第一篇：安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽試題4

安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽試題（第三小學(xué)）

學(xué)生姓名：家長簽字：

一、單項(xiàng)選擇題：

1.吸毒，有時(shí)讓王某為其購買毒品，王某借機(jī)從中牟利，對(duì)王某的行為是否應(yīng)追究刑事責(zé)任： A.應(yīng)該 B.不應(yīng)該

C.由所涉毒品的數(shù)量決定

2.機(jī)食品”、“綠色食品”、“無公害農(nóng)產(chǎn)品”，按照要求從寬到嚴(yán)排序，正確的是： A.有機(jī)食品、綠色食品、無公害農(nóng)產(chǎn)品 B.無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機(jī)食品 C.綠色食品、無公害農(nóng)產(chǎn)品、有機(jī)食品 D.無公害農(nóng)產(chǎn)品、有機(jī)食品、綠色食品 3.學(xué)生在上課時(shí)講小話、做小動(dòng)作，這是： A.注意的轉(zhuǎn)移 B.注意的分配 C.注意的分散 D.注意的起伏

4.卡喉時(shí)，實(shí)行_____擠壓。如果病人懷孕或過肥胖，則實(shí)施____壓擠。A.腹部，胸部 B.胸部，腹部

5.對(duì)機(jī)動(dòng)車來歷證明進(jìn)行調(diào)查核實(shí)的，暫扣時(shí)間不得超過_____日。A.30

B.1

5C.7

6.觀念屬于： A.記憶障礙

B.注意障礙 C.能力障礙 D.思維障礙

7.施工用電線路架空設(shè)置，高度一般不低于________。A.1.5米

B.2.5米

C.3.5米

D.5米

8.當(dāng)油起火時(shí)，應(yīng)用_____。A.泡沫滅火器B.干粉滅火器

C.1211滅火器

二、判斷題：

1.某甲在路邊撿到一個(gè)包，包內(nèi)有毒品，但甲不認(rèn)識(shí)毒品，將包賣予他人，某甲犯了販毒罪。()

2.許多食品配料，雖然屬化學(xué)添加物，但對(duì)人體無害或危害性較低，常用于加強(qiáng)食品的保藏性，如糖、鹽、醋、有機(jī)酸、乙醇和甲醛等。（）

3.性格是人在實(shí)踐活動(dòng)中，在與客觀世界相互作用的過程中形成和發(fā)展起來的。（）

4.危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)單位的危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)能力、年需要量、最大儲(chǔ)量不需要進(jìn)行登記。（）

5.沙漠探險(xiǎn)為防止身體內(nèi)水分的流失，盡量呆在陽光直接照射不到的陰涼處。（）

6.火山灰越積越厚，車輪陷住就無法行駛，這時(shí)就要放棄汽車，迅速向大路奔跑，離開災(zāi)區(qū)。（）

7.我國消防宣傳活動(dòng)日是每年的11月9日。()8.三腳插頭的“長腳”與用電器的金屬外殼相連。()9.中學(xué)生駕駛電動(dòng)自行車必須年滿14周歲。（）

10.可以通過觀察樹木的年輪來判明方向。年輪紋路疏的一面朝南方，紋路密的一面朝北方。()

第二篇：2018年中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽試題

知識(shí)競賽就是考驗(yàn)參賽者的知識(shí)掌握能力，以下是小編整理的中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽試題，歡迎參考閱讀！

一、選擇題(42分)

1、(A)

我們從電視或書本上讀到的“大的煙”(毒品)指_____。

A.鴉X片

B.海X因

C.大X麻

2、(C)

超過三個(gè)月不繳納罰款或者連續(xù)兩次逾期不繳納罰款的，一次應(yīng)記_____分。

A.3B.6

C.123、(C)

多食含______的食物，可預(yù)防大腸癌、痔瘡等疾病，因其起到通便清火的作用，老年人宜多食用。

A.高蛋白

B.高熱量

C.高纖維

D.低蛋白

4、(C)

地震重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)的哪級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際需要與可能，在本級(jí)財(cái)政預(yù)算和物資儲(chǔ)備中安排適當(dāng)?shù)目拐鹁葹?zāi)資金和物資?

A.省級(jí)

B.市(地)級(jí)

C.縣級(jí)

D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)

5、(C)

在庫房內(nèi)取暖應(yīng)禁止用何種取暖方式?

A.水暖

B.氣暖

C.烤明火

6、(B)

錯(cuò)覺是______。

A.對(duì)錯(cuò)誤東西的知覺

B.與實(shí)際情況不一致的知覺

C.錯(cuò)誤的東西引起的知覺

D.變了形的感覺

7、(B)

發(fā)生交通糾紛時(shí)，你應(yīng)該撥打_____。

A.120

B.12

2C.1108、(A)

電流通過人體最危險(xiǎn)的路徑是：

A.從左手到前胸

B.從右手到腳

C.從右手到左手

D.從左腳到右腳

9、(C)

在密閉場所作業(yè)，當(dāng)氧氣濃度為18%，有毒氣體超標(biāo)并空氣不流通時(shí)，應(yīng)選用________。

A.防毒口罩

B.有相應(yīng)濾毒罐的防毒口罩

C.供應(yīng)空氣的呼吸保護(hù)器

10、(D)

昏厥時(shí)，應(yīng)_______。

A.讓病人躺下，取頭低腳高姿勢的臥位，使腦部增加回流血液

B.蓋好被子注意保暖，保持安靜

C.喂服熱茶和糖水

D.以上都正確

11、(C)

騎車人攀扶行駛中的汽車_____。

A.快捷、省事

B.最安全

C.最危險(xiǎn)

12、(C)

______負(fù)責(zé)依法查處破壞電力設(shè)施或哄搶、盜竊電力設(shè)施器材的案件。

A.當(dāng)?shù)卣?/p>

B.電力管理部門

C.公安機(jī)關(guān)

D.電力企業(yè)

13、(B)

公安機(jī)關(guān)對(duì)吸毒成癮人員決定予以強(qiáng)制隔離戒毒的，應(yīng)當(dāng)制作強(qiáng)制隔離戒毒決定書，在執(zhí)行強(qiáng)制隔離戒毒前送達(dá)被決定人，并在送達(dá)后_____以內(nèi)通知被決定人的家屬、所在單位和戶籍所在地公安派出所。

A.四十八小時(shí)

B.二十四小時(shí)

C.三天

D.一周14、(A)

發(fā)霉的茶葉不能喝的主要原因是：

A.發(fā)霉的茶葉可能含有大量毒素，危害人體的身體健康

B.發(fā)霉的茶葉泡出的水渾濁

C.發(fā)霉的茶葉喝后容易引起牙齒疼

D.霉變的茶葉失去了香味

15、(B)

上道路行駛的機(jī)動(dòng)車未懸掛機(jī)動(dòng)車號(hào)牌的，一次應(yīng)記____分。

A.2B.3C.616、(D)

已經(jīng)發(fā)布地震短期預(yù)報(bào)的地區(qū)，如果發(fā)現(xiàn)明顯臨震異常，在緊急情況下，當(dāng)?shù)厥?、縣人民政府可以發(fā)布多少小時(shí)之內(nèi)的預(yù)報(bào)?

A.12小時(shí)

B.24小時(shí)

C.36小時(shí)

D.48小時(shí)

17、(C)

家中液化氣瓶怎么放最安全?

