則，帶頭學習，帶頭答題，為廣大員工做出了表率。

在各級領導高度重視和廣大教職工的積極參與下，此次安全健康知識宣傳工作落到了實處，收到了實效，真正提高了全體教職工安全健康法律意識和安全生產防范意識。活動中，我們發現了一些安全生產中存在的問題和不足，我們將進一步健全和完善安全規章制度，加強管理，督促整改，嚴格明確安全責任制，確保學校各項工作的順利開展。

東堼中心小學工會2009年7月2日

東堼中心小學職業安全健康知識競賽活動總結

東堼中心小學工會

2009年7月2日

第三篇：安全知識競賽總結

安全生產知識競賽全紀錄

為了擺脫安全工作的枯燥乏味，增加大家學習安全知識的興趣，擴大員工的安全知識面，進而提高員工的安全意識，規范員工的安全行為，營造公司良好的安全文化氛圍，儲運安全部以全國第九個安全月為契機，組織了淄博公司安全生產知識競賽。

經過精心準備，安全生產知識競賽于6月25日如期在第六站三樓的培訓教室舉行。公司張總和加管部馬主任到現場對競賽進行觀看，并與儲運部宋主任一起共同組成本次競賽的專家評審組。在安全知識競賽開始之前，張總以“安全觀察與溝通”為主題進行了HSE理念宣講。隨后，競賽正式開始。

本次競賽以片區為單位組成五支代表隊，每支代表隊由兩名站經理、一名值班長和一名加油員組成。競賽分為個人必答題部分、團隊必答題部分、搶答題部分和風險題部分四個環節。競賽試題從《加油站管理規范》、《加油員應知應會手冊》、《值班長應知應會手冊》和《加油工技能鑒定教材》中精心篩選，題目涉及的范圍廣泛，與加油站的日常工作結合緊密，難易程度適中。在本次比賽過程中各支參賽隊伍都表現出了很高的水平，回答準確、迅速。在競賽的各個環節，大家都表現出了極高的熱情，使得整個競賽過程既緊張又充滿了樂趣，掌聲和笑聲接連不斷，比分與情緒交替攀升。在比賽過程中，通過各個參賽隊員自信流暢的回答可以看出，大家都對本次競賽給予了高度的重視，在賽前進行了精心的準備。經過四輪的激烈交鋒，臨淄片區力壓群雄，取得了本次安全知識競賽的冠軍。最后，在令人心情激蕩的頒獎進行曲中，公司張總將競賽獎品發到了獲勝的每一名隊員手中。

比賽結束后，大家還都意猶未盡，仍然沉浸在競賽的情緒之中。各片區經理和參賽隊員都一致表示此次知識競賽非常成功，通過本次競賽即鞏固和加深了對安全知識的掌握程度，也擴大了安全知識面，調動了大家學習安全知識的積極性，對安全管理水平的提升起到了有力的推動作用。大家都表示，希望這樣的活動能夠經常組織。

安全工作是我們加油站管理中的重中之重，“無危則安，無缺則全”，可以說安全是基礎，安全是保障。沒有了安全，一切的成果都將會化為泡影，沒有了安全，幸福和快樂就無從談起。在以后的工作中，儲運安全部將時刻牢記自己的職責，創新工作方式，與大家一起努力，全面保證公司的安全運營。安全工作只有起點沒有終點，讓我們以本次安全知識競賽為起點，讓我們以安全月為起點，吹響安全生產的號角，消滅一切不安全狀態和不安全行為，實現公司安全管理的新跨越！

? 安全知識競賽排名： ? 安全知識競賽試題：

第四篇：安全知識競賽總結

安全知識競賽總結

一、活動背景：

安全知識競賽是為了加深同學們對安全知識的了解，增強將理論知識運用實際的能力，做到“安全每天伴我行”。

二、活動流程：

1.10月中旬開始寫安全知識競賽的策劃書并遞交我們系黨總支書記審核。

2.11月初面向電子信息工程學院11級、12級學生報名參賽

3.做PPT、評分表和現場布置等準備工作。

4.12月9日在二教109、107舉行決賽。

第一環節：選擇題（每題10分,每組三題）

題目內容涉及突發自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考查同學們的安全知識全面性。

第二環節：判斷題（每題10分,每組10題）

同學們通過對一些安全知識進行判斷，從中了解同學對安全問題看法的正誤。

第三環節：謎語題（每組一題，一題10分）

本環節是一些簡單的謎語題，謎底是關于安全方面的一些詞語，可以提高同學們對本次比賽的興趣。

第四環節：比劃猜題（答對一題10分）

題目內容主要為一些安全生活上的名詞，具體由兩名隊員上臺，一個隊員比劃一個隊員來猜，可以考察隊員的配合力和應變能力。第五環節：搶答題

本環節由主持人讀題目拉拉隊員搶答，答對的可以收到我們送出的精美禮品一份。

三、（一）活動自我評估

總體來說，我們這次以安全為主題的活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我部門總結為以下幾點：