A.橫放

B.倒置

C.豎放

18、(A)

魚刺卡喉時(shí)，實(shí)行_____擠壓。如果病人懷孕或過肥胖，則實(shí)施____壓擠。

A.腹部，胸部

B.胸部，腹部

19、(B)

檢舉、揭發(fā)盜竊破壞電力、電信、廣播電視設(shè)施違法犯罪有功的單位或個(gè)人，將予以______。

A.表揚(yáng)

B.獎(jiǎng)勵(lì)

C.批評(píng)

D.懲罰

20、(C)

機(jī)動(dòng)車(除拖拉機(jī)、電瓶車、輪式專用機(jī)械車外)行經(jīng)鐵路道口、急彎路、窄路、窄橋、隧道時(shí)，時(shí)速不準(zhǔn)超過______。

A.10公里

B.20公里

C.30公里

21、(A)

滅火器上的壓力表用紅、黃、綠三色表示滅火器的壓力情況，當(dāng)指針指在綠色區(qū)域表示________。

A.正常

B.偏高

C.偏低

D.已壞

二、判斷題(38分)

1、(√)“鴉X片之害甚于洪水猛獸……此禍不除，10年后中原無可御敵之兵，且無可以充餉之糧”這句話是林則徐說的。

2、(√)交通警察調(diào)查處理道路交通安全違法行為和交通事故，涉及本案的當(dāng)事人或者當(dāng)事人的近親屬的應(yīng)當(dāng)回避。

3、(×)在膳食中應(yīng)使蔬菜類“酸性食品”與糧、豆、肉、魚和蛋等“堿性食品”保持一定的比例，這樣有利于人體維持酸堿平衡。

4、(×)泡沫滅火機(jī)可以撲救貴重物品、儀表火災(zāi)。

5、(×)“江山易改，秉性難移”說明人的氣質(zhì)是不可改變的。

6、(√)全國統(tǒng)一匪警電話為“110”。

7、(√)小朋友上網(wǎng)時(shí)，為安全起見，最好不要讓瀏覽器保存你的密碼

8、(×)危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)可以根據(jù)單位決定是否設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或配備專職安全生產(chǎn)管理人員。

9、(√)短路是指電氣線路中相線與相線，相線與零線或大地，在未通過負(fù)載或電阻很小的情況下相碰，造成電氣回路中電流大量增加的現(xiàn)象。

10、(√)撿拾干柴要選擇干燥、未腐朽的樹干或枝條。

11、(√)如果附近沒有堅(jiān)實(shí)的地下建筑物，可跳入水中屏住呼吸半分鐘左右，氣體球狀物就會(huì)滾過去。

12、(×)穿帶鐵釘?shù)淖闱蛐瑓⒓幼闱虮荣愖詈谩?/p>

13、(×)用潮濕的手去觸摸電源開關(guān)及電器用品，不會(huì)造成觸電。

14、(√)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)交通事故中的受傷人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)搶救，不得因搶救費(fèi)用未及時(shí)支付而拖延救治。

15、(√)凡是能引起可燃物著火或爆炸的熱源統(tǒng)稱為點(diǎn)火源。

16、(√)遇到交通事故逃逸車輛，應(yīng)記住肇事車輛的車牌號(hào)，如未看清肇事車輛車牌號(hào)，應(yīng)記下肇事車輛車型、顏色等主要特征。

17、(√)防止直擊雷的保護(hù)裝置有避雷針、避雷網(wǎng)、消雷器。

18、(√)中小學(xué)生上網(wǎng)時(shí)，盡量不要隨意在網(wǎng)上購物。

19、(√)樹木、苔蘚、樹冠茂密的一面應(yīng)是南方，稀疏的一面是北方。

三、視頻題(20分)

一包毒品

1、(C)

視頻中的學(xué)生趙亮為什么會(huì)被壞人盯上并利用?

A.他本人是吸毒者

B.長期和不良分子在一起

C.小孩子警惕性低，更易上當(dāng)

2、(A)

視頻中提到的的八哥是_____。

A.壞人李虎的朋友

B.趙亮的朋友

C.趙亮的爸爸

3、(C)

爸爸發(fā)現(xiàn)毒品后撥打了以下哪個(gè)電話?

A.120

B.119

C.1104、(B)

我們遇到類似的情況應(yīng)該______。

A.當(dāng)面拒絕并揭發(fā)壞人犯罪行為

B.假裝配合，到安全的地方打電話報(bào)警煩，按壞人的要求去做

第三篇：2015全國水利安全生產(chǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽4

一、單選/多選題（共50道題）

1、【判斷】水電站電氣設(shè)備的油務(wù)監(jiān)督是指對(duì)于用油作為主要絕緣和冷卻介質(zhì)的電氣設(shè)備，每年雷雨季節(jié)到來之前要進(jìn)行一次檢測。對(duì)大容量電氣設(shè)備和重要電氣設(shè)備，每季度要進(jìn)行一次檢測。

A.正確

B.錯(cuò)誤

2、【單選】根據(jù)《安全生產(chǎn)法》和國家標(biāo)準(zhǔn)《危險(xiǎn)化學(xué)品重大危險(xiǎn)源辨識(shí)》（GB18218-2009）的規(guī)定，以及實(shí)際工作的需要，下面不屬于重大危

險(xiǎn)源申報(bào)登記的類型的是（）。

A.鍋爐

B.壓力容器

C.壓力管道

D.洗煤廠

3、【判斷】某小水電站經(jīng)蓄水驗(yàn)收后即可蓄水，投入正式 運(yùn)營。

A.正確

B.錯(cuò)誤

4、【多選】應(yīng)急管理工作恢復(fù)階段的內(nèi)容包括（）。

A.評(píng)估損失、保險(xiǎn)賠付

B.復(fù)查應(yīng)急預(yù)案

C.清理廢墟、消毒、去污

D.災(zāi)后重建

5、【判斷】根據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》的規(guī)定，建設(shè)單位不得對(duì)施工單位提出不符合建設(shè)工程安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)規(guī) 定的要求，不得壓縮合同約定的工期。

A.正確

B.錯(cuò)誤

6、【判斷】甲乙丙類液體儲(chǔ)罐區(qū)和液化石油氣儲(chǔ)罐區(qū)的消火栓，應(yīng)設(shè) 在防護(hù)堤外。

A.正確

B.錯(cuò)誤

7、【多選】（）時(shí)，非自航船應(yīng)停止作業(yè)，就地避

風(fēng)。

A.浪高大于1.0m

B.風(fēng)力大于6級(jí)

C.風(fēng)力大于5級(jí)

D.浪高大于0.5m

8、【判斷】在建筑施工腳手架搭設(shè)時(shí)，室外輸電線為1～10kV距腳手架的最小距

離為5m。

A.正確

B.錯(cuò)誤

9、【多選】依據(jù)《水利安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)審管理暫行辦法》，水利安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化等級(jí)是體現(xiàn)水利生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理水平的重要標(biāo)志，可作

為（）的重要參考依據(jù)。

A.行業(yè)表彰

B.信用評(píng)級(jí)

C.業(yè)績考核

D.參與水利市場競爭能力

10、【單選】生產(chǎn)經(jīng)營單位有較大危險(xiǎn)因素的生產(chǎn)經(jīng)營場所，未設(shè)置明顯安全警示標(biāo)志，依據(jù)《安全生產(chǎn)法》有關(guān)規(guī)定，責(zé)令限期改正

；逾期未改正的，處（）。

A.5萬元以上的罰款

B.5萬元以上10萬元以下的罰款

C.5萬元以下的罰款

D.5萬元以上20萬元以下的罰款

11、【判斷】當(dāng)山區(qū)、丘陵地區(qū)的水利水電工程永久性水工建筑物的擋水高度低于15m，且上下游最大水頭差小于10m時(shí)，其洪水標(biāo)準(zhǔn)宜按平原

、濱海區(qū)標(biāo)準(zhǔn)確定。

A.正確

B.錯(cuò)誤

12、【單選】依據(jù)《水閘注冊(cè)登記管理辦法》（水建管〔2005〕263號(hào)），水閘 注冊(cè)登記程序是（）。

A.申報(bào)→審核→受理→登記→發(fā)證

B.申報(bào)→登記→審核→受理→發(fā)證

C.申報(bào)→受理→審核→登記→發(fā)證

D.申報(bào)→登記→受理→審核→發(fā)證

13、【判斷】根據(jù)《建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及專職安全生產(chǎn)管理人員配備辦法》，建筑施工總承包特級(jí)資質(zhì)的企業(yè)，其安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)專職安全生 產(chǎn)管理人員的配備應(yīng)不少于10人。

A.正確

B.錯(cuò)誤

14、【判斷】依據(jù)《用人單位職業(yè)病危害告知與警示標(biāo)識(shí)管理規(guī)范》，開放性放射工作場所控制區(qū) 設(shè)置黃色區(qū)域警示線。

A.正確

B.錯(cuò)誤

15、【多選】以下哪些屬于水利水電施工中施工進(jìn)度計(jì)劃的編制原則（）。

A.以關(guān)鍵性工程的施工分期和施工程序?yàn)橹鲗?dǎo)，協(xié)調(diào)安排其他各單項(xiàng)工程的施工進(jìn)度

B.充分重視和合理安排準(zhǔn)備工程的施工進(jìn)度

C.認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針政策、國家法律法規(guī)、上級(jí)主管部門對(duì)本工程建設(shè)的指示和要求

D.高壩大庫大容量的工程，應(yīng)研究分期建設(shè)或分期蓄水的可能性，盡可能減少第一批機(jī)組投產(chǎn)前的工程投資

16、【多選】電力、蒸汽、熱水生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)的電廠保溫作業(yè)可能導(dǎo) 致的職業(yè)病有（）。

A.中暑

B.鋁塵肺

C.石棉肺

D.潰瘍

17、【單選】依據(jù)《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定》規(guī)定，小王偽造、涂改特種作業(yè)操作證，應(yīng)給予其警告，并處（）的罰款。

A.1萬元以下

B.2萬元以下

C.1000元以上 5000元以下

D.1萬元以上 3萬元以下

18、【判斷】為加強(qiáng)對(duì)特種設(shè)備作業(yè)現(xiàn)場和作業(yè)人員的管理，用人單位應(yīng)當(dāng)聘用持證作業(yè)人員，并建立特種設(shè)備作業(yè)人員管理檔案。

A.正確

B.錯(cuò)誤

19、【多選】《中華人民共和國特種設(shè)備安全法》規(guī)定，特種設(shè)備使用單位應(yīng)當(dāng)建立特種設(shè)備安全技術(shù)檔案。安全技術(shù)檔案應(yīng)當(dāng)包括（）。

A.特種設(shè)備及其安全附件、安全保護(hù)裝置、測量調(diào)控裝置及有關(guān)附屬儀器儀表的日常維護(hù)保養(yǎng)記錄

B.高耗能特種設(shè)備的能效測試報(bào)告、能耗狀況記錄以及節(jié)能改造技術(shù)資料

C.特種設(shè)備的設(shè)計(jì)文件、使用單位、產(chǎn)品質(zhì)量合格證明、使用維護(hù)說明等文件以及安裝技術(shù)文件和資料

D.特種設(shè)備運(yùn)行故障和事故記錄

20、【判斷】防止重大工業(yè)事故發(fā)生的第一步，是辨識(shí)或確認(rèn)高危險(xiǎn)性的工業(yè)設(shè)施（危險(xiǎn)源）。由政府主管部門和權(quán)威機(jī)構(gòu)在物質(zhì)毒性、燃燒、爆炸特性基礎(chǔ)上，制定出危險(xiǎn)物質(zhì)及其臨界量標(biāo)準(zhǔn)。通過危險(xiǎn)物

質(zhì)及其臨界量標(biāo)準(zhǔn)，可以確定哪些是可能發(fā)生事故的潛在危險(xiǎn)源。

A.正確

B.錯(cuò)誤

21、【多選】一般安全技術(shù)知識(shí)包括（）。

A.生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素

B.設(shè)備性能

C.各種原料、產(chǎn)品的危險(xiǎn)危害特性

D.形成事故的規(guī)律

22、【多選】在采樣對(duì)象范圍內(nèi)，不能確定接觸有害物質(zhì)濃度最高和接觸時(shí)間最長的勞動(dòng)者時(shí)，每種工作崗位采樣對(duì) 象數(shù)量的說法正確的有（）。

A.勞動(dòng)者7～9名，采樣對(duì)象6名

B.勞動(dòng)者10～14名，采樣對(duì)象7名

C.勞動(dòng)者不足6名，采樣對(duì)象按工人數(shù)量確定

D.勞動(dòng)者超過50名，采樣對(duì)象11名

23、【單選】疏散通道出口處，“緊急出口”標(biāo)志應(yīng)設(shè)置在（）。

A.門框邊緣或門的上部

B.門框頂部

C.門框邊緣或門的下部

D.門的中部

24、【判斷】自航式挖泥船進(jìn)行疏浚、吹填作業(yè)時(shí)，除顯示機(jī)動(dòng)船在航號(hào)燈外，還應(yīng)在夜間設(shè)置圓 球、菱形、圓球號(hào)型各一個(gè)。

A.正確

B.錯(cuò)誤

25、【判斷】事業(yè)單位發(fā)生的事故的報(bào)告和調(diào)查處理不可參照《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查 處理?xiàng)l例》規(guī)定執(zhí)行。

A.正確

B.錯(cuò)誤

26、【多選】依據(jù)《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》規(guī)定，下列事故中屬于重大事故的是（）。

A.乙公司造成30人死亡的事故

B.丙公司造成20人死亡的事故

C.甲公司造成100人重傷的事故

D.丁公司造成5000萬直接經(jīng)濟(jì)損失的事故

27、【單選】依據(jù)《中華人民共和國特種設(shè)備安全法》，特種設(shè)備使用單位應(yīng)當(dāng)制定特種設(shè)備事故應(yīng)急（），并定期進(jìn)行應(yīng)急演練。

A.專項(xiàng)預(yù)案

B.現(xiàn)場處置方案

C.綜合預(yù)案

D.以上均不對(duì)

28、【判斷】根據(jù)《水庫大壩安全鑒定辦法》（水建管〔2003〕272號(hào)）規(guī)定，對(duì)鑒定為三類壩、二類壩的水利工程管理單位水庫應(yīng)進(jìn)行處理，在處理措施未落實(shí)或未完成之前，應(yīng)制定保壩應(yīng)急措施，并限 制運(yùn)用。