1、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們在活動開始之前就有了詳細的計劃及活動部署，同時想到了一切可能的突發情況，并做了周密的安排。

2、密切配合多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中，我們得到了學生會其他部門的大力支持，還有老師的大力支持，如出席本次活動的有12級新生輔導員梁繼偉老師，院副團總支張靜斐老師，安全委員會會長周如陽老師，一同應邀的還有音樂系、生命科學系、體育系、外語系及數學系的安全組組長。

3、分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，我們就已經把教室的安排和布置弄好了，使人一看就知道有那種活動氣氛。同時學生會副主席蘇玲親臨指導，也鼓舞了我們要把活動辦的更好。

4、活動影響

創建平安和諧校園,加強安全知識教育,總結出有效的途徑和方式,從而確保學校學生安全的高度穩定,保障學校教書育人的平安和諧氛圍。通過本次活動提高了學生的安全意識、培養和提高同學們的安全意識。并在比賽中讓同學逐漸了解懂得安全知識的重要性以及一些安全知識。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養自身安全知識意識，以便以后遇到危險時能做出正確的處理。通過知識競賽的形式，可以加深同學們對安全知識的了解，增強理論知識運用于實際生活的能力，通過此次活動，搭建同學們與學校安全問題的交流平臺，激發同學們的安全意識，提高自我保護能力。

（二）活動經驗教訓

安全知識競賽是我們電子信息工程學院安全部全體成員近1個月的心血，競賽現場觀眾熱烈，掌聲陣陣，笑聲陣陣。這不僅僅達到安全知識教育的效果，同時也在學校引起廣泛影響。安全知識競賽整體上是成功的，但是也略有不足之處。

主要從以下三個方面：

1經費預算：此次活動經費預算方面，所申請教室與預期不符，一個教室只能使用一個無線話筒，導致使用了過多的小蜜蜂，也因此電池的使用超出了預期。

2.活動場地太小：本次活動，由于場地問題，現場雖然火爆，但是卻給選手帶來了一定的壓力，導致現場秩序有點混亂。

3.活動設備不足:，由于本次活動使用的擴音器太小，后面的觀眾幾乎聽不見選手的答案，只能從主持人的開口中得知，直接導致的問題是，有部分觀眾對結果存有疑義。

四、結束語：

安全知識競賽圓滿結束了，過程中我們所遇到的困難，麻煩事才是我們安全部永遠的財富。吸取教訓才會越做越好，邁向成功這次我們的成功是大家的，屬于每一個人。讓我們一起努力，創造我們更加美好的明天。希望我們新學院安全知識競賽越辦越好。

電子信息工程學院學生會安全部

張政云

2012年12月9日

第五篇：安全知識競賽總結

安 全 知 識 競 賽 總 結 書

安全知識競賽總結書

一、活動背景：

安全知識競賽是為了加深同學們對安全知識的了解，增強將理論知識運用實際的能力。

二、活動流程：

1.十一月一日設報名點

2.十月十四日開始初賽

3.十月二十一日展開決賽

三、（一）活動自我評估

總體來說，我們這次以安全為主題的活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我部門總結為以下幾點：

1、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和創衛辦的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、密切配合多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要的用水問題就很早得解決了；還有老師的大力支持，各學院的主動的參與等。

3、分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，我們就已經把教室的安排和布置弄好了，使人一看就知道有那種活動氣氛。

4、活動全面深入

從初期活動內容的確定到聯系相關學院，宣傳組織同學進行分工，一直到校內工作的全面開展及高質量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。

（二）活動經驗教訓：

安全知識競賽是我們大學生自律委員會全體成員近半個月的心血，競賽現場觀眾熱烈，掌聲陣陣，笑聲陣陣。這不僅僅達到安全知識教育的效果，同時也在學校引起廣泛影響。

安全知識競賽整體上是成功的，但是也略有不足之處。主要從以下兩個方面：

1、報名問題：

由于此次宣傳力度的問題，所以各學院的報名人數存在很大的懸殊，甚至某些學院沒人報名，最終以學院自薦四人必須參賽而湊齊參賽名額，這使得后報名的選手在對競賽熱心程度以及安全知識方面欠佳，并且也有可能導致最終結果的不合理。

2、任務分配問題：（在決賽中更為明顯）

任務分配過于死板、單一，并且未落實到每個人，甚至很多工作是臨時分配，出現了人員調解問題沒有臨時的負責人。例如：開場時音響出現的問題，就體現了出了分配任務不充分，不靈活這一問題。并且，沒有應急的措施，比賽過程中觀眾很活躍，但是，偶爾停有拍桌子，吹口哨等不文明現象，卻無人引導性得制止。后期清理工作中，有些成員未按分配行動，私自早退，致使一些道具無人搬運。

四、結束語：

安全知識競賽圓滿結束了，但是這部只是我們的最終。過程中我們所遇到的困難，麻煩事才是我們大學生委員會永遠的財富。吸取教訓才會越做越好，邁向成功這次我們的成功是大家的，屬于每一個人。讓我們一起努力，創造我們更加美好的明天。

大學生委員會紀律部

2011年10月24日