A.正確

B.錯(cuò)誤

29、【判斷】在電氣設(shè)備上安裝保險(xiǎn)絲屬于降低潛在危險(xiǎn)性程度的措施。

A.正確

B.錯(cuò)誤

30、【單選】實(shí)行男女平等是我國的基本（）。

A.原則

B.目標(biāo)

C.國策

D.任務(wù)

31、【單選】《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法的通知》立足于安全生產(chǎn)法治建設(shè)，為加快法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，應(yīng)加 強(qiáng)調(diào)查研究，抓緊制定（）。

A.安全生產(chǎn)地方性法規(guī)、規(guī)章

B.安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)

C.安全生產(chǎn)法實(shí)施條例

32、【判斷】水利水電施工企業(yè)應(yīng)對(duì)工程分包方人員進(jìn)行安全交底。

A.正確

B.錯(cuò)誤

33、【單選】孕婦可以從事下列工作（）。

A.休閑娛樂潛水

B.打風(fēng)鉆

C.水產(chǎn)養(yǎng)殖

D.紡紗工

34、【判斷】持《特種設(shè)備作業(yè)人員證》作業(yè)的人員違反特種設(shè)備的操作規(guī)程和有關(guān)的安全規(guī)章制度操作，情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng) 當(dāng)撤銷《特種設(shè)備作業(yè)人員證》。

A.正確

B.錯(cuò)誤

35、【判斷】傳統(tǒng)觀點(diǎn)一般把心跳驟停的安全時(shí)限定為10分鐘。

A.正確

B.錯(cuò)誤

36、【判斷】為保障乘車人不受傷害，客車駕駛?cè)嘶虺藙?wù)員應(yīng)當(dāng)向乘客講解安全 門的使用方法。

A.正確

B.錯(cuò)誤

37、【單選】處理交通事故時(shí)，交通事故當(dāng)事人具有（）義務(wù)。

A.提出處理意見

B.如實(shí)向公安機(jī)關(guān)陳述事故經(jīng)過

C.編造事故經(jīng)過

D.必須將傷員送往醫(yī)院

38、【判斷】對(duì)鼠疫患者或疑似患者，必須就地隔離治療；對(duì)9日內(nèi)與鼠疫患者密切接觸者實(shí)行健康隔離和預(yù)防性治療。如有離開本地者，應(yīng)通報(bào)追蹤，就地隔離留驗(yàn)。

A.正確

B.錯(cuò)誤

39、【單選】檢查輪胎時(shí)，從輪胎表面到溝槽底部的橡膠厚度應(yīng)不低于（）毫米，否則應(yīng)更換輪胎。

A.1.2

B.1.0

C.1.6

D.0.8

40、【單選】車輛在較窄的山路上行駛時(shí)，如果靠山體的一方不讓行，應(yīng)當(dāng)（）。

A.提前減速并選擇安全的地方避讓

B.保持正常的車速行駛

C.向左占道，謹(jǐn)慎駛過

D.鳴喇叭催其讓行

41、【判斷】駕駛?cè)耸堑缆方煌ㄏ到y(tǒng)的理解者和指令的發(fā)出者及操作者，是系統(tǒng)的核心。

A.正確

B.錯(cuò)誤

42、【判斷】在快速車道行駛的機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)按照快速車道規(guī)定的速度行駛，未達(dá)到快速車道規(guī)定的行駛速度的，應(yīng)當(dāng)在慢速車道行駛。

A.正確

B.錯(cuò)誤

43、【單選】駕駛機(jī)動(dòng)車在霧天兩車交會(huì)時(shí)怎樣 做最安全？

A.低速大間距

B.開啟近光燈

C.開啟遠(yuǎn)光燈

D.開啟霧燈

44、【單選】發(fā)生在（）的扭傷，就是平常說的 閃腰岔氣。

A.下腰部

B.背部

C.髖部

45、【單選】輪胎氣壓過低時(shí)，高速行駛輪胎會(huì)出現(xiàn)波浪變形溫度升高而

導(dǎo)致（）。

A.氣壓更低

B.行駛阻力增大

C.氣壓不穩(wěn)

D.爆胎

46、【單選】野外活動(dòng)時(shí)，背囊容量的大小主要由野外生存的天數(shù)來決定，一般不應(yīng)小于

（）升。

A.25

B.35

C.15

D.50

47、【判斷】胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，是對(duì)尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者做最后挽救。

A.正確

B.錯(cuò)誤

48、【判斷】電梯層門和門鎖的有效設(shè)置，是為了防止撞

擊事故。

A.正確

B.錯(cuò)誤

49、【單選】沒有劃分機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的道路，機(jī) 動(dòng)車（）。

A.在道路中間通行

B.實(shí)行分道通行

C.在道路兩側(cè)通行

D.可隨意通行

50、【判斷】立交橋上一般都是單向行駛，車輛不必 減速行駛。

A.正確

B.錯(cuò)誤

正確答案：第1題：B；第2題：D；第3題：B；第4題：ABCD；第5題：A；第6題：A；第7題：AB；第8題：B；第9題：ABCD；第10題：

D；第11題：A；第12題：C；第13題：B；第14題：B；第15題：ABCD；第16題：AC；第17題：C；第18題：A；第19題：ABD；第20 題：A；第21題：ACD；第22題：ABD；第23題：A；第24題：B；第25題：B；第26題：BD；第27題：A；第28題：A；第29題：B；第

30題：C；第31題：C；第32題：A；第33題：D；第34題：A；第35題：B；第36題：A；第37題：B；第38題：A；第39題：C；第40題：

A；第41題：A；第42題：A；第43題：A；第44題：A；第45題：D；第46題：D；第47題：A；第48題：B；第49題：A；第50題：B；

第四篇：心理健康知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽試題

江蘇省心理健康知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽

學(xué)生查看試卷試卷提交時(shí)間:2014-06-05 15:42:56.487 試卷得分：96.0

1、心理健康活動(dòng)課是一門使學(xué)生獲得心理體驗(yàn)的課程。

正確

2、在處理學(xué)生上課注意力不集中的問題時(shí)，可以通過提問學(xué)生不能回答的問題來提高其注意力。

正確

3、班級(jí)屬于學(xué)生和老師。班級(jí)既是一個(gè)群體，又是一個(gè)社會(huì)組織，所以班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要兼顧到這兩個(gè)方面的特性

正確

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有時(shí)代特征。

正確

5、職業(yè)境界中的功利境界是指把職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，養(yǎng)家糊口的飯碗，憑本能工作。

錯(cuò)誤

6、教育程度高的教師相對(duì)于教育程度低的教師更不容易發(fā)生職業(yè)倦怠的現(xiàn)象

錯(cuò)誤

7、學(xué)校心理健康教育與家庭心理健康教育是“一唱一和”的關(guān)系。

正確

8、小學(xué)生心理健康教育的主要途徑是學(xué)科教學(xué)中的滲透，且要注意滲透的是原則而非內(nèi)容。

正確

9、心理頑強(qiáng)的人控制感較強(qiáng)，但是不能夠嚴(yán)格執(zhí)行目標(biāo)。

錯(cuò)誤

10、教師的職責(zé)是將學(xué)生的利益最大化，自己存在的價(jià)值可以被忽略。

錯(cuò)誤

11、行為指導(dǎo)屬于影響性技術(shù)。

正確

12、游戲是指人存在的一種狀態(tài)，與活動(dòng)指向的內(nèi)容及活動(dòng)結(jié)果有密切關(guān)系。

錯(cuò)誤

13、心理健康教育活動(dòng)課程關(guān)注活動(dòng)過程的價(jià)值和意義，重視活動(dòng)過程對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響，堅(jiān)持以過程性評(píng)價(jià)為重。

正確

14、溝通的基本態(tài)度是教育

錯(cuò)誤

15、情緒調(diào)節(jié)就是消除消極情緒。

錯(cuò)誤

16、兒童在經(jīng)歷挫折時(shí)，通常會(huì)產(chǎn)生憤怒并表現(xiàn)出攻擊性行為；而成人的攻擊性更多表現(xiàn)為言語層面，而非身體層面。

正確

17、團(tuán)隊(duì)與群體的不同之處在于：團(tuán)隊(duì)的成員會(huì)形成一些共享的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而形成一套有效率且有效果的組織結(jié)構(gòu)。正確

18、心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)呈正相關(guān)，即在智力水平相當(dāng)?shù)那闆r下，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)高的學(xué)生比學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)低的學(xué)生學(xué)習(xí)成績更好。

正確

19、心理健康教育簡單的說就是做學(xué)生工作的問題;就是找方法讓學(xué)生接受教育的問題。

錯(cuò)誤

20、咨詢師的個(gè)人常識(shí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到咨詢過程中，能夠達(dá)到比較好的咨詢效果。

錯(cuò)誤

21、基于大心理健康教育觀的整體性的全員化原則，應(yīng)當(dāng)注意：

選項(xiàng)1: 教育者的全員性

選項(xiàng)2: 受教育者的全員性

選項(xiàng)3: 教育者和受教育者的獨(dú)立性

選項(xiàng)4: 教育者和受教育者的轉(zhuǎn)換性

22、教育研究課題的來源包括

選項(xiàng)1: 將教育實(shí)踐活動(dòng)中迫切解決的問題直接轉(zhuǎn)化為研究課題

選項(xiàng)2: 從教學(xué)實(shí)踐的疑難、矛盾和困境中發(fā)現(xiàn)研究課題

選項(xiàng)3: 從具體的教學(xué)場景中捕捉研究課題

選項(xiàng)4: 他人研究可以為教師發(fā)現(xiàn)研究課題提供啟示

23、教室布置的原則是什么

選項(xiàng)1: 美化教室的作用

選項(xiàng)2: 符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)

選項(xiàng)3: 顯示班級(jí)的個(gè)性特征

選項(xiàng)4: 起到提示和教育的作用

24、做職業(yè)生涯規(guī)劃前，應(yīng)該有哪些準(zhǔn)備？

選項(xiàng)1: 進(jìn)行心理測量，測查自己的職業(yè)興趣和性格

選項(xiàng)2: 職業(yè)實(shí)踐，投入到真實(shí)的工作中，了解自身的優(yōu)劣勢

選項(xiàng)3: 自我探索，自我思考，明確自己的目標(biāo)

選項(xiàng)4: 他人評(píng)價(jià)，客觀全面的看待自己

25、教師職業(yè)倦怠的構(gòu)成指標(biāo)包括

選項(xiàng)1: 人格解體

選項(xiàng)2: 情感耗竭

選項(xiàng)3: 挫折承受能力降低

選項(xiàng)4: 個(gè)人成就感降低

26、團(tuán)體輔導(dǎo)成為學(xué)校心理健康教育工作的一種新的發(fā)展趨勢，學(xué)校團(tuán)體工作的基礎(chǔ)是

選項(xiàng)1: 團(tuán)體輔導(dǎo)比個(gè)體輔導(dǎo)更有效

選項(xiàng)2: 學(xué)生有共同的成長課題

選項(xiàng)3: 學(xué)生有類似的困擾

選項(xiàng)4: 學(xué)生有團(tuán)體生活的傾向

27、心理測評(píng)常用的方法有

選項(xiàng)1: 觀察法

選項(xiàng)2: 訪談法

選項(xiàng)3: 問卷法 選項(xiàng)4: 心理測驗(yàn)法

28、教育生態(tài)觀具有哪些特性？

選項(xiàng)1: 整體和諧型

選項(xiàng)2: 動(dòng)態(tài)開放性

選項(xiàng)3: 真實(shí)有效性

選項(xiàng)4: 自主獨(dú)立性

29、教師勞動(dòng)的特點(diǎn)為

選項(xiàng)1: 復(fù)雜性

選項(xiàng)2: 創(chuàng)造性

選項(xiàng)3: 示范性

選項(xiàng)4: 長期性

30、教師職業(yè)幸福的典型特征為

選項(xiàng)1: 人際和諧

選項(xiàng)2: 品德高尚

選項(xiàng)3: 心胸豁達(dá)

選項(xiàng)4: 享受生活

31、不屬于良好的師生關(guān)系具有的特征

選項(xiàng)3: 彼此依賴

32、不屬于教師角色偏離表現(xiàn)的是

選項(xiàng)1: 角色混亂

33、建立相互信任彼此接納的團(tuán)體練習(xí)有

選項(xiàng)1: 信任之旅（盲走）

34、《學(xué)記》說：“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)?！边@一古語強(qiáng)調(diào)了中小學(xué)教師禮儀的選項(xiàng)3: 師德

35、我們要提升幸福感，學(xué)習(xí)與自己在一起，包括；

選項(xiàng)4: 以上全部

36、以下是某位心理輔導(dǎo)老師與學(xué)生談話的內(nèi)容學(xué)生：班上一位同學(xué)下課時(shí)辱罵了我，我真想一刀把他捅死，我也不想活了。

老師：你告訴我，他是誰，我去找他算賬，嚴(yán)厲批評(píng)他，幫你出口氣。該老師錯(cuò)誤認(rèn)為

選項(xiàng)1: 心理輔導(dǎo)只是單純的同情

37、嚴(yán)重心理問題干預(yù)是屬于三級(jí)預(yù)防系統(tǒng)中的哪一級(jí)？

選項(xiàng)3: 三級(jí)預(yù)防

38、培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人思想深刻?！笨傊?，“知識(shí)能塑造人的性格”，“知識(shí)就是力量”，從這里我們可以看出教師學(xué)習(xí)的主要渠道是

選項(xiàng)2: 向書本學(xué)習(xí)

39、（）是一個(gè)人學(xué)習(xí)、生活、工作最基本的心理?xiàng)l件，是心理健康的首要標(biāo)準(zhǔn)。

選項(xiàng)2: 智力發(fā)展正常

40、心理健康教育必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生，為全體學(xué)生服務(wù)，這是貫徹

選項(xiàng)3: 全體性原則

41、學(xué)校心理健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中，是單個(gè)集體活動(dòng)組成集體活動(dòng)，具有主題鮮明、內(nèi)容豐富的特點(diǎn)，這體現(xiàn)了：

選項(xiàng)2: 系統(tǒng)性原則

42、班級(jí)的發(fā)展過程是怎樣的？

選項(xiàng)2: 初始→過渡→規(guī)范→投入→結(jié)束43、43.蔡元培先生對(duì)職業(yè)境界的描述中，最高境界是哪一種

選項(xiàng)4: 天地境界

44、皮杜費(fèi)薩的“學(xué)校心理健康教育對(duì)學(xué)生的核心關(guān)注”不包括（）

選項(xiàng)2: 達(dá)到最佳的學(xué)業(yè)水平

45、對(duì)自我的不良認(rèn)知與對(duì)挫折的不良認(rèn)知，均會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)認(rèn)知心理問題，表現(xiàn)不包括：

選項(xiàng)3: 自信

46、前蘇聯(lián)教育家贊可夫提出：“沒有個(gè)人的思考，沒有對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)尋根究底的精神，提高教學(xué)水平是不可思議的?！边@正是強(qiáng)調(diào)成為名師的行為機(jī)制中的選項(xiàng)4: 勤于反思

47、下列關(guān)于青春期的說法，錯(cuò)誤的是：

選項(xiàng)3: 青春期的孩子已經(jīng)沒有童年期的特點(diǎn)了

48、學(xué)校（）教育內(nèi)容是人格輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、生涯輔導(dǎo)

選項(xiàng)1: 心理健康教育

49、健康的第四個(gè)境界是指

選項(xiàng)3: 身心靈合一，啟動(dòng)人體的自然治愈力

50、可信的測驗(yàn)未必有效，有效的測驗(yàn)（）。

選項(xiàng)2: 必定可信

1、題型：判斷題 分值：2 心理健康活動(dòng)課是一門使學(xué)生獲得心理體驗(yàn)的課程?！颜_ 錯(cuò)誤

2、題型：判斷題 分值：2 在處理學(xué)生上課注意力不集中的問題時(shí)，可以通過提問學(xué)生不能回答的問題來提高其注意力?！颜_ 錯(cuò)誤

3、題型：判斷題 分值：2 滿灌療法與系統(tǒng)脫敏療法，前者是小步子逐步逼近，后者是“一步到位”。正確 ⊙錯(cuò)誤

4、題型：判斷題 分值：2 心理健康教育課應(yīng)重視情感目標(biāo)、重視學(xué)生的體驗(yàn)、重視應(yīng)對(duì)技能的訓(xùn)練。⊙正確 錯(cuò)誤

5、題型：判斷題 分值：2 焦慮就是對(duì)某人某事的擔(dān)憂和不安，是一種繃緊的感覺，也是人的一種不良情緒表現(xiàn)?！颜_ 錯(cuò)誤

6、題型：判斷題 分值：2 如需開展心理測評(píng)，測評(píng)者必須具有專業(yè)資格，經(jīng)過系統(tǒng)的心理測評(píng)培訓(xùn)?！颜_ 錯(cuò)誤

7、題型：判斷題 分值：2 教育是守望人類幸福生活的福祉領(lǐng)地，真正的教育是人獲得幸福的有效途徑和有力工具?！颜_ 錯(cuò)誤

8、題型：判斷題 分值：2 班主任是班級(jí)的促進(jìn)者、陪伴者、帶領(lǐng)者，更是組織者?！颜_ 錯(cuò)誤

9、題型：判斷題 分值：2 經(jīng)考試焦慮量表測量，一名高三學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)分為30，表明他有考試焦慮癥，要采取防治措施。正確 ⊙錯(cuò)誤

10、題型：判斷題 分值：2 人們只運(yùn)用了他們大腦的20%，人們可以更多地運(yùn)用它。正確 ⊙錯(cuò)誤

11、題型：判斷題 分值：2 年輕教師比年長教師更容易體會(huì)到職業(yè)倦怠?！颜_ 錯(cuò)誤

12、題型：判斷題 分值：2 學(xué)生心理檔案可以納入學(xué)生的政治檔案。正確 ⊙錯(cuò)誤

13、題型：判斷題 分值：2 教師要學(xué)會(huì)調(diào)整教學(xué)風(fēng)格，避免長期用同一種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)?！颜_ 錯(cuò)誤

14、題型：判斷題 分值：2 在學(xué)校心理健康教育中，團(tuán)體輔導(dǎo)主要是用來預(yù)防問題的發(fā)生?！颜_ 錯(cuò)誤

15、題型：判斷題 分值：2 兒童在經(jīng)歷挫折時(shí)，會(huì)產(chǎn)生憤怒并表現(xiàn)出攻擊性行為；成人的攻擊性更多表現(xiàn)為身體攻擊，而非言語攻擊。正確 ⊙錯(cuò)誤

16、題型：判斷題 分值：2 只要學(xué)生的知識(shí)技能掌握的好，智力發(fā)展水平較高，并形成良好的品德，其心理就會(huì)健康的發(fā)展了。正確 ⊙錯(cuò)誤

17、題型：判斷題 分值：2 情緒調(diào)節(jié)就是消除消極情緒。正確

⊙錯(cuò)誤

18、題型：判斷題 分值：2 在個(gè)案輔導(dǎo)過程中，心理輔導(dǎo)人員要絕對(duì)遵循保密原則。正確 ⊙錯(cuò)誤

19、題型：判斷題 分值：2 心理健康教育中的個(gè)案輔導(dǎo)就是通過提供信息，來批評(píng)教導(dǎo)人，達(dá)到100%解決問題的目的。正確 ⊙錯(cuò)誤

20、題型：判斷題 分值：2 我們?cè)跍贤〞r(shí)可以選擇不同的自我狀態(tài)，不要被限制在某一個(gè)固定的自我狀態(tài)中。⊙正確 錯(cuò)誤

21、題型：多選題 分值：2 青春期學(xué)生的心理特點(diǎn)有：（）⊙選項(xiàng)1: 處于心理斷乳期 ⊙選項(xiàng)2: 仍然有兒童期的特點(diǎn)

⊙選項(xiàng)3: 開始出現(xiàn)許多成人的需求 選項(xiàng)4: 成熟、易溝通

22、題型：多選題 分值：2 心理測評(píng)的功能一般包括 ⊙選項(xiàng)1: 描述 ⊙選項(xiàng)2: 診斷 ⊙選項(xiàng)3: 預(yù)測 ⊙選項(xiàng)4: 評(píng)價(jià)

23、題型：多選題 分值：2 中小學(xué)教師在應(yīng)對(duì)有自殺傾向的學(xué)生時(shí)可以采取的措施是 選項(xiàng)1: 及時(shí)報(bào)告 ⊙選項(xiàng)2: 做好監(jiān)護(hù) ⊙選項(xiàng)3: 持續(xù)關(guān)心 ⊙選項(xiàng)4: 心理輔導(dǎo)

24、題型：多選題 分值：2 根據(jù)中學(xué)生青春期特點(diǎn)采取的教育引導(dǎo)措施有（）選項(xiàng)1: 由政府解決

⊙選項(xiàng)2: 理解學(xué)生青春期帶來的躁動(dòng)不安，增加疏導(dǎo) 選項(xiàng)3: 順其自然 ⊙選項(xiàng)4: 協(xié)助社會(huì)增加對(duì)青春期兒童青少年的理解和關(guān)愛

25、題型：多選題 分值：2 教育生態(tài)觀具有哪些特性？ ⊙選項(xiàng)1: 整體和諧型 ⊙選項(xiàng)2: 動(dòng)態(tài)開放性 選項(xiàng)3: 真實(shí)有效性 選項(xiàng)4: 自主獨(dú)立性

26、題型：多選題 分值：2 通過尋求社會(huì)性支持來調(diào)節(jié)職業(yè)倦怠的方式有 ⊙選項(xiàng)1: 避免教師的角色超載 ⊙選項(xiàng)2: 利用支持性網(wǎng)絡(luò)體系 ⊙選項(xiàng)3: 優(yōu)化社交技能

⊙選項(xiàng)4: 把握好教師評(píng)價(jià)體系

27、題型：多選題 分值：2 教師抑郁的調(diào)適方法有哪些？（）

選項(xiàng)1: 降低對(duì)自己的要求，學(xué)會(huì)享受生活 ⊙選項(xiàng)2: 必須遵守生活秩序，注意飲食起居 ⊙選項(xiàng)3: 主動(dòng)吸收新知識(shí)，“活到老學(xué)到老”

⊙選項(xiàng)4: 即使心情煩悶，仍要特別注意自己的言行

28、題型：多選題 分值：2 隱藏溝通所傳達(dá)的信息包括 選項(xiàng)1: 社會(huì)層次的信息 ⊙選項(xiàng)2: 個(gè)人層次的信息 選項(xiàng)3: 社群層次的信息 ⊙選項(xiàng)4: 心理層次的信息

29、題型：多選題 分值：2 中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的一般特點(diǎn)有 ⊙選項(xiàng)1: 學(xué)習(xí)內(nèi)容為間接經(jīng)驗(yàn) 選項(xiàng)2: 學(xué)習(xí)方式為合作學(xué)習(xí)

⊙選項(xiàng)3: 學(xué)習(xí)性質(zhì)具有被動(dòng)特點(diǎn) ⊙選項(xiàng)4: 學(xué)習(xí)方式為教師指導(dǎo)

30、題型：多選題 分值：2 名師成長的行為機(jī)制包括 選項(xiàng)1: 善于觀察 ⊙選項(xiàng)2: 善于學(xué)習(xí)⊙選項(xiàng)3: 勇于實(shí)踐 ⊙選項(xiàng)4: 勤于反思

31、題型：單選題 分值：2 中學(xué)生不愿把自己的內(nèi)心世界輕易地像不了解自己的人透露，另一方面，他們又迫切期望別人的理解，希望得到成人幫助或與同年人的傾談思想。這表現(xiàn)出中學(xué)生：

選項(xiàng)1: 獨(dú)立意識(shí)與依賴心理的矛盾 ⊙選項(xiàng)2: 心理閉鎖性與渴求理解的矛盾 選項(xiàng)3: 情緒與理智的矛盾

選項(xiàng)4: 理想的自我和現(xiàn)實(shí)的自我的矛盾

32、題型：單選題 分值：2 以下是一位心理輔導(dǎo)教師與學(xué)生在個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)的一段對(duì)話 學(xué)生：我下了那么多功夫，但為什么學(xué)習(xí)總是不好？

老師：這說明你功夫未到位，還要再刻苦一些。這位教師沒有做到有效 選項(xiàng)1: 傾聽 選項(xiàng)2: 詢問 ⊙選項(xiàng)3: 共情 選項(xiàng)4: 影響性技術(shù)

33、題型：單選題 分值：2 一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者W.W.葉茲說：“教育不是把一桶水注滿，而是點(diǎn)燃一堆火焰”，這句話告訴我們一位優(yōu)秀的教師要具備的特質(zhì)是 選項(xiàng)1: 要教學(xué)生以知識(shí) 選項(xiàng)2: 要教學(xué)生以發(fā)展 ⊙選項(xiàng)3: 要教學(xué)生以智慧 選項(xiàng)4: 要教學(xué)生以道義

34、題型：單選題 分值：2 因社會(huì)交往不良而形成的壓力源屬于 選項(xiàng)1: 生物性壓力源 ⊙選項(xiàng)2: 社會(huì)性壓力源 選項(xiàng)3: 精神性壓力源 選項(xiàng)4: 混合型壓力源

35、題型：單選題 分值：2 心理健康教育的系列目標(biāo)不包括 選項(xiàng)1: 適應(yīng) ⊙選項(xiàng)2: 發(fā)展 選項(xiàng)3: 創(chuàng)造 選項(xiàng)4: 完善

36、題型：單選題 分值：2 以下是某位心理輔導(dǎo)老師與學(xué)生談話的內(nèi)容 來訪者：我每天生活太單調(diào)了，天天背書包上學(xué)，放學(xué)又回家，一天一天地重復(fù)，太令人乏味了。所有的事情都很枯燥，沒有新鮮刺激，沒有讓人興奮的事情。輔導(dǎo)員：你感到現(xiàn)在的生活非?？菰锓ξ?。該輔導(dǎo)員使用的傾聽技術(shù)是 選項(xiàng)1: 鼓勵(lì) ⊙選項(xiàng)2: 情感反映 選項(xiàng)3: 澄清 選項(xiàng)4: 釋義

37、題型：單選題 分值：2 下面哪一種提問是封閉式提問

⊙選項(xiàng)1: 當(dāng)時(shí)有沒有表示同意？ 選項(xiàng)2: 當(dāng)時(shí)你有什么反應(yīng) 選項(xiàng)3: 當(dāng)時(shí)你是怎么想的？ 選項(xiàng)4: 你能說說你的爸爸嗎？

38、題型：單選題 分值：2 根據(jù)Super的生涯發(fā)展理論，中學(xué)生處在生涯發(fā)展的 選項(xiàng)1: 成長階段 ⊙選項(xiàng)2: 探索階段 選項(xiàng)3: 建立階段 選項(xiàng)4: 維持階段

39、題型：單選題 分值：2 以下是某位心理輔導(dǎo)老師與學(xué)生談話的內(nèi)容學(xué)生：班上一位同學(xué)下課時(shí)辱罵了我，我真想一刀把他捅死，我也不想活了。

老師：你告訴我，他是誰，我去找他算賬，嚴(yán)厲批評(píng)他，幫你出口氣。該老師錯(cuò)誤認(rèn)為

⊙選項(xiàng)1: 心理輔導(dǎo)只是單純的同情 選項(xiàng)2: 心理輔導(dǎo)只是教導(dǎo)和說教 選項(xiàng)3: 心理輔導(dǎo)只是簡單安慰

選項(xiàng)4: 心理輔導(dǎo)只是解決特定問題 40、題型：單選題 分值：2 下列個(gè)案技術(shù)中不是影響性技術(shù)的是（）選項(xiàng)1: 面質(zhì) 選項(xiàng)2: 解釋 ⊙選項(xiàng)3: 傾聽 選項(xiàng)4: 具體化

41、題型：單選題 分值：2 在考試焦慮量表中，對(duì)得分在（）分者，有必要采取防治措施。選項(xiàng)1: 30 選項(xiàng)2: 40 選項(xiàng)3: 50 ⊙選項(xiàng)4: 60

42、題型：單選題 分值：2 七年級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的主要目標(biāo)是提高學(xué)生的解決學(xué)生的生活問題（）能力 選項(xiàng)1: 自控 ⊙選項(xiàng)2: 獨(dú)立 選項(xiàng)3: 耐挫 選項(xiàng)4: 奉獻(xiàn)

43、題型：單選題 分值：2 一個(gè)人不僅有安全感，自我情況良好，而且與社會(huì)和諧，能以社會(huì)認(rèn)可的形式對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行適應(yīng)，他的行為符合特定的社會(huì)文化需要，我們可以判定這個(gè)人處于（）的心理狀態(tài) 選項(xiàng)1: 心理困擾 選項(xiàng)2: 心理障礙 ⊙選項(xiàng)3: 心理健康 選項(xiàng)4: 心理異態(tài)

44、題型：單選題 分值：2 心理咨詢中最重要的原則是 ⊙選項(xiàng)1: 保守秘密原則 選項(xiàng)2: 理解支持原則 選項(xiàng)3: 認(rèn)真傾聽原則 選項(xiàng)4: 疏導(dǎo)教育原則

45、題型：單選題 分值：2 目前中學(xué)生發(fā)展當(dāng)中的首要問題是（）選項(xiàng)1: 學(xué)業(yè)壓力的影響

⊙選項(xiàng)2: 受青春期發(fā)育影響的情緒和心理困擾 選項(xiàng)3: 家庭問題的影響

選項(xiàng)4: 對(duì)將來就業(yè)問題的困惑

46、題型：單選題 分值：2 從年齡階段層面劃分，初中階段團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的目標(biāo)主要是（）選項(xiàng)1: 提高學(xué)生對(duì)校園的適應(yīng)力

⊙選項(xiàng)2: 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格及對(duì)自我與外界的評(píng)價(jià)能力 選項(xiàng)3: 以成熟的自我意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感去對(duì)待人和事 選項(xiàng)4: 具備選擇專業(yè)或職業(yè)和克服壓力的能力

47、題型：單選題 分值：2 培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人思想深刻?！笨傊?，“知識(shí)能塑造人的性格”，“知識(shí)就是力量”，從這里我們可以看出教師學(xué)習(xí)的主要渠道是

選項(xiàng)1: 向同事學(xué)習(xí)⊙選項(xiàng)2: 向書本學(xué)習(xí)選項(xiàng)3: 向?qū)＜覍W(xué)習(xí)選項(xiàng)4: 向?qū)W生學(xué)習(xí)

48、題型：單選題 分值：2 我是誰，生命線，價(jià)值觀探索等屬于團(tuán)體練習(xí)中的（）類型。⊙選項(xiàng)1: 紙筆練習(xí)選項(xiàng)2: 身體運(yùn)動(dòng) 選項(xiàng)3: 接觸練習(xí)選項(xiàng)4: 閱讀練習(xí)

49、題型：單選題 分值：2 教育者要重視學(xué)生在調(diào)控學(xué)校環(huán)境方面的作用，培養(yǎng)學(xué)生自控、自理的能力，這體現(xiàn)了學(xué)校心理健康教育工作中優(yōu)化環(huán)境要注意 選項(xiàng)1: 教育性原則 選項(xiàng)2: 科學(xué)性原則 ⊙選項(xiàng)3: 主體性原則 選項(xiàng)4: 開放性原則 50、題型：單選題 分值：2 關(guān)于維護(hù)青春期孩子心理健康的方法，不正確的是 ⊙選項(xiàng)1: 以人為本，關(guān)愛從需要開始 選項(xiàng)2: 進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)懲罰時(shí)，對(duì)人不對(duì)事 選項(xiàng)3: 少說道理，多傾聽 選項(xiàng)4: 給予他們鼓勵(lì)和尊重

第五篇：安全知識(shí)競賽試題

2015年安全知識(shí)競賽試題

本部部門姓名分?jǐn)?shù)

一、選擇題(每題4分)

1、《安全生產(chǎn)法》指出安全生產(chǎn)的管理方針是__的方針，生產(chǎn)經(jīng)營單位的__對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)。（）

A “預(yù)防第一、安全為主”；法人代表 B “安全第一、預(yù)防為主”；法人代表 C “安全第一、預(yù)防為主”；主要負(fù)責(zé)人 D “預(yù)防第一、安全為主”；主要負(fù)責(zé)人

2、下圖所示4種交通禁令標(biāo)志分別有何意義（）

A.禁止駛?cè)?、禁止通行、禁止長時(shí)停車、禁止停車 B.禁止駛?cè)搿⒔雇ㄐ?、禁止停車、禁止長時(shí)停車 C.禁止通行、禁止駛?cè)?、禁止停車、禁止長時(shí)停車 D.禁止通行、禁止駛?cè)?、禁止長時(shí)停車、禁止停車

3、對(duì)懷孕（）個(gè)月以上的女職工，不得安排其延長工作時(shí)間和夜班勞動(dòng)。A 4 B 5 C 6 D 7

4、我公司辦公區(qū)內(nèi)一般單個(gè)插座不準(zhǔn)超過（），否則，應(yīng)向電工查詢其安全性。A 1000W B 1500W C 2000W D 5000W

5、如果公司辦公區(qū)電氣設(shè)備著火，不應(yīng)使用（）滅火。

A二氧化碳滅火器 B泡沫滅火器 C水基型滅火器 D干粉滅火器

6、臨時(shí)線路使用期限一般為__，特殊情況下需延長使用時(shí)應(yīng)辦理延期手續(xù)，但最長不得超過__。()A 20天；1個(gè)月 B 15天；2個(gè)月 C 20天；2個(gè)月 D 15天；1個(gè)月

7、使用臺(tái)鉆和砂輪機(jī)時(shí)，頭發(fā)較長的同志要戴__, 使用砂輪機(jī)時(shí)，操作者必須戴__。()A 防護(hù)眼鏡；工作帽 B 工作帽；防護(hù)眼鏡 C防護(hù)眼鏡；手套 D工作帽；手套

8、從業(yè)人員的基本安全生產(chǎn)權(quán)利沒有哪一項(xiàng)？()A 有對(duì)安全生產(chǎn)的知情權(quán) B 有對(duì)安全生產(chǎn)的更改權(quán)

C有對(duì)違章指揮的拒絕權(quán) D有采取緊急避險(xiǎn)的權(quán)利

9、職業(yè)病危害項(xiàng)目實(shí)行（）制度。用人單位設(shè)有依法公布的職業(yè)病目錄所列職業(yè)病的危害項(xiàng)目的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)、如實(shí)向衛(wèi)生行政部門申報(bào)，接受監(jiān)督。A申報(bào) B審批 C許可 D備案

10、我公司辦公區(qū)最大的危險(xiǎn)源是__。()A 高處墜落 B 坍塌 C 物體打擊 D 火災(zāi)與觸電

二、判斷題(每題4分)

1、按照“職業(yè)病防治法”的規(guī)定，放射工作者在離開用人單位時(shí)，不能索取本人的健康檔案及復(fù)印件（）

2、現(xiàn)場臨時(shí)用電，開關(guān)箱必須裝設(shè)漏電保護(hù)器。（）

3、安全管理“三同時(shí)”是指新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)驗(yàn)收。（）

4、從事放射工作的人員，只要經(jīng)過專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)就可上崗工作。（）

5、在上下班途中，受到機(jī)動(dòng)車事故傷害，屬于工傷。（）

三、簡答題（第1題10分，第二題30分）

1、事故調(diào)查處理“四不放過”原則是？

2、情指出下圖中存在的違章現(xiàn)象及安全隱患，并給出正確做法。

此圖片不必打印，交卷只提交1、2兩頁答題紙即可。